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1、 端午节送粽子活动方案端午节包粽子的活动方案(5篇)端午节送粽子活动方案 端午节包粽子的活动方案篇一 主题：迎端午、包粽子、弘扬民族精神，庆节日、品粽子、传承中华传统。 居委会干部负责发动、宣传及活动详细实施。 20xx年x月xx日xx日对象：以本社区居民参加为主，其他社区人员也可报名，参赛人数在80人以内，已报名的挨次报满截止，掌握规模以确保活动有序开展。 1、时间：20xx年xx月xx日xx日。 2、地点：xx社区广场。 1、设邻里组、家庭组、个人组、集体组四个组。 2、食材预备：糯米200斤、芝麻10斤、绿豆10斤、食用油一桶、液化气一瓶、棕蘖xx张及包棕子用具等。 3、做好竞赛场地和观
2、众区域的布置安排 1、设评委5人：xx、xx、xx、xx、xx。 2、每组选手按分发配置的食材，在规定的时间内完成。 3、包好的粽子以不露陷、包扎严密、外形规章为有效数计算成绩。 4、以数量、速度、质量、美观作为评判标准，评比一等奖壹名、二等奖两名、纪念奖若干名。 5、竞赛包的粽子局部分发给选手，局部送给社区留守、空巢老人和特教学校儿童。 端午节送粽子活动方案 端午节包粽子的活动方案篇二 1、体验民俗文化，了解端午节的由来。 2、喜爱劳动，乐于参与家务。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理
3、地过节。 视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。 1、导入局部教师：小朋友们好!端午节快到了，教师家里要来客人，小朋友们说说教师应当做什么款待客人呢? 小朋友：粽子。 教师：小朋友们真聪慧，给教师解决了一个大难题，可是教师还有一个大难题，小朋友们愿不情愿帮忙教师啊? 小朋友：情愿。 教师：教师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和教师一起包粽子吗? 小朋友：可以。 教师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的答复知道，有的答复不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和教师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。 2
4、、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子教师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮忙教师喔。(放视频)教师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。教师先给大家示范一下。 (提示幼儿留意安全使用剪刀。通过视频学习及教师的示范，局部幼儿能自己摸索着包出一个也许，对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴帮忙及教师指导，确保每个幼儿都参加到活动中)教师：哇，包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 3、完
5、毕局部教师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让教师忍不住要流口水啦。这下教师不用担忧没法招呼客人了。感谢小朋友们。盼望大家能度过一个开心的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。 告知小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈叙述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。 在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。 端午节送粽子活动方案 端午节包粽子的活动方案篇三 1、端午节是中国的传统节日，通过
6、端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情。 技能：进展学生利用网上平台相互沟通的力量。 情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。 1、组织调查： 将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的学问，并把这些学问整理成文，选派代表在全班进展沟通。 2、明确本次活动的目的和作用。 3、制定活动
7、规划。 1、进行一次有关端午节的主题班会。可以让学生预备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增加了气氛，。将教室的气氛与此节日相照应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。 (1)同学相互沟通所知道的端午学问。 (2)开展端午的学问竞赛活动。 (3)以小组为单位，进展古诗文的沟通或赏析。 (4)谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。 2、要求学生绘制设计有关端午节的小报。 3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。 4、出一期有关端午节的黑板报。 5、端午节是为了纪念屈原这位宏大诗人，所以也称为“诗
8、人节”，举办一个诗歌竞赛，不但可以借此纪念死去的屈原，同时也可以让同学们相互切磋有所进步。 6、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进展包粽子竞赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。 7、开展我与端午的征文活动，让学生谈体会、写感想。 1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的时机向长辈们学习包粽子的方法，我们作为一个富有想象力的中学生，也可以创造一下粽子的口味，外形，信任这是非常好玩的。 2、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛苦。 端午节送粽子活动方案
9、 端午节包粽子的活动方案篇四 家园共育，“粽”情欢乐。 1、通过家长和孩子们亲自动手包粽子，让大家能更真实得去感受中国传统节日的内涵，了解更多详细的工艺，比方包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步熬炼大家的动手力量和学习力量。 2、在端午节降临之际，让家长代表和我们一起过节，增进大家之间的亲切联系和相互沟通，也各自送上节日的问候。在集体的暖和中度过异地的传统节日。 20xx年x月x日上午九点半。 前进路幼儿园院内。 1、x月x日x日开头报名，7日下午五点截止报名，各班选出5名包粽子比拟娴熟的家长。 2、集合：参赛家长九点到学校集合，到指定场地等待。 3、全部人员到齐之后，九点半准时开
10、头， 4、参赛人员领取到自己需要的材料后，等待裁判教师的指示开头进展。初赛是每人制作3个高质量的粽子，以最先完成的为优胜，最前完成的十名家进步入决赛，决赛是在规定时间内制作的最多，质量最好的，不铺张材料且场地保持最洁净的家长获胜。活动分出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名(不并列，消失并列连续竞赛) 5、制作完毕后由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。 6、对评比出来的优胜家长，我们会为您和小朋友送上小礼物一份! 7、晚上放学，孩子们就能吃上您制作的粽子了，家长们，踊跃报名参与吧! 1、各参赛员人员按时到既定地点后应预先了解包粽子
11、的有关方法。 2、不要随便放置器具或是材料，以至于现场凌乱。 3、留意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。 端午节送粽子活动方案 端午节包粽子的活动方案篇五 又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们特地举办端午节活动。 1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一，培育孩子们的爱国意识。 2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。 3、了解端午节的相关活动，感受节日的气氛，明确爱护中国非物质文化遗产意识。 1、手工龙舟制作。 2、包粽子环
12、节。 3、赛龙舟环节。 1、端午节相关书本、彩绘、视频： 欢乐的端午节、端午节的传奇、端午节的习俗 2、邀请会包粽子的家长，预备包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 3、节目互动环节设计： “今日是什么节日?”幼儿和同伴沟通。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 “端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传奇?”幼儿相互沟通。组织幼儿观赏故事：端午节的传奇、端午节的习俗 “在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进展这样的活动?”幼儿分组沟通，并让孩子们就端午节的活动，发表见解。 “你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴沟通。粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。
13、 “小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”孩子和家长志愿者共同共享粽子。 4、尝试动手制作端午节的相关物品： 香包、五彩绳、彩蛋 香包各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花。 佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的外形和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了! 彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。 五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉利的意思。 五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。 竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。 5、赛龙舟活动 赛龙舟是屈原投湖自杀的时，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 以小组/班级为单位，进展赛龙舟竞赛，并依据最终的结果颁发参加奖品，可以是香囊、菜单、五彩绳等等。