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1、 新学期班主任工作计划集合15篇新学期班主任工作规划1 本学期我们将紧紧围绕学校和教育处的总体工作思路，以学习新的中学生守则、中学生日常行为标准为重点，以加强对学生的爱国主义、集体主义、教育为主线，树立一切为学生效劳，一切为教学效劳的理念，提高学生自我约束，自我治理力量，引导学生坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，进展学生的共性，促进学生素养的全面提高。 一、班级状况： 从各方面状况来看，本班总体还是不错的一班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作力量强，大局部学生已经涿渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有
2、明显进步，顺当迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风，完善班级治理制度，做到人人有事做，事事有人做，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率 4、与学生融洽相处建立亦师亦友的新型师生关系。 新学期班主任工作规划2 上周工作从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了小学学生良好的学习风貌，也有缺乏和需要改正的地方，对上周工作做如下总结： 1.早自习时间，班级纪律
3、很好。能够在教师未到的时间准时组织早读，班级小干部仔细负责。 2.晚自习纪律良好，大多数学生能独立完成作业并在小先生的带着下积极活动。个别学生由于学习习惯不好未完成晚自习作业，需要教师课下进展单独辅导。 3.每天早上，值日生能够在组长的带着下组织搞卫生，班级卫生良好。晚自习卫生有了很大改善，学生能够在小干部的带着下将班级物品摆放整齐，地面的废纸少了许多。 4.课间休息时，楼道内总有大喊大叫的同学，还有的学生在廊道内打闹。 本周工作规划以及详细措施： 1.连续加强学生卫生习惯的养成教育。 首先进展思想品德教育，让学生能够充分熟悉到良好卫生习惯对学习和生活的重要性。 其次从学生个人卫生入手，先检查
4、上周布置搞个人卫生的任务，先让学生自查班级干部在检查，个人卫生不合格的学生加强搞卫生的力度和监视，直到合格为止。 再次是班级宿舍和食堂卫生，对班级卫生提出详细的要求，值日生应当怎么搞卫生，其他同学应当怎样共同维护班级卫生等作出具体的要求，培育好每天负责卫生的小干部，让小干部的作用发挥作用，教师对小干部的工作做出准时的评价与指导。 宿舍和食堂卫生，对学生提出详细要求，做到文明就餐，遵守宿舍的各项制度，同学之间相互监视，大家共同努力挺高班级分散力。 新学期班主任工作规划3 依据本班根底和特点，为促进班级安康进展和学生进步，特制定本学期工作规划。 一、班级治理 制定并完善班级治理制度，包括出勤、课前
5、预备、课堂纪律、集体活动、值日生、稍微违纪行为处理等。通过努力，本班在本学期内根本实现学生自我治理。 1.经班主任推举和学生民主选举组建第一届班委会; 2.组建班级工作小组，由相应的班委领导各小组完成班级工作; 3.培训值周班委，确保班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作高质量完成; 4.班级工作各司其职，人人有事做，事事有人做; 5.完善班级治理流程，让学生明确在学校发生问题时该如何处理、向谁汇报; 6.选拔优秀班委组建班级治理核心领导小组，担当大局部班级日常治理工作。 二、学习成绩推动 培育优良学风，推动班级整体学习成绩的提升，为提高个人学习成绩制造条件。 1.组建班级学习小组，培育学生自学、
6、争论、讨论、合作的力量; 2.拓展课代表工作范围，发挥课代表的教学助理作用; 3.设计并完善合理的作业治理流程; 4.推举各学科学习成绩突出者组建班级学习委员会，建立学科难题攻关小组，发挥成绩优秀学生的优势，带动班级成绩进步; 5.推举上述学习委员会成员在班级开设微型讲座，介绍学习方法和学习阅历; 6.在班级广泛开展一帮一多帮一活动，改善局部学生薄弱学科的学习状况，争取不让一个学生落伍; 7.通过以上努力，力争实现以下目标：(1)班级大型考试总平均分进入年级前3名(目前第4名);(2)10%的学生进入年级领先行列(前20名);(3)85%的学生进入年级中等以上水平(前250名)(目前为74%)
7、;(4)争取毁灭低分(年级后100名)。 三、班级文化建立 1.开展征集班徽活动，设计班级标志; 2.征集班名和班级进展主题词; 3.成立美化班级环境小组; 4.形成有班级特色的海报文化; 5.建立班级图书馆，设定专人治理，抽出肯定时间开展读书活动，培育学生阅读习惯。 四、班级活动 1.开展感动班级人物评比活动，在班级树立一批正面典型; 2.开发自塑教育系列班会，培育学生力量，提高情商，健全人格，全面提升综合素养; 3.开发嘉宾访谈型系列班会，拟邀请大学生、留学生、教师、家长等到班级与学生进展沟通; 4.依据学校和班级实际状况，开展有益于提升学生人文素养、文化素养的教育活动，如影视教育、名曲观
8、赏、美文赏析等。 五、其他教育工作 1.坚持根据学号挨次与学生进展沟通，一学期与学生谈心到达100人次以上(平均每个学生每学期沟通2-3次); 2.利用业余时间进展学生家访，争取本学期家访掩盖率到达75%; 3.每周批阅周记、评比优秀周记，优秀周记由学生录入形成电子稿，以备适当的时候结集印制; 4.利用、电话、短信等方式与家长沟通，每天不少于半小时; 5.每周四下午为家长接待日，接待家长来访，与家长建立常态联系; 6.每个月利用班级家长群组织网上家长会一次，沟通探讨学生教育问题，拓展家校沟通新渠道。 通过以上努力，争取把班级建立成为班风优良、学风端正、成绩优秀的先进班集体，让每个学生都能体验到
9、胜利的感觉。 调整、完善与后续跟进 制定了详细的工作规划，班主任就可以有条不紊地开展班级工作。班主任工作规划指出了班级整个学期的努力方向，在详细落实中，还要分解到每一周，一件事一件事地去做，一个目标一个目标去达成。 有道是规划不如变化快，班级进展过程中可能会消失各种状况和变数。规划只是供应了行动指南，具有方向性、纲领性的作用，班主任在详细操作上，不能教条主义，要依据班级状况进展调整，以期更加符合班级进展实际。 班级目标要脚踏实地，要敬重班级的根本状况，不能好高骛远。即便如此，或许一个学期努力下来，有些目标并不能完成，这是很正常的。人的成长并不是线性进展，未必主观有多努力，就肯定会有什么样的回报
10、。对于没有实现的目标，要分析缘由，进展反思，把未完成的任务作为下一个学期的奋斗目标连续努力。开学初有规划有目标，学期完毕有总结有反思，这样的班主任工作才是完整的。 以上述我的班主任工作规划为例，我们在关于班级学习成绩推动的目标中曾规定：学期完毕时，争取有40人进入年级总分前250名。当时班级总人数47人，入校时该项指标为35人，目标并不算高。这项指标直接指向了班级学习成绩较薄弱的一批学生，实现目标的措施就是依靠这些学生的努力和大家的帮忙。 为此，我们召开发动会，开展数次一对一谈话，让学生们制订追逐目标和学习规划，在班级里组建互助对子，为每个帮忙对象配备导师，平常注意加强对这些学生的关注与辅导。
11、结果在期末考试中，有38人进入年级前250名，比预定目标少了2人。尽管未完成目标，但学期初制定的工作规划得以贯穿在整个学期中，成为班级一项重要的工作。没有规划，明显不会有这些配套的行动，这样的规划仍旧是有价值的。 其实认真分析，的确有不少于5人实现了进步目标，但是，另有3人从前面的名次退步了。而这3人并不是重点关注的对象，被无视了。由于有人退步，才导致目标未能达成。找出缘由，就可以有针对性地做工作。于是，这项未完成的任务被纳入了下个学期的工作规划，并且调整了实施策略。 班级工作千头万绪，班级进展任重道远。然而，千里之行始于足下，班主任高效的工作，就是从科学地制订工作规划开头的。 新学期班主任工
12、作规划4 高一新生已经入校，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面进展，充分展现自己的才能，特制定规划如下： 一、建立： 1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下欢乐成长。 2、要搞好初中到高一的过度阶段，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来鼓励先进，带动后进，力争不让一个学生落伍。 3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周二的主题班会，班干部组织，集体参加，进展爱国主义教育，团队协作意识的培育。 二、组织建立： 在班级干部任免中，
13、采纳民主集中制，自我推举，班主任任命的方法，使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我治理力量。 三、制度建立： 用“中学生手册”来要求学生，标准每一位学生的行为。 四、学习方法： 积极探究素养教育的新途径，协作任课教师，开展各课兴趣小组，培育深厚兴趣，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。 以上规划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中渐渐完善。 新学期班主任工作规划5 新的学期就要开头了，为了能稳固良好的班风，让学生在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级治理工作顺当开展，特制定工作规划如下。 一、本班学生状况分析： 本班共有40多名学生
14、，从上学期考试来看，其中有14名同学成绩优秀（名列前30）；有20名同学成绩尚好；有14名同学成绩在100名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高。我班学生比拟文雅，学习习惯较好，纪律性强，劳动积极，并能按时、仔细做好卫生值日工作。 二、指导思想 依据学校工作规划，以“先做人，后成才”的办学思想为指引，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并依据中学生守则和中学生日常行为标准以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。 三、奋斗目标： 提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育标准，力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，
15、形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先；连续对班干部培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好典范和催促者，连续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强进展”，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。 四、详细措施： （一）自我充电： 学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在治理学生上更进一步。 2、 通过教育教学，不断探究适合学生特点的教育方法。 （二）在思想教育方面， 标准升旗仪式，发挥学生的自主治理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”的教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事
16、情做好的行为和力量，并努力依据学校规划，从五个途径（熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）实施。 3、结合教师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。 （三）班风学风建立 l、以中学生日常行为标准连续要求每位学生从一日常规抓起，连续行为标准的养成教育和治理，从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。 3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、播送操、自习等的标准教育，努力争当文明班、先进班。 4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创
17、先意识。 2、抓两头促中间 对成绩好的同学确定成绩，常常鼓舞，而对成绩差的同学，连续利用小组力气兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 （四）清洁卫生 培育良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，实行组长负责制，由组长带着组员完成每天两扫的值日任务，并定期评比优秀值日组。 （五）后进生教育 德育教育 常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学
18、生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。 学习辅导 连续组织兵教兵活动，以帮忙后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓舞后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作急躁解答。 （六）治理措施 标准和改良上学期班内小组竞争机制（协作学校班级评比制度）。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组 2、不断完善06-3班个人档案，每个学生消失的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的赐予突出嘉奖，奖惩清楚。 3、 与家长亲密联系。准时发觉学生的进
19、展动态，思想波动、消失的问题、心理的问题等等，准时妥当地解决，使学生安康的成长。 4、 向其他教师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进展抱负教育和信念教育，使之坚决求学信念，树立远大目标。 5、 建立鼓励制度。培育优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成绩（包括：学习成绩、活动成绩、校级嘉奖等），班级内部给与嘉奖（有学习用具、奖状等）。 同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。 新学期班主任工作规划6 一、指导思想 为加强班主任队伍建立，充分发挥本工作室在提升成员班主任的专业素养和治理水平中的重要作用，准时总结和推
20、广本工作室班级治理先进阅历。为成员班主任搭建学习、沟通的平台，使成员班主任进一步明确班主任工作任务和职责，在沟通中学习，在学习过程中提高班级治理力量，从而到达工作室成员班主任专业化成长的目的。 二、培育目标 工作室以“提高成员班主任专业化水平、促进成员班主任队伍专业化进展”为方向，努力把工作室办成专业化进展的共同体，引导各成员结合当前班主任工作，仔细思索和分析面临的问题和困难，不断学习沟通，通过理论学习、听课评课、案例讨论、读书沙龙、论文撰写、课题讨论等形式开展积极有效的讨论，努力探究适应优秀班主任德育新途径的新的教学方法与教学策略，使培育对象在专业化展上有明显提高、建班育人有显著实效、带班风
21、格有鲜亮特点、讨论成果上有所建树，并能得到学生、同行广泛认可的建班个案和示范性群体。 三、主要任务 1、全面制定并健全各项工作室治理制度，学习、探究并完善本工作室的运作模式。 2、最大限度地分散队伍，调开工作室成员的学习、工作热忱，注意开掘成员的职业崇高感，从根本上调动他们的工作热忱与职业使命感，从而带动其工作力量与技巧的提高。 3、充分利用已有专家资源，提升工作室成员自身的理论学养层次;在与工作室成员充分沟通的前提下，确定本工作室的特色及根本教育理念，形成自己的工作室品牌。 4、帮忙参与培训的学员制定“个人成长规划”，并完成初步成长规划以及相关讨论课题。 5、搭建沟通平台，与学员准时互动，实
22、现初步辐射。 四、活动形式及内容： 序号时间主题形式 1、3月15日工作室启动及成员班主任进展规划研讨工作室成员培育方案专题研讨。 2、4月中下旬班主任根本功大赛、赛前培训专家讲座。 3、5月课题讨论方案征集专题研讨。 4、待定与市级xx名班主任工作室合作沟通待定。 5、9月下旬优秀家访故事评比家访故事评比。 6、10月下旬发挥班、队课作用，共创和谐班集体成员班主任班队会课展现、评课沟通。 7、12月下旬工作室推举德育书目读书沟通读书沙龙。 新学期班主任工作规划7 一.学生状况分析： 我班是高一年级的九个平行班之一，现共有59名学生，其中男生30名，女生29名，来自于我市全部区镇和佛山、禅城、
23、高超等地，其中有26人来自我校初中部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入学平均分579分。从现在已把握的状况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特殊困难的学生。因此，我班学生有相当一局部生活自理力量不强，比吃、比穿的现象仍旧存在，如有许多学生不愿在校食堂吃饭，而喜爱到校外买东西吃;有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不洁净;违反校规偷带手机入校;随身携带很多现金等现象都时有发觉。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。 在学习方面，大局部学生比拟自觉，据任课教师反映，课堂气氛较活泼，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班学生在活泼
24、的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有局部学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信念，有些学生已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。 二.班级治理的初步设想： 高中三年，学生最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯打算一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子整理干净，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直;清洁区要清扫得干洁净净，不留任
25、何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生根据学校的规定去做，每天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发觉不对的地方随时批判整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的仆人。详细说来，就是要求学生依据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习规划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上教
26、师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的学问，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间安排表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特殊强调两点：一是每天无论多么紧急，都要安排时间预习其次天的课;二是不要迷信各种各样的资料，课堂仔细听讲最重要。另外我还要求学生肯定要在高一把语数英三科的根底打好，这是高考成败的关键。 为了全面把握学生的学习和生活动态，我还预备在班级建立一个“学生综合状况动态表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的状况，让学生了解自己、从而鼓励自己做得更好。 新学期班主任工作规划8 一、班级
27、根本状况 本学期本班人数为64人，大局部学生思想比拟上进，能够做到敬重师长，由于年特点不能够约束自己，缺乏有责任感。其中男生在回答下列问题等方面不够踊跃，应连续加强练习，培育其自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比拟娇气、任性。消失错误熟悉不到或不愿改正。 二 . 本学期中心工作 本学期本班的工作重点有四点。 第一，抓学习，让每个同学都能打好根底。 其次，抓美德教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。 第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。 第四，抓学生的日常行为标准教育。 三 . 教育内容和措施 1. 安定学生心情，让学生开头科学地承受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正
28、常、顺当进展，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的标准条例。教育学生平常要以礼待人，见到教师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮忙。 2. 培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的缺乏。对学生加强安全学问教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。 3.在学习新内容的同时，引导学生抓好学问复习稳固。教育学生要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯教育。 4.壮大班干部队伍 经过一个学期的培育，班干部已经形成了肯定的核心力气，明确了各自的任务，具备了肯定的工作力量，有些班干部还在同学们中间形成了肯定的危性。但我发觉有些班干部名存实亡，并
29、没有发挥肯定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热忱却非常高。本学期，我打算让更多的同学当上班干部来治理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束力量。使更多的同学们在受到熬炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。鼓励他们给班级出办法，想方法，增加了集体观念。 5、强化安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以顺当进展的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。 1 用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全学问教育。 2 用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识 6、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进展
30、。 1 做好家访工作，了解学生的实际状况。 2 准时与家长沟通，反映学生在校状况。 新学期班主任工作规划9 又一个新的学期开头了,看着学生一张张生疏而得意的笑脸,我感到肩上的责任沉甸甸的.今年,我的班务工作主旨是:让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天,教书又育人.爱每一个孩子,使他们由于有我这样的班主任而感到欢乐,充实.这是我做教师一天的重点.本学期,主要制定班主任工作规划如下: 一,班级组织建立 1,抓好学生的常规教育,培育学生良好的行为习惯. 良好的纪律是搞好教学的前提条件,不以法规,不成方圆.漫长的寒假生活使学生最初养成的一些好习惯荡然无存,因此,在新学期开学,便要狠抓纪律,并要求每
31、位学生都要严格要求自己,自觉遵守纪律. 2,发挥小班干部的作用 班主任只有一个,不行能每天跟在学生屁股后面跑,因此,如何充分发挥班干部的作用是关键.在老干部已经担当了半年班级工作之后,为激发学生的积极性,更好的进展班级治理,我在班内设置了两个周的预备表现期,两周以后进展班干部竞选,以求通过这次竞选,激发学生的表现欲,让他们学会约束自己,学会治理班级. 3,提高学生的自我治理意识 日常工作中,不断向学生灌输一种自我约束,自我治理的思想,让学生充分熟悉自我治理的意义和重要性,力求到达通过自觉的行动,使自我得到完善的进展. 二,班级教学治理 1,教师要顺当的完成教学的各个环节的任务,必需自始自终对班
32、级进展有效的治理.实际中,我将努力在学生中培育竞争意识,在班内形成“你追我赶“的比学风格,让学生意识到学习是一件欢乐的事.让他们在比中学,在学中比,让他们学得快乐,有收获,那就是我最大的满意. 2,指导学生树立正确的学习目的,端正学习态度,改良学习方法,培育学生的“团结,勤奋,求实,创新“的学风,形成优良班风.能让学生养成良好的学习习惯,将对他们终身受益,对我而言,也是最大的收获. 3,面对全体学生,顾全大局,做到抓两头,促中间,争取全员进步.成绩好,表现好的学生要常常鼓舞,既要确定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步;对表现较差的学生要常常关注,准时表扬他们的每一点进步,鼓舞他们跟上班级的
33、整体步伐;中间力气尤其不能无视,也要紧抓不放.本学期将实行“一帮一“,“二帮一“的学习活动,即优,差生结对子,实行学习责任小组,相互帮忙,相互学习,相互竞争,共同进步. 三,其它方面 1,加强思想教育 充分利用班队会,晨会,夕会,对学生进展思想教育,深入了解把握学生的思想,每学期至少与每位学生有一次仔细的谈话,了解学生的心理变化,发觉问题,准时弥补.力争作好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进. 2,紧抓卫生工作 抓好班级卫生工作,力求责任到人.班级建立卫生值日组,建立卫生轮番制度,以小组为单位,担当一天的卫生任务.教室要一天两次清扫,每周进展一次卫生大清扫;卫生区的卫生做到每天清扫并
34、保持清洁.班内设立卫生委员,帮助班长负责卫生安排与催促,检查,评比,评比结果纳入各小组的综合评比中. 3,搞好师生关系 公正合理,一视同仁,对全班每一个学生负责,做到一碗水端平,不厚此薄彼,爱甲烦乙.课间,多与学生沟通,了解学生的心理动态,做好学生的心理辅导工作,让学生感到教师是他们最亲近的人,努力做学生的良师益友,慈母严父.努力为学生创设被理解,被关心,被敬重的宽松气氛,让学生深刻感受到“家“的暖和,感受到同学的关怀,感受到教师的爱惜. 4,加强公物治理. 小学生日常行为标准明确规定:要爱惜公物.这也是对青少年的一项根本要求.使学生熟悉到爱惜公共财物是爱校,爱班,爱集体的详细表现,是每个小学
35、生应有的品德.向学生灌输一种“学校,班级是我家,一切一切靠大家“的思想意识.同时,在班队会上,准时开展争论,演讲等形式的活动,让学生意识到爱惜公物的重要性. 总之,规划只是开头,实施才是重要环节.作为一名班主任,特殊是一名新的班主任,我将拥有爱心,信念,细心,恒心,还有“将心比心“,努力作好自己的本职工作,为学生创设良好的学习气氛,尽自己的最大努力治理好班级,做一个“多心眼“的人,让学生快乐,让领导放心,让家长宽心. 新学期班主任工作规划10 (一)正确领悟学校要求。学校工作规划为整个学校规定了明确的任务。作为局部规划的班主任工作规划必需全面贯彻学校的整体规划，领悟学校规划的要求，把握总的精神
36、，在头脑中勾画出班主任规划的大框。 (二)仔细分析班级状况。要以本班上学期工作总结为根底，深入了解分析班级状况。一是学生的根本状况，即学生的家庭状况、学习状况、特别学生状况。二是与本班有关的教育者的根本状况，以使规划的制定有的放矢。 (三)科学确实定工作任务。综合上述状况后，班主任就要依据实际状况确定班级的鲜亮、重点突出。每一阶段，每一活动的教育重点不同，要留意加强内部的联系，做到步步深入。 (四)细心制定教育措施。当每一个阶段，每一个活动的目标、要求确定后，班主任就要制定出详细的教育措施班级活动。 可以充分利用一年里的时令、节日、纪念日开展季节性班级活动。如春天里可以进行“春游找春”活动;夏
37、天里可进行“浪花里的欢乐”夏令营;秋天可进行重阳登高活动;冬天则可以开展象征性长跑等活动。而节日、纪念日本身的含义就为我们供应丰富、有益的教育内容，是对学生进展教育的好材料。也可以依据儿童奇怪心强、爱梦想等特点开展假想性活动。还可以依据不怜悯况开展实践性、主体性、系列活动。 值得留意的是班主任在设计活动时，要紧紧围绕当月活动主题，力求形式新奇，富有时代气息吸引学生积极性，以取得抱负的教育效果。 新学期班主任工作规划11 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成
38、为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的学生。 详细状况分析如下： 品德方面，本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部用心
39、听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示
40、范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： (1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏. (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施 1、学习方面，为
41、使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，
42、这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)、定期对学生进展道德行为的教育。 (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外
43、检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面
44、的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有规划的教育。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、工作目标 1、勤思、好学、团结、活泼。 2、仔细上好每一节课，特殊是科任课。仔细完成每一次作业。 3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、班干局部工明确，提高学生的治理力量。 三、重点工作 1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩。 2、组织学生积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 3、家访：有预备、有规划、有目的地进展电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化;在详细工作中，主动与家长联系,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的协作，共同教育和关爱学生的成长。 4、健全班干