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1、 教师年度述职报告范文（3篇）教师年度述职报告1 一年来，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况述职如下： 一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课
2、程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理
3、念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的
4、教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三
5、）做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和民主，也应当在稍有一
6、点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：
7、利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。 4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常
8、与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 教师年度述职报告2 回忆一年的历程，可以用“劳碌、充实、欢乐、自信”八个字来概括。一年里，我是班主任，也是语文教师，担当这份工作以来，我就把自己定位为一个效劳者：为学生的身心安康效劳，为年级代课教师的教学效劳
9、，为学校的长期进展效劳。一年来，所带班级和我个人在各方面都有了显著的进步。现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下面我从德、能、勤、绩四个方面来汇报半年来的主要工作，并且简要说说来年的努力方向。 一、重德育，努力营造良好的育人气氛。 依据学校“德育为首、全面育人”的办学方针，我在班级治理中同样教育学生以德育为先，常常教育学生“成材先成人”，将德育工作渗透到平常的班会、讲话、语文课中。我屡次开展“日常行为标准养成教育”、“感恩拥有”、“岁月如海，友情如歌”等主题班会，在教授变色龙、范进中举等课文时准时告知学生“德”的
10、重要性。通过多种形式、多种场合，引导学生真正做到成材先成人。 对学生，我提倡“五育并居，德育为首”，作为一名教师，我同样积极参与“教师礼仪”、“教师的素养”、“教师的语言”等主题讲座，通过学习，我对教师的职业道德有了更深的理解，那就是思想作风上实事求是，工作作风上仔细严谨，待人处事上光明磊落，生活作风上端庄稳重，努力在各方面都成为学生的楷模。这一切都是立足于我校的稳步前行和长远进展，努力营造良好的育人气氛。 二、强力量，全面提高自身教育教学水平。 本学年，我积极参与各种活动来提高自己各方面的力量。 作为班主任，我知道这不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具备这个职业所需要的一切素养。所以，无
11、论再忙，我始终坚持读书学习。半年来，我积极阅读洪先生的制造适合学生的教育、魏教师的好父母，好家教，还有班主任工作漫谈，以提升自己的业务理论水平。 通过微信、博客等途径，准时学习一些班级治理或教育学生的方法。特殊是在王校长的微信和胡主任的博客中，我常常能阅读到一些与教育相关的文章，我能很快了解到一些前卫的教学理念或创新的治理方法，也让我意识到学习、钻研的重要性。在学习的根底上，我注意实践，意识到“放手”的重要性，真正让班内学生“人人有事做”。比方平常的资料打印有专人负责，他们学着与人打交道；教室的一切设备及使用有专人治理，他们加强了责任意识；大型活动有班干部组织、小组长监视，他们渐渐学会了分工和
12、合作。一年下来，明显感觉比以前当班主任轻松多了，也更有了成就感。 我是班主任，更是代课教师，所以提高教学力量也是工作的重中之重。本着虚心的态度，我珍惜每一次难得的学习时机。一年里，我积极参与多媒体培训会，比拟娴熟地把握了一体机的操作，在平常教学中不断揣摩，学会了投影机与一体机的根本协作操作，大大便利了课堂教学；在胡教师的带着下，我学会了运用博客这一现代信息技术，为自己搭建起了小小资源库，现在已上传博客40余篇；上学期全校教师利用周六时间轮番做讲座，一个比一个精彩，有用性强，让我的教学多了一份艺术，为我的教学增加了几分颜色。本学期，我仔细学习并笔记以“课堂教学技能训练”为主题的屡次培训，为自己的
13、教学供应了很好的理论支撑。每周六教研组细化性的学习，进一步增长了我的专业学问，尤其是一个个教学课例观摩观摩研讨，让我对自己平常的教学有了镜子可照、有了参照可比，更有了改良的方向。 “独学而无友，则孤陋而寡闻”，说到这，特殊感谢学校为我们供应了一个成长的大课堂，那就是集体教研。在这里，有思维的碰撞，有思想的共鸣。通过一学年27次的教研，60余次的听课，我成长了许多，体会到了许多。从纵向看，我提高了解读文本的力量、敏捷了课堂教学方法、拓宽了课后反思视野；从横向看，政治、历史、地理学问的了解也让我的课堂充实了很多、丰富了很多。 三、保出勤，细心专研细推敲。 “教育无大事，由于它是由各个细节组成的；教
14、育无小事，由于细节打算成败。”站在教育的第一线，要完成这些大事小事，离不开时间的酝酿。这学期，我严格遵守学校的上下班时间，从来不迟到、不早退。利用好在校的全部时间，细心研读文本、比照参考资料、专心设计每一堂课、每一次作业，努力向四非常钟要效果。对于自己的每一堂课，无论是自习、正课还是班会，我每次都提前进教室，留出时间了解班内状况，以便敏捷调整教学思路和方法。遇到工作忙时，自觉的加班加点让我的效率更高。 四、看成绩，对比规划说进步。 （一）班级成绩 说到班级成绩，我们班最显著的成绩是跳绳。固然一次次的进步都离不开学校的大力支持和学生有规划、有目标的训练。我们的校训是“崇德博学，衰弱笃行”，在校领
15、导的带着下，我们师生共同走出办公室和教室，走向操场，劳逸结合。充分利用课间活动时间坚持跑步、跳绳、打乒乓球等活动，既熬炼了身体，又融洽了师生关系。一年下来，我感觉身体反抗力提升了，班内学生比开学初有了活力，也从未有一名学生因感冒请假。我们高度重视30分钟的课间活动时间，把时间准确到分秒，形成10+3+5模式。集体7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障，3次一分钟的跳绳大大提升了速度，最终5分钟学生依据自己的特进步行专项训练。通过不连续的监视、测试，发觉学生的进步还是很快的，特殊到今年年底，全班17名学生，有16名到达总分值，无不及格；在坐位倜前屈中，始终不达标的杨丽，也根本能及格。 除了体育成
16、绩外，可喜的是学生的文化课成绩相比根底而言，也有了大幅度的提升，如王同学进步很大；在语文方面，与几个同类校班级相比，学生的成绩处于中游水平，写作水平有所提升，在初三的期末考试中全班均分87.6，全县校排名第三。 抓好中考工程的同时，我也努力帮忙每个学生进展特长、挖掘潜力。上学期的手抄报竞赛和征文竞赛中，涌现出了几名擅长创作的同学；本学期中，鼓舞指导同学参与了我校“激情飞扬，歌颂祖国”主题演讲竞赛，并取得较好的成绩；在元旦联欢会中，王同学、袁同学第一次担当主持人，自信稳重的表现，让其家长和同学都连连赞扬，也让学校看到了学生全面进展的成效。 （二）个人成绩 成绩好坏不仅是个人努力程度的评估，也是学
17、校活动成效展现的一个窗口。正由于有了研讨、培训等活动做后盾，我更有了比武参战的信念和时机。一次次的公开讲课、说课，既锤炼了胆识，也提高了我的设计、写作和表达力量。上学期的教师专题讲座，我多方学习、屡次演练，通过话题确实定表达思想的高度，通过语言的表述彰显理论学问的深度，通过事例的引用绽出教学的专心程度。讲座中，听讲教师间或的点头、会心的一笑，让我越讲越自信。在本学期大型的全校教师教学比武中，通过层层选拔、分类评比，我最终获得一等奖的优异成绩。全年六次的国旗下讲话，每次都结合我校实际，有针对性、有教育性地仔细预备，收到了不错的效果。 五、找缺乏，未雨绸缪求改良。 收获硕果的同时，更应反思缺乏、查
18、找遗漏，梳理一年的工作，我认为在以下几方面还需改良。 1、加强与家长的联系，准时了解学生在家的状况，把学生的思想教育列为下学期的班工作重点。 2、在班工作中，连续坚持“学生管学生、人人有事干、事事有人做”的指导思想，努力让学生在自主治理中提高综合力量。 3、协作体育教师抓好学生日常训练，细化、强化训练，争取明年我班体育成绩名列前茅。 4、在教学上多下功夫找方法，努力使班级学生的成绩在原有根底上有更大的进步，在培育优生上做文章，在复习中重过程，更要重落实。 5、积极参与学校安排的各项活动，多方面连续完善自己。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我用我的心教导我的学生，我用我的情培育我的学
19、生，固然离学校和领导的要求还差许多，但我情愿不懈努力。我信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 教师年度述职报告3 随着平凡而劳碌的每一个日子，静静地数过来，回忆一年工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。这一年中，在区、校以及同行们的鼓舞和支持下，我胜任了多种角色：班主任、语文教学、工会委员、体育路校区教研专干。即便是繁琐的事情使人喘不过气来，我仍旧能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。由于恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着。 一、提升师德修养，塑造良好的教师形象。 为了提高自己的思想政治觉悟，积极向党组织靠拢，我在暑假向党支部递交了入党申请书，9月积极参与入党积极分子
20、培训，时刻以党员的高标准要求自己。我真诚地喜爱教育这门事业，全身心地投入，始终贯彻“以人为本”的育人理念，在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观。无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友，一视同仁，仔细听取他们的意见，塑造良好的教师形象。面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用急躁换取孩子们的真心。家长和孩子么都深深地喜爱上了我，我也树立了自己的威信。 二、勇于教学实践，形成独特的教学风格。 作为一名语文教师，我追求欢乐、扎实的课堂，使孩子深深地喜爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会发觉，孩子们乐在其中。我努
21、力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思索、任何问题都可以在课堂上进展探讨、分析。 为了提高自己的业务力量，我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进展了心灵的净化。在教学中，我大胆实践，积极探究行之有效的教学方法和模式，主动进展讨论，逐步形成了自己清爽、自然、简约的教学风格。 为了鼓舞学生主动习作，我利用业余时间和学生一起练笔，采纳博客的形式进展探讨、沟通，定期出版班级习作集、学生个人作品集。为了建立好书香班级文化建立，我严格制定各类规划，开展多种形式的读书沟通会以及读书活动，让孩子们时时读书，刻刻看书。为了提高孩子们应用语文的力量，我常常开展富有实效性的语文
22、综合性学习这些教学实践，将生活语文与应用语文有机地结合在一起，孩子们的语文素养得到了提高。 三、加强教研教改，提高自己的科研水平。 专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我积极参与了省十五规划课题讨论，与学校课题组成员一起担当了学校“口语交际课堂教学实效性”的讨论工作。两次参与省课题讨论培训，屡次参与各类培训和前期预备工作。在课题实施过程中，做好了学生口语交际问卷调查讨论报告和口语交际阶段目标评价表，并积极主动执教了口语交际课题研讨课：热点问题。下半年，我和学校课题组成员一起，参与了市青语网络教研活动，我就课前三分钟这一方案的实施提出了自己独到的见解。 11月青年教师教学比武，我结合书香校园
23、建立活动，执教了读书沟通会走近鲁迅，就如何阅读鲁迅作品，供应了可借鉴的阅读方法指导。 为了全面提高自己的科研水平，我擅长学习，打破学科界限，常常参与各类课程的听评课活动和专题讲座，从不缺席。在教学中我不断发觉问题，准时进展反思，改良教学方法，调整教学策略，提高自己的科研水平。 四、擅长引领教师，打造求实的团队力气。 这一年中，我先后担当体育路校区的语文教研组长、教研员。工作中，我以身作则，领先垂范，充当教师的引路人和效劳者。 身为语文教研组长，为了提高本组语文教师自身的语文素养，我以“努力营造语文味课堂”为教研专题，进展教学讨论，并将此理念贯穿在教师的语文教学课堂之中。芦淞区新苗杯比武，我积极
24、担当了两个校区语文教师“下水文”的培训工作，为教师习作教学供应了指导性。 10月，我就“学生语文学科素养”这一主题对本组教师进展了全员培训，明确了语文测试的方向，如何正确把握学生的学业成绩我进展了探讨。在教学实践中，我和教师们一起积极参与组内教材研讨，备课、上课，听评课活动组织有成效。 作为学校教研员，我求真务实，平易近人，是教师们的真心朋友，心甘情愿地充当效劳者和引领者的角色。抓好教学常规的同时，我注意课堂实效。每个星期我都会主动随堂听课，准时发觉教师教学中的闪光点和缺乏，进展反应沟通，不断改良，提高教师的课堂教学质量。为了发挥教研组的团队力气，我定期召开教研组会议，做到每个学科均衡进展，催
25、促教师主动上好各类教研课，在反思中改良，在改良中成长。 10月，我校和龙族瑶族进展了株洲市“骨干教师学科沟通活动”，我仔细组织体育路校区优秀教师积极担当常态课展现并亲自执教，受到了听课教师的全都好评。11月，学校组织青年教师教学比武，我全程参加教师们的教学全过程，以自己的示范和人格魅力赢得了教师们的信任和欣赏。 五、实现价值追求，享受幸福的教育人生。 蓦然回首，或多或少都感觉时间消逝的同时，也有些收获。5月，我参与区新苗杯“语文专业技能竞赛”获得二等奖，6月指导学生黄昕羽参与市硬笔书法竞赛获得一等奖；编排舞蹈获校庆六一节目演出二等奖；撰写的论文习作意志品质的培育获区特等奖，并送省参评；本班学生代表区参与市教学班演唱竞赛获一等奖，我获“协作一等奖”；9月指导学生获得市演讲竞赛一等奖；同时被评为“区优秀班主任”；11月区语文学科素养竞赛，我班8人获奖。 教育教学工作，是艰辛的，同时又是欢乐的。只要有所追求，我就能锲而不舍地朝着我自己抱负目标奔驰。身为教育工，只要摒弃世俗，抛开功利化的东西，专心去营造你心中那份抱负的职业，你就能化难为易，化苦为乐。全部由于这份职业所带来的那些荣誉，我想，我都没有任何权利拥有，那都是这份职业赐予我的，那都是我的学生所赐予我的。道路艰辛，我将如屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受着幸福的教育人生。