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1、 生活小贴士广播稿生活小贴士广播稿文(8篇)最新生活小贴士播送稿(精)一 大家好! 很荣幸能代表惠州市技师学院20xx级新生在此发言。为期五天的军训生活马上落下帷幕，回首这段日子的点点滴滴，无论是训练场上铁面无私，场下和气可亲的教官们，还是白天跟随我们训练，晚上放弃休息、辛勤值班的教师们，以及治理严格、精益求精的学院领导们，都在为我们的成长辛勤地付出着。由于有你们的努力，我们更好地领悟了学院“志在职场，立在技能，成在品德“的育人要求，更好地体会了“严在当严处，爱在微小处“的育人方法。在此，请允许我代表全体学生向你们表示最诚心的感谢和最崇高的敬意：您们辛苦了! 在五天的军训生活里，我们迎着炎炎的
2、烈日，顶着淋漓的大雨，在教官的严格训练和教师的细心关心下，辛勤地播种着，欢乐地收获着。我们用挺立的军姿、洪亮的口号、整齐的步伐展现了我们训练的成果。同时，军训让我们懂得了什么是铁的纪律，更让我们明白，一个集体的光线源自于其内在的分散力! 军训是枯燥的，但也是丰富多彩的。训练场上，我们英姿飒爽;斗志昂扬;休息之余，我们共性张扬，激情绽放。更让人难以忘记的是，在学校的礼堂，学院领导、教师和教官们与我们共同度过了一个欢乐的中秋节，军民同乐，师生同乐，让我们实实在在感受到了家的暖和。 军训是艰难的，但塑造了我们顽强不屈的性格，培育了我们艰难奋斗的精神，提高了我们团结合作的意识。使我们原本孱弱的身姿变得
3、刚毅有力，原本稚嫩的脸庞变得稳重成熟，原本杂乱无章的叫喊变成了响亮全都的口号、悠扬悦耳的歌声，原本散漫自由的队伍转变成为团结全都、友爱互助的集体。 军训让我们真正体会到军人“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不落伍“的吃苦精神和集体主义精神，也体会到作为军人的无比骄傲和荣耀使命。我们肯定会把在军训中养成的良好习惯、严谨作风、优秀品质带到校园的学习和生活中去，仔细实践院长“感恩、定位、进取“的讲话精神，用自己的青春书写最美的篇章。 最终，请允许我再次代表全体军训学生向各位领导、教官、教师致以最崇高的敬意和最诚心的感谢! 最新生活小贴士播送稿(精)二 老木匠做了一个小木偶，能走路，给小木偶整理了一个红背包，
4、让他去外面的世界闯一闯 ，小木偶的红背包被一只小红狐骗走了，等他好不简单抢回了他的包，但是由于他只会笑，结果被处理这件事的穿警服的熊误会，不但背包没抢回，自己也被扔出去好远。它觉得头很痛却又由于只会笑而被小白兔和老奶奶误会，幸好蓝鼻子小女巫消失了。她用魔法让小木偶有了各种表情。现在，小木偶拥有了人所拥有的全部表情：哭，笑，会难过，生气.接下来. 小木偶回到家，把今日的经受告知了老木匠，老木匠听完，想了想说：“小红狐特别狡猾，我们还是别理他了吧。” 小木偶觉得老木匠说地很有道理，就渐渐地遗忘了那件事，又变成了一个欢乐的小木偶。 直到有一天，小木偶发觉小红狐又在偷别人的东西，想到自己的经受，小木偶
5、很生气，用它强有力的木头手拉开了小红狐，穿警服的熊来了，看到又是这两个“老人物”，便问到：“怎么又是你们？这次是什么事？” “报.报告警官，它.它抢了.了我的包！”小红狐这次说的有点结巴。小木偶生气极了，脸都涨红了，他指着旁边的人说：“警官，他骗走了我的包，现在又在偷他的包！” 穿警服的熊把小红狐用手铐铐起来，押回了警局。 小木偶快乐地回家了，在路上遇到了小白兔。今日是小白兔的生日，小白兔邀请小木偶去参与她的生日派对，小木偶爽快地同意了。他在途中摘了很多美丽的花朵，还带了一些蔬菜啊、胡萝卜啊等食物。 宴会开头了，大家在那里尽情的唱啊跳啊，别提有多快乐啦。小木偶也尽情地开怀大笑，他从来也没有这样
6、欢乐过。 宴会完毕了，小木偶回家里时，又遇见了那位老奶奶。它刚要和老奶奶打招呼，突然，老奶奶被脚下的一块石头绊倒了，苦痛地坐在地上，怎么爬也爬不起来。小木偶赶忙走上去把她扶起来，关切地问：“您怎么样了？没事吧?”说着小木偶就把老奶奶送回了家。 小木偶还没踏进家门，就听到一阵咳嗽，它抓紧跑进了房间，只见老木匠有气无力地躺在床上，小木偶摸摸老木匠的额头，哎呀！好烫！小木偶难过地掉下了眼泪：“别担忧，我肯定会让你好起来的。” 于是，小木偶每天细心照看老木匠：给他洗脸、洗脚、喂他吃饭吃药.经过小木偶的细心照料，老木匠一每天好起来，最终最终痊愈了。大家都夸小木偶很有孝心。 从今，老木匠和小木偶生活在一起
7、，甭提多幸福了。 最新生活小贴士播送稿(精)三 树立环境爱护意识建立绿色文明家园 爱护人类生态环境提倡全球绿色文明 地球我的家环境靠大家 到处鸟语花香生活布满阳光 大力增加环保意识提高全民环保素养 还天地之本原传人类之文明环境爱护人人有责 开发与环保同步生产与治污并举 失去生态平衡人类寸步难行 珍惜水土资源实现持续进展 一人一年一棵树绿山绿水绿山河 同顶一片蓝天共护一方水土 草木皆有生命爱惜方显真情 爱护生态环境实现持续进展 爱护人类环境营造绿色家园 退耕还林还草爱护生态环境 绿化美化净化靠你靠我靠他 环保人类共同的大业 金钱是一时的利益环境是永恒的资本 生态不平衡人类担心宁 地球是我家爱惜靠
8、大家 塑料包装用一次白色污染害几世 最新生活小贴士播送稿(精)四 人教版四年级数学下册教材第40页的内容及第41页练习十的第69题。 1学问目标：把握比拟小数大小的方法，能正确地比拟小数的大小。 2力量目标：在合作沟通的活动中,提高猜测、验证、比拟、概括的思维力量。 3情感目标：进一步体会数学与生活的亲密联系。 探究并概括小数大小比拟的一般方法。 能娴熟比拟小数的大小。 多媒体课件。 一、创设情景，引入新课 咱们来做一个小小的嬉戏，画两排小正方形 1、每个小正方形后面都藏有一个数字。假如这两组小正方形分别代表两个整数,你觉得哪个整数会比拟大?为什么? 2、在两个方框中间都点上小数点,现在你觉得
9、哪个小数会比拟大?还能确定吗？ . . 3、这就是我们今日要探究的内容-小数的大小比拟 咱们来看下面的题目 1、爸爸带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，爸爸带的钱够买一辆自行车吗？ 问题（1）：你会解决这个问题吗？ （2）：说一说整数大小的比拟方法。 2、妈妈买了一些东西后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.5元的钢笔，妈妈带的钱够吗？ 问题（1）：1.妈妈剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法？ （2）：试着说一说小数怎样比拟大小。 二、合作探究，总结方法 1、呈现例题(课本40页例5) （1）你能给他们排知名次吗？小组合作争论 2、探究整数局部不同的小数比拟方法 （2）思索
10、：谁跳得最远？ 预设：首先比拟整数局部，小明的成绩整数局部是（），其他 同学的成绩整数局部都是（），小明跳得最远。 3、探究整数一样的小数比拟方法 （3）连续思索：1.小红、小莉和小军，谁跳得最远？ 预设：整数局部一样，就比拟非常位。 小军的成绩非常位上是（），小红和小莉成绩的非常位上 都是（），所以他们三人中，小军跳得最远。 （4）连续：2.小红和小莉，谁跳得更远？ 预设：整数局部和非常位都一样，就比拟百分位。 小红的成绩百分位上是（），小莉的成绩百分位上是（）， 所以他们两人中，小莉跳得更远。 4、整理结果，梳理方法 （1）他们最终的名次是什么？ （）m（）m（）m（）m （2）怎样比拟两
11、个小数的大小？ 小结：比拟两个小数大小的方法: 1、首先比拟它们的（），整数局部大的那个数就大； 2、整数局部一样，比拟（），从（）比起，非常位数字大的那个数就大；非常位上的数字一样，比拟（）的数字，百分位上数字大的那个数就大，依次这样比下去，直到比拟出大小为止。 1.比拟下面每组中两个数的大小。 3元( )2.6元6.35m( )6.53m 4.723( )4.79 0.458( )0.54 我会用小数比拟大小的方法做哦! 2.每种用品到哪个商店买廉价一些？ （1）我要买乒乓球拍，去（）买廉价？ （2）我要买羽毛球，去（）买廉价？ 要说出理由哦！ 3、根据体重由大到小给他们排排序。 说一说比
12、拟的方法。 4、推断： （1）小数的小数局部位数越多，小数就越大。（） （2）最大的一位小数是0.9。 （） 误区解读： 1、位数多的小数不肯定就大。 2、所谓一位小数，是指小数局部是一位的小数。 3、课堂小结，盘点收获 通过这节课的学习，你学到了什么？ 课后作业：课本42页练习十，第6题、第7题 最新生活小贴士播送稿(精)五 今日是家长开放日，十几位家长前来听课，有些紧急。还好，今日上的课文是我小稻秧脱险记，很有童趣，感觉还可以。这是一篇科普性的童话故事，将科学常识寓于童话故事中，语言生动、对话很有共性、情节好玩。 在教学时，我将本课的阅读分为三个层次： 1、整体感知； 2、读通； 3、读好
13、。 一、首先，我让孩子们自己带着问题读书，目的是让学生对课文有一个整体的熟悉。再让学生在读书的过程中划出自己不理解的地方，通过读书、表演等方式来解决问题、理解词语，这些都是读通课文的根底。“气概汹汹、蛮不讲理、不由分说、一拥而上”等等这些词语都是学生画出的不明白的地方，使自己在阅读中发觉的难点，也确实是本课需要理解的重点，这些词语与理解课文亲密相关。在教学时，我没有单方面的向学生灌输词语的意思，也没有让学生死记硬背字典上的解释，而是让学生表演出自己对词语的理解，借助情境去启发学生，让学生自己去感悟。他们都通过生动表演，轻松的理解了课文的内容和这些词语，又通过有感情的朗读将自己独特的阅读感受表达
14、了出来。 二、以读为主，读演结合，让评价发挥指导作用。 在教学本科其次局部时，我仍以读为主，在充分朗读的根底上让学生以组为单位自编自演，为角色的动作、神态、语气进展设计。学生表演的生动好玩，并能在教师的引导下相互评价，尽情说出表演的感受，从中体会、感悟，在这样“读读、演演、评评、再读读”的过程中沟通了自己的阅读感受。 设想都是美妙的，在这节课中仍旧存在着一些缺乏之处。有些紧急，导致几处口误。“剧烈”和“纷纷”是要求造句的两个词语。我没有很好地引导，将造句练习和学生的生活严密联系在一起，学生没能轻松完成造句练习。还有生字教学显得不够紧凑，以后肯定要多加留意。 最新生活小贴士播送稿(精)六 陶行知
15、先生曾经说过：“到处是制造之地，时时是制造之时，人人是制造之人。”生活中无时无地不布满着制造的时机。我们的语文教学中也无时无地不洋溢着创新的火种。在教学小学三年级语文小摄影师一课时，通过有感情的读、绘声绘色地讲、设身处地地演等多种形式的理解体验，学生已深深感受到高尔基这样一位非常有声望的大作家，对少年儿童的关爱，同时也为“小摄影师”失去了自己好不简单争取来的摄影时机（他遗忘带胶卷了）而感到惋惜。 小摄影师带着圆满哭着跑出去了，尽管高尔基一再喊着：“孩子，我这儿有胶卷！”此时，“小摄影师”听到高尔基的喊声了吗？他回来了吗？他为高尔基拍照了吗这一系列问题，成了学生们心中的疑团。把握住他们对此的奇怪
16、心，我“趁热打铁”，为孩子们的思绪铺上一条想象、制造之路，就此提出问题：小摄影师为什么没回来？后来他为高尔基拍照了吗？你觉得可能会怎样，把你的想法说一说。 学生原以为文中没写结局，无从查找结果，一听教师让自己续尾，奇怪心便插上了想象的翅膀，略加思考后，有的说：“那个小男孩只顾难过，没听到高尔基喊他。”另一个说：“他听到了喊声，但他不好意思回去。”孩子们用自己的思绪揣摩着小摄影师的心态。接着，有人说：“小男孩哭着跑回家，拿着胶卷就往回赶，回去时，已是夜里十一点了。”我问：“那时，高尔基没睡觉吗？”他说：“没有，他始终在等那个小男孩。” 有一男生问：“门卫让他进来吗？”有人说：“他还可以扔纸团啊！
17、”有的说：“他在路灯下喊了一声高尔基先生，高尔基发觉了他，就让门卫领他上去了。他按上次的设计让高尔基坐好，完成了拍摄。”我很赞同几个同学的想法并说：“完全有这种可能，你们说得真好！”其他同学听了，也不甘示弱，一个男生站起来说：“小男孩拿着高尔基的照片在同学中炫耀，同学们都很艳羡他。” 我听了之后，总觉得这种行为不应当发生在这个孩子身上。可细细想来，小孩子，特殊是小男孩，都有那种争强好胜的心理，这种状况是完全可能发生的，于是，我对他结合实际的想象加以了表扬。由于奇妙的鼓舞是思维发散的 “催化剂”，在这副“催化剂”的作用下，有的同学竟想到高尔基以后做了他们的校外辅导员。 孩子们的想法虽然朴实、稚嫩
18、，但充分展现了他们创新思维的成果，同时也表现出当代少年儿童那种积极的、乐观的生活态度，和毫无曲折的生活经受。由于学生年龄小，几次回报结果是雷同的，我刚想总结几句，班里有个小淘气硬是举手，说他的想法与别人不同。假如此时剥夺了他的发言时机，对他的表现欲无疑是一种打击，何况同学们都等着洗耳恭听他的独到见解。 “我想，高尔基特别盼望小男孩的愿望实现，他等了很长时间不见小男孩来，他就到外面打听小男孩的家在哪，然后让司机开车带他找到小男孩，拍了照片。”对于一个八、九岁的孩子来说，这一想法确有制造性，其他同学都在想小男孩的行为动向，可他却从高尔基的角度动身，查找解决问题的方法，虽然结局的可能性不大，由于其一
19、，高尔基的工作特别忙；其二，要找一个一般的、不知名的小男孩如同大海里捞针。但这也表达了学生创新精神的形成与进展。另外，对深化主题突出高尔基对少年儿童的关爱，起了强化作用。整堂课上，学生由熟悉、思维到想象，由查找、发觉到制造，创新意识得到了开发，创新力量得到了进展。 由此可见，我们教育者在日常教学中，在深入领悟贯彻新课程精神的前提下，想方设法激发学生的制造热忱，发挥孩子们身上隐藏着的无限的制造潜能，多给他们胜利的鼓舞，少给他们严峻的训斥，让制造的“幼苗“在如母爱般的呵护中健壮成长。 最新生活小贴士播送稿(精)七 1、漂亮初秋，流光溢彩。风收硕果，汗水凝聚。励精图志，进入小学。新的环境，新的生活。
20、学海无涯，连续拼搏。祝小学生活欢乐！ 2、带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着抱负上路吧！开学了，加油！ 3、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的连续攀登。 4、 “大鹏鸟”在这里唱歌，花儿在这里绽放，这里给你一双翅膀，你会在这里助跑起飞，这里是学问的海洋，这里是无价的殿堂。 5、走进校门，走进了学问的殿堂；放开书本，放开了无限风光的眼界，让我们踏入芳草地，共同迈向胜利的轨迹。 6、新学期开头了，新的征程开头了，我们要满怀信念奋勉拼搏，谱写石梅的新篇章！ 7、九月一日就开学，懒散行为快抛掉，学习规划要定好，贪吃贪睡必收敛，学习态度须端正，人生价值
21、定位高，奋进小舟速启航，愿你学业成辉煌，新学期收获满满！ 8、虽然你现在没出名列前矛的学习成绩，但爸爸妈妈始终认为你的潜力是巨大的；始终让爸爸妈妈骄傲的是你有一身顽强的体魄，自从幼儿园开头到现在，始终坚持不懈地游泳熬炼，即使严寒的冬天，你也不放弃，我们为你感到傲慢。 9、盼望下学期，严格根据自己制定的规划表。盼望在教师的指导下在同学们的帮忙下在家长的指引下，增加自信念，学习进步。 10、盼望珍宝在修好学业的同时能够多担当集体责任，多关怀别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！ 11、挥别假期收懒散，信念满满回学校；好好学习志气高，刻苦用功不偷懒；用心致志不分心，欢乐学习笑哈哈。开学了
22、，愿你学业顶呱呱，前途无量！ 12、当你感到悲伤苦痛时，最好是去学些什么东西。学习会使你永久立于不败之地。 13、你是一块璞玉，是斑斓灿烂，还是朴实无华，在于你自己的手中的刻刀，小学是一个竞技场，盼望不久我们能看到一块灿烂的美玉出自你自己的手中。 14、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜蜜的感受和无穷的欢乐！ 15、世上并没有用来鼓舞工作努力的赏赐，全部的赏赐都只是被用来嘉奖工作成果的。 16、立下雄伟志愿，奋勉图强，积极积极；喊响学习口号，好好学习，每天向上；挥洒辛勤汗水，努力用功，不断进步。开学了，愿你学业顺当，一切如意！ 17、幻想等你去实现，人生等你去辉煌。将来等你
23、去开拓，生活等你去创新。扬起胜利的旗帜，背起书包向幻想进发。愿你分散一切力气去制造绚烂与辉煌。 18、梳理一下假期漂移散乱的心情，整理一下在狂野中纷乱的思绪，恢复一下在愉悦中迷失的自己，调整一下将来新起点的脚步，轻松地面对寒窗苦读的九月！ 19、你进步了许多，爸爸妈妈为你感到傲慢！你懂得爱护爸爸妈妈了，真的懂事了！你长大了，祝福你可以获得更多！每天欢乐！ 20、愿你像颗种子，英勇地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 21、是教师的关爱，同学的帮忙，使诗韵在这一年中安康成长，盼望诗韵在和谐团结向上的集体中，取得更多的进步。诗韵爸爸 22、铭铭：轻松欢乐的暑假完毕了，盼望在新学期中，合理安
24、排好自己的学习消遣，养成良好的学习阅读习惯，做一个学习玩耍两不误的欢乐男孩！铭铭妈妈 23、暑假里你的表现不错，每天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏多。妈妈盼望新学期你能克制自身的缺点，更自信，取得更大的进步！苗苗妈妈 24、通过你最终的努力，取得了较好的成绩，盼望你能保持和发扬。同时，假如你能改掉以前对学习玩看电视无法合理安排的坏毛病就更好了。我信任你经过这个暑假里的实践，能在下学期做出合理安排好自己的学习玩乐，争取更好成绩。馨馨妈妈 25、你是聪慧的，然而，珍宝，学习是不能耍小聪慧的；你兴趣广泛，然而，珍宝，做事情必需要持之以恒；你是淘气的，然而，珍宝，大人教师的话肯定要
25、听！珍宝，我们对你布满了期盼，你可知道？一声声的“珍宝”叫出了父母几多期许，几多渴望。越越妈妈 26、一年级的涛涛很淘气，一年级的涛涛很好动，涛涛争取在一年级中做个合格的小学生！涛涛妈妈 27、万丈高楼平地起。孩子，盼望你仔细学习，熬炼好身体，乐观开朗，和同学好好相处记住：天道酬勤。小博爸爸 28、孩子，爸爸盼望你下学期各方面表现能更好一点，不期望你在班级表现，但盼望你每天都有新进步！胆子需再大一点，课堂上要积极答复教师的问题，遇到不懂的问题能积极向同学教师请教。努力吧，爸爸信任你，你肯定能行！杨杨爸爸 29、很快，两年的学习已经过去，在这两年中一辉在有些方面有了很大的进步，同时也存在许多的问
26、题，如：上课不用心；胆小发言不积极；学习不扎实有一点傲慢，也有点自卑，盼望在新的一年中，在教师的悉心照看下，在自己的努力下，有一个提高，能看到一个全新的李一辉。一辉爸爸 30、良好的行为习惯和学习习惯是你走向胜利的双翼，盼望小宇从小事做起，从点滴做起，勤奋踏实积极安康欢乐。新学期要留意坐姿，爱护视力，增加体质。小宇爸爸 最新生活小贴士播送稿(精)八 敬重的各位领导、各位来宾、各位参赛选手： 大家上午好! 我是xxx 我是xxx 八月的泸西大地，欣欣向荣，百业兴盛。 八月的阿庐古城，鲜花竞放，菜果飘香。 有志者，事竟成。泸西医疗卫生每一步的前进都与诸位的辛勤付长进息相关。 苦心人，天不负。阿庐人
27、民每一天的安康生活都融入了医疗卫生人员的心血与汗水。 你们辛苦啦!(鞠躬) 为调动基层医疗卫生气构工作积极性，促进专业技术人员钻研业务，提高理论水平和效劳力量，国家卫生计生委和中华全国总工会将在全国范围内联合开展“基层卫生岗位练兵和技能竞赛活动”，为做好我县岗位练兵和技能竞赛活开工作，特此举办本次医疗卫生学问竞赛活动。 下面请允许我盛大介绍出席今日学问竞赛的领导及嘉宾：他们是： 泸西县卫生局局长 泸西县工会 泸西县人民医院副院长 还有仲裁组的各位领导： 让我们再次以热闹的掌声欢送他们的到来。 本次学问竞赛共有支代表队，他们分别是： 以上支代表队将参与本次的竞赛，让我们预祝每一支代表对在接下来的
28、竞赛中都取得满足的成绩。 下面由为本次学问竞赛致词： 接下来由宣布竞赛开头 感谢和的精彩讲话。 让我们在热闹的掌声中开头今日的竞赛。 本次竞赛分为轮进展。每一轮每一支代表队派出一名代表参与。每一轮的题目有必答题和抢答题两种题型，题目由现场抽取。答对加分，答错不扣分。 每一队的根底分是一百分，让我们把分都满上! 下面有请参与第一轮的各位代表入场! 下面开头我们的必答题答题环节 有请给第一位选手抽取必答题 感谢第一位选手的答题。 有请给其次位选手抽取必答题 感谢各位选手的精彩答题。 落后的不用紧急， 领先的也不能放松警觉，下面进入感动人心的抢答环节。(询问各位选手都知道如何抢答?) 有请为我们抽取第一道抢答题。 感谢的抽题。各位选手请听题： 恭喜你答复正确，得到分，请工作人员加分。(不好意思，这位选手没有答正确，下次再接再厉) 我们的第一轮答题到此完毕，感谢各位选手的答题。 请第一轮选手有序退场，有请其次轮选手入场。 (三轮后) 我们今日的全部答题到此已经全部完毕，让我们看看各支代表队的得分状况： (名次)恭喜得到 感谢各支代表队的参加和每一位选手的精彩作答。让我们再一次以热闹的掌声对她们的精彩答题表示诚心的感谢。 今日的医疗卫生学问竞赛活动到此完毕。