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1、 学做一个家务的心得体会学做家务感悟(7篇)最新学做一个家务的心得体会精选一 我是_班的_，今日我演讲的题目是“做一个有道德的人”。 说真的，道德是什么?我也不清晰。我问了爸爸，爸爸说：“道德是什么还真难讲清晰，她是一个特别美妙的词汇，道德高尚的人很受人们敬重，是我们学习的典范。”哇，道德还有些浅显呢! 在我纳闷的时候，爸爸又说了：“道德其实也很平凡，许多高尚的人也是从小事做起的。你年纪小，可以想一想身边的事，比方在学校、在家里，你的言行好不好，这些都是道德的表现啊。做一个有道德的人就是做个好孩子嘛!” 哦，道德原来也可以这么简洁，道德就在我们身边啊! 在学校，我要牢记“学做人、会求知、健身心
2、、育特长”的校训，做到好好学习、遵守纪律、尊教师爱同学、爱惜公物、爱惜花草，努力做个品学兼优的好学生。 在家里，自己的事情要自己做，不要给爸爸妈妈添麻烦。对了，有一次，爷爷身体不舒适，我赶快给爷爷倒杯水，还叫爷爷躺在床上，我帮他捶捶胸口。爷爷一下子好多了，还夸我是个懂事的好孩子呢! 在其他地方也有许多小事可以做啊，比方坐公共汽车主动为老人让座;要讲卫生，不随地吐痰、不乱扔东西。今年，我也向四川灾区捐款了，能帮忙其他小朋友我也感到很快乐。 我信任自己能够做个好孩子，做个有道德的人。同学们，你们呢? 感谢大家! 最新学做一个家务的心得体会精选二 很荣幸的这学期在同学们的选举中成为班级学习委员，能够
3、为大家效劳。在分析了同学们为何在上学期没有取得较好成绩的根底上，我为自己做了一些规划来帮助自己的工作。总结大家的言论以及我自己的一些个人阅历，我认为同学们在上学期没有取得较好成绩主要有如下的缘由： 1、同学们刚从高中升上来，以前受高中生活的束缚无法自由拘束的生活，现在解脱了，就有点把持不住了，总想着怎么玩，怎么欢乐的生活，在学习方面也就不那么关怀了，学习的压力比以前轻了，没有压力也就没有动力，自然不愿学习。 2、还有一个很现实的缘由是我们从小到大学习的目标就是为了上大学而不是为了自己而学习，没有做学问的精神。现在上大学了，幻想实现了，没有幻想的支撑，就变得迷茫，找不到行动的方向，找不到行动的目
4、标，不知道自己该干什么了，学习不是，不学习也不是，在摇摆不定中就把时间度过了，结果学习成绩就不太抱负。 3、大学课程的设置并不是非常的令人满足，某些课程枯燥无味，激发不起同学们的学习兴趣，引起学生的反感，最终导致逃课现象的泛滥，逃课成自然成习惯了，学习就被抛脑后了，成绩自然不太好。 4、校园对同学们而言，是一个比拟安全，比拟安逸的场所，不能让人产生斗志或是产生让人想要爱护自己的欲望，最终的结果就是无法产生实际的行动保证自己较好的成绩。 在总结以上缘由的根底上，我这学期的初步规划是： 1、抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学做思想工作; 2、记好每个教师的作业，多提示同学们按时完成作业，按时
5、交发同学们的作业; 3、帮忙同学们解决好学习必需品的问题(如：教材的订购、上课用品的借还，教室的申请、下学期课程的安排); 4、深入广阔同学中，仔细听取同学的意见、建议和要求，为同学们效劳; 5、努力协作教师的工作，成为教师与同学们沟通的纽带，同学们的意见可通过我转达给教师们; 6、亲密留意教学秘书处的各项通知，并准时将消息通知传达给同学们; 这就是我的初步规划，按规划行事不但需要顽强的毅力，还需要同学们的协作，在以后的工作中，我盼望自己可以在同学们的监视下，在坚持“三心”原则-信念、急躁、恒心的根底上努力践行自己的规划安排，将工作准时顺当完成。这规划在实践中还会不断的完善在不断完善中施行。
6、最新学做一个家务的心得体会精选三 “教学做合一“是陶行知先生教学理论中的精彩一笔，陶先生以为“做“就是教学中的实践环节，只有采纳“做“这样的实践环节才能让“教“与“学“合一。陶先生“教学做合一“的思想对语文综合实践活动有重要的其领导好处。语文课程标准指出:“语文是实践性很强的课程，应着重培育学生的语文实践潜力，而培育这种潜力的重要道路也是语文实践。“即要让学生在超多的、丰富多彩的“做“中，感悟、习得，渐渐掌握语文的规律。能够说语文综合实践活动就是透过详细的“做“，将教师“教“授语文学问技巧的过程与学生在利用中“学“得新知、提高潜力的过程整合为一种综合的教学活动。 所以我以为，作为教师应做到以下
7、几点： (一)要有广博的学问。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。教师要想拥有广博的学问和较高的人文素养，就不能满意于已有的学历和已掌握的学问，不仅仅要重视积聚，而且要建立终身学习的理念，自动进展学问的更新和“充电”，自觉拓宽学问领域。为适应全面育人和教育职能多样化的需要，教师应解脱只能教一门学科的局势，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向复合型教师转变。我们提倡教师不仅仅能在本专业领域中奉献突出，更要多才多艺。这样，当我们每一天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风姿。 (二)要能说一口流利标准的一般话。推广使用一般话，是我们教育部门
8、义不容辞的职责。我们要把练习一般话当成是提高自己素养的必修课，持之以恒，必有成效。 (三)要会写一手俏丽的字。一手好字是教师的门面和形象。一位好的教师，他每一节课的板书都是一幅精致的书法作品。 (四)要熟识每一位学生。只有熟识学生，才能准确地把握这个学生的智育、操行、学业方面的优势特长，以及存在的缺乏。我们才能够备好课，才能够组织好教学，才能成为学生的良师益友。 (五)要自如运用现代信息技术。新世纪的教师要充分施展信息技术在教育教学中的作用，娴熟掌握盘算机的操作，会制作教学课件，能利用网上资源提高教学质量，运用现代远程教育网络进展终身学习。 (六)要有较强的组织教学的潜力。有效组织教学，是提高
9、课堂教学质量的重要保证。教学中，教师要组织引导学生集中留意力，调动激发学生学习兴趣，英勇摸索问题，增加教学效果。 (七)教师要有良好的心理素养。 时期的提高，社会的进展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，冲突愈来愈尖利，竞争愈来愈剧烈，节奏愈来愈紧急，人际关系愈来愈简单。这一切，都给人，也给学生造成极大的心理负担。在这种状况下，良好的心理素养就显得极为重要。 首先就是要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，假如教师能宽容他们，能唤回学生内心深处和善的天性，学生会更快的矫正过错。 其次是要调控自己的心情，做好学生的典范。我们不能在自己心情好，工作顺当时，就对学
10、生和气可亲;当遇到不顺心的事情，或者自己心情不佳，心情低落时，就把不快乐的心情发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度损害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的敬重和信任。教师要学会调控自己的心情，做到不把心情带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着应对学生，始终对学生热忱、耐烦。 做一个魅力的教师心得2 选择顶岗实习是我从上大一就打算了的事情，如今实习已经完毕，回想这四个多月的经受发觉自己收获了许多。顶岗生活丰富多彩也布满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进展一个小小的总结。 一、自信登讲台，紧急不再来 清晰地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己
11、内心的忐忑担心，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，渐渐的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必定要经受的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开头肩负更多的责任。 二、把握重难点，清楚理思路 始终都听说讲课是一门艺术，教师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟识，不能够很好的把握每课的重点难点，为了更好的把握教材我不断的向指导教师请教，刚开头每将一节课之前我都会问指导教师自己备课是否适宜，听他的意见。还常常邀请指导教师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和缺乏，刚开头的时候教师的最多的
12、一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的熬炼后教师对我说现在已经能很好的把握一节课的”重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。 三、板书不发愁 上课的过程中板书是不行或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开头时都搞不清晰该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它教师的板书设计以及向其它教师请教，现在自己已经轻松的把握了板书书写规章，能够把清楚整齐的板书展现在学生面前了。 四、实行各种方法提高治理水平 在课堂上，教师不仅是引导着，学问的传授者，还是一名治理者，在课堂上如何治理好学生这也是一个令人头疼的问题，这一学期的治理工作让我深深的体会到对于提高治理效率而言鼓舞胜于责骂
13、，要让每位学生在课堂上都有事可做。我所教的科目是英语，其实对于一些七年级的孩子学习英语还是有些吃力的，尤其是男生。虽然是七年级第一学期但有一小局部男生已经放弃了英语，他们上课几乎不怎么好的听讲，看到这种状况我很焦急，后来我在备课的时候特地找几道特殊根底的题，只要发觉他们听讲我就会让他们答复那些根底的题。当他们答复正确后便会带着全班同学给他们热闹的掌声，给他们鼓舞。渐渐的我发觉他们在上英语的时候开头仔细的听讲了，作业也仔细的写了。其实每个学生都一样，他们喜爱听到教师的鼓舞和表扬。假如多一些鼓舞的话，会充分调动他们的积极性。每个学生的积极性都调动起来后课堂治理将不再是难题。 五、融洽的沟通，准时的
14、反应 教师上课的过程就是跟学生沟通的过程，好的沟通不仅能活泼课堂气氛，还能让学生更好的承受你所讲的学问。我发觉在上课的时候师生之间眼神的沟通是一个特殊不错的方法。在课上我会让学生进展大量的练习，这时候我会观看他们的眼睛，通过他们看我的神态我会发觉谁把握了这节课的内容谁没有把握，这样我会随时敏捷的变通我的课堂安排。让学生争取每节课都能够很好的把握。课下我会找同学谈天，让他们给我提一些意见，让我不断改良不断提高。沟通是连接师生之间的桥梁，有了这座桥课堂效果才更好! 做一个魅力的教师心得3 闭幕不久的中心经济工作会议，对中国经济进展新常态做出了系统性阐述，提出要熟悉新常态，适应新常态，引领新常态。经
15、济运行和进展，有它的内在规律，而教育是人学，是培育有血有肉、有思想、有情感的人的事业，人的进展和成长相对于经济，更有其必定规律，教育更应当树立一种新常态意识，表达一种新常态思维。 新常态下的教育，不应当是强迫，而是引导;不是灌输，而是浸润;不是施压，而是影响;不是改造，而是转变。它不是让孩子必需成为什么样的人，而是帮忙他成为应当成为的那样的人。 新常态下的教育，在于积淀孩子素养，提升孩子素养，因而把孩子的品德操守看得比一纸分数更重要，把孩子的人文素养看得比考试成绩更重要，把育人看得比育才更重要。教育将不再以“分”为向导，以“考”为法宝，以片面追求教育的gdp为目标，而是基于“人”的哲学拷量与追
16、问，把培育一个个精神独立、人格完整、品德高尚、懂得担当，能够自食其力的合格公民作为己任。 新常态下的教育，当以人为本，遵从人性，敬重孩子的生命共性，解放孩子的身心，给他们自由进展的空间，鼓舞他们不断尝试、直面挫折。一个人只有在自由的状态下，才有可能重新发觉自己的潜能和共性。而教育不应当成为枷锁和禁锢，紧紧地攥着孩子。 新常态下的教育，会无限信任学生的学习潜力和进展的可能，把课堂还给学生，把时间还给学生，把学习的主动权还给学生，会让学生在自主学习、合作学习、开心学习、探究学习中学会学习，欢乐成长，而不是凭死记硬背，死整蛮干，靠拼时间、拼体力甚至靠拼生命的方式去提高考试成绩。 新常态下的教育，需要
17、我们拥有一颗寻常心。这样的寻常心，会引导我们在对孩子的教育上，因势利导，顺其自然，就像老农对待禾苗一样，按农时施肥浇水，而不会急功近利，拔苗助长，在孩子的世界疯狂开采。 新常态下的教育，不应再有超大规模学校，不应再有高考集中营。校园会成为孩子们真正的学园、花园、家园、乐园。在这里，孩子不会被定位于工厂流水线上的一件件产品，他们可以有比拟充分的时间与人交往，可以自由拘束地参加各种社团活动，读自己喜爱的书，做自己喜爱做的事。 新常态下的教育，也要求校长不趋炎附势，不为应试教育推波助澜，而是保持一份豁达与安静，坚守良知和使命，以家国的情怀和担当，尽全力让学校成为美妙事物会聚的地方，并为孩子们的成长供
18、应适合的教育。 新常态下的教育，还要求教师们把教育当作良心活儿，从孩子成长动身，一切着眼于他们当下学习生活以及将来人生的幸福，而不是仅仅为了九年、十二年学习之后的那两天。他们能够在夹缝中遵循教育规律，不计较个人得失，靠着良心、爱心和才智做教育，不用压抑和扭曲人性的方式去教学生。 我们的教育应当进入这样一种新常态，这不仅仅是为了孩子，为了教育，也是为了国家和民族的将来。 做一个魅力的教师心得4 近期，通过学习了高先进事迹，给我的感受很深。“戴着落后的帽子一点儿都不光荣，太难看了，不要总想着伸手要，要多想想如何放手干”。这是高德荣同志常说的一句话。关于中国经济要适应“新常态”这一重要表述，使“新常
19、态”成为当前经济社会进展最热的关键词。经济根底薄弱、交通闭塞、教育落后是乡村尤其偏远乡村现状的客观存在，乡村是农村经济的主战场,广阔基层干部要切实把科学熟悉新常态，主动适应新常态作为近期和今后一段时期工作的导向，面对进展困难，不等不靠，主动作为，敢作脊梁，以新作为、新业绩积极应对经济新常态，少动嘴指挥人，多动腿带动人，用实干的脚步丈量百姓的幸福。 一是树立新的理念。 没有新思维新理念，就不会有积极适应新常态的高度自觉性，就不会有主动适应新常态的思想境地。只有新理念，才能打破农村经济社会进展的惯性思维，在推动工作的过程中，必需科学熟悉，勤于思索，因地制宜，积极适应，顺势而为，推动农村经济的创新进
20、展和转型升级进展，把经济社会进展的立足点转移到提质量、增效益和促民生上来，放手干，以先人一步、快人一拍的节奏提升工作水平。 二是调整新的状态。 新常态要求我们不能沿袭惯性思维，必需对变化了的形势作出快速反响，紧紧抓住“人”这一关键因素，着力解决一些基层干部存在的不敢干、不会干、不愿干抑或认为要干成事必需有政策扶持、工程支撑、资金保障等问题，克制“等、要、靠”的思想观念，提振精气神、分散正能量，不等不靠，主动作为，敢作脊梁，勇于担当。 三是探究新的思路。 农村经济进展转入新常态的一个显著特点，就是传统的产业构造和传统的经济构造进入深度调整，新的产业业态和新的增长点加快孕育，必需彻底走出那种高投入
21、、低产出且构造单一的粗放状况。农特产品加工业，特色资源开发，优势工程的建立，要从依靠资源投入的粗放式增长模式，转向主要依靠人力资本与技术进步的集约、低碳、生态的科学增长模式，同时，要彻底杜绝穿新鞋走老路的现象，不能再按老思路、老方法，必需在新的阶段查找进展的新动力。 四是创出新的局面。 作为基层干部，面对未知世界，不管进展定位还是推动落实，都没有现成阅历可循，必需勤于思索、擅长思索，大胆试、大胆闯、放手干，摈弃“等、要、靠”的习惯，少用嘴巴指挥人，多用脚步和身影带动人。甩开膀子、迈出步伐，做个合格的泥腿子，融入群众中，真正的发觉问题，仔细的讨论问题，实在的解决问题严密结合当地的进展实际，带着群
22、众因地制宜谋进展、找出路;制造性地开展工作，多放手干，充分发挥干部在干事创业中的主心骨作用，调动百姓的积极性，手拉手搭起连心桥，脚跟脚走出幸福路，在新常态下创出新局面，用实干的脚步丈量百姓的幸福。 最新学做一个家务的心得体会精选四 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 特别快乐我们又相聚在这美妙的早晨。我是五年级（2）班的学生，我叫*。今日演讲的题目是“做一个文明诚恳守信的好学生”。 做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被给予不同的内容和颜色。因此，学会做人，离不开现实社会。用小学生日常行为标准和小学生礼仪常规来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面进展的要求，从小养成良好的品德，
23、学好科学文化学问，熬炼强健的体魄，培育高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。 诚信，就是诚恳守信用。是公民的社会公德，作为学生，只有做到诚信，才能把学问和技能把握扎实，适应时代、社会的需要，社会的各行各业，都需要诚信作为保障，才能有远大的前途。它是我们立人之本，胜利之本，欢乐之本。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。那么我们小学生应当怎么做呢？ 我盼望同学们从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚恳守信，遵纪守法，勤俭节省，喜爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有
24、道德的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人。 在这里，我以五（2）班少先队中队的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个文明诚恳守信的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜公共财物，不乱写乱划。 从一点一滴做起。例如自己捡到了钱物，要主动交给失主或教师。考试不好时，要实事求是的告知家长，不能弄虚作假，别人向你求教学问时，会就是会，不会就说不会，同意别人的事要办到等，严格遵守学校规章制度，相互监视，共同促进。 同学们，你能做到吗？说得到做得到！今日，就是检验我们行动的大好时机。让我们全体行动起来，比一比，
25、谁才是真正的说到做到的文明诚恳守信的好学生。 同学们，加油吧！信任自己，你肯定行！ 最新学做一个家务的心得体会精选五 大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在熬炼我的生存潜力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简洁而充实，培育自己的生活习惯，熬炼自己的生活意志，提高自己的生活自理潜力。大校园园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学教师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和教师们相处好，处理好自己的人际关系，要在孤独之时耐得住孤独，活力之时把握住分寸。 大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应那里也是为更好的适应社会的前提，在那里不仅仅我要努力学习
26、专业课同时也好学好文化课，例如英语，把握英语是现代人不行或缺的一项潜力，它能够提高自身素养和语言潜力同时也能够扩大沟通范围，是立足于社会的重要潜力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语潜力，力争顺当透过英语四六级考试，提高自己的口语潜力，突破语言难关。这是我大一最主要的任务。 我给自己定下的大学四年学习规划。 一：以学习根底学问为主，努力把根底打捞，共性是英语的学习，从大一开头就就应开头背单词，为大二进展英语四级乃至英语六级打好根底，做好预备。这一要尽快转变从前的学习方式改为主动地去学习，同时要开头培育独立思索的方法和自学的潜力。另外，常去图书馆，学习各方面的学问，可读一些历史类、
27、哲学类、文学类等赐予所学专业有关的书籍，拓展自己的视野，增加自己的文学的修养。 要记住：大学四年，要好好的利用图书馆，只要有时间就多去图书馆转转，总会有所收获的。有时间的话就查阅更多关于我们这个专业的相关学问，为自己以后的就业方向做好充分的预备。参与校园的社团，学生会，在社团，学生会中熬炼自己的语言表达潜力，人际交往潜力，办事组织潜力。总之，利用校园里一切有可能的资源来武装自己，使自己变得强大。 大二：在稳抓根底的同时，又要做好学习专业课的预备。这一年才开头专业课的学习，要端正态度，努力把专业科学精通(这一点很重要)。这是要了解所学专业要必修的课和选修的课，初步了解一下必修的专业课资料，对于选
28、修课，最好选一些与实践相关的课，这样还能够增加自己的实践潜力。课余时间能够安排一些时间，来学习办公软件的使用，同时要增加对电脑的操作技能。 大三：在深入学习专业课程的同时确定自己将来的进展方向。这时大学四、六级等一些必考的证书最好在大三下学期前就全过。这是要主动出击，可先学一下大四的课程，为大四留出更多的时间去做其他的事情。从这一年就要了解和搜集各方面的信息，这其中包括考研，考公务员，就业，创业等。 大四：作为大学最终一年，也要好好的学习，这时就要按大三确定下的规划进展。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若预备就业，就要从各个方面搜集就业方面的信息，并做好去培训的规划。但要记住写好毕业论文，
29、为大学做一个完善的完毕。 对于这些规划我该怎样去实现呢 首先是学习方面：个人认为英语很重要，对以后的进展很有帮助!所以英语坚决不能丢!而且还要努力做到最好!证书什么时候都是最权威的，所以呢大一下学期先过英语四级!以后再过六级!一步一步进展!既然选取的是这个专业，那么务必具备必需的专业学问!从大二开头，立足专业课程的强化和针对将来可能从事的职业进展分析、讨论、调查、规划!其他关于学习方面根本没什么准备啦，争取能每项平均下!个人觉得考研对与我所学习的专业来说没什么作用，所以临时我不准备考研! 其次，身体安康方面：任何时候一个安康的身体才是最重要的，全部的一切没有一个安康的身体，都只是做无用功!孙中
30、山都说过，生命是革命的本钱!所以，大学期间，要熬炼出一个强健的身体!有了好的身体素养，才算有了好的本期钱!要想有好的身体，必要的熬炼是少不了的，所以呢坚持每周只少34天有熬炼身体的时间!或者早上，或者下午!作为一个新时代的大学生，一俩项能拿出手的体育运动是很必要的!由于种种缘由热爱篮球的我，报确实实是足球班!将错就错把，所以呢以后足球要能提出水平，篮球就更不用说啦!务必能要打的精彩!早睡早起，永久都不会是坏习惯!关于早睡根本没戏!缘由;你懂的!所以坚持早起，不赖床!坚持不迟到! 另外，兴趣爱好方面：不管生活多么艰难，只要你还有兴趣爱好，就不会那么枯燥!良好的兴趣爱好不但能让你持续良好的心态!而
31、且还很有可能成为你将来生活中的一项技能额!大学，务必要进展好!电脑是新时代的产物、也是将来方展的趋势，又是新时代青少年所热衷追求的!所以进展一下自己在电脑制作方面的兴趣!争取能学会全部的flashphotoshopoffice操作! 拥有良好的心态就能拥有好的心情!拥有好的心情就能拥有专心性!拥有专心性就会更快乐!所以持续自己良好的心态!持续安康的心里! 进了大学，感觉最大的不同就是班级方面，高中时期，不管怎样，一个班的在一齐就会有在家的感觉、而大学中我感受不到这种感觉。所以更多的时候我会选取一个人来过!所以呢专心参与班级群众活动!尽量是自己适合这样的环境! 交际、很重要!道理谁都懂!良好的交
32、际不仅仅能翻开自己的人脉更能熬炼自己的为人处事!所以在平常的学习，生活，消遣的过程中、翻开自己的交际圈! 这就是我大学四年的学习规划。 最新学做一个家务的心得体会精选六 一、试验目的： 新的课程标准强调要以培育小学生的实践本领素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以理论学问为中心的旧模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学学问和方法的本领等方面的进展。在教学中要力求表达新课标的特点，始终围绕“以探究为核心“的理念进展教学设计和组织教学活动。经过试验，激发学生的学习兴趣和求知欲，培育学动手操作本领、规律推理本领、抽象思维本领、分析问题解决问题的本领;经过试验
33、，使学生能在亲自动手操作的过程中，主动猎取学问，体验胜利的喜悦;经过试验，培育学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来进展我国的科技事业，打下良好的根底。 科学试验教学要面对全体学生。这意味着要为每一个学生供应公正的学习科学试验的时机和有效科学试验的指导。同时，也要充分讨论到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在科学试验教学中鼓舞学生多样性和敏捷性。 二、教材分析： 教材注意培育综合本领，全面提升学生素养，遵循学生熟悉规律，逐步提高探究本领，注意加强学科联系，培育学生人文情怀，坚持面对全体学生，适应城乡教育差异。依据各年级学生的熟悉特点，把
34、三到六年级学生的熟悉本领培育目标分别确定为“感知科学”、“走进科学”、“探究科学”。 教材将探究过程本领分为“观看与提问”“猜测与假设”“规划与组织”“事实与证据”“模型与解释”。 科学课让学生在“做中学”活动中应对自然和科学现象，经过动手动脑学习根底的科学学问，在学习中不断提高科学探究本领。 三、学生的分析： 三年级学生普遍的特点是比拟活泼，奇怪心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。经过观看，该年级的学生对科学课的学问把握程度差异较大，局部学生动手试验的.本领不强。本学年，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手试验操作等方面加强教学，获得提高。 四年级学生思
35、维较活泼，在试验活动中合作意识已经构成，纪律明显优于三年级。对科学的热忱度极高，喜爱科学，喜爱自然。 五年级的学生最大的特点学问丰富，很喜爱创造制造，本学年预备在试验上加大难度，熬炼他们自我动手制造的本领。 六年级学生经过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了深厚的兴趣，已经具备了初步的探究本领，他们对四周世界产生了剧烈的奇怪心和探究欲望，乐于动手，擅长操作。所以要让学生在自主探究中学到科学学问，培育探究本领，提升科学素养。 四、详细教学措施： 1、首先加强自身的科学教学根本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间，仔细学习科学教学大纲，科学教材，仔细钻研科学教法学法，做一名合格的科学教师
36、。 2、结合班级、学生的详细情景，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学气氛。以学生为课堂教学的主体，设计贴合学生年龄特征的教学法进展课堂教学，实行一切手段调动学生学习科学的进取性和兴趣。 3、充分利用试验器材，做到“精讲多练”，多经过试验引导学生自我发觉问题，解决问题，得到收获。 4、注意学生课外的拓展讨论，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延长扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。 五、详细教学做法： 1、根底教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自我以外，最重要的是在科学的教学中参考和
37、渗透“新课标”的要求。仔细学习根底教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清爽课程的构造、理念。 2、学生是科学学习的主体。学生对四周的世界具有剧烈的奇怪心和进取的探究欲，学习科学应当是他们主动参加和能动的过程。把科学课程建立在满意学生进展需要和已有阅历的根底之上，供应他们能直接参加的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。 教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲切的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现赐予了充分的理解和敬重，并以自我的教学行为对学生产生了进取的影响。 3、严格设计好每一节课的学生试验与课堂演示试验。 试验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠试验，一些客观的科学现
38、实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的试验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学学问的构成。 4、制造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。 为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与学问的构成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，可是经过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究本领上有长足的提高。 最新学做一个家务的心得体会精选七 敬重的教师、亲爱的同学们 大家早上好! 我今日演讲的主题是：作为一个中学生，即使不能为学校争光，争得多少荣誉，也不能为学校抹黑，不能为学校留下污点。作为彭堡学校的中学生，即使考不取
39、高中，也不能学痞了，学坏了;也就是说不能成才，也要成人，成为一个真正的人，即真人，不能成为虚伪的人和不能自食其力的废人。 宏大的人民教育家陶行知先生对他的学生要求，每天做到四问：我的学习进步了没有，我的生活进步了没有，我的工作进步了没有，我的道德进步了没有?陶行知还教育我们：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。 印度有句谚语：播种行为就播种习惯，播种习惯就播种性格，播种性格就播种命运，一个人的人格的宏大，就是源于其良好的习惯，它是从行为开头的。 一，培育良好的行为习惯，做合格的中学生。 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。“确实，行为习惯就像我们身上的指南针
40、，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得胜利的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地嘱咐自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生“的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素养起了打算性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。 昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯打算明天的我们。让我们从现在做起，从今日做起，培育良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同制造辉煌的将来! 二，勤奋好学，做合格的中学生 所谓“好学，
41、”首先是“好”，即为感兴趣，被吸引之意，对学问的爱好是主动的、积极的，而不是受迫于某种外界的要求。 古今中外好学成才者不胜枚举，如果失了对戏剧深厚的兴趣，莎士比亚会趴在戏院门缝里窥看演出吗?如果不是好学，王冕能以沙地为纸，以枯枝为笔画出朵朵荷花吗?古有王羲之、程颐、爱迪生、狄更斯，今有吉尔曼、沙利、邓亚萍与奥赛冠军安金鹏，若不是出于最初的好学，他们能成为大有建树的人才吗?所以说兴趣是一位最好的导师，因此我要带着好玩的心情去对待每一天、每一堂课、每一道题，并且保持乐观的心情，对学习中遇到的困难不急不躁，找出问题，一点点去克制、去攻克，使自己日有所获、日有所得，使自己立于不败之地。 少年时代是漂亮的，也是短暂的。我们不惜金缕衣，当惜少年时。古往今来，珍惜时间的事不计其数。就说巴尔扎克吧!他深知光阴像奔腾的大江之水一去不返，单独埋头于阁楼，奋笔疾书，写出了巨著。先人尚能如此，莫非我们作为21世纪的少年就不能办到吗?我要珍惜身边的一分一秒，只有这样，当我站在新的起点回首通中的学习时间才不会因虚度了年华而懊悔，也不会因碌碌无为而耻辱。