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1、 社区工作者培训心得汇编 社区工培训心得例文汇编 心得体会参考范文社区工培训心得精选例文汇编三篇温馨提示：参考范文只是供应给大家参考学习之用，可依据需要任意编辑，文本内容仅供参考，切勿对号入座，感谢您的阅读下载！社区工培训心得【一】一、转变了社区的效劳供应方式一是社会工作更加强调以人为中心，注意多资源多政策的结合帮扶。传统的社区效劳更多的是分部门和类别为社区居民供应效劳，如社会救助和社会保障就属于两个不同的部门，而效劳对象到社会救助员那里寻求帮忙，一般状况下，社会救助员只会告知其办理社会救助政策的相关事宜，并不会告知其社会保障相关政策。而假如作为一个个案，社工会以效劳对象和效劳对象的家庭为中心
2、，为其查找各项政策和资源，促进其转变。二是社区社会工作效劳与传统社区效劳指标的差异打算了其优势。社区社会工作效劳的效劳指标是每年做多少个案、多少小组活动、多少社区活动。遭受那种处于政策临界点的和力量缺乏享受政策有困难的效劳对象，传统社区工更加倾向于“多一事不如少一事”，由于其待遇并不和办理了多少笔业务有关系，而和已办理了的业务没有犯错，是否符合标准，是否扣分有关系。而社区社会工作的效劳指标是，一年做多少个案，只要社工觉得有效劳必要的，不管效劳对象是否处理政策临界点还是力量缺乏，社工都会经努力，让效劳对象享受到相关政策。 二、加强了社区工队伍建立一是让社区工更具人文关心。社会工作的专业强调对效劳
3、对象的承诺，帮忙效劳对象解决问题； 敬重效劳对象的自决权； 敬重效劳对象知情同意的权利； 在自己力量范围内供应效劳； 妥当处理工作过程中可能发生的利益冲突； 敬重效劳对象的隐私权并加以保密； 慎重对待与效劳对象的肢体接触； 确保效劳中断后的持续效劳； 遵循效劳终止的原则等。这一系列的专业打算了社区工对效劳对象要更具人文情怀。二是供应了其他的上升通道，传统的社区工的上升通道为行政上升通道，从副主任到主任，再从主任到公务员，这条路径特别剧烈。而社会工作为社区工供应了另外一条专业上升通道：即专职社工到助理督导，再从助理督导到督导。这样一条专业路径鼓励了社区工队伍的积极性，为整个社区工的专业化、职业化
4、打下了坚实的根底。 三、强化了社区自治的功能一是要完成社会工作的效劳指标打算了必需调动社区居 民的力气。目前，_区的社区社会工作效劳的指标不仅包含了个案、小组、社区，更加重要的是还有志愿者的注册、社区骨干和社区的挖掘，社区社会组织的培育，要完成这些指标，必定要调动社区居民的力气，让更多的社区居民进展社区参加，从而到达社区自治的 目标。二是社会工作效劳工程本身的目的也是为了到达社区自治的目标。社区专职社工开 展社区社会工作效劳的最主要的目的是依据社区需求和社区特点，以社区为效劳对象，促 进社区进展，而这与社区自治的理念不谋而合。所以不管开展社区融入社会工作效劳工程 还是社区支持系统构建社会工作效
5、劳工程，最终目的还是为了让居民互帮互助，促进社区 居民自我治理，自我效劳。 社区工培训心得【二】社区民警是实施农村和社区警务战略的主体，但由于长 时间放松了根底工作或同时担当大量非社区工作等方面的缘由，导致一些地方社区民警工作水平不高，成效不好。下面，从社区民警应处理好的“五个关系”着手，谈一些个人对于 提高社区民警工作水平的粗浅熟悉。 一、处理好社区工作与其他警务工作的关系众所周知，社区民警的确很辛苦，虽然 近年来各级公安机关不同程度上实行了为基层民警减负的各种措施，使社区民警相对单一地担当根底工作任务，专业性有所增加，但社区民警专属社区警务工作是绝大多数单位难以办到的。所以，社区民警要正确
6、处理干好社区工作与完成非社区工作任务的关系，正确定位，找好角色，将主要精力用在社区工作上，轻视自己的主业。同时，派出所的领导要科学整合警力，合理部署任务，限度地把社区民警从非社区工作任务中解放出来，使社区民警有充分的时间和精力下社区工作，真正解决好社区民警“下不去”的问题。 二、处理好下社区与上平台的关系随着警务工作信息化的不断深入，各类警务信息 平台的应用越来越广泛，使社区民警的工作更加便捷，案头台帐性工作明显削减，查阅相关信息上网可见，工作效率也大幅提高，然而有些社区民警实际下社区工作的时间并不多，警务室“有室无人”现象和社区见警率低的问题依旧存在。其主要缘由有两个方面。主观上 一些社区民
7、警不情愿在闲暇时间投进社区，存在肯定的贪享悠闲的个人惰性，也不擅长合理充分利用时间;客观上作为采集源头信息和担当接处警任务的第一线，社区民警担当了 不少平台根底信息的编辑录入、报送维护和各类案大事的处理任务，占用了社区民警的大量时间。对此，广阔社区民警应调整工作思路，进一步增加责任心，提高工作积极性和主动性，提高计算机应用操作水平，提高工作效率，并统筹安排时间，将上平台穿插于值班 备勤、下完社区回所和日常处理案大事的间隙等时段，切实做到扑下身子沉入社区和抽挤时间登上平台两不误。 三、处理好干工作与打根底的关系社区根底工作是“三基”工程建立的重要方面，社 区民警要把主要精力用在打牢社区工作的根底
8、上。这些根底包括：强化居民自我防范意识;组织民防力气进展治安防控，织严织密物防、技防网络;与社区干部和相关单位建立亲密 顺畅的工作关系，开展人口调查、抓好阵地掌握;物建一批作用明显的治安耳目和社会信 息员，收集情报信息;在社区开展效劳群众工作，调处简易纠纷，创立和谐警民关系等等。固然社区工作在不同的时间也有不同的工作重点，如进展案件排查，组织治安清查，处置突发大事，调处治安纠纷，为居民排忧解难等。社区根底要打，日常的工作任务也要完成，但肯定要把打牢根底作为重中之重，决不能只顾完成日常工作，而无视打牢根底工作。“三基”工程建立已进入关键期，要以此为契机，结合苦练根本功工作，加强学习，定立目标，总
9、结方法，积存阅历，不断提高自身的根底工作水平和群众工作力量，全面提高社区根底工作总体水平。 在与群众的接触中，要留意提高自己的语言表达力量和运用力量，注意熬炼自己的 口才，特殊是在宣传党和公安机关的方针政策、开展教育发动活动时，留意提高自己说话的政治和法律水平。要多说心里话，多说实在话。要依据社区的特点和居民的心声，集中精力、开动脑筋做几件有影响的事情，如千方百计把当前案件高发的势头降下来;将侵害 群众利益的不法人员准时予以处理;把邻里之间的各种冲突纠纷依法调解好等，并注意提 高自身的法律水平和业务力量，遇事或接报案件能够随机应变，有效掌握、妥当处置;再 次要塑形。即平常在社区开展工作中着装要
10、严整，举止要端庄，行为要标准，言语要文明，既能与群众打成一片，又不失自己的身份，向群众展现一个威猛雄壮、文明强干、一身正气，信得过、靠得住的人民警察良好姿势，在群众心中塑造起秉公执法、勇敢善战的形象，使群众有状况情愿向民警反映、有问题愿意对民警倾诉，有冲突情愿找民警化解。 社区工培训心得【三】一个地方践行科学进展观，关键是看这个地方是否推动 了经济社会的安康协调进展;一个单位践行科学进展观，关键是看这个单位是否促进了整 体工作水平的不断提升； 一个干部践行科学进展观，关键是看这个干部在综合素养方面是否得到提高，本职工作是否得到促进。作为一名社区干部，如何在详细工作实践中更好地践行科学进展观，着
11、力提高“为民效劳”的力量，努力做到参有新策，谋有高度，干有落实。学习是力量之基，力量 是一个人综合素养的表达，是其能够胜任某项工作、完成某项任务、开创工作新局面的主 观条件，当今时代，科技日新月异，学问更新加快，是一个生存空间日益狭小、综合竞争日趋剧烈的时代，昨天的理论未必能解释今日的现实，今日的阅历也未必能解决明天的问题。假如不学习，或者不情愿学习，或者不深入学习，或者学习与实践脱节，必定会消失本事恐慌、才能恐慌、学问恐慌，更谈不上一个干部必需具备的“张口能讲，提笔能写， 遇事能办”的根本素养。一个人特殊是共产党员信念坚决，就能够正确熟悉党，始终忠于党； 就能够正确熟悉社会，坚决必胜信念；
12、就能够正确熟悉自己。擅长思索，注意总结，践行科学进展观，提高用科学进展观总结思索问题的力量，对一个问题擅长从现象到本质、从局部到全局、从共性到共性、从静态到动态的思索。一个领域的工作其内涵和外延是什么，其理论和实务是什么，需要总结； 一个阶段的工作取得什么成效，有什么收获，有什么教训，需要总结； 一件事情办理的速度和质量如何，需要总结； 对一个问题的处理，其思维方式和工作方法是否对头，需要总结。不断提高实际工作的 力量和水平，不断探究，勇于实践，才能取得实效。 科学进展观指导我们要脚踏实地、扎实做事，做有利于党和人民群众的好事，做有 益于社会进展的实事，做促进本职工作的详细事。小平同志曾经说过
13、，世界上的事情是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。对一个地方来说，经济进展是写不出来的，和谐社会是画不出来的，民生改善是喊不出来的，只有求真务实、真抓实干，才能制造出实实在在的业绩，才能从根本上转变旧面貌。作为一名社工，要立足岗位干实事，根据科学进展观的要求，提高用科学进展观深刻熟悉问题的力量、敏锐发觉问题的力量、妥当解决问题的力量。坚固树立效劳意识和奉献精神。 _社区自开展深入学习实践科学进展观的活动以来，快速在社区范围内掀起了一股 学习实践科学进展观的热潮，积极组织党员干部参加其中。社区居委会在活动开展过程中，紧紧围绕“强化效劳谋进展、注意民生促和谐”这一主题，落实“效劳到你家、满足在
14、_”的 工作载体，从构建社区治理，社区教育，社区效劳和社区救助四大体系入手，使学习实践活动内容丰富，形式多样，效果明显。在科学进展观的理论指导下，就社区普遍存在的问题，尤其是百姓企盼、群众关怀的难点问题进展了讨论和深入争论。通过开展学习实践活动，有利于我们加深对“以人为本”的理解和把握，进一步明确“为谁效劳，怎样效劳，如何效劳”的问题，也有利于我们把关注民生问题作为社区工作职责的神圣使命，把关系到群 众的切身利益的事情作为工作的第一要务，致力于实现社区和谐进展。开展学习实践活动，不能停留在外表，关键是看怎么做，作为基层组织，我们更要身先士卒，鞠躬尽瘁深入开 展学习实践活动，并以这次活动为契机，
15、找准社区工作的制约因素，解决关系群众切身利益的突出问题。切实把思想统一到科学决策上来，通过扎实开展学习实践活动，进一步形成符合科学进展观要求的思想观念、思维方式和价值取向，真正做到以人为本，为群众解决关系他们切身利益的实事好事。社区居民委员会是党和政府联系基层、联系党员群众的桥梁和纽带，“群众利益无小事”但凡涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办，要坚固树立群众利益第一的观念，做到心里装着群众，凡事想着群众，竭尽全力为群众排忧解难，诚意诚意为群众办实事、办好事，做好人民群众的“贴心人”。 以下资料为赠送资料： 滴水之中见精神主题班会教案 活动目的：教育学生懂得“水”这一珍贵资源
16、对于我们来说是极为宝贵的，每个人都要爱护它，做到节省每一滴水，造福子孙万代。 活动过程： 1.主持人上场，神奇地说：“我让大家猜个谜语，你们情愿吗？”大家答复：“情愿！” 主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。” 主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！” 一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？” 主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开头。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。” 甲：假如没有水，我们人类就无法生存。 小熊说：我们动物可喜爱你了，没有水我们会死掉的。 花说：我们花草树木更喜
17、爱和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做奉献了。 主持人：下面请听快板水的用处真叫大 竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活到处离不开它。 栽小树，种庄稼，农夫伯伯把它夸； 鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它； 采煤发电要靠它，京城美化更要它。 主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？ 甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。 乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是特别重要的。 丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。 2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？ （1）（生）：我要节省用水，爱护水源。 （
18、2）（生）：我以前把水壶剩的水任凭就到掉很不对，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。 （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可仔细了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能 铺张水了。 （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。 3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。 （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请答复对不对。 （2）（生）：小兰告知奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。 （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告知她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
19、（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品德吗？ 主持人：可以，大家欢送！请看小品这又不是我家的 也许意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙 丙三人分别上厕所，观察后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词， 又说：“反正不是我家的。” 旁白：“那又是谁家的呢？” 主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁情愿给大家说说？ 甲：刚刚三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，应当 把水龙头关上。 乙：上次我去厕所观察水龙头没关就主动关上了。 主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发觉水龙头没关会怎样做呢？ 齐：主动关好。 小记者：同学们，你们好！我想打搅一下，听说你
20、们正在开班会，我想采访一下，行吗？ 主持人：可以。 小记者：这位同学，你好！通过参与今日的班会你有什么想法，请谈谈好吗？ 答：我要做节水的仆人，不铺张一滴水。 小记者：请这位同学谈谈好吗？ 答：今日参与班会我知道了节省每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节省用水”的字条，这样就可以提示同学们节省用水了。 小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！ 水跑上来说：同学们，今日我很快乐，我“水伯伯”今日很快乐，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后肯定节省用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美妙的明天！ 主持人：你们还有发言的吗？ 答：有。 生：我代表
21、人们感谢你，水伯伯，节省用水就等于爱护我们人类自己。 动物：小熊上场说：我代表动物家族感谢你了，我们也会爱护你的！ 花草树木跑上场说：我们也不会遗忘你的奉献！ 水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。 主持人：水伯伯，您这是干什么呢？ 水伯伯：由于我太快乐了，今后还请你们多照顾我呀！ 主持人：水伯伯，请放心，今后我们肯定会做得更好！再见！ 4.主持人：大家欢送教师讲话！ 同学们，今日我们召开的班会特别生动，特别有意义。水是生命之源，无比宝贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节省一滴水，造福子孙后代。 5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此完毕。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节
22、省用水的道理，铺张水的现象削减了，宣传节省用水的人增多了，人人争做节水小标兵。 以下资料为赠送资料： 滴水之中见精神主题班会教案 活动目的：教育学生懂得“水”这一珍贵资源对于我们来说是极为宝贵的，每个人都要爱护它，做到节省每一滴水，造福子孙万代。 活动过程： 1.主持人上场，神奇地说：“我让大家猜个谜语，你们情愿吗？”大家答复：“情愿！” 主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。” 主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！” 一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？” 主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开头。
23、 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。” 甲：假如没有水，我们人类就无法生存。 小熊说：我们动物可喜爱你了，没有水我们会死掉的。 花说：我们花草树木更喜爱和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做奉献了。 主持人：下面请听快板水的用处真叫大 竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活到处离不开它。 栽小树，种庄稼，农夫伯伯把它夸； 鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它； 采煤发电要靠它，京城美化更要它。 主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？ 甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。 乙说：看了表
24、演后，我知道水对庄稼、植物是特别重要的。 丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。 2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？ （1）（生）：我要节省用水，爱护水源。 （2）（生）：我以前把水壶剩的水任凭就到掉很不对，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。 （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可仔细了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能 铺张水了。 （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。 3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。 （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请答复对不对。 （2）（生）：小兰告知奶奶
25、把洗菜水别到掉，留冲厕所用。 （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告知她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写） （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品德吗？ 主持人：可以，大家欢送！请看小品这又不是我家的 也许意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙 丙三人分别上厕所，观察后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词， 又说：“反正不是我家的。” 旁白：“那又是谁家的呢？” 主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁情愿给大家说说？ 甲：刚刚三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，应当 把水龙头关上
26、。 乙：上次我去厕所观察水龙头没关就主动关上了。 主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发觉水龙头没关会怎样做呢？ 齐：主动关好。 小记者：同学们，你们好！我想打搅一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？ 主持人：可以。 小记者：这位同学，你好！通过参与今日的班会你有什么想法，请谈谈好吗？ 答：我要做节水的仆人，不铺张一滴水。 小记者：请这位同学谈谈好吗？ 答：今日参与班会我知道了节省每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节省用水”的字条，这样就可以提示同学们节省用水了。 小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！ 水跑上来说：同学们，今日我很快乐，我“
27、水伯伯”今日很快乐，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后肯定节省用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美妙的明天！ 主持人：你们还有发言的吗？ 答：有。 生：我代表人们感谢你，水伯伯，节省用水就等于爱护我们人类自己。 动物：小熊上场说：我代表动物家族感谢你了，我们也会爱护你的！ 花草树木跑上场说：我们也不会遗忘你的奉献！ 水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。 主持人：水伯伯，您这是干什么呢？ 水伯伯：由于我太快乐了，今后还请你们多照顾我呀！ 主持人：水伯伯，请放心，今后我们肯定会做得更好！再见！ 4.主持人：大家欢送教师讲话！ 同学们，今日我们召开的班会特别生动，特别有意义
28、。水是生命之源，无比宝贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节省一滴水，造福子孙后代。 5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此完毕。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节省用水的道理，铺张水的现象削减了，宣传节省用水的人增多了，人人争做节水小标兵。 以下资料为赠送资料： 滴水之中见精神主题班会教案 活动目的：教育学生懂得“水”这一珍贵资源对于我们来说是极为宝贵的，每个人都要爱护它，做到节省每一滴水，造福子孙万代。 活动过程： 1.主持人上场，神奇地说：“我让大家猜个谜语，你们情愿吗？”大家答复：“情愿！” 主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。” 主持人问：“谁
29、知道这是什么？”生答：“水！” 一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？” 主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开头。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。” 甲：假如没有水，我们人类就无法生存。 小熊说：我们动物可喜爱你了，没有水我们会死掉的。 花说：我们花草树木更喜爱和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做奉献了。 主持人：下面请听快板水的用处真叫大 竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活到处离不开它。 栽小树，种庄稼，农夫伯伯把它夸； 鱼儿河马大对虾，日日
30、夜夜不离它； 采煤发电要靠它，京城美化更要它。 主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？ 甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。 乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是特别重要的。 丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。 2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？ （1）（生）：我要节省用水，爱护水源。 （2）（生）：我以前把水壶剩的水任凭就到掉很不对，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。 （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可仔细了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能 铺张水了。 （4）（生）：我要用洗脚
31、水冲厕所。 3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。 （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请答复对不对。 （2）（生）：小兰告知奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。 （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告知她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写） （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品德吗？ 主持人：可以，大家欢送！请看小品这又不是我家的 也许意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙 丙三人分别上厕所，观察后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词， 又说：“反正不是我家的。
32、” 旁白：“那又是谁家的呢？” 主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁情愿给大家说说？ 甲：刚刚三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，应当 把水龙头关上。 乙：上次我去厕所观察水龙头没关就主动关上了。 主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发觉水龙头没关会怎样做呢？ 齐：主动关好。 小记者：同学们，你们好！我想打搅一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？ 主持人：可以。 小记者：这位同学，你好！通过参与今日的班会你有什么想法，请谈谈好吗？ 答：我要做节水的仆人，不铺张一滴水。 小记者：请这位同学谈谈好吗？ 答：今日参与班会我知道了节省每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所
33、都贴上“节省用水”的字条，这样就可以提示同学们节省用水了。 小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！ 水跑上来说：同学们，今日我很快乐，我“水伯伯”今日很快乐，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后肯定节省用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美妙的明天！ 主持人：你们还有发言的吗？ 答：有。 生：我代表人们感谢你，水伯伯，节省用水就等于爱护我们人类自己。 动物：小熊上场说：我代表动物家族感谢你了，我们也会爱护你的！ 花草树木跑上场说：我们也不会遗忘你的奉献！ 水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。 主持人：水伯伯，您这是干什么呢？ 水伯伯：由于我
34、太快乐了，今后还请你们多照顾我呀！ 主持人：水伯伯，请放心，今后我们肯定会做得更好！再见！ 4.主持人：大家欢送教师讲话！ 同学们，今日我们召开的班会特别生动，特别有意义。水是生命之源，无比宝贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节省一滴水，造福子孙后代。 5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此完毕。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节省用水的道理，铺张水的现象削减了，宣传节省用水的人增多了，人人争做节水小标兵。 以下资料为赠送资料： 滴水之中见精神主题班会教案 活动目的：教育学生懂得“水”这一珍贵资源对于我们来说是极为宝贵的，每个人都要爱护它，做到节省每一滴水，造福子孙万代。 活动过程：
35、1.主持人上场，神奇地说：“我让大家猜个谜语，你们情愿吗？”大家答复：“情愿！” 主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。” 主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！” 一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？” 主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开头。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。” 甲：假如没有水，我们人类就无法生存。 小熊说：我们动物可喜爱你了，没有水我们会死掉的。 花说：我们花草树木更喜爱和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做奉献了。 主持人：下面请听快板水的
36、用处真叫大 竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活到处离不开它。 栽小树，种庄稼，农夫伯伯把它夸； 鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它； 采煤发电要靠它，京城美化更要它。 主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？ 甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。 乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是特别重要的。 丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。 2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？ （1）（生）：我要节省用水，爱护水源。 （2）（生）：我以前把水壶剩的水任凭就到掉很不对，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。 （
37、3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可仔细了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能 铺张水了。 （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。 3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。 （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请答复对不对。 （2）（生）：小兰告知奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。 （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告知她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写） （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品德吗？ 主持人：可以，大家欢送！请看小品这又不
38、是我家的 也许意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙 丙三人分别上厕所，观察后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词， 又说：“反正不是我家的。” 旁白：“那又是谁家的呢？” 主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁情愿给大家说说？ 甲：刚刚三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，应当 把水龙头关上。 乙：上次我去厕所观察水龙头没关就主动关上了。 主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发觉水龙头没关会怎样做呢？ 齐：主动关好。 小记者：同学们，你们好！我想打搅一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？ 主持人：可以。 小记者：这位同学，你好！通过参与今日的
39、班会你有什么想法，请谈谈好吗？ 答：我要做节水的仆人，不铺张一滴水。 小记者：请这位同学谈谈好吗？ 答：今日参与班会我知道了节省每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节省用水”的字条，这样就可以提示同学们节省用水了。 小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！ 水跑上来说：同学们，今日我很快乐，我“水伯伯”今日很快乐，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后肯定节省用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美妙的明天！ 主持人：你们还有发言的吗？ 答：有。 生：我代表人们感谢你，水伯伯，节省用水就等于爱护我们人类自己。 动物：小熊上场说：我代表动物家族感谢
40、你了，我们也会爱护你的！ 花草树木跑上场说：我们也不会遗忘你的奉献！ 水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。 主持人：水伯伯，您这是干什么呢？ 水伯伯：由于我太快乐了，今后还请你们多照顾我呀！ 主持人：水伯伯，请放心，今后我们肯定会做得更好！再见！ 4.主持人：大家欢送教师讲话！ 同学们，今日我们召开的班会特别生动，特别有意义。水是生命之源，无比宝贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节省一滴水，造福子孙后代。 5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此完毕。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节省用水的道理，铺张水的现象削减了，宣传节省用水的人增多了，人人争做节水小标兵。 以下资料为
41、赠送资料： 滴水之中见精神主题班会教案 活动目的：教育学生懂得“水”这一珍贵资源对于我们来说是极为宝贵的，每个人都要爱护它，做到节省每一滴水，造福子孙万代。 活动过程： 1.主持人上场，神奇地说：“我让大家猜个谜语，你们情愿吗？”大家答复：“情愿！” 主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。” 主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！” 一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？” 主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开头。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。” 甲：假如没有水，我们人类就无法
42、生存。 小熊说：我们动物可喜爱你了，没有水我们会死掉的。 花说：我们花草树木更喜爱和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做奉献了。 主持人：下面请听快板水的用处真叫大 竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活到处离不开它。 栽小树，种庄稼，农夫伯伯把它夸； 鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它； 采煤发电要靠它，京城美化更要它。 主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？ 甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。 乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是特别重要的。 丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。 2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？ （1）（生）：我要节省用水，爱护水源。 （2）（生）：我以前把水壶剩的水任凭就到掉很不对，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。 （3）（生）：前