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1、 班主任述职报告范文简短班主任述职报告范文(四篇)有关班主任述职报告范文免费简短一 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。 二、班级现状分析： 本班本学期共有24人，其中男生16人，女生8人。经过去年半学期的接触，我对学生的特点以及各方面状况有了较深的了解。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好地遵守学校纪律，能够按时上下学，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些自控力量
2、较差的学生，不能够遵守纪律。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，治理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 三、本学期工作目标 1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2、贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量。 4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养
3、进展。 5、培育一群可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经受。 6、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 7、抓好写字课，按月更换优秀作业，培育他们“我要写一手好字”这种意识。 8、仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动。 9、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，究竟一年级学生自控力量比拟差，需要家校协作催促孩子。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。 四、详细措施 1、充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生了解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其
4、中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。 2、利用早读和午休时间，结合本班的辅优补差规划，对后进生进展辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从 “爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。 3、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，教师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部治理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮忙教师治理班级纪律。 4、
5、尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 5、布置好教室环境，增加学习气氛。 6、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。 7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。 8、重视“五项竞赛”，让学生注意班级卫
6、生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。 五、活动安排 二月份 1、开学初，清扫教室及校园卫生。 2、组织好新学期的纪律。 3、加强学期初行为标准教育。 4、五项竞赛开头，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。 5、强化安全教育，时时刻刻讲安全。 6、建立差生治理档案，制定转化措施。 三月份 1、“学雷锋，树新风”主题教育活动。 2、庆祝“三八”妇女节,向妈妈说一句祝福的话，为妈妈做家务劳动。 3、植树节活动。 4、“学会生活”系列活动汇报。 四月份 1、生字、口算过关。 2、期中质量检查。 五月份 1、评比表彰行为标准达标优秀生。 2、朗读竞赛。 3、写字评比。
7、4、迎“六一”各项竞赛。 5、数学智多星竞赛。 六月份 1、复习，迎接期末考试。 2、各类评比。 3、布置暑假作业。 六、班主任自我要求 1、严于律己，做好学生的楷模。积极进展课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。 2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会进展的有用人才。 有关班主任述职报告范文免费简短二 1、_x同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习仔细，敬重师长，待人恳切，能够做到听从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够敏捷运
8、用自己的专业学问解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的全都好评。 2、你虽然个子不高，但你有较高的境地，每当同学遇到困难时，你总是二话不说伸出救济之手，乐于助人，具有剧烈的集体荣誉感，与人相处友善，关系融洽。作为课代表，你是教师得力的助手，能够做到尽职尽责。教师盼望你在学习上能够更加细致严谨，避开马虎大意，肯定能在新学期取得更大的进步! 3、_x同学在_集团_厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的协作其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，_同学能够探究更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料竞赛中曾获第一名，在其它工位的
9、学习中_同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的全都好评。 4、班主任工作中，为了增加班级的分散力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生喜爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进展无微不至的关心。通过努力，高20_级12班不管是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。经学校考核，该同志仔细履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。 5、该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，学问面广，根底学问扎实，在专业技
10、术上遇到的问题能准时解决生活积极向上。望其再接再厉。 6、_x同学工作积极主动，热忱，学习仔细，敬重师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，盼望今后连续努力成为国家有用之才。 7、活泼开朗的你，成绩优异，喜爱集体，关怀同学，是同学学习的典范，细致急躁的解答同学们的疑问，使得你的人际关系更加的融洽，但是“亲极反疏”，与人相处时，不要总把别人当自己，与任何人相处，都要保持自己的安全距离，或许，在高中阶段，全身心的投入到学习中，会让你有更为平和的心情! 8、本学期中，你能积极参与学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能仔细负责地做好
11、黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。 9、该生虚心慎重，勤奋好学，注意理论和实践相结合，将大学所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指导，盼望该生再接再厉，成为一名优秀人才。 10、该学生严格遵守实习单位的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 11、该生实习期间，工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 12、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注意提高
12、个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参与各种集体活动，仔细完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的全都好评。 13、该同志积极参与校本教研及校本培训，屡次担当学校的公开课，很注意教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。 14、内向的你好像和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。胜利时，和大家一起共享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。放开你的心扉，主动和同学争论探究关于学习的问题吧，当你真的和大家融入到一起时，信任你的成绩会取得更大的进步，当你胜利时，大家肯定会在心里为你祝愿!活泼外向的男生，做事慎重仔细执着，看到的你总是积极向上精神兴奋
13、的样子。你待人真诚友善，与同们们相处关系融洽。但是有时执着会变成固执，信任你肯定能合理把握好这个度，把这股执着劲用在学习上，不取得抱负成绩就绝不放弃，信任你肯定能取得抱负的成绩，加油! 15、该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参与教研室组织的教研活动。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，以幽默的语言和神情调动学生学习
14、的积极性，以奇妙设疑和点拨来发学生的制造性思维，使学生有举一反三的力量。 16、你是一个仔细踏实，乐于助人的同学，富有爱心，与同学和谐相处关系融洽。在学习上你一丝不苟，能够抓住一切可以利用的时间学习，你能常常回忆错题，总结学习阅历教训。教师盼望你能劳逸结合，有时也可以放松一下学习的压力，增加学习的激情和动力，信任你在下学期肯定能取得更大的进步! 17、你是一个待人真诚和善的女生，你乐于助人，喜爱劳动，每次有劳动任务时，你总是第一个冲出来，带着大家一起干。你学习刻苦，成绩提高较快。上课能用心听讲，思维活泼，积极回答下列问题，积极思索，仔细做好笔记。今后假如能留意安排好学习时间，各科全面进展，均衡
15、提高，信任肯定会成为一名更加精彩的学生! 18、你性格开朗，爱打篮球羽毛球和踢足球，特殊喜爱运动，乐于助人，与同学相处关系融洽。对学习有一股钻劲，但是上课会有时留意力不够集中，思想上有开小差的现象。教师信任你只要发挥自己的优势，在学习上再下一把劲，肯定能取得更好的成绩! 19、_同学在实习单位实习期间，工作积极主动，学习仔细，敬重师长，待人恳切，能够做到听从指挥，团结同事，不怕苦，在实习期间得到领导和同事们的全都好评。 20、你虚心好学，为人正直恳切，学习仔细刻苦，能严格遵守学校的纪律，喜爱班集体，团结同学。但是你要擅长平衡各科成绩，尤其是要提高英语成绩，盼望你在下学期能改良学习方法，树立学心
16、信念，提高学习效率，信任你通过自已的努力肯定能取得优异的成绩!加油!平常你总是悄悄无闻，但是你团结同学，喜爱班集体，体谅教师，遵守纪律，团结同学，是一个中规中矩的好学生，你做任何事都很急躁，但是你自信念还不是很足。在学习方面，你非常积极主动，但是由于一些方法不得当，进步不很显著。所以要留意改良方法，盼望你在下学期连续努力，教师信任你能取得好的成绩! 有关班主任述职报告范文免费简短三 大家好! 今日，有幸和大家一起沟通班主任工作的阅历和总结，我特别的快乐。我选取了几个案例，以此谈谈我对班主任工作的感言。 (一)把爱的阳光洒向每一个角落 任何人都喜爱好孩子，任何一个教师都喜爱品学兼优的学生。喜爱一
17、个缺点明显的孩子，唯恐不是每一个教师都能做的。牛君文，刚刚入班时，废话连篇，扰得四邻担心，他们小组的成员常常找到我，要求把牛君文调走。我知道，开学之初，一旦调走了牛君文，对牛君文的教育将会失去最正确时机。那么在班内，各组的六号，也将有被卑视被驱除的可能。于是在这种状况下，我召开了是否任凭调走本组成员的主题班会。我问学生：“每一个人都会犯错误，当我们的小组成员犯错误时，是发配边疆，还是帮忙他改正缺点?”“假如你是小组的六号，你喜爱被敬重，还是喜爱被孤立?”“我们班的考评是以小组为单位的，作为小组的一员，你情愿由于你自己而拖小组的后腿吗?”“作为六号，是否也应当在渴望被敬重的同时也敬重一下其他同学
18、?”争论结果，小组成员之间应相互帮忙，相互敬重，特殊是一号，有帮扶六号的责任。从今，我班同学做到了不放弃不抛弃每一个同学。牛君文，也由于表演天赋和集体荣誉感获得了全班同学的敬重，他也在努力地赶超他的对手，争取为他们小组出一份自己的力气。那次，他赶超了对手，欣喜若狂，在班内大声喊道：“我最终战胜李泽刚了”，然后，和他们组男同学欣然拥抱。是全班同学的敬重和关爱，使六号同学能欢乐地学习，欢乐地融入这个集体。这也是一班同学人人都努力学习的缘由吧，那是一种内驱力，而不是外在压力。 王绍州，脾气急躁，极易感动，上课口若悬河，开学初，有好几次就要与同学发生口角。那天，我正站在教室内看学生写作业，教室内特别宁
19、静。他迟到，突然，他书一摔，冲着巩士正大声吼道：“我迟到怎么了?你管得着吗?”你要知道，当时我在教室，那简直就是对教师权威的挑战。全班同学的目光全部集中在我身上。我悄悄地走过去，用手势示意王绍州跟我走出教室。我不笑也不急，“说缘由。”“教师，我来晚了，他在那儿嘟囔。他还管我，他自己都抄作业”“他为什么管你?”“减我们组分了”“减你们组分了，作为你们小组的一员，他有权利管你吗?”“有”。这时候，王绍州低下了头。我连续：“你看到我站在班里了吗?”“观察了”“你觉得，在教师的面前咆哮，是对教师的敬重吗?”面对我越来越严厉的面庞，此时的王绍州已泪流满面。“教师，我错了，我没掌握好自己，我给巩士正赔礼。
20、”此时，预备铃已响，他站在讲台，在全班同学面前公开赔礼，这也是一年来我们班同学唯一的一次公开检讨。巩士正也站起来说“我方式不对，我也有错，对不起。”一场风波因此平静。知道了王绍州的火爆脾气，我不断地为他静心，使他的一颗心渐渐沉静下来。每当感觉到学生开头急躁的时候，魏书生的“松、静、匀、乐”四字口诀也被我运用到班级治理当中，读美文、讲故事、明道理，所以，直到这一学年的最终，我们班都没有消失一起打架事故，直到期末考试前的最终一天，学生都能宁静地学习。这也是我班学生成绩始终名列前茅的缘由之一吧! 是敬重和关爱，理解和宽容，成就了一个和谐班级。 (二)心中要有一杆秤 一年前，县医院，一家人为了争夺一套
21、房子，妯娌两人恶语相加，大打出手，最终，一人被刀刺死，一人被送往监狱。 虽说是人心的贪欲毁掉了两个人。但细想一下，造成如此惨剧的缘由，是否她们的公公婆婆也难辞其咎。假如他们的心中有一杆秤，公正公正地处理家庭纠纷和家庭财产，我想，即使妯娌二人有冲突，那么，解决问题的方法也不止一个，更不至于损伤性命。 许多的事情都是由于心灵的天平倾斜了，倾斜到不能承受之重，再加上心胸的“狭窄”，于是就酿成了悲剧。 由此，我想到了班主任对学生的治理。有的教师做事仔细，对班级严盯死守。刚开头，他的班级秩序稳定而有序，班级成绩也不错。半个学期后，学生秩序开头越来越乱。我们四周也有这样的教师，正好，有一个亲戚的孩子在这个
22、班，与其谈起他的班主任，他说：“我们班主任，对待学生不公正，学习好的学生犯了错误教师不管，班干部违反了纪律，他也不惩处，许多同学心里不服气，所以有一局部学生有意捣乱。” 是的，不仅是一个班级，整个社会都是如此。一个家庭的长辈，一个单位的领导，一个班级的班主任，假如心中有一杆秤，公正、公正，那么就能维持心灵的平衡。人与人之间就多出很多的坦诚和宽容。 公正公正方能打造和谐的班级。所以，我在学生自主治理的过程中，力求监视到位，形成一种浩然正气。任何一个同学违反了班规，都必需为自己的行为负责，不管你是男生还是女生，不管你是班长，还是一般学生，我都会一视同仁。这样，对于较难治理的同学，他亲眼看着你公正严
23、明，他意识到，教师和值日班长不是针对他的，班规，是需要每一个同学都必需遵守的。这样，学生和教师就没有敌对心情，这样，一种良好的气氛，一种浩然正气就静静形成了。 (三)你的人格魅力是一盏明灯 公正、公正、坦诚、正直、宽容大度、和善、爱心，你的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，记在心中，大到爱国、尊老爱幼，小到弯腰捡起一张纸，都是一种潜移默化、水滴石穿的力气。 我自认为我是一个很敬业的教师，我也很注意我在学生中的垂范作用。但我不赞成，为了工作也不回去看一眼将要离世的父母，我也不赞成，拿工作当借口不理睬得了重病的家人。正因如此，在父亲病重需要照看的两年间，我没有耽搁一节课。我仔细备课，尽量把课堂打
24、造成孩子们的乐园，让他们在欢乐中学到学问，进展力量。我也没有抛弃我的老父亲，我们兄妹三人轮番照看，论到我照看时，我就尽量避开上班时间，利用饭前饭后，利用晚上时间，利用星期天节假日，我常常替父亲把脉，喂他饭食，为他穿衣，给他买他所情愿吃的任何东西，满意他提出的一切要求(凡能做到的)，听他给我们讲他年轻时候的事情，推着轮椅陪他逛街。照看父亲就像照看一个新生的婴儿。后来，父亲各器官衰竭，时日不多，在最终住院的7天内，我衣不解带，整整在医院陪伴了父亲7个夜晚，白天，我依旧上完了我该上的课程。三天后，父亲永久离我们而去，我心中的痛楚无法言表。可是我没有留下圆满，我是父亲眼中的好女儿我尽了孝心，我同时也是
25、学生眼中的好教师我们班的成绩始终名列前茅!我信任，我的孩子，我的学生，除了感受到我的责任心外，还会从我身上领悟到另外一种东西那就是孝心! 说到这里，我还要感谢感一个人，那就是耿校长，在父亲病重期间，耿校长是我的年级主任，他给了我最大的支持，在父亲去世后的日子，每当我想起父亲，没有让我留下一点圆满。 我信任，一些优秀的品质会化为你的气质，你的宽容和大度，你的和善和爱心，会让学生如沐春风，你的爱是照亮学生心灵窗户的一盏明灯。我信任，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，信任学生将来的辉煌，就在我们的无限喜爱之中。 最终，祝福大家过一
26、个轻松开心的暑假，感谢! 有关班主任述职报告范文免费简短四 敬重的xx： 你好！ 鉴于自己的力量有限，无暇顾及家庭，加之心里压力过大，特请辞去高三八班班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅！ xx年到二高中，始终珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实！特殊是任班主任工作以来，把全部的心血和精力都投入到了班级的治理中来，放弃了很多个休息日(在班主任阅历沟通与id发言稿中已经说的很具体，不再累述)，以至于无暇顾及父母的安康，妻儿的生活，每每想起都有内疚之心，却都得到了他们的理解，对我只有一句话：做好你的工作！ 我不为名不为利，只为心中曾有
27、个幻想：做一个好教师，做一个好班主任！存在私心也只是：桃李满天下！可是我发觉这种抱负很难实现。除了自身素养之外，还要靠很多的外界条件，而我既不具备这种资质，也误外界支持，只顾自己埋头死干！工作越多，毛病越多，压力越大！学生和教师都不满足，学生觉得教师管的严，逆反心理严峻。教师觉得我做的工作没有意义！既然这种状态，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有连续下去的理由！所以请考虑安排新的班主任，我会留给他(她)一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，协作新班主任做好一切事宜！ 说句实话，我也舍不得这个班级，究竟是我辛辛苦苦带到了高三的班级，班级已经成型，学习气氛记录制度均以趋于完善，只差出成绩的时候
28、了！但是考虑到自身素养，家庭状况，也是没有方法的事情，实在做不下去，假如坚持，只怕耽搁了学生，辜负了学校，毁了自己！ 首先，家里最近事情也许多，让我心里不是味道。原来双方父母我都无限照看，没有时间区看看，而他们尽为我做了许多事情，我做作为儿子女婿的，心中只有内疚！另最近两个月来，妻子和孩子接连有病，妻子原来为了照看孩子，放弃了工作，现在身体也不好，孩子也没有精力照看了，在我岳母家已经住两个月了，自己养养身体，孩子岳母照看着。上个月娘俩连续打了一周的针，孩子好点了，妻子还没有好！我一点也照看不上！现在回家后自己一个人，到家里感觉空空的，更多的是无奈和心酸！孩子由于有病也有一个月没有上幼儿园了！学
29、习和行为习惯都落下了不少！自己也焦急！把孩子变得啥也不是作为父亲的会圆满一生的！所以，我需要时间照看家里，照看孩子，尽一个丈夫，父亲的责任！ 其次，再治理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成为学校其他教师学习的典范的，虽然领导，其他教师也都确定自己的付出，但是不会有其次个教师会向我学习，像我这样的工作！所以我觉得失败的方式方法应当退出历史舞台。虽然从班级治理等等方面看是有成效的(例如：本学期每周都是红旗班，从未失掉过红旗班的荣誉)，但是学生内心，学习成绩上的表达还是比拟少，自己的力量缺乏以调动高三的学生有更高的热忱和积极性，能够提高成绩，完成学校制定的目标。从学生对我的评价以及学校领导对
30、自己的帮忙，觉得自己缺乏爱心，缺少急躁，再做班主任是在是压制学生共性，消灭学生潜力，所以，不做也罢！给学生更大的空间，释放更大的潜力，完成人生幻想，我的退出，对学生应当是有好处的！ 再有，随着向安丘四中，洋思中学的学习，以及心理学讲座的开展，使得自己充分熟悉到自己的缺乏和缺点，自己的教育教学的方法既落后有无新意，还有扼杀学生各种力量的作用！使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思维方式是有害学生的，是不适合的，自己的心理也有问题，对教育的理解，对教育的熟悉存在缺陷，缺乏学习，缺少理论上的指导，缺乏仔细的反思！以至于学生不满足不理解，自己也很疲乏，所以没有理由连续滥竽充数，做着没有意
31、义的工作！ 同时自己的身体也是超负荷的运转着，也总有一天会压垮自己的！也应当休息调整！假如可能我盼望自己通过半年的学习和休息调整，为来年的工作做好充分的预备，学习积存更多的阅历方法理论！我对自己布满盼望！我对自己也有细心，我能成为一名优秀的教师，一名优秀的班主任的！但是，我需要时间！让我歇歇吧！ 我考虑辞去班主任工作已经很长时间了，我这个人做事不会意气用事，也不会不考虑周全。对于这件事情，我也考虑了好久，才做出了这个打算！高二的时候考虑不能留给别人一个乱套的班级，才坚持到了现在，现在班级各种事情都很好了，谁接了都没有什么问题的！我也放心了！我感谢领导对我的工作的支持和鼓舞，帮忙与理解！但是，我的这个打算是为了学校，为了学生，也是为了我自己能有更好的将来！ 盼望领导能够仔细考虑我的恳求，做出正确的选择，将来学生，将来学校，批准我的恳求！我会感谢不尽，连续奋斗！ 此致 敬礼！ 姓名： 日期：