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1、 校园安全教育优选心得体会校园安全教育优选心得体会范文(6篇)校园安全教育优选心得体会 校园安全教育优选心得体会范文篇一 style=“color:#125b86“校园安全教育优选心得体会1 一、加强安保，实行24小时值班制 1、学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮番值班制度;为充实校园安全保卫力气，学校还实行校园24小时巡查责任制，除值班领导和保安人员，学校每天还安排一名身体安康、责任心强、反响灵敏、职业素养好的男教师执勤，负责当日学校各项安保。 2、学校对外来人员进出校园实行严格登记制度;上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特别状况需外出必需出具班主任或值日教师的批条;有家长来校找学生，
2、一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危急品的状况下，方可进入校园;制止、防止精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园;任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的状况，校门值班人员肯定要准时报告公安机关。 3、严禁学生将管制刀具等危急品带入校园，并确保学生即时到校入校。 4、在每天上学、放学等重点时段，组织保安力气在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，准时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。学生放学时校园门口有警、校定岗执勤，严格掌握外来人员，疏散好返家学生。 5、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫职责。为预防在突发性暴力大事中保安人员能实行有效措施加以防范，学校
3、为其配备了专用甩棍和防卫喷射器，增加了保卫工作的防范性。 6、校园内已安装一部监视器。 7、学校与当地公安机关建立联动机制。在校园门口已粘贴“有事请打110”的醒目字样，提示师生应对暴力行为的策略。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力大事的因素都准时报告公安机关。 二、加强教育，强化学生自护意识。 学校教育学生在面对暴力时的策略与士气、遭受暴力以后应当如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要准时向父母和教师汇报;对于教师的侵害要准时向父母和学校领导汇报;对于严峻的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。 三、消防防范，努力做到万无一失。 学校总务处负责详细
4、实施消防安全工作。学校常常开展消防安全检查工作，对检查状况进展仔细记录，做到有案可查，检查尽量做到细而实。学校加强电器设备的保养和维护，发觉问题马上解决整改，消退安全隐患。 四、下一步工作准备： 1、依据预案开展以预防校园暴力为主要内容的应急演练，通过模拟演练，提高学生的防暴、逃命技能，增加防范校园暴力大事的可操作性。 2、向市局申请聘请一名法制副校长，并邀请公安部门针对性地加强学校师生安全教育。 3、在学校老教学楼的各层增加安装2个灭火器。 4、在校园内安装多个监视器。 通过这一系列措施，市其次小学全体师生对校园安全有了全方位的熟悉，提高了校园安全的警觉性。今后，学校将要始终紧绷安全这根弦，
5、为教育教学工作打好根底 校园安全教育优选心得体会 校园安全教育优选心得体会范文篇二 亲爱的同学们： 大家好!夏季降临，气温连续上升，近一段时间，接连发生了几起由于到河沟边玩耍、游泳，而被淹死的惨剧，给受害者的家庭带来了消灭性的灾难，这再一次给我们敲响了警钟。为避开此类大事的发生，我校开展题为“珍爱生命、预防溺水”的专项行动，今日我代表学校特向全校同学提出以下要求： 1、树立安全意识，加强自我爱护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。 2、年龄小的低年级的学生必需由家长接送，没有家长的伴随，不到河边、沟边玩耍，并要做好相应的防范，防止溺水大事的发生。 3、用学会的防溺水学问运用于实
6、际，坚决杜绝溺水大事的发生。 4、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。 5、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵抗并劝阻。如有学生不慎落水，不要盲目去救，要准时呼救或通知四周大人施救。 6、遵循学校的到校及离校时间，不允许过早到校。放学后抓紧时间离校，不许在校内和路上长时间逗留。双休日和节假日不允许结伴到河边和沟边玩耍，不做危害自己和他人的事情。 同学们，你们是家庭的根本，民族和国家的盼望和将来，你们肯定要珍爱生命，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素养，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，
7、珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。最终，让我们共同宣誓：珍爱生命，预防溺水。感谢大家! 校园安全教育优选心得体会 校园安全教育优选心得体会范文篇三 国之古语：人命大于天!虽简洁几个字，却道出了各行各业不行无视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的根底。在培育祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，健壮成长。自参与工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。 校园的安全教育与教学质
8、量必需双管齐下。正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓好教学质量，培育学生良好的学习习惯，激发学生对各种学问的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪争论、探究自己感兴趣的问题。 但须留意，中国是历经长期的科举考试，以及前期的应试教育，令很多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不处处惹事了，但低视力的、低力量的学生却是一大片。这是教育
9、中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面进展，无不说明白教育的多方面进展。因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注意对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习，乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。 必需标准学生的行为习惯。我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，表达人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教育工的我们，在培育学生行为习惯方面应当赏
10、罚清楚，公正公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎清楚，才能营造良好的”育人环境。 普法教育迫在眉睫。面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特殊是高年级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生奇怪感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加区分地说和做。给其他同学带来损害。我觉得，学校应当定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。 亟待整顿的家长教育。目前，在许多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩
11、子的教育放任自流。孩子放学要么守在吵闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。 留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特殊是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来;教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严峻脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应承受“培育孩子”的教育。 师德是教师的灵魂。“润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正
12、为范”，没有身正何谓范?一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的敬重，何谈仰慕?作为教师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。 面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公正公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清晰“错在什么地方”，并指明“他应当怎样做”的方向。只有学生熟悉到错误，才会心服口服地改正错误。切不行以教师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了。 校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不行无
13、视安全教育，更应当从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。 自从听了专家关于校园安全的讲座，我的心灵产生了很大的震惊，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性。作为一名校长，我深感肩上的责任重大。我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作： 一、制度保证措施必需到位 1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还要与学生
14、家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出
15、，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 二、加强对师生的安全教育，培育自护力量 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周要以“校园安全“为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱
16、护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校要积极推行一周安全提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事
17、项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。 三、加强检查，消退隐患，准时整改 学校要常常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要到达二到三次，要重点检查学校的水、电、小卖店、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发觉问题要准时实行措施，限期整改，必有到达学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心安康。 校园安
18、全教育优选心得体会 校园安全教育优选心得体会范文篇四 在仔细观看学习各位专家教师的培训讲座后，我个人对安全教育工有了更为深刻的体会和熟悉。我想就此次培训结合实际状况谈点感悟心得体会。 一、提高全体师生对安全治理的熟悉 1、加大安全教育的宣传力度 全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动的向社会宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重特大安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、试验室、厕所、宿舍等简单发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全学问，在校园形成事事想安全，到处有警示、人人抓安全的深厚
19、的安全育人气氛。 2、排查学校安全隐患 我校位于榆黄工路与太焦铁路交汇的武乡革命老区东和村口，是一所刚刚合并的九年制寄宿学校主要存在以下几个方面的隐患： (1)交通隐患 (2)食堂隐患 (3)学校设施隐患 (4)学生自身突发隐患 3、加强安全教育，预防和削减事故的发生 加强对学生的安全教育，让学生自己懂得安全学问，增加安全意识，把握防范技能，从根本上预防和削减安全事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进展安全学问教育，要积极利用综合实践课开展安全学问讲座、演讲、争论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会亲密协作，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项
20、安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。 (1)对校园安全教育责任的理解。校园安全教育主要包括“时间段”与“空间段”“时间段”指在教育教学活动中以及校外学校组织的活动;“空间段”指学校治理范围内的教室、操场、宿舍等。这就要求我们的教师对我们所治理的每一个空间、每一个时间不留任何死角的教育好学生，治理好学生。也就是“看好我们的人，看好我们的门”。 (2)对教育治理的方法的把握，现在的学生大局部是单身子女再加上我校的特别状况，处在穷乡僻壤，经济文化落后，好多孩子是单亲家庭。他们的心理很是脆弱，所以我们更应留意方法。正如张文教师所讲的那个案例如何处理孩子的偷窃行为：一要抓住蛛丝马迹，更重要的是
21、敬重孩子的人格。 也就是说我们要琢磨如何教育。 二、加强领导，强化安全责任 学校安全责任重于泰山，本着一保安全，二保稳定，三保进展的原则，对学校安全高度重视，狠抓责任落实，真正形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓、相关部门各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校安全工作纳入目标治理，制订目标治理细则，逐级签订安全责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”。严格责任追究制度，实行“一票拒绝制”，一律取消本年度评比任何先进的资格。 (1)建立领导机构。校长亲自任组长，副校长任副组长，各班班主任与生活教师以及各科任教师为成员负责学校的安全。 (2)校长与副校长签定目标责任书，副校长
22、与各班班主任以及生活教师、科任教师签定目标责任书。 (3)专设门房机构负责来往客人的登记，同时兼管外来人对学校的破坏的准时通报。 (4)后勤副校长组织后勤人员负责食堂安全。 (5)建立安全问责制度，实行“谁主管谁负责” (6)建立健全防范安全事故的规章制度，制订完善的安全应急预案。对涉及安全的各项工作，都要有章可循、违章必纠、不留盲点、不出漏洞。 (7)要建立健全安全工作检查制度。每学期开学、放假前都要进展一次拉网式的安全工作大排查，并做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发觉的事故隐患准时整改。 校园安全教育优选心得体会 校园安全教育优选心得体会范文篇五 加强校园安全治理
23、是学校全体教职员工的共同任务，我们必需把安全工作放在各项工作的首位。强化安全意识，严格治理，坚固树立安全重于泰山的思想，仔细贯彻落实安全第一，预防为主的方针和谁主管，谁负责的原则;时刻对学生进展安全教育，毫不松懈，切实地做好学校安全工作，确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定，为做好教育、教学工作奠定了坚实的根底。通过参与全国中小学、幼儿园校(园)长安全治理远程培训，现结合我校安全工作，谈一些个人看法： 一、要抓意识，始终绷紧校园安全这条弦 校园安全事故往往具有不行预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式消失，而且，一旦发生，就会产生损害性的后果，给师生安全、给校园稳定与教
24、育和谐造成巨大影响。虽然近年来，校园安全事故中，由学校负直接安全责任的大事不多，但是涉及学校治理缺失，教育缺位的问题还是存在的。局部大事中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校园、群体性上访等不良大事。 意识这一道篱笆假如一不扎紧，事故这匹狼就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住安全意识这条弦，不仅要抓师生的安全意识，更要把自己摆进去，抓自己的安全意识，只有切实提高自己的安全意识，才能真正把安全工作放在治理的第一位，才会在考虑学校治理的时候，在实施教育教学行为的时候，站在安全的角度多想一步。 为了进一步做好安全工作，我校成立安全工作领导机构
25、，切实加强对安全工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，在安全教育工作中，我校仔细实施一把手工程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任详细分工负责组织实施。建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，到处有人管。 二、制度保证措施到位 (一)、建立安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入各处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 校长、书记对学校安全工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的安全工作责任。我们教师的安全工作
26、责任是： (1)、仔细执行安全生产和安全防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项安全治理和防火工作负责。(2)、结合学科、班级特点开展形式多样的安全教育活动，增加学生安全意识。 (3)、上课前清点学生人数，对无故不到者应准时通知班主任或家长，课堂上教师不得中途离开教室。 (4)、课间要留意观看学生行为动态，发觉安全隐患准时处理。 (5)、在计算机室、实作室及教室上课，要加强对学生的治理，防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的安全爱护工作。 (二)、签订责任书。学校与处室和班主任、教师层层签订责任书，明确各自的职责。每年五一、十一等长假前后学校还与学生家长签订了安全责任
27、书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻谁主管，谁负责 的原则，做到职责明确，责任到人。 (三)、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并依据安全工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制，以及学生治理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自利用节假日办班招生，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、安全第一的原则。对涉及学校安全的各项工
28、作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 (四)、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我校积极与公安、综合治理等部门通力合作，做好学校安全教育工作。学校除开设安全、安康课程外，还定期开展了一系列安全教育活动，如：青少年自救自护学问讲座，传染病的预防与治疗橱窗专刊，安康法制小报，主题班会等，取得了良好的教育效果。 四、抓教育，人人学会安全防卫技能 普及安全学问，增加学生的安全意识，提高防范力量，既是提高学生整体素养的成长需求，也是消退安全
29、隐患，防范安全故的现实需求。从一些国内的火灾新闻报到中可以发觉，我们一般公民在突了事故中的自救逃命力量与国外比是相当欠缺的，911大事中，在有限时间内，大楼内就有上万人被疏散，尽最大可能使伤亡人数降到了最低，这就是教育的因素。加强安全教育的针对性和实效性，特殊是在技能演练方面要进一步加强，针对如何使用灭火器、如何实生紧急疏散、如何开展逃命自救等方面大力组织师生学习、演练，不仅要让安全防卫学问人人皆懂，而且还要让安全防卫技能人人都会。 校园安全教育优选心得体会 校园安全教育优选心得体会范文篇六 近年来，随着校园安全事故的频发，引起了社会的广泛关注，尤其是大学校园安全问题。通过刘旭光教师的科研试验
30、室安全教育讲座，我对安全教育有了全面系统的了解。安全教育、安全警示、安全意识的提示伴随我们的一生。讨论生在校期间的安全问题，不仅仅是讨论生本人的问题更是关系到每个学生家庭，关系到整个社会的和谐稳定，关系到整个学校的教学试验安全。讨论生安全教育是非常必要的。应为现在的社会简单，校园内车多、人多、摊点多，在校园周边又有许多商店、餐厅、网吧及消遣场。这些都带来了许多安全隐患。所以讨论生的安全教育不容无视。安全教育包括的内容有：国家安全、身心安全、财务安全、消防安全、网络安全、社交安全、试验室安全等内容。 通过安全教育学习，我学习到了许多在讨论生期间需要留意的安全因素。首先，维护自身安全需要更多的了解
31、国家的法律法规。对于讨论生来说，自由单一的专业学问是不够的，完善自己的学问构造，扩大学问面，学好法律学问，提高自己的素养。既要在别人侵害自己的权益的时候擅长拿起法律武器维护自己的权益，也要在日常的工作学习中不去损害他人，遵守学校的规章制度和国家法律，敬重社会公德，遵守公共秩序，爱惜公共财产。只有这样，才能真正维护自身的安全和利益。 其次，要增加我们的安全意识。如今社会上的人形形色色，可以危害到我们自身安全的东西也是多种多样的。就如许多学生，会受到，或被迫参加到传销组织，这都是由于自身安全防范意识不够的表现。我们要擦亮自己的眼睛时刻留意到有可能危害到我们自己人身安全的人和事，不贪图一时的小廉价，
32、这样才能有效的避开自己受到一些不法分子的损害。 另外，我们需要保证自己的心理安康。讨论生面临学习、科研以及就业的压力要远大于大学期间，面对交友、恋爱、亲情等问题的困扰，使得某些学生会做出一些损害他人也损害自己的事情。所以为。我们也要学会如何调整自己的心态，调整好自己学习工作以及生活的关系，以一个平和的方式去处理问题，这样才可以既不损害他人也不损害自己。 同时，随着互联网时代的进展，网络安全也是讨论生生活中需要留意到的一方面。网络在带给人们生活的便利的同时，也带给了我们许多的危害。作为一名讨论生我们需要树立正确的人生观、价值观和世界观，合理安全的使用网络资源，让它成为提高我们讨论学习的得力助手，而不是残害我们身心安康的毒瘤。 最终，由于讨论生在校期间的大局部时间都会处于试验室中，试验室的安全也与我们的生活息息相关。我们需要以一个正确安全的方式进展日常的试验讨论活动，熟识试验室的各项规章制度，保证明验室的财产安全以及试验室中其他人和自己的人身安全。同时我们的也要安全正确，不能做出有害国家有害社会的讨论。 安全时时刻刻都伴随在我们的身边，我们需要提高自己的安全意识，熟识各项规章制度。这样不仅可以保证自身的安全，也是对他人以及社会安全的负责。