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1、 学校期中工作总结美篇学校学期末工作总结(七篇)学校期中工作总结美篇 学校学期末工作总结篇一 州足球重点校的我校，顺当的通过了州足球重点校检查。进展了校内周末足球竞赛，第一名：61534131。每天坚持“两操”，保障了学生每天一个小时的体育活动时间。全市中小学长跑赛，我校女子队获第5名。顺当的参与了全市中小学足球竞赛，我校队员的坚韧精神和技术被有关上级领导和在场球迷的认可和赞扬。我校12名学生参与全市中小学田径赛。进展了学校春季田径运动会，本次田径竞赛第一名11、23、33、41、52、61;优秀风格奖是12、32、62。这学期在足球和舞蹈里投资了近4万做了舞蹈服装和参与州足球赛。 参加20x
2、x年中韩文化沟通活动，韩国江源道束草民间艺人来到我校与五学年的学生进展第三次的20xx中韩文化沟通。通过美术体验、工艺压花体验，用各种颜料在t血衫上绘制各种漂亮的图案，在民间艺人的指导下，制作出各种各样的共性化的扇子，绘制出了带有各种漂亮图案的t血衫。通过这次活动进一步营造了珲春四小的美术文化气氛，同时也增进了中韩两国人民的友情。为丰富学生的生活，检验全体学生的绘画技巧，进展了全校性的绘画竟赛，优秀班级：1-2，2-1，3-1，4-1，5-2。这学期在艺术节竞赛里推举了50份学生作品，2个教师作品。 幼儿园的教师们仔细贯彻“幼儿教师职业道德标准”通过屡次的业务学习和听课活动，还收集300多份教
3、学资料1000多词汇卡片，进展教学观摩，数学竞赛、讲故事竞赛，探究和提高幼教教学模式，通过运动会等形式丰富幼儿的生活，保证了幼儿数的稳定。 加大了办学条件的改善 这学期为了提高办学质量学校投资3万多修理暖气各班的照明灯、进展全校安全检查、清理仓库、刮大白。食堂、商店的教师们每天换着口味给学生做可口的饭菜，保障了学生的安全。通过走郎文化建立营造了良好的校园美化，通过卫生工作最大限度的削减了传染病的发生。 总之，经过一个学期的努力，学校的工作取得了圆满的成果。金春梅和徐宁教师代表学校参与了全州汉语课堂教学评优课活动。在全市进展的数学教师根本功竞赛中，我校的郑英爱、崔红花、崔银顺入选，崔红花获得第一
4、名，全州赛中崔红花得第一、郑英爱其次、崔银顺第三。参与全市朝鲜族教师“欢乐工作，幸福生活”主题演讲活动，柳香花获得全市唯一的第一名，金花子获得第三名。都阳花，朴风花教师被评为20xx年度珲春市“优秀中队辅导员”迎“七。一”安龙文教师被评为市教育系统优秀党员。教师们获得的荣誉市级16人次，州级6人次，省级1人次，国家级2人次。教师们的论文，市级5人次，州级4人次，省级4人次。省级课题“双教一课”圆满通过。6月份胜利的进展了“全州中小学校本课研讨会”。在全州足球特色重点学校足球竞赛中我校获得得第2名。荣获“吉林省学校卫生安全工作先进集体”，“全州校舍治理先进学校”奖。全国小学生英语奥赛中一名获国家
5、级3等奖，8名获州级优秀奖。在全市长跑赛中，我校61翟建男同学获得了全市小学女足长跑第四名，我校获得了集体文明奖。李娜同学在全州中小学生“书相伴我成长”读书教育活动中获朝鲜族小学组现场演讲竞赛中荣获优秀奖。姜美舟同学获朝鲜族小学组现场演讲竞赛中荣获三等奖、金书研同学荣获优秀奖。朴景琳同学被评为20xx年度珲春市“十佳少先队员”，51李福实、金星源，52宋慧伶、李莲美，53金童、韩雪玲，61车美娜、具美影、安清美，62的金贤美、金岘、朴雪等12名同学被评为全市20xx年度“二星级雄鹰”奖章。李娜同学在20xx20xx学年度被评为市级优秀学生干部。62的金恩键、赵恩进、金书研同学在20xx20xx
6、学年度被评为市级三好学生。姜美舟同学被评为省级优秀学生。62的姜美舟、金恩键、赵恩进李娜同学参加了团组织。在20xx年全市中小学其次节艺术节中美术特等奖：13朴贤美。一等奖：13申美娜，31朴君林，21朴书林。二等奖：22张太云，12金美均，11李燕美。三等奖：52陈敬，21黄晶，21朴书林，12金美均。 存在的问题 1、课堂教学中，分层施教这一点做得还是不够，三维目标确实定不够全面，教法和学法讨论还欠佳。 2、个别教师的激情不到位，上课气氛低调，不活泼。 3、教案中很少表达了対学困生关注。 4、“以学为主，当堂达标”的理念表达欠佳。 5、教师的理论学习，读书学习的自觉性和主动性仍要加强催促，
7、教育教学反思力度不够。 6、打好根底，抓好平常教学。 学校期中工作总结美篇 学校学期末工作总结篇二 学生的安康成长离不开班主任的辛勤劳动，班主任素养的提高是德育胜利的根底，为此我们开展了班主任工作阅历沟通会，相互沟通德育工作的方法，展现各年级的德育工作的特色。仔细抓好师德建立，积极开展师德的学习争论，努力提高教师的政治素养和师德修养，组织倾听了全国优秀班主任贵贤弟报告会。进行了“学英模 树正气 促进展”教师演讲竞赛，xx教师在本次演讲竞赛中脱颖而出，代表我校参与了区级竞赛获二等奖。教师撰写的德育论文多篇获在市区获奖。 二、注意学生良好日常行为标准的养成教育 严格的常规工作是做好德育工作的关键。
8、我校从学生的入学教育开头，以大队部“一日常规”为依托，设立监视岗，加强班级常规治理的检查与评比，让养成教育落到实处。学生文明礼貌，五(5)班钟闻达同学作为 “我傲慢，我是四好少年”的典型推选到宜春市参与评比。四位同学被评为袁州区优秀学生，xx同学公交车上让座一行为作为典型在全校进展表彰学习。 三、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养 大队部按学校工作要求设计了富有创新且行之有效的少先队活动方案，月月有主题，周周有活动。 三月份：(雷锋精神伴我行) 1、开展“雷锋，我们永久的典范”学雷锋活动; 2、通过“我做妈妈”腹部绑米袋半天的感恩体验活动，让同学们感受母亲给予自己生命的宏大，并向自己的父
9、母传递一种美妙的感情; 3、参与袁州区妇联举办的妇女节一百周年纪念会，四(9)班的三十名同学为大会献花献词; 4、在3月12日植树节开展“我为大地披绿装”植树活动; 5、六年级赴德育基地彬江敬老院献爱心; 6、省木偶剧团在我校为学生演出。 四月份：(低碳环保我先行) 1、进行“绿色环保 描绘美妙家园”绘画竞赛。 2、由市教育局和区文教局联合举办的“抵抗网络有害信息，提倡安康文明上网”签名仪式在我校盛大进行。由中队辅导员袁艳清组织四(10)中队上了一堂绿色上网，安康成长的主题中队会，得到好评; 3、在各部门协作下胜利接待了贵州省剑河县南加小学10名客人。 4、4月14日，青海省玉树地区发生了7.
10、1级地震，马上组织全校师生捐款捐物。短短时间内共募捐到棉衣1460件，教师捐款15300元。本月还先后为慈化伯塘中学王茂华教师和西部地区“抗旱救灾”进展了捐款活动; 5、 安全有序地组织了16年级的师生到位于宜春城郊的白马农庄进行“巡游家乡风光 体验欢乐成长”春游野炊活动。让学生近距离地感受春天的气息，体验家乡大自然的漂亮，培育学生生态文明观念和团结互助精神。 五月份：(心怀感恩乐成长) 1、为了全面推动素养教育，活泼校园文化，我校盛大进行了 “阳光、创新、低碳”体育科技艺术节。活动内容丰富多彩，形式多样。有科技创造、趣味体育竞赛、亲子工程、教师播送操等，竞赛中充分展现了全校师生朝气蓬勃、拼搏
11、进取的精神面貌，在校园中营造出更加文明和谐、积极向上、创新进展的气氛。同时在竞赛活动中，选取25名学生参与宜春市“琴棋书画好少年”竞赛。 2、与宜春市公安局特警支队进行“警校携手、共建和谐”为主题的警营开放日活动;与巡警大队开展“我当110”出警活动。此次活动，进一步曾强警校联创联建。 3、5月31日上午，宜春市关爱农夫工子女活动在我校进行，有50名农夫工子女得到关爱。 4、迎接了市四套班子走访。市区领导为孩子们送去节日的问候和殷切的期望，向辛勤耕耘在教育战线最基层的园丁们表示崇高的敬意。 5、胜利的进行 “我是鄱湖小仆人”为主题的庆“六一”文艺活动， “月亮宝宝齐欢乐 欢天喜地庆六一”，孩子
12、们尽情欢歌，表达自己身为“月亮之都”的“月亮宝宝”以及“我是鄱湖小仆人”的骄傲之情。活动得到了领导以及家长的大力赞扬。 六月份：(欢乐成长共飞行) 1、中国队刊小仆人报小记者站在我校成立;小记者站的成立，为孩子们搭建了一个与全国的少先队员沟通的平台，开展各项好玩有益的活动，吸引着孩子走出课堂，走向社会，投入大自然。小记者站将成为丰富孩子生活，提升素养的重要基地;(小仆人报新闻学校宜春分校在我校选拔小记者;小仆人报小记者赴温汤天工开物园进行“富硒福蛋”的义卖活动。小仆人报小记者们在鼓楼广场进展六一童心爱心义卖活动，四年级同学参与捐物活动，三年级和五年级到现场参与义买。共募捐获得6666.22元，
13、可帮忙33位孤寡老人。为了老人，全体小记者们辛苦了一天，度过了特别有意义的一天); 2、进行“红领巾，我为你骄傲”一年级学生入队仪式; 3、三大队赴德育基地彬江敬老院慰问; 4、全校进展幼苗扶助捐款活动; 5、开展了“鄱阳湖生态经济区” 学问答题竞赛活动。使学生进一步了解和参加鄱阳湖生态经济区建立，把握生态与进展学问，增加生态环保意识，养成生态环保的学习生活方式，了解鄱阳湖生态经济区建立的重要意义，积极参加到鄱阳湖生态经济区建立中去。 各种主题活动，强化对学生的感恩、守纪、诚信等方面教育，增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践力量，培育安康、欢乐的实小学子。 三、以构建阳光体艺大课间活动体系，
14、打造“欢乐校园”文化品牌 我校自xx年开展大课间体育活动以来，得到了社会的广泛欣赏。本学期为稳固大课间成果，又自编了一套乒乓球韵律操，将其渗透到大课间，在大家的努力下，仅用一个星期的时间，胜利推广这套韵律操，使大课间活动更加完善了。体育组也以构建阳光体艺大课间活动体系，打造“欢乐校园”文化品牌为题,进展课题讨论，使大课间活动更具内涵，着力打造“欢乐校园”这一品牌。提升我校校园体育文化特色。 四、切实加强家校联系 ，构建立体的教育网络 1、为促进学校与家庭之间的严密联系，我校成立首届家长委员会。家长委员会的成立，将促进家校沟通与合作，让家长充分参加学校治理，有效表达家长对学校教育教学工作的知情权
15、、评议权、参加权和监视权。 2、抓好网脉工程，在四年级召开了家长会，推动家校网脉建立，利用好网脉平台，开创德育工作特色。 我校德育工作正朝着标准化、标准化、网络化、活动化的方向进展。一张张照片，记载着工作脚印，细数过来大小德育活动50多个，各个活动胜利举办 ，各项工作取得的成绩，分散着全体教师的汗水和才智，这是我校全体教师、各部门通力合作，大有作为的表现，展现出试验小学全体教师特有的精神风貌，这就是敬业、务实、进取、协作。在此，我由衷地向为学校各方面工作作出奉献的教师表示感谢，我也从心底里感谢大家对我的工作的大力支持和协作，感谢! 我们的教师同事之间互帮互助，新来的教师为了不落伍，能刻苦学习，
16、虚心向他人请教，老同志都能豪无保存传授，起了以老带新的作用;在评比各种荣誉时，许多教师不看重名和利，发扬风格，把时机让给别人。有的教师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨;学校领导为年轻人努力制造进修学习平台，不断改善教师的待遇，解决实际困难。在这样和谐的大家庭里，我们怎能不好好踏实的去工作。 成绩属于过去，将来在于制造，我们需将连续努力工作，使学校形成美丽干净的校园环境，形成严谨标准的教风和学风，形成积极进取的精神风貌，形成安康向上的校园文化气氛，让学校时时到处洋溢着一股现代文明和现代教育的气息，开创我校德育工作新局面! 学校期中工作总结美篇 学校学期末工作总结篇三 回首这半学期的工作
17、，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。现做一总结，以便积存阅历，改正缺点。 一、班主任工作 (一)开学预备工作： 布置教室，在教室的墙上设计了“卫生值日表” 、“十星级”评比表和班干部值日表，让他们有一种家的暖和。 (二)每周做以下工作 1、检查学生的行为标准和个人卫生，由学生自己检查，并指出缺乏。 值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 2、小组评比，每周评出一个先进小组。 3、给班干部提建议，给班主任提意见。 4、安全教育工作 因此，本人在学期中特殊重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出过失，我常常利用班会课，给学生具
18、体地叙述交通安全学问，防火、触电、防溺水等方面的学问。要求学生不到有危急的地方去玩。本学期以来，由于本人重视了对学生的安全学问的教育，本班未消失受伤现象。 5、重视与家长的联系，管好学生。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师。为了更好的了解学生的状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，通过面谈，电话联系，让家长知道自己孩子在校的一些状况，进展友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。孩子学习也有了长足进步。 6、在小干部的培育方面，我让每个同学都有当小干部的时机，让每一位学生都找到适合自己的职务，让学生学会自己治理的同时学会治理班级，让班干部成为教师的得力助手。我认为做得比拟好的一点是我班早读
19、班干部能第一时间组织好学生，这是我比拟满足的。 二、教学工作 回想这半学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。这学期以来，我根据期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。仔细听取领导和教师的意见，改良教学方式。教学中我充分发挥学生学习的主体作用。让学生在趣味、观看、争论、沟通等过程中，获得所应把握的学问，使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。努力贴近当前课程改革的重要理念。 一学年很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已根本了解，大局部也能够做到，应当说学生还是比拟听话的。但是我还有许多做得缺乏的地方，比方我已经下了很大的决心，也花费了很
20、多精力，但后进生的进步仍不突出。所以下半学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建立得更好。 学校期中工作总结美篇 学校学期末工作总结篇四 在“幸福欢乐”核心教育理念的引领下，我校大力推动国家课程校本化实施。以“课程建立”为主渠道，构建“整合+特色”、“必修+选修”的“幸福课程”体系，全面提升育人质量，以培育“全面+特长”的“书香人、文明人、自信人、欢乐人”。 (一)课程改革，提升学生综合素养 1、经典诵读让孩子们的文学素养浸润成长。郭*同学荣获诸城市第四届“百名优秀读者”荣誉称号，读书体会在潍坊日报登载。李*同学荣获诸城市第22届爱国主义读书教育活动讲故事竞赛二等奖。在 “富华杯” 首届潍
21、坊市经典诵读大赛中，我校刘、张*2名教师和申、张、刘*3名同学经过初赛、预赛和复赛层层选拔和竞赛，最终获得优胜奖，学校获优秀组织奖。据悉，本次活动全市参赛选手近5000人，我校是诸城市唯一获奖的单位和个人。6月6日，在诸城市其次届“龙城童话”小学生创作大赛中，李乐彤同学荣获大赛第一名，我校荣获最正确组织奖。 2、艺术体育让孩子们的安康欢乐陪伴成长。元月，我校被评为20xx20xx年度潍坊市乒乓球体育传统工程学校。春节前夕，我校大型表演节目国家作为诸城新年音乐会的亮点节目在潍坊电视台科教频道播出。4月，我校合唱队在诸城市首届职工文化艺术节校歌展演中荣获金奖，薛伟教师快板表演荣获曲艺类金奖。 3、
22、书法绘画让孩子们的创意才智闪烁成长。3月，在诸城市20xx年“中粮杯”师生书法作品展中我校荣获“团体奖”，全市仅四个单位获奖。李*教师荣获教师组特殊奖，鞠*教师荣获教师组三等奖，李、郭、曹、徐、李、常*同学荣获小学组三等奖。4月，在20xx年意大利米兰世博会全国青少年画作征集活动中，我校张、逄*2名同学荣获三等奖，杨、董、刘、宁、任*5名同学荣获优秀奖。据悉，此项活动全国产生获奖作品300幅，山东省仅有18名学生获奖。5月，在“童画绘世界20xx年诸城市其次届少儿创意美术大赛”中，我校荣获优秀组织奖。 (二)课程改革，催生教师课程才智 1、学术指导让教师明晰身份。6月8日，我校特邀齐鲁师范学院
23、山东省教师教育讨论中心主任、山东省名师成长讨论会秘书长李秀伟教授来我校做教师的课程身份学术报告，通过倾听报告，教师们进一步理解了“教师即课程”的价值身份，进一步激发了教师以课程开发来“做教育”的信念和决心，这为学校课程改革的深化进展，为学校素养教育的深度实施指明白方向。 2、自主探究让课程落地生根。我校鼓舞教师实施共性化教学，形成自己的教学风格。我们欣喜地看到，有的教师属于 “大胆放手型”，让学生当小教师，以小组或个人的形式轮番给大家讲课，相互推动彼此在学习上的热忱;有的教师属于“创立模式型”，金*教师的嬉戏化体育教学，李*教师的“活力课堂”英语教学，董*教师的“设、问、展”数学教学;有的教师
24、属于“难点攻关型”，褚*教师的 “识字考级课程”及“班级养正课程”;有的教师属于“特色整合型”，郑*教师的数学艺术课程;还有数不胜数的“个人气质型”教师，孙*教师巧于设疑，林*教师绘声绘色，纪*教师和风细雨，初广宏教师幽默幽默 3、课程视野让教育熠熠生辉。1月，谢校长在“20xx年度潍坊教育盛典”中被评为“20xx年度潍坊市最具影响力校长”。3月，纪主任应邀到山东临沂作语文主题学习示范课及阅历介绍。5月，纪主任应邀赴福建省三明市大田县作语文主题学习示范课及学术报告。6月，谢校长应邀到北京小学参与第三届第五次“双十”基地联盟校长会议，并作课程改革专题报告。8月3日，全国首届“我的文化我的班”阅历
25、沟通会议将在青岛进行，褚*教师将应邀在大会上作班级课程阅历介绍。 (三)课程改革，助推学校内涵进展 1、多家报刊系列报道学校课程改革亮点。教育部根底教育课程教材进展中心核心刊物根底教育课程以题为没有整合，就没有深度山东省潍坊市诸城试验小学课程整合系列二，具体报道了我校课程整合的做法。学校变革才智：治理创新与学生进展学校变革才智：课程建立与教学改良教育讨论与评论潍坊教育根底教育参考等都对我校的文化建立和课程建立进展了专题报道。 2、积极参与教研部门课程改革行动讨论。我校先后被确定为首批“潍坊市小学双改行动联盟校”， “潍坊市小学课程整合实践与讨论工程试验学校”。被确定为教育部根底教育课程教材进展
26、中心“校本课程建立推动讨论工程”试验学校，担当课题工程：以一门国家课程为主的课程整合讨论。 3、吸引教育同仁来校学习课程改革精华。今学期，先后迎接了河北省沧州市南大港教育考察团、甘肃省张掖市教育考察团、山东省临沂市沂水县教育考察团、河北省沧州市开发区教育考察团来我校考察学习。 4、课程改革得到教育部领导专家的盛赞。4月29日，教育部根底教育课程教材进展中心20xx年度试验区联席工作会议在诸城召开，我校承接了现场参观活动，教育部根底教育课程教材进展中心莫景祺处长兴致勃勃地参观了走班课程活动，查看了课程材料，听取了课改汇报，对我校的课程改革做法大加欣赏：“课程改革，你们做出了很大成绩!” 在其次届
27、中国当代特色学校推选活动中，我校荣获 “其次届全国百强特色学校”，谢建伟校长荣获“全国百强特色学校榜样校长”。 课程改革，让国家课程标准与学校育人理念、教育哲学一脉相承，相互融合，让各学科教学内容与校内外教育活动互通互融，提升了课程育人的效力，促进了师生的幸福成长，走出了一条极具借鉴意义课程建立之路。 (四)理念引领，科学治理，北校区和幼儿园快速崛起 北校区玉山小学纳入我校治理一年来，我校从硬件建立到软件治理等投入大量人力和物力，收到良好的教育效果和社会效益，玉山小学现成为玉山片区的一张靓丽名片。 (一)办学条件“六个一样”：一样的办学理念，一样的学校治理，一样的师资力气，一样的校园环境，一样
28、的教育资源，一样的学校效劳。 学校设施与校本部相当。学校投资200余万元，对玉山小学的办学条件进展了高起点规划和彻底改造。封闭教学楼走廊，建立塑胶场地，安装空调，铺设地胶，配备多媒体，为学生营造了舒适、优雅的学习环境。 学校治理与校本部一样。试验小学派出17名思想上进、业务优秀的骨干教师到玉山小学任教，实施校本部的教育理念与治理。褚金霞教师的养正班级课程让孩子从小夯实道德根基;郑连叶教师的和谐班级课程让孩子们从小明白与人为伴、为人为善的道理;刘培珍教师的雁行班级课程让孩子们知道生活中合作、奉献的重要。 优良的环境和优秀的教师快速赢得了社会的认可，玉山小学的学生由最初的64人快速上升到194人，
29、在校生数增长到原先3倍多。估计秋季在校生将到达400人。 (二)校园生活幸福欢乐。 以人为本的教育最重要的是要关注学生的成长与进展。学校安排了丰富多彩的活动，让孩子们的校园生活变得丰富多彩。每周一的升旗仪式融进校园的治理文化，在孩子心中留下深刻的烙印。9月18日进行“勿忘国耻，刻苦学习，振兴中华”主题活动。“预备着：为共产主义而奋斗!”这是10月13日少先队建队节全体少先队员的庄重宣誓。“学弟子规，尚中华德，做幸福人。”这是每天上午大课间跑操活动完毕后的必修课程。清明节，孩子们走进市博物馆，进行“清明博物馆”主题实践。跳绳表演竞赛“让孩子们跳起来”。 “与书为伴欢乐成长”的读书节纵跨4月和5月
30、。“唱响三歌，挥写欢乐人生”，呈现了试验小学师生们蓬勃向上的精神面貌。 (三)幼儿园焕然一新，凸显了办园活力。 今年春季，学校投资20万元对幼儿园根据省示范幼儿园的标准进展改造升级。校园环境、内部设施、餐厅寝室，面貌焕然一新，为幼儿供应了良好的教育环境。 教育任重道远。试验小学将以学校进展行动纲领为统领，致力特色品牌学校建立，全面提升教育教学质量，引领教师专业持续进展和学生素养全面提升，为试验小学全体师生幸福欢乐人生奠定坚实根底! 学校期中工作总结美篇 学校学期末工作总结篇五 xx日，我校进展了期中考试。由教育处统一出题，试卷以考察学生对根底学问的把握状况为主，考试时间为16年级均为60分钟。
31、考试之后，各学年交替阅卷。现将本次考试存在的问题做以总结如下： 一、优点 1、各学年学生的试卷都比拟干净，能使用直尺、三角板等工具，书写比拟标准。 2、各年段的根底学问落实还是比拟到位的，特殊是比拟典型的试题，大局部学生把握比拟好，能正确解答。 3、大局部学生计算比拟精确，计算精确率根本得到保证。 4、学生解决问题的力量有所提高。 二、缺乏 从卷面整体来看： 1、局部学生概念不清楚、不扎实。主要表达在填空、推断、选择等类型题目上。 2、没有形成良好的学习习惯，学生马虎现象仍旧很严峻，多数同学丢分的主要缘由是由于马虎造成的，不留意理解题目要求，盲目做题，没有养成仔细审题、仔细作答的良好学习习惯。
32、例如：六年级最终一道应用题，得数要求保存整数，整个学年没按要求保存的将近20人。 3、不能依据题目特点敏捷应用运算定律使计算简便。局部学生对于应用运算定律进展简算的方法把握不够好，不能娴熟、精确地推断哪道题能简算，哪道题不能简算，依据什么运算定律进展简算。导致丢分比拟多。 4、局部学年的动手操作题答的不够好。二年级画连续平移的图形、五年级画先旋转再平移的图形等，丢分都比拟严峻。 5、个别学生解决生活中的实际问题力量还较差，不擅长正确分析题目中所供应的数学条件。例如：三年级解决问题中“小明每天上学，上午走一趟，下午也走一趟，他五天要走多少米?”这道题学生丢分比拟多，学生无视了来回的路程，应当先用
33、从学校到家的距离乘2，再乘5。 再例如：五年级试题中的解决问题第一题：“在一个棱长6.5cm的正方体罐头盒的四周贴上商标纸，这张商标纸的面积是多少?”有的学生直接就求正方体6个面的外表积，而不去考虑四周只贴四个面。 6、局部学年学困生仍旧较多，局部学困生连最根本的学问都不能保证做对。 三、建议 1、对于计算，要严抓，计算往往是数学考试出高分的关键，提高学生的计算力量是重中之重，寻常要多加练习。 2、寻常的教学过程中，可以常常插入以前学习过的根底学问，温故而知新，使学生的根本功更扎实。 3、培育学生做完题后仔细检查的习惯。 4、教师要加强集体备课，吃透教材，把握好学问体系，熟识学问的掩盖面，讲课
34、时留意学问的拓展及学生力量的培育。 5、关注两头的学生，注意辅优补差。对于学困生，要求他们把握最根底的学问。 6、注意为学生供应丰富的与生活实际、与已有学问阅历相联系的素材，提高学生运用学问解决问题的力量。加强解决问题的教学，特殊是分析数量关系的方法。注意培育审题意识和力量，理清数量关系，提高学生对数学信息的理解程度，让学生循序渐进地提高解决问题的力量。 转瞬间又度过了半个学期的光阴.在这段日子里我有快乐，也有难过;有收获，也有失败.面对那一张张稚嫩的小脸和家长那迫切的心，尤其是这次期中考试的成绩比照，我觉得自己应当对自己前段时间的“得”好好总结，对自己的“失”深刻反思。 记得刚上讲台的时候，
35、数学组的前辈们就告知我抓成绩肯定要抓三方面，一 课堂教学及纪律;二 作业书写及批改，三 后进生辅导。所以自己也始终在尽可能做好这三点。每次上课之前都都要深入教参和课本，细心找课堂练习，尽可能让自己备得课，通俗易懂，可操性强。这一点经过两年的训练，从学生的课堂反映还是很不错的。有时感觉学生反映迟钝，下课后会和有阅历的教师请教，比方六年级的分数乘除法应用题，根据书上的讲法许多学生很难理解，后来我请教教导以后，有一套固定的方法很有用，借来以后，加以练习，学生很快就把握了。 纪律方面，这也借助学校养成教育的实施，在上我的课之前要总要花一分钟时间，要求全部的学生把桌面整理洁净，预备好这节课要用的书本整齐
36、地放到左上角，起立坐下那刻，必需全部的学生把手放到桌面坐端正才讲课。在五年级的科学也是这样要求的。这样的效果讲课纪律回好许多。 作业要求学生首先必需格式正确，书写工整。每次作业要写周次， 作业内容，每大题空一行，最终要有家长签名。两个班除了个别赖皮生，其他学生都做的比拟好。而且作业分类明确，作业甲乙本，课堂本，家庭本，该错本。每天都会有三种作业，练习册一页，作业本半页，家庭本预习加相应几个题，让他们形成习惯。该作业方面，今年做的比拟满足的是自己每天都可以准时改完两个班的练习册和作业本，准时把握学生的把握的状况，把错的比拟多的题目，记到教案本上去，等下一节课去补救。同时在考试复习的时候还可以把错
37、题汇总复习。 辅差生几乎自己是没有动的，所以这次才消失了有一个不到20分的成绩。这也是我始终存在的问题，两极分化严峻。学生太忙了，一节接一节。放学不能留学生，学校怕出安全问题，副课教师也有自己的内容，不能任凭叫学生出来。每天只有珍宝的一节课，还要估量全班，有时明明知道这个学生差，但自己始终没想出一个好方法下手。尽管自己始终在努力，但这次连考成绩出来后和柏地差了好远。我自己很明白一个道理，全部的人包括我在内，要的是学生最终考试的结果。考差了，我不会允许自己为它找任何借口的。能做的是，深刻反思，连续学习别人的珍贵阅历，亡羊补牢。现在深刻反思： 存在的问题以及补救措施如下： 1、在备课上内容没有把以
38、前学过的相关的学问进展归类比照，学生的学问比拟散。尤其六年级，今后多在网上搜寻有关学问归类训练的题目，添加到课堂联系中。 2、课堂纪律上，有些差等生，他们上课思想走神。今后要多提他们回答下列问题，调动他们的留意力。课堂作业要重点看看，有必要的时候，让学习好的一对一，在课堂练习的时间教他们。 3、作业书写在后几个周里，有些同学没有开学那么严格要求自己了，书写有下滑现象。今后要多打回马枪，好的开头肯定要坚持如一。 4、作业批改忙的时候只是打一个错号，没画出那步出错，使学生不明白，同时大局部学生没有改错的习惯。今后在改作业时多专心，找班干部定期查全部作业改错的状况，让他们样成习惯。 5、作业欠交或迟
39、交现象，两个班都有几个顽固分子，非要教师抓到办公室才写，有时你忙，他就溜走了。尤其是四年级，给家里电话也打了好屡次，用过许多方法就是没用。今后预备，专派一个早上来的比拟早的学生检查，只要他们几个一进教室，立刻过去检查是否完成，在上数学课的时候告知教师状况，让他们形成习惯。 6、补差没跟上，差生拖后腿。今后预备，先做思想教育工作，在让班里的优等生一对一和教师一块去补差，并给优等生每天布置相应的任务，假如有时间就给差等生测验，检查结果。 7、六年级学生的思想工作没做好，学生学习比拟被动。今后班会课多参与，给他们多鼓舞!沟通学习方法! 8、毕业班出题类型把握不准，复习没考，没复习相反却考了。今后多在
40、网上搜寻好的试题，让他们多练习，熟能生巧策略。多讨论历年考试卷，把握常考点。 9、虚心向其他教师求教，学习阅历，争取下半学期把成绩提高上去。 同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步。我们将会表彰在这次期中考试中取得优异成绩的和进步比拟大的同学，固然，这些同学仅是我们众多优秀学生中的代表，盼望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也盼望其他同学向能够他们学习，坚韧拼搏，勇于争先。 同学们在考试中取得了一些成绩，但我们更应当看到的是同学们身上存在的缺乏，由于只有这样，才有利于我们进一步改良。有的同学的学习成绩还不够抱负，进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确，
41、每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正，不能仔细听讲，不能仔细 完成教师布置的作业，不能正确对待每一次考试，不要以为这和学习无关，要知道，生活中的每一种行为，都影响着你良好的学习习惯的养成。在学习生活中，努力学习是良好的表现，遵守时间是一种美德，而打架骂人，违返校纪班规，则会给学校、给班级、给教师、给同学带来负面影响，成为同学们和自己学习的学习的绊脚石。 为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求： 一、学习要刻苦 我们还是学生，我们的首要任务就是学习，学习就必需要刻苦。大家可以回忆，古往今来全部的胜利人士，包括我们的父辈，哪一
42、个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?由于专家已经讨论过，人的先天智力没有多大的区分，要想取得胜利，只有靠后天努力。假如你成绩不抱负，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。 固然，我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我信任在将来，无论成绩好坏，大家都会在生活中找到一个自己的位置，但我依旧想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正处在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼前，活在当下，边走边看吧 ! 嬉戏生活是简单的，尽情玩乐也是痛快的，可是
43、，当我们挥手告辞学生生活时，心中空空洞洞的，不也是一种圆满吗?而且更为让人痛心的是，时间既过不会再回头!或许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学;或许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学;或许有时，突然觉得迷惘，这样苦学有多大意义?那就发几句感慨吧，不管怎样，还是要努力去学;有时突然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学。没有方法，这就是我们人生中的一段经受。 播种过，或许依旧不会有好的收成，但不播种，肯定不会有收成;努力过，或许得不到相应的回报，但我们仍旧要努力去做。就是这样，
44、天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，记得肯定要经常告诫自己：努力去做，尽力而为!是的，努力去做，尽力而为，或许你想要的就会不期而至 ! 努力去做，尽力而为，或许某些年后，或许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来胜利就在这里! 二、学习要讲究方法 学习要有好的方法。我曾经在网上看到考上清华的一个学生谈自己的学习体会时说的话，他说：优秀学生在学习上大多留意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思索后请教别人。这说法，同学们并不生疏，可不少同学就是不情愿老狡猾实去实践，嘴巴喊难，行动懒散，不去尝试，固然没有收获。其实
45、，实行“三先三后”的，突出表现为我们学生对自学力量、独立思索力量和解决问题力量的自我培育。这种自学力量一旦形成，学习的被动局面就有可能转变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的进展奠定根底，它将使你受益无穷。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对学问的追求，对才智的启迪。这要求我们亲近学问，喜爱学习，多想想和同学一起讨论问题的乐趣，多回忆几次教师的表扬，多感受几次解出难题后的心情，你会觉得，原来学习是这么幸福!二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以把握事物本质和规律的理解记忆为主。上课仔细思索，积极回答下列问题，把学问最大限度的
46、进展汲取，这样记忆起来，不但时间很快，而且记得坚固。三戒解题模式化，提倡勤于思索，提高思维的敏捷性。一道题可以有不同的解法和思路，做题时多想想，完后多和四周的同学沟通，对比自己和别人的方法，分析哪种最好，时间一常，你的思维就会多元化、开阔化。 记得一位名人曾经说过“好的学习方法是胜利的基石”，同学们，让我们从现在做起，在刻苦努力的根底上，多和教师沟通，勤与同学沟通，不仅仅向他们请教学问，更重要的是，学习他们猎取学问的方法。 三、要时刻用目标鼓励自己，要信任自己能行 目标是学习的内在动力。我们每一个人都应当有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“宏大的目标产生宏大的力气”，这些话语都告知我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们许多同学都有远大的抱负，他们在进入高中以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓舞自己、鞭策自己，这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的缘由。所以我们每一个同学们都要有远大的目标，然后将目标细化到平常的日常