学科工作计划汇总8篇.docx

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1、 学科工作计划汇总8篇学科工作规划 篇1 一、 指导思想 以培育学生科学素养、创新力量和实践力量为重点，连续仔细学习科学课程标准，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，加强课堂教学讨论，全面提高教师的教学水平和学生的科学素养。 二、工作目标 1.加强常态教学研讨，提高教学质量。 2.优化教学常规治理，实现有效做功。 3.开展主题科技活动，创立校园特色。 三、状况分析 1.教研组概况 本组共有七位成员，大多数是多年任教科学的老教师，全体教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，组内教师能积极沟通争论。个别教师对科学探究活动的理解还不到位，课堂教学力量和调控力量还需加强。 2.相关设施说明 目前，

2、我校有两个科学试验室，都配备了先进的多媒体设备，有两个小仪器室，试验器材比拟齐全，为科学教学工作有效开展供应了重要的硬件保障。仪器室有专人负责，但受到一些客观因素的制约，目前试验仪器的治理还不是很科学，从而影响仪器的有效利用率。 3.师徒结对 培育对象：周照明 指导教师：陈建秋 四、讨论专题 小学科学课堂教学目标的优化：教学目标是教学过程中师生预期的教学成果，是教学活动的动身点和归宿；它对教学活动起着明确的导向作用和鼓励作用，并为教学评价供应依据。因此，本学期我们科学组讨论专题为“小学科学课堂教学目标的优化”，拟定从全册和单元、远期和近期的高度动身，仔细把握科学课程标准的要求，在研读教材、领悟

3、编者意图的根底上，结合学生的年龄、心理特点、认知水平和承受力量制定合理的教学目标，从而提高科学课堂教学质量。 五、学科竞赛 1.开展3-6年级学生科学学问竞赛。 2.参与全国小学科学教师论文和学生小论文竞赛。 六、详细工作内容和措施 1.加强教育理论学习 仔细学习小学科学课程标准，在读懂、读通小学科学课程标准的根底上，组织教师开展专题性的研讨，引导教师吃透教材，全面把握教材编写意图。要求每人每学期常常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。 2.加强教师业务进修 定时、定点、定内容，开展形式多样的教研组活动。利用每次活动，相互听课、相互学习，努力提高每节课的效率和质量。高度重视科学教师的

4、理论创新，积极撰写教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。细心备课，仔细上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。 3.加强教学常规治理 讲究备课的实效，深入落实“自主、合作、探究”教学法，注意让学生体验科学发觉、科学讨论、科学制造的过程，形成自主的科学态度，进展科学素养，织学生参加科学试验与科学实践。平常做好培优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培育。 4.开展主题科技活动 青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必需同学科的整体工作有机结合起来，科学教师要利用自身的优势，积极指导学生开展课外科学讨论活动。重视科学课教学的拓展

5、延长，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进展科技小制作和小创造的实践，处理好科技教育与其他学科的关系，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。 学科工作规划 篇2 一、指导思想 仔细学习贯彻国务院推行其次批（涉及北京、天津、山东、海南四省市）关于高中教育新课改的打算，落实天津市教育局的有关要求，以科学进展观为指导，依据我区教研工作的总体部署，抓紧“不断提高教育教学质量”这一主题，以提高课堂教学质量为宗旨，创新教研形式，开展有效课堂教学和有效高考复习的深入讨论。进一步开展地理课堂教学改革，促进学生全面进展。 二、工作目标 1以学生进展为本，关注学生共性进展和可持续进展。

6、2仔细备课，明确教学目的，教学任务，课前充分了解学生。启发和增加学生学习地理的兴趣，让课堂焕发生命活力，全面提高课堂的教学效率。 3加强同年级、不同年级、不同科目之间的教学阅历沟通与探究（尤其是文科综合）；加强与区内校之间的沟通与联系，吸取他校（尤其是对会考、高考搞做的好的学校）的胜利阅历。 4全面提高各年级地理教育教学质量，高一年级要在期中、期末联考中取得好成绩，高二年级要在学业水平测试中力争优秀率，合格率达区前列，高三年级在高考模拟中取得好成绩。 5、本学期重点加强对杨顺当高一地理教学改革工作的指导和研讨；加强对张文慧高三地理高考工作的指导。同时与新教师李改格教师共同沟通、研讨高二地理睬考

7、工作，争取使每一位同学都能主动地投入到会考学习中去，顺当的通过会考。 6、组织本学科组的教师们连续加强和完善我校站建立。 7、组织本学科组的教师们仔细研天津市地理新课改培训资料，并在校本教研中进展沟通、研讨。 三、工作重点 1、探究学科教学规律，积极开展校本教研，促进教研活动的深化，本学期通过集体备课、上课、评课、课后反思等扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。 2、积极推动高中课程改革指导教师领悟高中新课程的教学理念，积极开展教师培训工作，努力探究高中新课程的教学模式、教学方法。 3、高三复习工作的研讨对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习阅历，提高高三复习整体质

8、量，本学期积极参与在区教研室进行高三复习教学研讨会。并且依据研讨会精神，加强对张文慧教师的高三地理教学辅导工作。 4、为进一步积极推动高中课程改革，提高我校高中地理教学水平和教师的专业素养，本学期将积极参与20xx年度高中地理新课程课堂教学评比和地理教学优秀论文评比活动，并且进一步加强校本教研课题的讨论。 学科工作规划 篇3 在新学期里，依据学校年度工作规划，本学期科学馆工作指导思想是：加强学校科学馆试验仪器、班级电教平台、电脑室的治理、使用，让仪器设备充分发挥其价值，让学生能通过试验来学习相关学问，提高学习的效率。依据上级教育行政部门的文件精神，结合我校工作规划和试验教学的实际状况，特拟定本

9、学期如下工作规划： 一、理化生试验工作 1、理化生试验员要依据各年级各学科教学规划制定演示试验、学生分组试验规划。并协作好学科教师完成好各类试验教学工作。 2、理化生试验员对各自管辖的上学期选购的试验用品、试验器材按国家示范高中标准整理、登记造册、贴标签，上架。试验员每周对仪器室、药品贮存室要清理清扫一次，保证无灰、无锈、干净。 3、试验仪器、药品进出登记制度，每次购置入库的仪器药品要照实登记，教师因演示试验需要拿走的仪器和药品也要登记签字，并要求准时归还，对于损坏的仪器要登记，对于违规操作和有意损坏的仪器要赔偿，不允许将药品和仪器借给外人，确因工作关系需外借的，必需征求主管领导同意，方可外借

10、。 4、 加强仪器、药品的保管，一方面要把无用的试验用品整理清理出，另一方面要把有用的物品根据要求放置整齐。还要做好有用药品的回收，努力提高仪器药品的使用水平。试验室的珍贵仪器药品、危急药品要放入危急品室双锁保管制，坚持定期检查，以防流失、损坏变质。 5、标准整理好试验档案。在本学期中做好各试验的试验记录的必集和归档。并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅。 二、电脑室和电教平台的治理工作 1、加强对电教设备的治理、使用、保养和修理工作，提高电教器材的完好率。本学期开学初，组织电教员、电脑教师对电脑室和电教平台进展一次全方面的的检查和修理工作。 2

11、、强化班级电教设备治理力度，大幅度提高电教设备利用率。 3、对于各年级的电教平台、电脑室的治理进展合理的分工，做到责任到人，治理到位。 4、做好人机对话考试室，电脑一，电脑二室的修理。 5、协作好教育局安装高考监控及屏蔽系统。 三、协作学校做好其他工作。 徐中科学馆 学科工作规划 篇4 本学期以课程改革为中心，依据县教研室和学校总体教学工作，结合本校实际状况，特制定本校英语组的工作规划如下： 一、指导思想 本学期以学习新英语课程标准、英语课程标准解读和新教材为契机，以“有效教学”讨论为核心，连续探讨词汇的有效教学方法，标准教学行为。以课程改革为中心，围绕课改完善和深化教学常规，组织教师参与课改

12、理论学习等活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高。 二、本学期工作重点 1.组织教师学习英语课程标准，使教师精确理解、把握英语课程标准中的教学目标、内容与要求，深入分析教材，科学利用教材，不断提高教学的针对性与有效性。积极探究提高英语教学有效的方法，努力减轻师生不科学的课业负担。更新教师教学理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、抓好教研组建立。教研组重在教学常规方面落实，要做好常规落实的检查、催促工作;加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是提高课堂教学效率的必要措施。为此，组织集体备课，做到有规划、有目标、有实

13、效。进一步抓好“教学常规“的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，加强检查催促，实施常规成为全体教师的自觉行动。 3、定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。促进教师专业成长。 4. 加速听力口语考试训练，提高学生的初中英语口语水平，促进英语教学质量全面提高。使考试进一步发挥引导广阔教师探究面对全体学生、促进全面进展学生英语交际力量、教学规律的积极导向作用。使教师讨论听力口语教学的科学规律，提高教学的有效性。 学科工作规划 篇5 一、指导思想 1、培育学生的规律思维力量、运算力量、

14、空间想象力量，以及综合运用有关数学学问分析问题和解决问题的力量.使学生逐步地学会观看、分析、综合、比拟、抽象、概括、探究和创新的力量;运用归纳、演绎和类比的方法进展推理，并正确地、有条理地表达推理过程的力量. 2、依据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学生学习数学的自觉心和兴趣，培育学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，坚韧的学习毅力和独立思索、探究创新的精神. 3、使学生具有肯定的数学视野，逐步熟悉数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和

15、历史唯物主义世界观. 二、目的要求 1.深入钻研教材，以教材为核心，以纲为纲，以本为本深入讨论教材中章节学问的内外构造，娴熟把握学问的规律体系和网络构造，细致领悟教材改革的精华，把握通性通法，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响. 2.因材施教，以学生为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利于学生学习的气氛. 3.加强课堂教学讨论，科学设计教学方法，扎实有效的提高课堂教学效果，全面提高数学教学质量. 三、详细措施 1.不孤立记忆和熟悉各个学问点，而要将其放到相应的体系构造中，在比拟、辨析的过程中寻求其内在联系，到达理解层次，留意学问块的复习，构建学问网路.注意根底学问和根本解题技能，留

16、意根本概念、根本定理、公式的辨析比拟，敏捷运用;力求有意识的分析理解力量;尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路清楚、整体完整. 2.学会分析，首先是阅读理解，侧重于解题前对信息的捕获和思路的探究;其次是解题回忆，侧重于阅历及教训的总结，重视常见题型及通法通解. 3.以错纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，标准解题，养成：想明白，写清晰，算精确的习惯，留意思路的清楚性、思维的严谨性、表达的条理性、结果的精确性，注意书写过程，举一反三，准时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用. 4.协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的”最正确效果，注意实效，努力提高复习教学的效率和效益;细心

17、设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避开题海战 ，细心预备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些学问点，怎样审题，怎样翻开解题思路，用到了那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是学问和是规律，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整复习策略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率. 5.周密规划合理安排，现数学学科特点，注意学问力量的提高，提升综合解题力量，加强解题教学，使学生在解题探究中提高力量. 6.多从贴近教材、贴近学生、贴近实际角度，选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进展有规划、针对性强的训练，多给学生熬炼各种力量

18、的时机，从而到达提升学生数学综合力量之目的.不脱离根底学问来讲学生的力量，根底扎实的学生不肯定力量 强.教学中，不断地将根底学问运用于数学问题的解决中，努力提高学生的学科综合力量. 学科工作规划 篇6 一、指导思想。 以英语课程标准为指导，结合我校教学和英语教学的实际状况，从学生实际状况动身，本着培育学生良好语言进展力量，为学生终身进展的原则，制定本规划。 二、我校英语教学的状况分析。 1、英语开设状况。我校在36年级开设了常规英语教学，36年级每年级每周各四课时。 2、学校英语教学环境分析。学校各级领导高度重视我校的英语教学工作，为我校的英语教学工作供应了最大的支持和高度的关注与指导，因此，

19、我校英语教学有着良好的进展软环境。 三、本学期主要工作及措施。 1、拓宽进展渠道，促进学科建立。 （1）为保证学生有足够的时间能够接触英语，我校在最大限度保证各年级课时数的同时，充分利用辅导等渠道与学生进展沟通，争取为学生供应良好的学习时间和空间，充分发挥教师在学校教学中对学生的引导和催促作用。； （2）加强我校英语学习沟通的平台建立，通过学习、沟通、探讨，形成研讨气氛，提高教师学习实践反思力量。 2、加强理论学习，更新教师观念。 定期组织理论学习，开展英语课程标准的学习和研讨活动，开展课堂教学改革和教学评价、作业改革，课外实践活动等方面的学习和研讨活动，以提高自身理论素养。 3、落实教学常规

20、，提高教学质量。 （1）标准备课，备课与教案设计严格。 根据要求落实，做到细致、到位、实效。实施集体备课，本校要结合上级要求和本校的实际开展集体备课活动。集体备课遵循“独立思索，集体研讨、共性修改”的原则，每周进展一次，将每节课的流程、教学重难点、教师讲授方式，学生活动方式和练习的使用作为集体备课的重要内容。加强集体备课之后的听课沟通和评课活动，做到每周至少听课一节，组织一次评课研讨活动。教案设计要恰当处理好预设和生成的关系，充分表达教学媒体的应用，供应自制教具，设计课件等。课后提倡写教学反思或教学随笔，在每节课后有简洁的教后记，每个模块有反思。 （2）改良课堂教学。 积极推动英语课堂教学改革

21、工作，深入进展课堂教学改良的研讨。借鉴英语的评价理念，创立适合我校英语教学的高效评价机制。 （3）创新作业模式，提高作业质量。 细心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生仔细、独立完成作业；作业批改、反应应准时，可适当结合面批，做到表扬鼓舞和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯；作业评定可采纳等级、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，应采纳口头与书面、课内与课外相结合的方式，应加强实践性作业布置的探究与实践；三、四年级课外作业以磁带跟读、听说仿照、录音作业为主，五、六年级在听说朗读的根底上，加强读写练习。本学年的作业数量要求为：三四年级每两周一次书面作业，一次实践性作业；五

22、六年级每两周一次书面作业，一次实践性作业；另外三四年级需设立仿写本，五六年级需设立英语札记本。 4、奠定学生学习根底，进展学生力量。 （1）渗透语音教学，使学生了解、把握一般发音规律，提高认读、拼读的力量，指导学生正确使用工具书，训练学生静心听，仔细听示范发音，先听仿照，再说实践，使其充分感知英语的语音和语调特点。 （2）提高朗读水平，在教师注意非常标准的范读和领读的根底上，提倡学生自由读，有感情朗读，本学期开头加强对课文的朗读，背诵的要求。将其列入学校英语风采展现中。 （3）五六年级注意阅读和写作策略的教学，大力提倡学生大声朗读英语，逐步培育学生的语感。对六年级学生进展写作方法的指导，进展有

23、效的习作练习，并通过仿写、缩写、短文填空等形式进展多样化的操练，培育学生初步的写作力量。 （4）重视学生书写质量。 教师要标准板书，留意大小写笔顺、笔画和标点符号的示范，培育学生正确的书写习惯。通过抄写、默写、听写，合并句子、说后写、语篇的仿写等方式熬炼学生写的技能，稳固和运用学到的语言学问。对学生的仿写练习要准时批阅，准时给与学生正确的点拨与指导。 5、加重学问应用渠道，拓展课外学习资源。 （1）学校要建立教室墙壁及黑板报等设施，为学生创设英语气氛；英语教师要精选经典美文，指导学生提高阅读观赏力量。鼓舞学生开展课外视听、课外阅读，拓展学习和运用英语的渠道。 （2）积极鼓舞和支持学生主动参加课

24、程资源的开发和利用。发动学生制作图片、卡片，搜集与课本内容相关的背景学问等资源，这样既熬炼了学生动手动脑的力量，也便利了师生在进展课堂实践活动时作为资源使用，同时学生也会因自己制造的劳动果实被充分利用而欣喜与满意，从而进一步激发了学生学习英语的欲望。 （3）定期进行英语展现活动，以活动促进展。 学校和教师为学生搭建舞台，给学生供应展现自己的空间。要定期进行英语墙报、英语小报展现。班级、年级、学校要定期进行英语展现活动，真正让学生展现英语才能、相互沟通学习、尝试胜利。 （4）学校及教师要与家长保持联系，帮忙家长了解英语学习的目的、要求、方法、进程和孩子的学习状况；帮忙家长创设家庭英语学习的气氛，

25、如通过每天催促孩子定时收听录音或观看音像材料，帮忙培育孩子良好的语感。 学科工作规划 篇7 一、指导思想： 仔细贯彻落实县教育讨论中心小学教研工作规划精神，连续加强学校数学教学标准化、科学化治理；加大数学课堂教学讨论的力度，连续以讨论、指导和推动义务教育课程改革为中心，以“减负提质”为目标，强化教师的自身建立和业务素养的提高；连续抓好常规教学，深化教学改革，全面提高我校数学教学质量，作出应有的奉献，为创立县数学先进科组而努力奋斗。本人规划在新的一年完成以下工作： 二、工作内容 1、积极仔细的协作市教研室工作安排，帮助学校教科室开展各活动； 2、规划第5周在我校开展公开教学的； 3、规划本学期末

26、开展一次专题讲座，探究初中数学与小学数学的联系和区分； 4、教学反思与随笔：本人今年任教初二年级数学教学，对每天课堂教学设计的灵感与课后反思总是有新的感受，规划在个人博客以日记形式记录教学历程，数目确保在10篇以上； 5、论文撰写：本学期力争撰写几篇高质量的论文，从课堂教学设计、课后学生结对帮扶、小组合作、分层教学几个方面总结自己的教学心得； 6、校本讨论：课堂教学深化小组合作的教学模式，形成实效、高效的框架，为我校的校本研修作出自己的努力； 7、教师帮扶：在学校教科室的安排下，结对2到3名数学教师跟岗帮扶；对学校安排的结对帮扶教师要仔细履行职责，从理论和实践全面提高青年教师的成长，在期末考试

27、中成绩与上学期比照要有明显的进步； 8、网络建立：在学校的博客上，将自己“教学心得”、“教学案例”和课改体会等上传； 9、开展好一年两次的送教下乡活动。 10、理论修养：坚持每个月阅读2本数学教育方面的理论书籍，在个人博客上完成读书笔记的摘写。 以上这些规划，我会在新的一年仔细对待，全力以赴的做好，成为一名合格的学科带头人。 学科工作规划 篇8 以基于“核心素养”的学科教学课程改革为工作重心，围绕课程建立、师资队伍、课题讨论三个方面，重在讨论、指导、效劳、引领，着力提升音乐学科教师的教学力量和教学水平。 一、连续加强课堂教学讨论，提高我市信息化课堂教学水平，打造高质量的音乐课堂 1.做好“一师

28、一优课，一课一名师”的评比活动。 2关注音乐课堂的信息化教学，打造高质量的音乐课堂。 二、注意教师培育，形成教师培育梯队，打造一支高素养教师队伍 1组织好中小学音乐学科教研活动。 2.进一步加强学科组建立，让更多的青年教师在学科活动中脱颖而出。 3.组织初高中音乐根本功竞赛，推举优秀教师参与苏州市竞赛。 4.加强对新教师的听课指导，完成考核工作。 5.组织中小学音乐教师教学技能的培训和考核。 6.组织初中音乐教师根本功竞赛活动，推举1名教师参与明年上半年的大市评比。 三、加强课题讨论，提高教师解决教学新问题的力量 1以“核心素养”为主题，推选中小学教师优秀教学论文参与省“五四杯”及苏州市教科院

29、组织的教学论文评比。 2.指导音乐教师积极开展校本讨论，指导有学术力量的教师撰写讨论方案，推举优秀论文参与各级各类的竞赛、参与课题申报工作。 3.指导现有省、市、校的课题讨论工作。 四、参加协调苏州市、xx市集体调研工作 五、指导全市师生的校园艺术活动，课外艺术课堂活动 六详细安排 1.第2周. 参与教师节表彰大会演出（7-8）日 2.第3周 中小学音乐工作组组长会议（13日） 3.第5周 参与“时代心曲”20xx苏州市中青年词曲读书班活动（27日） 4.第5周 参与苏州市港城小学调研活动（26日） 5.第7周 苏州市名师工作室活动（沙实中） 6.第9周 小学音乐教研活动（26日） 7.第15周 参与江苏省义务教育阶段唱歌教学专题教材培训会和江苏省音乐、舞蹈专业委员会中国民族音乐专题年会。 8.第18周 初高中教师音乐根本功竞赛（27、28） 9.第20周 新教师会课 10.第20周 论文评比 11.参与单位各项调研活动。 七教学进度： 一年级第四单元欢乐的一天完毕 二年级第四单元郊游完毕 三年级第四单元采山谣完毕 四年级第四单元飞行的翅膀完毕 五年级第四单元乡音多喜乐完毕 六年级第四单元滔滔多瑙河完毕 七年级第三单元草原牧歌完毕 八年级第三单元雪域天音完毕 【推举】学科工作规划汇总8篇】