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1、 班主任先进事迹材料三则 更新时间：2023-11-18 来源：有用范文 投诉建议 2023年未成年人爱护工作存在的问题及对策建议 2023年未成年人爱护工作存在的问题及对策建议 2023-02-06 社区党员生活会材料清单 2023-02-06 党组织介绍学校生活会简报 2023-02-06 党委线上组织生活会简报 2023-02-06 银行开展党组织生活会简报 2023-02-06 【-有用范文】 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、安康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。互信今日为大家细心预备了优秀班主任先进事
2、迹材料，盼望对大家有所帮忙!优秀班主任先进事迹材料一则 一个好的班主任甚至会影响学生的一生。 我担当班主任工作已二十多年了，二十多年迎来送往风里来雨里去和同学们同甘苦共命运，培育了学生，熬炼了自己。 二十多年来，我所任的班级在学校里次被评为“文明班级”，“教育教学先进班级”。“德育标兵班”等，最近几年，我连续被评为镇级优秀班主任，优秀教师，先后有五篇班主任工作论文获省、国家级二等奖、三等奖。 我想借此时机，把我担当班主任工作的几点做法和体会向各位领导汇报并热切期盼领导赐予批判指导，把今后的工作做得更好。 一、当好一个班主任，首先当好一个任课教师 我个人认为当好一个班主任，首先要主政自己的教学形
3、象。班主任的教学水平如何是取得学生是否敬重、信任的极为重要的因素。班主任必需结合教材和学生的实际备好课、上好课，在讲课中既要发挥自己才智，又要学生展现自我，塑造自我。讲课胜利，就能为开展班级工作制造良好的条件。 所以，我走进教室，都习惯的整整衣服，拍拍尘土，然后精神饱满的走上讲台。在课堂上，我千方百计的创设问题的情境，引导学生一步步涉深学问的海洋，然后鼓舞他们当起自己的一叶小舟扬帆远航我竭力要求自己严谨、宽容、公正民主、热忱和蔼，从而营造了一个敢于质疑、大胆做设、积极进取的课堂气氛，有的学生说：“班主任、我好好崇拜你”！我的课成了学生最宠爱的学科之一。我所教的学科成绩在历次镇统考中始终领先。
4、家长们说：“孩子能有这样的教师，有福”。学生们说：“为有这样的教师感到傲慢”。 二、用爱的力气，让学生生活在感动中 列宁曾经说过：“没有人的情感，就从来没有也不行能有真理的追求”。高尔基也说：“爱孩子，募集也会的事情”。 班主任工作说究竟就是为学生供应优质的教育效劳，供应优质的教育效劳，必需是“爱”字当头，只要有了“爱”，才可能有大量的情感投入。 爱是必需的，情是固然的。当你和学生朝夕相处的时候，他们那纯真绚烂的笑容和他们身上散发出来的蓬勃的朝气，你能不为之动容?当你在三尺讲台之上，面对一双双黑色的眼睛，闪耀着聪颖、渴求，汇成一片才智的海洋的时候，你还有什么理由不爱?有什么情感不投入? 不正是
5、他们在传承者中华民族的古老文明，书写着祖国新的历史吗? “我们还有什么个人主义不能牺牲，还有什么个人利益不能抛弃吗?”没有了，只有我必需努力工作。所以，我每接一个班，都要查阅前班主任的学生档案。并在极短的时间内普遍家访一次，送交与家长联系卡，倾听家长的要求，说说我个人准备。我还要逐个了解学生，了解他们想些什么?需要些什么?努力从中发觉不同学生身心进展的规律特点，编制横向纵向的学生德、智、体、美等方面的轨迹表。工作中，我把学生看成是自己的兄弟姐妹，看成是自己的孩子，用真情真意去工作。比方，我XX年接了一个初一班，在日常生活中，我手把手的教他们整理内务，教他们怎样洗衣服刷鞋子，怎样留意饮食卫生，怎
6、样处理人际关系，怎样相互关怀，相互帮忙，相互宽容、容忍、和谐相处。几乎每天，我都早早来到学校，我想让学生到校以后，第一眼看到的是我，他的班主任，他的领头人。他的脸上绽出的笑容，就是我心中的暖和。特殊是冬季，早操铃响，我就在宿舍门口催学生起床;晚自习过后，我最终一个离开教室，管灯锁门，催促同学们睡下，掖掖他们的被褥，咳嗽的摸摸他们的额头，摆摆他们的鞋袜，照顾几声安全，将近10点钟离开学校。同学们都是知道的，我们学校的日常监护，教师是轮番值班的。寻常我是不住校的，但是不管是不是我值班，我都坚持早晨披星戴月来，晚上披星戴月归，年年岁岁，朝朝暮暮，莫不如此。 每当同学的学习、生活、交费有困难的时候，我
7、领先垂范，参加并打动同学的伸出救济之手，决不让一个同学因这因那辍学。 比方我班同学丁相武，初一刚来几天，便不见了踪影，我马上跑到他家，原来他爸爸得了绝症，刚动过手术，他妈妈也因忧患缠身，每天以泪洗面，他的姐姐虽是学习成绩骄人，但因家庭的无奈，只好辍学在家。他爸爸哭着对我说：“是我苦了这两个孩子，是我害了这两个孩子!”听到这里，我劝慰他几句，然后动情地说：“老丁，我没有多大能耐，但我可以帮忙地丁相武上这个学”！就这样，丁相武又来到同学的中间，同学们有的拍拍他，挠挠他，刮刮他的鼻子，他的笑是那样醉人。三年来，学校减免了他的全部学杂费，我和他的同学们解决了大局部他的书本费。而丁相武三年来不是以级部第
8、一就是其次名的优异成绩作为他给学校和他的教师同学们的汇报。他的家长每次见到我总是感动不已，我总是那句话“教师就是这样”！ 学生住校，我的心每天跟着他们，担忧他的生活起居，担忧他们头痛脑热，一有个风吹草动，我必定赶过去，亲自料理，才觉放心。 有一天是个雨夜，我刚从学校回家睡下不久，就被一阵电话铃声惊醒，一骨碌爬起来，抓起电话，只听见值班教师说：“你班黄丽满肚子疼，还恶心呕吐，你来不来，”我二话没说:：“来，来，来”！我袜子没穿，鞋带未系，由于焦急穿雨衣不顺，就让我扔了，抓过自行车就飞到学校。看黄丽疼得脸流汗，我心急火燎，马上拨打“120”，我背她上车下车，背她向这科那科检查化验，我身上雨水和着汗
9、水顺着脚脖子往下淌。经检查，黄丽得的是急性阑尾炎，幸亏来得准时，未化脓，可以做手术。 天亮了她的家长赶忙赶来的时候，看看安稳入睡的女儿，紧紧抓住我的手说;“教师着说什么好呢?黄丽就是在家就是在爸爸妈妈手里，唯恐也不能这么准时”我还是那句话“教师就这样”。 固然，这是偶然的事情，最是我操劳的是，还是学生的学习，他们来自五、六处小学，他们的学习成绩，行为的养成，真是千差万别，参差不齐。我们知道，任何一个人没有文化素养的提高。就不行能有道德品质的深化。为此我把全班同学根据学习成绩有种差分为20个学习小组。 分别给他们指派组长，制定规划、目标，然后开展竞赛。经过一年多的努力，全体同学都有大幅度的提高，
10、更重要的是培育了学生们的团结协作的团队精神，乐善好施的奉献精神，力争上游，敢为人先的拼搏精神。同学们都说;“不好好学习，真对不起教师”。 三、严也是爱 古人说：“爱过则溺纵，严过则凶暴，信过则奢求，细过则越俎代庖”。班主任工作千头万绪，琐碎繁杂。工作不行能总是一帆风顺。“十岁八岁撩人嫌”。尽管中学生已是十四、五岁，但仍稚气未退，免不了戳七撩八，这类事情如不准时发觉，准时解决，而掉以轻心或漠然视之，任由他去，不但危害团结，还会发生不该发生的事情，所以每当处理这类事情，我都是极其严格的。比方有一次赵超和李龙由于小事发生争吵，继而推来推去，问及他们还振振有词。我想以此为契机，在班里开展一次批判与自我
11、批判的“自教”活动。我先让他们自我熟悉，然后让他们说出解决这类事情还有哪些方法?谁的方法越多，越合理可行，我就表扬谁。并且我又叫全班同学都来参加这个问题的争论，我想通过这件事，来启发冲突的双方，全体同学遇事多做自我批判，找出冲突产生的主观缘由，自己的过错，自己应负的责任。解决问题的方法和措施。 通过这变“他教”为“自教”，变冲突双方的相互指责为自我反省，变被动受罚为主动担当责任，从而使冲突的双方以自己的宽容、容忍换来双方的理解和宽容，不仅化“干戈”为“玉帛”，而且使学生的主体意识得到增加，主体作用得以发挥，思想道德素养得以升华。所以，我想对于学生严格要求对学生性格的形成及今后的成长是有利的。
12、有错的认错，就改正，坦坦荡荡做事，光明磊落做人，我要求学生这样做，我也毫不例外。比方有一次，我上课由于课上气氛热闹，一时精神过分投入，没有听见下课铃声拖了堂。其次天我在批改作业时，从李明本子里飞出一张字条，上边写着：“教师、教师耳朵聋，听不见吱吱的下课铃，一个字的点头好、好、好，李明被尿憋得脸发青，假如再晚了300秒，桌子底下听雨声”。末了还有“哈!哈!哈”！ 这时我才突然想起，当时我还批判他们一个窃窃私语，一个坐立担心呢!真是的，随后我在同学的面前严肃的向李明道了谦，向同学们道了谦。 事后，过钢找了我说：“教师，你真是的，那是我跟李明开玩笑，你当真啦，固然，我说你耳聋也不对，我向您检讨。 我
13、多么盼望通过我自身的严格要求来到达自然渗透，潜移默化啊! 四、师生互动，持之以恒 工作实践证明：班主任不仅要有热心、爱心、公心，而且还应有一个恒心，班主任忽热忽冷，班级工作就会忽高忽低，这不仅破坏了学生的养成教育，更坏的是学生成为疲乏之之师。为此，我抓了以下几点： 1、科学规划，实施弹性治理。抓好养成教育，培育学生良好的行为习惯。平常我做到三勤：即脚勤、手勤、嘴勤。多观看、常检查、勤催促、多指导，仔细开好班会、晨会，建立学生行为档案，把学生的德、智、体、能进展细化、量化、亲密联系家长，建立定期联络制度，让学生、家长在学生行为档案里都能看到自己、自己的孩子前进的脚步。 2、实事求是，建立竞争机制
14、。我班在协作学校创立“五园”校园，同时，开展创立“我为五园添光荣”的活动，要求学生树立正确的竞争观点，正确地对待竞争的结果，为以后升入高一级学校、步入社会打下思想根底。 3、团结各科教时，协商齐抓共管。俗话说一个英雄三个帮，没有各科教师的帮忙、参加，任何再能干的班主任也是无所作为的。为了班级的长治久安，我积极协作各科教时，共同爱护学生的自信念、上进心和自尊心，千方百计采纳各种有效措施，培育学生的学习兴趣。 优秀班主任先进事迹材料二则 李坤，女，小学高级教师，1997年参与工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”
15、为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量。本人在班主任的岗位上，能够听从领导的分工积极做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量治理。 一、用博爱的心培育学生 毕业安排自中心小学以来，我能快速的适应新工作环境，以一颗和善而博爱的心培育学生，教育学生，博得了学生的宠爱、家长的信任。参加班主任行列后，我能制造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高。我注意用爱心和急躁感染学生，主动热忱地帮忙学生，特殊是贫困生和留守学生，我赐予的爱更多，投入的情更浓。刚担当一年级班主任时，发
16、觉学生吴家浩家庭特别贫困，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。我专心去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关怀照看，使他的脸上布满了绚烂的笑容。 二、用自己的行动感染教师 俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导安排的任务，自己努力做到好。如上学期让教师上交电子教案、论文、课件去参评，我就积极撰写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲竞赛、辽阳市的优秀课活动我都积极参与，在各级领导的关怀和帮忙下，到达了预期的效果。 在教学领域，我在重视根底教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式
17、营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于承受的方法来教学。 三、用终身学习的理念前行 教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务讨论更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、抱负和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生供应了典范，我勤奋学习，严谨治学。读书提高了我的工作力量，修养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要。 四、用改正缺点的方式提升 从一位一般的教师，走进班主任岗位虽然才短短三年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们始终的支持和帮忙，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着
18、缺乏之处，我愿在教师们的监视、关怀、帮忙下，更好地发挥自己的一份力气，感谢教师们对我工作的支持，假设有不尽如人意的地方我会尽快赶上，请教师和领导监视我的工作。 关于优秀班主任主要事迹材料二 王晶同志几十年来始终坚守在教育教学和治理一线，她从一名一般教师成长为聋人学校高中部主任。她遵守职业道德，喜爱特别教育事业，关怀爱惜残疾学生，全身心投入到聋人教育事业;她精通业务，擅长治理，勇于创新，积极推动教育教学改革，探究科学有效的治理模式;悉心分散团队精神，取得了丰硕成果。 王晶同志2023年被市总工会授予“五一”劳动奖章;2023年被评为市级机关优秀党员;2023年获首届“江民特教园丁奖”。 她带着的
19、团队2023年被市总工会授予“五一”劳动奖状先进集体;2023年被市总工会授予“工人先锋号”先进集体。 她主管的聋人一般高中曾创下连续三年高考升学率100%的佳绩，天津日报以“聋哑学校高考创全国唯一”为题在第一版做了报道。聋人职业高中历年在市劳动局组织的劳动技能鉴定中100%通过初级工考核，90%通过中级工考核，成绩超过正常学校的健听学生，历届毕业生100%走上就业岗位。 一、倾注心血，关爱聋生，满意聋生安康成长的需要 三十多年来，王晶同志始终坚持满意聋生安康成长与进展需要的理念，与聋生心灵相通，为他们将来走向社会，在思想上、学问上、体魄上奠定了丰厚的根底。 1、无私关爱，呵护聋生安康成长 翟
20、xx同学的父母由于工作繁忙、沟通障碍和教育方法偏激，导致家长与学生间隔膜越来越深，以致该生产生轻生念头，家长打电话向王晶求助。经她与该生几小时的长谈，最终让翟xx放弃了轻生的念头。后来王晶带着翟等一批同学去北京联合大学参与高考，考了一半，翟闹心情不考了，她母亲请王晶去做工作，才连续参与考试。最终这位同学被北京联大和天津理工大学同时录用，她选择了上天津理工大学。 2023年非典时期，住宿生宁x因睾丸炎发病，由于道路封闭，他的家长一时不能来津。当时谁也不愿进入医院，王晶不顾个人安危，带宁x去医院治疗。医生说再晚来一天就会丢失生育力量，需住院治疗。王晶毅然留在医院陪护，直到家长到来。 她还在学生没来
21、校上课，家庭住址不详的状况下，带着班主任一路打听着去做家访;在学生心理消失问题、家庭发生困难时劝慰家长，疏导学生。这些真实感人的事迹在王晶马上退去的岗位上不知发生了多少。在学生面前，她既是教师，又是朋友，还有的学生称她为“王妈妈”。在工作实践中，她仔细讨论聋生心理特点，总结出：沟通感情走进学生;沟通思想了解学生;建立信任教育学生;良师益友影响学生的教育理念。 2、丰富活动内容，促进聋生全面进展 王晶针对聋生由于听力障碍而引发的较多心理障碍的实际，依据高中阶段学生的学习特点和心理需求，改革传统教育模式，开设学生喜闻乐见的兴趣活动课和心理疏导课，并亲自担当心理疏导课。对这些生活在无声世界、无法与健
22、听人沟通的学生进展心理询问和疏导，让他们走出孤独，解除心理困惑，培育学生健全的人格。活动课打破年级界限，学生任选自己宠爱的编织、绘画、摄影、篮球等活动。她还积极支持和推动学生走向社会，参与市关工委组织的“绿色承诺行动”征文竞赛;纪念“安徒生诞辰200周年”系列活动;市教委举办的新世纪杯首届技能大赛;WTO学问竞赛;其次届全国中等学校“文明风采”征文竞赛等活动。 3、进展职业教育，提升聋生适应社会的力量 王晶在职教处工作期间，面对天津市经济形势的进展和聋生适应社会生存与进展的需要，经过不断探究与实践，确定了天津聋校职业教育的进展方向：一是确定了培育目标;二是将聋职业教育纳入天津职业教育整体框架;
23、三是以校办企业为依托，将教学、实习、生产、经营相结合，在实际劳动中培育提高聋生的职业素养和专业技能。2023年开头，聋生就业走向市场，她主动联系，多方询问，把用人单位引入学校，每年6月在校内举办聘请会，实现聋生就业率100%。由于学生经过良好的职业教育和训练，深受用人单位好评。 二、实干创新，真抓严管，带出一支过硬队伍 王晶同志作为部门负责人，她除了坚持不脱离课堂，还擅长治理、擅长指导、擅长出新，打造一支业务精湛、思想过硬的教师队伍。 1、务实创新，提高教师业务力量 她在担当教务主任后，面对教师队伍现状，转变师徒模式，建立青年教师教学根本功培训考核的机制。开展手指语、手势语、一般话、简笔画、硬
24、笔书法、说课、教学设计七个方面的考核培训，为青年教师搭建尽快成长的平台。 作为处室负责人，她把抓教师队伍建立作为工作主线，严格治理，不讲空话。针对课堂教学，她提出：提倡讨论性学习的教学模式;提倡教师以课例为载体，在教学活动中不断学习充实自己;提倡自觉主动的工作态度和奉献精神。要求教师提高单位时间内的教学效率;提高学生的课堂参加率;提高教师教学设计的力量、教学实施力量和教学监控力量。为了加强教师理论学习和实践力量，她给教师们做“优化教学过程与学生学习方式的更新”“关于现在课堂教学的几点熟悉”“对课堂教学中手语误区的熟悉”“聋校课堂教学实施高效的要素”等讲座和指导。她坚持对青年教师进展课后当面评价
25、。她还针对文化课、专业理论课教材各篇目的学问内容、教学目标、重点难点，组织教师进展讨论，建立起学问体系，为教师供应参考，为今后教学工作奠定了基石。 2、领先垂范，引领团队形成良好风气 王晶同志在日常工作中，坚持以“诚恳、诚意、诚信”作为自己的做人信条。以自己正派的人格感染身边同志，以自己的身先士卒带动教师们，她带着的团队形成了团结、上进、和谐的良好风气。在教育教学工作和获得各项嘉奖上走在了全校的前面。 王晶同志用自己对党的教育事业的忠诚，用实干创新的实际行动，在平凡岗位上为残疾学生的幸福悄悄耕耘，为学校进展带出了一支过硬的队伍，为特教事业的进展做出了自己的奉献。 优秀班主任先进事迹材料三则 多
26、年来，我从事数学教学和班主任工作，始终忠诚人民教育事业，无私奉献，教书育人。在教育教学过程中，我并不满意于现有的学问，不断探究、锐意创新、求真务实、榜样地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。我把满腔的热忱全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次教学质量抽检中和各种文体活动中始终名列前茅，屡次受到学校的表彰，分析其中的缘由，我想有以下几个方面： 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建立，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主
27、任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 由于只担当数学教学，和学生课堂接触的时间不是许多，想了解学生的学习状况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗翻开，等候同学们的到来，放学后肯定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带着大家一起读书、学习;课间非常钟、课外活动总是和学生在一起活动、嬉戏或者谈话;卫生，特殊是大扫除，我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修;在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，时时提示学生留意安全、留意安康;学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、细心护理
28、和准时送去就医;学校、班级搞活动，我始终都陪着学生，一起经受寒冷酷暑，一起享受苦痛和欢乐。多年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种仔细、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上出名。 二、关怀爱惜学生，献出自己满腔的爱。 要让学生成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个，在我细致、急躁地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。 【优秀班主任先进事迹材料三则】