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1、 班级管理工作总结范文通用15篇班级治理工作总结范文1 一、班级状况分析： 我班现有幼儿20名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，孩子单独呆在生疏的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到奇怪而新奇，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子奇怪，好问的天性，我们两位教师讨论打算从这点入手，逐步对他们进展培育，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后进展打好根底。 二、常规方面 这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，很多事情还不会自己去做，如：吃饭，穿衣，穿鞋，自己上厕所，饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进展一系列的生活自理力量的培育。如引导幼
2、儿能用汤匙舀取食物，会自己进食，会整理图书角，会穿衣，穿鞋子，系纽扣，会刷牙，会整理玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧干手帕。能排队等候，会整理玩具，把物品放回原处，遵守嬉戏规章，能保持公园清洁漂亮，观赏表演后有礼貌地鼓掌，培育对动物的爱心。 依据我班幼儿的实际状况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学规划，从以下几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼安康地成长。 三、幼儿进展目标： （一）安康 1，使幼儿了解盥洗的挨次，初步把握刷牙，洗手等的根本方法；知道穿脱衣服的挨次；学习保持自身的清洁；培育幼儿坐，站，行等根本姿态；培育幼儿良好的作息习惯。 2，让幼儿在轻松自然的气氛中进
3、餐，保持开心心情；初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 3，使幼儿了解过公路，坐自行车，玩大型运动器械时要留意安全；帮忙幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳，鼻，口内；让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。 4，教会幼儿上体正直，双脚交替自然走和跑。 5，能指定方向走和跑。 6，能在指定范围内四散跑，追赶跑。 7，能轻松地双脚交替跳着走。 8，能轻松自然地双脚同时向前跳，向上跳。 9，能单手自然将沙包投向前方。 10，能手，膝着地自然协调向前爬。 11，初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。 12，能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操
4、。 13，会玩滑滑梯，攀登架，转椅等大型体育活动器械。 14，培育幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿情愿参与体育活动。 （二）语言 1，学会宁静地听同伴说话，不任凭插嘴，喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。 2，能有兴趣地运用各种感官，根据要求去感知叙述内容。理解内容简洁，特征鲜亮的实物，图片和情景。 3，乐于参与嬉戏活动，在嬉戏中大胆地说话。 4，喜爱看书，知道看书的根本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开头感受语言和其他符号的转换关系。 5，喜爱观赏文学作品，情愿参与文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美，
5、知道童话故事，诗歌和散文是不同题材的文学作品。 （三）社会 1，引导幼儿熟识集体生活环境，熟悉集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。 2，使幼儿保持开心的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往；培育幼儿初步的自我爱护意识，鼓舞幼儿积极参加集体生活和学习，培育幼儿独立力量。 3，引导幼儿把握日常生活中简洁的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为标准。 4，愿意参与幼儿园各项活动，亲近与自己生活亲密的人。 5，喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享。等待与轮番，体验与教师，同伴共处的欢乐。 6，在成人启发下学习关注他人心情表现并作出劝慰，关怀，助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学校有
6、礼貌地求助和感谢他人的帮忙 7，能从性别，形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 8，渐渐承受教师的建议和指示。知道遵守集体生活中的根本规章。 9，观看四周生活环境极其变化。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 （四）科学 1，教幼儿学习按物体的一个特征进展分类。 2，教幼儿学习按物体量（大小，长短）的差异进展4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进展排序。 3，指导幼儿熟悉1和很多及关系。 4，启发幼儿学习用一一对应的方法比拟两组物体的数量，感知多，少和一样多。 5，引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 6，导幼儿观看常见的个别动，植物和无生命物质的特征，初步了解
7、它们与人，环境的关系。 7，引导幼儿观看日常生活中个别人造物品的特征极其用途。 （五）艺术 1，能用正确的姿态，自然的声音，一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象，内容和情感。在教师的帮忙下，能够并喜爱为熟识，短小，工整，多重复的歌曲创编新的歌词。 2，根本上能根据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁根本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情，动作，姿态与他人沟通的方法和乐趣。 3，引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培育他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿态；引导幼儿熟悉以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，把握其使用方法，养成大胆作画的习惯。 4，引导幼儿参与各种手工
8、活动，使他们情愿尝试多种材料和工具，培育他们对手工活动的兴趣；引导幼儿学习用胶水，糨糊等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料；引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。 5，引导幼儿观赏具有鲜亮颜色的简洁造型的生活物品和美术作品，培育幼儿对美术观赏的兴趣，使幼儿情愿参与美术观赏的兴趣，使幼儿情愿参与美术观赏活动，并对美的物象有所反映；培育幼儿集中留意力观看观赏的习惯。 （三）详细措施 （一）安康： 1，通过体育熬炼活动，使机体发育正常，根本上能适应环境和气候的变化，较少生病。 2，通过教师引导，教会用调羹吃饭，在教师的帮忙和提示下吃得洁净。 3，让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情
9、4，通过安康学习活动，学会洗手的方法，并知道在进餐前，便后要洗手，会用自己的毛巾擦嘴和漱口 5，在成人的提示下每天带手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦脏物，不随地扔纸屑。 6，上下楼梯不推撞同伴，不往下跳，在教师提示下，不到危急的地方去玩。 （二） 语言 1，通过与幼儿沟通，让幼儿宁静的与同伴一起听教师讲话；并能听清晰教师的简洁指示并照着去做。 2，通过叙述一些小故事，让幼儿能听懂一般话，学习一般话 3，通过语言学习活动，能大胆答复他人的提问，活泼大方，有礼貌，不怕生人。 4，通过嬉戏活动，使幼儿喜爱听故事，念儿歌，不任凭插嘴，以积极的心情参与各项活动； 5，通过集体活动，日常生活，以多
10、样的教学方法，培育幼儿对对书籍，阅读的兴趣。 （三）社会： 1，通过与同伴一起嬉戏，并能仿照同伴玩的嬉戏，想玩同伴的玩具时要征得同伴同意。 2，通过日常生活中的谈话沟通，让幼儿能分清自己和幼儿园的东西，不把幼儿园的东西带回家。 3，在教师提示下招呼客人，来园和离园时使用礼貌用语（早，再见，感谢）。 4，通过谈话和观看活动，让幼儿自己的事情会自己做。如：穿脱衣裤，小便等。 5，通过讲故事的形式，使幼儿初步懂得不提无理要求，不无故发脾气的道理。 （四）科学： 1，通过对四周事物的观看，对四周的事物感兴趣，会用感官直接感知和记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量，喜爱学习。 2，供应丰富的可
11、操作材料，让幼儿能运用多种感官进展探究。 3，通过教学活动，使幼儿有早晨，晚上，白天，黑夜的时间概念，能用正确方法比拟出物体的大小，长短。 4，在日常生活中，初步形成数量以及外形的概念。 （五）艺术： 1，让幼儿观看教室的环境，观赏教师的布置，并引导，启发幼儿参加到班级的布置中。 2，通过学习歌曲感受和表现四周环境，文学，音乐，舞蹈和美术等的美的情趣。 3，为幼儿创设表演的空间准时间，鼓舞他们大胆的表达，表现出自己所想的 4，为幼儿供应各种废旧材料进展小制作通过观赏音乐，陶冶幼儿的情操，让幼儿宠爱音乐活动 5，通过绘画活动，让幼儿对绘画产生兴趣，并能把握简洁的画面布局。 四、家长工作方面 1，
12、常常与家长沟通，准时反应幼儿的在园状况。特殊是对工作劳碌，很少来园的家长准时电访或家访。 2，做好家园联系工作，真实反应幼儿状况，教师的建议，准时答复家长的疑问。 3，针对班级中消失的问题与状况，组织家长开展半日活动，最终教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布 4，按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 5，创立幼儿成长手册留下幼儿成长的轨迹。 6，充分利用家校路路通，准时于家长沟通沟通。 班级治理工作总结范文2 一、本月主要工作 1、连续加强班级纪律治理，五月份班级工作总结。（课堂、课间） 由于个别学生课堂纪律比拟松
13、散，课间打闹比拟严峻,针对这种现象，让同学们评比出威信较高、能帮助教师治理班级和课间打闹现象的同学担当纪律班长。平常教师多留意以表扬纪律好的学生为主，来带动全班同学，经过一段时间的治理，孩子们表现的不错。 2、依据学校领导指示，积极仔细的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动，工作总结五月份班级工作总结。孩子们很积极，并通过此次活动对孩子进展了一次思想教育。 2、安全及卫生教育夏季降临，孩子们穿上了短裤短褂，教育学生课间不要追赶打闹，以防磕伤、碰伤，给孩子带来不必要的损害；温度慢慢上升，教育学生少吃冷饮、变质的食物，留意个人卫生，防止夏季传染病的发生。 3、依据五月份黑板报的主题“迎奥运，树新风”
14、，在办好黑板报的根底上，和孩子们一起学习了一些有关奥运的小学问。 4、预备并胜利地召开了局部学生家长座谈会。 二、下月努力方向： 1、接近学期末，抓好孩子对学问的复习，预备迎接期终考试。 2、连续抓常规教育，使孩子的良好行为习惯得到强化，为入一年级做好预备。 3、加强对班干部的催促指导，使他们的力量能更好的得到发挥。 班级治理工作总结范文3 平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。在领导的关怀、科任教师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下： 一、了解学生，做学生的朋友，
15、树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。“班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺当开展一切工作的根底。 讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。在亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值
16、得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪
17、律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面“；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“。 三、加强常规训练。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通
18、过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从命令“的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。 班级治理工作总结范文4 班级作为学校教学活动的根底单位，其治理水平的凹凸，对学生安康全面的进展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应当坚持“一个标准“，调动“两个积极性“，依靠“三个方面“的力气，发挥“四套班子“的作用。使学生受到严格的行为标准的约束，又能在宽松自如的气氛中充分发挥自己的共性特长。一学期来，我坚持了一个标准，对好学生
19、和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的敬重和信任，扭转了班风。调动“两个积极性“。一是要敬重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、嬉戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必定会对你敬而近之，由此而产生一种“爱屋及乌“的效应。二是发动大家参与班级治理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的时机。三是要求全班同学参与日常治理形成轮值制度，每个人都有时机履行班级治理职责，增加责任感和参加意识，为治理好班级献出自己的一份力气。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。儿童心理学专家朱智贤说过：“学生在学习上消失的问
20、题常与行为品德有关。“不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们安康诚长。我班实行多种形式的班队会，针对性的主题会，师生间的思想沟通，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。 作为一名班主任，我能仔细履行中小学教师职业道德标准，为人师表，与学生交朋友，常常利用课余时间和他们谈心，了解他们的想法，帮忙他们树立自信念。例如：我们班有一个极特别的学生，他叫周叶，喜爱劳动，待人热忱，特别狡猾，可就是不完成作业，撒谎，做事磨磨蹭蹭，再加上家长不协作学校工作，便给孩子制造了撒谎的时机。通过和家长面谈，得知周叶的身世比拟简单，没有亲生父母，是奶奶把他带大的。于是我针对实际状况制定了帮教措施，定期与他谈
21、心，准时了解他的想法;给他制造为班级效劳的时机，发觉闪光点准时在班上表扬，被评为劳动之星，促其更快的进步;利用中午时间，请好同学帮忙完成作业在教师和同学的帮忙下，周叶的期末考试成绩有了很大的进步，假期中，我打电话询问他完成作业的状况，在姑妈的帮忙下，大本作业已根本完成。作为班主任的我，只要发觉了学生中的问题，就会准时与他们沟通，做好学生的思想工作，使他们能安康欢乐的成长。 课上我能寓思想教育于数学教学之中，从学生的实际动身，结合教学内容选择适当的练习题，如：讲统计单元时，我让学生统计全班口腔卫生方面的内容，针对不讲卫生的状况提出建议，同学们的思路很活泼，这样设计不仅使学生的思维的到了拓展，而且
22、还懂得了讲卫生的重要。一学期下来，我的功夫没有白费，得到了同学们的信任和理解，使得每个学生都有了不同的进步，且乐于和我谈天，说出自己的心里话。我认为班主任在班级治理上应做到“四勤”，即：眼勤、嘴勤、手勤、笔勤。 班级治理工作总结范文5 一、自己的详细做法 实行“尚学存折”积分的方法，从出操路队、学习、好人好事、文明礼仪、就餐等加减分项考察学生，设置不同等级让他们“挣”尚学币，积满100尚学币，在尚学存折里 1，换取嘉奖在尚学存折支取1，类似邮政储蓄的存折的使用方法。结合表扬信，记录观看学生的每天表现，然后尽可能让每一位学生的点滴进步让其他同学观察，让家长观察。 同时，发动家长以猎取他们的认可与
23、帮忙，充分调性学生的积极性。 二、班级学生的表现 由于给每个学生都买了一个尚学存折，并设置了“宣誓”、“按手印”等仪式、”我为班级献计谋”、“我想要的礼物”等活动，学生们热忱大涨。 三、班内学生的变化 “刘教师，我们什么时候分组排座位呢？”、”教师，我们以前练习册上的A 还算吗？“、”教师，我还能给班级带书吗？还可以给学校推举书吗？“等问题，他们期盼着尚学存折赶快实施，他们也很关怀自己的表现能获得多少个尚学币，他们也从以前不情愿把自己的书捐给学校，更不情愿把自己最喜爱的书拿出来变成积极踊跃起来，情愿为班级建立献上自己喜爱的物品。 积分既是对个人的评价，也是对小组的评价，对后进生进展积分倾斜，后
24、进生回答下列问题，作业都宽容一些，对于帮扶后进生的同学对他所在的小组有加分，帮扶的同等也能获得相应积分。小组变得团结起来，后进生答复的问题也多了起来。 四、存在的困惑及需要学校协作的方面 目前实行起来有三个问题： 第一、加减分项不够细化，难免疏忽，还需要不断更新把一些新问题加进去。如何让尚学存折这套学生”存钱“的系统长期、有效实行下去，种种方法还需要探讨，学校能否供应更多平台让我们去参观其他学校的做法？ 其次、教室空间有限，可以张贴尚学存折相关材料的地方有限，可不行以把班级门口的班牌中的班级合照能不能换成个人展现栏，小组展现栏？ 第三、自主治理班级建立需要资金，盼望学校能够给有依据的选购供应资
25、金。 五、自己接下来的措施 1、 细化加减分项 2、 小组的口号和组的图标还需要优化，没有特色 3、 如何发动家长参加进来？ 班级治理工作总结范文6 幼儿在园生活的最终一学期完毕了，回忆一学期工作，现总结如下： 一、教学工作： 1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 2。在主题活动中，依据幼儿的兴趣特点，我们设计了棋和书两大主题，从孩子们积极参加程度可以看出，这是特别受
26、孩子欢送、适合孩子进展水平的主题活动。棋主题活动通过熟悉棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思维力量，制造力量，动手力量，社会交往力量有了很大的提高。我们还开展了一次象棋竞赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。 家长也惊异孩子们的巨大进步。在书主题活动中孩子们来到了安徽大学印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过许多道工序，需要很多人的共同劳动才能换来。参观完毕后，孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精致的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的全都好评。 通过活动，孩子们更加疼惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中
27、，我们注意了依据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进展供应了更多的帮忙。 3。加强浸入式英语教学强度。在一日活动中教师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班力量不断提高。本学期，幼儿的英语会话水平有了较大的提高。 4。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了
28、餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高 二、家长工作： 本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：元旦的“欢快新年亲子会”；“六一文艺演出”；“大班毕业典礼”；“家长参加设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员会切实发挥
29、了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作： 本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有残障的幼儿（我班出名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童），有针对性进展辅导，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重
30、点帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快速。 四、教师协作： 班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级消失的问题大家都能准时沟通，教师间常常相互沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整。班级工作得以顺当进展。 缺乏之处：对幼儿的细致观看不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。 班级治理工作总结范文7 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展安全工作，我班共计50人，幼儿年龄为3至4岁，幼儿有了初步的自我爱护意
31、识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作规划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象消失，现总结如下： 1、通过自查，排解安全隐患。 每天在清扫卫生时多看一看，多摸一摸，准时发觉担心全的地方，准时上报进展修复。 2、利用家长会将有关安全教育的学问告知家长，让更多的家长了解，并教给孩子。 通过让幼儿学习一些关于安全儿歌，进一步知道一些安全学问。看有关安全的课件。通过主题图片活动“尖尖的东西我不碰“，让孩子们知道什么是危急的，不能玩；什么是安全的，
32、可以玩。看课件安全标记，知道着火了，要打119报警。 3、家园共育，促进安全意识的提高。 我们让家长在家多留意提示幼儿不往高处爬，不将东西扔到别人身上。不玩电，不玩火等。同时，也协作开展一些安全小嬉戏。如“我是小小消防员“我是交通警察“等。 4、将安全意识渗透在一日活动中。 家长将孩子放在幼儿园，放在我们班就是对我们的认可与放心。我们有责任将孩子安安全全地送到家长的手中。在每天的活动中，我们教师时刻地要留意他们的安全以及让他们自己留意安全。固然，这也是有情景的。孩子年龄小，不能很好地理睬教师的话，要在实际活动中，对孩子进展教育。如“滑滑梯“时，教育幼儿一个一个滑，不推不挤；户外活动的时侯，教育
33、幼儿跑动中留意不要遇到别人；喝水时，教育幼儿双手捧住杯子，以防热水倒在身上 安全工作是各项工作的重中之重，只有安全抓好了，幼儿才能快乐地在幼儿园生活、学习。作为教师，要时刻紧绷安全的弦。要加强责任心，仔细组织好每一个活动，将孩子的一举一动全都收在自己的眼中。 强化强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学规划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。同时，发动家长参加幼儿安全教
34、育。 总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心“。我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿安康成长。 班级治理工作总结范文8 我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全关怀和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。 一、教师重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的开展，我班把安全工作列入重要工作规划，班主任详细抓，并配备班级学生安全员两名，随时观看班级状况并准时向班主任汇报。 二、制度保证，措施到
35、位 1、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。 2、不断完善班级安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 3、制定了意外事故处置
36、预案。 三、齐抓共管，群防群治 班级安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。班级组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是安全工作的根底。我们以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、仔细做好安全教育周工作。安全教育周以“校园安全“为主题，在安全教育周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎
37、实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行一周安全提示，利用周前会议，小结上周安全工作，强调安全事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增加家长的”安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3
38、、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。 五、加强检查，准时整改 开展常规检查。每学期开学以后，把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，对校舍进展全面的安全检查。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，准时解决安全保卫工作中发觉的新问题，不断提高我班安全保卫工作水平。 班级治理工作总结范文9 一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、班级现状分析 我班现有学生45人，女生17人，男生28人。班里的学生分为三种类型，一是知道学，自控力量较好的学生。二是肯学，但学习
39、力量不强的学生。三是纪律松散、学习不仔细、根底又不好的学生。每个孩子都活泼奇怪心强，大局部的学生自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，自觉学习的力量比拟弱，需要下大力气来扭转。 二、班级日常治理及养成教育 九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，努力克制固执己见，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心
40、理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。 1 、重视班委的培育，彰显其价值 “火车跑的快，全靠车头带”，平常定期召开班委会。准时把握班内动向，以便工作的绽开。 2、进展卫生改革，加强班级的卫生治理，搞好卫生工作。 以前的值日工作存在着很的缺陷，常常消失有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进展了很大的改革。小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。假如那组值日不洁净，该组要重扫
41、一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。同时要求学生每天两扫，值日要洁净彻底，不留死角，做好防疫工作。 3、养成教育，常抓不懈 养成教育是学校德育工作的根底教育。学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需要长期抓，切不行“三天打鱼，两天晒网”所以对学生的养成教育要有急躁，要持之以恒。我常常利用班会课和课间时间对学生进展教育要求学生从小事做起，从身边的事做起。如见到地上有垃圾果皮顺手捡起来，见到教师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里
42、的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，“随风潜入夜，润物细无声”，学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。 4、严格班级治理力度，注意学生的安全教育 实施班委成员帮助教师治理班级制度，加强安全教育工作。特殊是在请假制度上，针对一张假条用一天及无视学校规定私自外出的状况，对学生进展思想及安全教育，批请假条时更为慎重、严格，询问清晰学生请假的缘由，不厌其烦的嘱咐学生留意事项，以保证学生的安全。每次班会课上，都要强调安全，课间常常在班里提示学生不要追赶打闹、上下楼梯要有秩序等。 5、心理疏导，消退心理障碍 青少年时期的学生，身心正处于一个快速进展的阶段，在心理上表现出半稚嫩、半成熟状态，再加上家庭的过分溺爱，
43、社会的不良影响，往往使他们好逸恶劳，自我意识过重，承受力量微小，心理素养较差等。在平常的教育教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在教师的鼓舞下，更倾向于作积极的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。教师对学生的鼓舞以及对学生通过努力后取得成绩的确定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。另外，班主任帮忙学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚决的步伐。班主任不但帮忙学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让
44、学生学会鼓励自己，随时调整自己。同时实行个别谈心，开展集体活动等各种方式进展引导和调适，并适当教给他们一些心理保健学问，不断提高学生对社会环境的适应力量、对外来刺激的忍受力量、对心理活动的平衡协调力量。 三、我在差生转化工作中从以下几个方面做起 1、争取家长协作发挥家庭教育作用。学校家庭联手打造孩子的将来形成强大的教育合力，在实际工作中请家长来访、家长会、座谈会的形式，汇报学生在校的表现，争取家长支持协作。 2、重后进生鼓励后进生。敬重后进生的人格，以表扬为主，发觉挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热忱，增加他们信念，比方有的后进生劳动很积极，肯卖力，可以委任其劳动委员一职，负责班
45、级卫生治理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束标准了自己的行为，班主任也多了表扬的依据。 3、致力学风建立。发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的典范作用是巨大的，在良好学风的包围中，少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能消除许多，先进带动落后，在先进群体的感召下，加之班主任循循善诱，天长日久，后进生会渐渐走向积极康健的大道。 我们班这片小舟是否能够经受起大风大浪，是否能够半年后驶向胜利的此岸，作为掌舵人，我是有信念的。虽然现在每走一步战战兢兢，如履薄冰；虽然以后的路扑朔迷离，还不确定。但我信任，我会带着着这支团队坚持走下去的。我坚信；我们班的明天会更好！ 班级治理工作总结范文10 时间飞逝，转瞬间一个学期就这样悄然拉上了帷幕。静心想想这学期的一幕一幕，此时才觉得如释重负，感觉到身心的疲乏。但庆幸的是，这学期却过得很充实，对于我来说，又是一个丰收年。 收获一：教学力量有所进步 这学期是我校课改以来我所教的其次个学期，在上学期的根底上，我已习惯了写学案、采纳小组学习形式进展教学的模式。不再为写不好学案而犯愁，为组织不好课堂而苦恼。如今我的课堂井然有序，学生也学会了自主学习、学会了小组合作与竞争，每天的课堂都成为了我