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1、 英语培训心得及感悟范文汇总英语培训心得及感悟范文汇总图(九篇)精选英语培训心得及感悟范文汇总一精选英语培训心得及感悟范文汇总四 时间消逝，岁月如梭。转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学年马上过去，回忆过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、听从学校领导的工作安排。能依据学校领导的工作安排仔细做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下： 一、思想政治方面： 作为一名教师，特殊是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。一个年来，我听从学校的工作安排，协作领导和教
2、师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的关心下，同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。 二、教学工作方面： 在平常的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，从学生已把握的学问动身，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的
3、自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 三、本学期的主要成绩： 本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育教师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参与县第1届小学生武术操的竞赛中，总分获得了全县其次名的好成绩，取得这样的成绩是离不开教师和同学的努力，盼望在今后的竞赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位教师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢送，同时也让他们体验到了运动的欢乐。 回忆一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰难。在今后
4、的教学工作中还要加倍努力，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的学习环境，促进学生身心安康进展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、学生喜爱的教师。 期中考试完毕了，我对各年级的期中考试进展质量分析。为了提高质量分析的针对性和有效性，我对各年级进展分析，重点找差距、寻对策。随后依据本次考试状况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也找出了考试中暴露出来的教学问题，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学
5、生的实际，针对三、四、五年级教学目标的不同：三年级在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量，还让学生试着仿照教材书写单词;四、五年级是在保持兴趣的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结。 二、增加上课技能，在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生
6、学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是三年级的学生。 三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对于五年级学生，培育小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学。我在运用英语进展教学时较
7、能留意所用英语语言的可承受性、简明性、阶段性和有用性。详细做法是： 1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级学生，经过一个学期的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答下列问题。 2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者
8、借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。 4、力求自己的语音、语调、语言标准和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。 从这次考试结果反映出这样三个状况： 1、从学生来看，就是学生的层次不同，一局部是学优生和中等生，另一局部是学困生。平常学习行为习惯比拟好的学生，考试根本上都考出了好成绩。而学困生上课留意力不集中，课后惰性强，不准时进展复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在很多缺乏：比方，听说读写的力量较差，学习没有兴趣，把握单词，语言信息量缺乏，等等，所以考试成绩不尽人意。 2、其次，从试卷上分析，由于试卷的难易度不一样，因而各年级的
9、学生的及格率，优秀率和平均分都不同。 三四年级各班之间的差距比拟明显，三年级和上学期的区统考成绩相比拟，在平均分，及格率和优秀率方面明显下降很多，须多加努力，争取稳中求进展。五年级的状况比拟平稳，这次考试与上学期期末状况相像， 针对以上问题，我们应当实行的以下的措施： 1、从每个学生的实际动身，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到胜利的喜悦，增加学生的学习的信念和积极性，促进学生在原有根底上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们制造施展才华的好时机，鼓舞他们参与各种英语竞赛。 2、注意学法指导，开发学生潜能。培育学生具有自我鼓励
10、，独立猎取学问力量。 3、培育学生良好的学习英语的习惯。打好根底，发挥学习的主动性，自觉性和制造性。 4、优化课堂教学，精讲多练。特殊是学生的听力和语音推断力量方面须加强稳固。 5、加强课后辅导工作，特殊是对学困生的教育教学我还应当和家长多联系，争取家长的支持和协作，帮忙学困生，以便提高及格率。 6、利用备课组的沟通活动，在教学方面多多请教，勤于思索，总结并积存阅历，努力提高自身的业务水平，提高学生成绩。 本学期我任教初一171班和172班的英语教学。回首这半学期的教学工作，感受颇多。 一、熟悉教材，了解学生 对于新教材，大家都是处在摸索探究的阶段。新教材goforit这套教材内容丰富，理念新
11、奇，针对的是有肯定英语根底的学生，同时该教材营造了一个倾向外乡化语言的环境，许多内容对于国内学生理解起来有点难度。而作为学习该教材的本届学生来讲，他们当中大局部英语根底不是很好，才初步入门。在加上英语学习的兴趣不浓，没有养成良好的学习习惯，在这样的状况下，感觉上课难度比拟大。 二、因材施教，把握难度 我们常说，教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的。学生是被教的主体，因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。在预备单元的时候，感觉学生的承受力量还是在预想范围内，效果比拟不错。但是随着单元的难度增加，学生的承受力量开头不尽人如意，于是我开头学会依据学生的实际状况有意识的把教
12、材的难度降低，比方听力在本套教材中难度比拟大，而且没有了听力文本，于是我就把听力的形式进展适当的改进，让学生更简单听懂，不断提高学生的积极性。我想这也许就是教育学中所说的“备教法的同时要备学生”。 同时依据不同的班级的学生性格特点，我也实行了不同的策略。 三、调动气氛，参加鼓舞 在课堂教学开展过程中，我感觉学生大局部不情愿起来发言：一个是没有养成好的学习习惯，不擅长动脑筋，表现自己;另外一个是学生胆子比拟小，怕讲错。针对这样的状况下，我把教材难度降低，并实行表扬和鼓舞的方式。例如，unit5doyouhaveasoccerball?这一单元的教学中，运用了多媒体教学，在课堂中呈现了各种各样的体
13、育类的图片，以及学生喜爱的体育明星打球的视频，在课堂中让学生边学边看，极大的提高了学生的学习兴趣。在操练过程中，我自己预备了些小礼物，我发觉学生参加的积极性比平常高了许多，这堂课的把握状况比拟良好。在课堂中，有时候一些学生在下面小声答复，那么我就有意识的叫他们起来答复，并赐予表扬，这样以后，学生的自信念增加了，也更加情愿参加课堂的活动了。 四、加强稳固，分批对待 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，学困生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都准时抽时间给他们听写，并仔细批改。有时候，课文里消失的精彩有用的句子，我也要求学生背下来，让成绩相比照较好同学
14、担当小组长，这样就起到了相互监视，相互帮忙，相互竞争的效果。对于听写背书不抱负的学生，我一般会依据实际把握状况，重新教授单词，直到合格为止。而对不同根底的学生，我给他们的底线也不一样。一般的，大局部同学的要求是统一的，而小局部承受力量比拟差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后，渐渐提高标准，学生学到的明显多了。 期中考试过去了，通过了我们师生之间的共同努力，我们的学生都有肯定程度的进步，且我发觉我们的学生对多媒体课堂的兴趣很浓，并且课堂的实效性较高，所以在下半期我将会依据课堂的实际状况有效的参加现代信息技术手段，争取有更好的效果。 一、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重
15、视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和进展作为教师教育的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习供应便利，制造平台。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓舞教师参与连续教育、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训，。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了局部班主任的治理水平。 2、组织实施教师师德全员培训。 通过培训，提高了全体教师思想政治素养和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育
16、行为。 3、加强新课程理念的学习： 组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极制造时机让教师出去学习参观，学习先进的教学阅历和治理阅历;此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善学问构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 4、加强计算机应用培训 教师实现了“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师根本能不同程度地利用计算机进展帮助教学，提高了将信息技术与课程整合的力量。 5、催促教师参与连
17、续教育培训，根本上完成了本轮的连续教育要求。 6、加强体、卫、艺教师的培训工作。屡次派出教师参与培训。 总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研力量提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支良好的教师队伍而努力。 教育培训学校是经教育局批准，具有独立法人资格的专业培训学校。学校实施模式化治理，配备标准的教育设施，师资力气雄厚，确保教学质量。 20年，我校在教育局领导下，仔细落实上级领导制定的工作规划精神，不断创新治理机制，加强教育教学的讨
18、论，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推动素养教育的新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平稳，其次学年求进展，第三学年出成绩。20年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式进展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，整体培育，和谐进展这一方向稳步前进。 一、教育教学质量的保证 (一)教学工作 对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量?培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思索和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量： 1. 有针对性地进展课程设计。 2. 聘有丰富专业学问、实践阅历和有敬业心的高校教师作为授课教师。 3. 有完善的教学评估制度;
19、让学生及学校治理人员填写评估表，准时反应教师教学质量。 4. 实行课堂授课、课堂实习相结合形式，以稳固学员的把握程度;另外还采纳互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和把握教师教授的内容。 5.充分听取广阔学员的反应的意见，以改良教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反应表，并在有的班级组织学员进展座谈，开展家长会，准时了解培训的效果，猎取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改良缺乏之处。 (二)教研工作 在教学教研上，应保持现有的教师教研会议的教务治理，提前对教学工作进展规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研沟通。学校局部教师不能准时参与教研会议，在
20、课间休息时间、午休时间抽空进展沟通，甚至进展电话会议。 (三)教务治理 在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学治理规章制度。如教学治理制度，教室治理制度，教学资料治理制度等。这些制度的建立和实行，对于标准培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。 二、治理工作 (一)标准学校的治理工作，提高治理力量和办学水平。 1、建立并完善学校工作机制，促进学校标准化治理。使得学校的治理制度朝着定性和定量相结合的方向安康地进展，为学校今后其他政策制定和实施供应了珍贵的阅历积存。 2、逐步完善学校人事治理制度。新教师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调，治理教师均有大学
21、以上文凭，有3年以上一线教育教学的工作阅历，确保教学治理的优化。 3、治理人员深入一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生消失的问题进展个别调整和解决，对学生学习状态、授课教师教学、家长思想变化准时了解和调整，帮忙他们解决问题和困难，让学生和教师无后顾之忧。 4、开展学校内部学习沟通活动、提高招生询问质量、为学校进展出谋划策。 5、加强对财务工作的治理，合理规划开支，积极筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺当进展。 (二)学校每周固定开展例会制度。 学校的治理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到治理层，从治理层到教师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执行
22、。学校每周五下午2：00召开全校教职工例会，准时沟通下周工作安排、每周工作小结，沟通思想，是学校治理工作剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进展奠定根底。 (三)开展学校对外沟通工作，提高学校知名度。 1、与其他培训学校开展合作，相互沟通，取长补短。 2、课堂对家长开放、展现，准时开展家长会，拓展办学空间。 3、每年进展户外展现活动，宣传学校。 (四)治理工作存在的缺乏 1、在对外宣传和沟通工作中，虽然能筹划出详细的方案，但有事不能敏捷处理现场消失的变化，这说明详细的工作没有做好预算，缺乏实践缺乏应变措施。我们今后要全面考虑问题，制定多套方案，以便变化之余。在将来工作中，我们要把招生宣
23、传做为重中之重，应当加强广告的宣传力度，进一步提高学校知名度。 2、在人事治理方面，严格执行聘用制度。聘请教师不仅要求高标的教学力量及教学效果，而且更应当看重教师师德水平。聘用的治理人员应严格执行学校治理制度，建立一支有分散力高素养的团队。 三、后勤工作 后勤工作室教学工作运作的根本保障，后勤工作主要表达如下： 1、为师生供应良好的硬件设施和学习环境。预备书籍教材，配备教具，印发讲义。只要有利于教学的效劳设备、资料，学校都准时选购。宽大、光线充分的教室，冬夏两季课前半小时调好空调，保障教师轻松教学、学生快速进入学习状态。学校备好饮水，以备师生之需。 2、良好卫生条件的保障。我校平常放学之余准时
24、做好教室卫生、整理好教学设备;每周五进展搬家式大扫除，小到桌椅、卫生间擦洗，大到清理墙壁灰迹，每个角落做好消毒工作，责任细化到个人。 3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常使用，确保学校教学工作的正常运行。 4、良好的安全保障。学校不管寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男教师巡逻，晚间放学治理人员会话查询确认学生已安全到家。 5、建立良好的家校联通体系。校长时常跟家长联系，为下面的工作人员建立了榜样作用。我校在学生上课时，供应了空教室给家长休息座谈，事无巨细，全体工作人员参加座谈，准时了解家长反应的信息，为后期工作做好预备。 6、节省本钱，走可持续进展道路。我们将弃旧的办公学习用品回收，修整利用，开
25、创一条合理利用资源的道路。 四、取得的成效 我校学员曾屡次在走进数学王国、盼望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。我培训班每年近60%的学生有望被重点中学提前录用或成为签约生。 总之，在过去的一年中，教育培训学校在教育局指导下不断进展壮大，在各位领导的支持下取得卓越的成绩，感谢给位领导，感谢各位同仁。在心的一年里我校致力于以下几项工作，请局领导连续予以大力支持、指导和监视。 1、建立新校区的学员文化建立。 2、加强学校宣传力度，扩大学校声誉和知名度。 3、连续聘请优秀的教师执教，确保教学质量稳步提升。 4、强化学校对教职工的培训和治理，保证我校教育的效劳质量。 20年是提升品牌的一年，面对竞争剧烈的
26、教育市场，我们将开发新的思路，利用我们现有的资源，大力宣传学校，抓好教学质量，提高自身的治理水平，力争在原有的根底上好上加好。 雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。我校愿倾注全体人员的才智和心血，其他学校共同努力打造品牌教育!同时，我真诚地盼望，在以后的办学过程中，能得到在座的各位领导各位代表的帮忙。感谢! 一、指导思想： 在党的大精神指引下，仔细实践“_”重要思想，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风。完善措施，加大治理的力度和广度，使中小学校治理水平和教育教学质量再上一个新台阶。以团风县教育局20年工作思路为蓝本,结合我镇实际,特制定本工作规划。 二、工作思路： 1、树形象：
27、通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特殊是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素养：以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师根本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。 3、抓治理：监视、协调、治理、爱护是乡镇中心学校的主要工作内容，而治理是重中之重。本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高治理水平。以治理促进校长抓治理，以治理调动广阔教师积极性，以治理提高教育教学质量。 三、工作目标 1、加强校园文化建立，使学校周边环境得到彻底改善，全期不发生责任事故，中小学
28、校全部到达“平安校园”标准。 2、通过治理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，力争使教育整体水平跃居全县前列。 3、加强教师队伍建立，不断提高教师素养，狠抓教育教学质量的提升，争取教育质量进入全县中等偏上等次。 4、改善学校办学条件，通过积极争取上级资金，实现我镇办学条件的改观，特殊是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格学校的创立工作和整改工作。 四、主要措施 1、加强思想道德教育。一是加强教职工思想道德建立，结合党员教育活动和师德教育，通过观看师德启发录和开展学年度师德标兵评比活动等
29、措施，使每一位教职工都能自党遵守中小学教职工职业道德标准，真正做到学为人师，行是人范。对党员干部，更要高标准，严要求，不能让他们只是交费填表时的党员，作风上却混淆于一般老百姓，使之成为教育教学第一线的时代先锋，师生员工的楷模。二是实行多种教育形式，加强和改良未成年人思想道德建立，一方面帮助学校逐步建立未成人思想道德建立长效机制，把中小学生守则教育和社会公德教育结合起来，完善班级治理措施，充分发挥少先队组织的作用，坚持开展学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员、十佳少年评比活动，努力营造良好的德育气氛。另一方面组织开展文明礼貌月和“我为母校添光荣”活动，培育学生从小事做起，以做好事以荣、做善事为乐的
30、道德风气，对于在此项活动中涌现出来的先进集体和个人进展大力表彰，并组织巡回报告团到各校进展事迹报告，充分发挥典型的示范带头作用，促进校风的根本好转。 2、提高教师素养。新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工提出了一个全新的教研课题，因此提高教师素养不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”说好一般话能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。本期中心学校将有规划地开展新课程教学研讨会，洋思教学观摩课，组织教师观看小学新课程改革优秀课例vcd光盘，并要求教师写出观后感或学习心得。在完成教育教好一节教改课(以全新的教学理念组织教学)，写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关
31、，即一般话，简笔画和“三笔字”。为了检验各校校本培训和新课程培训状况，中心学校拟定于七月中旬对教师进展一次综合素养测试，并将测试成绩计入教职工量化考核结果。 3、创立安全文明校园。根据教育局平安校园创立活动实施方案，结合我镇实际，规划把学校周边环境整治、安全纪律和法制教育，消退危急房与平安校园创立活动有机地结合起来，分阶段实施，逐步深化。开学初，首先对各校校园进展集中整治，并量力进展绿化美化，对现有的校园文化设施建立进展改造升级。为确保此项工作的完成，各校期初都要交纳肯定数量的责任押金，检查评比结果后，中心学校依次对各校进展嘉奖。各校要制造条件，消退危急房，加强师生安全纪律教育，层层签订责任书
32、，落实安全目标责任制，连续完善封闭式治理制度。并与公安、工商、卫生、司法部门联手，综合治理学校周边环境，标准以学生为主要消费群体的小食品经营。营造安全、文明、和谐的育人环境。 精选英语培训心得及感悟范文汇总五 实施新课程需要我们对课程评价再熟悉，需要我们具有与新课程相适应的课程评价观，明白新课程小学英语评价的价值取向，确定贴合要求评价的要素、资料、标准、方法等，才能使新课程评价由观念变为行为，发挥课程评价在课程实施中的导向与质量监控的重要作用，所以学习小学英语教学评价对于从事小学英语教学很有必要，经过学习，我有以下几方面的体会： 一、课堂教学的嬉戏化。小学生与初中生在理解学问方面存在很大的差异
33、。他们还没有构成一套完整的学习思路。他们对学问的“消化本领”不够强。仅有实行一些生动、直观的嬉戏帮助他们更好的学习。如，单词卡片嬉戏。用表演和嬉戏的形式来进展沟通和学习。在表演中教师既是导演，又是演员。 1、语言的示范性表演，用自制的木偶配以不一样的声音进展，或以边画简笔画、边说的方式进展。 2、语言的稳固性表演。可在双人或四人小组中进展。为了鼓励主体学生参加，可将头饰或名片卡贴在黑板上，以学生团体表演的形式进展。 3、进展语言技能的制造性表演。在教学会话中教师充分利用教具、头饰和各种人物的名片卡的形式进展。表演中鼓舞学生敏捷组合，扩展会话。 二、利用现代化教学手段教学。教师能够自我制作多媒体
34、课件，更生动地、形象地把课堂变成有声有色。抽象的书本学问变得详细化。例如，能够播放一些适合小学生看的国外电影。 三、课堂的开放性。新在传统的教学中，较为普遍的现象是课堂气氛的沉闷，教师照本宣科满堂灌。经过培训班的学习，熟悉新理念的课堂较之传统课堂的一个重要区分就是“活”，课堂布满了生命力，呈现出了生气勃勃的精神状态，思维活泼，情理交融，师生互动，兴趣盎然。英语课，作为一种语言教学。它的过程实质上是一个语言感受、文化感受、生活体验和情感体验的过程。在新理念的指导下让英语课堂活起来。活教。教无定法，教师在教学过程中应不拘一格，综合学生、教材、教法及自身的特点，制造性地开展教学活动，激活学生的学习热
35、忱，强化学生的自信，培育学生的学习兴趣，唤醒学生的语言潜能。教师要充分备课备学生、备教材、要表达英语课堂教学方法的多样性、创新性。在教学中要本着用爱心、热心、急躁、怜悯心，求新、求活的原则，不光要教语言，还要教方法，教做人，要表达出教学的敏捷性、多样性。活学。以活教带活学，充分发挥学生的主体性，树立教是为了不教的思想，改正去死记硬背的机械性学习为符合语言学习规律和小学生年龄、生理、心理特点的自主性学习，使眼、耳、鼻、舌、身、意全员参加，交替互动;开发学生听、说、读、写、综合运用语言的本领。 四、分层次教学。每个学生都存在个体差异，所以学习成绩自然有好有坏。并不是说要放下那些成绩不好的学生，而是
36、实行分层次教学。在完成根本的教学任务的同时，我们依据教学实际能够进一步培育优等生的语言学问和语言本领。留出一点的弹性空间，使学生各得其所，以满意学生共性进展需要。教师在备课中深入钻研教材、钻研教法;设计真实自然的情景，依据资料的需要，选择适量的嬉戏形式丰富课堂教学。让学生心中布满欢快并对学习的资料产生深厚的兴趣。这种兴趣使学生坚持剧烈的奇怪心和旺盛的求知欲，使英语教学活动不断进展下去。 总之，能正确适当地运用评价语言是非常重要的，它不仅仅能激发学生的学习进取性，诱发学生潜在的学习动力，建立自信念，同时，师生关系也更加水乳交融，取得了良好的改善。所以，在今后的教学中，我们应更好地完善评价方式，把
37、确定性评价进一步应用到课堂教学的每一个学生身上，充分利用教育学心理学理论，进取探究每一位学生的内心世界及教育规律，力争把我们的英语教学工作做得更加尽善尽美。 精选英语培训心得及感悟范文汇总六 12月1日至4日我参与了明德工程组在北京举办的 “提升明德小学教育质量”工程学校英语教师培训，仔细学习了如何实施小学英语工程试验的专题讲座，参与了攀登英语课堂教学观摩，研讨活动。对攀登英语课程的开设与实施有如下体会： 一 攀登英语的特点 1 攀登英语以激发小学生英语学习兴趣，欢乐学习为目的。丰富的音像资料,如:歌曲,歌谣,动画片贯穿整节课始终.小学生留意力特别集中,学习兴趣深厚. 2 以歌曲加动作为主要活
38、动形式。丰富的音像资料配以有节奏的动作,特别适合小学生活泼好动,擅长变化的特点. 3 以对学生进展鼓励评价为主要教学手段。一节示范课的板书设计都是评价表，对学生的学习活动进展积极的评价最重要。师生评价，生生评价评价手册评价墙。评价要公正公正有意义，不要流于形式，否则学生的学习热忱会渐渐消逝。 二 攀登英语的上课流程 一课的内容分为4-5课时来学。第一课时利用音像资料让学生watch and listen, 其次课时学生listen and follow，第三课时给学生配上动作把所学内容边听边唱边演出来。第四课时学生watch,listen,sing,act展现一节课所学内容，教师进展必要的拓展
39、引导学生进一步展现。 三 攀登的教学理念 教师不再是课堂的组织者、引导者。而成为学生学伴、大朋友。教师创设一个和谐、愉悦的英语学习环境，让学生在这种气氛中欢乐学习、欢乐成长。培育学生大胆、自信、感开口。教师准时给与公正合理、准时的评价。同时与家长协作，家校协同。 攀登英语肯定要带给孩子欢乐，假如整节课孩子是欢乐的，兴趣盎然的，学有所获的，那就是胜利的课。 总之，这次培训让我们领会了一种新的教学模式与理念，对我的思想触动很大，听了优秀教师的课堂设计，回想一下自己的工作，才感到其实有许多事我们也可以去做，不过由于自己的惰性而放弃了业务水平的提升的时机。我肯定借本次培训东风，脚踏实地地去讨论攀登，做
40、一位让每位喜爱、敬重的好教师。 精选英语培训心得及感悟范文汇总七 为期六天的初中英语学科骨干培训已经完毕，经过国际大都市上海顶级大师、上海师大的多位教授、博导、名师、名院长的熏陶、教育、影响下，在与金教师的每次沟通中，我对教师师德、教学理念、课堂模式、听课技巧、专业素养及教学力量等方面都有了较新的熟悉。详细有这样的几点体会： 一、有心才有新 有心是指上课要用心，教改要恒心，教研要细心，教学要急躁。有新是指在原有的认知水平、学问水平、理解力量、专业力量的根底上又有新的进步。 在上海师大附属龙华中学，我专心听了一堂英语课。从头到尾，我都仔细地做了笔记，该堂课重在落实课堂每个教学环节，感觉教师教得很
41、轻松、学生学得也轻松。这不禁使我想起了我们的“寻常课和公开课”。“寻常课与公开课似乎家常饭与酒店饭一样，尽管酒店饭色、香、味俱全，但一个人的养分决非取决于酒店饭，而是家常饭”。我想，做为一名教师，课上得好与不好，其实决不是靠那一两节或几节“公开课”，应当从随堂课中看，随堂课上得好，才是真正的好。今后，做课改讨论，打造新模式的课堂，应着眼于家常课，而不是细心打造“公开课”。作为教学工，用心上好每堂课是教师的本分、是教师的天职。教师是新学问的传播者，教学要做到与时俱进，善心讨论，细心品尝每堂课，急躁调整教学进度与教学模式，不断地使自己在教学专业方面有新的进步与突破。 二、有劲才有进 劲是指干劲、韧
42、劲、勤劲。进是指进步、进展。教学与做其他事情一样，教师要干劲十足，上课精神饱满，布满激情，用自己的激情激发学生的求知欲。上海师大外国语学院院长、博导蔡龙权教师，在为我们讲授题为英语教师的素养的讲座时，那美丽的语音、抑扬顿挫的语调、诙谐的语气，给我们留下了深刻的印象。其中他讲到想提高自己学生的素养，首先教师本身要具备高修养、高素养，做到学高为师，身正为范，平常教师除了要有十足的干劲外，还得有韧劲，干不累，不放弃，持之以恒，任劳任怨，才会激活教材，激发学生;课堂效果才可能有所进展。他是这样说的，也是这样做的。如此有激情、如此喜爱教育事业、如此勤于学习、如此勇于钻研的一位老人，我将永久记得他。在听他
43、讲座的过程中，假如不是穿插一些中文解释，许多时候对一些内容是一知半解。这时，我切实地感觉到自己英语水平的欠缺，倍感惭愧。 三、有研才有言 研是指讨论，言是指发言、言语。教学离不开讨论，包括课堂教学模式、备课、改作、听课、命题、写论文等等，没有讨论就没话好讲。例如，平常写教学叙事、教学论文等感到无从下手，听了潭卫国教授的英语写作及如何撰写学术论文后，感受颇深。写论文时感到无从下手，写不出高质量的论文，原来是由于自己平常的积存不够，沉淀不深人。以后要细心观看、博览群书、多写随笔，为能够写出属于自己的、标准的教学论文作好充分的预备。 再如听课，自从踏上讲台开头，没有哪位教师没听过课吧!但有做过讨论吗
44、?若没有，在评课时你就没话好说，只能听人家说。由于说不出好在哪里?说不出缺乏在哪里?更说不出一、二、三来。认真想想，我们听课的教师一般犯有一个通病是：听课时手忙脚乱，舍命把上课教师的板书登记，材料登记，学生的答案登记，但忽视了学生答题状况、答题生数量状况、教师追问状况、学生合作沟通状况、独立思索状况、教师巡察流淌状况等等。之所以会犯这些错误，是由于对“听课”没有细心探讨过，没有用心讨论过，以致于评课时你看看我，我看看你，或不痛不痒的“批判”几句或假模痛痒的“奉承”几句。 四、学问也有保质期 上海师大外国语学院院长、博导蔡龙权教师在讲座时讲：若你教了5年，你就堕落了5年;若你教了，你就堕落了15
45、年。这句话引起了我们在座许多教师的共鸣。这也就说明“学问也有保质期。”平常，我们总是忙于备课、上课、改作，很少有时机参与进修、培训，在日常的生活中又没有催促自己坚持学习，所以我们的专业水平可能始终在倒退。作为教师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实践阅历有时会阻碍教师对新学问的承受，也能一时地掩盖教师新学问的缺乏，久而久之，势必造成教师学问的缺乏。缺乏学问的教师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种力量的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍教师教学力量进展和提高的障碍。所以，学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，也是很有价值的。 总之，近二十年的教学生涯，让我已经渐渐
46、倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这六天的培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。另外，在参与工作二十年后，自己又当了一回学生，感到当好学生真的挺不简单，无论听课还是听讲座，要仔细地对待每个问题，具体地记录笔记，反思自己的教育方式，思索改良自己的教育理念和方法，大脑要不停地运转。将心比心，信任自己的学生也是要如此高密度地思索、被提问、练习、测试，学习压力真的很重，况且他们还是个孩子。我在思索：如何让学生学有所乐，乐有所获?如何真正提高课堂实效，把问题解决在课堂，尽量少留机械作业，多点时间让他们自主选择课余生活，将是刻不容缓的。敬重学生的进展，讨论学生的心理，他们需要什么赐予他们什么，做一个真正有心的教师，这是真正喜爱学生的一个实际行动。我信任，只有终身学习，才是教师成长的必由之路，才是为人师的根本。盼望能够多参与各方面的培训和学习，为自己的人生进展添砖加瓦，为学生的人生进展锦上添花。 精选英语培训心得及感悟范文汇总八