学校疫情防控应急演练脚本.docx

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1、学校疫情防控应急演练脚本一、演练目的1. 强化全校师生疫情防控意识、落实责任。2. 提高学校应对疫情突发状况的应急处置能力确，保突发事件得到及时处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康。3. 检验学校防控疫情应急预案的实效性细，化学校疫情防控应急演练预案，优化演练流程。二、演练准备1.演练脚本2. 参与人员：学校干部、各部门干事、班主任、卫生老师、校园保安、后勤工作人员、物业卫生人员照相：XX 录像：XX3. 说明：本次演练内容作为全体教职工培训内容之一编，辑视频后下发教职工和学生。情景要求和开学后相关要求一致。模拟情景一：班级物品准备：健康卡、笔、体温仪1 个、隔离室设备。教室外准备板凳。

2、情景说明：- 17 -1. 正常晨检班主任与到教室学生问好，检查健康卡，嘱咐同学们注意保持距离，不要打闹，不要进行不必要的身体触碰，口罩带好。2. 班主任发现学生身体状态及体温异常午检（或上课）发现学生身体状态异常，体温异常，立即请 该同学到讲台区域用水银温度计复测体温期，间组织其他学生收 拾物品，开窗通风。若学生复测体温高于37.3 度，班主任联系校医、德育主任、家长。校医到班级，带学生到隔离室班。主任将其他学生带至备用 教室，德育主任通知教导主任调课、副校长，到班级查看情况， 联系后勤主任，安排人员打扫消毒。校医带学生到隔离室，进行体温复查，密切关注学生状态， 及时将情况告知班主任和家长，

3、家长接回学生，并告知班主任。家长到校后不进校门，由保安到隔离室通知校医将学生带 出。校医填好学生交接单带好，填好情况记录表，家长在交接单 签字，带走学生。模拟情景二：教师办公室情景说明：当教师出现不舒服或体温异常，上报教导处、办公室，不得 到班级上课，办公室开窗通风，不舒服的老师先自行微信通知同办公室老师不得回办公室，并自测体温。确认高温时，通知校医，并到隔离室隔离，自行离校或家人来校接走。后勤人员防护后给办公室进行消毒。模拟情景三：传达室接待来访人员物品准备：身份证件、登记物品、消毒物品情景说明：来访者门外询问，保安出传达隔门接洽，查看证件、确认联系人，隔门测体温，进入，登记。登记后免洗洗手

4、液消毒手，保 安酒精消毒签字笔。如联系人联系不上、体温异常等情况不得进 入校园。模拟情景四：就餐食堂人员：物品准备：值班牌、食堂物品情景说明：餐厅就餐：拉开就餐时间、站队、打饭戴口罩间隔一米以上 距离，值班教师控制。班级就餐：食堂工作人员将饭菜放到班级门口学，生洗手后戴口罩依次拿饭到座位，摘下口罩，安静就餐，天气暖和时可打 开部门窗户，餐后戴口罩有序到室外活动。模拟情景五：校门口入校物品准备：两队入校通道、体温仪3 个、桌子、桌牌、呕吐物、清扫工具、记录表、笔、健康卡等。情景说明：1. 学生正常：带健康卡入校、测体温、沿规定路线到班级2. 学生异常：带健康卡入校、测温老师测体温、发现学生高于3

5、7.3 度、通知值班领导带学生到应急隔离点查看健康卡复、测体温、登记信息。值班领导通知德育主任、后勤主任。德育主任报告校长、 通知班主任，协助做好家长交接工作。模拟情景六：就餐食堂人员：物品准备：值班牌、食堂物品情景说明：餐厅就餐：拉开就餐时间、站队、打饭戴口罩间隔一米以上 距离，值班教师控制。班级就餐：食堂工作人员将饭菜放到班级门口学，生洗手后戴口罩依次拿饭到座位，摘下口罩，安静就餐，天气暖和时可打 开部门窗户，餐后戴口罩有序到室外活动。物品准备： 德育处：打印 “体温复测点”条放班级 呕吐物打印各类老师身份条，演练时贴身上。德育处、教导处、办公室、总务处。保安、测温教师1、测温教师2、体温

6、复测教师、校医、副校长、班主任、生病教师、值班教师、食堂工作人员、 学生1、学生2、学生3、学生4、学生家长总务处：警戒线、隔离杆、隔离帽、指示牌、桌子、消毒地毯、测温 枪、手套、手消等物品准备、摆放。桌牌、指示牌打印由办公室协助。学校疫情防控应急演练脚本一、演练目的：强化师生安全意识，提高防控新冠的应变能力，贯彻执行XX区 XX 学校新冠感染肺炎防控工作方案，能有组织、迅速的按照应急预案和处置流程完成防控工作。二、演练时间： 20XX年XX 月XX 日三、参加人员：学校防控指挥小组、全体教师、物业人员四、人员分工：1. 副班主任：XX2. 正班主任：XX3. 任课教师：XX4. 发热学生：X

7、X5. 扮演家长：XX6. 校医：XX7. 看护阿姨：XX8. 物业消毒：XX9. 值班教师：XX10. 值班领导：XX五演练准备1. 演练前对参与人员进行培训，学习XX 区XX 学校防控新冠疫情应急预案知识，使全体教师明确应急演练的任务和注意 事项。2. 指挥部各个机构负责人明确自己的防控职责和具体的处 置流程。3. 总务处做好物资保障。4. 指挥部各责任人再次确认防控物资的数量和质量，确保 合格有效。六、演练流程：场景一：早晨，家长带学生错时入校时，值班领导XX（）对学生进行体温检测。学生之间间距1m，一名学生（XX）入校测量 体温时，有发热症状，体温超过37.3。处置流程：校医（XX）（

8、每天早晨应做好自身防护（穿好防护服，戴上 护目镜，口罩，手套等），参与师生入校体温测量工作。）1. 把发热学生和家长带到临时留观点进行观察用，水银温度计测量体温，确认超过37.3，并做好相关记录。2. 向家长询问有、无流行病学史，如果没有流行病学史， 建议家长开私家车带发热学生到青医东院发热门诊就诊若。有流行病学史，校医立即上报分管校长X（X）详细情况，高校长经请示校长（XX）批准后，通知校医拨打120 转运学生到青医东院进行下一步处置。3. 校医随诊并将医院诊断结果及时反馈分管领导X（X）。4. 提醒班主任关注学生后期病情，核验医院出具的诊断证 明。（若为一般感冒，发热退热后48 小时，呕吐

9、、腹泻消失后72 小时才可以申请返校）。5. 学生复学后保留好其病例材料。驻校医生（XX）：校医走后，由驻校医生接替校医相关工作。班主任（XX）：做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症，及时报给校医。 排查入校时与发病学生前后排队的学生留，心观察其身体状况。分管领导（XX）：立刻报告学校主要负责人（XX）详细情况。通知 XX 主任组织物业人员封闭入口通道，开启应急通道， 并将封闭通道进行全面消毒。将校医反馈的诊断结果及时上报高校长，告诉班主任。 总务主任（XX）：通知物业人员封闭入口通道，开启应急通道，并将封闭通道 进行全面消毒。学校主要负责人（XX）：1. 接到汇报后，如发热学生有流行病学史

10、，立即启动应急预案。并上报区疾控中心（XX）、XX 教育中心（XX）、区教体局应急指挥部（XX）。2. 在疾控中心和教体局的指导下通知办公室向家长和社会 发布信息。3. 审批康复学生是否返校。办公室主任（XX）：随时关注学区及周边的舆情，及时向高校长汇报，经校委会 研究决定后及时发布正确信息。场景二：某日上午，九年级二班，X（X）同学精神不佳，伴有干咳。（XX）老师立刻暂停课堂教学，经过询问得知，X（X）同学感到乏力、胸闷，浑身发冷。处置流程：（XX）老师：1. 作为第一响应人第一时间，指导全体学生戴好口罩，引导发病学生至教室门外等候，电话告知校医X（X）、班主任（XX）和分管领导（XX）。2

11、. 开窗通风，安抚学生情绪。3. 校医到教室后，任课教师将其他学生引导至一楼临时教 室，所有人员间隔1 米距离就坐，老师用额温枪对学生进行体温检测并记录；做好随堂观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系驻校医生（XX）进行处理。4. 等待班主任通知，如果排除疑似病例，协助班主任做好与 家长交接；如果是确诊病例，作为密切接触者，根据防控指挥部 要求，随学生一同到指定隔离检测地点进行隔离排查。校医（XX）：1. 接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），把学生及其个人物品带到留观室进行观察，用 水银温度计测量体温，确认超过37.3，并做好相关记录。2. 与班主任沟通，了解

12、其流行病学史。3. 如无流行病学史，通知班主任让家长开私家车将学生送至青医东院发热门诊就诊。若有流行病学史，校医立即上报分管校长（XX）详细情况，经主要领导批准后，拨打120 转运学生到青医东院进行下一步处置。4. 随诊并将医院诊断结果及时反馈分管领导X（X）。5. 提醒班主任关注学生后期病情，核验医院出具的诊断证 明。（若为一般感冒，发热退热后48 小时，呕吐、腹泻消失后72 小时才可以申请返校）。6. 学生复学后保留好其病例材料。驻校医生（XX）：校医走后，由驻校医生接替校医相关工作。班主任（XX）：1. 立即联系家长，询问学生有无流行病学史并报给校医要，求家长乘坐私家车到校，并告知在门口

13、等候。2. 了解排查发热学生入校后的活动范围及密切接触者做， 好相关记录，上报分管主任（XX）。3. 持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。4. 及时向任课教师反馈发热学生诊断结果如，果排除疑似病例，通知其他家长开私家车到学校接学生回家如；果是确诊病例， 跟其他学生家长做好解释和安抚工作并，根据指挥部要求等待进一步处置。分管领导（XX）：1. 接到任课教师通知后，立刻报告XX 详细情况。2. 若任课教师是正、副班主任，通知由相应班主任代替相关工作。3. 通知 XX 组织物业人员封闭教室和患病学生活动区域， 进行全面消毒。4. 通知教导处根据需要调整好任课教师授课安排优，先处理发热学生的后

14、续工作。5. 通知办公室禁止其他人员到相应发病区域。6. 若有其他密切接触者，安排其到临时教室隔离。7. 将校医反馈的诊断结果及时上报高校长，告诉班主任。总务主任（XX）：XX 组织物业人员封闭教室和患病学生活动区域并，进行全面消毒。教导处主任（XX）：调整好被隔离教师任课安排。学校主要负责人（XX）：1. 接到汇报后，如发热学生有流行病学史，立即启动应急预案。并上报区疾控中心（XX）、XX 教育中心（XX）、区教体局应急指挥部（XX）。2. 在疾控中心和教体局的指导下通知办公室向家长和社会 发布信息。3. 审批康复学生是否返校。办公室主任（XX）：1. 电话通知所有人员不要到发病区域待，消毒

15、结束后，发布解除封闭通知。2. 随时关注学区及周边的舆情，及时向学校主要领导汇报，经校委会研究决定后及时发布正确信息。场景三：中午，六年级学生（XX）在教室就餐时，出现恶心、 呕吐等症状。处置流程：班主任（XX）：通知校医（XX）、分管主任（XX），指导全体学生带好口罩，停止用餐。2. 立即联系家长，询问学生有无流行病学史并报给校医要，求家长乘坐私家车到校。并告知在门口等候。3. 把患病学生交给校医后，按照班级应急路线到临时教室；和副班主任一起用额温枪对学生进行体温检测并记录； 做好随堂观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系驻校医 生（XX）进行处理。4. 持续做好发热学生的追踪、随访，确

16、认学生病症。若其 他任课教师与本班学生有密切接触，立即通知分管主任。5. 等待分管领导通知，如果排除疑似病例，通知家长开私家车到校接学生回家；如果是确诊病例，作为密切接触者，根据防 控指挥部要求，随学生一同到指定隔离检测地点进行隔离排查。副班主任（XX）开窗通风，将其他学生按照班级应急路线带到临时教室指， 导所有人员间隔1 米距离就坐，用额温枪对学生进行体温检测并记录；做好随堂观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系 驻校医生（XX）进行处理。校医（XX）：1. 接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等）。2. 将患病学生带到临时留观点，用水银温度计测量体温， 确认超过

17、37.3，并做好相关记录。3. 通过班主任了解学生有无流行病学史。若无流行病学史， 通知班主任请家长开私家车将学生带到青医东院发热门诊就医； 若有流行病学史，校医立即上报分管校长X（X）详细情况，经主 要领导批准后，拨打120 转运学生到青医东院进行下一步处置。校医随诊，并将医院诊断结果反馈分管领导。4. 提醒班主任关注学生后期病情，核验医院出具的诊断证 明。（若为一般感冒，发热退热后48 小时，呕吐、腹泻消失后72 小时才可以申请返校）。5. 学生复学后保留好其病例材料。驻校医生（XX）：校医走后，由驻校医生接替校医相关工作。分管主任（XX）：1. 接到通知后，立刻将相关情况上报X（X）详细

18、情况。2. 通知 XX 组织物业人员封闭教室和患病学生活动区域， 进行全面消毒。3. 通知教导处根据需要调整好班主任授课安排优，先处理发热学生的后续工作。4. 通知办公室禁止其他人员达到相应发病区域。5. 若有其他密切接触者，安排其到临时教室隔离。6. 将校医反馈的诊断结果及时上报高校长，告诉班主任。 总务主任（XX）：1. 立即通知物业人员封闭教室和患病学生活动区域带，好呕吐包到教室清理呕吐物。2. 对教室进行全面消毒。3. 为本班学生和教师准备备用餐。教导处主任（XX）：调整好被隔离教师任课安排。学校主要负责人（XX）：1. 接到汇报后，如发热学生有流行病学史，立即启动应急预案。并上报区疾

19、控中心（XX）、XX 教育中心（XX）、区教体局应急指挥部（XX）。2. 在疾控中心和教体局的指导下通知办公室向家长和社会 发布信息。3. 审批康复学生是否返校。办公室主任（XX）：1. 电话通知所有人员不要到发病区域待，消毒结束后，发布解除封闭通知。2. 随时关注学区及周边的舆情，及时向校长X（X）汇报，经校委会研究决定后及时发布正确信息。场景四：晚上女生宿舍看护人员X（X）发现学生（XX）突感发热，并伴有咳嗽、乏力，精神不振等症状。处置流程：看护人员（XX）：1. 立即测量不适学生体温，电话通知值班教师、班主任、校医，并联系家长开私家车到校，并告知在门口等候。2. 开窗通风，将其他学生叫醒

20、，穿好衣服，安抚学生情绪。3. 待校医到达后，将其他学生带到临时宿舍，一人一床， 不得聚集；用额温枪对学生进行体温检测并记录对；学生进行心理疏导，若学生体温正常，组织好学生休息；若其他学生出现发热情况，第一时间联系驻校医生（XX）进行处理。4. 等待值班领导通知，如果排除疑似病例，其他学生解除隔离；如果是确诊病例，作为密切接触者，根据防控指挥部要求， 随学生一同到指定隔离检测地点进行隔离排查。值班教师（XX）：1. 立即向值班领导汇报。2. 接到看护人员通知后，到另一个宿舍，注意观察这些学生是否有发热现象。校医（XX）：1. 做好自我防护，将发热学生带到临时留观点，用水银体温计复测体温。2.

21、向班主任了解学生有无流行病学史若。无流行病学史，通知班主任请家长开私家车将学生带到青医东院发热门诊就医若； 体温超过37.3，有流行病学史，校医立即上报分管校长X（X）详细情况，经校长（XX）批准后，拨打120 转运学生到青医东院 进行下一步处置。校医随诊，并将医院诊断结果反馈分管领导。3. 提醒班主任关注学生后期病情，核验医院出具的诊断证 明。（若为一般感冒，发热退热后48 小时，呕吐、腹泻消失后72 小时才可以申请返校）。4. 学生复学后保留好其病例材料。驻校医生（XX）：校医走后，由驻校医生接替校医相关工作。班主任（XX）：1. 向家长了解学生有无流行病学史，并告知校医。2. 持续做好患

22、病学生的追踪、随访，确认学生病症。若其 他任课教师与本班学生有密切接触，立即通知值班领导。值班领导（XX）：立即向校长汇报相关情况。安排物业人员（XX）封闭宿舍通道和患病学生活动区域，对该宿舍和学生活动区域进行全面消毒。 3.将校医反馈的诊断结果及时上报高校长，告诉班主任。4.若有其他密切接触者，通知其在家隔离，等待解除通知。学校主要责任人（XX）：1. 接到汇报后，如发热学生有流行病学史，立即启动应急预案。并上报区疾控中心（XX）、XX 教育中心（XX）、区教体局应急指挥部（XX）。2. 在疾控中心和教体局的指导下通知办公室向家长和社会 发布信息。3. 审批康复学生是否返校。办公室主任（XX）：随时关注学区及周边的舆情，及时向学校主要领导汇报，经 校委会研究决定后及时发布正确信息。七、演练要求：1. 全体师生要重视此项活动,要积极投入到此次演练活动 中。2. 全体教师要严格按照方案要求组织明确应急演练的任务 和注意事项。3. 指挥部各个机构负责人明确自己的防控职责和具体的处 置流程。5.演练结束后,及时总结不足，即刻进行整改。