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1、 学校学校工作计划4篇学校学校工作规划4篇一 围绕学校工作中心，从根底德育入手，重视学生行为标准教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，讨论方法，探究途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。 二、工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：养成教育，班级治理。 3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动承受为主动汲取。 三、主要任务和目标： （一）、加强学习、提高熟悉，进一步转变教育观念。 1、确立“以德治校”观念。通过报告、争论、讲座、座谈、参观、沟通等多种形式，让广阔教职工提高熟悉，明确自己教书育人、治理育人、效劳育人的责任：现在的小学生是2
2、1世纪我国现代化建立的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮忙青少年学生安康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面进展、全面提高素养，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年学生素养中，思想政治素养是最重要的素养。事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的熟悉，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素养教育，自始至终将德育放在学校工作非常突出的位置。 2、确立“全员德育”的观念。通过学习，熟悉到人人都是德育工，事事、到处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班
3、级工作中明确班级任课教师在班级集体建立中的职责，把学生的满足率的状况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实担当自己的职责。 3、确立“以人为本”思想。努力构建“公平、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面熟悉学生的学习主体地位，把学生作为“人”-真实的人、进展中的人、有差异的人、有潜能的人来对待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持鼓励和正面教育。学校将实行措施，利用多种形式，表扬在各方面有特长和有进步的学生，在奖项设置时，获奖面不低于班级学生总数的40。 （二）加强德育的根本建立，推动全员德育，优化育人环境。 1、加强校园环境建立
4、，做到净化、绿化、美化。要熟悉到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强环境建立，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好“雏鹰”播送站、“东方红”电视台、学校宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素养。 2、加强德育队伍的建立。加强师德建立。师德是教师素养的灵魂，师德建立是教师队伍建立的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建立，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表。同时为了加强德育工作的沟通，使好的阅历做法得以推广，教育处和工会将在本学期不定期出
5、版辅延师德论坛。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；常常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注意实效，提高理性思索的成份，让他们在讨论的状态下工作，在工作中讨论，不断提高班主任工作的水平。在此根底上，出台辅延中心小学班集体考核评估条例，严格考核奖惩制度，以考核促进步。加强对副班主任工作标准性的指导，要求副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。 4、加强德育制度建立。要把德育工作纳入法制化轨道，学校德育工作的方方面面都要建立制度标准，并形成学
6、校德育工作规章制度汇编，做到德育工作有法可依，有章可循。用好学校德育工作手册、班主任工作手册和家长学校工作手册等。 5、加强现代班集体建立。班集体建立既是学校根本建立的根底，是优化学校建立的根底，又是熬炼培育学生和促进教师成长的重要途径。班集体建立不仅是学生的事情，也是全体教师的工作，加强班集体建立要留意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。今后一段时间班集体建立研讨的主题主要包括班集体建立与学生共性进展，班集体建立与班主任素养提高，班集体治理机制创新，心理教育在班集体建立中的实施，班集体活动建立等方面。年将组织参与省班集体建立方面的论文评比活动。 6、加强德育科研
7、，创立德育特色。结合学校的德育工作实践和根底教育课程改革试验连续搞好我校“德育主体性的讨论”，有效地开展我校的心理教育工作，建立心理询问室-心驿，定期开展心理辅导工作，选好每年级的心理辅导员，学习心理辅导的一般方法，尝试开展“心理辅导课”（每学期公布两节“心理辅导课”），使用好学生心理档案，做好学生的心理辅导工作，促进学生的安康成长。 （三）加强学生的思想道德教育和根底文明养成教育。 年是公民道德建立年，依据学段的要求和学生的状况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，要依据小学德育纲要、公民道德建立实施纲要和国务院关于根底教育改革与进展的打算的要求，以行为标准作为切入口，狠抓养
8、成教育。从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、安康、向上的优良品质。要求各班连续将小学生守则、小学生日常行为标准、市小学生规章制度（试行）以及预防未成年人犯罪法作为养成教育的根本内容，组织学生仔细进展学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要依据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级治理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、周记、家长学校联系制度、班级公约等等，使各班的治理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等状况的检查工作，加大对严峻违反
9、学校规章制度的学生的惩罚力度，以保证学校良好的秩序和风气。本学期连续实行“环保卫士班”、“中队争星”竞赛，进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 学校学校工作规划4篇二 指导思想 仔细落实学校工作规划，连续坚持学校的办学特色，落实“四加”“两增”“三个根本点”，以提高学生思想道德素养为根本点，以创立优良班集体为重点，以健全德育工作治理体制为保证，以提高德育队伍治理力量为关键，树立全员育人、
10、全程育人、全面育人的“三全”意识，通过扎实的德育活动，形成良好的“三风”，引导学生努力做好“八种人”，到达“三美”，促进学生全面进展。 工作要点 1。加强德育治理队伍建立。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立人人都是德育工的观念。坚持正面教育，实行行之有效的方法，有机渗透德育。 2、加强阵地建立，营造育人环境。做到每天有教育（班训），每周有重点（国旗下讲话），每月有主题，每期有目标（规划），每年有变化。 3、发挥少先队的龙头作用，加强组织建立，武装好学生干部，开展丰富多彩的少先队活动。 4、连续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调四个狠抓：、抓活动、促养成，通过思品课明礼导行，学
11、科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，典范示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导协作；、抓典型、树典范，通过各类“十佳”的评比，鼓励学生奋勉向上；、抓重点、求实效，下大力气抓路队和卫生治理，标准学生日常行为习惯，树立二小良好形象；、抓检查、求深化，发觉问题，准时订正，力争工作保质保量，精彩圆满。 5、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范力量。 6、加强德育科研。连续深入开展鼓励积存梯级表彰课题讨论，将课题讨论渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪治理方面的讨论，引领“留守儿童”安康成长。 7、开展丰富多彩的课间活动。 8、号召学生主动参加家政，乐于做力所能
12、及的事情，培育学生喜爱劳动的品质。 9、办好家长学校，提高家教水平。 10、重视儿童心理安康教育，连续办好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，让知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难，使其安康成长。 工作举措 1、进一步表达我校的德育特色。连续利用“星级班级”创立，加强班级治理，提高班主任的治理水平；结合月主题教育，利用班会和班训时间，狠抓养成教育，标准学生的行为。连续利用“星级文明学生”评比，培育一大批文明学生。 2、健全三级值日网络，加强平面楼层、楼道的监管，加大年级治理力度，将责任明确化，公开化，提高实效性。各年级主任要将责任区的值日落实到位。各班负责自己教室内外的治理，公共局部由年级主
13、任负责划分，支队辅导员催促检查。楼梯采纳值周制，每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的安全治理。各位班主任要派最得力的学生佩戴标识牌进展治理。学校德育处和各年级主任将利用每周一升旗后的时间，对前一周的值日治理进展评价，评价结果填入“评价一览表”里，纳入班级治理。各年级的标识牌由支队辅导员负责传递和治理。让各责任区的治理承受全体师生的监视和评价，大家取长补短，在相互学习中提高，进而提高全体学生的文明程度。 3、充分挖掘校园文化资源，发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训，校内的宣传橱窗、班级黑板报、宣传栏、红领巾小播送等阵地，教育学生“喜爱祖国、喜爱二小”“孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生
14、命、珍惜今日”“自强独立、奋勉向上”。每班一月举办一次主题鲜亮的黑板报。美术教师将选择学生中的优秀美术作品装饰楼梯，形成二小特有的楼梯文化。 4、围绕“祖国在我心中”与青少年活动中心一起开展系列活动，如：歌咏竞赛、征文竞赛和学问问答。学校要求二、三月份全校学生读完祖国在我心中一书，月份以班级为单位进展“学问问答”竞赛，选拔苗子参与五月份年级组织的“学问竞赛”，年级主任将竞赛中获前五名的同学推举到德育处，三至五年级学生参与征文竞赛，各项竞赛的优胜者将获得由活动中心供应的奖品，并参与市里组织的相关竞赛。 5、加大安全教育力度，强化安全意识，整顿路队秩序，树我二小形象。 每班必需确定一名安全监视员，
15、负责下课时自己教室内外的安全治理，每周必需上一节安全班训课，每月必需进展一次安全工作小结，在班务日志上要有记载。 学校无小事，事事讲安全。学生课间不追赶、不打闹；上下楼梯渐渐行，靠右走，不推拉；各年级负责学生中餐治理的教师要清点人数，进餐排好队，用餐不铺张，没有按时吃饭的要准时查明缘由，作好午间治理；进音乐教室、自然教室、多媒体教室上课、下课，到操场上体育课和活动课要有序排队，不讲话，不奔驰，以免影响教学班上课；放学站队回家，未经家长同意，不任凭到同学家玩；上学路上不闯红灯，不乱穿公路，留意交通安全。乘坐接送车的学生要团结友爱，上车有秩序，途中听从驾驶员的教育。 （4）为了保证放学路队的顺畅，
16、连续实行分段放学。上午第一遍放学铃响一、二、四年级站队放学，其次遍放学铃响三、五、六年级站队放学。大门口增加一位校级领导充实发送岗（原西大门值日的校级领导），要求做到路队人员没有到齐不发送，路队有人讲话不发送，路队没有站直一律不发送，到达要求的按规定、按挨次一个班接一个班发送，保证三条直线出东大门，不造成路队穿插的状况，这样更节省时间。每位校务值日人员必需按时到岗，履行好自己的职责。 6、连续开展“文明积存梯级表彰”活动，实行奖惩结合。各班要结合每月的教育主题正确引导学生积存文明，要重视学生积存文明的过程，并且有记载，必需在教室的宣传栏里表达出来，让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生，起到
17、先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将连续联合起来，通过“学生表现信息传递”卡，传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事，对制止坏人坏事的同学进展表扬，发放“笑脸”，对吃零食，乱丢乱扔，追赶打闹，不疼惜花草树木的现象进展批判，发放“哭脸”，为班主任奖惩学生供应一些参考。每个月的最终一个星期德育处和少先队大队部将进展汇总，汇总结果纳入班级治理和星级学生评价之中。用这种方法准时订正学生的不良行为，催促学生养成良好的行为习惯。 7、“留守儿童”的教育与治理是我们目前所特殊需要讨论的一个重大课题，本期我们将连续进展讨论。月底学校将组织沟通关于留守儿童教育与跟踪治理的阅历。 8、为了增加学生
18、的体质，保证每天熬炼一小时。本学期除了坚持做好课间操外，各个年级还应当组织学生开展丰富多彩的课间活动，以到达课间活动多欢乐之目的。做操时间安排：周二年级，周二三年级，以此类推，不做操的班级在室内活动，等课间操音乐完毕学生方可外出活动。学校将操场划分七大活动区，即：篮球区、乒乓区、羽毛球区、嬉戏区、毽球区、皮筋区、跳绳区，课间时学生自愿选择工程，在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。 9、月份将以年级为单位评比各类“十佳”，“在家乐于学家政”的特色通过评比“劳动之星”来彰显。 10、通过“家教论文评比”“家长培训”和“家长开放日”提高家长家教水平，通过家访、召开家长会进展家校沟通，到达共育
19、共进。本学期，学校将家长对教师的反映状况纳入到对教师和班级的评价之中。进一步完善网上家长学校，定期更新内容。使之成为家校沟通的桥梁，家长宠爱的乐园。 11、开展心理安康教育，做好特别学生的帮扶工作。连续重视学生心理安康教育，各科教师留意在教育教学过程中渗透心理安康教育，帮忙学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信念，正确对待自己的学习成绩，克制厌学心理，体验学习胜利的乐趣。知心姐姐每周五下午与同学交心，准时帮忙学生解决心理障碍，并做好个案的讨论、资料的积存工作。 学校学校工作规划4篇三 本学期是新一学年的开端，各方面的作业都很冗杂，因而要多方面的考虑和合作校园各方面才能把作业正常绽开起来，依据校园
20、实际状况，特拟定本方案： 1、依据校园实情，作好局部教师的思想作业，合作校园完结岗位聘任，坚持初一实施双向选择；初二、初三坚持相对平稳而略有调整。 2、合作总务处完结学生报名注册作业，完结好初一重生的选取分班作业，初二、初三按方案开学，正常开课。 3、合作政教处安排好初一重生军训作业，进行开学典礼暨表彰大会，对前学期成果突出的学生进展奖赏，合作政教处完结对各班级的量化查核，有利于调集和为往后点评班集供应依据。 4、活泼合作各年级组完结各组方案，活泼安排有关教师，对讲优质课的教师进展鉴定。 5、活泼合作校园和安排试验室作业人员，认真开好试验课，并做好“普实”检验的预备作业。 6、合作各处室完结校
21、园督导评价自查作业，一起做好绿色校园的创立作业，并教育学生要有爱护环境的熟悉。 7、加强各年级学生的学籍办理，并查对各班学生的考试成果，为往后各教师的查核供应依据。 8、担当完结好排课、代课、调课的临时性作业，为校园教育的正常作业作好作业。 9、合作年级组订好本学期的考试材料，重视把教育放在寻常来抓，活泼参与各年级组的活动。 10、完结好教材征订作业，并对存书进展计算，以便往后使用，辅导和合作图书室作业人员。完结好图书室的放开，教材发放和各教师、学生征订效劳作业。 11、合作微机室人员完结好期中、期未成果计算和各项作业。 12、尽力完结教务处日常业务作业，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，
22、争夺改卷前做好评分标准，职责到人。合作校园对作业不认真的教师拟定出处分定见。 13、合作教研组做好本学期教研作业。 14、完结各教师方案、总结、教案和作业的检查作业。 总归，教务处作业是一项杂乱而又繁复的作业，要求作业上要认真、认真才能完结好。因而，要求教务处每个成员既要有分工，又要有合作。只要每个人活泼主动才能把作业做得更好。 xxx中学教务处 20xx年9月1日 学校学校工作规划4篇四 一、指导思想 以禹城市教育振兴大会精神为指针，紧紧围绕市教育局和镇校办*年工作部署，以提高教育教学质量为中心，以严格制度落实为突破口，坚持以德立校，坚持依法治校，本着求真务实的工作态度，加大教学治理，标准办
23、学行为，真抓实干，锐意创新，全面提高学校办学质量和办学效益。立足新起点，开创新局面，构筑新特点，开掘新优势，力求各项工作都有新突破。确保我校综合量化位居中全市中游行列。 二、现状分析 学校现有13个教学班，学生620人，专任教师47人。上学期，我们秉承“以生为源和谐进展”的办学理念，紧跟教育局和镇校办的工作部署，从整顿学生纪律、强化感恩教育入手，把大禹文化开掘为学校文化，以“我感恩，我自强，我是父母好儿郎”为主题开展了集体手语操、演讲竞赛、各种体育竞赛、讲解文化展板、主题班会、集体宣誓等活动，使学生学习气氛和文明意识有了明显转变。在赵助理的积极协调下，我们新建了60米的学生车棚，改造了教师宿舍
24、，更换了变压器，办学条件有了明显改善。在学生根底薄弱的状况下，初一、初二教学成绩较上学期有了明显进步。尤其是年级前30名，初一有25人比期中考试在联考单位中名次提升，初二有21人。初三虽然根底差，但也完成了预定的20人升学任务。 二、详细工作目标 1、进一步标准各种办学行为，把落实贯彻究竟。 2、不断完善年级间教学治理的竞争鼓励机制，整体推动各项工作，促进各项工作良性进展。 3、抓好班子成员建立，促进分管工作的积极主动性。 4、以制度为准绳，加大考核力度，突出教学中心，力争使各种量化公开、公正、准时。 5、加强师德教育，加强对教师的过程治理，加强校本学习，切实提高教师素养。 6、加大对学案制当
25、堂达标教学的指导力度，完善考核体制，完善教学质量评价体系，进一步转变教师教学方式，学生学习方式。 7、教研工作突出特色，确保课堂教学评价讨论顺当结题，积极推动校本课程开发。完成学案制当堂达标课堂改革。 8、推行学生养成教育，加强学生体育熬炼，促进学生综合素养提高。 9、坚持法制教育常常化，落实控辍责任制，确保无重大安全责任事故。 10、加强校园文化建立，大力实施漂亮校园工程，完成校园绿化美化工作。 11、标准收费行为，落实国家各项政策，做好“一补”工作。 12、充分利用远程教育资源，做好使用治理工作。 三、实行措施 （一）标准制度，严格考核。 1、对比上级办学要求，根据市局统一部署，标准教学、
26、政教、后勤等治理制度，加大考核力度。针对上学期制度中消失的问题，存在的漏洞，积极修订本学年各种量化制度，突出教学中心，加大考核力度。 （二）以人为本，走科学治理之路。 1、加强领导班子建立，完善领导班子例会制度。坚持每周班子成员写治理规划，学校定期考核。深度沟通，准时了解指导各班子成员的工作状况。 2、明确职责，充分放权，鼓舞各成员用不同的方法解决同一问题。 3、突出年级治理体制，抓好对年级的制度量化，促进年级间正常有序的开展竞争。 4、加强教师的过程治理通过谈心、组织读书活动、开座谈会等方式，加强师德教育，切实提高教师综合素养。 5、建立班主任定期培训学习机制，加快优秀班主任的培育。 （三）
27、教学治理方面 1、加强常规治理，标准教学行为。标准教学治理制度，抓好落实工作。一是坚持教学视导与检查，坚持听课评课，坚持写教学反思和教学总结教学论文，定期组织各学科座谈会，搞好调查讨论，发觉问题，提出合理化建议。加强业务档案治理，各类活动要做到有规划、有措施、有效果、有记录，分类整理归档，为改良教学供应牢靠的依据，实行周三定期年级业务检查指导。二是进一步标准常态课的治理工作，把以小组合作为特征的“和谐动车”建立起来，结合学生帮扶工作，让每位学生都能在学习上有所进步。建立每日巡课制度，重点督查教师执行课程规划、上好常态课、执行相关法律法规状况；三是连续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班
28、级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量； 2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化小六初一学生的学习习惯、学习兴趣的培育。制定详细的学习习惯要求，健全表扬鼓励制度。二是连续抓好毕业班教学治理和监察，安排好毕业考试和复习指导工作，留意做到科学有效，促进毕业班教学质量在全市处于较好位次。三是组织小学语数英、初中语数外物理学科教学质量抽测，教育处要准时分析，准时通报，催促教师准时调整改良。四是标准治理家长学校，强化家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作；五是组织学生参与教研室组织的相关学习竞赛活动。 3、按教学常规要求，抓好落实，标准教师日常教学行为。定期组织教学常规
29、检查，并严格量化评估，实行捆绑制计入各年级考核成绩。扎扎实实落实好教学常规，积极搜集各种教学信息，搞好月考，搞好成绩分析，搞好成绩反应。 4、突出初三工作，从学部治理、教师治理到学生治理，全面效劳，全程指导。确保完成任务。 5、加大指导学案周结的标准力度，切实提高教师业务力量。将通过进行讲座、组织阅历沟通、优质课评比、搞年级过关课等方式加以稳固落实。 6、抓好教科研全员参加，开发校本课程。本着求真务实的态度，连续推行“问题即课题，教学既讨论，成长即成果”的教研理念，初一初二教师全员参加课改，全面落实“和谐动车”要求，本学期初步成型，成为课堂教学亮点。 （四）学生治理方面 通过以大禹文化为核心的
30、校园文化建立，加强对学生的文化引导。同时通过政教量化，加强学生纪律教育，细化学生自主治理措施，以“大禹文化”为核心，开展丰富多彩的各种活动，让学生在活动中得到教育。政教处、各年级及各班级要充分利用学校一些文化园区，如宣传栏、板报、手抄报等，做好宣传工作。同时结合学校的特点，制造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活。如升旗仪式、演讲竞赛、古诗文诵读、运动会、节庆庆祝等，让学生在活动中开阔视野、增长学问、培育力量、提高文化品位，提高学生综合素养。 控辍完成义务教育要求是我校另一工作重点。 （五）安全工作 安全教育要在对学生开展自我爱护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的安全隐患进展定期
31、排查，逐一分析，逐一排解，提高校园安全系数。在年内创立成为禹城市级“平安校园”。 1、强化安全意识，提高师生的自护力量。一是有规划安排进行校园逃命演练活动，熬炼学生在紧急状况下冷静镇静的心理素养，增加学习处理突发大事力量，保证每月一次；二是有私家车的教师要遵守校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等；三是仔细学习国家的法律法规。 2、加强饮食安全治理。本学期学校将食堂的治理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂治理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品选购的源头关。 3、加强交通安全教育。强化上下学交通安全，与村委会、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。 4
32、、加强校园安全治理，为师生制造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进展安全教育。二是层层签定目标责任书，划清责权关系。三是定期召开安全工作会议。通过召开各种形式的安全会议，总结布置安全事宜，发觉隐患准时排解。 （六）做好后勤治理。 加大后勤人员治理量化力度，重新修订量化措施，确保后勤人员为前勤服好务。 定期落实卫生、公物等治理，加大对班级考核。 加强伙房治理，定期进展学生评议。 搞好危房改造后的校园环境建立。 标准收费行为，确保无乱收费现象发生。落实公示制度。 高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升办学品位，打造学校品牌，是镇中人的共同目标。校兴我
33、荣，校衰我耻，信任在全体师生的共同努力下，精诚团结、艰难奋斗，学校工作肯定会再创辉煌。 学校学校工作规划4篇五 一、指导思想 以“以人为本，狠抓常规，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻县会议精神，坚固树立质量意识，重点抓好学校德育、教学质量、教师队伍三个方面的工作，使他们相辅相成，努力做到“教师进展，学生进展，学校进展”，致力于建立人民满足的学校。 二、根本思路 突出抓好校园根底设施工程建立，争取尽快完成食宿楼和厕所工程建立。着力内涵进展，提升办学品位，加强师德师风师能建立，在抓好内部治理和教师素养提高方面下功夫，营造良好的校园文化气氛。坚持以育人为本，德育为先，加强常规教学治理工作，不断提
34、高教育现代化水平。 三、工作目标 1、根据“硬件从实，软件从严”的原则，对比条件，查找差距，补全督导评估材料。 2、加强队伍建立。一是干部队伍建立，二是党员队伍建立，三是中青年骨干教师队伍建立，四是班主任队伍建立。 3、加强德育工作，落实全员德育。积极探究新课程背景下德育工作的有效途径，挖掘德育资源。努力构建学校、家庭、社会齐抓共管的德育工作格局，形成德育的整体合力。 4、坚持教学工作是学校的中心工作这一原则，狠抓学科教学质量。强化毕业班教学质量的调研与监控，争取完成各项教育教学质量指标。 5、扎实推动教师校本培训，切实提高教师的专业技能和专业水平。 6、坚固树立“安全第一”意识。实行积极的预
35、防措施，切实加强学校的安全工作，确保师生人身安全和教育教学的正常秩序。 7、严格根据教育收费标准和要求实行收费，稳固已有成果。 8、依据文件精神，做好绩效工资的核算工作和年度考核工作。 四、目前存在的主要问题 1、学校的教学质量有待于进一步提高。 2、教师业务素养以及根本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。 3、特色教育的水平有待提高。 4、学生的德育工作、养成教育需进一步加强，特殊是“双困生”的转化工作。 五、主要工作及措施 学校治理工作 1、以绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。 2、改革学校的考核考评方案，在教师民主参加的根底上不断激发教师的工作热忱，要让优
36、秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 3、学校领导班子从思想上高度重视学校治理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常治理，使各种治理行为标准。 学校教师队伍建立 1、标准教职工政治学习制度。坚持每周一次教师例会，学习师德标准，大兴学习之风，树立新时期教职工形象，全面提升教职工学习力量。 2、抓培训，提高教职工精业水平。落实校本培训保障机制，在人、财、物、时、空、信息诸方面予以保证。 3、做好电子化教学的各项工作。本学期每位教师均应上一堂多媒体公开课。 4、加强教学治理工作，进一步落实教学常规，坚持月查月检制度。 坚持以德育为首，努力构建“和谐德育”
37、的教育体系 我们要始终确立德育为首的观念，树立“人人都是德育工”的理念，强化“治理育人、环境育人、效劳育人、教书育人”的意识，加强和改良德育工作，不断增加新内容，开拓新途径，制造新方法，使德育工作真正成为学生成长道路上的领航员。 1、把社会主义价值体系融入教育教学全过程，教育学生学会感恩。 2、进一步强化班主任队伍建立，切实促进学生德育工作。 3、连续抓好未成年人思想道德建立工作，开展未成年人社会教育实践活动，利用“五四”节日，开展送暖和活动。 4、办好初中生青春期生理心理卫生学问讲座，引导学生以积极安康的心态迎接青春期的到来。 5、抓好团队建立，团队工作要有创新，有突破。 6、加强学校、家庭
38、、社会的联系。电话、家访、开家长会等多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。 加大教学工作治理力度，努力提高教学质量 教学是学校的中心工作，是教师的本分。我们要坚固树立“教书第一、质量第一”的意识，把教学质量视为学校的生命，把提高教育教学质量作为学校全部工作的动身点和归宿。以教学治理创新为切入点，努力提高课堂教学效率，扎实推动课程改革，遵循规律提高教学质量。 1、明确职责，增加质量意识 我们每位教师都要认清形势，明白学校的境况和自己的职责，踏踏实实地做好本职工作。我校生源质量不高，所以我们要从实际动身，以更大的热心和爱心，制造性的开展工作，把质量意识放在首位。 2、以标准教学行为为重
39、点，重常规教学，抓过程治理。 抓教学规划的制定和落实，使教学工作有序进展。 强化过程治理，提高教学效率 教育处定期开展教学检查，查看教师备课、批改作业的质和量，并做好记录进展反应。 找学生座谈，把握教师的教学现状，对做得好的教师准时予以确定，对消失问题的教师要准时谈话订正。 大力提倡“三精”、“四必”教学法。“三精”即为内容精选、上课精讲、练习精评；“四必”即为教师在作业布置和检查上要做到有布置必做，有做必改，有改必评，有评必补。 组织好期中、期末两考试工作，并仔细做好考评工作。 建立健全各类教学治理制度，使教学治理有章可依。 加强校本培训治理，促进教师业务力量的提升 鼓舞教师间相互听、评课活
40、动，提倡教师跨学科听课，要求每一位任课教师一学期上一节公开示范课。 要求教师坚持写教学反思，记载自己教育教学过程中的心得体会，在校内形成良好的反思气氛。 推举鼓舞教师参与各级各类教学比武，培育壮大教师队伍。 3、加强毕业班教学工作治理，力求教学成绩的新突破 明确毕业班教学质量目标和思路，讨论复习策略，促进成绩的提升。 开好毕业年级月考质量分析会，深刻反思，总结阅历，吸取教训，明确方向。 强化后勤治理，开创后勤工作新局面 后勤人员要不断提高自身素养，强化优质效劳意识，为教育教学第一线保驾护航。 1、建立健全“营造美丽和谐校园”的长效机制，切实抓好校园环境卫生整治工作。各班划分保洁责任区，坚持每天
41、三小扫，每周一大扫制度，确保校园干净，严堵脏乱差。 2、加强公物治理。开学初总务处与各班主任对各班教室公物进展清点，尽量做到财产不流失，不消失人为的损坏。 3、加强用水用电治理，坚持勤俭节省，反对铺张铺张。 4、标准财务治理，做好校务公开工作，严格执行义保经费使用规定。 总之，在新学期中，我们要以春训班会议精神的要求，严明工作纪律，以仔细的工作态度，创新求实的工作作风，履行各自的职责，以工作实绩把学校的各项工作推向一个新阶段，为实现进展目标做出新的奉献。 学校学校工作规划4篇六 一、指导思想 连续坚决不移地以科学进展观为统领，在“优先进展，育人为本，改革创新，促进公正，提高质量”工作方针指导下
42、，以学校进展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推动根底教育课程改革，培育学生的创新精神和实践力量，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，标准办学行为，全面推动学校标准化工程，努力做到“教师进展，学生进展，学校进展”和谐同步，连续加强行风和廉政建立，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满足的学校，争做人民满足的教师，实现学校教育的新腾飞。 二、工作思路 坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学治理，提高教学质量；提升师生素养，丰富校园生活，办师生欢乐的学校，连续坚持以“质量、治理、特色、和谐”为进展主题。 三、详细工作要求和措施 （一）全面推
43、动教师队伍建立，努力构建教师专业化成长的平台 1、仔细扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建立。贯彻执行上级领导的各项打算，组织教师学习政治理论、教育教学常规等，连续深化科学进展观的学习与实践。充分发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋榜样作用。形成人人创佳绩，个个争先进的良好气氛，以优异的成绩迎接领导的验收。 2、切实加强教师思想道德教育，建立高素养的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增加教师教书育人、为人师表的自觉性，增加教师的事业心、使命感和责任感。积极提倡四种精神对教育事业的奉献精神，对 学校学校工作规划4篇七 依据上级有关文件精神和要求，结合学校当前实际状况，制订了本学年度我校
44、育人环境建立工作规划，以提高提高教师和学生的文明素养，提高学校治理水平，美化学校育人环境。 一、提高熟悉，成立组织 依据我校实际，为切实加强校园文化建立，表达校园文化精神，搞好校园文化建立工作，校长、主任对学校校园文化建立负总责。同时，充分发挥少先队的先进引领作用，充分调动全校师生的积极性，使校园文化建立在学校落到实处。全面实施素养教育，为创设良好的育人环境和学习生活场所我校教师做到敬业爱生，为人师表；帮忙小学生树立远大抱负，培育他们优良品德，养成良好行为习惯，使之形成爱党、爱国、关怀集体，敬重师长、勤奋好学、团结互助、尊纪守法的风气。努力实现以政治理论素养、职业道德、根底文化修养、民主法制观
45、念为主要内容的师生思想道德素养的较大提高；实现以校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定，校园环境干净美丽为主要标志的校园文明；根本形成学校改革进展、教育教学工作和精神文明建立协调进展的良好局面。把学校办成社会主义精神文明建立的重要基地。 二、转变思想观念。 建立高度文明的学校，首先要求教育工，树立现代文明的思想观念。 1树立讲正气、讲道德、以高尚的道德影响人。 2坚持端正办学思想，按教育规律，全面贯彻教育方针、政策、法规、。 3、教育质量要看学生进展的构造和水平，看学生共性进展的状况，看学生的适应力量。在这种观念下，我们坚持面对全体学生，即要使学生全面进展，又要培育共性，进展特长；既要打好根底，又要开发智力，培育力量。 三强化学生的思想品德教育。 1、对学生进展礼仪训练，使学生遵守校规校纪，讲文明、懂礼貌。 2、根据小学生日常行为标准要求开展教育活动，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。 3、把心理安康教育列为学校教育重要内容，努力解决学生心理的安康和优良心理品质形成。 4、法制教育活动。我校聘请司法人员做兼职教师，开展法制教育，使学生做到知