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1、 环保活动方案方案设计(十二篇)环保活动方案有用方案设计篇一 学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得学问和技能，培育情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创立绿色学校是学校参加全社会环境爱护与可持续进展行动的起点和标志，在可持续进展实践中具有重要意义。 从环境爱护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进展环境治理和规划，以实现学校的可持续进展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素养得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参加爱护环境的行动。 环境与我
2、们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的进展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却始终是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反响出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们熟悉身边的环保，重视身边的环保，参加身边的环绕，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风气。 二、活动目的 1.让学生们了解爱护校园环境对于学习生活的重要意义，熟悉到建工校园的环境现状 树立和放大环境爱护意识，并尽微薄之力，为环保做一点奉献。 2.充分发挥学生们的主动性，培
3、育他们的实践力量和创新精神。 3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。 三、活动日程 2022年4月16日2022年4月20日 四、活动主题 创立绿色校园 五、活动内容 1、前期宣传于活动前7-10天开头，主要分五个方面： (1)悬挂横幅地点：教学楼数量：2-3幅 (2)宣传海报数量：10幅地点：每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;根底 a之间空旷场地一块;超市一块;操场一块 (3)网络百度贴吧、学校论坛、校园网、建工人人网主页均登载环保活动相关信息 (4)传单数量：300-500份发放地点：宿舍楼与食堂间空地 (5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题 2、“创立绿色校园有你
4、有我”签名活动 制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，供应签字笔，号召同学们积极响应签名活动。 3、环保学问竞赛 以三人为一组，答复主办方预备的题目。竞赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方供应的环保奖品。 4、环保宣传海报及宣传画竞赛 5、废旧电池回收活动 在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进展回收。 6、旧物改造竞赛 利用自己不用的各种废旧物品进展改造，制作各种有创意的环保小作品。 7、全校熄灯一小时活动 8、在旅游杂志上登载北建工美丽美景照片与文字介绍，使之兼有旅游景点名声，并渐渐吸引校外群众来校参观 六、经费预算 七、参加人员 全校师生
5、参加、由校学生会及校团委承办 八、可行性分析 本次活动筹划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计谋划，既可以提高同学们的参加积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相关学问，也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广，所以有很高的参加度。因此可行性较高，建议举办。 环保活动方案有用方案设计篇二 1.活动时间：2022年03月05日上午9：30至14：30 2.集合地点：井岸金鸿酒店门口(即原来新鸿酒店) 3.对象及人数：会员(18岁以上)，30人 4.活动领队：赵豪华(小兵)电话： 副领队：赵超明(阳光)电话： 副领队：黄冬兰(真水)电话： 5.报名方式：请发短信“姓名+电话+身份证
6、号码”至赵豪华手机 报名截止时间：2022年03月04日下午20：00止 行程安排： 9：15分在金鸿酒店门口集中，签到，9：30准时乘公交动身，过期不候。到御温泉下车，约10点。我们的徒步活动从绿道4号线的驿站开头，以金台寺为目标。沿着绿道，一边观赏沿途旖旎的风光，一边进展环保活动。为了协作本次的环保活动，请各位伙伴自备胶手套、米袋，作为环保的工具。 从驿站至金台寺约5.5公里，估量11：30到达金台寺的山门。山门前有一块空地，我们可以就地休息，进展休整。利用1小时的时间，搞一些团队的拓展嬉戏。12：30进入回程，从山门往金台寺路口走，到达路口约2点。全程约11公里。2点我们可以到华姐饭店进
7、展午餐，品尝具有农家特色的小菜。费用aa。 饭后，再乘公交车返回井岸，解散。 活动费用：保险费用3元/人(协会统一购置)，午餐aa约40元，公交车费约8元;总开销约51元。 活动装备：协会的太阳帽、运动装束、舒适的运动鞋、厚袜、饮用水、小量带糖的食物(用于中途补给)，请留意防晒防雨;为协作环保活动，请带上环保用具; 温馨提示： 1.参与的朋友带足够的水和运动饮料，早餐要吃好; 2.一切行动必需听从指挥，不得擅自离队;中途离队或有状况要告知领队; 3.当天假如下大雨，活动取消，小雨照常进展; 4.本次活动执行预报名制度，假如报名参与活动，当天有事不能来的，请向领队请假。否则将会影响你的信誉哦。
8、活动声明： 1.领队的效劳是义务的，所起的作用是协调与支持活动的顺当开展，无法保障你避开意外的可能，亦不担当任何责任。领队对于线路的行进和更改具有全权。以上估计可能的以及其它无法估计的风险是客观存在的，参与者自行评判风险担当力量，审慎选择参与，风险完全自行担当。报名并参与者视为完全同意本召集的内容与活动方式的商定，并严格按要求参与活动。 2.提倡自助与必要的互助相结合的户外理念，不做无爱护的攀爬和个人英雄主义的冒险。为了您的安全，不允许消失单独疾走暴走和奇怪新奇擅自脱离整体团队的状况。 3.活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或转变行程，但不担当任何法律和经济责任，特此声明。活动开头后，本
9、声明将自动生效并说明你承受本声明，否则，请在活动开头前退出本次活动; 4.此次为团队活动，为保证大家都能尽兴而归，请坚决听从领队安排，否则，请在活动开头前退出本次活动; 环保活动方案有用方案设计篇三 为了进一步丰富大学生的业余生活，提高大学生的环保意识，构建环保校园、和谐校园，我环保志愿者协会与大禹之子协会、红帽子爱心协会、环保联盟和知行社联合开展了以“学校”为主题口号的大型校园环保活动。这次活动以增加同学们的环保热忱，投身环保实践活动为主要内容，以不同形式的活动为载体，再现大学生的风采。 一、活动过程 活动之一：活动前期预备 我环保志愿者协会针对此次活动进展了宣传。我们通过在汀香园和甘饴园门
10、前广场悬挂横幅、发传单、组织会员讲解活动状况，向同学们宣传了此次活动的根本状况，同时还争取到很多同学报名参与此次活动。为了使这次活动能得以顺当进展，我协会组织部作了比拟细致的安排，外联部也为协会争取到了外界的赞助与支持。除此之外，我协会还与其他联合的协会进展了沟通，做好了合作的预备。 活动之二：活动启动仪式 下午1：30，此次大型校园环保活动启动仪式在学校文化广场正式开头。在启动仪式上，学校后勤部的罗教师发言了对此次活动的感受，并预祝活动取得圆满胜利。之后社联主席和各协会负责人也先后说出自己的想法。最终由罗教师宣布此次活动正式启动。 活动之三：活动的开展 本次活动从2：00开头，5：00根本完
11、毕。活动分为以下几项： 1、清理校园各个角落的垃圾。 2、在学校各处草坪插上宣传环保标语。 3、进展对学校各建筑中漏水水管的统计。 4、整理各教学楼及宿舍门前的自行车。 二、活动结果 1、此次活动是一次大型校园环保活动，共有五个社团参与，影响比拟大，充分表达出大学生致力于校园环保和构造和谐校园，为环保事业做出奉献的愿望。 2、此次活动着重于“校园”的主题，培育了同学们的实践力量和社会奉献精神，增进了社会责任感，同时也增加了同学们的仆人翁意识，凸显了我们环保志愿者协会的形象。 三、活动自我评价 总体来说，作为环保志愿者协会在本学期的第一次大型活动，虽然取得肯定的效果，但却从中暴露出很多问题，总结
12、为以下几点： 1、预备不充分 “凡事预则立，不预则变”，在这次活动中表达出来了，正是此次活动之前没有进展具体的考虑和周全的规划，尤其在宣传方面没有进展有力的宣传，使得参与活动的人数并不多，活动并没有广泛深入到同学中间，活动所提倡的精神影响并不大。 2、启动仪式上场面混乱 由于意识开头之前没有集合好小组，使得队形散乱，个别活动成员纪律性不高，场面吵闹、混乱。 3、没有合理分工 在活动开头之前各分组组长没有有效组织组员，合理分工，使得活动过程比拟散乱，组员的积极性不是很高。 环保活动方案有用方案设计篇四 教学目标： 1.初步熟悉塑料袋的特点及危害性。 2.熬炼幼儿的科学探究力量和丰富的想象力。 3
13、.鼓舞幼儿多使用环保袋,树立初步的环保意识。 教具预备： ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 教学过程： 一、开头局部 安排两名教师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下： 自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他非常惦念自己的猴哥，于是打算这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿(猪八戒边说边得意地拍着肚子)。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有许多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒抓紧凑上前去，捡起了一个，心里想
14、啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。(孙悟空上场了) “是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了?”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难受地说：“猴哥，我最终找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进
15、肚子里面去了啊?”猪八戒怀疑地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山处处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空解释道：“塑料袋，人们最初创造它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难毁灭掉，看俺这花果山都被他们占据了!”猪八戒懊恼地说:“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，假如烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的安康的。的方法就是人们不再使用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了!” 师提问：故事讲完了，我找一个小朋友告知我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢
16、?组织幼儿答复。 师总结：塑料袋很可怕，假如把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体安康;假如把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会渐渐分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用试验的方法来探究这个小隐秘吧! 二、根本局部 1、教师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。 2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着教师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲自去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。 3、让幼儿依据试验结果自己总结哪种袋子是不透气的能装住空气宝宝。 4、
17、师总结：用布袋装空气，空气宝宝很调皮地从布袋上的小洞洞偷偷钻出去了，布袋还是扁扁的。而用塑料袋装空气，袋子是鼓鼓的，我们可以看到空气宝宝快乐地住在了里面，里面的空气没有溜出去，同样外面的空气也不能透过塑料袋钻进来。可见塑料袋是不透气的，所以小朋友们可千万不要把塑料袋套进自己的头上，否则会由于呼吸不到外面的空气闷死在里面。可是啊就有这样一只大灰狼，它还偏要把塑料袋套进自己的脑袋上，我们来看看是什么样的一只大灰狼! 5、播放动画片不透气的塑料袋。(大灰狼把五颜六色的塑料袋套在自己头上玩，可以看到外面的世界也变得五颜六色了，它觉得很好玩，就不停地套，结果累地睡着了，却遗忘取下塑料袋。不到一会儿大灰狼
18、就觉得喉咙似乎被人掐住一样难过，呼吸困难，这时候一只小老鼠消失了，这才把大灰狼套在头上的塑料袋取了下来，救了它一命。) 6、师总结：动画片看完了，请问小朋友假如小老鼠不救大灰狼，它最终会怎么样啊?小朋友们要谨记大灰狼的教训，千万别把塑料袋套在自己头上! 7、塑料袋虽然有许多可怕的地方，但是日常生活中却是随处可见，提问小朋友都在哪里见过塑料袋，我们生活中哪些地方需要用到塑料袋。 8、师总结：在超市、市场、书店等等许多地方我们都要用到塑料袋，塑料袋在给人们的生活带来一时便利的同时，却留下了长期的危害。我们看看大屏幕。 9、教师出示塑料袋污染的图片，看，塑料袋已经严峻威逼到了人类的生存环境，污染了空
19、气，危害了人的身体安康。既然塑料袋污染这么严峻，那有没有什么可以解决的方法呢? 10、组织幼儿自由争论解决塑料袋污染的方法。 三、完毕局部 1、解决塑料袋污染的方法有许多许多，小朋友们不仅自己知道要这样做，更要提倡爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶一起参加到我们的行动中来，一起_护地球的好帮手!在一首歌里曾经也唱到了要爱惜地球，当爱惜地球的好帮手!小朋友知道是什么歌吗? 2、全体师幼共唱儿歌塑料袋真害人(唱歌局部配上数鸭子伴奏，整首儿歌加上动作表演。) 塑料袋真害人 唱：塑料袋真害人真呀真害人 埋在土里草不生草不生。 掉在路上满呀满天飞， 落进 呀 海里 海龟没， 落进 呀 海里 海龟没。 念：塑料
20、袋难消化， 地球妈妈受不了。 小朋友们手拉手， 爱惜地球好帮手! 环保活动方案有用方案设计篇五 活动目标 1.鼓舞幼儿充分表达自己的意见。 2.激发幼儿“爱护地球母亲”的意识和树立进展绿色科技的远大抱负。 3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4.培育幼儿敏锐的观看力量。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1.爱护地球从我做起，从生活中爱惜环境、节水节电等做起。 2.激发幼儿爱护地球的意识。 活动预备 dvd、资料 活动过程 1、教师介绍地球目前的严峻状况。 2、引导幼儿争论，充分表达自己的的意见。 3、总结，教育幼儿担负起小仆人的职责，爱惜地球，爱护地球。 环保活动
21、方案有用方案设计篇六 活动目标 1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。 2、了解解决白色污染问题的根本方法。 3、培育幼儿对活动的兴趣,进展想象力、制造力。 4、增加幼儿的环保意识。 教学重点、难点 1、教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的缘由? 2、教学难点：熟悉“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。 活动预备 1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。 2、无处不在的白色垃圾图片 3、教学挂图 4、幼儿用书 活动过程 1、生活阅历谈话，引发活动。 (1)出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：
22、“你们熟悉这些东西吗?人们在什么时候会使用它们呢? (2)教师：“人们为什么都喜爱用这些物品?” 2、熟悉塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。 (1)引导幼儿思索将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。教师：它们给人们生活带来便利的同时，对环境有什么影响? (2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不简单分解，又很难处理，随便丢弃会污染环境。 3、观看教学挂图，熟悉白色污染的危害。 (1)幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品究竟会产生哪些危害? (2)幼儿结合生活阅历，沟通自己的阅读发觉。(这些东西，假如埋在地
23、下，会破坏土壤，影响植物生长，假如被动物不当心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们假如长期使用一次性发泡餐具，会影响人体安康，假如燃烧这些垃圾，会污染空气， (3)小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大局部是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。 4、查找削减白色污染的方法。 (1)幼儿争论在日常生活中怎么样削减白色污染，鼓舞幼儿开动脑筋，沟通自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。 (2)小结：为了削减“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开头削减这些物品的使用量。小朋友们也应当从现在做起，不乱扔塑料袋
24、、泡沫用品，削减白色污染，人人都做一个爱护环境的小卫士。 (3)一起制作纸袋。 环保活动方案有用方案设计篇七 一、活动目标： 观看污水和自来水，知道污水的来源和危害;懂得要保持水的清洁和节省用水。 二、活动预备： 1.每人两只玻璃杯。 2.课前组织幼儿观看居住地四周小河的河水，并带回两大瓶污水。 3.过滤纸若干、自制滤水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干个。 三、活动过程： 1.回忆观看小河的情景。 提问：这两大瓶水是从哪里来的? 教师把污水倒入幼儿的玻璃杯里;提问：你们看看玻璃杯里的水是怎样的水?(引导幼儿观看杯里的污水并绽开争论，污水里有什么?教师巡察启发、指导。) 提问：小河的污水是怎样来
25、的?提问：污水对人体有什么危害?引导幼儿争论。 2.观看污水和自来水。 提问：请你们用1只玻璃杯盛自来水，另1只玻璃杯中装满污水，看看自来水和污水有什么不同?引导幼儿观看、比拟，知道自来水是透亮的、洁净的，污水是混浊的、肮脏的。 自来水能给我们带来什么? 3.小试验：污水变洁净了。 把滤水纸放进玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看发觉了什么? 再把污水倒入自制滤水器中，观看流出来的水是怎样的?(说明：过滤出来的水还有看不见的细菌，要杀菌消毒，可以告知幼儿一些简洁的环保常识，使他们对污水产生初步的熟悉。) 我们怎样才能保持水的干净，怎样节省用水? 环保活动方案有用方案设计篇八 低碳环保协会活动筹划 一
26、、 活动背景： “低碳经济”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和进展的严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断增长，动力使用 带来的环境问题及其诱因不断地为人们所熟悉，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度上升带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。 在此背景下，“碳脚印”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳进展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而动力与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即，摈弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生
27、活方式，实现社会可持续进展。 当代青年应当时刻关注国际形式和环境在我们的共同努力下低碳生活会在不远的将来实现. 二、活动目的： 1、让群众了解国际、熟悉国内，特殊是白银的环境爱惜的进展状况，并丛中有所体会、领悟以增加大家的使命感。同时也为了加强群众的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的气氛。 2、通过对群众环境问题的调查，切实反响一些实际问题。 3、通过调查，发觉当今白银存在的实际问题，分析并做出解决方案。 4.宣传低碳环保，让更多的人参加到低碳环保的队伍中来，共建两型社会。 5.弘扬国家政策。 叁、活动遗阱： 通过此次活动，我们向广阔群众广泛宣传低碳生活、节能减排、生态环保理念和学问，引
28、导人们丛小事做起、丛自身做起，增加了群众爱惜环境、爱惜生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱惜环境，同时也让大家更加了解低碳生活的理念。推动建立健全环境爱惜协调机制，深入开展环境爱惜宣传教育。提高当代青少年的使命感和义务感，唤醒人们爱惜环境的意识。让环保的思想深入每一个人的心中。 四、 活动主题 低碳生活、你我同行，共建两型社会。 五、活动对象 白银市全市人民 六、 活动口号 低碳现在、绿色将来 七、 指导单位 白银市白银区 八、支持单位： 白银市白银区 九、 活动时间： 20xx年07月xx日下午13:5016:50 十、 活动地点： 嘉恒步行街(原体育场) 十一、 主办单位： 白银市白
29、银区 十二活动的详细内容： (一)活动地点的选择 家世界门前，缘由是：此处是人员流淌比拟频繁的地方，群众掩盖面比拟广，适合进展宣传类的活动。 十叁、活动详细规划 第一阶段: 13:50 前期预备工作阶段。 1)预备肯定数量的问卷调查、宣传单、宣传海报 、环保袋。(图案如下：) 2) 活动旗帜、横幅、衣服。 其次阶段: 任务的安排与实施阶段。 12:00召开商讨会议，各志愿者明确工作任务和应留意的问题。 12:30各部门必需到达场地，将桌子放在家世界左侧门前，叁张桌子摆成一条直线，用于放横幅，叁张桌子斜放在五张桌子的右侧，将宣传板靠在叁张桌子上，在桌子上可以放问卷调查的填写后的盖章。接着把弄好的
30、图片挂于家世界上方的平台上。插排要安全放置。 (备注：以上活动安排如有变动，以当天日程为主。) 第叁阶段: 活动总结: 1、将收集的资料整理分析并撰写3份调查报告 2、活动演出 3、为群众分发环保袋 4、组织志愿者内部阅历沟通会 5、完毕后将签字横幅展览 十四、突发大事的解决方案 1、假设遭受天气问题，比方下雨等问题，活动推后进行 2、假设有人缺席，由主席找人填补 十五、活动完毕后的工作 志愿者要把全部工具带回，清扫场地的卫生，归还桌椅。 十六、经费预算 横幅：一条 6米 30元 黑色水笔：四支 2.5元/支 中性笔： 四支 1元/支 调查报告100份 0.1元/份 图片展品：5张 10元/张
31、 绘制海报：5张 5元/张 环保袋：150个 2.5元/个宣传单：200份 0.15元/份 合计：534元 人员安排 1.指挥 ： 副指挥 ：、 工作职责:负责整体活动的协调与监视。 2、外联部： 工作职责：负责拉人在横幅上签名，收集相片等工作 3、宣传部 工作职责：负责问卷调查的收发，图片和横幅的制作。桌椅、宣传单、宣传板、插排的租借与摆放。 4组织部： 工作职责：负责外联部拉来的人签名和部署会场气氛等工作 5办公室 工作职责：负责调查报告的整理、统计及机动组的工作职责 6活动实施： 13:50活动准时进行。 环保活动方案有用方案设计篇九 一、活动目的： 1、培育学生的环保意识，熟悉破坏环境
32、行为的严峻性和危害性，提高爱护美丽环境必需从我做起的自觉性。 2、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境爱护的重要性，争做环保小卫士。 3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 二、活动预备： 多媒体播放绿色家园短片和儿歌低碳生活，幸福少年;学生节能环保的照片;环保购物袋及活动签名所需的纸张;双面用的打印纸或草稿纸等。 三、活动过程： 1、主持人宣布本次主题班会活动开头。 主持人：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开
33、森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和进展的根底。今日，让我们通过“践行低碳生活，共铸绿色家园”的主题班会，来熟悉爱护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。 2、学生介绍环保学问、小故事，介绍“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的资料。 3、小品表演“三废”的对话 噪音：(大声地先学各种声音，如喇叭声等，对其他两废)朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈!多快乐，多快乐!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么拘束。我们能损害人的听力、影响人的神经、阻碍人的消化系统
34、和血液系统的正常工作，哈哈，多快乐! 废渣：(对噪音)老弟，比起我来，你差远了!我占的地盘比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我们可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等到我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安家之地了。 废气：(对噪音，废渣)哼!我废气比你们更有能耐。我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面后，破坏庄稼的生长，使树木死亡。经酸雨侵蚀后，连山都要倒塌。至于人嘛，哼哼!那就更敌不过我，一旦他们饮用了这
35、种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病，严峻的还会引起死亡。看，我多能!哼! 废水：(对废气)老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫。只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人们不要说饮用我，观察我就要怕三分。人饮用的水，只要有我掺杂点儿进去，就会得肠胃疾病、癌症等。我甚至能够施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈!哈哈! 噪音：(得意忘形地)弟兄们，走啊! “三废”处处活动，于是，树木枯萎，人和动物均染上疾病，垂头丧气无精打采，一片颓废的景象。 (突然，远处口号声由小到大渐起)加强法制建立，依法爱护环境，谁污染谁治理，谁开发谁爱护，谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿。 噪音：(焦急在对废渣、
36、废气、废水)弟兄们，听说人类现在很重视环境的爱护，他们实行了许多措施来应付我们，不但一个国家、一个地区在行动，而且全世界都行动起来了。 废渣：是啊，我听说目前世界环境日的主题是：促进低碳经济。 废气、废水：人们只要行动起来，我们就无立足之地了，怎么办呢? 口号声再起，“三废”赶忙消逝了。 4、小组争论：低碳生活，我们能做些什么? 5、全班沟通： (1)作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢?(学生答复)教师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时，由于提到了“打印用双面”，“少用塑料袋，多用环保袋”，“一物多用，废物利用”，所以，教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、学生事先预备好的
37、手工作品展现出来，号召大家厉行节省，从现在做起。 (2)为了培育全体学生低碳生活理念，养成低碳生活方式，我们班向全体同学提出建议书。(请同学朗读建议书，最终一段全班齐声朗读)(3)为了我们共同生活并供应给我们资源的地球安康、长寿，为了我们子孙后代的生存、进展，为了我们生活质量的提高，我们真正地行动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最终，我们严肃地在签名活动纸上签上自己的名字!我信任，通过本节课的学习与表演，践行低碳生活，我们肯定会做得更好!(播放视频音乐，教师、学生签名，班主任首先签名低碳生活，有你有我。)活动在不断重复播放的音乐视频中完毕。事后，把签名纸张贴在墙壁上“成长脚印”一栏中，同学们
38、相互监视。 6、播放学生环保的照片。 7、课件出示：小小儿歌诵低碳生活，幸福少年 低碳生活，从我做起。节省用电，珍惜水源。 疼惜粮食，不要铺张。多坐公交，少开汽车。 多用手帕，少用纸巾。多爬楼梯，少乘电梯。 自备手帕，自带筷子。自携水杯，自用布袋。 低碳生活，幸福少年。绿色家园，亲自制造。 8、观赏短片绿色家园 9、齐唱歌曲大家来环保 10、班主任总结 环保活动方案有用方案设计篇十 一、活动背景： 1、随着世界各国经济的快速进展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和锋利化。严峻的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。为营造一个安康、清洁、可持续
39、进展的生存环境，各种环保活动方兴未艾。挽救森林，筷行动我对一次性筷子说：不! 2、(1)我国目前森林资源匮乏：2022年公布的第六次全国森林资源清查结果显示，全国森林掩盖率为18.21%，人均森林占有面积仅0.08公顷，在全球排名134位。中国森林目前面临五大问题：森林资源保有量低，分布不均，质量不高，林地流失严峻，以及林木严峻过量采伐。中国木材供需压力巨大。目前，木材缺口在9578万立方米左右。 (2)消费进一步加剧森林破坏：大量使用包括一次性木筷在内的一次性消费品，无疑会给森林带来更大的压力。现代社会所消费的大量纸制品和木制品都需要从森林猎取原料。在中国，这样的需求是巨大的。以一次性筷子为
40、例，虽然它消耗的木材仅占全国总消耗量的1%不到，但也已到达166万立方米。而这些木材，在使用之后都被当作垃圾遗弃了。 (3)消费者积极行动起来是缓解这一问题的关键：环保组织供应切实可行的解决方案，使得消费者逐步提升对于绿色消费、生活方式的了解，最终认同并实行实际行动。从一个人到千万人，分散力气，真正推动环境爱护。 (4)一次性筷子是对木材资源的极大铺张，也跟人们生活息息相关：自带筷子出门、抵抗一次性筷子的实践可以帮忙更多的人意识并体会到：环保和个人生活严密相连，个人一个小的习惯转变，合起来就能对环境爱护做出巨大奉献。 工程详细思路 二、活动目的： 1、增加我校学生参加环保的意识;爱护我们学校以
41、及周边的环境;培育打学生养成爱惜环境、爱护环境的意识;增加全校师生的环保意识。 2、通过资料发放、拉横幅等方式有效宣传沟通工程主题，建立鲜亮的积极印象;通过售卖方式向公众发放便于携带使用的环保筷，并积极提倡出门就餐时自带使用;取得联系方式，使得后续网络互动活动成为可能;通过有创意的互动环节增加参加者的责任感与骄傲感，为将来习惯的保持打好第一步根底;通过面对校园学生和公司白领的线下活动向公众供应便于携带出门使用的环保筷，并积极提倡外出就餐时自带使用;通过互动性网络社区及其它活动方式形成集体气氛，群众共同参加内容建立，并相互鼓舞、催促，帮忙形成习惯，成为国内规模的环保生活实践。引入名人参加，借助媒
42、体集中影响，传达“个人一小步环境爱护一大步”的概念并形成社会关注。 三、活动流程 活动地点： 活动时间： (一)宣传规划。 介绍森林在维持生态平衡方面的作用，介绍一次性筷子的不环保和不卫生。继而推广使用纸筷袋这一环保行为。 1.宣传内容：宣传一次性筷子的不卫生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，对人体有很大危害性;制作一次性筷子会破坏森林资源，这又进一步使生态恶化。 2.宣传方式：(1)横幅要介绍此次活动的目的和主题，要求主题鲜亮，有创意。活动开头前与完毕后一周均在校园内，太谷县大街上明显的地方展出(是人流量多的地方)(2)环保学问宣传册在人流量较大的地方工作人员派发手册。包括环保学问及筷袋活动宣
43、传学问。在手册上画把一次性筷子积累起来的图、设计为不同造型，给予其肯定环保内涵，造成视觉冲击，让观者有所感悟。要为一次性筷子的背景资料，通过鲜活的画面让大家感受到一次性筷子的生产和流通，对环境的影响以及一次性筷子的卫生问题;同时也画上环保筷子，比拟二者的差距，提倡大家使用环保筷子。完毕后在横幅上签下大家的名字参加环保。(3)播送活动开头前一周在校园播送电台进展活动宣传，公布相关事宜，使吸引更多人的关注。 (4)网络博客在网站上创立一个关于环保的网络博客号召广阔网友环保，让大家对环保学问有进一步的了解。 (一)唤醒抛弃塑料筷袋 大力讲解纸筷袋的优越性。展出一些精巧筷袋的图片和实物，吸引大家参加筷袋制作和筷袋使用。 1.筷袋优点宣传。便利有用，不管外出还是在学校用餐，都可用自己的餐具，避开感染传染病。并且可削减对树木的砍伐。同时也可介绍一些其他的环保小窍门。 2.筷袋自己动手做。供应材料让大家现场制作。快袋上写环