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1、 讲好一堂语文课讲好一堂语文课心得体会(3篇)精选讲好一堂语文课一 我想起新闻界“好记者讲好故事”活动的数个感人瞬间，想起举办中的困难曲折与欣喜欢乐，想起去年冬天在全国新闻单位和高校的巡讲，恰如冬天里的一把火，再次点燃学子的新闻抱负，恰如春天里的一股暖流，重新激发出记者的崇高企盼不忘初心从哪里动身，原来为何动身，现在如何再次动身。 对记者来说，讲故事是本职，讲好故事是本领。把好故事讲好需要水平，好故事是有味道的。听好记者讲好故事，从演讲竞赛到全国巡讲，有些故事，我都听了十多遍了，每次都流眼泪。有些故事，听了屡次最终有一次忍不住流下眼泪，由于讲故事的人水平不断提高，把内心的真情尽情绽放、深情释放
2、。做成一件事，收获一份感动，同时培育一个讲故事的人，把他讲故事的潜能发挥出来，这于我，也是一种欣喜。 有人说，好的叙述应当有“三声”，掌声、笑声、哭声，是效果也是标准。听着他们的故事，回味这些掌声、笑声、哭声，我想到了很多。我是一个效劳者，参加者，但首先是一个倾听者。 掌声来自哪里?在广西师范大学，解放军报驻西藏记者站的郭丰宽讲了不到七分钟，掌声响起十三次，老郭没想到，我们没想到，大学生来之前也没想到。 四个人，四个故事，真实再现了西藏的苦、战士的爱、生活的难、人民的情。讲到一些细节，讲到起承转合，掌声从千人现场的各个角落响起，汇成一条人心激荡的河流。这掌声，让老郭都有点懵了。其实，他刚下高原
3、不久，来到平原还有些醉氧，上台前还头疼得要命。你献出这份真情，人家就回报这份真情，你奉献这份热诚，人家就回报这份真诚。老郭说：“讲完这场，我就要重新回到高原，回到驻守边关的战士中间，迎接新年。”掌声再次响起。 地理的高原不是全部人都能抵达，人生的顶峰也不是全部人都能到达，但情感的顶峰只要真心付出，每个人都能真实体验。 笑声来自哪里?对于湖北人民播送电台的简然来说，各个时代的大学生有各个时代的笑声。 她讲的题目是“今夜不孤独”。大学生一听就笑了，而且是哄堂大笑。她读到的是：虽然有一种难以跨越的沟叫“代沟”，虽然有一种差异叫“阶层”，但也有一种沟通方式叫“共情”。她理解这就是今日的年轻人，她也轻松
4、地笑了。她讲二十一年前孤独还是孤独的意思，而菊花也还只是一种花，她说坚持了二十一年做这个响彻湖北夜空的栏目，讲其中遇到的人，讲做过的事，讲到残疾姑娘找到爱情、农家孩子走入大学。听她讲着学生曾经拥有的故事，大学生们的表情由轻笑到庄重到会心一笑。当听完夜幕下的故事，简然爱心基金启航，大学生的笑声和掌声交融一起，经久不息。 简然说：“是的，我们必需懂得俯下身去，怀着尊敬的心情认真倾听比你更微弱的声音，我们的故事不在于多华美，而在于多少人能听得明白，能说进多少人的心里。”敬畏高尚就从敬重他人开头，叙述故事首先从学会倾听开头。 讲故事必需眼中有人、心中有情。敬重听众的心理首先必需关注听众的表情。年轻的记
5、者在这方面走得更远。 做特殊报道的吴喆华讲的故事题目是“可以没有爱情，但不能没有真相”。看到演讲题目播放出来时现场有笑声，他上场严肃强调“本次演讲不是来征婚的”，立即又有笑声。他讲如何去暗访，借工牌混进工厂、把u盘含到嘴里、见到有人来追逐躺在平板车上溜出来这些生动的细节，引来阵阵笑声。笑声背后是会心，是共鸣，是对新闻事业执着追求的共享。笑声背后雷鸣般的掌声，何尝不是对舆论监视的确定，对坚守职业精神的赞许，对新闻使命的敬礼。 复旦大学一位教授说，应当让好记者进课堂，让好故事进课堂，几个好故事赛过半学期课。是的，讲故事里面的笑声，讲故事之前之后互动激发相互启发的会心笑声，说明我们的马克思主义新闻观
6、课可以讲得更生动活泼一些，可以更丰富多彩一些。讲故事不是端着的，听故事不是坐着的，那是人与人的互动、心与心的沟通、情与情的传递。在浙江大学巡讲，数百人无一退场，听说不少人听着听着就推迟或放弃了晚上的周末约会。 哭声来自哪里?由于讲的都是记者亲历、亲见，故事都是记者自采、自写，好记者讲起好故事，身材是严厉的、声音是平和的，但越是这种平和，越是衬托出故事的真实真实。 哈尔滨日报陈楠讲到在采访与救人之间选择时，认为记者应当先救人，而预备救人前考虑到可能有去无回，把父亲多年前赠送自己的笔交给别人，这支笔的故事让人泪眼蒙眬。父亲盼子快快懂事的殷殷盼望、记者社会责任要求必需临时放下可能永久失去的父子亲情，
7、这支笔的故事让人泪流满面。 光明日报郑晋鸣叙述小岛夫妻故事，讲到王继才升旗、王仕花敬礼，姿态并不标准，却美得让人掉泪，让听者也情不自禁掉泪。没人要求、也没人看她们升旗却坚持守岛二十八年，一万又二百二十天，用坏了一百七十多面国旗，听坏了十九台收音机。“为什么坚持不悔?由于岛就是家就是国，守岛就是守国家，假如当年日本鬼子侵略连云港时，我们有人在，敌人就上不来。”听着这话，多少人感慨良多、深思不已。讲到大女儿结婚化了五次妆，父母迟迟没有来，由于遇上台风天，讲到 “我走得慢点，或许爸妈就能赶上了”，听着姑娘的心声让人泪流满面。亲情永久是拨动人最松软心弦的拨片，真情永久是打湿人最暖和脸庞的泉眼。郑晋鸣讲
8、别人也是讲自己，讲写了半辈子好人，还是有没写完的故事，每次讲到最终“我在岗位工作的时间还剩五年，做事的时间越来越少，但做人的时间越来越长”，场场都是掌声经久不息。 掌声源自感动着你的感动，激发一种喷薄而出的冲动和感动。笑声源自欢乐着你的欢乐，涌起一种自然而然的触动和会心。哭声源自情不自禁的伤感，流淌着一种无法隐瞒的情意和情怀。倾听台上故事，倾听台下“三声”，鼓舞我们讲好中国故事、传播好中国声音。 此次巡讲，走进新闻单位和高校，再次感动新闻记者，感动新闻学子。新闻记者正在路上，需要鼓励。在现实与抱负之间徘徊，需要选择崇高，也需要脚踏实地。在坚持与放弃之间迟疑，需要坚决信念，也需要不忘初心。对这些
9、关切与思索，好记者的好故事应当说给了局部答案。新闻学子激情幻想，展望来时的路，热忱满怀。新闻记者行进中国，抒写精彩故事，走得越深，写得越实，文风更加清爽，故事激荡人心。 我们倾听这些故事，听着那人那事，听着掌声笑声哭声，三生有幸也。身处这个宏大时代，倍感幸运。有触摸温度的手，有体会真情的心，对人民有深情，对生活有喜爱，就会有发觉美的眼睛、倾听故事的心情、传递故事的冲动，这种到处留心，这种时空移位，这种角色换位，我想，不但应当是记者的职业历练，也应当是我们每个人体会别人、体会历史、体察时代的情感磨炼。 精选讲好一堂语文课二 xx年夏天，我单独一人坐上南下的火车，去了福建一份都市报，在那里开头了我
10、的新闻旅程。 几年里，我时常在想：我们为谁怎样写作?有前辈告知我，做新闻就是做事，做事的根本是做人。 是的，事实上，我们一生都会面临一样的问题：我们要做什么样的人?我们要做什么样的事?我们要怎样去做事? 我们会很简单给出一个答案：做正确的人。做正确的事。正确地做事。可是实践我们的答案，可能需要消耗一生的时间。 是什么让我们永久抓不住正确的答案?我想，答案是：我们始终没有解决内心的冲突我们为谁写作? 做记者，有人追求的只是一种谋生手段，有的人只追求一份风光的职业。分歧在于内心。 几年来，我始终为“新闻”两个字感动和傲慢。我喜爱我从事的这个职业。在这个行当中，我曾经被朋友和同事们寄望去“开创大场面
11、”，也曾由于力量的欠缺而自怨自艾。但是，有多少人能犹如我们这般幸运，在一个风云际会的时代里成为“当下”的记录者，成为“历史”的见证人? 我们是记者。明显，我们不是作家、不是教师、不是评论家、更不是什么无冕之王 记者要做的事情，不是创作，不是教育读者，不是对事物发表看法，我们要做的事情只是代替背后成千上万的读者，替他们选择的对象发问或是探查一件读者感兴趣的事情，然后用旁观者的身份、安静的心态，客观真实地写出一份报道，答复读者的困惑 做记者，几乎每天要讨论选题，写作稿件，然后是每周，每年。 要做一个好记者，我的剧烈感觉是，肯定要有长跑的毅力和心理预备。 我们许多青年记者，包括我总是在询问：怎样成为
12、一名好记者?怎样写出一篇好新闻? 我想，这一方面能证明我们对于新闻事业的感动与热忱，另一方面也意味着我们面临最紧迫和焦虑的问题。 有时候我听到一些“诀窍”，有人推举我们阅读一些范文，更多时候，我被告知：去做，去写，去思索。然后告知自己：我这一篇比上一篇写得好。做新闻就像谈恋爱，唯有实践才能抵达幸福。 我还听到一个关于阅读的“诀窍”，那就是读杰作，读宏大的故事。好新闻就是一个好故事。好记者就是一个出色的讲故事的人。新闻与小说一样，都是故事，它们之间的本质区分在于：新闻是真实的，小说是虚构的。那些宏大的故事会告知我们，将故事讲好是很值得傲慢的事全部东西都要回归到信仰。你信任什么，你就可能成为什么。
13、 在通往信仰的道路上有很多条岔路，这时已不存在天赋、力量或者运气的差异，关键在于你的选择。你选择了什么，你就可能成为什么。 精选讲好一堂语文课三 xx年夏天，我单独一人坐上南下的火车，去了福建一份都市报，在那里开头了我的新闻旅程。 几年里，我时常在想：我们为谁怎样写作?有前辈告知我，做新闻就是做事，做事的根本是做人。 是的，事实上，我们一生都会面临一样的问题：我们要做什么样的人?我们要做什么样的事?我们要怎样去做事? 我们会很简单给出一个答案：做正确的人。做正确的事。正确地做事。可是实践我们的答案，可能需要消耗一生的时间。 是什么让我们永久抓不住正确的答案?我想，答案是：我们始终没有解决内心的
14、冲突我们为谁写作? 做记者，有人追求的只是一种谋生手段，有的人只追求一份风光的职业。分歧在于内心。 几年来，我始终为“新闻”两个字感动和傲慢。我喜爱我从事的这个职业。在这个行当中，我曾经被朋友和同事们寄望去“开创大场面”，也曾由于力量的欠缺而自怨自艾。但是，有多少人能犹如我们这般幸运，在一个风云际会的时代里成为“当下”的记录者，成为“历史”的见证人? 我们是记者。明显，我们不是作家、不是教师、不是评论家、更不是什么无冕之王 记者要做的事情，不是创作，不是教育读者，不是对事物发表看法，我们要做的事情只是代替背后成千上万的读者，替他们选择的对象发问或是探查一件读者感兴趣的事情，然后用旁观者的身份、
15、安静的心态，客观真实地写出一份报道，答复读者的困惑 做记者，几乎每天要讨论选题，写作稿件，然后是每周，每年。 要做一个好记者，我的剧烈感觉是，肯定要有长跑的毅力和心理预备。 我们许多青年记者，包括我总是在询问：怎样成为一名好记者?怎样写出一篇好新闻? 我想，这一方面能证明我们对于新闻事业的感动与热忱，另一方面也意味着我们面临最紧迫和焦虑的问题。 有时候我听到一些“诀窍”，有人推举我们阅读一些范文，更多时候，我被告知：去做，去写，去思索。然后告知自己：我这一篇比上一篇写得好。做新闻就像谈恋爱，唯有实践才能抵达幸福。 我还听到一个关于阅读的“诀窍”，那就是读杰作，读宏大的故事。好新闻就是一个好故事。好记者就是一个出色的讲故事的人。新闻与小说一样，都是故事，它们之间的本质区分在于：新闻是真实的，小说是虚构的。那些宏大的故事会告知我们，将故事讲好是很值得傲慢的事全部东西都要回归到信仰。你信任什么，你就可能成为什么。 在通往信仰的道路上有很多条岔路，这时已不存在天赋、力量或者运气的差异，关键在于你的选择。你选择了什么，你就可能成为什么。