《端午节趣味活动总结报告端午节的活动总结报告(15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端午节趣味活动总结报告端午节的活动总结报告(15篇).docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 端午节趣味活动总结报告端午节的活动总结报告(15篇)端午节趣味活动总结报告 端午节的活动总结报告篇一 一、细心安排、仔细部署 为使各项活动取得成效，我局高度重视，制定并下发了经区教育局关于进一步深化“我们的节日”系列主题活动实施方案，并对如何开展活动提出了详细要求。各中小学依据文件要求，结合各自实际，分别组织了各具特色的“端午节”主题活动，保证了活动稳步推动。 二、仔细做好节前宣传活动 1。各学校召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。 2。各学校利用宣传栏、板报、电子屏等宣传平台营造了浓郁的节日气氛。 3。各学校通过学校例会、国旗下的演讲、主题班(团、队)会等途径，进
2、行了不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把活动变成了一次学生潜移默化承受爱国主义教育的过程。 三、各种活动精彩纷呈 1、凤林学校、皇冠小学等学校以欢快端午为主题开展出板报活动，营造了浓浓的节日气氛。 2、皇冠中学等学校在班(团、队)会上通过读故事、讲故事，了解端午来历和端午节的纪念意义，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。 3、长峰小学、西苑学校等学校召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习沟通，增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的兴趣。 在活动中，广阔中小学生不仅学到了端午节的有关学问，更在
3、浓浓的节日气氛中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。通过本次主题实践活动，进一步丰富了未成年人节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了广阔中小学生对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 端午节趣味活动总结报告 端午节的活动总结报告篇二 端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校积极开展“我们的节日端午节”主题文化活动，现将活动总结如下： 一、学校领导高度重视，积极部署 学校领导对活动开展作出部署
4、、提出要求，并成立活动领导小组。 二、节前广泛宣传 学校利用国旗下讲话、班会、等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴，使学生深刻熟悉到传统美德的重要意义，自觉承受传统美德的陶冶，在探究实践中养成良好的道德情操，在校园内营造出了深厚的民族节日气氛。 三、活动丰富、共同体验、收获欢乐 1、形式多样的主题班队会。 各班以“端午”为主题进行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。在科学教育方面，对学生进展现代文明和现代科学教
5、育，提升学生的科学素养。 2、手抄报作品展。 我校举办以“我们的节日端午”为主题的手抄报作品展，全员参加手抄报设计竞赛，在了解端午节有关学问的根底上，自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到传统文化魅力。 3、利用端午节假期，学生在家亲自经受包粽子的全过程，投身大自然，跟着爸妈采艾条，感受端午节文化，培育学生的实践力量和创新精神，真实地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。 总之，“我们的节日端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 端午节趣味活动总结报告 端午节的活
6、动总结报告篇三 6月_日是中华民族传统端午节。为强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，让学生通过端午节来深入了解中国的传统节日，专心体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。华林小学开展了“我们的节日端午”形式多样的主题活动，现将本次活动总结如下： 一、营造深厚的宣传气氛 1、少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午节”活动之前，先让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 2、利用周一国旗下讲话、led、华旭电视台、黑板报等多种方式进展广泛宣传
7、。 二、各年级分层开展丰富多彩的传统文化教育活动 1、一、二年级开展“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等活动。各班辅导员依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教育。 2、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。 各中队利用少先队活动课，在班上举办故事会，把“传统节日故事大家讲”活动开展得有模有样。 3、五、六年级各中队开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。通过诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，
8、培育了学生的爱国主义情怀。 本次活动，不仅让学生纪念爱国诗人屈原，活动中承受爱国主义教育，更在浓浓的节日气氛中，学到了关于端午节的有关学问，真正体会到传统文化的意义，进一步提高道德水平和思想境地，增进爱国情感，树立报国之志。 端午节趣味活动总结报告 端午节的活动总结报告篇四 今日，庆端午的趣味活动在上午10点如期进行，持续了一个半小时。最终，活动圆满的完毕，并到达了我们预想的效果。 活动开头之前，我们工作人员就已到达场开头舞台布置，吹气球、摆放座椅、调整音响设备、为表演者化装、进展彩排等。音乐一响，居民便陆间续续的过来了。距活动开头半小时，我们安排小志愿者给社区居民发心家园社工的资料。 十点，
9、庆端午趣味活动正式开头，首先，由工作人员讲解开场白，并简洁的介绍心家园社工机构的相关信息。随后便开展了热身嬉戏有错你就说，接着是表演环节、互动环节、表演、互动、集体合唱、爱心墙环节、给大家发小礼品、最终以合影留念完毕了当天的活动。 活动完毕后，社区居民和小志愿者们帮着整理场地、清扫卫生。一起欢乐一起劳动，真正的实现了共度欢乐端午的目标。 下午三点到四点半，社区居民纷纷前往电影播放室观赏电影举起手来2，观影过程中，笑声不断。观影完毕后，大家还建议以后可以有更多的播放电影的时机。 活动按着规划顺当的完成了，活动完毕后我们向社区居民和小朋友、志愿者了解对此次活动的看法和感受，引来社区居民的不断夸奖。
10、社区居民各个都面带微笑，都觉得这样的活动很有意义，也情愿参与这样的活动，并盼望能够有更多这样的活动。活动中，参加者都积极的表现，观看着也仔细的观赏并不时的带来掌声。我们工作人员和小志愿者们也投入到活动中，为大家带来无限的欢乐。 营造了端午喜气的气氛，把社区居民聚在一起，增进了社区居民间的沟通，增加了社区居民的认同感和归属感。让小志愿者主持活动流程并让每个人负责一个节目，培育了他们的自我治理和增加了自信念。熬炼了居民尤其是参加活动和表演的居民的各方面的力量，培育了小志愿者们得责任感和荣誉感。并且为我们心家园社工机构在社区做了宣传作用，为以后的工作奠定了根底。增加了我们以后工作的信念，促进我们工作
11、的开展。 虽然我们的活动圆满的完毕了，但在某些方面还存在着缺乏之处。在活动前期的预备缺乏，活动物资不够充分，例如：活动的音响和话筒设备消失问题，只能用小蜜蜂代替，影响了活动开展得效果。前期的宣传工作不够到位，仍旧有一局部居民尤其是距离活动中心较远的居民不知道该活动，致使到来参与活动居民不是许多。人员的缺乏及分工不够明确，由我主要负责活动的互动环节，另一同事负责摄像，一个志愿者照相，在发放礼品，观众席，备演席，物资预备上缺少人员。在志愿者工作上，事先没有做许多的预备工作，致使活动时有些纷乱。客观上，由于天气缘由，气温越来越热，没有做好防晒的设施预备，居民在中途有一些就离开了。 经过此次活动开展，
12、为以后开展活动供应了阅历教训。不管以后是什么性质的活动，都应当在活动前做好各方面的预备：活动内容的预备、物质的预备、人员的分工安排、场地的布置、活动的宣传等。在开展活动的过程汇总，要不断的培育自己的组织力量、表达力量和掌握场面等各方面的力量。 虽然这只是一个小活动，但是在我的工作上和个人的成长上带了许多的启发。虽然为了这个活动付出了许多，但是我认为是值得的，付出是有回报的。这也使我更加信任，在以后的工作中，将会有更大的进步和成就。 端午节趣味活动总结报告 端午节的活动总结报告篇五 6月3是中华民族传统端午节。为强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节
13、日”这一主题，让学生通过端午节来深入了解中国的传统节日，专心体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。华林小学开展了“我们的节日端午”形式多样的主题活动，现将本次活动总结如下： 一、营造深厚的宣传气氛。 1、少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午节”活动之前，先让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 2、利用周一国旗下讲话、华旭电视台、黑板报等多种方式进展广泛宣传。 二、各年级分层开展丰富多彩的传统文化教育活动。 1、一、二年级开展“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等活动。各班辅导员
14、依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教育。 2、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。 各中队利用少先队活动课，在班上举办故事会，把“传统节日故事大家讲”活动开展得有模有样。 3、五、六年级各中队开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。通过诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀。 本次活动，不仅让学生纪念爱国诗人屈原，活动中承受爱国主义教育，更在浓浓的节日气氛中，学到了关于端午节的有关学
15、问，真正体会到传统文化的意义，进一步提高道德水平和思想境地，增进爱国情感，树立报国之志。 端午节趣味活动总结报告 端午节的活动总结报告篇六 端午节来了，志愿者活动也随之到来。这次活动是锦青社区、青华社区、霞行社区、赤西社区联合举办的，是为了加强与老人的联系，稳固各个养老效劳站的成果，因此这次活动叫做“悠悠养老情，浓浓社区爱”2022年端午节社区联谊主题活动。 话虽如此，但是这次活动实在看不出有为老人们做了什么，甚至还在活动过程中消失了这样那样的状况。城市里面的老人大局部是奔着奖品来参与竞赛的，因此奖品对她们来说在这次活动中占据着重要的位置，可是礼物就那些，许多老人得不到礼物就感到不值得，觉得不
16、应当来的。 有的活动明明是要两三个人参与的，但是礼物就只有一份，这要怎么分?原来人就很少了，在这样混乱的礼品规章下，谁还会动心去参与活动呢? 还有，就是大家所说的活动场地，我觉得既然都有捐那么多钱，为什么就不能在大剧院下面圈个地?把四张桌子并在一起，让参与包粽子竞赛的四个队伍分别预备，然后主持人向路人讲解，并询问有没有人情愿当群众评委，选四个群众评委和四个社区的领导一起进入场地，走动观看选手状况，并统一由主持人讲解赛制和宣布竞赛开头以及完毕。再由评委们各自对四组的四个方面打分，取最终的成绩，最终由主持人宣布成绩并把接下来的活动公布了，让大家知道，这样过程才能顺畅。 在活动前，应当要把活动规章给
17、老人们讲清晰。有一组老人参与了三人齐步走的活动，但是输了，他们照样找我们要礼物，我们告知他们说赢的才有礼物，他们就说我们是骗他们的，说是听说输赢都有礼物才参与的。这件事让我们很为难，当时我也在场，正好撞见这件事。这件事给我们带来了很大的负面的影响，老人们会以为我们在骗他们，不信任我们。 其实志愿者的安排状况应当在活动开头前就安排清晰的，许多志愿者不知道自己在做什么，都漫无目的地地走动，不过至少好一点的还会找事做。我包粽子竞赛完毕后先到评定桌边，可是这里场面特别混乱，挤得水泄不通，难以掌握，我只好退了出来发觉，寥寥无几的志愿者努力地想要挤进去，但混乱的人群把他们挡在了外面。这就是之前没人维护秩序
18、所导致的结果。 在某些时候，志愿者应变的力量不够好，有时候需要志愿者带头都没有人能上去。像有些时候活动没人参与，其实可以志愿者上去带动气氛，可是没有。 不过，我看到我们的进步。这次活动迟到的现象明显好多了，这多亏了我们的不懈努力啊! 总的来说，这次活动是我参与的活动中最乱的一次了，志愿者和主办方应当要多加联系，商讨关于活动的问题才对。盼望以后不要再消失这些问题了，我也盼望我们的团队会越来越好! 端午节趣味活动总结报告 端午节的活动总结报告篇七 据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节“，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 端午节为我们供应了
19、一个绝好的教育时机，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了深厚的宣传气氛。 少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化“活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校园播送、宣传栏、黑板报等多种方式进展了广泛宣传。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情“等中华经典诵读活动。 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操
20、，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化承受爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的内容。 (一)四、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂“、“端午节赛诗会活动“等多种富有爱国主义教育意义的活动。 通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上表达出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，
21、为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)三、四、五、六年级各中队开展了“端午节学问竞赛“活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办学问竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织筹划的力量。孩子们也没有让我们绝望，他们细心组织筹划、预备着，把“屈原故事知多少“学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干! (三)各中队开展了“与妈妈共同包粽子“、“纸粽子制作“等好玩而有意义的活动。 这些孩子虽年龄不大，但在阅历丰富十足的辅导员们的急躁组织和引导下，“心连心，话端午，扬民
22、族传统文化“活动也开展得有声有色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进展了“画一画屈原“、“纸粽子制作“、回家与妈妈包粽子等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教育，活动形式特别棒! 四、开展了全校安全、卫生运动。 由于天气酷热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生安康学问宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特殊强调，要求家长在节假日留意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。 我国地
23、大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进展传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大。 端午节趣味活动总结报告 端午节的活动总结报告篇八 由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的气氛，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节省”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。 一、环境布置 主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使
24、教室布满了节日的气氛。 二、教学活动 由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。 三、家园互动 在活动期间家长都能够积极协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺当进展。 我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节省”的端午节。 端午节趣味活动总结报告 端午节的活动总结报告篇九 (1)各班开展了丰富多彩的中队主题会。 端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进展沟通学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日端午“
25、系列主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进展了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病学问，让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级开展收集有关端午节的诗歌，并在中年级中进展吟唱;五、六年级开展端午风俗手抄报竞赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。 (2)提倡安康防疫，开展除尘活动。 古人把五月端午称作“卫生月“，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日
26、。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传安康防疫学问，开展环境卫生教育、安康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进展卫生清洁活动。 (3)网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动，发动学生参加由“中国文明网“开设的“我们的节日端午“主题活动，积极参与“我们的节日端午“相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高文明素养，做名副其实的文明城市文明人。 在本次活动中，x校充分利用“端午节“这一传统节日对全体学生进展传统文化教育，让学生走
27、进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了学生的爱国热忱。 本次活动主题鲜亮、内容丰富。早在1个月前，学校纪念屈原的各项活动的宣传、筹备就已经开头了。如劳技课上的“纸粽子制作”、美术课上的“画一画屈原”、语文课上的祭文征集等。5月31日的系列活动则正是这一阶段整体活动的集中展现。整个主题活动分校内、校外两大板块。校外，我校10多位学生参与了在七宝古镇举办的上海市中学生端午节纪念屈原系列活动。校内，整个活动又分为三大板块：游园会、视频学问竞赛、主题班会。活动还邀请了共建单位的武警战士一起参与。 中午开头的游园活动形式多样，有“书楚辞、画屈原”的现场竞赛、有“猜灯谜”活动、有“赶粽子球”竞赛、更
28、有超级吸引人的现场包粽子活动，虽然最终粽子外形各异，甚至不是很好看，但这些粽子担负着爱心大使的荣耀任务，同学们将把这些粽子亲自送给得意的武警战士们。 在视频学问竞赛中，代表各个年级参赛的队员们绽开了一场剧烈的争夺。场上同学你追我赶、后援团的教师和同学更是为他们的队伍呐喊助威。而在教室里观看现场竞赛的同学们也都全神贯注，由于他们不仅关怀本年级同学的表现，而且还希望着有时机进入竞赛现场，成为幸运观众呢。最终，年龄最小的六年级代表对夺得了最终的成功。 各班的主题班会则紧紧围绕本次互动主题，在环境布置、班会形式、内容方面下足了功夫，营造出了很好的过节气氛，增加了对端午节和屈原的了解。 本次纪念屈原的系
29、列活动寓教于乐，形式活泼、轻松，同学们也乐在其中。通过开展纪念屈原的系列活动，同学们对屈原有了充分的了解，对如何继承和发扬我国传统文化有了明确的熟悉。他们在丰富多采的活动中体验着、感悟着。全校近90%的同学都参与了今日的各项活动，不仅赢得奖品，而且提升了自身的文化礼仪素养。 弘扬传统文化、做“知荣辱、明礼仪、扬传统、强素养”的南模初级中学的青少年，这是同学们必修的一门课程，也是学校工作的重要内容。 这次班会盼望给同学们留下美妙深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加严密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成局部，
30、她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀分散的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人奉献给世界和将来的文化财宝。 端午节趣味活动总结报告 端午节的活动总结报告篇十 为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，我镇依据阳城县精神文明建立指导委员会办公室关于在端午节期间广泛开展“我们的节日”主题文化活动的通知，唱响“我们的节日”这一主题，町店镇因地制宜，严格根据县文明办的工作部署，积极开展活动，扩大活动掩盖面，广阔群众参加其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下： (一)细心安排仔细部署 为使活动开展得既热喧闹闹气氛深厚，又突出主题表达成效，町店镇党委、政府高度重视
31、，制定并下发了关于组织开展”我们的节日端午”主题活动的通知，对全镇开展”我们的节日端午”主题活动，提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造舆论气氛四点详细要求。全镇有关成员单位依据上级部署精神，结合各自实际，分别组织了各具特色的”我们的节日端午”主题活动，镇党政办统一汇总，保证活动稳步推动。 (二)各种活动精彩纷呈 1、组织开展爱国主义教育活动 从而培育和提高了党员干部和群众的爱国主义精神。举办了以“把青春献给党”为主题的演讲竞赛，以大学生村官为主的广阔群众干部进展了激情洋溢的红色演讲，增加了爱国情感，发动广阔干部群众积极投身建立中国特色社会主义事业的宏大实践中来。进展了对“非物
32、质文化遗产日”的宣传活动，充分挖掘端午节的文化内涵，让大家在了解端午节的来历和传奇故事的同时，了解我县各项非物质文化遗产的来历和加强对非物质文化遗产的爱护。感受中华传统文化节日和历史遗产中的折射出来的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。 2、广泛开展全民爱国卫生运动，营造和谐新气象 为营造全镇和谐端午新气象，町店镇积极开展“环境整治”活动，家家户户行动起来，净化、绿化、美化环境，无乱堆乱放，无禽畜乱跑。开展“平安家庭”创立活动，以家庭的平安和谐促进社会的平安和谐。构建一支由居民和村大队组成的巡查队，对四周环境安全进展检查，大学生村官志愿者组建一支文明宣传志愿队包区进展文明宣传。宣传队利
33、用业余时间到各村提倡文明新风气，劝阻随地吐痰，乱扔垃圾，路边打麻将、公共场所赤膊袒胸、放养宠物等不文明现象。 3、“安康端午”活动 镇委、镇政府响应号召，组织机关共青团干、机关各科室工作人员、大学生村官共计20余人举办了机关内部的羽毛球赛，此次竞赛重在塑造年轻人的气节观，培育团队合作精神，在机关内部形成奋勉向上的精神力气和团结和谐的精神纽带。 这次开展“我的节日端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增加了全镇人民的分散力和向心力;提高了民众的爱国情感，激发了群众的爱国主义精神;深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。 端午节趣味活动总结报告
34、端午节的活动总结报告篇十一 依据上级文件精神要求，我校在端午节期间，围绕“我们的节日端午”主题，细心部署，仔细组织，组织开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日学问，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动。 一、细心安排，仔细部署为使活动开展得既热喧闹闹气氛深厚，又突出主题表达成效，德育处利用国旗下讲话全校播送宣传，召开了班主任例会，部署安排了“我们的节日端午”各具特色的活动方案。 二、活动精彩，内容纷呈 (一)学校利用板报、播送、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式，宣传端午节。组织开展了“培育爱国情感，树立报国之志”主题班会，以演讲、朗读、讲故
35、事等形式，让孩子们了解端午节的相关来历、传奇故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。 (二)开展师生包粽子文化活动 以端午节为契机，积极开展包粽子竞赛活动，得到了师生的积极响应。折叶、填米、放肉、成形、缠线，“原来小小粽子还有这么多工序和技术，要包好还真是不简单 这次活动有效增加了同学的分散力和向心力，让大家在欢声笑语中感受到节日的气氛，增进了师生间的感情沟通，用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。 (三)端午节，是中华民族的传统节日，是我们全家团聚，把酒言欢的日子，
36、而在这个喜庆的日子里面却有很多老人孤独在的敬老院悄悄的度过。为了秉承爱心传递的活动宗旨，传承中华民族敬老传统，福州教院二附中志愿者在端午节降临之际给“红星养老院”的孤寡老人送上粽子，并为他们清扫卫生，让他们感受社会的暖和。 端午节趣味活动总结报告 端午节的活动总结报告篇十二 依据鄂教体德发21号文件要求，并为利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，我园全天开展了“端午节系列”活动。 一、园领导高度重视，专人负责，细心筹划组织 为全面落实上级文件中所要求的工作，确保此次活动顺当开展，我园领导准时召开会议，传达文件精神，并对端午节活动进展整体安排部署，制定了活动方案，要求各年级各班依据实际选择适合本班幼
37、儿年龄特点和水平的活动，做到活动的针对性和实效性。 二、加大宣传，营造气氛 我们通过家园共育栏、多媒体设备的形式，对我国的传统节日端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。 三、详细活动状况 (一)开展“话说端午”活动 此活动是针对全园幼儿共同进展的，由保教办统一制作关于端午节的幻灯片，里面的内容有“端午的来历”、“端午节儿歌”、“端午节风俗”三大局部组成，同时在“端午节风俗”这一栏里又下载了视频资料：“赛龙舟”、“五彩线”、“包粽子”等，旨在通过动静交替的原则让幼儿更详细、更深刻的印象与感受，并能说出关于端午节的相关资料。 (二)开展“绘画端午”活动 依据“放说端午”的活动效果
38、，上午进展了绘画端午的活动，让孩子把头脑中关于端午的形象和记忆用绘画的形式表现出来，进展幼儿的想象力和绘画力量，也能多种形式呈现端午活动。 (三)开展“端午节”体育活动 此活动可以依据各年级幼儿的年龄特点和进展水平来选定，在园委传达了活动精神和方案部署工作后，由各年级组召开年级会议，争论相关体育活动，预备丰富的体育器械，并制定适宜的嘉奖方法，在确保幼儿安全的前提下，让孩子通过熬炼身体来创设安康向上的节日气氛。 其中： 1.芽芽组幼儿开展了“包粽子”活动，由家长供应包粽子的叶子，幼儿园供应凉糕，四个芽芽班的孩子共同制作。 首先教师给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地倾听着。演示完毕后，孩子们也
39、迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“劳碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。 2.大班组进展的“画彩蛋”活动，一颗颗鸡蛋在孩子们手中变成了一个个美丽的艺术品，教师将孩子的作品集体展现的幼儿园大厅里，看着孩子们拉着家长的手一起查找自己的作品时，我们既到达了已定的活动目标，又在孩子的心里种下了一颗关于美的种子。 我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
40、在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里既熬炼和进展了幼儿的动手力量，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。 端午节趣味活动总结报告 端午节的活动总结报告篇十三 一、营造了深厚的宣传气氛。 少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校园播送、宣传栏、黑板报等多种方式进展了广泛宣传。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不同形式的诵读活
41、动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化承受爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的内容。 (一)五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。 通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上表达出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的”喜爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我
42、们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织筹划的力量。孩子们也没有让我们绝望，他们细心组织筹划、预备着，把“屈原故事知多少”学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干! (三)一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等好玩而有意义的活动。 这些孩子年龄虽偏小，但在阅历丰富十足的辅
43、导员们的急躁组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教育，活动形式特别棒! 四、开展了全校安全、卫生运动。 由于天气酷热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生安康学问宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特殊强调，要求家长在节假日留意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲
44、文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。 我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进展传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大! 端午节趣味活动总结报告 端午节的活动总结报告篇十四 端午节作为中华民族的重要传统节日之一，是对学生广泛开展爱国主义教育、传统美德教育和弘扬民族传统文化的有利时机。我校利用今年的端午节，结合学校“仁”德育特色，在学校、家庭、社区中广泛开展了“我们的节日端午”系列主题活动。 这次主题活动，真正让学生承受了传统文化的熏陶，进一步增加了爱国爱乡的情感，提高了科学文明素养
45、，弘扬和培育了民族精神。 一、“魅力端午”挖掘文化内涵 1、通过国旗下讲话营造活动气氛。以“建议书”的形式，把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体师生，让学生及其家长明确目标，从而有针对性地设计好端午节的活动。 2、组织各班出好一期“粽叶飘香情系端午”的主题板报，为端午节到来营造了浓浓的节日气氛。 3、组织各班召开“端午情爱国心”主题班会，通过学习沟通，同学们增加了对端午节的了解，了解了端午节的由来、有关传奇、各地的习俗、香囊的制作等，也培育了大家的兴趣，弘扬了民族传统文化。 4、开展“民族情屈原魂”主题手抄报竞赛。让学生在了解端午节的来历和传奇故事的同时，感受中华民族传统节日中折射出
46、的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义情感。 5、开展中华经典诵读活动。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，庆祝中华民族传统佳节，分班级在端午节前开展校园诗会，并选拔优秀选手参与校级诵读活动。吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、反映改革开放时代精神的诗词以及书画屈原词章等形式多样的活动，掀起了缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮，引导学生感受传统文化的魅力，增加了学生爱国主义情感。 二、“平安端午”营造和谐气氛 1、开展“我和家人包粽子”活动。发动学生和家长一起去买过端午节的材料，一起包粽子，在活动中体验胜利的欢乐，体验父母持家的辛苦，享受亲情的愉悦，了解端午的习俗。 2、开展“我做香囊送暖和”活动。学生亲自制作表达端午文化的香囊一个，带上亲自包的粽子，走进社区，给亲戚朋友、孤寡老人等送香囊、粽子，在活动中增进人际交往，弘扬社会新风，促进社会和谐。 3、开展“我和父母过端午”活动。和家长一起收集有关端午节风俗