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1、 榜样的力量演讲稿汇编八篇典范的力气演讲稿 篇1 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是保康镇中心校五年二班的xxx，很快乐今日能站在这里为大家演讲。我演讲的题目是心有典范，牢记责任，传承将来。 同学们，什么样的小学生才算是一名真正合格的小学生？唯恐只有极少数人想过这个问题。随着人民生活水平的提高，我们作为独生子女的一代人，受着两代人的呵护，好像被长辈浓浓的的爱给宠坏了。衣来伸手饭来张口，生活在衣食无忧的今日，我们的信仰又是什么？甚至没有人去考虑这样的问题。毕竟还有多少传统美德能在我们身上发扬光大？还有什么时代精神可以深入人心、传承将来呢？ 目前我们还在学习阶段，社会阅历不多，对社会主义核
2、心价值观的涵义还不能理解得很深，但只要牢记在心，随着自己年龄、学问、阅历不断增长，会明白得更多、更深、更透。在成长过程中，要结合学习和生活等实践，不断想想所记住的这些要求，不断加深理解。古往今来，大凡很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己。周总理少年时便知自己是为中华之崛起而读书！ 践行社会主义核心价值观就是要学习英雄人物、先进人物、美妙事物，在学习中养成好的思想品德追求。孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”典范的力气是无穷的。我国从古到今有许多少年英雄的故事，他们中不少人的名字同学们可能都听说过。捐髓救母的邵帅、吊脚楼里的龙花、孝待亲人笑对人生的路玉婷等这些“最美孝心少年”的先进
3、事迹我们也都深有耳闻。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美妙的思想品德。 每个人的生活都是由一件件小事组成的，从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积存，养小德才能成大德。我们还不能像大人那样为社会做许多事，我们现在肩负的责任就是好好读书，学会学习，学会健体，学会感恩，学会生存。我们每天都要想一想，学习努力吗？对集体喜爱吗？对同学们关怀吗？对教师敬重吗？在家孝敬父母吗？在社会上遵守社会公德吗？对好人好事有鄙视感吗？对坏人坏事有义愤感吗？这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”。在学习和生活
4、中我们要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更喜爱劳动、谁更爱熬炼身体、谁更有爱心，更有责任感。 践行社会主义核心价值观还在于要听得进意见，受得了批判。常言道：“金无足赤，人无完人。”一个人不行能十全十美，总是在克制缺点、订正错误的过程中进步的，正所谓“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。我们不要嫌父母说得多，不要嫌教师管得严，不要嫌同学们管得宽，首先要想想他们说得管得对不对、是不是为自己好，对了就要听。知错就改就是进步！“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。我们要从小养成严格要求自己、虚心承受批判帮忙的习惯。只要从现在开头就沿着正确的道路走，学到一点，就实践一点，努力做最好的自己，展现自己最好的方
5、面，我们的人生就会迎来一路阳光！ 同学们，让我们一起牢记 富强、民主、文明、和谐，自由、公平、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，我信任正确的价值观会为我们将来的学习和生活供应不竭动力，只要我们心有典范，牢记责任，求真向善，就肯定能成为一个有学问有思想的人，也必将成为一个真正高尚的人！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 典范的力气演讲稿 篇2 敬重的各位领导、教师： 今日我演讲的题目是典范的力气。 记得法国作家卢梭说过：“典范!典范!没有典范，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就犹如这
6、里的“典范”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 孔子说过：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树，无源之水，无雨之云，无光之灯，每个教师的一举一动，一言一行，一思一想，一情一态，都清楚而精确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进展着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一道排山倒海般的内化力，中国教育报登载过：北京十杰教授孙维刚被他的学生称为“思想和
7、灵魂的导师、终身学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到中学的班主任孙维刚教师时说：“我们的心灵从他的言行中得到净化，大家喜爱劳动，来自恩师每天早晨到教室清扫卫生;大家的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到后都会向我们检讨;大家艰难朴实，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一在汇报中还说：“虽然现在我不在孙教师身旁倾听他的教导，但他的形象常常出现在我的脑海，尤其是当我翻开录音机再次倾听我们的最终一次班会录音时。”师德无价，学子对恩师的追随，犹如云翔而影随。 没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的典范更有无比的功
8、能了。 史烟飘过，回看今日。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。 当我们看到自己的学生用自己熟识的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样?教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简洁的说教，而是一种精神表达，是一种深厚的学问内涵和文化品位的表达;师德，需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳! 教师需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱
9、惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 在演讲完毕之际，奉献一首青年诗人汪国真诗，与大家共勉： 我不去想是否能够胜利， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想身后会不会袭来寒风， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚， 把握瞬间的辉煌， 拥抱一片炽热的激情。 典范的力气演讲稿 篇3 敬重的评委，亲爱的教师，同学们： 大家晚上好! 今日我演讲题目是“身边典范，前行力气“。 首先，典范是什么?典范是船，让我们扬起盼望的帆，带我们驶向成功的此岸;典范是指南针，为我们指引前进的方向，让我们不再迷惘。很多典范，正在我
10、们身边不断涌现。在我们的校园里班级中，总有那么一种精神，它引领我们奋勇图强;总有那么一种力气，它让我们信念倍增;总有那么一种人格，它驱使我们不断前行。我们班就有这么一个平凡的男孩，一个来自贫困的家庭的男孩。他是我们的典范，是我们前行的力气。 虽然从小就经受过家庭的磨难，但他并不自馁，他认为家庭的贫困，虽然带来了苦难，但也给了他熬炼的时机，磨练了他坚韧的意志，铸就了他顽强的性格。他始终保持着乐观向上的积极态度。家庭的困惑对他而言是一种强大的鼓励，鼓励他奋勉图强，鼓励他勇往直前。从他的发奋图强中就可以看出他拥有的是一份不服输的自信，始终坚信自己能做得更好。 收到大学录用通知书的时候，一家人又喜又忧
11、，大学的学杂费和生活费对于这个家庭而言颇有些沉重，但最终在全家人的努力和朋友的资助下，他最终走入了大学殿堂。在大学的他，依旧自强不息，他不想让对他赐予盼望的人绝望。学习上丝毫不放松，始终抓紧自己专业课程的学习，不懂的就去图书馆翻阅资料，向教师和同学询问。 他还参与了勤工助学，利用课余时间去做兼职，从事派发传单，进展市场信息采集等兼职工作。他说兼职既可以补贴自己经济开支，更重要的是从中能够得到很好的熬炼，积存社会阅历。 困难总会在身边消失的，面对困难时，他也曾站在人生无助的路口，不知道该如何选择处理，然而，他是一个自强自信的男孩，最终以自己的顽强意志，乐观积极的精神去坚韧拼搏。不经受风雨，怎能见
12、彩虹?只有经受磨难，才能获得自强。不要太可怕磨难，海燕在经受暴风雨后才变得更坚韧，同样的，只有战胜了漫长黑夜才可以迎来拂晓的曙光!在人生成长路上，磨难会不行避开的来扮演绊脚石，既然不行避开就要英勇面对，磨难教会了他自强独立，自强不息让他布满自信，就在这份自信中他追求卓越。他盼望自己能够像海燕一样乘风破浪，以坚韧的翅膀飞翔天空，有着不一般的人生。 典范的力气是无穷的，它带给我们前进的动力。有人曾说过：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。“ 典范的力气演讲稿 篇4 各位教师，各位同学： 大家好。 众所周知，在我们日常的学习和工作
13、中，好的典范的作用是非常显著的，他们能对我们起到良好的带头示范作用。而在我们身边，就有很多值得我们学习的典范。 首先，从这些典范身上，我们不难发觉他们对集体所做出的种种奉献。在此，我就对于身边的典范谢欣怡同学做个介绍。谢欣怡是我们班的卫生委员。每天下午放学后，她都随值日生留下，帮忙他们做值日并仔细检查各处清扫状况，始终留到大家都回家后，很晚才走。原来教师并没有要求干部放学后留下来监视，可她却每天非常自觉。 除此之外，我们身边还有许多像谢欣怡同学这样的干部，尽职尽责，坚守岗位，为班集体奉献力气;也有很多一般同学热心于帮忙身边需要帮忙的人，他们都是值得学习的道德典范。 而我们学习这些典范，不仅仅要
14、学习他们积极完成工作或帮忙他人的行为，而更应当思索我们能从他们的这些行为中发觉并学习到他们身上怎样的优秀品质。还是拿谢欣怡同学举例。按说放学之后，每个同学最渴望的事情就是能早早回家，可是她却甘愿花费自己的休息时间，仔细做好自己本职甚至格外的一切工作，并且能日复一日，每天都一丝不苟，从来不埋怨时间晚，工作累，或产生放弃的念头这种持之以恒的毅力，以及甘愿牺牲自己的精神才是值得我们学习的珍贵精神品质，也是敬业精神的最好表达。同理，从一个乐于帮忙同学的身上，我们可以看出他甘愿奉献自己帮忙他人进步的精神;包括教师们身上也有很多宏大的品质，比方爱岗敬业，无私奉献，关爱学生等等。这些都是我们能从典范的行为中
15、，提炼出来的最值得思索、学习、完善自己并能以自己的不同行动来践行传播的东西。 所以，同学们，让我们用擅长发觉美妙的眼睛，共同查找身边值得我们学习的典范，并从他们的一言一行中，体会适合自己学习的精神品质，以此来完善自己，并用自己不同的行动来践行、弘扬典范的这些精神品质，让典范的力气震撼我们身边的每一颗心! 典范的力气演讲稿 篇5 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！我是五一班的吉潇潼，今日我演讲的题目是身边典范，前行力气。 “人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去。”这是雷锋叔叔说过的一句话。他用自己短短的一生履行着自己的诺言。雷锋叔叔虽然早已离我
16、们远去，但是他那助人为乐、无私奉献的精神始终感动着我，他是我心目中的英雄。其实，在我们身边也有许很多多的“活雷锋”，他们的事迹，一样让我们动容。 今年三月份，教师布置了综合实践作业采访家乡名人。我们组的同学一起去采访了远近著名的“傻人”吉春河老人。当我得知吉爷爷把自己数千万财产全部投资给家乡，绿化荒山、修建学校、建起了老年人活动中心时，心中的鄙视之情油然而生。我奇怪地问：“吉爷爷，你有这么多的钱，为什么不留给自己的子孙后代呢？”吉爷爷大方地答复：“由于我是寺头人，是寺头这片土地哺育了我，我要回报我的家乡，我想让自己的家乡变的更美妙，让家乡的人民生活的更幸福！”多么朴实的话语呀，却深深打动了我们
17、的心。吉爷爷身上的那种无私奉献的精神，莫非不值得我们学习吗？他就是我们身边的活雷锋。 我们的语文教师杨张平教师，一提起她，同学们都会有说不完的话。同学们一生病、一有事首先想到的就是她，她总是一个字：“行！”从来就没有推辞过。记得有一次，班上的同学邢汶帏不当心眼睛碰了一个大包，肿的黑紫黑紫的，杨教师观察了，心疼地问：“你怎么不当心呢？有买的药吗？”一听他说没买的药，就立刻给他钱让他买来药放在自己家，每到吃药的时候都亲自叮嘱并看着他吃下去，周五他妈妈来接他的时候，他的眼睛已经好多了，感动地说不出话来。杨教师对学生就像自己的孩子一样，对待工作更是一丝不苟，她是我们心中的好教师。 在我们班，还有一群这
18、样的好学生。“拾金不昧好少年”田林林，捡到东西总是毫不迟疑地上交政教处，从没贪过小廉价；“榜样班干部”邢慧强，总是给班级带好头，把班级治理的井井有条；“乐于助人小标兵”孔婷婷，当同学有困难时，总是想都不想地伸出救济之手这些人都是我们身边的好典范。 正是这些人这些事始终感动着我、鼓励着我，赐予我力气，鼓舞着我不断前进。同学们，典范就在我们身边，让我们学习他们身上的精神，一起携起手来，共同进步，共创美妙将来！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 典范的力气演讲稿 篇6 尊敬的领导、教师们，亲爱的同学们： 大家上午好，很快乐能够站在这里和大家共享一下埋藏在我心底的那份典范力气：典范是一种力气，彰显进步;典范是
19、一面旗帜，鼓舞斗志;典范是一座灯塔，指引方向!有典范的地方，就有进步的力气，就有幻想在飞行! 今日由于同一种力气我们相聚在此，共同协作推动“茅以升”文化品牌的影响力，信任这个漂亮的盛夏是属于拥有同样幻想的我们，这个浪漫的文化旅游花园都市大连也将会由于我们的团聚而成为一道炫目的彩虹。 曾记否，有一种力气叫做典范，它推动着我们向着精彩纷呈的人生不断奋进，它指导着我们向着熠熠生辉的目标不断拼搏，它引领着我们仰视星空和那灿烂苍穹。无论是在生活还是学习中，总会有那么一双隐形的翅膀在催我们奋进，让我们更加有信念、有士气、有力气来面对生活赐予我们的挑战，这双隐形的翅膀就是牢记于心的典范力气。 “ 茅以升”
20、一个多么洪亮多么令人神往的的名字，今日在这个感动人心的时刻我们有幸相聚，就让我们大家一起再次缅怀“茅老”的爱国热忱，追忆他的丰功伟绩，吸取着可以受用一生的精神养分。 茅以升，土木工程学家、桥梁专家、工程教育家。上世纪30年月，他主持设计并组织修建了钱塘江大路铁路两用大桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑，在我国桥梁建立上做出了突出的奉献。他主持我国铁道科学讨论院工作30余年，为铁道科学技术进步做出了卓越的奉献。是积极提倡土力学学科在工程中应用的开拓者。在工程教育中，始创启发式教育法，坚持理论联系实际，致力教育改革，为我国培育了一大批科学技术人才。长期担当学会领导工作，是我国工程学术团体的创立人
21、之一。 有这样一个典范的鼓励，这样一面鲜亮的旗帜，我们应当努力奋进不断提高自己、完善自己，我们盼望日后能够在业界到达肯定水准，我们更加渴望有时机为宏大的祖国母亲奉献自己的一份力气，一份源自典范的力气。 生命就是一系列的旅程，穿越时间、空间、穿越自我。每一段旅行都始于幻想，幻想成为激情丰富着生命。典范让我们崇敬、学习、憧憬，指引我们在人生旅途中无所畏惧，乘风破浪、勇往直前。典范的力气是无穷的，它无处不在，无时不在：文王拘而演周易，给我们以兢兢业业的力气;仲尼厄而作春秋，给我们以顽强不屈的力气;屈原放逐，乃赋离骚，给我们以坚忍不拔的力气;左丘失明，厥有国语，给我们以坚持不懈的力气;孙子膑脚，兵法修
22、列，给我们以隐忍的力气;不韦迁蜀，世传吕览，给我们以全力以赴的力气;韩非囚秦，说难、孤愤、诗三百篇，给我们以不屈不挠的力气。 典范在心中远航，力气在梦中回响。随着时代的进步，环境的转变，我们不仅需要感官上的刺激，更需要一种植根于心底、一种可亲、可敬、可佩的楷模。典范永不凋零褪色，典范是人生旅途上的指示灯，典范让我们满腔热血滚滚沸，在荣光与汗水中挥洒自己的才华，让自己自己卓尔非凡!典范让我们尽情释放烧着的岁月激情。 就我们当代大学生而言，只要擅长关注社会，擅长开掘，总会有那么多的胜利人士及风云人物的思想在熏陶着我们，这种思想的力气鼓励着我们去查找前方漂亮的彩虹天堂，这种波澜壮阔的视野为典范的诠释
23、增加了更多的内涵。20xx年典范中国用激扬诗歌这样诠释典范：“什么是典范?苦难化蝶飞行，美妙盼望激荡川江;什么是典范?唤起蜀中真情，德行四川大爱无疆;什么是典范?雪中送炭暖犹存，予人玫瑰手留香影响力，分散力，推动力，创新力，担当力，奉献力;这就是典范中国，今日在神州再次起航” 种下一种思想收获一种行为，种下一种行为收获一种习惯，种下一种习惯收获一种性格，种下一种性格收获一种命运，种下一种命运收获一种人生。阿里巴巴集团董事局主席兼CEO马云给正在奋斗的年轻人以这样的忠告：今日很残酷,明天更残酷,后天很美妙,但是绝大多数人死在明天晚上,见不着后天的太阳。最大的失败是放弃，最大的敌人是自己，最大的对
24、手是时间。信任自己，坚持不懈以典范为目标，以典范为动力，勇于开拓，积极进取，热心公益，关注社会，弘扬主流，站在时代潮流的风口浪尖，做个时代的弄潮儿。 在最终，以温总理的一首仰视星空来完毕我今日的演讲： 我仰视星空,它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。 我仰视星空,它是那样庄重而圣洁;那凛然的正义，让我布满喜爱、感到敬畏。 我仰视星空,它是那样自由而安静;那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。 我仰视星空，它是那样壮美而光芒;那永恒的酷热，让我心中燃起盼望的烈焰、响起春雷。 典范的力气演讲稿 篇7 各位领导、教师： 大家好！ 今日站在这个讲台上，我感到很荣幸很感动，由于教师的职
25、业是一个高尚而宏大的职业。而教师的形象直接关系着学生素养的培育。因此，教师必需有高尚的职业道德，师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！“桃李不言，下自成蹊。”合格的教师才能塑造出合格的学生。我的身边就有许多这样的师德楷模，他们是我的良师益友，是我学习的典范。今日我就来给大家说一说在我们试验中学这个优秀的团队中最让我鄙视的一位，他就是我们九年级部的分管校长韩贤。 闻名教育家苏霍姆林斯基说过：“教师技巧的全部神秘，应在于如何爱学生。”韩贤校长正是以剧烈的爱生情感和责任感为成百上千的学生构筑起了一座座布满阳光与爱的天堂。 作为一名优秀的数学教师，他不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的数学
26、底蕴。想尽方法调动学生的学习积极性，设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴致勃勃的参加课堂。每天坚持面批学生的作业，对作业中反映出来的学生学习问题，他总能引起足够的重视，并制定对策，准时解决。 作为一名优秀的班主任，他坚信着教育无小事，坚信着没有爱,就没有教育，坚信着仁爱学生。他把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处，以给学生制造一个欢乐温馨的班集体为目标，最让人敬佩的是韩校长的班级学生“笑脸墙”活动的推出，充分的调动了全班同学的爱学校、爱班级的积极性。 作为一名优秀的年级局部管校长，他总是第一时间了解把握各班学生特点和个别突出学生状况，发觉潜在问题，从不同角度、不同渠道发觉年级部
27、工作中的问题和漏洞，依据学校各处室的工作规划和治理要求及教师意见协调年级部工作。因此常常能看到韩校长一大早就来到学校穿越在各个教室各个角落了解状况，同时对我们这些工作阅历缺乏的教师，经常供应珍贵的班级治理阅历，提出中肯的意见，毫不吝啬的为我们出谋划策，让我们在教育教学上少走弯路。例如在处理我班级学生早恋问题时，韩校长指导我如何引导学生思索而不是硬堵这种现象。不难发觉正是由于韩校长这位年级部校长的妥当治理，我们年级才能团结全都，奋进进展。 固然，韩校长的爱生敬业的故事远远不止这些，每个熟悉韩校长的人都能滔滔不绝的叙述韩校长在教书育人中的闪光和卓越，每一次和韩校长的沟通都让我受益匪浅。他是我们大家
28、学习的典范！ “一花独放不是春，百花齐放春满园”，正是由于在试验中学的校园里，在戴校长等校领导的带着下，有着许很多多像韩校长一样在三尺讲台上燃烧自己，照亮别人的教师们，才能在平凡的工作中制造出不平凡的成绩，让试验中学这片花园开花结果。 我的演讲完毕了，感谢大家，再见！ 典范的力气演讲稿 篇8 典范是什么?典范是一种力气，彰显进步;典范是一面旗帜，鼓舞斗志;典范是一座灯塔，指引方向;典范给人力气。 金弦玉翎射苍穹，挟雏龙，慑群雄。与雁同征，铁骑踏春红。汉室江山如残月，观沧海，傲意浓。登上九五至尊的宝座君临天下，是每一个有雄心的政治家一生的渴望，那种“谈笑间人头落地，挥袖间千万人膜拜“的诱惑不是每
29、个人都可以抗拒的。我的典范也参加了谁能问鼎天下的夺位战斗。他就是曹操。虽然从古至今他始终以负面形象消失在人们的视野中。 问三国谁乃真英雄?在我心中自是曹公，起初我鄙视关羽，厌恶曹操奸诈。但是考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才乃真英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时面对诸葛亮周瑜的称赞;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计，连遭挫折却始终不忘一统天下的理想，不像刘备，被大火火烧七百里联营，烧回白帝城一病不起;不像孙权，夺去荆州，守着父兄基业面南称帝。曹操把顽强演绎到极致。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。“曹公的诗令人好不痛快! 困难打不倒，挫折打不倒。曹操
30、让我学会顽强。 曹操，奸诈多疑，敢“挟天子以令诸侯“，但能者居上，为何偏姓刘者可当帝?曹操的一生，有不少罪过和错误，但正如鲁迅所说的。他是我国历史上“一个很有本领的人，至少是一个英雄“。 他是一位出名的政治家，除了“挟天子以令诸侯“，还称王不称帝，说“天下为定，不得遵古“。是多么有先见之名! 他还是军事家，不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡之战，使敌我力气发生了巨大变化。虽然，火烧赤壁使他元气大伤，但他毫不气馁，真乃帝王之大气也! 他又是文学家，“投死为国，以义灭身，足垂于后。“夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。“这样脍炙人口的诗句。 固然，人非圣贤孰能无过，曹操也有自己的缺点，他太多疑，误杀吕伯奢，成为后人反感他的重要缘由之一。但曹操并没有说“宁教我负天下人，休教天下人负我。“三国志中记载其原话是，“宁我负人，毋人负我“。意思是：“是我对不起别人，莫非没有人对不起我吗?“这是一个反问句，自责的反问句。罗贯中杜撰其实是别有专心，实为贬低曹操。而曹操原话又加上说话的语调则更能说明他是在进展自我劝慰。 典范的力气是无穷的。曹操的雄才大概、足智多谋、不避强豪、不念旧恶、饱读诗书、唯才是用、都是我要学习的，我想做曹操那样的人。 最终，我得出结论，三国鼎立初期的英雄人物中，唯操尔。曹操是我一生中最好的典范!，我永久以他为我人生道路上的一盏明灯! 【典范的力气演讲稿】