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1、 游乐场员工安全培训课件13篇游乐场员工安全培训课件篇1 目前正在进展课程改革，这样的培训有利于提高师生的信息素养，把学生如何获得学问的教学转变为如何获得技能的教学，渐渐培育学生的综合力量。这次培训也转变了一局部教师对信息技术的畏难心情。以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己懂得太少，通过这次培训，对信息技术毕竟该如何在课堂教学中使用有了肯定的思路，尤其是电子白板的直观性和易操作性，为以后多媒体的教学进一步奠定了根底。 通过对电子白板的安装和界面的熟悉、白板主要功能的介绍，全体教师参加，自由操作，演示实习、相互沟通等环节学习，使大家感到长了很多见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有
2、了新的目标和方向。 一、在课堂的设计上肯定要力求新奇，特殊要表达在多媒体课件中，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的敬重学生。 二、在课堂上，教师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式;教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着教师走，这样便又成了“满堂问”的形式; 三、使用多媒体教学，可以使我们的教学形式可以多样化。过去教学学生所见的只是教师、黑板和几个简洁的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方法，使学习人与人进展沟
3、通的工具语言，成了枯燥的苦学。而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。完全可以借助多媒体让教学在一节课内，轻松地、开心地完成。 四、多媒体教学，让学生的学习方式多样化。多媒体声音、图像、动画等让学生的感官充分调动起来，记忆的效果会更好，而且兴趣更高。 在培训过程中，大家深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应当使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符合的多媒体资源进展学习。能够在他人的帮忙下使用通讯方式远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，进展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探究求知的欲望，提高了学生的熟悉程度，学
4、生可以触类旁通地知道许多学问，扩大学问面，使他们增长见识。 学习虽然已经完毕，但多媒体课件的生动逼真，电子白板的易操作性，直观性仍历历在目。本次培训已经触及一线教师课堂改革的灵感深处，我们将在今后的教育教学工作当中竭力争取将生动逼真直观可视引进课堂，引领我们的课堂! 游乐场员工安全培训课件篇2 学校每年都要安排为期二个月的集中实训，通过实训，学生亲自动手试验，教师协作学生使用电子商务各模块的流程以及操作过程，并让学生对电子商务市场营销的特点及应用领域有感性的熟悉。 通过对浙科电子商务模拟教学软件学习认知、实战操作，为电子商务教学供应真实互动的实践环境，让学生在亲身实践电子商务的过程中提高专业素
5、养。教师不仅可以很好的掌握试验进展，还可以通过考核治理，实现对学生操作过程及操作效果的跟踪及考评，便利教师对试验结果的考核总结。学生 通过对软件的使用，可以学习电子商务各种交易模式的具体流程，如B2B、B2C、C2C、B2G、在线拍购和工程交易等几大交易类型，并且通过模拟厂家、商场、物流企业、外贸公司、银行以及消费者六大主要角色之间的自主商务交互，开展和运用电子商务。系统还模拟电子商务过程中涉猎到的众多网络环境，包括商贸网、网上商城、门户网站、搜寻引擎、电子邮件系统等常见的网络效劳平台，集中呈现电子商务主要的交易流程与核心理念。另外浙科电子商务模拟教学软件学生还可以学到局域网的搭建、网页设计和
6、制作、数据库设计、网站布置、网上创业、电子商务服业应用、Web2.0应用等等内容。 浙科网络营销模拟教学软件是模拟一个由搜寻引擎、邮件效劳、门户网、商贸信息网、企业网站等组成的网络营销环境，支持网络搜寻、邮件、新闻组、邮箱地址列表、信息公布、网络广告、竞价排名、域名申请等等诸多网络效劳工程。在这种虚拟的网络环境下，通过一般消费者和企业用户的分组，让企业用户通过“注册-营销环境分析-域名申请-创立企业网站-开展各式各样的网络营销活动”的流程，体会不同层次的网络营销给企业带来的机遇。而一般消费者也可以通过进入网络环境，访问上述网站，使用个人邮件效劳等感受到企业网络营销的影响力。学生通过亲身操作软件
7、，可以体会到网络营销与传统营销的区分与联系，了解各种网络营销策略以及如何详细实施。模拟现实的网络环境，企业用户可以直接参加营销战略规划，实际操作营销手段，给学生供应更大的发挥空间。企业操作端集成各种网络营销工具，以及学问库、客户关系、网上直销等功能，让学生对直复营销、数据库营销、一对一营销等等都能够有更深的理解。通过使用系统，学生不仅可以深刻体会到网络营销的优势，以及应当如何去利用该优势，更可以发觉网络营销的关键胜利因素，印证并把握课堂上学来的网络营销学问。 #267424 游乐场员工安全培训课件篇3 为了提高自己powerpoint20_的教学课件制作水平，更好地为以后的教学效劳，提高课堂教
8、学效率。参与了ppt20_教学课件深度制作。通过本次学习，我收获颇多。下面，我来谈谈个人的学习体会： 一、便捷的网上培训 随着社会的进展，时代的进步，网络已普及到我们生活的方方面面。现在的教师培训活动也可以方寸间通过网络轻松搞定。通过本次学习，真实的感受到网上培训的好处。这种网络培训显得更加敏捷、更加便捷，我可以在自由支配的时间里，自由地上网学习，不必挤出大块时间去参与培训班。 二、丰富的学习途径 一进入课程学习界面就看了刘教师就为我们学员的学习方法进展了指导，为我们的学习指明白方向。我们学员可以有事加本班的，为我们的学习又制造了一个沟通的平台。在平常的学习中，我们相互争论、相互沟通，形成了良
9、好的学习气氛。还有在学习争论区，你也会有所收获，比方：我在学习中正在为如何运用触发器掌握音频播放犯愁时，我在这里找到了答案。同时，假如你能解决他人的疑问，你也可以为他们支招。通过学习，还觉得刘教师的课程学习内容划分清楚，由易到难，循序渐进，文字说明与flash演示相结合，让我一目了然，降低了学习的难度。 三、深度的ppt制作 在这十几天的学习中，我通过对每个章节的认真学习，实例的练习，才知道平常常常用的ppt有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所把握的学问ppt课件制作功能的冰山一角。通过本次学习，我把握了使用触发器掌握音频文件播放、摇摆小球的制作、皮带传动的制作、钟带的制作、文字探照灯
10、效果的应用等等。在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加有用、高效的教学课件。 通过本次网上培训，我收获颇丰，信任会给我今后的教学供应很大的帮忙。 游乐场员工安全培训课件篇4 教育信息化的进展和素养教育的实施，要求教师必需把握肯定的计算机多媒体技术来为自己的教学效劳。通过学习制作课件，我对多媒体技术有了进一步的熟悉，知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大。 一、认清多媒体课件在课堂教学中的必要性 运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清晰的问题直观、形象地呈现给学生，有助于教学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展现给学生，可以引起学生的
11、学习兴趣;通过某些问题的设置，可以培育学生对教学过程的参加意识，加深他们对问题的熟悉和理解程度;选择适宜的媒体进展教学，可以增大我们的课容量，节省时间。假如没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进展教学的传统教学模式明显是跟不上现代化教学的要求的。 二、明确了多媒体课件应具备的特点 要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必需具备以下几个特点： 1、教学性 这是多媒体课件最重要的一个特点。课件必需为教学效劳，必需符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必需表达这一特性。同时应深入浅出、留意启发。 2、科学性 “科学性
12、”是多媒体课件最根本的特点。课件最根本的特点。课件所涉及的内容必需科学、精确、安康、符合规律、层次清晰、合情合理，同时还要符合学生的年龄特点与学问水平。 3、交互性 一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。友好的人机交互界面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等，让教师在课堂上更有敏捷性，依据实际选择不同的学习路径。 三、课件制作中应留意的几个问题 1、课件制作要简洁有用计算机多媒体技术究竟是一种帮助手段，它是用来帮助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的有用性，应当说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思索、有助于加深学生对问题的熟悉的课件就是好课件
13、。 2、留意颜色的合理应用颜色的应用可以给课件增加感染力，但运用要适度，以不分散学生的留意力为原则。如：颜色搭配要合理，动、静物颜色要分开，每个画面的颜色不宜过多。 3、留意字、图、声的混合对于一些动画，由于其自身不带声音，设计时，应为动画配上适当的音乐或音响效果，这样可以同时调动学生的视听功能，有利于学生记忆，提高教学质量。对于一些重点的字、词、句，除了采纳不同的字号、字体和字形加以强调外，也可以运用动画、闪耀引起学生留意。另外，我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理，这样既没有必要，也不现实，制作一个好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否认，而是对传
14、统教学的有利补充，提高学生学习效率的关键还是在课堂。 利用好现代化教育设备，努力提高自己的业务水平。这次学习制作课件，让我熟悉到一个优秀课件不单纯是一种技术的运用，而应当从教学设计，技术运用，内容呈现，创新与有用等去设计和制作。我要利用好学校先进的多媒体设备，结合自己所教的学科，提高课堂教学效率。 游乐场员工安全培训课件篇5 有幸参与了教育局举办的多媒体课件制作培训，感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，作为教师，作为面临素养教育在全国全面推行的今日的教师，课件的制作是必需具备的一种力量，它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式，使学生的学习更加走上自主性、主动性。 个人学习状况：
15、1.我学习到PPT不是教材的重复，在运用过程中定要将内容一目了然，并且突出关键字。 2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用标准，PPT文字原来都是随便选的，一般用宋体，听了培训后，尝试转变后感觉就是要美观些。 3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能。这些功能让我在制作课件是使得课件更丰富生动，更吸引学生的留意力。 4.最终还学到一点，那就是创意是核心。各种PPT有特定的面对人群，在各种呈现、表达方式中选择最适合的这个才是核心，如年轻人就弄得鲜亮点，奔放点，反之就稳重点。 通过这次培训，不仅学到很PPT应用方面的学问，更重要的是增进了和、学校教师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互
16、争论，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让教师来帮忙解决，这样使得相互之间都得到了学习，稳固学问的时机，提高了学习的效率。同时也盼望今后能多举办一些这样的培训，由于PPT学问更新是很快的，只有不断地学习， 才能把握最新的学问，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机学问，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。 游乐场员工安全培训课件篇6 在校领导的高度重视和关怀下，在全体教师的大力支持和协作下，我们坚持以科学进展观为指导，以提升学校核心竞争力为重点，以校本研修为根底，遵循教师成长的规律，引领教师专业进展，连续贯彻“研、训、教”一体化的原则，发扬开拓进取的精神
17、，推动学校均衡进展、内涵进展、可持续进展。现结合工作详细总结如下： 一、以师德师风建立为抓手促进研修 培育、提升教师素养的途径是多方面的，而师德师风建立是一切培训的根底。学校开展了“师德师风建立”系列活动：利用政治学习时间，组织教师学习各种法规;利用学校网络，组织争论，谈感想、谈体会;组织大家进展了“我身边的师德小故事”的征文活动。 二、分层次、有重点地进展研修 1、现代教育技术培训 我校已有现代教育技术设施，而要充分发挥其功能，关键在于教师，在于教师是否有先进的教学理念，否则，用现代化的设施进展传统的教学会给教育带来重大损失。为此，我们组织教师进展了“现代教育技术”的培训，帮忙教师懂得信息技
18、术对课程教学的支持作用，理解教育技术应用的多样性，使教师能综合应用各种技术资源创设高效学习环境，在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。 2、骨干教师引领培训 由教育处牵头，细化落实，重点开展“青年教师、骨干教师、教研组长、班主任”四支队伍的培训工程，并积极挖掘骨干教师的引领作用。每位骨干教师都能上一堂以“加强课堂教学的自主监控”为主题的示范课，开设一次以“如何减轻小学生的课业负担，真正做到减负增效”为主题的讲座。 三、在课堂教学实践中进展培训 实践反思总结进展教学案例讨论，是教师教学成长的阶梯。先进的教学理念才能真正被教师内化并转化成教师的教学行为，必需在课堂教学的实践中才能得以实现。我们
19、以“提高课堂教学有效性”为主题，开展了系列教学研讨活动，由骨干教师在校级层面上开课，起到一个引领的作用;再由骨干教师为教师们开设讲座，从理论的高度帮忙教师们熟悉提高课堂教学有效性的意义、途径等;最终全体教师在备课组内进展教学展现，落实这一主题，并能在课后进展组内研讨活动，听课教师针对课堂都做详尽的评课，进一步提升了教师的听课、评课的力量。 四、“派出”“请进”扩大视野、“洗脑”“冲电”双管齐下 组织教师参与了各级教育行政部门组织的课改培训，并针对本学期的师德师风建立目标，邀请了有关专家来校作报告，使教师们准时得到充电。 教师的培训工作是一项长期的工作，今后我校将连续做好以上工作的根底上，连续探
20、究“考、教、研、训”机制，让师训工作更扎实地融入到学校的各项工作中，实现以教师良性进展推动学校工作的安康、持续地进展。 #382267 游乐场员工安全培训课件篇7 我有幸在世纪学校参与了幼儿教师课件制作培训班。在这短短的五天时间里令我受益匪浅、感受颇多。 一是培训组织到位：本期幼儿教师课件制作培训班应到人，实到人，全体学员按时报到，无一人请假、迟到。在世纪学校培训的这几天，采纳封闭式治理，教育局领导和学员一样，吃住在世纪学校，领导以身作则，每一位学员自觉遵守培训学习纪律和作息时间，以积极的态度、扎实的作风投入到培训学习之中，使培训学习更加顺当、圆满。 二是学习积极性高：暑期干部教师培训教育局投
21、入了大量的人力和财力，世纪学校也为学习供应了便利和很好的效劳，加之我们大多数幼儿教师平常参与学习培训的时机少，全体学员倍加珍惜这次学习时机，因此学习积极性都特别高。许多学员没有到上课时间，就早早来到教室，下课了，却还是觉得意犹未尽。还有许多教师在微机室里一坐就是半天，连休息地时间也不出去一下。 三是培训效果好：本次培训学习我们在王庆华、李益庆、王瑞波三位教师地辅导下，采纳讲练结合地学习方式对办公软件、动画制作、网页制作等学问进展了仔细地学习。本次教师培训学习的内容质量高，形式敏捷有用，对于我们今后的教学有很大的指导和帮忙作用，同时借助全市的幼儿教师会聚之时把平常教学中遇到的困惑沟通一下，相互取
22、长补短，对提高个人的业务水平非常有益。 总之，通过这次培训不仅学到许多计算机方面的学问更重要的是增进了和其他人员之间的沟通，大家坐在一起畅所欲言相互争论沟通把自己不理解不明白的地方提出来让教师来帮忙解决这样使得相互之间都得到了学习稳固学问的时机提高了学习的效率。固然，学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永久游不到边迹的大海，“师傅领进门，修行在个人”只有在平常不断的学习中渐渐积存学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的工作中，这就需要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方法，连续仔细学习把握好计算机的功能，为今后的实际工作打下良好的根底。 游乐场员工安全培训课件篇8 我仔细倾听了由符传谊教师
23、主持讲解的与课件制作的相关学问。符教师从课件的制作技巧以及如何搜寻网络素材等几个方面对我们进展了指导。通过学习，学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学员之间的沟通，大家在一起畅所欲言，相互争论、沟通，把自己不理解、不明白的地方提出来，请教教师帮忙解决，提高了学习的效率。冰冻三尺非一日之寒，把握一门本事也不是一两天就能完成的事，正所谓“师傅领进门，修行在个人”，只有在平常不断的实践中渐渐学习、积存，才能更加敏捷的运用它。 今后，我肯定更加积极的投入到课件制作的实践当中，积极探究并和同事相互沟通，相互帮忙，细心制作一些教学课件，并运用到实际教学当中。在这次学习中，我也深刻熟悉到： 一、
24、对于教师来说，教学课件的制作肯定要有一个目标，一份教案，针对教案有目的、有步骤的进展，才能发挥课件在实际当中的运用。 二、课件制作非常繁琐，制作过程中劳心劳力，要留意方方面面的搭配和协调。如：构图、用色、搭配、音乐的合成、画面的协作以及与活动进展有效的连接的问题等等。 三、制作的过程中要不断测试、调配，在测试之前肯定要先保存一个副本，以免由于软件缘由导致制作的课件失去。 四、现在许多人在制作课件上都存在一个误区，就是过分的强调了课件制作的技术含量问题，要求运用浅显的技巧才是好的，那样的理解是错误的，课件制作的最终目的就是使抽象的东西形象化、化难为易，符合学生的认知水平，符合我们的教学实际就是好
25、的。 五、并非现代化科技的运用就是万能的，只有用再适宜的平台上才能发挥它的强大作用。 因此我认为：常规教学和课件的运用应当是相互帮助的，我们要结合实际合理运用课件，不能过于依靠课件，课件在教学活动中合理的运用才能有效的发挥它的作用。 游乐场员工安全培训课件篇9 在信息技术飞速进展的今日，我们抓住机遇，坚持以校为本、以人为本，有规划、有步骤的开展flash培训。通过观赏Flash课件，明白了现代信息技术下的课件，给我们的教学供应了新的教学模式与方法，课件的形象详细、图文并茂、静动协调、声悦色靓，等等给学生承受新的学问增加了不少的趣味与新颖，从而激发了学生的求知欲，使学生对学问产生了深厚的兴趣，这
26、些是传统下的教学模式和方法无法相比的。用Flash动画制作的课件，适合青少年学生的心理特征，能有效地保持学生的学习留意力，更能激发学生学习的兴趣，Flash动画制作的课件有利于培育学生的各种力量，同时教师通过课件的制作还能有利于教师业务水平的提高，对教学产生重大的影响，具有深远的意义! 培训内容: 1、Flash课件制作的根本常识及Flash的各种元件的功能和使用。 2、利用Flash的旋转变化功能制作物体的旋转，展现旋转变化的动画利学利教。 3、学会图形大小渐变的Flash动画的简洁制作。 4、学会图形颜色深浅变化的Flash动画。 5、学会图形相互渐变的Flash动画。 6、学会Flash
27、动画中遮罩层、引导层的制作与使用。 7、学会Flash动画中逐帧变化的处理与使用。 8、学会了Flash动画中的按钮制作、按钮掌握和使用及空按钮的制作与使用. 9、利用ActionScript掌握按钮，影片播放等。 培训的反思： Flash培训，是多媒体课件制作的一个重要课题，我们深刻体会到，要实现这一目标并不是一蹴而就的事情，需要我们长期坚持不懈的努力、通过不断实践讨论、不断加强培训渐次提高教师的实践力量才能逐步实现。通过学习课件制作有关学问和自己制作Flash动画以及课件观赏，使教师感受到课件在教学中具有广泛的优越性。本次培训总体上来说是胜利的，在课件制作竞赛中，我校有四位教师获即墨市二等
28、奖，三位教师获即墨市三等奖，但还有缺乏之处须待改良。 学习Flash课件制作和学习其他软件一样，只要靠实践，但局部教师不够重视实践，以至于学过就忘。由于教师对电脑学问把握的成度及承受力量存在差异，每节课的教学内容只有少局部人可完全把握，在下学期的培训中我们会针对存在的问题和缺乏，准时进展订正。 游乐场员工安全培训课件篇10 教育信息化的进展和素养教育的实施，要求教师必需把握肯定的计算机多媒体技术来为自己的教学效劳。通过学习制作课件，我对多媒体技术有了进一步的熟悉，知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大。 一、认清多媒体课件在课堂教学中的必要性 运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清晰的
29、问题直观、形象地呈现给学生，有助于教学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展现给学生，可以引起学生的学习兴趣;通过某些问题的设置，可以培育学生对教学过程的参加意识，加深他们对问题的熟悉和理解程度;选择适宜的媒体进展教学，可以增大我们的课容量，节省时间。假如没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进展教学的传统教学模式明显是跟不上现代化教学的要求的。 二、明确了多媒体课件应具备的特点 要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必需具备以下几个特点： 1、教学性 这是多媒体课件最重要的一个特点。课件必需为教学效劳，必需符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教
30、学策略。在课件制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必需表达这一特性。同时应深入浅出、留意启发。 2、科学性 “科学性”是多媒体课件最根本的特点。课件最根本的特点。课件所涉及的内容必需科学、精确、安康、符合规律、层次清晰、合情合理，同时还要符合学生的年龄特点与学问水平。 3、交互性 一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。友好的人机交互界面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等，让教师在课堂上更有敏捷性，依据实际选择不同的学习路径。 三、课件制作中应留意的几个问题 1、课件制作要简洁有用计算机多媒体技术究竟是一种帮助手段，它是用来帮助我们的教学的。一个
31、好的课件关键在于它的有用性，应当说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思索、有助于加深学生对问题的熟悉的课件就是好课件。 2、留意颜色的合理应用颜色的应用可以给课件增加感染力，但运用要适度，以不分散学生的留意力为原则。如：颜色搭配要合理，动、静物颜色要分开，每个画面的颜色不宜过多。 3、留意字、图、声的混合对于一些动画，由于其自身不带声音，设计时，应为动画配上适当的音乐或音响效果，这样可以同时调动学生的视听功能，有利于学生记忆，提高教学质量。对于一些重点的字、词、句，除了采纳不同的字号、字体和字形加以强调外，也可以运用动画、闪耀引起学生留意。另外，我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒
32、体技术来处理，这样既没有必要，也不现实，制作一个好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否认，而是对传统教学的有利补充，提高学生学习效率的关键还是在课堂。 利用好现代化教育设备，努力提高自己的业务水平。这次学习制作课件，让我熟悉到一个优秀课件不单纯是一种技术的运用，而应当从教学设计，技术运用，内容呈现，创新与有用等去设计和制作。我要利用好学校先进的多媒体设备，结合自己所教的学科，提高课堂教学效率。 游乐场员工安全培训课件篇11 在信息技术飞速进展的今日，我们抓住机遇，坚持以校为本、以人为本，有规划、有步骤的开展flash培训。通过观赏Flash课件，明白了现代信息技术
33、下的课件，给我们的教学供应了新的教学模式与方法，课件的形象详细、图文并茂、静动协调、声悦色靓，等等给学生承受新的学问增加了不少的趣味与新颖，从而激发了学生的求知欲，使学生对学问产生了深厚的兴趣，这些是传统下的教学模式和方法无法相比的。用Flash动画制作的课件，适合青少年学生的心理特征，能有效地保持学生的学习留意力，更能激发学生学习的兴趣，Flash动画制作的课件有利于培育学生的各种力量，同时教师通过课件的制作还能有利于教师业务水平的提高，对教学产生重大的影响，具有深远的意义! 培训内容: 1、Flash课件制作的根本常识及Flash的各种元件的功能和使用。 2、利用Flash的旋转变化功能制
34、作物体的旋转，展现旋转变化的动画利学利教。 3、学会图形大小渐变的Flash动画的简洁制作。 4、学会图形颜色深浅变化的Flash动画。 5、学会图形相互渐变的Flash动画。 6、学会Flash动画中遮罩层、引导层的制作与使用。 7、学会Flash动画中逐帧变化的处理与使用。 8、学会了Flash动画中的按钮制作、按钮掌握和使用及空按钮的制作与使用. 9、利用ActionScript掌握按钮，影片播放等。 培训的反思： Flash培训，是多媒体课件制作的一个重要课题，我们深刻体会到，要实现这一目标并不是一蹴而就的事情，需要我们长期坚持不懈的努力、通过不断实践讨论、不断加强培训渐次提高教师的实
35、践力量才能逐步实现。通过学习课件制作有关学问和自己制作Flash动画以及课件观赏，使教师感受到课件在教学中具有广泛的优越性。本次培训总体上来说是胜利的，在课件制作竞赛中，我校有四位教师获即墨市二等奖，三位教师获即墨市三等奖，但还有缺乏之处须待改良。 学习Flash课件制作和学习其他软件一样，只要靠实践，但局部教师不够重视实践，以至于学过就忘。由于教师对电脑学问把握的成度及承受力量存在差异，每节课的教学内容只有少局部人可完全把握，在下学期的培训中我们会针对存在的问题和缺乏，准时进展订正。 游乐场员工安全培训课件篇12 目前正在进展课程改革，这样的培训有利于提高师生的信息素养，把学生如何获得学问的
36、教学转变为如何获得技能的教学，渐渐培育学生的综合力量。这次培训也转变了一局部教师对信息技术的畏难心情。以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己懂得太少，通过这次培训，对信息技术毕竟该如何在课堂教学中使用有了肯定的思路，尤其是电子白板的直观性和易操作性，为以后多媒体的教学进一步奠定了根底。 通过对电子白板的安装和界面的熟悉、白板主要功能的介绍，全体教师参加，自由操作，演示实习、相互沟通等环节学习，使大家感到长了很多见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向。 一、在课堂的设计上肯定要力求新奇，特殊要表达在多媒体课件中，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲
37、和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的敬重学生。 二、在课堂上，教师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式;教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着教师走，这样便又成了“满堂问”的形式; 三、使用多媒体教学，可以使我们的教学形式可以多样化。过去教学学生所见的只是教师、黑板和几个简洁的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方法，使学习人与人进展沟通的工具语言，成了枯燥的苦学。而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。完全可以借助多媒体让教学在
38、一节课内，轻松地、开心地完成。 四、多媒体教学，让学生的学习方式多样化。多媒体声音、图像、动画等让学生的感官充分调动起来，记忆的效果会更好，而且兴趣更高。 在培训过程中，大家深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应当使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符合的多媒体资源进展学习。能够在他人的帮忙下使用通讯方式远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，进展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探究求知的欲望，提高了学生的熟悉程度，学生可以触类旁通地知道许多学问，扩大学问面，使他们增长见识。 学习虽然已经完毕，但多媒体课件的生动逼真，电子白板的易操作性，直观性仍历历在
39、目。本次培训已经触及一线教师课堂改革的灵感深处，我们将在今后的教育教学工作当中竭力争取将生动逼真直观可视引进课堂，引领我们的课堂! 游乐场员工安全培训课件篇13 随着计算机的普及，它强大的互动特性、互联网的共享特性成为教师教学良好的帮助工具。娴熟把握计算机技术，并将其应用于我们的教育事业，必将提高教育教学效率，为我们人才的培育奉献力气。 前几天，我参与了“我校PPT课件培训”。通过这次培训，我学习了许多东西。这次培训，我学了PPT课件制作。虽说以前也接触过，自己在上课的时候也尝试着应用PPT，取得了肯定的效果。但是，在实际操作中遇到的一些问题还是不能准时的处理或处理不当，积聚了一些问题。通过这
40、次培训，无论是培训时间，还是广度、深度都恰到好处，案例也很符合实际状况。仔细学习了一段时间，我感觉到自己对制作PPT课件学问增长了很多，自己的制作力量也得到了大幅度的提升。可以说，这次培训使我受益匪浅。 这次培训的一大亮点就是使教师们无需出远门，就可以享受到高质量的教育。曾教师把PPT制作的步骤和方法具体地课件，供我们学习。一般的培训我们教师听一遍就过去了，笔记再怎么全也会有疏漏，而这次培训，给我们充分的时间自己咀嚼消化其中的精华，给我们保存下了最大的自由学习和思索的空间。 培训争论以互动沟通的形式，让我获得了大量丰富而有价值的信息。通过汲取其他教师制作过程中的胜利阅历，削减了我实践摸索的时间
41、。在以后的教学工作中，我会运用这次培训中学习到的学问到实践中去，争取把教学工作做得更好，为我的教学增加一份亮色。 在这个信息技术高速进展的时代，我们作为一名教师，也必需更上时代的步伐，不断进展自我增值，做一名与时俱进的“现代化”教师。而“苏州教师培训网”组织的教师在线培训给我们供应了这么一个进步的契机。 在参与培训以前，我总觉得自己的PPT制作水平已经可以了。应付一般的课件制作应当没什么问题。知道参与了培训才知道什么是管窥蠡测，什么是学无止境。 在这次培训中，接触到了许多以前不太用到的PPT学问。例如：让文本缓慢上升并配音、视频剪切软件filmeditor、如何利用触发器进展掌握(以前只知道简洁的单击，培训之后才知道还有许多触发方式)、以及较为简单的VBA。在完成作业的过程中，对这些相对生疏的学问加以操练，理论联系实际，使所学的学问更加稳固。 在此次培训马上完毕的时候，我不禁开头期盼下一次的培训学习。盼望能够学到更多有用的学识。