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1、 学校组提升工作计划9篇学校组提升工作规划 篇1 一、指导思想： 家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调协作，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推动素养教育，促进孩子的安康成长和全面进展。 二、工作目标： 1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。 2、开展主动与家长沟通的家访活动。 3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。 4、开拓多种渠
2、道，夯实家长学校的治理。 5、采纳多种形式，丰富家长学校的活动。 三、详细要求与措施： （一）加强组织领导，做到四落实 1、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2、时间落实。家长学校活动的时间，一般每学期安排3到4次，每次授课可集中进展，也可分年级进展，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及治理阅历丰富的教
3、师担当教师，聘请家庭教育方面的有关专家做家长学校参谋，并作理论报告。 4、教学内容落实。依据不同年段的学生安排详细的教学内容，做到有规划，有序列地进展，使教学内容序列化，系统化。并且要求仔细备课，力求课上得精彩、有用。 （二）开展丰富多彩的活动，提高家教水平 1、充分利用多媒体帮助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮忙家长深入认真地了解学校。 2、聘请家庭教育获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝，进展阅历介绍。 3、进行四、六年级的家长开放半日活动，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。 4、开
4、展“学习型家庭”的创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子制造良好的学习气氛。 5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文，并设立奖项，积极向家庭教育专刊推举。 （三）强化家校联系工作。 教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。本学期在市教育局的领导与要求下，一年级新生家访要进展全掩盖，二到六年级学生家庭也要完成规定数量的家访，每次家访要仔细做好访前的备课、访谈的记录，访后的总结建议。试将以下类型的家庭作为家访工作的重点来抓： 1、外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，教师家访找不到，家长学校活动没时间，
5、对这样的家长要采纳电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。 2、单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有肯定障碍，与之交往时把敬重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。 3、经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映状况，以便赐予救济，帮忙学生树立自强独立，拼搏向上的精神。 （四）做好家长学校的资料积存工作。 学期末要收集整理好家长学校的资料，做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学规划，有讲师队伍，有家长学校工作规划、记录、总结。 四、分月安排： 九月份 1、制定家长学校活动规划 2、召开新学期一年级家长学校活动
6、，需要得到家长的亲密协作 3、成立年级、学校家长委员会 十月份 1、召开家长委员会成员会议，听取他们对学校工作和办好家长学校的意见 2、组织好教师家访工作的发动会议，一到六年级家访工作全面开展 十一月份 1、四年级家长开放半日活动 2、邀请专家来校作心理教育讲座 十二月份： 1、六年级家长开放半日活动 2、邀请太仓网校教师来校作专题讲座 一月份： 1、家教论文上交，评比“优秀家长” 2、家长学校学期工作总结 学校组提升工作规划 篇2 一、指导思想 仔细贯彻落实中心八号文件，以提高学生家长和学生的综合素养，营造良好的教育环境为宗旨，努力优化家教环境，提高家教质量，以良好的家庭教育促进学生全面、安
7、康地进展。本年度我们在已取得的阅历根底更上一个台阶，提高学生家长的教育力量，提高家庭教育效率。 二、主要工作 （一）加强组织领导，落实治理制度。 成立新一届家长委员会，以保证家长学校正确的办学方向，科学的过程治理和良好的教学效果。同时，制定和落实学校家长行为标准。 （二）仔细抓好教学工作，依据本校家长的特别状况和学生特点，逐步开发校本教材。 以学员自学为主，以专家讲座为辅的原则，一方面注意教学的系统性，另一方面加强家教中的实践性可操作性，力求理论与实践相结合，不断探究家教工作的新途径、新方法。 1、抓两头，开展新生家长讲座，提高学生家长的家庭教育的水平。开展毕业班学生家长工作，引导家长帮忙孩子
8、正确选择毕业志向，对家进步行心理辅导工作。 2、依据家教工作实际和阅历，每期进行一至二次专题讲座，介绍科学教学的方法，沟通家教工作阅历，解答家教工作中的难题。 3、定期发放适合家庭教育的学习材料，通过家长自学，提高家庭教育的针对性。 （三）营造良好的家庭教育气氛。 家长应高度重视言传身教和家庭人文环境对孩子潜移默化的影响，建立文明安康、积极向上的家庭环境，协作“百万家庭学礼仪学活动”，开展“家庭礼仪之星评比”,注意培育孩子的良好的生活习惯。家长应把握和遵循孩子心理、生理特征和成长规律，树立正确的教育观和人才观，建立和谐、融洽的家庭环境，能准时解答学生思想上的怀疑，常常开展有意义的家庭教育活动。
9、 三、日程安排 三四月份 1、制定06年家庭教育规划。 2、开展爱心月感恩活动。 3、启动“爸爸妈妈跟我学手语”栏目。 五六月份 1、毕业生家长专题讲座。 2、青春期学生家庭教育专题讲座。 3、家长开放日活动。 九十月份 1、七年级新生家庭教育讲座。 2、法制与安全教育。 十一、十二月份 1、家庭教育调查。 2、家长开放日活动。 3、家庭教育总结工作。 学校组提升工作规划 篇3 一、工作目标 1、使家长熟悉家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。 2、把握家庭教育的方法，提高教育效果，家教学问普及率100%。 3、开展学习型家庭创立活动，创设良好的家庭环境，培育孩子良好的共性品质和行为习惯
10、。 二、详细要求与措施 （一）加强组织领导，做到四落实 1、组织落实：健全组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开家长学校成员会议，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，本学期安排2次，每次授课可集中进展，也可分年级进展，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3、教师落实：家长学校聘请学校教育教学及治理阅历丰富的教师担当教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校参谋。 4、教学内容落实
11、：依据不同年段的学生安排详细的教学内容，做到有规划，有序列地进展，使教学内容序列化，系统化。并且要求仔细备课，力求课上得精彩、有用。 （二）健全制度，标准治理 1、建立各项制度，实行制度治理。 2、建立评先表彰制度。每学年评比一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。 3、建立档案治理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的.备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行标准化治理。 （三）加强教学讨论，提高业务水平 1、定期组织家长委员会成员召开会议，讨论并解决家庭教育有关问题。 2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平。 3、利用适当的时机
12、组织教员与兄弟学校进展沟通学习。 4、组织教师总结阅历撰写有关论文。 （四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。 1、充分利用多媒体帮助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮忙家长深入细仔地了解学校。 2、聘请家教获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝进展阅历介绍。 3、组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。 学校组提升工作规划 篇4 一、指导思想 本学期，学校连续以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“学校绿色质量评价争创一等奖，教学质
13、量争创全县同类学校第一名，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位教师体验到工作的幸福。”为工作目标，以推动生本教育、抓好绿色质量建立为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校本研训，丰富校园文化内涵，加强校园安全治理，构建教师积极安康的生活方式，全面推动素养教育，全面提高教育教学质量，不断提升师生的幸福指数。 二、工作目标 学校绿色质量评价保全县同类学校第一名，教学质量保全县同类学校第一名，绿色质量建立争创一等奖，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位教师体验到工作的幸福。 三、工作思路 新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把讨论学生作为最大的课程，探究如何完善德育的“三化”，讨论如
14、何完善生本课堂，讨论家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，仔细做好学生资助治理工作，让每个孩子感受到成长的欢乐；以师为本，仔细开展教师运动俱乐部活动，连续推行教师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，连续开展好主题教育论坛，开展好多元教职工评价等，构建教师“运动的、阅读的、讨论的、合作的”四种职业生活方式，渐渐消退职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福；以校为本，努力创立平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深进展。 四、工作措施 （一）强化组织治理，提高师生的满足率 1
15、.坚持校园环境“两手抓”，保证校园干净、舒适。 一是连续抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教育。学校政教处、少先队和各班，要充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教育，形成“人人讲卫生，个个讲文明”的良好气氛。要充分发挥少先大队干部值日的作用，加强对校园环境卫生的巡查，在校园的醒目位置设置曝光台，以提示全体同学。 二是重点抓校园卫生死角及食堂和寝室的环境。抓校园卫生死角。如垃圾屋及四周的环境卫生、男女厕所、食堂外围的环境卫生；抓好食堂环境卫生、寝室的内务整理，进一步完善寝室文化。学校总务处和政教处要分别制定详细有效的工作方案，并按要求严格落实，保证校园干净、舒
16、适。 2.坚持依法治校、民主治校。 学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制定。年前分部门完成十三五规划的初稿编制工作，新学期开学后，汇总整理学校十三五规划，组织全体教职工学习。进一步完善xx小学教职工多元评价细则，建立更多的荣誉制度，让每个职工都能享受一到两种荣誉。 3.完善支部建立，发挥战斗堡垒作用。 新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教职工明确提出工作纪律和职责要求，增加全体教职工的责任感和使命感：一是文明上网，如上班期间不在网上玩嬉戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不扫瞄不安康的网页，不在网络上发表不负责任的言论等；二是按要求严格履行各种请假手续；三是仔细履职，工作不拖沓、不
17、敷衍、不推诿。 5.教师循环任教机制实行逐步过渡。 学校规模小，教学人员年龄、学历、教学素养层次不齐，如果实行一刀切，学校的教学工作恐会消失混乱。因此，在教师循环任教机制上，学校规划实行的是先小循环，后大循环；先局部教师循环，后逐步过渡到人人循环。 （二）坚持立德树人，不断深化德育教育。 1.连续完善德育“三化”，践行社会主义核心价值观。 新学期，学校一是将进一步探究如何完善德育的“三化”，将社会主义核心价值观融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通过学校开展的“学生良好行为习惯的养成教育”来实现；德育的“仪式化”，主要结合每周一升旗仪式、“十大出色少年”和星级学生颁奖仪式以及清明节等重大节
18、日活动来实现；德育的“课程化”，可结合每学期的开学典礼课程以及专题活动来实现。 2.重视起始年级、起始学科的习惯养成教育。 新学期，学校将连续开展“学生良好行为习惯的养成教育”，先分年段确定习惯养成重点，整理成文后上墙，让全体学生知晓并努力养成。再结合小组建立与评价，分小组制定小组公约，以小组良好习惯的养成带动全班良好习惯的养成。 3.完善多元评价表彰体系，让更多的孩子走上领奖台。 新学期，学校政教处和少先队还要进一步创新工作思路，组织开展丰富多彩的有意义的活动，让儿童过上有故事的校园生活。进一步完善学生多元评价表彰体系，让每个孩子都有时机走上领奖台，感受胜利的喜悦和成长的欢乐。 4.完善学生
19、具体档案，关注每个孩子的成长轨迹。 新学期，各班要进一步完善学生成长档案，对班级的学困生、贫困生、单亲留守等特别群体孩子的状况要了如指掌，要赐予更多的关爱，标准填写学生成长记录册，关注每个孩子的成长轨迹，从而让每个孩子都能在学校安康、欢乐地学习、生活、成长。 5.建立导师制，实施全员育人。 新学期，学校连续本着“教师人人是导师、学生个个受关爱。”的动身点，建立有效的导师机制。要求导师必需仔细履行职责，追踪学生成长轨迹、建立纸质版或电子版的“导师工作手册”，重点做到导心理、导人生、导学业。适时与家长沟通，反应学生在校表现，并帮忙和指导家长开展家庭教育。 6.完善班级公约，创立“幸福教室”。 新学
20、期，各班要组织学生从小组学习规章、课间活动、奖惩方法、作息制度方面，完善班级公约，“我们的商定”等内容，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现班级自治。学校各班还要利用教室里的黑板板、文化墙和教室外的走廊，墙壁， 定期评比各种“星级”学生，力争让每个学生都能上荣耀榜，享受班级的幸福。 7.创新家校联系机制，打造开放式校园。 新学期，学校及各班要进一步创新家校联系机制，自觉自主践行“展现+沟通+指导”模式的家长会。通过开展变脸的家长会，让家长主动融进校园，走进师生，与学校共同教育孩子。如六年级开设的家长讲堂，就是一种很好的形式。学校还将利用每年“六一”这个校园开放日和亲子活动日。邀请
21、家长走进校园，参加学校组织的各类学生社团活动，共享孩子的社团成果；走进班级，面对面与教师进展沟通；了解孩子在校的学习、生活环境；走进课堂，感受以小组合作为主要形式的生本课堂。通过打造开放式校园，让家长更多地了解学校、了解学生，更好地支持教育。 8.治理好开放式图书角，让教育资源就在学生身边。 新学期，学校政教处、少先队要进一步加强对学校开放式图书角的治理和宣传，引导更多的孩子在课余时间主动前去阅读，爱上阅读。政教处要协同图书治理员定期更换图书角的图书，让学生随时都有新的课外书籍阅读；让教育资源就在学生身边。 （三）坚持安全工作警钟长鸣，创立平安校园。 1.完善学校安全工作组织机构，层层签订安全
22、责任书。 新学期，各班要利用学生报名的时间，与学生家长签订安全责任书和上下学安全承诺书，并留意留存资料。学校分管安全的领导与各部门层层签订安全责任书，做到责任明确。 2.坚持安全月查月报制和校园安全月巡查例会制度，对安全隐患消退进展严格登记。 学校分管安全的领导要按时按要求向局综治股上报学校安全工作状况，各班每周要对学生进展管制刀具清查和学生间冲突排查，做好排查记载，填写学生因病缺课追踪登记。各班还要留意加强对局部心理有缺陷的学生的心理辅导，消退不稳定因素。 3.开展丰富多彩的安全教育活动，收齐活动资料。 新学期，学校要连续利用专栏，班会，国旗下讲话等时间，加强对学生在交通、食品卫生、春季传染
23、病防治、防溺水、法制教育、防盗及危急物品等方面的各种安全教育，制定各种安全应急预案，定期或不定期开展安全演练活动，提高师生的安全防范力量，并留意收齐各种安全活动资料。 4.加强女生安全治理。 女生安全治理员要把握全校的女生档案，并随时关注女生的动态，对于特别群体的女生，要加强关爱和心理疏导，确保女生安全工作无忧。 5.加强食堂整改，消退安全隐患。 新学期，学校将进一步加强对食堂的治理，从环境卫生工作入手，到食物的选购、索证到食堂工作人员的标准着装、食堂设备的更新等进展整改，逐步让食堂走向标准，保证食品安全事故零发生。同时，食堂工作人员要把精力着重放在讨论学生的口味、养分等方面，想法设法努力提高
24、饭菜的质量，让学生满足。 （四）坚持标准办学，努力提高学生对教师的认同度。 1.开齐课程，开足课时。 新学期，学校连续根据课程规划，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格根据课程规划授课，保证考察学科不被侵占。保证学生每天熬炼时间不少于1小时，每天睡眠的时间不少于10小时。 2.保证专业学科（体、音、美、科学、信息技术）在专业场地或专业教室授课。 3.合理安排考试次数，标准成绩告知方式。 新学期，学校将根据教育局统一要求，合理安排考试次数，对学生的考试成绩，以分数条的形式告知学生及家长，对学生的成绩不排名，不张贴。 4.连续探究家庭作业转型之路，的确减轻学生课业负担。
25、 新学期，学校将以“家庭作业转型工程讨论组”为单位，以“的确减轻学生的课业负担”为目的，人人参加，定期开展讨论，积极探究家庭作业转型之路，教师个人要留意收集转型后的作业，一学期形成一本集子，交教育处留存。工程讨论组要不断总结阅历，学期末要撰写总结性文章。 5.标准教师从教行为，提高社会对教师的满足度。 新学期，全部教师必需进一步标准从教行为，严格落实“一科一辅”。不得私自向学生介绍或宣传其它学习辅导资料，更不得带（代）学生购置辅导资料。教师要做到关爱每个学生，不得体罚或变相体罚学生，不得进展有偿家教，不得承受家长吃请和承受礼金，以提高学生及社会对教师的满足度。 6.标准财务治理，自觉躲避财务风
26、险。 新学期，学校将一如既往地根据上级财政部门的要求，严格标准财务治理，做到财务治理账目清楚，收支合法有据，自觉躲避财务风险。 7.按要求仔细做好学生资助工作。 新学期，学校将根据远安县学生资助治理中心的要求，仔细做好学生资助的相关工作。一是成立学校学生资助治理工作领导小组，安排工作细致、工作责任感强的教师担当治理员；二是领导小组成员要各尽其职，协同协作治理员做好学校的学生资助治理工作。 （五）深化课程改革，大力推行生本教育。 1.加强校本课程讨论，让校本课程推动学校课程改革。 一是仔细上好自编的校本教材远xx苑黄茶文化，落实好教材中的每一项实践活动，以激发学生的学习兴趣，培育学生动手、动口、
27、动脑的实践力量。负责学校校本课程专项工作的教师定期将活动状况上传到教科院范俊明院长的网站，并仔细学习网站上其他学校的阅历文章，有选择性地敏捷借鉴到我校的校本课程讨论中。二是加强对学生社团的训练与指导，让社团活动更加有序、有效；为学生供应展现与共享的平台，让学生的才华得到充分的施展，有更浓的兴趣参加社团活动。 2.积极推动生本教育，让生本教育为绿色质量保驾护航。 新学期，学校连续以开展生本课堂讨论为重点，以20xx年秋季学校制定的xx小学生本教育推行方案为总纲，以“前置学习讨论的设计”和小组建立与评价为突破口，积极开展系列讨论活动，让生本教育为绿色质量保驾护航。 一是连续加强理论学习，奠定扎实的
28、理论根底，为行动找到强有力的支撑。新学期，学校将组织教师连续学习生本教育专著和文章，让生本教育的理念彻底转变教师们传统的教育思想。 二是组织教师参与各级各类生本教育专题培训，系统领悟生本教育的魅力，为推动生本教育增加信念。 三是分教研组制定前置性学习讨论的设计讨论方案，并按方案开展系列讨论活动。 四是连续开展生本教育专辑阅读共享会，总结阅历、反思缺乏或提出困惑。 五是开展人人上生本课的课堂教学讨论活动，要求上课的教师要着重突出前置学习讨论的设计，提交本节课前置学习讨论的设计内容，作为前置学习讨论的典型案例留存。整个课堂要符合生本课堂的教学环节。 学校组提升工作规划 篇5 学校教育、社会教育、家
29、庭教育的有机结合是造就一代新人的必要条件。学校教育是主体，社会教育是家庭教育、学校教育的外部环境、补充和扩展，而家庭教育则是学校教育、社会教育的根底。 中共中心关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出,关怀和爱护中小学生安康成长，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育同学校教育亲密结合起来，形成全社会关怀中小学生安康成长的舆论和风气。当前，在改革学校教育工作的同时，必需充分发挥学校指导家长教育的作用，使家庭教育和学校教育相互协作、协调全都，起到强有力的帮助作用。 详细做法与要求： 一、健全家长学校的治理，做到四个落实。 组织落实。建立校务委员会，家长委员
30、们应当亲密联系本校、本班的家长，准时反应家教的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理。 时间落实。家长学校的学习时间依据学段的不同特点，每学期举办次。每次课后，都安排班主任及任课教师与家长们见面，相互沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 教师落实。聘请教育、教学阅历丰富，并热心钻研教育科学的干部和教师担当家长学校，保证师资质量。而且上课内容相对稳定，这样有利于教员总结、充实提炼。 学员落实。每期上课前三天发出通知，并附上信息反应。家长收到后，可依据实际状况，进展调休、调班、请假等，保证家长能出席，并加强考勤工作。 二、进展系列家庭教育。 制订教学规划，做到
31、有序实施。 按规划要求，结合本校的实际状况进展系列讲座。每讲一课，除必要的理论学问外，穿插大量的本校各种典型事例，并运用电化教学手段，请家长们观看有关的电视录像。 三、开展丰富多采的活动。 1、聘请有丰富家教阅历、并热心于家教讨论的家长来校叙述如何重视家庭教育，运用科学的方法教育子女的阅历。 2、开展询问效劳。对家长提出的家庭教育实践中遇到的疑难问题，赐予解答，或共同研讨。 3、组织家长学习有关怀理学的学问, 实行集体讲座与自学辅导材料相结合的方法,提高家教水平。 4、组织学生开展了解家庭和父母亲等活动，来促进家长与子女间的相互沟通和理解。例如，征文竞赛、文娱活动等。 学校组提升工作规划 篇6
32、 为构建学校、家庭、社会的德育网络，加强学校与家庭的联系，营造一个良好的教育气氛，使学生能够在学校和家庭共同教育和关怀下安康成长，本学年，我校的家长学校将以培育“三健”“四有”为指导思想，以共同协作为中心与家长一起，加强对学生的教育，提高教育效果，为此，我们准备做以下工作。 一、落实教育队伍，常常性开展工作，在校长室指导下，政教处组织全校班主任教师，做好与家庭沟通的工作，班级队伍要在期初，期中考后，期末对每位学生进一次家访或电访，要对家进步行家庭教育的辅导。 二、召开家长会议，进展专题辅导，本第一学期拟于第六周，第十三周及其次学期初召开优生和差生家长会议，其次学期的模拟考后，召开高三级家长会议
33、安排为： 1 、第六周：开高一级家长会，讲座内容：如何指导联系适应高中生活。林百欣中学学生学习、生活指导。由政教处、教育处、教研室上课。 2 、第十三周：召开优生家长会，讲座内容：鼓舞孩子“创十佳”“争优”。其次期初，召开差生家长会，如何订正家庭教育误区，帮忙孩子订正缺点，争取进步。由政教处、年级组长上课。 3 、其次学期模拟考后：召开高三家长会，讲座内容：考前如何调适考生的心理。如何指导孩子填报志愿。由政教处、教育处、教研室上课。 三、注意反应、追求实效，政教处组织各年级组长和各班主任，了解收集家长有关反应的状况，了解家长对学校的要求以及他们对子女教育的问题，及 时发觉问题、解决问题，使学校
34、办出成效。 四、突出重点、培优转差，学校要把工作重点放在各年级的尖子生和差生上，政教处和班主任要负责挂钩其家长，做长期政治的思想工作，与家长一起为孩子的安康成长面努力。 学校组提升工作规划 篇7 家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的根底。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的阅历和根底上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的根底和纽带，促进孩子的安康成长和全面进展。 工作目标 1、充分发挥家庭教育指导委员会作用，积极探究运行机制，努力构建以学校教育为主导、家庭教育为根
35、底、社区教育为依托的教育体系，为学生的安康成长营造良好的育人环境。 2、在充分利用学校、社会、家庭立体化教育网络的根底上，积极引导各家庭向创立学习型家庭迈进，从创新型家庭教育的指导内容、指导途径、指导方法和指导手段为切入口，积极探究以家长为主体，与素养教育相结合的多元指导模式。 3、连续重视家庭教育的自培工作，进一步加强家庭教育队伍建立，提高家庭教育队伍素养。 4、连续重视家、校联系工作，尤其是上门家访工作，逐步实现家访工作的制度化、标准化和普及化。特殊重视特别学生、新生的家访工作，并注意提高家访的效能。 5、连续加强家庭心理安康指导，多途径、多形式地组织家长学习学校心理安康教育的有关内容，以
36、不断地提高家长对孩子进展心理安康教育的素养。 6、连续开展“初小连接，让小学生早日适应初中生活”和“创立学习型家庭”的讨论，着手进展隔代教育的讨论，努力提高家长的家庭教育素养，进一步进展学生的良好共性。 7、充分发挥家庭教育委员会的作用，加强我校家长学校示范辐射引领作用，将我校家长学校工作与社会公益工作严密结合，既要引进来，又要走出去，增加我校家长学校工作的社会影响力。 措施和途径 一加强领导，落实常规治理 1、每学年初，学校成立学年度家庭教育指导领导小组和家庭教育指导工作小组，详细负责制定学校家庭教育指导工作规划，并组织实施、检查详细的家庭教育指导工作。 2、每年，学校选举新一届校、年级、班
37、级家庭教育指导委员会委员，建立三级网络架构，并成立家庭教育指导委员会领导小组，明确职责，通过定期例会、热线联系等为发挥家庭教育指导委员会在学校、家长中桥梁、纽带作用奠定较好的组织根底。 3、连续坚持学校在多年实践与探究根底上建立形成的一系列家庭教育指导制度和常规，如家庭教育领导小组和工作小组例会制、家庭教育指导委员会例会制、家长会制、家校半日活动制、班主任和任课教师家访制、家庭教育指导家长反应制、假期家校联系制、家庭教育指导资料积存制、校学习型家庭评比制等。 二创设自培基地，提高队伍素养 1、利用每周一次的班主任例会，加强家庭教育指导小组成员的培训工作。如专题争论学校家庭教育指导工作、学习区教
38、育局下发的关于家庭教育的有关文件，从而不断转变教师家庭教育观念，改良家庭教育方法。 2、通过定期召开的家庭教育指导委员会会议，组织学校、班级家长委员会学习学校家长委员会工作章程、家庭教育理论及科学育儿方法，并重视这一支骨干队伍的建立和培育，倾听他们对学校工作的建议和意见，让他们参加到学校的治理与监视中，促进家、校沟通，增加教育合力。 3、成立学校家庭教育指导讲师团，讲师团成员包括家庭教育领导人员、骨干班主任及家庭教育指导委员会成员等，在各级各类家庭教育指导活动时或作家庭教育专题讲座，或现身说法，以进一步帮忙家长树立正确的家庭教育观念、提高家庭教育的水平、推动学习型家庭的创立和形成家校共教合力。
39、 4、充分依托区家庭教育指导专家领导的指导，加强队伍建立，班主任及任课教师提升自己家庭教育素养，加强理论学习，不定期请专家进校园进展指导，不断补充教师队伍的家庭教育理论素养。 5、提高班主任的家庭教育指导质量。对班主任定期进展家庭心理指导的培训，家校活动是班主任对家进步行培训，家校活动时班主任对家进步行培训，同时班主任要留意教学态度与教学方法，对学生敬重和鼓励可削减或消退学习上的心理压力，使学生向安康心理进展。 6、发挥班级家委会、年级家委会、校级家委会三级家委会的作用，准时将各班级、年级存在的共性问题准时反应总结。 本学期重点推动新一届校级家委会参加学校治理、协作学校事务力度，不断优化校级家
40、委会的队伍，整合家长学校资源，为学校新学期的家长工作做好铺垫。 学校组提升工作规划 篇8 一、指导思想 进一步加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系；广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，相互补充，协调进展；融思想性、学问性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推动素养教育，促进孩子的安康成长和全面进展。 二、工作目标 1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。 2、开展主动与家长沟通的家访活动。 3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到最好的
41、教育策略，实现教育的最优化。 4、开拓多种渠道，夯实家长学校的治理。 5、采纳多种形式，丰富家长学校的活动。 三、详细要求与措施 （一）抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。 1、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2、学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，讨论相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，准时听取家
42、长意见，不断改良工作。 3、借助家教园地和学校网络平台，开拓“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮忙家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 （二）抓常规治理，切实提高家长学校的办学质量。 1、充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进展分解总结，指导好家长积极协作学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人
43、，其余为委员；班主任担当家长学校的辅导员，下班班主任积极协作做好家长学校的各项工作，各司其职，仔细授课，做好课后小结，留意搜集学员意见并准时向领导小组反映。 每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、沟通发言等。普及家庭教育的科学学问，指导家长为孩子制造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面进展。 2、开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评比活动，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，协作学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教育专题、阅历征文”的评比活动，评比比例为班
44、级学生人数的5%左右，通过评比优秀家长活动推动我校的教育格局建立。 3、开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。 （1）充分利用多媒体帮助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮忙家长深入认真地了解学校。 （2）聘请家庭教育获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝，进展阅历介绍。 （3）进行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。 （4）开展“学习型家庭”的创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子制造良好的学习气氛。 4、强化家校联系工作。 教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。将以下类型的家庭作为家访工作的重点来抓： （1）外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，教师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采纳电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。 ）单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有肯定障碍，与之交往时把敬重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。 （3）经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映状况，以便赐予救济，帮忙学生树立自强独立，拼搏向上的精神。 5、进一步做好家长学校的