英雄儿女观后感心得体会范文英雄儿女的观后感800字(八篇).docx

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1、 英雄儿女观后感心得体会范文英雄儿女的观后感800字(八篇)精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)一 何谓英雄?聪慧秀出,谓之英;胆力过人,谓之雄。 英雄者,有凌云之壮志,气吞山河之势,腹纳九州之量,包藏四海之胸襟!肩扛正义,救黎民于水火,解百姓于倒悬! 英雄者,拥有轻视一切之力量,傲视群雄之气概,世人对其不但敬畏,而且难以捉摸。古今中外,可称之为英雄者,寥寥可数。 随着时间的年轮划过一圈又一圈,那个战火扩散硝烟充满的时代一去不复返。我们跨步走进了新时期。有人说,这是一个缺少英雄的时代,没有战斗,没有;还有人说,这是一个很少需要牺牲的时代,奉献是英雄和榜样们的事情,不是一般人所能做到的。其实这是

2、对英雄的误会。奉献是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神;奉献既包含着崇高的境地,也蕴含着不同的层次。哪个时代都有见义勇为、舍身救人;哪个时代都需要乐于奉献,勇于牺牲的英雄。 鲁迅曾经说过,真的英雄,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这个时代远去了冲锋陷阵的时机,抛去了闹革命促生产的蛮劲儿,不见了革命小将的造反有理举动,能有的仅仅是柴米油盐酱醋茶的慵懒生活。习惯了安逸与漠然,如何在内心里激起那种一呼即应的使命感,如何在简洁的生活里保持高尚的操守却成了一件难事儿。 10月24日,为救两名落水少年,湖北长江大学10多名大学生手拉手搭成人梯扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生不幸被江水淹没,

3、献出了自己年轻的生命。他们都是19岁。他们的生命永久19岁,他们的青春永久19岁。 且不必说他们是八零后,亦不必说他们是大学生。仅仅他们站出来的这个举动我们就该为他们鼓掌,呐喊。而他们不仅站了出来,还用生命向我们证明这代人,并不尽如世人眼中所谓垮掉的一代。我们也是有血有肉有感情有灵魂的人,我们的身上也留着英雄的血,英雄的精神。 鲜活的生命已经化作尘埃,他们用生命做出的呐喊却久久回荡在我们耳边。唤起我们心中沉睡的真神。 真爱大爱,不只是挂在嘴边,写在纸上的。急躁与喧嚣可能会模糊我们对于幻想的坚持,挫折与磨难可能会阻挡我们迈向胜利的此岸,唯有道德的底线和灵魂的救赎不能放弃。 英雄,从来就不只是活在

4、历史和记忆里的。真正的英雄,就在我们身边,悄悄地为这个世界奉献他们微缺乏道却举足轻重的力气,让我们得以安生,倍受感动。 精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)二 同学们,教师们: 大家好! 当你在电视银屏上看到抗洪英雄奋不顾身跳入水中,把自己的救生衣让给灾民,当你目睹他们置生死于度外,筑长堤、堵决口,拦住洪水猛烈的冲击那惊心动魄的一幕幕,你肯定会为我们抗洪英雄的宏大壮举深深感动,你肯定会由衷地感到他们是当代最得意的人! xx告急!嫩江、松花江告急!百年不遇的特大洪水无情地向神州大地冲来,中华民族面临着严峻的考验。人民战士挺身而出,奋勇与洪魔拼搏。他们用血肉之躯筑成钢铁大堤,用坚韧拼搏、不怕牺牲的

5、精神抒写了多少可歌可泣的事迹。 一个漆黑的夜晚,大坝一处决口了,洪魔正张开血盆大口向大坝疯狂地扑来。村子里全部的男人都跳进水中,用自己的身躯堵住决口,但洪魔仍旧奔腾、咆哮着。大坝上,妇女、老人、儿童的呼救声震天撼地。就在这干钧一发之际,人民子弟兵来了,战士们奋不顾身地跳入水中。在茫茫洪水中,他们用自己的血肉身躯架起了一座人桥,挽救了被洪水围困中的灾民 这就是我们的战士,我们的抗洪英雄!当人民需要他们的时候,他们挺身而出,冲锋在最前线与洪魔搏斗。他们以惊人的毅力,在xx的高温下连续战斗,背沙袋、扛石头、堵决口,身上都磨起了水泡,也不愿歇,直到最终累昏在大堤上 英雄的人民与战士众志成城,并肩作战,

6、用他们博大的爱鼓励抗洪英雄奋力拼搏,显示了我们宏大民族巨大的分散力。 他,一个一般的农夫,在大堤决口沙袋堵不住的时候,毅然跳进水中,用自己的身体堵住了决口,保住了大堤,保住了千万人民。当人们从决口处把他救起来的时候,他的鼻孔里、嘴里都塞满了泥浆,活生生一个泥人。一位宏大的母亲,她的小儿子牺牲在抗洪前线,她没有沉醉在哀思之中,毅然把三儿子也送到了抗洪战斗中。一位年轻的姑娘,她的未婚夫牺牲在洪水中,噩耗传来,她二话没说,把预备结婚用的钱全部捐给了灾区 很多战斗在抗洪前线的英雄,用他们爱祖国、爱人民、坚韧拼搏、不怕牺牲的精神,树立起一座座宏大的丰碑,谱写出一首首新时代最壮美的诗篇! 感谢大家! 精选

7、英雄儿女观后感心得体会范文(精)三 “人不是为失败而生的,一个人可以被消灭,但不能被战胜。” 这是老人与海中让我感受颇深的一句话。我想,在这个社会中,一个人若可以做到这句话,他就是英雄。 文中的圣地亚哥老人在84天出海没有捕获一条鱼,别人称赞他,把他当作不折不扣的失败者,甚至于他的船帆看起来也是一面永久标志着失败的旗帜。但他没有退缩,仅靠着一个渔民对职业的骄傲感和一个老人对生活及困难的不屈服,他冒险来到了墨西哥湾流,并钓住了一条大马哈鱼。 白天又黑夜,黑夜又白天,难以想象一个老人在茫茫大海上与一条大鱼斗争了几天几夜,靠着他不屈的意志与坚韧的毅力,老人捕获了大鱼。可美味的大鱼引来了一群鲨鱼。但他

8、在这海洋的统治者面前,表现出了惊人的毅力,他甚至杀死了一只鲨鱼!如作家张爱玲所说,这种毅力:“不是超人的,而是一切人类应有的一种风度,一种气概。”虽然老人最终只带回了一具鱼的骨架,但他宏大的精神力气,向大自然昭示着:这就是英雄! 宋代刘过曾说过:“人定兮胜天”。老人让我想到亮剑中的一个情节,遭到围困的骑兵连,面对日本一个强大的骑兵纵队,没有投降,没有逃跑,而是义无反顾地面对强大的敌人。虽然最终都牺牲了,却赢得了对手的敬重。真正的英雄就是在一切强大势力面前保持自己的尊严,坚韧而永不妥协,哪怕明知是死,也要冲上去,不屈不挠地斗争!我们八年抗战,三年内战,不就是这么过来的吗? 在那个年月,我们中国涌

9、现出了千千万万的这样的英雄,然而现在,我们更需要这样的人,社会要进步,这种精神是必不行少的。我想,这种精神,是一个民族的保障和动力,这种精神,也是一个人生存的力气。 我难以按捺心中的感动之情,我只想说,一个有抱负,有追求的人,就应当有这种永不言败的自信,有艰难奋斗、不畏牺牲的坚韧精神,这才是真正的英雄! 精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)四 这篇课文内容浅显,可读性强。教学时主要结合快速阅读的方法,培育学生快速阅读文章的力量。 1、培育学生快速阅读文章的力量。 课文篇幅较长,为了让学生充分阅读文本,需要有较快的阅读速度。教师教学时分别提出 “用自己喜爱的方式读课文”,“用较快的速度默读课文,

10、快速地读文三种要求,让学生学习并把握较快地阅读文章的力量。 2、培育合作意识,放手让学生自主学习。 教学时,着重指导学生运用已有的读书方法,围绕课文重难点,抓住“为什称雨来是小英雄”这一主要问题,放手让学生自主学习。让学生采纳同桌沟通、小组争论等形式,不仅培育了学生的合作意识,还让学生有了充分沟通的时机,使他们了解合作学习也是一种很好的学习方式。 3、渗透对话意识,彰显共性体验。 阅读教学要求学生“具有独立阅读的力量,注意情感体验”。课文所叙述的内容和学生现在的生活有巨大差异。如何弱化这一差异?这就需要教师教学时通过引导学生与课文对话,与教师对话,与同学对话,让学生的情感体验得以沟通,并在沟通

11、中不断升华,从而感受雨来喜爱祖国、机灵英勇的英雄本色。 精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)五 大火吞噬了你们的生命,你们的精神将永存世间,你们的名字将永刻历史,全国人民永久不会遗忘你们。 为了社会财宝,为了人民生命财产的安全,你们义无反顾,勇往直前,挺身扑向火海,用年轻的生命向社会证明白人民子弟兵的忠诚和无私奉献的精神。 你们是了不起的英雄,在和平年月,用生命为百姓铸就一道坚硬的城墙,极大地保障了人民的安全,用实际行动谱写一曲曲华美的乐章。 每当有牺牲的消息传来,让多少人的心感到振痛,感到哀伤。你们也有父母,也有家庭,却不惜生命忠诚于职责,抛个人安危,为国家想,为人民想,让自个家承受着巨大的

12、伤痛。 你们的英雄事迹,感动着万万千千国人的心,你们的壮烈牺牲,让千千万万的国人伤心和难受。 多么盼望,你们仍是蹦蹦跳跳活在家人面前,多么盼望,你们一条条鲜活的生命仍是每天迎着阳光绚烂绽放。 惋惜的是这一切都是假设,悲剧已成事实,无可挽回,你们永久地闭上了你们那一双得意的眼晴,再也醒不过来,把哀思深深地留在了人民的心里,把思念留给了想你们的人们。 你们走得那么壮烈,走得那么坚强,国家会记住你们,人民会记住你们,你们永久是活着的我们的典范,永久朝着你们学习,有一颗忠诚的心。 英雄们,沉睡吧,愿地下有知,一路走好;英雄,安眠吧,愿天堂静好,有你们的微笑。 精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)六 英

13、雄,就在我们身边 何谓英雄?聪慧秀出,谓之英;胆力过人,谓之雄。 英雄者,有凌云之壮志,气吞山河之势,腹纳九州之量,包藏四海之胸襟!肩扛正义,救黎民于水火,解百姓于倒悬! 英雄者,拥有轻视一切之力量,傲视群雄之气概,世人对其不但敬畏,而且难以捉摸。古今中外,可称之为英雄者,寥寥可数。 随着时间的年轮划过一圈又一圈,那个战火扩散硝烟充满的时代一去不复返。我们跨步走进了新时期。有人说,这是一个缺少英雄的时代,没有战斗,没有;还有人说,这是一个很少需要牺牲的时代,奉献是英雄和榜样们的事情,不是一般人所能做到的。其实这是对英雄的误会。奉献是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神;奉献既包含着崇高的境地,也

14、蕴含着不同的层次。哪个时代都有见义勇为、舍身救人;哪个时代都需要乐于奉献,勇于牺牲的英雄。 鲁迅曾经说过,真的英雄,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这个时代远去了冲锋陷阵的时机,抛去了闹革命促生产的蛮劲儿,不见了革命小将的造反有理举动,能有的仅仅是柴米油盐酱醋茶的慵懒生活。习惯了安逸与漠然,如何在内心里激起那种一呼即应的使命感,如何在简洁的生活里保持高尚的操守却成了一件难事儿。 10月24日,为救两名落水少年,湖北长江大学10多名大学生手拉手搭成人梯扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生不幸被江水淹没,献出了自己年轻的生命。他们都是19岁。他们的生命永久19岁,他们的青春永久19岁。

15、 且不必说他们是八零后,亦不必说他们是大学生。仅仅他们站出来的这个举动我们就该为他们鼓掌,呐喊。而他们不仅站了出来,还用生命向我们证明这代人,并不尽如世人眼中所谓垮掉的一代。我们也是有血有肉有感情有灵魂的人,我们的身上也留着英雄的血,英雄的精神。 鲜活的生命已经化作尘埃,他们用生命做出的呐喊却久久回荡在我们耳边。唤起我们心中沉睡的真神。 真爱大爱,不只是挂在嘴边,写在纸上的。急躁与喧嚣可能会模糊我们对于幻想的坚持,挫折与磨难可能会阻挡我们迈向胜利的此岸,唯有道德的底线和灵魂的救赎不能放弃。 英雄,从来就不只是活在历史和记忆里的。真正的英雄,就在我们身边,悄悄地为这个世界奉献他们微缺乏道却举足轻

16、重的力气,让我们得以安生,倍受感动。 精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)七 人人皆知,历汉高祖刘邦是个英雄,而因“无颜见江东父老”自刎的项羽只不过是空有雄才大志的失败者。 但事实上呢,刘邦只是一个无赖,什么事都干。当过那小小的亭长,还做着杀鸡宰狗的窝囊事。他也什么都爱,爱吃,爱贪,爱喝酒,爱骗人,还爱美姬,就连史记都把他这一好色之行载于其中。当地的父老乡亲有谁想去跟着他,又有谁想到刘邦会有现在的风光?要不是他妻子吕雉骗乡亲斩白蛇起义,要不是他学了项羽的几句大志之言,他能带着乡亲去起义吗?他根本没时机,也没这想法。说究竟,刘邦就是个软弱,胆小,依靠女人成就事业的痞子。他没有主见,没有策略,只有

17、虚伪,幌子主义和骗人的手段。 而项羽却恰恰相反,他是一个胸有大志的人,一个特地为起义而战斗的人,一个敢做敢为,身怀武技的霸主。 颇有大将之风的项羽竟然在名声上输给了市井无赖刘邦,有谁情愿信任呢?可又有谁能不成认这一事实呢? 导致这种结果的缘由就是刘邦胜了,而项羽败得乌江自刎。 所以不得不说,只有活在英雄街上的人才是英雄,那死在英雄街上的人就是狗熊。 我们暂且不说历史英雄,就说说文学界中的才子。 辛弃疾,一个有着苏轼豪放遗风的词人。这谁都知道,就连小孩子也知道他那流传至今的名句。可又有谁了解,他曾是一个抗金英雄呢?22岁的他就拉起了一支数千人的义军,就有“欲为朝廷痛杀贼寇,收复失地”的决心。可因

18、他遭到主和派的打击,长期不被提用去抗金。他多么想去上阵杀敌,就连他的词破阵子也有一种凛然杀气和磅礴之势。但他终究是因病而卒,他的一切丰功伟绩也就被风雨冲淡了。没有人知道他还是个英雄,战场上的英雄,只因他“死”在了“英雄”这条街上。 可以说辛弃疾是由于生在金宋战乱时期,被迫去当英雄,但生活在盛唐的李白有做何种讲解呢? 人们都夸李白是诗仙,他的诗是浪漫的。可是已经六十一岁的诗人李白竟然在重病之中请缨。接近死亡的李白,依旧一手仗剑,一手持笔。当人们听我说到:“李白五十九岁时,披挂上阵,毅然参与到永平王叛杀的队伍。”确定是让人震破魂魄直呼英雄。 李白现今未被人称为“英雄”,只因他未在“英雄街”走得顺畅

19、,而是走得死去活来的。 所以说,不以成败论英雄是不行能的。还是那一句:“活在英雄街的人才是英雄,死在英雄街的人就只能做狗熊了。” 精选英雄儿女观后感心得体会范文(精)八 坐在教室里,看着黑板上的作文题目我心目中的英雄,夏日的清风缓缓从耳际拂过,啊,就让我的思绪跟着风儿走一趟吧 风儿带着我的思绪来到辉煌的五千年,如同一块石碑,上面刻满英雄的名字。 黄帝,哦,中华民族的祖先,他用他的才智制造出指南车、文字,编出乐谱、创造养蚕丝,更是用着他的才智与炎帝联手,一起战胜强大的蚩尤部落。 岳飞,一个精忠报国的大英雄,在那战火纷飞的年月,领着将军士兵攻打金,屡立战功,却被奸臣陷害,他手捧毒酒,哀思地吟唱“君

20、要臣死,臣不得不死。”肝胆忠肠,谁人可见。在他墓后的(对联)上写道:“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸奸臣。”更加可见岳飞的忠心。 文天祥,一位不折不扣的英雄,面对高官的诱惑,毫不动心,悲愤地写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。” 苏轼,一位文学史的英雄,他没有带兵去征战,也没有轰轰烈烈的创造,但是,他给五千年的辉煌添了一笔无限的韵味,那句“但愿人长期,千里共婵娟。”成为人们渴望重逢的代表佳句;那首念奴娇.赤壁怀古成为千年不朽的佳作。 风儿又带着我的思绪来到生活中,让我细心观看,哦,母是位英雄,而我们做儿女的,只知道一味的索取,索取母亲对我们的爱,索取母亲的安康,索取母亲的青春 哦,每位教师都是一位英雄,位祖国的下一代,无怨无悔地奉献,奉献自己的声音,奉献自己的爱,奉献自己的青春,不信,你看,作业本上的一勾一圈,不都分散着教师的心血吗? 哦,一棵大树是个英雄,每天不断制造新奇的空气,夏日里又献出一片浓荫;哦,一株小草是个英雄,在春天冒出嫩芽,给人们带来春天,夏日装饰漂亮的大地;哦,每朵小花是个英雄,把自己的青春毫无怨言托衬给了春天,这才使得春天更漂亮。 这时候,风儿轻轻地告知我:“专心观看,人人皆英雄。”

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