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1、校园文化节活动策划书怎么写1600字范文（7篇）校园文化节活动策划书怎么写1600字范文校园文化节活动策划书怎么写1600字范文1果，推动学校艺术教育改革和发展，建设健康向上的校园文化环境，为青少年的健康成长营造良好的育人氛围，拟举行下列活动：一、舞蹈兴趣小组活动对象：初二部分学生活动内容：民族舞，周萍老师负责二、曲艺兴趣小组活动对象：初一、初二部分学生活动内容：三句半，郭会元老师负责三、校歌、国歌11歌咏比赛活动对象：初一、初二年级比赛地点：操场比赛内容：校歌或国歌加自选歌曲一首，自选歌曲内容必须积极健康。校园文化节活动策划书怎么写1600字范文2为活跃校园群众性文化艺术活动，充分展示当代中
2、学生朝气蓬勃的活力与热情，陶冶学生的艺术汇演节目备选活动。根据活动安排制定本方案。1、美术：由美术教师潘家夫老师和王青雪老师负责，人员选拔先在班际中开展一次美术作品比生的辅导从九月中旬至比赛。2、书法：由语文教师姚巅老师负责，人员的选拔和时间的安排和美术基本相同。略3、独唱：由音乐教师何美珠负责，人员选拔方法，于五四青年节举行校园小歌手比赛，取得第一名的小歌手（学生）就为本次参赛人选，人员确定后由负责老师具体指导至参赛。4、舞蹈：由音乐教师何美珠老师负责，人员为校舞蹈队、形式为群舞，内容健康积极向上。6、合唱：由音乐教师何福芹老师负责，形式为小合唱，人员从各年级中挑选30至40名学生，初九月下
3、旬。本方案从六月三十日起施行，各具体分工的教师要认真的负起责任，全体教职工要通力合作，务求以最丰满的精神面貌、最良好的竞技状况去参加市第三届中学生文化艺术节。校园文化节活动策划书怎么写1600字范文3一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。二、艺术节主题我快乐、我参与安昌路小学第十一届校园文化艺术节三、艺术节口号展我风采，美我校园四、组织机构（一）成立文化艺术节组委会组长：罗斌副组长：陶文清魏桂华崔俊成员：全体教师（二）下设职能部门1、宣
4、传组：刘东弟羊绍荣职责：横幅，音响设备安装和使用。2、后勤保障组：职责：物品的供应与购置，活动场地整理布置。五、活动内容及安排如下：（一）“温馨小天使”温馨提示语比赛以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。1、活动安排：（1）各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。（3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。2、比赛要求：（1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有
5、点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。（2）作品内容欢迎作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留12厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、电脑制作写在作品右下角。3、参加对象：16年级全体学生4、负责人：罗国祥（二）“动感的乐章”校园十佳歌手比赛1、活动安排（1）各班先自行在班上组织比赛，各班推荐两名优秀选手参加学校决赛，选手自备歌碟。（2）学校将评选出校园十佳歌手及优秀歌手若干名。2、比赛要求：歌曲自选，内容健康，积极向上。服装整洁，仪态端庄。可用中文或英文演唱。5月13日下午2：305：00进行决赛。3、参加对象：16年级各
6、班4、负责人：张兰赖丽君（三）“舞动的音符”小小演奏家比赛1、活动安排：各班推荐12名优秀选手参加学校决赛，选手自备乐器。学校将评选出“校园十佳乐手”及优秀乐手若干名。2、参加对象：16年级各班4、负责人：邱萍赖丽君（四）“绚丽的生活”校园书画明星大赛。1、活动安排：（1）各班各选送5幅绘画作品，3幅摄影作品上交学校参加统一评奖。（2）各班选送5幅书法作品（其中包括至少1幅软笔书法，其余可为硬笔书法）上交学校统一评（3）学校将评出书画明星各十名及优秀奖若干名。2、比赛要求：绘画作品均为八开纸，要上色，并在正面右下角写上作品名称，作者及班级。摄影作品均为5寸7寸以校园生活或社会生活为内容，要求具
7、有较强的艺术性和美感。在背面注明作品名称，作者及班级。各班在5月16日前将作品交负责人处。校园文化节活动策划书怎么写1600字范文4一、活动主题为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展示自我的平台，充分展示素开展活动，要求积极、健康、高雅，体现当代中学生风采，突出校园文化特色。二、组织机构：三、艺术节项目：（一）艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛（政教、团委、语文组负责）1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实，生动。2、演讲要求：演讲时间不超过5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象仪表好。3、报名方法：每班至少推荐1人参赛
8、，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教4、比赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请相关老师担任评委现场评分，公布成绩，对优秀者给予奖励。5、决赛时间及地点：3月30日下午第三节教学楼前广场（二）第一届校园歌手大赛（政教、团委、体音美组负责）2、参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定符合中学生年龄特点。可以独唱也可以自由组合（组合人数不限）。3、比赛方式：（1）初选，每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备（也可清唱），时间限定在2分钟内，在阶梯教室进行，3月25日（周三）下午第三节阶梯教室。（2）学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备）
9、，现场决出校园优胜者。4、决赛时间及地点：3月31日下午第三节教学楼前广场5、评分奖励：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分，按分数高低评出奖次。（三）器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛（如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）（政教、团委、体音美组负责）2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不超过5人，3、预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室4、决赛时间及地点：4月1日下午第三节教学楼前广场（四）硬笔书法作品展评（语文组负责）1参赛要求：每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；作品以楷书、行书为
10、主，作品统一用碳素墨水书写；学校提供统一的硬笔书法作品用纸。2各班参展作品3月23日（下周一）前交给杨爱茹老师。（五）美术作品展评（体音美组负责）1参赛要求：各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品皆可；每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。2各班参展作品3月23日（下周一）前前交给张艳玲老师。（六）综合类比赛活动1“诚信在我身边”征文大赛（政教处负责）征文主题“诚信在我身边”，文章题目自拟要求写身边人、身边事，反映明理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以记叙文、散文为主，也可为议论文。字数800字左右。征文比赛以年级为单位评比、设奖，每个班级择优上报至
11、少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰伟老师。3安全知识（七年级）、法制教育（八年级）、节能环保（九年级）手抄报展学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份以班级为单位于3月24日（周二）前将学生作品交王杰伟老师4社团风采展示评比（团委负责）以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。对展示的各种成果予以评比并表彰。有意参与展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。四、活动奖惩方案1、给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1校园文化节活动策划书怎么写1600字范文5为进一步丰富全校师生的课余生活，更加扎实有力地推进“达明九品
12、”工程的实施，充分展示建校届校园文化艺术节。现将有关事项通知如下：一、组织机构艺术节成立组委会。主任：x副主任：x委员：_二、活动内容系列活动之一：主题征文比赛地点：各班级要求：（1）征文主题为：纪念红军长征胜利79周年。（2）以年级为单位，每个年级经初步评选出10份优秀作品，参加全校评比。（3）本项活动主要由政教处牵头组织进行，按初、高中组分别评选出各奖项，颁发奖状，优秀作品将发表在校园网及达明中学校报上。系列活动之二：学生现场书法比赛地点：学校食堂要求：（1）以年级为单位，每个年级推荐510名选手由专人带队，于12月18日下午二节课到学校食堂集中，参加硬笔书法和毛笔书法比赛。（2）参赛选手
13、一律自带笔墨，比赛用纸张由学校提供。（3）选手书写内容自定，总体要求是积极向上的、能反映时代特色的。（4）本项活动由团委会牵头组织进行，按初、高中组分别评选出各奖项，颁发奖状，优秀作品将发表在校园网及达明中学校报上。系列活动之三：班级文化建设评比地点：各班级要求：（1）各班级进行教室文化布置。（2）班级班风、学风个性化的展示。（3）征文、书法比赛的获奖率评比。（4）本项活动主要由团委会、政教处牵头组织进行评比，按初、高中组分别评选出各奖项，颁发奖状。系列活动之四：年级文艺演出和学校文艺会演时间内容地点负责部门备注12月21日初一年级文艺演出活动中心初一年级下午二节课下12月22日初二年级文艺演
14、出活动中心初二年级下午二节课下12月25日高一年级文艺演出活动中心高一年级下午二节课下12月26日高二年级文艺演出活动中心高二年级下午二节课下12月27日初三年级观看师生文艺汇报演出活动中心团委、工会、初三年级下午二节课下12月28日高三年级观看师生文艺汇报演出活动中心团委、工会、高三年级下午二节课下系列活动之五：“新的长征”卡拉OK歌咏比赛地点：活动中心要求：（1）参赛主题为：歌颂祖国、歌颂达明、歌颂长征胜利79周年。（2）各年级推荐3名选手参加比赛，于12月29日下午二节课到活动中心集中，参加演出。（3）各年级要根据主题精心挑选曲目，组织专人进行排练，确保参赛质量。（4）本项活动主要由团委
15、会牵头组织进行，按初、高中组分别评选出各奖项，颁发奖状。系列活动之六：各班级“辞旧迎新”联欢会地点：各班级教室要求：（1）联欢会的主题为：“辞旧迎新，爱我达明”，气氛要积极活跃，形式要现代多样，效果要达到师生共娱共乐。（2）各班级将活动的精彩片段以图片、视频等形式记载保存下来，参加学校的活动展示。（3）各班级班主任要精心准备，有序组织，在活动过程中要注意用电安全、食品安全、学生最后离校时的安全等。（4）各班级在联欢会结束之后要把班级内部和所辖卫生区打扫干净，确保整个达明校园以最清洁的面貌迎接20_年的到来。三、注意事项1、各年委会、各教研组、各班级要根据校长室提出的“生动、活泼、健康、有序”的
16、活动原则，按当作一次展示我校素质教育成果的盛会。3、美术组负责设计本次校园文化艺术节“节标”，在12月15日前完成，方案送交政教处。校园文化节活动策划书怎么写1600字范文6一、活动主题为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展示自我的平台，充分展示素质教育的成果，特举办20_年校园文化艺术节。本次艺术节活动围绕“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动，要求积极、健康、高雅，体现当代中学生风采，突出校园文化特色。二、组织机构：三、艺术节项目：（一）艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛（政教、团委、语文组负责）1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜明，
17、见解独到，内容充实，生动。2、演讲要求：演讲时间不超过5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象仪表好。3、报名方法：每班至少推荐1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教4、比赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请相关老师担任评委现场评分，公布成绩，对优秀者给予奖励。5、决赛时间及地点：3月30日下午第三节教学楼前广场（二）第一届校园歌手大赛（政教、团委、体音美组负责）2、参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定符合中学生年龄特点。可以独唱也可以自由组合（组合人数不限）。3、比赛方式：（1）初选，每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备（也可清唱），时间限定在2分
18、钟内，在阶梯教室进行，3月25日（周三）下午第三节阶梯教室。（2）学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），现场决出校园优胜者。4、决赛时间及地点：3月31日下午第三节教学楼前广场5、评分奖励：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分，按分数高低评出奖次。（三）器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛（如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）（政教、团委、体音美组负责）2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不超过5人，3、预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室4、决赛时间及地点：4
19、月1日下午第三节教学楼前广场（四）硬笔书法作品展评（语文组负责）1参赛要求：每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水书写；学校提供统一的硬笔书法作品用纸。2各班参展作品3月23日（下周一）前交给杨爱茹老师。（五）美术作品展评（体音美组负责）1参赛要求：各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品皆可；每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。2各班参展作品3月23日（下周一）前前交给张艳玲老师。（六）综合类比赛活动“诚信在我身边”征文大赛（政教处负责）征文主题“诚信在我身边”，文章题目自拟要求写身边人、身边事，反映明理诚信、真诚待人、字左右。征文比赛
20、以年级为单位评比、设奖，每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰伟老师。3安全知识（七年级）、法制教育（八年级）、节能环保（九年级）手抄报展学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份以班级为单位于3月24日（周二）前将学生作品交王杰伟老师4社团风采展示评比（团委负责）以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。对展示的各种成果予以评比并表彰。有意参与展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。四、活动奖惩方案1、给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分（一等奖3分，二等奖2分，三等奖12、对活动中表现消极的班级，按活动项目逐项减分，少参加一项扣
21、除班级日志月评分3分。提醒：参与演讲比赛、歌手大赛、才艺展示学生报名表附后，填写后以班为单位于3月23日（下周一）前报政教处。校园文化节活动策划书怎么写1600字范文7一、活动主题：充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。二、活动目的：为“弘扬传统文化、振奋民族精神”，培养学生读书的乐趣，提高学生学习的能力，同时进一步拓生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培养他们的情感、养成良好的行为习三、活动内容：主题征文、美术现场绘画五、具体安排：（一）学习阶段；1、诵读作品。每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童
22、谣的理解。3、汇编材料。要求：1、请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。（二）创编阶段；老师指导孩子尝试着创作充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参与活动。（三）成果展示阶段1、各年级筛选出学生优秀作品100首2、优秀作品展演。每班准备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采用诵、唱、演、画、书等形式展示作品。3、表彰激励。表彰鼓励“小小作家”。要求：作品展演原则上由全班学生参加。班主任和配班老师在充分发挥学生积极性和主动性的基础上指导学生排
23、练。注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的师风专项教育和整治活动方案。一、指导思想立德树人是教育工作的根本任务。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和和民族的未来。因此，我校以紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使发展。二、活动主题坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动三、活动内容1、召开教师会，向全体教师通报_县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，
24、坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规；中小学教师职业道德规范和江西省中小学教师职业道德“八不准”，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。严禁教师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、暗示、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动提供和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师接受社会各种
25、文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其提供任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准，擅自受聘于其他教育机构任教师。3、进一步健全和完善教师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建设摆在教师队伍建设的首位，贯穿于教师管理的全过程。明确学校校长是师德师风建设第一责任人，学校教育主管部门是师德师风管理主体，严格实行师德建设“一票否决制”，切实规范中小学教师职业道德行为。4、切实结合全省“尊师爱生”主题教育活动，进一步增强办好人民满意教育的使命感和责任感，充分认识进一步加强师德师风建设的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，立即予以整治，树立教师和教育的良好形象
26、，确保教育事业健康持续发展。四、具体活动1、边学边改、自查自纠。组织广大教师对照中小学教师职业道德规范和江西省中小学教师职业道德“八不准”，等学习内容查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；三查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家
27、长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；五查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有（）或参与变相（）参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；六查树立教师良好形象情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。2、落实整改、完善提高。（1）制定整改措施。要对照存在问题，逐项落实整改措施，达到增强宗旨观念、提高服务本领、促进教育工作的目标。（2）认真落实整改。要对照整改措施，逐项进行整改，认真落实。要把社会、家长、学生反映强烈的突出问题是否得以解决，人们是否满意，作为衡量活动成效的重要标志。（3）完善规章制度。要结合实
28、际情况和师德建设中查摆出的问题，进一步健全完善师德建设的各项规章制度，以制度管人管事。3、教学教师师德师风考评活动。参照江西省中小学教师师德考核评价标准，对教师进行考五、活动要求1、教育为主，坚持正面引导。要讲究教育方法。深入调查学校师德师风状况，听取广大党员干部和师生对活动的意见建议。领不正确，误导学生。法制意识单薄，有违规违纪的现象。2、要坚持以人为本，教育为主的原则。对师德建设中出现的问题，采取学校讨论、批评与自我批评、自我整改的办法来解决，最终提高全体教师师德水平和整体素质。要通过各种形式大张旗鼓地宣传师德先进典型，弘扬正气。3、强化引领，树立教师良好形象。当前教育改革的推进，部分教师
29、的利益可能会受到影响，思想可能会出现波动。要强化领导，在努力，切实加强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。4、认真总结，建立长效机制。通过师德师风建设活动，完善教师职业道德建设的相关制度，积极探索新形势下教师职业道德建入规范化和科学化的轨道。六、成立师德师风专项教育活动领导组组长：_副组长：_成员：中心小学行政人员及各完小校长一、本班班级情况简介本班学生55人，其中男生28人，女生27人。这群学生踏进小学大门才一个学期，在行为习惯方滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。二、班级建设目标1、在我班，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班
30、级管理制度。3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。三、班级建设方案（一）班级文化建设要点1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。2、制定出切合我班实际的班规、班训，让班规、班训入脑入心，指导孩子的言行。3、抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。4、培养小干部，发挥他们工作主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。（二）学生养成教育要点1、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼仔细看，用耳认真听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业,提高学习效率，养成良好的学习习惯。2、培养学生不怕困难
31、、坚定顽强的意志品质。3、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。5、诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌。6、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培养保护环境的意识。7、培养学生路队、出操及集会排队做到“快、齐、静”的习惯。四、教室整改1、南北墙：规范班级的任务栏。重新布置作息时间表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。班规：铃声响，进课堂，学习用品摆放好。不说话，静息好，等待老师来上课。课堂上，专心听，老师提问认真听。答问题，声响亮，认真书写作业棒。两课操，认真做，集会站队快齐静。不追逐，不打闹，安全责任牢记心。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。小学生，要记清，好习惯养成
32、益终生！小学生守则及名人名言等规范学生行为习惯，陶冶学生情操。2、后墙优秀作业展。展示学生的优秀的写字、作业。快乐大比拼。对表现好、有进步学生进行小红花鼓励，让学生在快乐竞争中不断进步。我们小组最最棒。“我们小组最最棒”小组竞争夺星星的活动，课堂上，哪个小组的同学爱发言守纪律，星星就落到哪一组；哪个小组的表现好,星星就落到哪一组；课后，哪个小组的同学做好事，的为优胜组（在前黑板的右上角张榜表扬），并再从优胜组中评选一位本周表现最优秀的孩子为“好少年”，从而再次加强班级学习、品德、纪律的管理，同时也让“好少年”成为班级每个孩子奋斗的目班训：团结勤奋活泼诚实3、图书角，专门一个学生管理，鼓励学生借阅提高学生的阅读能力，养成阅读习惯。百花园，展示学生优秀美术作品等，促进学生全面发展。总之，班级是学生学习生活的重要场所，尽力营造一个充满自然人文、积极进取的班级文化氛建设起来。