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1、 英语教学教案幼儿园英语教学教案(三篇)关于英语教学教案(推举)一 1、保质保量做好集体备课要真正提高高三英语的教学质量，没有全都的奋斗目标，没有共同的努力和集体的才智，那只不过是一句空话而已。集体备课要做到：集体研讨，统一教学进度，教学目标，重点和难点，教学案一体化。大家争论教材的重点难点，相互补充，然后写出教案，使得教学案更加充实和完善。分工合作，主要是备课和收集资料分工。 2、复习与学新课相结合高三不同于高一、高二年级，在学生不断承受新的语言学问、增加新的语言信息的同时，要兼顾到以前所学旧学问的归纳复习。我们将强化重要的语法学问，为学生预备一些特地的语法工程，列出有代表性的常规题目和较简
2、单的特别状况给学生练习。同时在教学过程中,精选精泛读材料。我们选用高二新教材作为学生的精读课本，旨在扩大学生的词汇量。通过由新翻旧，以旧带新，近义，反义，词形，搭配等各个方面来扩大词汇量，将词汇的雪球越滚越大，降低学生在阅读过程中的难度。教师要实行必要的手段，如听写或再现认读的方式进展检查，以稳固学生的词汇量。 3、精选练习，精讲精练练习的题不在于多，不能搞题海战术，我们教师应当精选练习。选的题目应当具有典型性，系统性，通过做题帮忙学生建构学问体系，领悟内在的规律，做到能举一反三。教师要精讲，讲共性的问题，多给时间学生思索、整理、归纳、消化然后加以稳固。阅读材料除了我们选用的教材外，以英语周报
3、与38套高考模拟试题汇编为根底，用好这两套练习，由于英语周报上的文章比拟新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。38套高考模拟试题汇编上的试题有肯定的难度，我们从中精选一局部练习让学生操练，提高学生的实战力量。 4、加强听力、写作训练与指导，合理安排综合训练只有多听多练才可能有好的成绩。在听的过程中，加强对听力的指导： 1）先讨论听力材料，猜测听力内容 2）师生共同争论，仔细讨论试题 3）要带着问题去听 4）要敢于舍弃，真正不会的马上放弃。 写得过程中，赐予学生合理的指导，对学生有明确的要求： 1）繁简适度 2）有闪光点，要有较高级词汇和较简单语言构造 3）层次清楚
4、，承上启下 4）细读提示，写全要点 6）书面洁净、整齐、标准。教师也要遵循“粗批，快改，准时发”的原则。 关于英语教学教案(推举)二 回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的提高。下头我将这一学期的工作总结如下： 在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我进取响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习资料，以教师职业道德标准为准绳，严格要自我。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学
5、生对英语学习布满学习热忱和信念。 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自我的所学运用到课堂教学之中，并进取与我校的其他英语教师讨论教材、教法。 仔细搞好备课，特别是团体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的进取性，上课效果就好。所以，了解和分析学生情景，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。这个班在小学的英语学习根底差，远远缺乏，并且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习进取性就会欠佳。所以教学时针对不一样情景，在授课时实行了不一样的方法。
6、效果就比拟幻想。 由于英语的特别情景，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。所以，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本领提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行团体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于本领不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学
7、需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 学生在学习中会不行避开的消失两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有无视这一现象。为此，我制定了详细的规划和目标，利用业余时间对这局部同学进展有规划的辅导。 在早读时，我坚持下班了解早读情景，发觉问题准时订正，课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行背诵等方式，提高他们的语言表达本领。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，所以应当予以重视。考试前我带着学生进展系统的复习，考试后进展成绩的
8、总结和分析。另外，还发觉学生的语言运用本领不够强，所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的训练，力争让学生简便学习，娴熟把握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大帮助。 备课充分，能调动学生的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必需要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每一天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自我的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂
9、上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班学生的英语运用本领。所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想，多与其他教师沟通工作阅历。 关于英语教学教案(推举)三 1、加强教育学问和理论学习，努力提升自身素养。详细做法是，仔细阅读并讨论英语课程标准，中小学教师职业道德等相关教育教学理论书籍。让自我获得最新的教育教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来效劳和提高
10、自我的教育教学水平。 2、充分利用网络平台和学校供应的各种书籍，拓展教学资源。一方面准时了解最新的教育教学动态，搜寻教学素材，更新教学理念；另一方面我还将仔细书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。 3、我要积极参与教研科研活动，开阔视野，真正实此刻做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。 1、我将进取向同行请教学习，积极参与校内校外的教研活动，在实践中不断提高自我的教学本领。 2、我将努力做到以实践活动为载体，深入开展校本课题讨论。与组内教师相互学习提高教学实效。立足学校实际，以研促教。进取主动地定期进展讨论课教学，主动邀请领导与同行听课评课。在实践中提高自我的”教学本领，在总结和反思中来构
11、成自我的教学风格。 3、努力做到多思索，多反思。反思自我备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自我是怎样准时处理的；反思自我本节课有哪些比拟满足的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积存，丰富、完善自我的课堂，限度的调动学生学习的进取性与主动性。 1、我将仔细写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。 2、努力做到进取撰写教育、教学论文。 3、积极参与连续教育网络学习，准时撰写学习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。 总之，我将努力做到： 1、使学生获得成就感。 2、努力加强对学生学习方法的指导。 3、努力增加学生学好英语的信念。 4、努力改善自身的教学方法。 5、收集新的信息； 6、把握现代化技能与先进科学手段。 7、科研成果既有数量又有质量；教育科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可！ 8、仔细参与团体备课； 9、自修新课程标准，在实际教学中实践新课标理念； 1、自学新的教学理论，接受科学的教学阅历； 11、收集总结新的实践成果和科研成果。