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1、 端午节活动心得体会15篇端午节活动心得体会篇1 中国的传统节日端午节马上到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培育孩子对中国传统文化的兴趣。2023年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小朋友和教师一起亲自包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参加进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。 活动前几天，教师们就已经给孩子们讲解了很多关于端午节习俗。孩子们被教师叙述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过教师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。 幼儿园里的教师们也早早的预备
2、好了包粽子的材料，首先孩子们熟悉了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在教师的带着下预备包裹粽子。 代教师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“劳碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。 我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。 在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了
3、包粽子，既熬炼和进展了幼儿的动手力量，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。 端午节活动心得体会篇2 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日，进而提升学生对民族文化的熟悉，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以”我们的节日端午”为主题的文化教育活动。 一、积极营造深厚的宣传气氛，追溯端午渊源，充分熟悉”端午节”的有关学问 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进展了广泛宣传有关”端午节”的学问与内容，同时进行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关
4、端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 二、开展各种的活动，丰富”端午节”内容 1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。 端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进展沟通学习。20xx年x月x日下午，我校利用少先队活动课开展”我们的节日端午”系列主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进展了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病学问，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级以”做一个有道德的人”为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和
5、端午节的典故等端午节学问，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以”我们的节日端午”为主题，画一张手抄报 2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展”我们的节日”网上主题活动，发动学生参加由”中国文明网”开设的”我们的节日端午”主题活动，积极参与”我们的节日端午”相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提
6、高文明素养，做名副其实的文明城市文明人。 3、提倡安康防疫，开展除尘活动。 古人把五月端午称作”卫生月”，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传安康防疫学问，开展环境卫生教育、安康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进展卫生清洁活动。 在本次活动中，我校充分利用”端午节”这一传统节日对全体学生进展传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了学生的爱国热忱。 端午节活动心得体会篇3 5月22日13:30，“缅怀屈原精神，弘扬民族气节”学院20xx年学生端午节活动于胜利举办。现就活动开
7、展状况总结如下： 活动伊始，教授为本次活动致辞，他提到弘扬传统文化，最重要的就是要继承中华精神和中华气节。当代大学生要做有气节、有精神、有文化的新一代的学问分子。接下来，焦艳副校长宣布活动开头，焦艳副校长在开场中说道：“这栋大楼是我们学院入驻中华文化国际研修园所修建的楼，能在中华文化国际研修园拥有一栋讨论楼的xx高校是很少的，这栋讨论楼以后会承接我们学校各文科类学院有关传统文化传承的各类活动。”据悉学院是学院首个获得来这里举办学生活动资格的学院。接着，是节目表演时间。第一个朗读节目屈原祭由学院教师代表与学生代表共同表演，最终一句“呜呼哀哉，尚飨。”后全场安静，为这位宏大的爱国诗人默哀。令人眼前
8、一亮的是舞蹈礼仪之邦，一袭红色汉服学院的女生们用舞蹈的方式为大家展现了中华的礼仪文化。 最终引起全场注目的节目是古筝独奏渔舟唱晚，一曲毕后，应全场观众要求又加弹了一曲，表演者方得下舞台。最终，赵教授为本次活动作总结。到此，本次活动顺当完毕。 端午节活动心得体会篇4 依据市文明办的有关通知的精神，建立中华民族共有精神家园的战略任务，大力推动社会主义核心价值体系建立，充分挖掘我国传统节日“端午节”深厚的文化内涵。我局领导高度重视，集思广益，结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的“我们的节日端午”主题活动。现将活动总结如下： 一、高度重视，细心组织。为确保此次端午主题活动顺当开展，局党委高度重
9、视，准时召开会议对端午节活动进展总体部署，并制定了活动方案，要求各科室在活动中突出迎建党90周年爱国主义教育；突出熟悉传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统；突出讲文明、树新风、献爱心等详细要求，全面推动我局的精神文明创立工作。 二、加大宣传，营造气氛。我局利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关学问进展了广泛宣传，与未成年人的思想道德建立“做一个有道德的人”主题活动相结合，开展“话端午，扬民族传统文化“系列活动。让全体干部职工、职工子弟及群众了解这一传统节日的相关学问及当中的爱国主义情怀。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。 三、详细活动状况 （一）开展以“喜迎端午
10、，欢乐游园”为主题的老人游园活动。由社会工作部牵头，组织1-2支志愿者队伍帮助开展端午游园活动，工程包括：欢乐套圈、欢乐夹弹珠、欢乐保龄球、欢乐打靶、欢乐投篮。每项活动设有奖票，老人获奖后，可凭借奖票到领奖处领取相应奖品。 （二）开展以“清洁环境，美化家园”为主题的环境整治活动。由行政治理部牵头，发动广阔干部职工开展大规模的环境卫生整治工作，重点对卫生死角、草坪杂草等进展清理，为老人制造一个良好的居住和生活环境。 （三）开展夏季安康教育学问讲座。由卫生所牵头，通过张贴宣传画，发放宣传单，发放夏季凉爽药品、开展卫生防疫学问讲座等方式，强化老人们对夏季疾病预防与掌握等方面的自主性。 （四）开展端午
11、粽飘香活动。端午节当天给每位老人发放棕子一枚，当日午餐加菜，各楼层老人可自行组织小范围庆端午活动，如吟诗作画，畅聊端午等，通过多形式民俗文化活动的开展，营造节日气氛。 （五）各下生活区小组主动深入老人生活区，与老人谈活动总结网心沟通，准时把握老人思想动态。针对端午节留在院内过节的老人，各部门职工、各生活区护理员要做好与老人的沟通沟通，减轻老人的心理负担，削减老人的孤独感，让福利院的暖和触动到每一位老人。 端午节活动心得体会篇5 中华文化源远流长，有许多传统佳节。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。当天有许多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒
12、。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 时至今日，端午节仍是我中华一个非常盛行的盛大传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家特别重视非物质文化遗产的爱护，20x年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。 端午节为我们供应了一个绝好的爱国主义传统教育时机，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、节前宣传活动 1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣传栏、板
13、报、宣传报等，提高同学们的认知水平。 3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化承受爱国主义教育的过程。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。 2、学校宣传部作了以“欢快端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日气氛。 3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。 4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习沟通，
14、增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的兴趣。 5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。 6、学生会特意筹划了以“端午，我观看我欢乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午降临个人们带来的喜悦。 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日气氛中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一局部传统文化对向进展教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！ 端午节活动心得体会篇6 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校打算以此为契机，开展“我们的节日-端午节”主题活动。意在弘扬中国优
15、秀文化传统，丰富学生的精神文化生活，培育和弘扬社会主义核心价值观。通过此活动，将端午这一传统节日的相关文化根植于学生心中。期盼我们的孩子们能沐浴着丰厚多彩的传统文化，经典文化阳光地成长。 我们一年级的小学生们也行动起来了，通过与学生一起探讨，我班打算开展“画端午”为主题的绘画活动。依据学生年龄尚小的特点，收集资料有困难，我们教师齐心协力帮学生找到了许多资料和图片。结合这些资料，每个学生设想出自己想要画的内容，然后再画在纸上，最终选拔出优秀作品。学生们通过绘画的形式把端午节的特色“赛龙舟”“吃粽子”以活泼得意的姿态呈现出来。虽然效果还有些稚嫩，但对于端午节的传统文化的熏陶深深扎根于学生心中。 通
16、过本次活动，同学们加深了对端午节的熟悉，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、宠爱传统节日，进一步增加了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。 端午节活动心得体会篇7 为继承和弘扬我国传统民族节日端午节，宣传社会主义荣辱观。20x年x月x日，XXXX中学在全校范围内开展了“知荣辱明礼仪扬传统强素养”为主题的端午节系列活动。 本次活动主题鲜亮、内容丰富。早在1个月前，学校纪念屈原的各项活动的宣传、筹备就已经开头了。如劳技课上的“纸粽子制作”、美术课上的“画一画屈原”、语文课上的祭文征集等。5月31日的系列活动则正是这一阶段整体活动的集中展现。整个主题活动
17、分校内、校外两大板块。校外，我校10多位学生参与了在x镇举办的x市中学生端午节纪念屈原系列活动。校内，整个活动又分为三大板块：游园会、视频学问竞赛、主题班会。活动还邀请了xx单位的武警战士一起参与。 中午开头的游园活动形式多样，有“书楚辞、画屈原”的现场竞赛、有“猜灯谜”活动、有“赶粽子球”竞赛、更有超级吸引人的现场包粽子活动，虽然最终粽子外形各异，甚至不是很好看，但这些粽子担负着爱心大使的荣耀任务，同学们将把这些粽子亲自送给得意的武警战士们。 在视频学问竞赛中，代表各个年级参赛的队员们绽开了一场剧烈的争夺。场上同学你追我赶、后援团的教师和同学更是为他们的队伍呐喊助威。而在教室里观看现场竞赛的
18、同学们也都全神贯注，由于他们不仅关怀本年级同学的表现，而且还希望着有时机进入竞赛现场，成为幸运观众呢。最终，年龄最小的七年级代表对夺得了最终的成功。 各班的主题班会则紧紧围绕本次互动主题，在环境布置、班会形式、内容方面下足了功夫，营造出了很好的过节气氛，增加了对端午节和屈原的了解。 本次纪念屈原的系列活动寓教于乐，形式活泼、轻松，同学们也乐在其中。通过开展纪念屈原的系列活动，同学们对屈原有了充分的了解，对如何继承和发扬我国传统文化有了明确的熟悉。他们在丰富多采的活动中体验着、感悟着。全校近90%的同学都参与了今日的各项活动，不仅赢得奖品，而且提升了自身的文化礼仪素养。 弘扬传统文化、做“知荣辱
19、、明礼仪、扬传统、强素养”的XXXX中学的青少年，这是同学们必修的一门课程，也是学校工作的重要内容。 端午节活动心得体会篇8 端午节为我校带给了一个很好的教育时机，利用学生对过节的兴趣，不仅仅能激发学生从不同的角度感受节日的好处所在，刺激他们的想象力以及正在构成的民族正义感和爱国情，还敏捷地激发每位学生的探究制造精神。 一、端午节的活动我们侧重于“溯”源。从三个环节绽开师生间的沟通与互动。 1、师生互动墙报。（在3-4年级开展）透过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。 2、师生互动演出。（在5-6年级开展主题队会）队会以文艺演出的形式再现了屈
20、原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起思念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展现了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。 3、师生互动活动。端午节的活动室由教师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参加，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还明白了与一些节日习俗有关的科学学问和数学问题，从而较好的表达了我们的活动主旨：全员参加，共同体验、各有收获。 二、在实践中，我们欣喜的
21、发觉学校在变化、学生也在变化： 1、校园生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的讨论，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级沟通展现等资料，往往又构成了是校园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种气氛有利于学生身心安康和谐的进展。 2、教育资料丰富起来。教师们对“空洞的说教”的熟悉深刻了。就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实践使教师们觉得
22、言之有物，和学生说的话题多了、话题广了，了解学生更生动了，师生间的情义更浓了，和学生沟通的根底更扎实了，因而也更简单被学生所理解。 3、学生参加的意识强了。学生不仅仅对于节庆活动，倾注很高的热忱，而且对于学校其他活动也予以必需的关注。在学校的很多活动中，都能看到有的学生主动收集资料，有的设计编排活动方案、有的动手操作，自然中表达出自信。 4、标准的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班群众，不强调一些纪律是不行的，在整个的参加过程中，可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”，学生的群众观念得到了强化，群众的职责感和荣誉感增加了，因而也更自觉的履行职责，遵守标准。 我国地大物博、历史悠久，我们
23、只是充分利用一局部传统文化对向进展教育，我们有职责去弘扬，而这个职责，就给予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！ 端午节活动心得体会篇9 中华文化源远流长，有许多传统佳节。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。当天有许多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 时至今日，端午节仍是我中华一个非常盛行的盛大传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家特别重视非物质文化遗产的爱护，20
24、22年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。 端午节为我们供应了一个绝好的爱国主义传统教育时机，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、节前宣传活动 1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。 3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化承受爱国主义教育的过程。 二
25、、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。 2、学校宣传部作了以“欢快端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日气氛。 3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。 4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习沟通，增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的兴趣。 5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。 6、学生会特意筹划了以“端午，我观看我欢乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午降临个人们带来的喜悦。 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓
26、的节日气氛中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一局部传统文化对向进展教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！ 端午节活动心得体会篇10 端午节为我校带给了一个很好的教育时机，利用学生对过节的兴趣，不仅仅能激发学生从不同的角度感受节日的好处所在，刺激他们的想象力以及正在构成的民族正义感和爱国情，还敏捷地激发每位学生的探究制造精神。 一、端午节的活动我们侧重于“溯”源。从三个环节绽开师生间的沟通与互动。 1、师生互动墙报。（在3-4年级开展）透过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反
27、映师生在第一阶段的学习体会与成果。 2、师生互动演出。（在5-6年级开展主题队会）队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起思念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展现了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。 3、师生互动活动。端午节的活动室由教师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参加，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还明白了与一些节日习俗有关
28、的科学学问和数学问题，从而较好的表达了我们的活动主旨：全员参加，共同体验、各有收获。 二、在实践中，我们欣喜的发觉学校在变化、学生也在变化： 1、校园生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的讨论，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级沟通展现等资料，往往又构成了是校园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种气氛有利于学生身心安康和谐的进展。 2、教育资料丰富起来。
29、教师们对“空洞的说教”的熟悉深刻了。就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实践使教师们觉得言之有物，和学生说的话题多了、话题广了，了解学生更生动了，师生间的情义更浓了，和学生沟通的根底更扎实了，因而也更简单被学生所理解。 3、学生参加的意识强了。学生不仅仅对于节庆活动，倾注很高的热忱，而且对于学校其他活动也予以必需的关注。在学校的很多活动中，都能看到有的学生主动收集资料，有的设计编排活动方案、有的动手操作，自然中表达出自信。 4、标准的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班群众，不强调一些纪律是不行的，在整个的参加过程中，可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”，学生的群
30、众观念得到了强化，群众的职责感和荣誉感增加了，因而也更自觉的履行职责，遵守标准。 我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一局部传统文化对向进展教育，我们有职责去弘扬，而这个职责，就给予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！ 端午节活动心得体会篇11 农历五月初五，这天是我国传统的节日-端午节，它又被称作端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是一样的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，音雄黄酒，游百病，配香囊，备牲醴。然而我们班有些同学在外求学，离家比拟远不便利回家，所以
31、我们团支部打算端午节聚餐：专业全部没有回家的同学一起在校外聚餐庆祝端午节，盼望他们不觉得孤独，感受节日的气息。 “每逢佳节倍思亲“。在这些传统节日里，最简单唤起对亲人、对家庭、对家乡、对祖国的情感，唤起对民族文化的记忆、对民族精神的认同，唤起同宗同源的民族情、文化同根性的亲和力。在端午节这一天，在中华民族的精神世界里，涌动着共同的情感和期盼，这是最令人感动和骄傲的事情。我们大家一起享受这最令人感动和骄傲的事情。同时盼望在这次活动中我们大家沟通感情，轻松地生活，快乐的过节。 在端午节这天，我们没有回家的班委，早早的预定座位，学委负责买粽子，团委请大家喝饮料。大家庆祝过一个喧闹的节日。我们负责联系
32、同学们通知他们聚餐的时间，地点。有些同学性格比拟内向，不情愿参与这种活动，我们班委跟她做工作，最终他们同意来参与聚餐；有些男生特意在聚餐之前跟我们说要喝酒，我们定了一箱啤酒给男生，女生喝饮料，同学们的建议我们接受，只盼望全部同学在这喜庆的节日能过得快乐。 同学们都在下午5：30到达，我们实行AA制的形式，大家一起点菜，每个人都点自己喜爱吃的菜。我们开头举杯庆祝，同学们都相互祝愿：端午节欢乐！我们吃粽子，享受节日气息，让我们在远离家乡得异地也有在家过端午的感觉，加深了我们对班集体的感情。同学们分别叙述自己地区端午节的风俗习惯的叙述，我们聚餐的同学来自：陕西，山西，新疆，湖南，江苏，广东等地区，这
33、些地区的端午节有一些差异但是端午节总的习俗还是没变，如吃粽子，赛龙船等。我们都知道中国的历史文化是多么的博大精深和丰富多彩。在吃饭期间，同学们彼此敬酒，沟通，谈笑，畅所欲言，气氛活泼，每个人脸上都是发自内心的笑容。同学们也提出了班上存在的问题和自己对班级的意见、期望，让我们感受很深。这次的团组织生活，加深了同学们对班级的同学之间的感情，让我们看到了最真实的彼此。 这次聚餐，非常有意义。 我们通过感受传统节日所表达的中华优秀传统文化的博大，能够使其精神生活得到充实，道德境地得到升华。在潜移默化的过程中感受文化的魅力和力气，这对人的精神和心理产生的影响是难以磨灭的。 我们作为中华儿女体会祖先给我们
34、留下的巨大精神财宝，感受到中华民族精神和民族情感。我们大家聚会之后都觉得以后应当多庆祝中国传统节日，感受祖国的宏大中国传统文化的精华之处。 端午节活动心得体会篇12 在一年一度的端午节降临之际，蒋冲小学开展了以“端午送祝愿”为主题的系列活动。 1、“制作香包送给教师的祝愿”。首先带着活动小组的局部同学到村郊采摘艾叶。然后用预备好的卡纸进展手工制作香包，香包中放着采集的艾叶，有驱蚊虫、辟邪的公用。接着给香包缠绕上五彩丝线，给各角缀上穗子，香包顶上挂好挂绳，一个完整的香包就制作好了。最终同学们把这些亲自制作好的箱包送给亲爱的教师们，那小小的香包里装满了同学们对教师的尊敬和祝愿。 2、“五彩丝线戴手
35、腕送给一年级小朋友的祝愿”。中国古代崇拜五色，以五色为吉利色。五色线不行任意折断或丢弃，只能在夏季一场大雨或第一次洗澡时抛到河里。戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的损害，扔到河里，意味着让河水将瘟疫、疾病冲走，儿童由此可以保安康。我们把细心预备好的五彩丝线给一年级的小朋友们系在手腕上，把最美妙的祝愿送给他们，愿他们一生平安。 3、“画五毒图送给家人的祝愿”。 五毒指的是蟾蜍，蛇，蜈蚣，蝎子，壁虎。五毒图是为了让虫子们观察后会观察有同类后直接走开，不会再靠近这一家。我们组织一二年级的学生画五毒图，并涂上美丽的颜色。让同学们回到家后，在家人的帮忙下，张贴到墙上惹眼的位置，为家人带回无尽的祝愿。 4
36、、“诗朗读遥祭屈原”。 端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。各班通过筛选，每班选出两位选手进展诗朗读，一来使同学们对端午节这个传统节日的印象更加深刻，二来丰富了书香校园的内容。 5、网上送祝愿。 学校依据上级通知精神，每位教师注册了微博号，在端午节微话题上进展留言，把祝愿送给广阔网友们。同时在每个班级群和微信群里，把祝愿送给每一位家长朋友。 在“端午送祝愿”系列活动中，蒋冲小学的全体师生不仅对端午节的由来有了更深的熟悉，而且还收到了来自不同方位的祝愿。通过本次活动，蒋冲小学的全体师生进展了一次深刻的传统文化洗礼，信任本次活动会深刻到每位师生的心中，这
37、些祝愿同样会伴随大家一生！ 端午节活动心得体会篇13 为了庆祝端午节，我们学校进行文艺表演活动，节日当天，我参加到了活动场地布置，活动进行的地点选在了我学校最宽敞的操场上。 从早上六点开头，我们学生会就进入到操场集合，为活动预备，每个人都积极参加，教师居中指挥。也许到十点左右我们把场地布置好了，之后就是全部班级间续到场地观看。我们还需要为此秩序，带着同学们有序进入观众台。劳碌到上午最终让全部同学进入场地。之后就开头了精彩的表演活动。 虽然我们没有参与这次表演，但是我却可以观看这次活动。参加表演的人有教师也有同学。甚至有家长来参与。活动的主题全部都是围围着端午节。我们也从活动中看到了许多端午的特
38、色比方粽子，比方端午的来历，又比方龙舟竞赛等等，让我们大开眼界。 当节目进行到了一半时，作为学生会成员我们开头为每一个观看节目的观众发放粽子，每人一个，在看节目的时候吃着好吃的粽子，感受到了浓浓的节日气氛。这次活动吸引了许多人来参观，为了纪念这次活动，我们学校学生会有同学特地负责摄影，并制作成视频。 这次活动不但让我们过上了好玩的端午节，更是让我们感受到了端午的喧闹，端午的轻松，放下了学习的压力，每个人都露出了笑容。对我们来说这是一次难得的时间，让我们可以参与表演，也可以观赏表演，与同学教师一起过端午，特别好，让每个同学都为之快乐。 这天的努力没有白费，由于我们为这次活动提前做的预备，没有消失
39、什么问题，节日过得快乐，同时在这次活动中，我们也因此学会了协作，彼我们为了加快场地布置，为了更早的看到好节目，全部学生会同学，都积极奉献自己得力气，为这次活动奉献。不同的年级，不同的班级都献精彩的节目，这是全校教师和同学一起努力的成果。 想要过节，我们就必需要团结全都，这样才能够在节日当天可以观赏到精彩节目，这次活动的意义就是让我们全校师生更加团结，同样对我们今后的学习也是极大的鼓励，让我们有了连续不断开拓学习的力气，活动虽然短暂，却让每一个人融入其中，也让我们放开了始终绷紧的心弦，得到了放松，对以后的学习更加有利。 一次大型的活动需要许多个悄悄付出的人，不管是工作人员，还是表演人员都在其中付
40、出了努力，也让我们以后开展活动有了借鉴。 端午节活动心得体会篇14 依据市文明办的有关通知的精神，建立中华民族共有精神家园的战略任务，大力推动社会主义核心价值体系建立，充分挖掘我国传统节日“端午节”深厚的文化内涵。我局领导高度重视，集思广益，结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的“我们的节日端午”主题活动。现将活动总结如下： 一、高度重视，细心组织。为确保此次端午主题活动顺当开展，局党委高度重视，准时召开会议对端午节活动进展总体部署，并制定了活动方案，要求各科室在活动中突出迎建党90周年爱国主义教育；突出熟悉传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统；突出讲文明、树新风、献爱心等详细要求，全面推
41、动我局的精神文明创立工作。 二、加大宣传，营造气氛。我局利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关学问进展了广泛宣传，与未成年人的思想道德建立“做一个有道德的人”主题活动相结合，开展“话端午，扬民族传统文化“系列活动。让全体干部职工、职工子弟及群众了解这一传统节日的相关学问及当中的爱国主义情怀。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。 三、详细活动状况 （一）开展以“喜迎端午，欢乐游园”为主题的老人游园活动。由社会工作部牵头，组织1-2支志愿者队伍帮助开展端午游园活动，工程包括：欢乐套圈、欢乐夹弹珠、欢乐保龄球、欢乐打靶、欢乐投篮。每项活动设有奖票，老人获奖后，可凭借奖
42、票到领奖处领取相应奖品。 （二）开展以“清洁环境，美化家园”为主题的环境整治活动。由行政治理部牵头，发动广阔干部职工开展大规模的环境卫生整治工作，重点对卫生死角、草坪杂草等进展清理，为老人制造一个良好的居住和生活环境。 （三）开展夏季安康教育学问讲座。由卫生所牵头，通过张贴宣传画，发放宣传单，发放夏季凉爽药品、开展卫生防疫学问讲座等方式，强化老人们对夏季疾病预防与掌握等方面的自主性。 （四）开展端午粽飘香活动。端午节当天给每位老人发放棕子一枚，当日午餐加菜，各楼层老人可自行组织小范围庆端午活动，如吟诗作画，畅聊端午等，通过多形式民俗文化活动的开展，营造节日气氛。 （五）各下生活区小组主动深入老
43、人生活区，与老人谈活动总结网心沟通，准时把握老人思想动态。针对端午节留在院内过节的老人，各部门职工、各生活区护理员要做好与老人的沟通沟通，减轻老人的心理负担，削减老人的孤独感，让福利院的暖和触动到每一位老人。 端午节活动心得体会篇15 为继承和弘扬我国传统民族节日端午节，宣传社会主义荣辱观。20x年x月x日，南模初级中学在全校范围内开展了“知荣辱明礼仪扬传统强素养”为主题的端午节系列活动。 本次活动主题鲜亮、内容丰富。早在1个月前，学校纪念屈原的各项活动的宣传、筹备就已经开头了。如劳技课上的“纸粽子制作”、美术课上的“画一画屈原”、语文课上的祭文征集等。5月31日的系列活动则正是这一阶段整体活
44、动的集中展现。整个主题活动分校内、校外两大板块。校外，我校10多位学生参与了在x镇举办的x市中学生端午节纪念屈原系列活动。校内，整个活动又分为三大板块：游园会、视频学问竞赛、主题班会。活动还邀请了xx单位的武警战士一起参与。 中午开头的游园活动形式多样，有“书楚辞、画屈原”的现场竞赛、有“猜灯谜”活动、有“赶粽子球”竞赛、更有超级吸引人的现场包粽子活动，虽然最终粽子外形各异，甚至不是很好看，但这些粽子担负着爱心大使的荣耀任务，同学们将把这些粽子亲自送给得意的武警战士们。 在视频学问竞赛中，代表各个年级参赛的队员们绽开了一场剧烈的争夺。场上同学你追我赶、后援团的教师和同学更是为他们的队伍呐喊助威
45、。而在教室里观看现场竞赛的同学们也都全神贯注，由于他们不仅关怀本年级同学的表现，而且还希望着有时机进入竞赛现场，成为幸运观众呢。最终，年龄最小的七年级代表对夺得了最终的成功。 各班的主题班会则紧紧围绕本次互动主题，在环境布置、班会形式、内容方面下足了功夫，营造出了很好的过节气氛，增加了对端午节和屈原的了解。 本次纪念屈原的系列活动寓教于乐，形式活泼、轻松，同学们也乐在其中。通过开展纪念屈原的系列活动，同学们对屈原有了充分的了解，对如何继承和发扬我国传统文化有了明确的熟悉。他们在丰富多采的活动中体验着、感悟着。全校近90%的同学都参与了今日的各项活动，不仅赢得奖品，而且提升了自身的文化礼仪素养。 弘扬传统文化、做“知荣辱、明礼仪、扬传统、强素养”的南模初级中学的青少年，这是同学们必修的一门课程，也是学校工作的重要内容。