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1、 春季培训心得体会1200字范文（6篇）春季培训心得体会1200字范文1 不经意间，这学期立即就要完毕了，在这一学期里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自我是一格幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作职责心强，重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注意自身学问构造的进一步完善，从而不断提高自我的教育教学水平，本学期，较精彩的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面： 一、喜爱并敬重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱幼儿包括敬重信任幼儿，关怀爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽
2、皮或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合他们的展现空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持喜爱、敬重每一位幼儿，与幼儿公平相处，让幼儿理解了你，就能以主动的态度理解你的教育。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不一样习惯走到了一齐。很多孩子原有的生活比拟的无序，甚至非常的自由化。作为一个有着多年阅历的幼儿园教师，我细心选择了一些贴合小班幼儿年龄特点的教材：如十二点钟静静静教育幼儿每一天中午要按时睡午觉;大大小蟹教育幼儿不要挑食;洗
3、掉小细菌教育幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随便干扰别人等等。到如今，班级幼儿已构成了良好的生活习惯和学习常规。 三、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我经过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情景，实行不一样的方式进展家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。 四、进取参与园里的教研活动。本学期，我进取制作了许多的适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动，进展环境创设，取得了不错的效果。并且制作了许多的教具，使课堂气氛生动活泼。 春季培训心得体会1200字范文2 此次的培训，
4、也是学校开展和组织的，不但是教师来讲课，同时也是大家一起的去沟通，共同的去探讨教学上的一些问题，如何的去解决，彼此的共享一些阅历，可以说我也是收获很大，也是一些问题得到了解惑，同时也是明白自己和其他教师之间的差距也是不再像刚来到学校教书那时候那么大了，但也是要连续的来努力才行的。 作为教师，除了自己要去做好教学，其实多去学习，多和同行一起来沟通也是可以让自己有进步的，此次的培训中，也是感受到，确实许多的方面以前自己是没有想到的，同时一些状况也是在自己的教学生涯之中还没有遇到，但是听了其他教师的一个共享，即使以后自己遇到了也是知道该如何的处理，也是不会慌乱了，而这也是一种阅历，也是让我知道了同时
5、也是感慨自己教学的日子确实不是很长，所以阅历的累积也是非常的重要，同时也是只有自己去多学习，才能让自己真的进步，去在教学上给做的”更好的，同时也是把自己的一些疑问去在培训中提了出来，可以说得到了许多教师的解答，而他们不同的答案也是让我知道做一些事情并不是只有一个方法，也是有许多的技巧，自己要多去思索才行的。 除了沟通，许多的教师共享的一些阅历以及教学上的方法，可以说让我收获挺多，特殊是和自己的教学去做了比照更是知道，自己的缺陷在什么地方，而以前也是没有发觉的，但培训后也是知道这些是哪些，同时也是感慨确实作为教师，自己的所学更多，做的工作也是要连续的去优化，只有如此，学生们才能是学的更好的，一些
6、以前没有发觉的问题，在沟通和教师的讲课之中也是发觉了，可以说也是给了我很大的一个警醒，让我明白并不能觉得以前的成绩而傲慢，而是要连续虚心的多去学，还有很长的路要去走。同时也是知道，和之前自己相比，确实是有了许多的进步，这些也是在工作之中不断的累积才做到了的，作为教师其实有时候我们的身份也是学生，照旧是要连续的去学习，去进步。 很感谢学校的此次组织，也是让我收获许多，同时也是更清晰教学上的一些问题，一些课堂上还可以做的更好的，多去和学生沟通，多去想方法提升学生学习的主动性，更多的把教学的方法教给他们，而不是简洁的去传授下学问就够了，我也是会连续的做好。 春季培训心得体会1200字范文3 “百年大
7、计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最根本的道德素养;“爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。学怎样才能做一名好教师呢?我认为，喜爱学生，敬重学生是教师最根本的道德素养。通过一段时间的学习,我感到师德建立的学习对一个教师很重要,体会很深。 一个教师只有喜爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的安康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”教师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者
8、，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、榜样行为来感染、影响并标准学生。 然而，在现实生活中，我们有些“教书不育人”的教师因自身素养不完善，无视了学生细小的举动。外表上看，这不过是小事，一不留意过去了。但假如站在学生的立场上，冷静地想一想，其实，这是一种“心罚”，它无意中损害了学生的心灵。学生对教师的说教进展认知时，往往自觉或不自觉地与教师自身的言行联系起来进展思索和评价。 假如二者全都，学生就会愿意承受，反之，就会抱鄙夷甚至抵抗的态度。确实，我们教育工自己并不真正具有的东西，便无法真正赐予学生，由于教育不是演戏，假象逃脱不过学生光明的眼睛。教师只有以自己言
9、行统一、表里全都的美妙品德为载体，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果，使他们在对真理的信奉中也对教师产生仰慕之情。教育家陶行知先生也曾说过：“教师个人一举一动，一言一行，都要修养到不愧人师的地步。”德高为师，身正为范，教师只有完善自身素养，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的养分。“小事”做好了，就能拓展教育空间，缩短师生距离，赢得学生的信任，对学生的知、情、意、行等方面将起到潜移默化的教育作用。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步;以中小学教师职业道德为标准，严格要求自己，
10、挑好肩上这副教书育人的重担。 春季培训心得体会1200字范文4 通过两天紧急而充实的学习，我受益非浅，特殊是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和熟悉,从而有效地提高了自己的熟悉水平和理论水平，进一步增加了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信念和决心。下面我谈几点体会： 一、新形势下的教育教学改革工作，要求教师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌教师的从教经受和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。 二、要虚心慎重，不要傲气。这是
11、宋教师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必需虚心慎重，戒骄戒躁，始终保持糊涂理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。肯定要有很强的公平、共同学习的意识，遇事多商议、多沟通，常常性地沟通思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、妒忌之心、怨恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。 三、必需喜爱自己的教育对象学生。教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它
12、雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与进展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的确定和鼓励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 四、我
13、认为，好教师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分熟悉教师工作的意义，从而深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对教师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 五、一个好教师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、标准、得体，切不行马虎、轻率、任
14、性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进展常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 春季培训心得体会1200字范文5 刺眼间一学期的时间又过去了。回想这学期的点点滴滴，感受颇深。第一次当班主任，才真正的理解了“操劳”两个字的真正含义。过程是值得回味的，当自我站在终点回忆路途中的每滴汗水，你才发觉你收获了很多。此刻我就对这一学期的班级工作做如下总结： (一)政治思想方面 加强思想政治学习，不断努力提高自身的思想素养;进取参与各项活动，仔细遵守各项规章制度;有职责地对待每一天的工作，从实
15、践中历练、塑造自我;喜爱团体、团结同事、乐于帮助同事提高、敬重老教师。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退;在工作中全心全意，将爱心、细心、热心、急躁投注到每一天与幼儿的接触当中。 (二)教育教学方面 1、教学活动在教育教学的实施中，以“欢快学习”为动身点，我们两位教师仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。孩子们由刚入学的茫然、无知，渐渐转变为进取参加到团体教学中来，学习热忱较以往更加浓烈，得到的学问也更加丰厚。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友
16、就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。在熟悉图形时，我特意收集了一种依据外形、颜色粘贴图形粘稿纸的操作材料，摆放在区角，引导幼儿自由活动从而使本领弱的幼儿在原有的根底上有所提高，给本领强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新同时我们还依据依据本班幼儿的年龄特点及教育主题的变更，进展教室主题墙及室内环境的创设。在教师及保育员阿姨的共同努力下，我们班的孩子从不会一般话，纪律散漫、学习主动性差的状况下渐渐转变了很多，无论在生活上还是学习上都有较大提高。2、教育科研教师除了日常的教学工作，理论学问的储藏也是非常重要的，课题讨论更是不行或缺的一局
17、部。在教学之余，我努力丰富自我的 理论学问，扎实的开展课题讨论，不但参加了全园的打击乐课题讨论撰写，并且在自我班级内开展了有关小班幼儿自我爱护意识的课题讨论。去年的感恩课题也获得了区内二等奖的好成绩。 (三)家长工作方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。开学初，我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的及方式方法都不是非常清晰，另外也有很多家长非常重视教育，所以，我们进取的和新生家长们沟通，具体介绍。同时我们急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法，固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作
18、做得更好。(四)信息员工作最终，我发挥自身特色，努力做好信息员工作，无论园内大小活动都进取地撰写信息稿，争取发表，在自身的努力下，收获也颇大，本学期内有近十多条信息被发表在江北教育网的教育新闻当中，去年共有近三十条信息录用。 本学期非常忙也非常充实，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身本领的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与搭班教师团结协作，共同努力，争取提高自我的思想及业务素养，进取的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 春
19、季培训心得体会1200字范文6 20_年9月14、15日我们新入职的教师经受了两天别开生面的学习培训。通过学习培训，我收益匪浅。要想当个好教师，必需要先做个好学生，对于刚刚毕业，缺乏阅历和教师专业技巧的我而言，尤其重要。这次培训真真实切地给我上了特别准时的一课。 在两天充实的学习里，我们倾听了北京教育学院_x教授的关于“做的自己，做幸福的自己”的精彩讲座，了解了_进修学校张教师关于“现代教师心理安康与自我调适”的内容，学习了吕教师的“教学成果是这样炼成的”的专业化的学问。其中令我印象最为深刻的是迟教授和吕教师的讲座中有关“教师反思”的问题。在此，我特殊想就“教师反思”这一问题，谈谈自己的培训学
20、习感想和体会。 古人云：“君子有九思。”“吾日三省吾身。”君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”反思，使人的思想不甘于平凡;反思，使人的大脑变得富有才智;反思，使可遇不行求的灵感倏忽而至。反思对我们的人生有重大的作用。 教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：“阅历+反思=成长”。教育家叶澜也指出：“一个教师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个教师写三年反思可能成为名师“。在我们培训中，迟教授也指出“勤于反思是教师专业进展的路径之一。勤于反思主要包括：总结提升、创新力量、独立讨论三个方面。”可见，反思能让教师的生命变得五彩缤纷，反思能让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。一个擅长反思的
21、人，永久拥有前进的动能;我们的教育也需要英勇的反思以不断超越再超越，一个擅长不断反思的教师，才能不断完善自己的工作，科学地施教，深受学生们的仰慕。勤于反思是我们教师成长的必由之路。 那么，那些因素促使我们教师进展自我反思呢?我认为主要有以下三点。 首先，教师自身的成长都是由新教师到合格教师再到优秀教师的过程。而这个过程离不开反思。我们教师反思力量的养成是确保我们不断再学习的根本条件。我们在个人反思或集体反思的过程中，可以发觉个人或他人的优缺点，从而拓宽专业视野，激发不断追求、不断超越的动机。 其次，“好课永久是下一节”。现代课堂教学需要我们反思。课堂教学所以被称为“圆满的艺术”，是由于我们每位
22、教师都会有这样的体验：教案初成，往往难以发觉毛病，下课之后，教学设计的疏漏不找自现。再优秀的教师，再胜利的教学，也会小有缺乏之处。在我们培训中，吕教师曾说：“常常反思课堂圆满既能上出好课!”所以作为教师，我们在每一堂课后，都要进展仔细的自我反思。对自已的课堂教学进展反思，思索哪些地方取得了预期的效果，哪些问题让你措手不及，哪些环节的把握有待改良。教师因才智而优秀，专业因进展而精彩。一个教师要常常梳理自己的教学行为，不断地反思教育教学中的得与失，才可以获得珍贵的阅历、教训，准时发觉新问题;才可以不断吸取他人的阅历和特长，内化自己的学问和水平。反思，能够鼓励我们把教学实践提升到新的高度，实现我们的
23、自我超越。 最终，新课程本身的进展需要教学反思。新一轮根底教育课程改革是一项任务艰难而简单的系统工程，也是一个需要在实践中逐步试验、不断完善的体系。我们教师是改革活动的详细实施者，新课程要求教师积极参加到课程的开发、实施、评价等过程中来，这就需要我们教师不断反思，提升自己的理论素养。 教育不仅是一门科学，也是一门艺术。教师自身的阅历和反思是教学专业学问和力量的源泉。勤于反思是帮忙教师形成自己教育抱负的有效途径。我们教师不仅要有反思的意识，还要常常性地仔细总结阅历，把自己在课堂实践中的一些想法、做法、体会、感受等用反思日记等形式准时记录下来，渐渐积存资料便于今后比照、分析、总结。只有这样，我们才可以在反思中促进专业成长,进一步促进教学活动有效进展。 作为新教师，让我们从现在开头，做一个擅长反思的教师，做一个会思索、有思想的人，爱思、勤思、会思。在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己快速成长起来，渐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的教师职业幸福感，尽情地在教学中享受欢乐，享受幸福，活出最精彩的自己!