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1、 校园学生读书活动总结书香校园读书活动总结(15篇)校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇一 依据文学院党支部的相干恳求，我支部制订了读书月的具体方案。依照活动方案，我们灵敏在支部开展了读书月活动的告知工作。深档次宣传读书、学习的主要意义，提高宽大党员的思想意识，为深入落实读书月活动规划奠定了坚实的根本。 二、此次运动涉范畴普遍 从活动对象上看，第五支部的全部党员都参加了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每个人仔细读书，把自己的办法、领悟写进文章，使个人思想得到深入，素养得到提高。 从本次读书的规模看，借阅书籍不仅限于党的理论常识，也涉及思想素养类、文学类，以及与专业
2、有关的各种书籍。读思惟素养类可以进步党员的理论学问水平;读专业类书籍，可以提高自己的专业学问程度，增加本人的专业才能，这对今后的学习和生涯大有裨益;读文学书籍，能够提高思想素养;读专业书籍，修炼自己的内功。 三、活动后果梦想 通过读书活动，我们用迷信的实践武装脑筋，加强了信念，培育了学生党员良好的读书扫瞄习惯，从书本中联合本身实际，当真查找剖析问题跟缺乏，从而晋升自我思维素养。今后，咱们会在支部进一步深刻进展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。 从总体上来说，此次活动第五支部的全部党员独特参与，活动目标、主旨明白，效果良好，是一次成功的活动。另外，此次活动也对我支部当前其余
3、活动的开展有必定的鉴戒作用和领导意思。 校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇二 文学是沟通人类心灵的桥梁，阅读是一条极佳的路径。在全部无生命的物体中在人类制造出来的一切事物中，书离我们最近。由于它包含了我们的真实思想、我们的志向、我们的生气、我们的梦想、我们对真理的忠诚，在营造书香校园的活动中我们三年级的教师也做了一些有益的探究。 一、了解学生读书现状 阅读课上，学生带着自己宠爱的书投入阅读，教师观看学生读书状况：书的类型、读书兴趣、阅读习惯等。在自主读书并沟通阅读书目的墓础上，每个学生列出我的读书清单内容包括读过的书、最喜爱的书、盼望读到的书、推举教师同学读的书等。教师由此了解每个学
4、生的读书状况以及班级整体阅读状况为读书活动的开展供应参考依据。随着活动的连续还可以进展其次次、第三次读书清单统计分析表扬先进鼓励全体。 读书使人充实，争论使人机灵，笔记使人精确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重规律修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格，这是英国思想家培根对读书的精辟论述。那么我们开展读书活动的起点就定位在了解学生读书现状，曹重学生喜好，力求在原有根底上激发学生阅读兴趣养成良好的阅读习质到达博览群书读有收获。 二、师生相互推举、借阅图书 培育学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量扩大阅读面，多读书读好书好读书读整本的书，是师生间开展推举、借阅图书的目
5、的。 推举图书，包括阅读课上的口头书目介绍和通过读书清单好书推举”等形式进展的书面推举介纫。通过这种活动，确定学生读书的收获激发他们深厚的阅读兴趣在此根底上鼓舞相互借阅引导学生去读更多的书收获更多的学问和欢乐。 在此过程中，教师的积极参加会起到肯定的推举和引领作用，也能从学生那里得到学问的浸润与真诚的友情。例如我向学生推举过爱的教育调皮包马小跳窗边的小豆豆绿野仙踪从夏洛的网就小王子一百条裙子;向学生借阅过假设给我三天光明会飞的教室神奇的女教师福尔摩斯探案集敬重，从心开头(希腊神话三班的坏小子，学生向我借阅过爱的教育调皮包马小跳昆虫记等。 学生的阅读兴趣被激发出来后，相互借阅图书就成了他们的自主
6、活动，教师只是为局部学生供应适当的帮忙传递信息，协调借阅速度。只要班级上有一两个学生读过某本书，教师赐予鼓舞、表扬、推举不久就会发觉这本书的阅读有了响应者。一次次的推举，一本本的借阅，最终班级形成一个个阅读兴趣点教师同学喜爱的书籍都得到了很好的推举和大面积的阅读。 校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇三 借着学校开展“书香校园”的东风，我们班级也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下安康成长。现把读书活动总结如下几点： 1、建立气氛熏陶 把班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的熟悉读书的重要性
7、，为后面活动的开展铺好路。班级在刊出了以读书活动为内容的黑板报，在黑板报刊出了读书名言专栏：抱负的书籍是才智的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等，以名人名言来鼓励学生，激发学生读书兴趣。 2、建立治理机制 班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时间、午读时间催促学生开展读书活动。在午读阅读时间，教师和学生一道读书，引领全班学生自觉阅读。 3、建立保障机制 虽然现在学生的作业多，空闲的时间不多，但为了学生的将来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。如上午20分钟早读、中午10分钟的午读时间，晚上布置30分钟读书时间，每周安排一节读书指
8、导课，每周要求学生至少写一篇读书笔记。并依据班级实际状况，规定的每周摘录五个成语、两句名言、背诵一首古诗，使学生的课外积存切实丰厚起来。 4、建立鼓励机制 我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗读会、手抄报竞赛、古诗文诵读竞赛。通过各种形式促进学生阅读兴趣的产生。经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。 在班级师生的共同努力下，信任，肯定会营造出一个良好的书香校园。 校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇四 好书，像长者，谆谆教育;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积存语言，丰富学问，陶冶情操，受益终生。为协作我县教委举办的读书节活动，推动我校教育工作，激
9、发学生读书热忱，活泼校园文化，营造良好读书气氛，我校开展了为期一个月的“走进书籍，在阅读中欢乐成长”读书节活动。 我们的读书节活动宗旨是：在家庭、社会、学校营造喜爱读书、支持读书、敬重读书、读书荣耀的良好气氛，激发读书热忱，感受读书欢乐。我们的读书节口号是：让读书成为习惯，让书香飘满校园。一个月的时间已经过去，读书节马上落下帷幕，广阔师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的熟悉觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书气氛。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进展详细总结如下： 1.深入宣传，营造良好读书气氛。 依据
10、学校读书节活动方案，学校张贴了大量读书节宣传标语，出黑板报，创立了书香教室，营造了读书气氛。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书气氛的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实根底。 2.落实责任，确保顺当开展读书节活动。 为确保读书节活动有效、标准、深入开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有规划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。 3.细心组织，开展各项读书活动。 我校在读书节活动中，着眼于提高教育质
11、量和促进学生全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动，收到了特别好的活动效果。 校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇五 新学期初，我结合本班的详细的状况和学生的年龄特点制定好班级的读书规划。积极发动学生参加到“我读书，我欢乐”的活动中来。还发动学生向班级捐献自己平常的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里游览，以书为友，努力增长学生的学问水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。 一、营造书香班级 (1)建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书，成立班级图书角，现共有书几百册 (2)开展“换一本书
12、，交一个友”活动，鼓舞孩子们好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。 (3)记住班级读书口号“今日你读书了吗?”，让这句话成为同学见面的问候语，要求每个同学无论是早晨、课间还是中午，养成走进教室就看书的好习惯。 二、指导学生把握读书读报的方法 1、读书时要留意姿态正确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻爱护好自己的眼睛;另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下，可以看看绿色，远眺远方，以此来缓解眼睛的疲惫。 2、要疼惜书本。自己的书，可以在书上做读书笔记，可以对好词好句圈圈画画，写点感受，假如是别人的书，就不能这样写了，要记在笔记本上。 三、
13、沟通评论 可以以沟通为主，也可以以评论为主;实行故事、朗读、表演、试验等方法沟通。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进展“好书推举”沟通。 四、进展读书活动 不仅让学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”。同时建立嘉奖制度。在活动过程中，颁发各类奖章，定期评比读书积极分子，同时嘉奖。红、黄、蓝、绿各色大苹果，还有一颗颗金灿灿的五星，是孩子们的收获，也是我的欣慰。 留一点时间给读书、多一点空闲给思索、献一份热忱给学习，我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态! 校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇六 结合学校读书月活动要求，
14、为激发孩子们读书的积极性，营造书香班级气氛，培育良好阅读习惯。我们班级定主题“我读书，我成长“。小结如下： 一、召开主题队会，明确活动主题。 1、认真倾听、消化升旗仪式中学校的建议。师生一起走进学校读书月。 2、指导学生依据自身实际状况制定切实可行的个人读书规划。 3、利用班会时间开展“好书推举会“，选出大家最爱读的书目：爱的教育、青铜葵花、窗边的小豆豆并且指定了一本班级共同阅读的书爱的教育，为读书月拉开了一个漂亮的序幕。 二、抓紧一切世间，培育良好习惯。 1、从我接手这个班级时，我们商定每天回家读书至少20分钟，周末读书一小时。据家长反映大局部孩子已经养成好的阅读习惯。这次活动中，我们以爱的
15、教育为亲子共读书目，我定时与孩子们沟通学习心得。 2、美化教室，创设读书读报气氛，图文并茂的板报设计加上同学们的优秀读书心得，真正让孩子们从思想深处熟悉到读书的重要意义，体会到读书的欢乐。 3、午读时间和同学们认真倾听学校播送美文观赏共享，我班也投稿多篇被录用。大家特别快乐。现在，班里愿意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。 4、每周二下午的“书友会“时间，每一个同学都能够静心来研读自己选择的优秀书目。整整一节课，没有一个人抬头张望，都能够以最短时间沉醉在书的世界。下课铃声响起，同学们都觉得意犹未尽! 三、准时检查评比，品尝阅读欢乐。 周末布置的以好书伴我成长为专题的手抄报，不管从书写、版面设计
16、到内容编辑，学生做的很精彩。利用班会，我们进展了评比，学生体验了胜利的喜悦。对有力量的同学鼓舞他们再读其他书籍。 现在我们班级的图书角更健全了，几乎每个课间都能看到孩子们阅读的身影，活动完毕了，但是阅读的习惯还会始终连续下去，我依旧会定时给孩子们沟通心得的时机，争取在下个学期有一个较大的提高! 校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇七 为了推动学校“书香学校”行动，在全校进一步树立人人学习，终身学习的观念，全面提高广阔师生的思想道德和科学文化素养，我校于10月份扎扎实实开展了以“让书香伴我成长”为主题的首届学校读书节活动，发动全校师生制造性地开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，养
17、成喜爱书籍，博览群书的好习惯。读好书，启迪才智，陶冶思想，对话心灵。经过读书节活动的开展，提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香学校文化，提升了学校的办学品位，到达了活动的目的。 一、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好气氛。 依据校领导的指导精神，根据活动月方案，我们快速在全校开展了“首届学校读书节”活动的发动工作，经过召开全校师生大会、专业部主任会、班主任会，各班召开主题班会、出主题黑板报，经过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班规、班风，营造学校文化气氛、优化班级文化建立等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广阔师生的思想熟悉，为深入落实
18、读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。 二、加强领导，落实职责，确保读书节活动的顺当开展。 为确保“首届读书节”活动有效、标准、深入、有序地开展，我校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，依据活动方案，层层落实职责、分解任务。在此根底上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动规划，构成有规划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 三、“首届学校读书节”活动资料丰富、形式多样、富有意义。 我校在“首届读书节”活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，以构成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
19、 (一)完善班级图书角的建立。学校为每个班级配备了10余册新书，并下发了学校的推举书目。各班发动学生把自我和家中保藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。至少到达了一人一书。特别是05级摄影摄像班外聘教师赵玉福教师不但拿来来近700余元的图书，还从家里拉来了书橱。他对待工作，为了学生的精神，值得大力表扬和学习。好书共观赏，各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普学问，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也趣味味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍名目。各班学生自发成立了图书治理小组，开展借阅治理活动，进行了好书交换活动，同学们构成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游
20、书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 (二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。根据活动方案分别召开了发动会、读书阅历沟通会、读书节活动总结会。总结沟通心得体会，相互介绍读书阅历，经过沟通，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉构成。 (三)征文竞赛。由教务处牵头，语文教研组主办的“我读书、我欢快、我成长”征文竞赛活动。各班学生人人参加，热忱高涨。经过仔细评比，共有86人分别获得一、二、三等奖，极大地提高了学生的读书学习热忱。 (四)“读书之星”评比。为树立学生身边的典范，经过班内推举，评比出了27名学校表彰的读书之星。 (五)板报评比。为衬托读书
21、气氛，各班出了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动，有13个班的黑板报获优秀板报奖。 (六)书签制作。各班学生发挥聪慧才智，设计制作了精致的书签。有11个班获制作书签优秀组织奖。 (七)手抄报展评。在语文教师指导下各班学生自我制作了手抄报，同学们经过起报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，细心制作了图文并茂的手抄报。共有110余人获得表彰。 (八)开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作供应了动力支持。 四、活动效果 1、初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育试验的提倡者朱永新教授说：“幻想的德育应当重视让学生与书本为友，与大师对
22、话，在人类优秀文化遗产中净化自我的灵魂，升华自我的人格。实施有效的道德教育，必需要建立起书香社会书香学校，让学生养成喜爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。假如一个孩子喜爱读书，那么他会从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自我的心灵。经过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。经过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。 2、促进了“书香学校”的建立和校风、学风的进一步转变。经过开展读书节活动，学校的文化气氛更加深厚，学校更美了，布满了书香气息。学校里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，上课睡觉现象削
23、减了，晚自习学生有事可做了，同学们能静心学习了，仆人翁意识增加了，日常行为习惯更加标准好转了。 五、改善之处 1、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的熟悉。 2、个别活动没能按方案规划完成。要进一步探讨如何协作活动的开展，充分利用好学校之声的宣传作用，引导学生的学习生活。 我校“首届读书节”活动虽已完毕，但“首届读书节”活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、礼貌、安康的教育工程，需要每个师生连续投入极大地热忱。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明
24、理、读书求知、读书成才的新风气。与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行;开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自我的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校构成了人人读书的良好风气，促进了我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。 与书相伴的人生，必需有质量，有生气;书香飘溢的学校，必需有内涵，有进展。 校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇八 劝人读书的话却一套一套，文绉绉的。“读得书多值大丘，不耕不种也有收。日里不怕人来借，夜晚不怕贼来偷”，好词!简单记，一听就明白，除了“大丘”之外，简直不用解释。没有大话，没有空话，没有套话，全是大白
25、话，与“皮鞋草鞋”之说功能一样，但文采大相径庭。不是说“言之无文，行而不远”吗?“皮鞋草鞋”之说早已经没人提起了，这样一首诗却还在不识字的老人中传递。 母亲引用这首诗时，前面加了个“俗话说”，看来这首诗在本地存在了相当长的时间，不知是哪个乡下秀才所作? 网上一搜，大吃一惊，此诗竟为东坡先生所作，诗名叫读书歌，全文是这样的： 读得书多胜大丘，不须耕种自然收。 东家有酒东家醉，处处逢人处处留。 日里不怕人来借，夜间不怕贼来偷。 虫蝗水旱无伤损，愉快风流到白头。 母亲恰好截取了劝人读书的精华，改了几个字，用家乡话读起来，更琅琅上口。 看来，东坡先生确曾到过我的家乡桃花驿，说不定这首诗就是在桃花驿所作
26、，“大丘”是本地的方言，一大块田地的意思，现在还有人把自家的田称作“扁丘”、“丘畈”的。“日里”也是本地的方言，白天的意思。他的这首诗在桃花驿已经成“俗话”了，不知东坡先生写这首诗时，可有类似老子“青牛出关”的典故? 圆满的是，东坡先生的诗词集里却没找到这首诗，也不想多找，凭感觉，应当是东坡先生所作。先生是个豪放的人，豪放首先是“放”：放得下，放得开。看得透才放得下，看得穿才放得开。读书为什么?神马成王成圣，神马经世济民，神马都是浮云，读书只为那一杯酒，为那一份自由，为那一份欢乐。居庙堂之高就筑“苏堤”，“射天狼”;处江湖之远就煮“东坡肉”，煎“东坡饼”，划“赤壁游”。 “赤壁”也不知是不是周
27、郎的，“人道是”，“三国周郎赤壁”，一个周郎，何苦争来争去?是又如何?不是又怎么样?与其纠结于“周郎”，不如趁这大好时间，用这漂亮风景，开垦出个“东坡”来。经“乌台诗案”，信任东坡先生已经看穿了许多，放下了许多，因其放下，所以豪气，因其豪气，才有被贬海南时“化为黎母民”的真诚。这是浪漫的李白做不到的，浪漫的谪仙人不知人间烟火，不理俗务，却总想“平交王侯”，“心雄万夫”，弄得“白发三千丈，缘愁似个长”，浮在半空中，仰视着天庭，用他“三千丈”的苦恼丝连接着尘世，临死还在牵挂：“仲尼亡兮谁为出涕”! 校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇九 为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每
28、位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展如下： 一、教师读书活动 每位教师结合个人实际，制订了本期读书活动规划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、到处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进展自我充电，走近经典，品尝名著，提升个人综合素养。 建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时催促检查。 加强教师读书成果展现沟通，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动
29、，评比学习标兵，营造良好的校园读书气氛。 开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思索的根底上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进展沟通。 二、学生读书活动 1、营造书香环境 (1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校连续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平常零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进展图书沟通。 (2)学校的橱窗常常展现学生优秀的日记;推举优秀的课外读
30、物、展现“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采纳多种方式激发学生的读书热忱。 (3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省)，设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文教师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。 2、加强读书沟通 (1)低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进展检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进展沟通。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面熬炼
31、了学生的口才。 (2)学校对学生的读书作详细的安排，读书活动以学生自主治理、自主熬炼、自主学习、自主进展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培育学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书沟通会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。 (3)学校在本学期进展了以下读书活动：举办了古诗词积存考级竞赛;课本剧自编自导自演竞赛;师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回忆;一日一张习字;一日一次风采展现;一日一节阅读课。并且定期开展朗读会、故事会、读书学问竞赛、征文竞赛、读书论坛、读书笔记评比等展现读书
32、成果。 3、连续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。六年级熟读背诵比拟简洁、易理解的诗词80首;七八年级熟读背诵经典诗词80首;九年级熟读背诵有肯定难度的经典古诗文80首。 三、加强保障 学校在本期之初投入肯定资金，购置肯定数量的适合师生阅读的图书，切实加强图书的治理，充分发挥其作用，积极为广阔师生阅读供应良好的平台。 本期学校切实加强对“书香校园”活动的领导，仔细组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动供应导读、评价等效劳;促进班级读书群体之间的沟通和联谊;广泛开展主题读书活动。 加强了学校图书馆与阅览室的治理，充分发挥其作用。购置了师生推举阅读书籍，并适当购置了一批适合低
33、年级学生阅读的书籍。让学生自由选择宠爱的图书。 进一步完善考评机制。仔细做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，值日、值周教师每天对“晨诵”、“午读”、“暮省”和“读书课”状况进展仔细检查并做好记录。不断完善“书香校园”活动的各项考评机制，切实做好“书香教师”、“书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表彰工作。 校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇十 为了提升我支部党员的素养，创立良好的支部读书文化，营造浓郁的读书气氛，我支部在20x20x学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，培
34、育读书的兴趣与热忱，学会读书。现总结如下： 一、深入宣传，营造良好气氛 依据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的详细方案。根据活动方案，我们快速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广阔党员的思想熟悉，为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的根底。 二、此次活动涉范围广泛 从活动对象上看，第五支部的全部党员都参与了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每个人仔细读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深入，素养得到提高。 从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论学问，也涉及思想素养类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素养类
35、可以提高党员的理论学问水平;读专业类书籍，可以提高自己的专业学问水平，加强自己的专业力量，这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍，可以提高思想素养;读专业书籍，修炼自己的内功。 三、活动效果。想 通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增加了信念，培育了学生党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，仔细查找分析问题和缺乏，从而提升自我思想素养。今后，我们会在支部进一步深入开展读书学习活动，提倡读书明。、读书求知、读书成才的新风气。 从总体上来说，此次活动第五支部的全部党员共同参加，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次胜利的活动。另外，此次活动也对我支部以后其他活动的开展有肯定的借鉴作用
36、和指导意义。 校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇十一 借着学校开展“书香校园”活动的东风，我们三年级1班也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下安康成长。现把读书活动总结如下几点： 1、营造了班级书香气氛 把班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的熟悉读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。班级设置了一个图书角，学生可以自由借阅图书，教室的墙壁上贴出名言，以名人名言来鼓励学生，激发学生读书兴趣。 2、建立了班级图书治理机制 班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时间、午休时间催促学生开展
37、读书活动。在午休阅读时间，教师和学生一道读书，引领全班学生自觉阅读。 3、建立协进机制 为了筹集到更多的书本，满意学生的课余阅读。首先，发动学生向班级自觉捐献，同时，由班集体向学校图书馆定期借阅图书，建立本班的小书库。为了更好地爱护书籍，让学生养成爱书的好习惯，我选派了两名有责任心的女生担当班级图书治理员，每天负责给同学们登记借书、还书，整理好书架的书本。其次，定期向学校图书室借阅。教育学生自觉爱惜每一本书，自觉地到班级图书治理员那里作好借书、还书登记工作。并要求每一个家庭都有藏书。这样做， 使每一位学生都有书读。书丰富了，每一位学生也都能读到自己喜爱的书。一学期完毕，班上图书没有破损，遗失，
38、效果好。另外派一个能干的女生负责统计读书状况，孩子读完一本书将嘉奖一颗小红星，比一比，看谁的小红星多，鼓舞了孩子们读书兴趣。 4、保证读书时间 虽然现在学生的作业多，空闲的时间不多，但为了学生的将来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。如中午30分钟的午休时间，晚上布置30分钟读书时间，让学生有充分的读书时间。本学期提高了孩子的阅读量。做到读写结合，学活了语文。 在本学期读书活动过程中，我们还存在一些缺乏，比方一局部学生读书的范围比拟窄，局限于一些漫画 校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇十二 在这个寒假里，我阅读的书籍是只要7日暖，这本书的是闻名感情作家：周海亮。
39、这本书不是叙述一个故事，而是从三个不同的角度述说了83个小故事。这83个故事，每一个故事都很贴近生活，都围围着我们的生活中的点滴感动的瞬间。 我曾经看过一个帖子，英语中较美的70个单词，在此之中也有moment。翻译成中文就是，瞬间、刹那。在这本布满了人世之间温情的书中，我也看到了许很多多的精彩瞬间，一些我们不曾发觉的。也开头懂得在我们的现实生活之中，也应当时常用一颗感恩的心去好好体会一下身边的每一分每一秒，以及每一个人。 在阅读这些文章的时候，我成认，我的内心确实有一种被击中的感觉，石落古井，我甚至可以听见自己心底的回声。由于经受了太多现实中包括传媒上大千世界的种种，能赚得我们眼泪的作品渐渐
40、成为了凤毛麟角。可是这种作品中还是有的，根本上每一篇都拨动了心中较温顺的那根弦。较令我感动的是无声的感恩曲与石头剪子布。一则是缄默浑厚的父爱，另一则是令人赞叹的手足之情。 无声的感恩曲中的结尾，那个儿子在自己的个人演奏会上的较后，用那架已经发不出声音来的钢琴那是父亲倾尽全部为他买的，弹奏了一首让每个人都深思的曲子。那天的演唱会上所用的人都悄悄地听完，听完后悄悄地流泪，然后轻轻地鼓掌，包括那位已经失聪的父亲。父母从孕育我们起，直到他们生命的终结之时，至始至终心甘情愿地为我们奉献着一切，他们帮忙我们渡过生命的每一个沟沟坎坎。不管是父爱还是母爱都是肤浅、浑厚，而我们千万不能遗忘：我们永久站在他们的肩
41、膀上! 从我睁开双眼的那一刻，我看到的笑容便来自于他们。 当我难过哭泣的那一刻，轻拍着我肩膀的人也是他们。 等我学会奔驰的那一刻，始终在身后关注我的是他们。 在我手捧奖状的哪一刻，在我身后悄悄微笑的是他们。 是他们，是他们，始终都是他们。永久都是他们。 他们不是谁，就是始终在我们身边的父母亲。 石头剪子布叙述的是兄弟之间的手足之情。整篇文章没有华美的词藻，全都是朴实的语言，但它那只字片言却感动着我。我看过很多兄弟为了事物之间的争夺而自相残杀，而这对兄弟之中的哥哥每一次面临选择，不管将要失去什么都会在“石头剪子布”的竞赛中让着弟弟，或许应当说是争夺中，让弟弟得到较好的。在较后一次，哥哥还是依旧地
42、出了石头，由于那天弟弟的手打了石膏不能弯曲。 像上面的文章中的事例一样，这种事其实每天都在我们生活中发生，假如你说没有，那只不过是没有觉察罢了。 这本书中的全部文章，都用同一个格式写的，都是一个旁观者。都用“她”与“他”来为主角命名。虽然在每个故事中消失的都是“她”与“他”，但是在的笔尖下，把这些角色塑造出来，使他们布满活力与血肉。让读者更有一种实感。假如让我用一个字来形容这本书，那就是“爱”。在整本书中全凭爱为血脉，这个词在文字的深处涓涓流出，而就犹如一位歌手一般地把它们全部咏唱出来，唱出了人间的大爱。突然发觉那些生活的点点滴滴是如此的不经意，稍不留意即从指尖逝去。而在那些不经意之间，我们又
43、失去了多少了呢?谁也不知到。 书的扉页上写着这样一段话“我们或许没有力量转变整个世界，但我们完全可以心存爱与感恩。爱与感恩是灵魂的香味，你会里魔鬼越来越远”不错，只要我们在生活中，时常怀有一颗真诚、有爱、感恩的心，以及抓只身边的每一分每一秒，我们的生活将不再那么单调，会变的多姿多彩。不对，应当说生活本身就多姿多彩! 校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇十三 本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下： 一、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。 学校利用晨会进行了盛大的启动仪式，随后我班召开主题班会、出
44、主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化气氛，提高学生的熟悉，为落实读书节方案的各项活动奠定了根底。 二、落实责任，确保读书节活动的顺当开展。 为确保“读书节”活动有效、有序地开展，依据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动规划，形成有规划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 三、创新活动，为每位学生的成长导航。 在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 (一)捐赠图书，建立了班级“图书部落”
45、读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最宠爱的书用红丝带扎上艳丽漂亮的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的欢乐和学问。成立了班级图书治理小组，开展借阅治理活动，进行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 (二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。根据活动方案分别召开了发动会、读书阅历沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过沟通，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深
46、了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 (三)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的典范，通过班内推举，评比出学校读书之星和书香班级。 (四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。 校园学生读书活动总结 书香校园读书活动总结篇十四 一、期初创立工作，劳碌是欢乐 期初，学校要求各班创立特色班级，并要围绕特色主题拟定工作规划。一接到工作，我就开头思考起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色规划，让他们在活动中获益。良好的开头是胜利的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为标准教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开头，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我