《秋季学期班主任工作总结（10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋季学期班主任工作总结（10篇）.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 秋季学期班主任工作总结（10篇）秋季学期班主任工作总结1 我所任的八年班一班年非常特别，全班35人，男生比女生多！男生不但性非常向、思想不成熟，而且，好说好动、自控力量差。班级组建至今，几次考试，班级成绩都不算抱负。最突出的特点就是“看班主任”，班主任在与不在判若两人。特殊是刚开学，这个毛病尤为严峻。一时间，让我这个干过十几年的老班主任伤透了脑筋。面对这样不成熟的学生，我万分无奈，更手足无措！真巧，学校正在带着我们学习“凤城六中”的德育和教学治理阅历。经过学习和分析我班的实际状况，我发觉：我班的学生纪律不好，学习成绩不稳定的主要缘由是他们思想成熟的晚而且慢。而这又是由于他们的生活经受简洁而且
2、家长“无微不至的呵护”使得他们“养尊处优”，固然“不思进取”。转变他们的唯一途径就是增加他们的“生命体验”，让他们有所思，有所想。只有他们独立思索了，他们才能够“明是非，知廉耻”！ 越学习“凤城六中”的先进阅历，我就越来越有种“如获至宝”的感觉，学习实践地越深入，我就越能够清晰地感觉到我需要的就是这个！ 于是，在学校有关领导和部门的指导和协作下，我大胆的进展了如下的探究和实践： 1、在教学活动实施“分组联动”的同时，德育治理评价也实行“分组联动”的模式。对全体学生进展个人的德育分数量化评价。 全班同学分六个小组，每个小组6人，每个小组都有组长，每个同学都是课代表，班级的全部活动按小组评比。每人
3、每天都依据一天的课上课下的表现给他们打分。每周都进展评比，评出优胜小组，每个小组还要评各种星的学生，并给相应的加分。月考后，同其他考试成绩一并纳入到班级“综合榜”，排序比拟。并对优胜者，进步较大及优胜组进展表彰。每个月还要将评星状况公布一次。通过分组，每个同学都有事做，都有集体利益感，都怕给小组丢分，都能主动学习，自觉遵守纪律，班风变好啦。 2、坚持利用好每周的“完善自我”总结反思的时机，提高学生自我反思效果，提升学生自我修养标准。 为了使学生能够真正利用好自评和互评的时机提升自己，不流于形式，我提出了“能多高尚一分钟，就高尚了一分钟；能多神圣一次，就神圣了一次”的口号，在每天开头总结反思前全
4、体学生一起诵读，一静场，二静心。消退急躁，净化心灵，从点滴做起，从身边的琐事做起。 在反思总结的总体时间安排上，我引导学生逐步缩短常规总结的时间，逐步延长感动自己，感恩他人和美妙明天等环节的时间，有利于学生动心动情、启迪思想。为了让他们深刻反思自己，在开头自我反思前还有给他们几分钟时间静思，让他们真正回忆反省自己全天的表现后再发言，做到“言之有物，不放空炮”。 为了提升学生的自身修养，搞好学生行为习惯的教育，我提出了“遭到表扬”的说法。我帮忙学生们熟悉到：遵章守法，领先垂范，是自身提高个人修养的需求，是任何一个有高尚的品行的人的自发，自觉，自愿的行为，是自己道德修养标准高于一般人的一种外在表现
5、，所以，做好事、守纪律不必期盼得到表扬。学生理解的越深刻，他们就越自觉。 3、利用好每周的“心灵成长”这一提升境地，激荡心灵的时机，选取恰当的文章，解决班级当前德育工作的突出问题。歌德说：“读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。” 莎士比亚说：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍就似乎没有阳光；才智里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀。”而“心灵成长”读书活动就是请一位心灵高尚的人带上全世界的养分品，来给我们学生的心灵送去金色的阳光，为我们的学生插上胜利的翅膀。 几个月以来，我和学生们一起读过了好多优秀的文章，经受了很多次心灵的洗礼。爱之链、哥哥的礼物、没有一种付出是理所应当的等文章不但给我们带来
6、了文学享受，更给我们带来了心灵的震撼。在这里我们的灵魂得到了升华，我们的境地得到了提升，我们不再自私自利，我们不再好逸恶劳，我们战胜困难的士气更加顽强，我们前进的目标更加清楚！胸有文章气自华，不知不觉间我的弟子们变了，班级的整体风貌也变了。只想自己的人少了，多想大家的人多了；事不关己高高挂起的人少了，勇于担当的人多了；铺张时间，不遵守纪律的人少了，自觉努力，考虑他人感受的人多了！良好的局面正逐步形成！ 我班的某小组长在小组工作总结中写道：“在分组之后我们原本很亲的同学们就更亲了，变得像一家人一样，平常有难处大可不必不好意思，我们都会尽力去帮忙有困难的组员。在一起的时候我们就像兄弟姐妹一样，不分
7、你我。在小组里有在家中一样暖和的感觉。我们信任，一滴水只有放进大海里才永久不会干枯，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力气！由于我们懂得团结的力气。” 总之，在不断的反思和实践中，我熟悉到这一模式真的是“我想要的”，也值得广阔同仁一起去思索，讨论，实践。我信任在校领导的正确领导下，在全体同学的共同努力下，我班的明天肯定会更加美妙！ 秋季学期班主任工作总结2 本学期是是我第一次担当一年级班主任。从开学初就怀着无比感动的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当好一名一年级班主任是不简洁的。需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。 现我把本学期的工作
8、总结如下： 1、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体。 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，指导学生清扫清洁区，放学前帮助
9、学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 总之，只要我们心中真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度
10、，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 秋季学期班主任工作总结3 初三年级上学期的班主任工作很快要完毕了，这一学期，在学校领导和科任教师的关怀支持、帮忙下，较顺当地完成了这一学期的班级治理工作。现把这一学期的班主任工作状况总结如下。 一、一如既往地抓好卫生治理工作 学习环境是否干净直接影响学生学习心态，因此我把卫生工作作为一项常抓不懈的工作来做，收到了较好的效果。到学期末我班已成为“五星”班级实属不易。 二、创设毕业班气氛确立奋斗目标 这个学期不同于以往学期是学生毕业前的关键学期。我屡次通过开班会的形式分析学校及班级形式，在给学生自信同时也给他们施
11、加肯定压力，使他们有一种毕业班的紧迫感。另外还将全班学生分批进展个别谈话，帮他们明确奋斗目标努力方向，并赐予一些学习方法上的指导。 三、培育正确的集体舆论 引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价。在班级中开展评比鼓励机制，形成你追我赶的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。针对班中个别同学迟到、吸烟、早恋、违反纪律等现象，让大家开展争论会，让大家一起来谈谈对这些现象的看法，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、教师这样抓目的是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。 四、树立身边的典范 人们常说典范的力气是无穷的，我抓住班里涌现出来的新的积极上进乐
12、观向上的孩子，如:赵羽佳、杨海洋、王克卿等同学的事迹和表现，反复表扬反复宣传，在鼓舞和确定他们的同时，无形中对其他孩子也有着正向引导。 秋季学期班主任工作总结4 在忙劳碌碌中，一个学期转瞬而过。在我与孩子们相处的过程中，让我深切地体会到：只有全体学生、教师和家长的共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体进展，从而使学生在各方面得到进步。 一、尽心养成学生习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。我依据低
13、年级孩子的特点，平常以树典范、鼓舞、争章夺星等方式来稳固学生的良好习惯。开学初，我给每位孩子发了一本心愿卡，同时也跟家长商定好，和孩子共同制定学习规划，依据自家孩子的状况，制定一个可以到达的小目标，孩子可以先想好自己的当心愿，假如能够到达要求，家长就可以帮他实现愿望。再结合学校的“福地夺星榜”，利用每周四的班会课进展一周状况汇总，进展夺星竞赛，并适当赐予嘉奖。就这样，通过夺星争章的活动，鼓励着孩子前进，孩子们每天都坚持着，努力着，在各个方面约束自己，相互比拟和鼓舞，渐渐地提高了同学们治理他人，治理自己的力量。在学习习惯、卫生习惯、文明礼仪等方面有了很大的改观。 二、恒心抓好学生的学习 一个班级
14、，有四十多个学生，要想在短时间内使每一个同学学习成绩取得明显进步，单靠班任课教师的努力可能还不够，必需要发挥学习尖子的帮带作用。于是我在班级里成立各种学习小组，开展比、学、赶、帮、超活动。我让前后桌四个学生组成一个学习小组，小组长负责检查本学习小组的学习任务完成状况，并帮忙他们解决学习上的难题，组员互帮互助。定期请成绩优异的同学进展学习阅历的沟通。表现好的，赐予表扬和嘉奖；落后的，帮忙他们分析存在的问题，鼓舞他们奋起直追。许多小组成员学习热忱高涨，探讨问题热闹、仔细深入，每个同学学习成绩也不断在提高。 三、专心培育小干部，进展孩子的力量 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班
15、集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。低年级孩子的行为力量都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。 于是每个星期五晨会课我都请本周值日生与其他小朋友一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生。这样一来，孩子们的积极性极高，收到了特别好的效果。（比方我们班的魏一泽，特别淘气，课间始终喜爱和其他同学打闹，但我发觉他劳动很积极，于是我就选他做劳动委员，每天监视学生清扫卫生，为了得到教师的表扬，不管有没有轮到他值日，他都是带头清扫卫生，我们班在他的带动下，卫生清扫的又快又洁净，让教师很欣慰，同时自从做了班干部，上课也积极了许多，学习上也自觉了许多。 在班
16、干部治理方面，首先，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告知每一位班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好典范；另一方面，我主动、热忱地为他们铺路，以支持鼓舞为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。 总之，只要我们真心地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 秋季学期班主任工作总结5 我于本学期九月一日来到xx小学，领导安排我担当六年级的班主任，并任语文、社会等学科。当接到工作时，就感到责任的重大，叮嘱自己只能干好，不能干坏，做一个名
17、副其实的好班主任。我是这样想的，也是这样做的。下面就半年来是班主任工作进展总结，以便今后更好地做好班主任工作。 六年级是学生向初中过渡的关键一年，做班主任的要培育好学生的良好习惯。习惯养成对学生的进展极为重要。我首先在培育学生的习惯养成方面狠下功夫。接任这个班后，我发觉这个班的学生突出特点是好动、活泼，不爱动脑。没有教师的监视，便没有了自觉的学习，尤其是离开了教师的课堂，就是一个混乱的场所。针对这种状况，我熟悉到没有铁的纪律不行。一个没有良好纪律的团队不行能打胜仗。于是，我利用班会课，反复讲纪律的重要性，并规定学生应详细做到的条目，重新选拔了班干部。要建立好一个班级，班干部队伍建立与良好班风的
18、形成是密不行分的，班干部是班级的核心力气，是班主任的左膀右臂，假如有一支安康进展、起到榜样带头作用的班委，班集体就会有分散力，学生就会感到有目标，有力气，情愿协作干部做每一件事，从而形成一个团结、互帮、互进的班集体。 经过我一个阶段的观看，经过学生推选，最终选拔出了五名学生为班委会的顽强有力的干部队伍。我向他们一一明确了责任和需要完成的工作，由此，学生的纪律有了很大改观。纪律整顿好了，接下来我致力于抓教学。学生的思想工作，是一项长期细致而又艰难的工作。这个班里有一个叫张东升的学生，纪律差、学习差、思想差，班干部根本管不了，打架斗殴是家常便饭，课堂上说话任凭，常常顶撞班干部。针对这个学生的特点，
19、我屡次跟他沟通，结果收效甚微，软硬不吃，大脑像空壳。但他有一样优点就是爱劳动，特殊是在学校组织的小创造活动中，他动脑筋制作了一个风车，我抓住这件事屡次对他进展表扬。抓住他的闪光点表扬后，这个学生坏的方面收敛了不少，并渐渐向好的方面转化。做班主任工作，就要对学生有一颗爱心，喜爱学生，让学生亲近你，这是做好学生工作的关键。我对学生始终抱有一颗爱之心，把学生当作自己的孩子。这是我做好班级工作所必备的，急躁细致地做好学生的思想工作，是我做班主任工作一贯的作风。 每当发觉学生有什么心事，或心情不佳，我都急躁与其沟通，找到病症，立刻解决。我班有个叫MM的学生，父母离异，这个孩子跟着父亲过日子，很孤苦，我总
20、是赐予他太多的关怀爱惜，表扬他，给他生活的信念。我还争取学校的支持，赐予了他300元的救助。抓住这件事，我屡次对他进展感恩教育，让其带着感恩的心学习，极大地调动了学生的学习积极性，在本次期末考试中，他由原班级的第七名上升到其次名，这是教师关爱是结果。这次期末考试后，我班有个叫张蕾的学生，坐在位上掉眼泪，我看到后，立刻把她叫到办公室了解状况，原来是由于这次考试没考好而难过落泪。我接着赐予鼓舞，告知她一次失败算不了什么，只要信念不倒，连续努力，最终会成为成绩优秀的学生，这给了这位学生极大的劝慰。当好一个班主任，离不开对学生工作的激情。我深深地爱着班主任工作。虽然半年来的工作有很多缺乏，与兄弟班级还
21、有很大差距，我会奋力前行，把班主任工作做得更好。 今后的路还长，我要连续以豪迈之情，以无限的喜爱投入到工作中。 秋季学期班主任工作总结6 “时间如梭”高一上学期匆忙忙忙地过去了，迎来了XX年，我的内心还是很茫然，不知道自己对新的一年如何来规划，如何定义自己的教育思路，如何面对自己的现在的学生。前一段时间由于和学生接触过程遇到了些难题因此看了一些书，想找到答案。通过学习发觉了一个共同问题，胜利的都是语文教师，如李镇西、魏书生、。如我们学校的楷模尚教师，作为一名理科班主任看来需要另辟蹊径了，前面的路还是很长呀？另外这些班主任胜利的关键我认为都是全心全意地投入到工作中，“学校就是家，而家却成了学校。
22、”并全心全意为学生效劳，以学生的一切事务为己任，这一点应当是他们胜利的最主要缘由，本人应当这方面加强。还要有肯定的语言制造力，也就是俗话说：“能说会唠”。使自己和学生的交谈中能说到学生心里去，让学生由于你漂亮的语言而“动容”。再有一点就是思维要敏锐，通过“说”开掘出学生情愿说和不情愿说的隐秘，这些都需要功夫和力量。 下面详细谈谈自己的心得： 一、学生治理： 当前教育是设想挺多限制不少。原普遍采纳的体罚和语言过激的批判现在都被明令制止。现在的教育思想是面带微笑、苦口婆心的说教。而且说词中要以鼓舞为主，如“这个学生真好，上个礼拜犯三次错误，这个礼拜才犯两次，是个好孩子！你今日上课没有迟到，好上加好
23、！”当前的教育真需要教师有博大的胸襟、深不见底的修养、精湛的表演力量。但对于现在的析木高中学生这些手段有用吗？大家都明白。怎么办？我们再一次实施体罚、语言嘲讽、挖苦、罚钱。当前国家形式这么紧，假如有的学生或者家长向上级教育部门控告，受伤的还是我们自己。可以说：“累坏了脑子，伤怀了身子。” 我的详细做法是开学初实行课桌便利贴，在便利贴上写上（1.我最骄傲的一件事，2、最后悔的一件事，3、影响最大的人，4、短期目标。）；犯错误同学进展自我检讨和一般同学加班长的口头批判。一月后，我让犯错误的同学参与每周二例行学生大联欢，成为表演参加者，内容以唱歌为主，也可以魔术、诗朗读，屡次犯错误的学生开个人演唱会
24、；按个人表现排座；找家长沟通；颁发奖状等。在这些措施中学生们最不服的就是排座，由于学生不思索平常表现的怎么样，就看最终结果“我怎么排得这么远？我哪儿错的这么多”。给我又添了新的难题，那如何把这些无法显示的信息显示给大家看呢？于是乎我想到了小红旗（家庭环境使我常常接触到初中教育方式）有的同学说：“这行吗？”“不试试怎么知道？”“不在于行不行而在于能不能坚持和适应当前形势的变化！”本班经过两个月的坚持，效果还是不错的！下学期我准备按个人表现选座，每月排名后五的学生必需找家长争论孩子教育问题，五到十提出警告，两次后五，回家反省一段。总之不要让学生玩转你，你肯定要玩转学生。 二、班干部治理： 要培育心
25、腹，挖掘人才，同时班主任还要帮其塑造完善形象，做幕后的筹划者，让自己培育的学生挑大梁，让每名干部都有所专长。最终到达学生以班干部为中心，班干部以班长、团支书为中心，核心干部以班主任为中心，层层递进才能管好班级。 三、日常事务治理：要粗中有细、细中有粗。自己这方面也不擅长，自己也说不好。 最终感谢校领导及同科组教师对我的帮忙。也感谢我们班的科任教师对我们班的帮忙，在这里感谢大家。 秋季学期班主任工作总结7 一转瞬，到了期末，一学期就这样又匆忙忙忙地过去了。这学期事情许多，很忙，很充实，很欢乐，但其中也带了一些苦涩。 第一次当班主任，这个工作对我来说压力太大让我到处面临着挑战，有时感觉寸步难行，许
26、多次想过放弃，但看着孩子们天真烂漫的笑脸还是咬牙坚持下来了。在这一学期，每天跟孩子们打交道的时间许多，和他们在一起的时间很欢乐，也很快乐，也很享受。在这个过程中，我成长了不少，也收获了许多。 本学期的事情许多，我想从安全方面、活动方面、学习方面、家校联系方面四个局部进展对本学期进展总结，总结如下： （一）安全方面 安全教育是学校始终强调的工作重点，也是工作中的重中之重。在班级工作中，我也把“安全”两字放在最重要的位置，它贯穿在整个教学过程当中，安全警钟长鸣。常常在班会课时，对孩子进展安全教育，看一些关于安全教育的视频。每天，我都会抽时间跟孩子们提安全。如不让下楼玩耍，由于我们班在3楼怕孩子们在
27、上下楼时发生意外，下雨天，路滑，提示孩子们走路不要奔驰；搬凳子放到桌子上时，请留意旁边的同学，不要遇到人家等等许多的小细节等等，安全无小事，会始终把安全工作放在心中。 （二）活动方面 这学期，学校举办了许多活动。孩子们很兴奋。许多孩子都要参与，但是名额有限，最终的参加者只能通过选拔的方式产生。在学校体育节运动会时孩子们都很积极在预备。在接到有学生体操竞赛时，除了体育课练习体操，我和胡召珍教师也带着孩子们在午间或是雨天大课间练习体操，课下让孩子结对，两两互练。最终的效果很好，获得了体操竞赛的其次名！体育节的总成绩获得了第一名。 （三）学习方面 孩子们步入二年级了，家长们对孩子的成绩也渐渐关注起来
28、了。在学校日常的学习过程中，由于班级学生的成绩两极分化严峻，所以在班级教学过程，采纳“一对一的帮扶”方法，座位都是采纳“好”和“坏”搭配在一起。也跟任课教师沟通沟通，准时了解学生的状况，找孩子沟通在学习方面存在的问题，给其相应的对策和方法去解决问题。有些孩子的提高不会立马显现出来，但只要始终努力去做，始终专心去做，始终坚持去做，总会有所收获。 （四）家校方面 孩子的教育，家庭教育是根本，学校教育是帮助，两者结合起来，一起努力，才会到达良好的效果。许多家长认为，我把孩子送到学校之后，就觉得没事了，其余的都是学校的事情，这种想法是错误的。所以，我常常会通过微信，电话跟家长沟通孩子们在学校的状况，让
29、家长了解孩子在学校的学习和生活状况，针对消失孩子们消失的问题，一起想方法，来帮忙孩子。我也充分利用学校在开放日期间召开的家长会，沟通家校合作的重要性，盼望家长们多抽一点时间和精力放在孩子身上。效果显著，三个转学生的成绩有明显提高，我的工作也获得了家长们的支持，所以在沟通买班服这件事上很顺当，其次天就确定好了款式立马下单赶在了体操竞赛之前到货，让我们班的孩子在体育节上大放异彩！ 班主任是世界上最小的“官”，事情许多很繁琐，要留意太多太多的细节，要做许多许多细小的事情。虽然许多事情都在仔细地做，但是并不是能把每一件事情都做好。也会遇到家长不理解的时候，这个时候心里会觉得很委屈，很难受，也很无奈。但
30、认真想一想，无论做什么事情，都不行能是一帆风顺的，所以要调整好心态，积极面对。这个过程中，我自己也成长了，也学会了以后如何面对和处理这样的”问题。 风雨过后见彩虹。以后我也会多向老教师学习，请教一些关于班主任工作的方法和阅历，多学一些关于班主任工作方面的书籍。让自己在班主任工作的这条道路上越做越好！ 20xx，再见！20xx，盼望在班主任工作这条路上，一路阳光，伴我前行！ 秋季学期班主任工作总结8 本学期，由于我校六年级两个班合并，本人出任六年级班主任。短短半期以来，班级工作虽谈不上兢兢业业，但是却也把本班治理得井然有序。 一、赐予感情安慰，思想教育统一 由于本班为两班合一，所以新合进来的学生
31、一时难以承受，难免产生逆反心理。他们一是为原班被调走的两位教师感情上难以承受，其二是感觉“客进主班”。面对这一状况，作为班主任，屡次找他们私下沟通沟通，让他们意识到原班教师被调走，只是工作的调动关系，作为感情可以记住教师，但不行影响自己的学习。同时，面对他们具有“客进主班”的想法，屡次在班上强调，既然合班，则无此说法，均为凹梳小学六年级学生。 二、班干实行双人负责制，强化班级的互助培训 由于本班的特别性，班干实行分别两人制，且屡次与班干沟通，使得他们意识到自己的作用，也意识到良好的班级治理离不开班级治理委员会。同时，强化他们的班级意识，让他们主动产生帮忙思想和学习较薄弱的学生，真正做到全班进步
32、才算进步。 三、开展课外培训，拓展学生素养 在课外活动中，并非拘泥于形式检查，而是收集学生的想法，“做学生之想做，授学生之想学”，于是本学期共开展了刺眼报数字、六人提球等实践活动，以熬炼学生的实践及素养。同时，为拓展学生的文化视野，不定期为学生讲解新闻时评，以让学生了解时事而非蜗居。 四、其他方面 在卫生及两操方面，制定了治理细则，屡次获得高年级组第一，但是也间或有懈怠，这源于天气或其他教师拖堂以致没有按时完成。至于在安全治理方面，除了吴荣与顾航两位同学在放学路上产生摩擦而打闹，也请双方家长协商处理妥当。总体而言，本班未消失不良状况。 综上，对于本期良好的一面下期将连续发扬，而不良的下期将实行
33、肯定措施杜绝，加以完善本班治理，使得凹梳小学20xx届小学毕业生优异毕业。 秋季学期班主任工作总结9 我班共有六十名学生，他们有的淘气好动，有的自控力差，有的循规蹈矩，有的活泼灵活总之，大多率真得意、淳朴单纯。为了让这60名孩子在五（四）班这个集体中安康成长，扬长避短，也为了让班级治理工作能有条不紊地绽开，我竭尽全力地调动全班同学积极性，引导他们具备强列的集体荣誉感及荣辱观，使班级具有向心力、分散力。 我有意识地通过课堂内外班会、晨会以及各种活动帮忙同学们树立正确的荣辱观和价值观。随着时间的推移，同学们渐渐对身边违反校纪班规的人和事嗤之以鼻，对抹黑集体荣誉的事义愤填膺。人人都为集体出力，人人都
34、要是集体的小仆人。我们班的每位成员都有熬炼与磨砾的时机，大到参与竞赛，小到每日三扫，尤其是竞赛，那才是增加集体分散力的大好契机。本学期，我班在学校进行的秋季运动会中连夺两冠接力和拨河竞赛。至今让我记忆犹新的拨河竞赛仍历历在目。那天，我班同学由于抽签缘由连赛三场，刚开头两场气概如虹、势如破竹，毫无悬念拿下两局，最终一场，由于喘气未匀、心魂未定，一上场便处于劣势，但稍作停留，同学们便调整好状态，众志成城、齐心协力挽回败局，以三场三胜荣获冠军。大家品尝着成功的喜悦欣喜若狂，第一次意识到了集体力气的强大，感受到了身为五（4）班一员的幸福与骄傲，也同时领悟到维护集体荣誉是每个人不行推卸的责任和义务。 另
35、一场竞赛班歌竞赛紧接着接踵而至，我班同学也毫不松懈地加强演练，紧锣密鼓地备战，从歌曲的节奏、起伏到同学们表演时的举手投足，都事无具细推敲、打磨。最终，竞赛当天，同学们以饱满的精神状态，前所未有的热忱投入其中，闪亮登场。歌声娓娓悦耳，动作整齐化一，60位同学60颗心，以心换“星”，那一刻，他们感动了我，我也第一次深深感受到了五（四）班孩子们是那么的得意。大家再一次以精彩表演获得班歌竞赛的一等奖。 是的，等待我们的竞赛还有许多，能在竞赛中获胜是每个人，每个班的美妙心愿，但“常胜将军”并不是我所重的，看重的是把集体荣誉视若珍宝，重要的是集体中的每一员人心思齐、人心思进、人心思上。我想用集体的力气去教
36、育学生，让他们变得行为标准、才思灵敏、心性高尚、灵动可人。确实，教育是一种慢的艺术，急躁的我变得平和、舒缓了很多，由于，我从孩子们的身上看到了盼望，我信任五（四）班集体的魅力感动力、感化力、感召力。 记得教育家普卢塔克说过：“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种。”我愿做点燃火种的人。 秋季学期班主任工作总结10 20xx年已悄然逝去,20xx年的脚步却紧随其后。对于教师和学生而言，每年的元月和六、七月份是令人兴奋的，同时又是令人紧急的。由于每年的这几个月份都是教师和学生收获的季节，兴奋源于一个学期的努力马上结出硕果，紧急是由于担忧结果不如预期抱负。总而言之，一个学期马上完毕，回
37、忆本学期的付出与收获，可谓是悲喜交加！现就本学期的班主任工作简要总结如下： 本学期我连续担当我校八年级89班班主任，八年级89班可谓是由我一手拉扯长大的，七年级时我就被学校领导安排接任该班班主任兼任数学教学工作。回想七年级时的89班，学生男女比例失调，学生厌学，常常无故缺席旷课，纪律差，学习气氛消沉，辍学率居高不下。但是经过一个学年的努力，在于学生相处的过程中，我不断总结阅历，反思自我，努力完善班级治理制度，提高自身治理艺术与水平之后。本班自升入八年级以来，学习气氛浓了，课堂纪律好转了，本学期的升学率到达了100%，无一学生流失，学生生病有事知道请假，同时还在本学期的三次月考中获得过一次年级第
38、一，我校自编操竞赛第三，我校第十四届冬季田径运动会中有数人获得个人单项前茅，流淌红旗数次等良好局面。以上的转变，其一是学生自身努力的结果，其次是学校以及上级领导关怀的结果。 世间没有十全十美的事物存在，更何况身为有思想的人。本班除了以上良好行为习惯的形成之外，也不乏有不行无视的问题存在。诸如在周末以及节假日期间忘了自己的身份，做一些偷鸡摸狗之事，离校后把学校的规章制度抛之脑后，随便驾驶摩托车，乘坐三无车辆等，这不仅违反了学校的规章制度，同时也违反了我国的局部法律法规，给社会造成了肯定的损害，更加严峻的是损害了班级和学校的声誉，也给自己的人生安全埋下了不行无视的隐患。 鉴于本学期在局部学生身上暴
39、露出来的问题，我也感到深深的自责并不断的增加自我反思的力度。通过反思，大局部问题还是出在我的身上，是我对自己的学生太不了解，对自己的学生太过高估，对他们的信任度太强。其实本班在本学期内整体表现是好的，但我万万想不到的就是个别学生会参加偷鸡摸狗之事，而且是盗取价值上千的摩托车！唯一值得庆幸的是大事发生在周末，并且是校外。但推卸责任只会助长学生的不良行为，并且对于自己日后的治理方法永久不会得到提升。 回想偷盗大事的发生，我想是由于我涉世未深，对这个世界的善恶看的不够透彻。此外，是由于我的成长环境与工作环境有别，我的推断仍旧受到自身成长环境的影响，太轻信学生。就拿偷盗大事来说，七年级时就有局部学生给我反映个别学生存在喜爱随便拿别人的东西的恶习。但是我却认为是这局部学生太大惊小怪，太斤斤计较不予理睬，但通过本学期有本班学生参加盗窃三起来看，是我太过于信任个别学生，对局部村寨的社会风气不够了解。痛定思痛，在日后的班级治理过程中，我定对微小之事加以留意，将一切可能将学生带入歧途的小事消灭于其萌芽期！ 古语有言：“千里之堤毁于蚁穴”。日后我将仔细对待发生在班内的任何一件小事，从小事抓起，从微小处入手，自己的班级带上一个全新的台阶！ 随着工作阅历的不断丰富以及对实践阅历的不断总结、反思、改良，我信任我会在自己的工作岗位上取得成效的！