学习型党员主要事迹.docx

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1、 学习型党员主要事迹 三一文库( )/总结报告/先进事迹 优秀学习型党员主要事迹 我始终坚信教师的魅力在于通过活化了的学问的积淀所形 成的诸多良好品质:共性、修养、气质,以及教学艺术、对每个生命的敬重与敬畏。因而,学习对于教师是多么重要的事情!尤其作为一名党员教师,更应当发挥先锋带头作用,让学习工作化,工作学习化,以自己的学习热忱点燃学生的学习激情,以自己的学习热忱助推书香校园的营建。 一、勤学弘毅,理论引领 学习造就思想,学习使人睿智。一个优秀的教育实践者首先应是学习新教育思想的先驱者。勤于学习,擅长汲取,长于舍取;学然后三思,思然后改良;敢于创新,勇于突破,这是我学习的三步曲。我每年都给自

2、己制定一份读书学习规划,利用业余时间仔细学习各种教育理论书刊,给教师的一百个建议、做最好的教师、为生命奠基等等,读一本本好书,就像与一位位宏大的教育者对话,让我在理念上有了脱胎换骨的转变,树立了正确的课程观、教学观、学生观、质量观,使课堂教学能充分表达新课程理念,有效促进学生进展。 我还充分利用利用浙江省骨干教师培训班、舟山市骨干教师培训班、教科室主任培训班以及各级专家讲座等各种时机努力学习教育科学理论,提高自身的教育理论水平。看书、上网扫瞄各地的教育信息,记笔记,下载资料,成了我最重要的业余生活。近几年来共摘读书笔记十几万字,以此准时更新教育观念,开阔视野,扎实理论根底,以前瞻的思想投身于新

3、课程的实践与讨论。 除了教育理论学问,我还仔细学习政治理论,努力提高自己的师德水平。广泛猎及各类文学、社会等书籍,丰厚自己的文化底蕴,提升自己的综合素养。近年来,无论在教育科研、教学实践还是文学创作都取得了肯定的成绩。经典诵读促进学生道德建立的实践与讨论、基于网络环境的小学生作文训练有效性的讨论两项课题被立为浙江省规划课题,“灵动协作作业”为载体,提高语文作业实践性的讨论等两项课题被立为市规划课题,主持的课题几乎每年都获普陀区优秀教研课题一等奖。 二、实践探究,优化教学 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,课堂教学实践始终是一个教师重要的人生舞台。在先进的教育理念引领下,在不断的探究实践中,我也在不断地成熟。我始终能以学生进展为本的教育观念统领着我的课堂实践,结合学生实际,整合教学目标,在教学内容的设计以及教学中都注意学生自主探究性学习,力求表达学生的自我感悟,同时重视根底学问的落实,力图以理论与

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