《特殊教育学校2023学年工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《特殊教育学校2023学年工作总结.docx（61页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 特殊教育学校2023学年工作总结_特殊教育学校家长发言稿 德育工作是学校工作的灵魂和生命，是中国特色社会主义教育事业的本质特征，表达着教育宗旨和培育目标，打算着学校的办学方向、性质、规模、速度、质量、水平和效益。标准和强化学校德育工作是学校自身进展的需要，是根底教育课程改革试验深入进展、素养教育全面实施的需要，是建立精神文明、进展先进文化、促进经济富强和社会进步的需要，必需优先予以考虑和保证。我校在坚持依法治校、依法施教，集中精力抓教改课改的同时，要把德育工作、把思想道德建立、思想政治工作、把以德治校、以德立校摆在首要的突出位置；要解放思想，实事求是，花大力气整合和开发德育资源，拓展德育空间
2、，制定德育规划，讨论德育策略，实施德育监测，创新德育机制，逐步构建同新课程和广阔教育工、青少年儿童成长相适应的德育工作体系，力求使学校各项工作上档次、上水平。 本学期我校的德育工作重点表达在以下几个方面： 一、学校开展文明礼仪活动 学生日常礼仪行为标准的教育是提高德育实效性的切入点。成才必需先成人，我们要指导学生学会做人，做一个有品性、有教养、有责任心的人。为此，学校组建“文明礼仪队”，以日常礼仪、学生行为标准教育作为学校德育工作的基点。全校教师都要齐抓共管学生礼仪、行为标准。在养成教育上，要落实“六个抓”：抓配套，配套抓；抓人人，人人抓；抓重点，重点抓；抓准时，准时抓；抓常常，常常抓；抓反复
3、，反复抓。我们知道，培育学生良好的道德就是从很小很小的事开头的，就是从节省水电、捡起脚下的废纸开头的。要提倡“做有样、坐有相、行为规、言有范”，学校每日对学生执行常规状况检查评比。同时加强对每个学生责任心的教育，必需让学生知道：学校秩序不好有“我”的责任，班级纪律、卫生不好有“我”的责任，明白个人的言行就是忠实地代表了个人形象、班级形象、学校形象。 二、深化公民道德建立 我校结合实际，加强学生的爱国爱校、遵纪守法、文明礼貌、诚恳守信、勤俭节省、团结友善等根本道德建立，提高学生的文明自律水平，帮忙学生学会做人。 三、加强班主任队伍建立，使班主任治理常常化、标准化、制度化 1、建立健全班主任例会制
4、度 2、班主任工作考核量化 四、大力抓好学校的安全教育 学校安全工作的难度不断增大，学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工作的难度。本学期我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过德育教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 1、开展常规检查。 每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进展全面的安全检查。对学校食堂、饮水
5、卫生进展检查。冬季，学校进展防火安全检查。 2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。 建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
6、3、仔细做好安全教育周工作。 学校安全教育周以“平安校园”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 五、加强对学生的法制教育 法制教育工作中，我们做到常常性教育和专项教育相结合，面对全体学生和重点对象相结合，校内教育和校外教育相结合。组织学生仔细学习预防未成年人犯罪法和未成年人爱护法，增加学生的遵纪守法意识和自我爱护意识。重视后进生的帮忙转化工作，对“特别家庭”、“特别生”状况逐一登记，对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差
7、的学生，实行不同方式的教育，充分挖掘社会德育资源，发挥德育基地和法制教育基地作用，请派出所同志作法制教育讲座，在学生中产生了剧烈的反响，收到了较好的教育效果；加 强与“共建单位”联系，对“特别家庭”、“特别生”赐予生活上的关心、思想上的帮教、学习上的指导。假期中与街道保持联系，使学生离校不离教，杜绝了在校学生违法犯罪现象。本学期我校德育工作在全体教师的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的历史条件下，德育面临较为严峻的形势，很多新问题有待去讨论，很多工作有待改革探究。德育工作任重道远。面 向新世纪，只有不断努力，积极探究，勇于开拓创新，才能切实加强我校的德育工作，开创德育工作的新局面。 20
8、23年特别教育学校工会工作总结教职工是学校的仆人，是学校物质文明和精神文明的制造者和建立者。学校工会长期以来，始终关怀职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增加教师的仆人翁精神，参加学校的民主治理。现将本年度的工作做一总结：第一，积极参加学校民主治理工作，切实维护教职工的合法权益。每学期，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会争论的提案主题及要点，积极让教师参加学校治理，让全体教师参加争论。让他们以仆人翁的精神参加学校全方位的民主治理。正是由于群策群力，干群关系良好。依据工会法、教师法、劳动法等国家法律法规，我校工会能够仔细行使对学校行政的监视
9、权，积极参加学校的民主治理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护广阔教职工的合法权益。这主要表达在：一是充分发挥教代会作用，如学校的远景规划、学校规章制度、财务收支状况、绩效工资等涉及教职工利益的问题，最终都能由教代会争论通过；二是评优、评先、评职称，需要实行校务公开的公示制度；尽力添置和改造教职工的活动设施，为教职工施展文体才华创设平台，在行政大力支持下，规划投资资金购置教职工健身器材。其次坚持校务公开。在校党支部和行政领导的大力支持下，工会能够顺当开展工作，学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于校务公开的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开三次行政
10、办公会，三次全校教职工大会及教职工代表大会，向全校教职工全面公面学校党建、财务、职评、评先、考核、福利、教学、政教、培训、后勤等整个工作状况。同时分别召开座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建立。设立学校校长意见箱，布置学校党务、校务公开公布栏。今年，我校的党务校务公开已承受教育局的检查，受到领导的好评。校务公开使教职工对学校进展前途、改革的目标、治理的方法、工作的程序进展了全面的、深入的了解，全面调动了广阔教职员的积极性，增加了广阔教职工参加治理学校的意识加强了学校的民主建立和廉政建立。第三、参加学校的决策。工会在帮助校行政进展学校内部治理体制改革的同时，始终参加学校的民主治理，参加学校的
11、决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证明施效果。教代会发挥监视职能，催促各项事宜的公开。政治的透亮度和财务的透亮度成为一种无形的分散力，使学校领导班子能把全校多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。同时积极围绕学校中心工作开展青年教学比武活动，从方案的制定、活动的过程，结果的揭晓进展全程的参加，使广阔教师在活动中受教育，不断的提高了自己理论和业务水平。第四、积极开展课余文体活动，进一步活泼校园的文化气氛。为了进一步活泼校园的文化气氛，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，主要开展
12、了以下活动：1学校教工之家的活动主要有：进行教职工衰弱操训练，让教师积极熬炼身体；全校教职工中每天做播送操，投入到全民健身运动中；7月23日下午组织跳舞和唱歌，让他们感受到学校的暖和。2xx年元旦期间组织教职工进展跳绳竞赛，丰富教职工的课余生活；组织教职工庆祝其次十一个教师节，掀起尊师重教新热潮。3。组织教职工参与教育局举办的教职工积极参与教育局举办的各种征文、教育随想、心德体会的竞赛。第五、开展送暖和活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。为了让广阔教职工感到学校的暖和，进一步激发广阔教职工的工作积极性、主动性和制造性，我校工会能够积极协作学校党政领导，大力开展送暖和活动，千方百计地为教职工
13、办实事、办好事。主要工作如下：1探望病患：但凡知道教职工（含离退休教师）本人，或者骨干教师的家人患病住院的，工会领导都能伴随学校领导或受学校领导托付，前往医院或家里探望和安抚，帮忙病人消退思想顾虑，尽早恢复身体的康复。2慰问丧事：遇到教职工本人或直系家属作古，工会领导都能前往吊唁与慰问，并发动所在工会小组主动赐予关怀，帮忙解决善后事宜。3庆贺婚嫁：我校近几年汲取了一大批青年教师，未婚教师为数不少，工会领导非常重视这项工作，能够在婚庆前夕准时到教职工家里道喜，参与结婚庆典；遇到女教工分娩，工会女工委员也能够准时代表工会前往慰问。4走访在校青年教师：工会领导常常深入在校青年教师的宿舍，询问他们的学
14、习与生活状况，鼓励他们安心工作。5关怀离退休工作：定期召集离退休教师到学校集会与聚餐；探望生病住院的离退休教师；慰问生活特殊困难的离退休教师；组织离退休教师外出游玩，等等。为退休教职工订阅中国老年报和老年报。本学期的工作还有些地方做得不够：收集教职工的意见建议还不够全面，对教职工的疾苦有些还了解得不够全面，解决实际问题还做得不够，教职工之间的桥梁作用还发挥得不够，xx年我们的工作还要加强，力争个方面做得更好。 特别教育学校2023年师德师风工作总结 【第1篇】特别教育学校20xx年师德师风工作总结 师德师风建立是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺当进展的牢靠保证。建立一支师德高尚、素养精良
15、的教师队伍，是提高特别教育教学质量的关键。在师德师风建立中我们着重抓了以下几项工作。 一、以制度建立为把手，努力构建师德教育新机制 师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的根底和前提。在充分争论大家取得共识的根底上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立严师慈母的形象，在家长面前树立最可信任的人形象，在社会上树立最文明群体形象，展现坦诚向上、干净的精神风貌。在提高熟悉的根底上，我们制定了师德师风建立实施方案，制定师德师风检查方案，制定教师一日标准要求，建立评比嘉奖制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠典范引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以传道
16、、授业、奉献为己任，视正己、爱生、敬业为天职。我们还实行多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监视和支持。对学生实行问卷调查，随机调查。 二、以班子建立为核心，努力开创以德治校新路子 成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。制度落实。活动经费落实。全体教师参加，以德治校。学校领导班子成员，坚持领导就是典范、领导就是旗帜的这一观念。事事到处给教职工做典范。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，工作量比拟大，但还要深入课堂听课。 工作中执行从严治校的原则：（1）严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工
17、有条不紊地参加工作，又得到了教职工的广泛支持和参加。（2）严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，方法尽可能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。（3）抓行动。大兴三风。一是团结风。学校在师德师风建立活动中引导教职工讲沟通、讲协作、讲大局的良好态势。表达在教育教学实际中。二是民主风。充分发挥教代会的职能。谋事求详，监视求广，评议求实。确保学校各项工作的顺当进展。拟定适时召开职工代表大会，搞好基层工会工作落实与校务公开，做到有条不紊。三是关心风。作为领导应关心下属，准时了解群众的疾苦，准时为群众排忧解难,领导随时深入特困教师家慰问，尽管拿的礼品不多，但把党的暖和送到教
18、师心坎上，激发了教师极大的工作热忱。 三、以环境促校风建立，创设良好的德育工作气氛 教育的实践证明，校风建立应从校园环境的美化、绿化、亮化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素养，构建师德师风建立工程，努力制造教师新形象。打造师德师风安康向上的立体环境。 绿化，使校园呈一派绿色。让人感到生气，感觉清爽，感受幽静，感觉这里是一个读书的好地方。庄重神圣的升旗台，标准、美观的宣传窗。校园文化形成了自己的特色。教育性极强的设施象一位不说话的教师，时时向教师们传递一种信息：置身于学校，按标准要求自己。 教师们认为在校风建立中，良好的校风塑造学生，学校活泼紧急的生
19、活作风，有条不紊的教学秩序，干净美丽的校园环境，民主公平的师生关系和剧烈的求知创新的读书风气，以及学生因有这样的学校而产生的荣耀感，骄傲感。成为努力学习、自觉培育成残而有为的好少年。 良好的校风不仅塑造学生，也不断提升教师。在校风建立过程中，我们看到，学校对学生良好的学习习惯，生活准则，行为标准的培育。要依靠教师来影响。善为师者，既美其道，又慎其行。就是说擅长当教师的，要使他的理论和学问完善，又要使他的行为慎重，做到言行全都，以此来感染学生，教师的外在形象也是教师形象一个重要方面。通过学习，好人好事多多，不胜枚举。 四、以系列活动，形成深厚的德育环境。 通过争论大家认为，我校围绕师德师风建立的
20、八项重点工作，查摆问题，制定整改措施，我们针对我校教工队伍，师德建立的现状，适时提出了正己、敬业、爱生、奉献为民负责，为人师表。 在活动中以学生为中心，以情境为中心，细心设计各项活动。 1.三爱系列教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内容，以让社会满足，让家长放心，让学生成才为目标。 2.开设典范示范专栏。每两周出一次，每期表彰一位，由德育处和少先队组织评比出典范学生，其中有学习成绩很突出的，也有体、音、美各方面的尖子生。典范示范专栏包含典范学生的彩色照片，学生根本状况简介，典范学生兴趣、爱好、性格特点、以及他们最喜爱的名言和获奖证书的设计等等。经过人工和电脑的细心设计，公布之后，既有美的享受
21、，也有精神上的鼓舞。增设典范班级示范的内容。将先进班集体的课外活劝、照片、获奖证书，学习成绩等详细资料进展专题展览，坚持以正面教育为主，让我们教师在鼓励中完善自己、觉悟自己，让自己为是教师而自勉、自慰、骄傲。 3.建立领导教师考核鼓励机制。一学年两次对领导教师工作进展全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬嘉奖，次者教育帮忙。与教职工内部聘任相结合。 4.严厉工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建立规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与制止相结合，把鼓舞与惩治相结合。领导、教师人人自查自摆，开展民主生活会，批判与自我批判，从严治校，严厉治理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公
22、正治校，发觉什么问题就处理什么问题，以助人、救人的根底把工作做实、做严、做细。 5.大局的变化，要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想根底，把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。 6.社会监视机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去，收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关怀学校，爱惜教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺当、正常。有人说：学校无大事，到处有教育。教师无小节，到处是是楷模。是的，教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。因
23、此，教师肯定留意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模。 品德修养是教师形象的关键，我们的教师捧着一颗心来，不带半根草去。今后，进一步加强师德师风建立，全面提高我校教师的整体素养，按县教育局有关精神仔细开展工作，准时总结阅历、教训，构建师德师风建立工程，努力制造教师新形象。 【第2篇】特别教育学校20xx年师德师风工作总结 师德师风建立是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺当进展的牢靠保证。建立一支师德高尚、素养精良的教师队伍，是提高特别教育教学质量的关键。 一、以制度为抓手，构建师德教育新机制 师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的根底和前提。在充分争论大家取得共识的根底上，我校要求每一位教师
24、时刻做好表率，在学生面前树立严师慈母的形象，在家长面前树立最可信任的人形象，在社会上树立最文明群体形象。我校建立评比嘉奖制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠典范引导，靠制度约束。 新学期连续学习中小学教师职业道德标准、重温扬中市特教中心师德修养十条等，并深刻理解其精神实质，严格根据其要求标准全体教职工的言行，努力把爱校如家、爱生如子、爱岗敬业、无私奉献的特教精神发扬光大。本学期，我们分班级要求家长对每位教师进展了师德测评，以此作为评先、评优和职称评定的首要条件。 二、以班子建立为核心，开创以德治校新路子 为了抓出实效，我校成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实、制度落
25、实、活动经费落实。全体教师参加，以德治校。学校领导班子成员，坚持领导就是典范、领导就是旗帜的这一观念，事事到处给教职工做典范，保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。 三、以活动为载体，形成深厚的教育环境 1.我们根据教育局要求和实际工作需要，积极组织教职工开展形式多样、内容丰富的学习教育活动。仔细学习党的方针、政策，学习相关的法律、法规，充分利用每周的政治学习时间，深刻理解所学内容，准时撰写心得体会，尽力让政治学习活动真正成为提高全体教职工思想政治理论水平的有效手段。 2.树立师德的正面典型。在多年的教育教学工作中，学校内涌现出了一批事迹突出的师德典型，形成了特别教育学校特有的教育教学新风气
26、，影响和感动了四周许多人，这也是我校最好的教育资源，今年，陈小鹏教师被推选为感动校园教师上报市教育局表彰、孙小玉、左扬宁、冯娥三位教师分别被推选为师德先进个人、师德标兵和优秀班主任报送镇江市表彰。因此，我们充分利用身边看得见摸得着的典型来加强师德教育。 3.开展师德演讲竞赛。为了造就一支品德高尚、业务精良、作风扎实的教师队伍，我校每学期都会进行一次师德演讲竞赛。5月份我校进行了行知伴我成长为主题的师德演讲竞赛，全部教师都积极参加。最终陈菲教师的幸福就是这么简洁在教育局进行的师德演讲竞赛中荣获三等奖，进一步激发了我校教师献身特教的热忱，充分调动了教师们工作的积极性、主动性和制造性，以更好的精神风
27、貌投身于教育事业。 有人说：学校无大事，到处有教育。教师无小节，到处是是楷模。是的，教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。因此，教师肯定留意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模。品德修养是教师形象的关键，今后我们要进一步加强师德师风建立，全面提高教师的整体素养，按教育局有关精神仔细开展工作，准时总结阅历、教训，构建师德师风建立工程，努力制造教师新形象。 【第3篇】特别教育学校20xx年师德师风工作总结 一年来，特校领导班子坚持一切为了残障孩子的可持续进展的理念，深入学习贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，坚决不移走外延与内涵互动进展之路，建立阳光校园，打造名牌学校，坚持以人为本、进展为本
28、两项原则，大力推动素养教育和特别教育改革，不断积存并营造了学校新的优势，取得了新的成绩，得到了各级领导和社会各界的好评。 一、以科学治理为核心，促进效劳效能大提升。 在年初班子会上,校长室、党支部就提出了鲜亮的治理目标：实施精巧治理，增加全体教职工的责任意识和忧患意识，全面落实领导负责制和岗位责任制。结合绩效工作的考核制度，科学治理，激发全体了全体教职工剧烈的竞争意识，开创了我校工作的新局面，赢得了很高的社会美誉度。 一年来，学校领导班子以身作则，工作上有创新。各部门全面、协调、主动地开展工作，分工明确，职责到人，恪尽职守，对上级的会议精神准时贯彻落实，对学校布置的任务不折不扣，能把学校办学理
29、念作为每一位班子成员的工作目标，无论是以助残日为典型的各项助残活动还是学生的素养教育活动，无论行政听课、行政课堂还是辅导学生，班子成员都能为促进学生可持续进展发挥政治核心作用。能带着教职工准时解决残疾学生的各项困难，使残障学生家长理解学校、支持学校，共创和谐特教。 一年来,如东电视台分别于5月20日、5月30日、9月18日、12月17日报道了学校在爱心助残、残疾学生就业、教育教学等方面取得的业绩,3月21日、4月26日、5月23日、5月30日、9月17日、10月9日、10月18日、10月31日、12月17日南通教科研网分别报道了我校培智工作坊、春季运动会、法制建立、教师根本功训练、特别儿童教育
30、评估等方面的状况。12月17日南通电视台城市日历节目以给星星的孩子翻开一扇窗为题报道了我校对孤独症儿童的康复训练和干预教育状况，充分表达了社会各界对特教团队的褒奖与确定。 二、以三心教育为引领，优化特教队伍建立 加强师德师风建立，关爱残障学生成为特校师德建立的重心。我校以爱心、急躁、专心为引领，强化师德教育，每一位同志都是残障学生的好教师、好朋友。注意价值引领，甘于孤独，甘于奉献。学校屡次组织开展师德师风主题教育活动，三月份组织开展了我的从教观征文竞赛，11月份开展了坚决正确从教观，为特别教育奉献终生的主题心得沟通。在党员教师中开展创先争优活动，思廉日期间开展廉洁从教活动等。通过宣传引导、沟通
31、研讨、完善师德考评档案等形式，全面提高教师师德修养，给残障学生捐款捐物、贴心关爱残疾孩子蔚然成风。 仔细制定我校教师专业化进展规划，合理地制定各级优秀青年教师、骨干教师、学科带头人、名教师等培育目标，加大培育力度，整体构建我校青年教师的进展梯队，准时发放骨干教师津贴。今后要进一步通过培育新教师、打造骨干教师、关注全体教师的方法，为每一位教师搭建专业进展的绿色平台，推动我校教师专业化进展的进程。今年又有三名同志被评为县骨干教师，一名同志被评为名校长培育对象。 积极开展校本培训工作，提高教师的理论与实践水平。学校从教师实际动身，进一步把校本培训与教育教学、科研课题结合起来，做好教师队伍的全员培训工
32、作，在12.5日县十二五课题中期验收中获得好评。加强教师根本功训练，针对粉笔字、手语、一般话、教具制作、课件制作、教研规划等工程，每月进行竞赛。并于12.12日进行了青年教师根本功全能竞赛，并邀请南通教科研中心陈青云教师赐予点评。针对我校教师的构造特点和进展需求，为教师培训、校本研修、外出学习等活动的开展在经费上开绿灯，全年约五万元。并为教师购置了必读书籍，教师积极撰写读书笔记，学校开展读书笔记展评、读书沟通会等，使教师的业务素养更加深厚，佘燕教师获南通市第六届中小学班会课竞赛一等奖，吴明倩、王玲玲获南通市特别教育学校经典诵读竞赛优秀指导教师奖，季丹青教师获江苏省首届教师书法竞赛二等奖。 今年
33、10.29日我校承办了南通市特别儿童教育诊断与评估专题研讨会，三位同志向全市与会的各特别教育学校领导和骨干教师展现了教研课，学校还在大会上作了阅历沟通。 3月18日，我校建立青年教师读书会、一课三研、厚德残生真爱献特教三篇文章收录脚印如东县20xx年教师队伍建立记事。20xx年第三期如东中专学报以较大篇幅从师德建立、教育讨论等方面介绍了队伍建立状况。12月3日，在县局我的从教观主题征文活动中，五名同志获一二三等奖。在期末学生及学生家长测评教师活动中，群众满足率100%。 三、以卓有成效的德育工作为导航，开启残生安康人生 结合县教育行政会议精神，以及县局德育工作意见，我校切实抓好残障学生的德育工
34、作，加大德育治理的执行力和有效度，结合学校实际，有针对性地开展对残障学生的根本道德观念和礼仪、礼貌、礼节教育，促进他们文明行为习惯的养成。我校坚持以养成教育为根底，以六比八好活动为依托，促进学生进展。各班比纪律、比卫生、比劳动、比文明、比学习、比爱惜公共财物（六比）和走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼（八好）八个行为习惯训练，少先队加强每日常规检查和记载、公布，养成了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。涌现了刘辰雨、曹春阳等一批优秀学生。我校六比八好的做法屡次得到市教育局和市特教会领导好评。 我们构建起整体联动的德育工作网络，建立党团组织、班主任、少先队、导护值
35、班人员通力协作的德育治理机制，做到学校、家庭、社会齐抓共管，切实提升德育工作实效性。教师坚持做好家访工作，通过电话、实地到学生家中家访等形式了解学生的成长历程，尤其是对那些家庭困难、学有困难的学生，多和家长沟通联系，做到班情熟识、学生信息烂熟于心，并且能仔细听取残疾学生家长对学校、班级治理和教育教学的意见，努力为学生安康成长营造良好的进展环境。 学校注意德育融合于活动中。今年2月24日各班进行庆祝元宵节活动，进展感恩教育，3月16日与一职中进行心手相牵共享和谐联欢会，进展和谐理念的熏陶，5月29日我校与县司法局、检察院进行庆六一迎端午普法校园行，暨检校共建活动，进展专题法制教育。12.16日进
36、行安全在心中普法活动。正常进行每周升旗仪式，对学生进展爱国主义教育，每周主题班会丰富多彩、安康向上，开学典礼、散学典礼都盛大而热闹，端午节六一节元旦等节日，学校及各班都进行活泼学生身心的活动，很多班级还进行给残生过生日、庆祝圣诞节等富有共性化的活动，培育举止文明、品德优良、心理安康的特别学生。 四、以扬长教育为特色，收获素养教育的硕果。 自去年学校以扬长教育特色被评为特色学校以来，学校进一步彰显扬长教育，夯实素养教育根基，促进学生全面进展。抓根底、抓活动，关注情感培育，突出残障儿童的自尊、自信、独立教育。 抓实教学常规治理，坚持教学六仔细，仔细执行课程改革背景下教师的教学常规、实施有效教学的根
37、本能求等教学标准。切实推行行政听课点评制，特殊是行政人员的听课既关注量更关注质，充分发挥扬长教育在课堂教学中的作用，提高教学的针对性、指导性和实效性。对六仔细检查中发觉的缺乏准时要求教师整改。 学校依据素养教育的需求，以提高学生综合素养、培育和形成一技之长的力量为重点，投入师资力气和活动经费，积极开设职业课程，烹饪、家政、手工制作、缝纫、十字绣、修理电瓶车及自行车等职业教育课程富有鲜亮特色，使学生在校期间把握一技之长 积极实施体育艺术2+1工程，深入开展阳光体育运动，教师带着学生跑步、做操，大课间活动尽然有序，确保每个学生每天熬炼1小时。切实抓好体育课、趣味体育活动的治理，进行好春季运动会，广
38、泛开展课外文体、科技活动，开展好田径、乒乓球、抖空竹、舞蹈、声乐、美术、书法、纵横码、朗读、美工等各类兴趣小组活动，做到规划、时间、内容、辅导教师的落实，学生力量得到快速提高，在县市活动中崭露头角。 一年来，我校素养教育成果显著。我校聋部7名学生赴山东特别教育学院，参与全国特别教育招生考试，均以优异成绩被该校录用，江苏省参考学校中，均分和录用率位列榜首，其他聋毕业生就业率100%。今年智障毕业生就业率达30%。刘承雨同学获县最美学生称号。5月23日，乒乓球队（聋生）参与市特别教育学校乒乓球竞赛，周慧敏获女生组第一名，季丹青教师获教师组第一名。5月28日，参与南通市首届特别教育学校经典诵读竞赛，
39、小小的我彩色梦、迎望星空获二等奖。5月30日：参与首届南通市特别教育阳光体育运动会获团体一等奖。9月25日，在县中小学电脑制作和多媒体教育软件竞赛中，顾玉文同学的电子板报蛇年话蛇获一等奖。10月8日，在20xx年江苏省残疾人田径锦标赛暨第六届特别奥林匹克运动会上，曹春阳同学获男子特奥级跳远、铅球亚军。10月19日，在南通市中小学生纵横码竞赛中，我校获团体其次名。在今年助残日庆祝活动中，学生的素养展现活动得到县领导和来宾的阵阵喝彩，素养教育成果得到了胜利的检阅。 五、以大爱无言的情怀，做实做精扶残助残工作。 通过县委县政府、县教育局以及社会各界的关怀支持，通过全体教职员工的的不断努力，使越来越多
40、的热心人士关怀特别教育、关爱残疾学生，我校残疾学生享受到幸福的学校生活，特校也成为如东精神文明的窗口，成为如东公益的一盏明灯。一年来重点工作有： 1、连续为残疾学生添置了床上用品、生活用品、学习用品，与县教育局、残联、企事业单位严密联系，免费供应残疾学生就餐。 2、为了帮扶特困残疾家庭增加收入，学校连续安排有劳动力量的残疾学生家长到学校清扫卫生、整理花草，以赚取肯定酬劳，并介绍局部家长去福利厂工作。 3、圆满开展好助残日活动。5月19日学校进行庆祝第23次全国助残日暨爱心捐赠的活动，爱心单位捐赠约8万元，县领导为考取山东特校学院7名聋生发放助学金，1800元/生/年。 4、细心安排各项慈善助残
41、活动。1月15日，人民法院娄宏春院长带队，来校帮扶特困学生，并把全体法警的捐款作为学生伙食补贴。1月24日，如东县红十字会给我校赠送大米、食用油、被子以及慰问款，共计约两万元。3月5日：在如东县全民志愿效劳系列活动启动仪式上，县四套班子分管领导，全县22支志愿者代表队以及现场工作人员为特校残疾学生捐款，计24400元。3月8日：中国银行如东支行陆行长一行来校捐赠衣物。3月17日：法院冯小平书记、洋口港人民法庭严洁庭长来校探望八年级薛杨洋、三年级孙龙玉，为她们添置衣服，如东海外经济技术合作公司吴虹光总经理捐款贰仟元。3月16日：一职中来校进行心手相牵共享和谐联欢会，并给学生捐赠了衣服、文化用品、
42、体育用品等。中医院、人院专家进展了义诊。4月23日：如东县大路治理站在程越站长带着下等来校捐赠帮扶五名学生，每生400元，另赠学习用品一份。5月29日：我校与县司法局、检察院进行庆六一迎端午普法校园行，暨检校共建活动。9月17日，如东碧桂园房地产公司中秋圆梦爱心捐赠活动。9月24日、11月19日，人民法院领导来校慰问。11月7日，妇联吴晓莉副主席、检察院未成年人检察科申科长等来校捐赠毛衣、书籍，并给两名特困生送上每生500元的慰问金。 正是由于学校的进展，正是由于教职员工的辛勤努力，才有社会的关注，使扶残助残之风更加浓烈。 六、强化后勤治理，注意安全保障 学校后勤强化自觉效劳意识，变后勤为先行
43、，效劳好师生，效劳于教育教学，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺当绽开。 切实抓好学校综治安全工作，坚持安全第一，预防为主的方针，全面提升学校安全治理标准化水平。能不断加强学生安全教育，增加学生安全意识，加强安全演练，培育学生在紧急状况下的自救力量和处理问题的力量。能充分利用技防成果，为师生安全制造安全的环境。全校师生能严格执行学校的安全制度，执行好24小时责任制、安全责任追究制、安全工作一票拒绝制，常常性开展安全工作检查，准时消退学校安全隐患。仔细做好省平安校园创立工作，增加师生的安全防范意识。 另外能统筹兼顾，做好工会、档案、退教工作等方面工作，在原有根底上都有进步。 总之，一年来，
44、学校能仔细贯彻落实残疾人保障法等法律法规，圆满完成了上级布置的各项工作，取得了成绩，被评为县法制宣传教育先进集体、市五一巾帼标标兵岗、如东县德育先进学校、南通市长安学校并申报江苏省平安校园，阳光总在风雨后参与县局五四大联欢，被评为优秀节目奖。学校网站荣获20xx年江苏省优秀校园网站评比一等奖（江苏省电教馆）。经市教育局推举，我校扬长教育特色工程，参评省优秀教育成果奖（正在评比中）。20xx年第四期南通教育讨论以封底图片介绍的形式，全面报道了学校师德建立、素养教育、教学讨论等方面的状况。 面对20xx年，面对进展的高要求，我们仍将不断努力，抢抓机遇，寻求新突破，迎接新挑战，谋求新跨越，为再创如东
45、特教新的辉煌而忘我奋斗！ 聋哑残疾特别教育学校校长期末工作总结 俗话说春的耕耘、秋的收获，回忆一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感慨本学期，我们教研组的工作本着一切了残疾孩子，为了残疾孩子的一切的理念，在全体组员兢兢业业的工作中，扎扎实实地开展着。现将一学期的工作小结如下： 一、深化教学讨论，提高教学实效。 1、组织教师连续学习聋校义务教育课程设置试验方案，改良课堂教学，促进师生进展。 教研组定期进展业务学习活动，连续组织聋教全体教师仔细学习聋校义务教育课程设置试验方案，深入领悟其精神，重视学习教学新理念。充分利用业务学习时间，鼓舞全体教师学习各类教育刊物中有关聋教教学的新做法、新思
46、路，要求结合学生存在的问题，有重点的组织学习。我们全体组员做到：树立以学生为本的思想，建立民主公平的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、好玩的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中吸取学问； 坚持工具性与人文性的统一，在培育学生语文、数学等学科运用、实践力量的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染；积极提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下学会思索解决问题，在主动实践过程中积存和感悟；突出学生主体地位，将教学过程看成是教师和学生公平沟通的过程，培育学生良好的学习习惯；树立大语文、大数学等大教学观，沟通课本内外，课堂
47、内外，学校内外的联系，拓宽学科学习和应用的渠道，增加学科实践时机，提高学习效率；讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，作业设计采纳分组分层式，让不同学生学有所获。 2、 紧抓课堂教学，促进师生综合力量的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学讨论，不仅为教师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为此我们尽可能地为教师们供应学习、扩展的空间和自我展现的平台。 （1）听课：听教研课，教师们做到组内讨论课、公开课必听，边听边思，准时评注，课后评课、总结；听资料课，我们利用网络、或外出学习培训教师带回来的课堂教学资料，组织组员观看外地优质课，共享先进地区的教学资源，大面积地学习先进教学方法；听常规课，平常教师之间也相互听