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1、 学校领导班子述职述廉报告范文通用 敬重的领导，各位同事： 大家好! 一年来，我们紧紧围绕县教育局提出的实施“六大工程”的工作目标，对比县教育局20xx年度乡镇中心学校目标考核细则，细心谋划，周密部署，创新工作，科学进展，圆满完成了各项工作任务，使我镇教育进展有新的突破。一是教育形象建立有新突破，中心学校先后被评为市级“襄樊市教育行风建立暨中小学民主评议工作先进单位”，镇小创立市级“校本培训示范学校”取得了阶段成效，重阳小学被评为“保康县家庭教育先进单位”，双坪小学被命名为县级第一批“绿色学校”;二是队伍素养有新突破，靳丙魁等20名同志分别被评为市、县级各类先进个人，有孙万新教师撰写的被爱遗忘
2、的角落等15篇优秀论文在国家、省、市级专业刊物上发表，有王培菊教师撰写的在物理教学中培育学生科学探究力量等20余篇“五优”论文、案例在国家、省、市、县级评比中获奖，有旦江小学杨培武教师撰写的坚守盼望等10余篇政务宣传稿件分别被市、县级报刊采纳;三是教学质量有新突破，小学在县级综合评价中获县级二等奖，中学在县级综合评价中获县级三等奖，教学成绩保持稳定上升;四是办学条件有新突破，五虎小学、云旗小学的吃水难问题根本得到解决，中心学校学生夜晚的如厕难问题根本解决，中学文化气氛焕然一新;五是安全工作有新突破，建立了安全工作长效机制，强化安全工作，打造平安校园的阅历在全县沟通，全镇安全事故零发生率;六是“
3、五园”创立工程有新突破，7所学校的书香校园建立初见成效，镇中的平安校园创立、镇小的艺术校园创立已申报市级验收;七是信息技术工程建立有新突破，中心学校被评为市级“远程教育工程建立先进单位”，各学校在标准上着力，限度地发挥了作用;八是后勤保障有新突破，阅历论文强化过程治理，标准操作程序在勤工俭学杂志上发表。全体教职员工专心血和汗水为稳步提高教育教学质量打下坚实的根底，谱写了我镇教育的新篇章。现将我镇一年来的教育工作完成状况述职如下： 一、五项措施抓作风。 今春，全县开展了“解放思想、跨更加展”大争论活动，马良镇中心学校快速行动，组织中小学校长深入剖析，查找出了四个方面的问题：一是满意现状，二是缺乏
4、学习，三是各学校对重点工作转移的熟悉不深，四是工作有畏难心情;在教师中深入开展以“把爱献给每个学生”的大争论，查找出存在的管教不管导、教而不研、帮而不辅、不仔细履行岗位职责、缺乏仆人翁意识和集体荣誉感及各种责任失职等现象和问题。针对于此，中心学校制定下发了马良镇中心学校关于开展“解放思想谋进展”的大争论，强化五项措施，促进作风大转变。 1、强化政治业务学习制度，采纳“定人、定时、定专题”的方法，提高治理人员的思想熟悉和业务水平。 2、在党员干部中组织开展了“五查五看五比”活动，组织党员干部以“我举一个思想不解放的例子，我说一件解放思想的事”为主题撰写一篇体会文章，剖析典型，反省自己，提高党员干
5、部的思想素养。 3、组织外出学习，借鉴他校阅历。中心学校先后组织马良中学中层干部到城关镇中和寺坪镇中心学校进展了学习，组织中小学校长、总务主任赴歇马参观学习，中学组织治理人员到襄樊七中学习，各校通过学习，进一步解放思想，创新工作，为实现科学进展攒足动力。 4、扎实开展师德教育。今春师德活动月，中学结合实际，开展师德专题教育活动，教师人人撰写教育叙事，畅谈教育过程中的感人事例，并组织教师向特困生张磊捐款1400余元。今秋，重点组织开展学习“5.12”汶川大地震中榜样教师的英雄事迹活动，并通过“学生评教师”、“学生、家长、社会评学校”的双评活动，增加教师的岗位责任意识。 5、勤政廉政树形象。中心学
6、校以“廉政文化进校园”活动为契机，扎实抓好“七个一”活动。坚持民主科学决策，凡涉及学校进展的重大问题，比方学校进展方向，职工福利待遇，教职工晋级、入党、提干等，都坚持“阳光操作”，公开事项，公开过程，公开结果，这样做集中教职工的才智，削减决策的失误，顺应民心，符合民意。坚持开好每年一次的职工代表大会，仔细听取教职工的意见和建议，广开言路，广听呼声，对不同的意见能正确对待。坚持加强民主治理，仔细落实校务公开，自觉承受群众监视，形成了崇廉尚洁的良好风气。 二、五条渠道抓培训。 1、狠抓骨干教师培训。3月上旬，中心学校组织召开了骨干教师科研培训会。全镇中层以上治理干部、县级以上骨干教师、优质课教师计
7、70余人参与学习。组织观看了李镇西教授的“如何做一名优秀的教师”的专题讲座，2名骨干教师现场做了阅历沟通，中心教研组长做了“如何写教学反思”、“如何写教学案例”、“如何进展新闻写作”的专题讲座;出台了关于加强骨干教师培育和教育宣传的意见，对骨干教师培育提出了详细要求。 2、开展骨干教师送教下乡活动。11月下旬，组织8名小学骨干教师分别主讲观摩课，70余名小学教师参与培训活动，6名骨干教师进展了理论讲座，14名教师分别进展了主评课。中学组织8名教师主讲“先学后教，当堂训练”展现课，全部教师参与学习，到达了整体联动提高的目的。 3、召开毕业年级和局部治理人员“解放思想，创新备考方法”座谈会。会上，
8、2所学校、2名教师沟通了抓复习备考的阅历做法。为提高教学质量奠定了根底。 4、开展“三个一”全面视导工作。中心学校组织教学治理人员深入到每一所学校进展全面视导，听评每一位教师的课，测评每一位教师的“三书”研读状况和信息技术水平。此项活动历时两个月，听评课120节，通过以评带训渗透课标理念，通过互动解疑释惑，到达帮忙学校分析总结得失，全面提高校本治理效能的目的。 5、鼓舞教师外出学习培训。一年来，计组织12名教师参与县级班主任培训，10名教师参与市级学科培训和班主任培训，16名教师、校长参与省素养提高工程培训，培训经费达2万余元。 三、把好五关督教学。 1、强化校长责任制。强化校长“三深入”制度
9、，要求校长必需代课，每周必需听1节课，必需坚持听毕业年级教师的课。同时，对校委会成员实行年级包保责任制，做到全员上阵，齐抓共管，强化管的意识，提高管的效益。坚持实行工作月程安排制，增加治理人员的工作责任感，真正做到了件件能落实，件件有收效。 2、凸显课堂求实效。我们以“两个一”展现、升等升级活动为载体，努力做到“七优”、“七让”，限度地提高课堂教学质量。马良中学发挥骨干辐射功能整体提高教师素养;镇小在保证每周一名教师炼课的根底上，实行月末教师分层展现活动，保证了炼课的实效性。水田小学对教师实行逐一过关的方法，通过屡次磨课，提高课堂教学水平。云旗小学、旦江小学鼓舞教师写教学反思，在反思中提高自我
10、;重阳小学、五虎小学坚持教师主评课制度，调动了教师教学积极性。中心学校治理人员下校，重点听骨干教师、弱级科教师、毕业年级教师的课，每听必评，帮忙教师提高驾驭课堂的力量。通过炼课，教师们“堂堂清”意识明显增加。 3、盯准薄弱抓研讨。小学英语教学是全镇的薄弱学科，我们强化了研讨力度。今春，中心学校在镇小召开了小学英语研讨会。4名小学英语教师参与，3名教师主讲了汇报课，1名教师主评课。中心学校就小学英语教学提出了六条治理意见。5月上旬，中心学校组织专项检查。9月下旬，中心学校又与两峪乡小学举办联校教研活动，教师教的积极性高了，学生学的兴趣浓了，今秋我们组织测试，学生的英语水平有明显提高。中学针对薄弱
11、的物理、化学2科进行了三次教学研讨活动，通过听、评、反思，不断提高教学水平。 4、狠抓过程不放松。一方面，我们严格校本治理，仔细落实学期普查、教育处抽查、教研组月查制度;另一方面，中心学校加大督查力度。5月上旬、12月中旬中心学校组织专班，深入各校检查学校落实校长会、教育主任会、骨干教师培训会、英语研讨会、毕业年级复习备考会的落实状况，总结推广了中学抓过程治理的阅历。 5、强化措施促教学。今年10月，全县教学工作会后，中心学校准时传达了县教学工作会议精神，出台了关于进一步加强教学治理，提高教学质量的实施意见，就10个方面的问题分别提制定了详细的治理措施，并通过专项检查催促落实。比方落实教学业务
12、杂志问题，中心学校各校下达了详细的订阅明细，确保订阅到位，为教师供应学习读物。 四、五项创立显特色。 1、“书香校园”见成效。镇中、镇小等7所学校以创立书香校园为突破口，提升办学品位，提高办学效益。创立活动有阵地、有渠道、有收效。镇小在创立活动中，刷写了主题标语，添置了班级图书柜，建立了班级图书角，开通了每日三次的读书播送，坚持每学期开展一次读书竞赛，将读书活动开展的有声有色。 2、艺术校园强素养。镇小开展艺术校园创立，双坪、水田小学抓欢乐校园创立已初见成效，几所学校从欢乐课堂和欢乐体育活动入手，发动学生自制体育器材，因地制宜开展的各项体育活动，效果明显。积极落实阳光体育运动，保证人手一件体育
13、器材，每天不少于70分钟的体育熬炼时间。注意开发特色运动工程，镇小的集体舞，旦江小学的全校性的乒乓球运动，重阳小学的兔子舞等，深得学生及家长的宠爱。12月中旬，中心学校组织开展播送操、校园集体舞实录竞赛活动，收效明显。 3、安全校园保平安。我们以全县统一印制的安全工作检查细则为依据，以中心学校的平安校园创立为突破口，探究平安校园“四化”创立之路，即安全工作制度化，安全教育常常化，安全督查重点化，安全体系网络化。“5.12”汶川大地震以后，各校组织了全员性的防震抗震安全教育，9所学校均进展了紧急疏散演练，提高了学生的临危自救力量。接近夏季，全镇统一印发了致全镇学生家长的一封信，从交通安全、手足口病、食物中毒、防溺水等方面进展了沟通、沟通，构筑家校安全共防体系。今秋，镇小在交警部门的帮助下，建立了警务室! 感谢大家! 述职人： 20xx年XX月XX日 【学校领导班子述职述廉报告】