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1、 暑期教师会心得体会(12篇)暑期教师会心得体会篇一 一、教师要敬重学生 第一天市试验学校的姜校长和我们沟通了教育理念和教育行为，放弃任何框框和本本，敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想，这就是自然的教育，当孩子们尽情地流露他们的本性，让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，也就是说在自然教育之时适时地选择相应的人性化的方法，这就是科学的教育。比拟印象深刻的是三年级和五年级两个学生对杨辉三角的题目的做法，五年级的学生用了2的几次幂的方法，而三年级的学生用了错位加法，这都是基于学生原有的认知进展水平根底上的。细细发觉，许多东西可能学生没有学过，但他们可以用自己的方法解决这些问题，这些都是教师对学生
2、敬重和循循善诱的结果。 二、教师要会宽容孩子 假如说，敬重、理解学生需要教师有较高的素养的话，宽容学生则需要士气和更大的投入。让学生“跳一跳”就可以到达目标，同时要因势利导，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使教师的爱心放大了更多倍。由于我们是站在教师、大人的角度思索问题，而学生有自己的思索方式，可能两者之间有错位，所以当学生没有根据我们的预设走时，当学生的思索方式比拟另类时，用一颗宽容的心对待他们会事半功倍。 三、教师要学做会反思 反思是教师成长的基点，xx年的新课标经过xx年的磨练逐步完善，有了“今日的xx版新课标，原来是”人人学有价值的数学、人人学必需的数学，不同的人在数学上得到不同的
3、进展”，现在是“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的进展。深刻理解教育理念对教师的教育教学观念、教育教学行为和力量有本质性的提高来说，是一种比拟有效的方法。我想，作为现代化的教师，要学会与时俱进，时刻反思自己，反思自己的课堂教学，反思自己的后五分之一。 王工一教师讲的树上有十只鸟，打死一只还有几只鸟的问题让我大开眼见。对于王工一教师的境地来说，我只是理解在王教师的其次层境地，离后面的第三层境地、第四层境地等还远着。所以要做一个反思型的教师，让自己和学生共同成长，共同进步。陈新福教师对题目正确率的讨论也让我有很大感受，平常很少会关注学生做题目的正确率并且分析背后的缘由，而这正是
4、我们一线的教师所需要的查漏补缺最好的方法，因此在今后的教学中反思必不行少。 四、要做终身学习型教师 只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。 总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作。 暑期教师会心得体会篇二 随着现代教育技术的进展，把握现代教育技术手段是教师的职责，教师通过学习，可以
5、较娴熟地制做投影片、积极的解决教学中的重点和难点学问，使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，教师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力气取长补短，使教学资源共享，这不仅节省了时间，使教师有更多的时间进展学习，而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。 教育遵循教育规律和学生身心进展规律，新世纪，学生无论在思想还是在学习上，有很多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不行“一把掌了之”或“罚写几十遍了之”，简洁粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了教师形象，违反了教师职
6、业道德，作为教师我们应当吸取教训，要把良好的动机和有效的结果严密地结合起来，“育人要先育心”只有心与心的沟通和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成绩的回报。固然，教师拥有一个安康地心理将有积极地指导作用，它可以使教师在社会、工作和生活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的心情，教师们在平日可以多看一些名人传记，参与一些有意义的文体活动，保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。 一、爱岗敬业 要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己
7、的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 二、爱心是师德素养的重要表现 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。 三、孜孜不倦，积极进取 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会
8、教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 四、以身作则、领先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友
9、。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。 暑期教师会心得体会篇三 本人在这次的新课程培训当中获益良多，特殊是对于新课程的设计、教学方法建议、教学内容的改革等等作了深入的剖析。在这次的学习中，体会是深刻的，也为我们政治教师在教学上的沟通供应了一个良好的平台，现就学习后自己的一些体会作一个总结。 1、以培育学生的学习力量为备课的动身点 备课是第一环节，教师在设计教法、编写教案时，在注意学生思想状况、识记力量的同时，鼓舞学生大胆质疑、创新的士气，调动学生分析问题、解决问题的主动性，贯穿在教学生活中，细心设计每个问题、学习方法、课
10、内课外的每项活动。 2、创设生动、好玩的教学情境激发学生学习灵感 灵感是创新力量进展的必要条件。没有深厚的兴趣，不能到达入迷的程度，便不会有灵感消失。苏霍姆林斯基说得好：“兴趣就是学生带着一种高涨的感动的心情从事学习和思索，对面前展现的真理感到惊异和震动，在学习中意识和感觉到自己的力气，体验到制造的欢快，为人类的才智和意志的宏大感到傲慢”。 细心裁选生动、恰当、时代性强、贴近学生生活的例子，要用丰富、鲜活的事例吸引学生。 3、安排课后练习培育学生的创新力量 精选题目，多维训练，创新题型，对学生进展思维发散多角度训练。试题内容涉及到的材料也要表达新意，留给学生想象空间大，充分发挥创新潜力，释放创
11、新激情。 4、引导学生关注现实生活中的热点问题 理论联系实际是思想政治课的重要任务，学生走出课堂，在平常生活中关怀时事新闻，查找学问与实际的结合点，学以致用，擅长发觉问题、分析问题，培育学生的实践力量。 综上所述，思想政治课从教学从备课到常规课堂教学再到课外活动，各个环节都必需贯彻新课程要求，逐步培育和提高学生的创新精神和实践力量 暑期教师会心得体会篇四 通过“迎接、保持纯净性” 三项教育活动的学习，增加了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感，使自己的思想和觉悟产生新的奔腾，让我收获颇丰。 首先，教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应当尽不迟疑地热爱它。作为一位人民教师，必需要有高度的
12、责任心和积极的工作态度，要怀着效劳于人民群众的胸怀进展工作，勤奋踏实，无私投进，不计较个人得失，为社会主义现代化建立奉献自己全部的气力。 教 师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有高质量的教育，要把师德建立放在队伍建立的首位。是否是具有高尚的师德，是教师队 伍建立成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向，自尊自励、自警自省，以本身的榜样行为成为学生的典范，真正做到学高为 师，德高为范。 我们教师对待学生肯定要等量齐观，公正公正，不应当冷落、讥讽学生。即使学天生绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保存地 疼惜他们、关怀他们。当学生失意时，
13、教师要准时劝慰、劝慰;当学生出错时，教师应宽容、大度;当学生徘徊时，教师宜点拨、指引;当学天生功时，教师要一起 共享、庆贺。 我们要依托长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢”字 当头，以“闯”字领先，大胆探究，大胆试验。只有建立了崇高的精神最求，才耐得住清贫，耐得住孤独，甘为人梯，乐于奉献，以本身的榜样行为影响社会，以本 身的实际行动投进教育，为实现建湖教育事业的逾更加展尽一份心，出一份力。 教师的目标就是教好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教 育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，建立正确的职业道德观，建立正确的学
14、生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是甚么都不知 道，需要急躁引导，帮忙他们走上成才之路，正如霍懋征教师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。 新时代对教师的要求更高了，假设我们教师还满意于之前把握的那点学问，那我们早晚要落伍，要被时代淘汰。所以，教师要建立起毕生学习的理念，学无止境，随时更新自己的学问素养和教育观念，惟有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个荣耀称号。 总之，我决心以本次活动为契机，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确了工作目标和任务，为学生的毕生进展打下良好的根底，真正把贯彻科学进展观落实到自
15、己的本职工作当中，落实到实现每个学生的全面进展中。 暑期教师会心得体会篇五 中国人对教师的尊崇，刻在神龛牌位上敬供，与天、地、君、亲列位。教师这个神圣的职业，由见其真。 每个时代都有每个时代的风范，风范各不同，师者却一样。对师者的阐述，1000多年前唐朝的韩愈一语道破：“师者，所以传道授业解惑也!”细想来，教师职业的作用就是“传承”二字。古人尚且知道，今人又怎能淡忘呢?当今中国，社会性质发生了天翻地覆的变化，经济全球化，交往国际化，思想渗透网络化，在这种迥别于韩愈时代的新形势下，传承中国文化推及全球就显得犹为重要。紧扣时代的脉搏，高瞻远瞩，慎重提出了“四有”教师，这一提法，就把教师从“授业解惑
16、”的学问层面提升到了精神层面，继古开今，给教师职业给予了更高更强更详细的要求。做一个学问型、表率型、博爱型、奉献型的教师，被推到了教化全社会的风口浪尖。 “四有”是什么呢?即：有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。当代社会怎样做人民满足的好教师?“四有”无疑就是教师灵魂的一面镜子。 学高为师，身正为范，好教师应当坚守教书育人的抱负信念。教师既是职业也是事业，做职业易，做事业难。假如我们教师仅仅把教师当职业对待，自己也就显得无足轻重，当蝼蚁一般。只有把职业当事业来做，那么我们生活的每一分钟都是实实在在的，都是积极向上的，都是幸福的。这样就不难理解魏在27岁时为什么150屡次申请不当厂长
17、要当教师的缘由了。魏太远，就说我们身边的刘xx教师，被评为全国优秀教师、省级骨干教师、州级教育名师。她开头从教时，仅仅是一名幼儿园教师，可她把职业当事业来做，不断挑战自我，从幼儿园教师做到小学教师，又从小学教师做到初中教师，又从初中教师做到高中教师，现在她把自己几十年教学阅历放在教育局教研室的层面进展系统讨论，提升整理，推及全县。刘xx教师正是我们身边有抱负信念的典型代表。一个人有了抱负信念的支撑，再大的困难也是临时的。有抱负信念也是一个教师做好事业的最起码的要求，是把职业当事业的起点，是一个教师的灵魂的驱动力，是教师保持求索进取的思想保障。抱负信念又很小很实在，就是把课堂上的学生教好，教好一
18、个学生，内心便会布满对职业的崇敬感。 好教师，需要有高尚的道德情操来支撑。都说情商比智商重要，科学家早就给出判决：一个人的胜利，75%来自于情商。而学生的情商不是靠学问的吸取，而是靠教师自身情操的引领、带动。教师只有高山似的品情，才能让学生仰止。现已退体多年的已达70余岁的田xx教师，教书四十年，转战等小学，桃李遍天下，她是我的启蒙教师。为什么我对她的印象特殊深?首先她是一名严师，其次田教师很有情趣，教学之外无不用她的情操去感化影响学生。田教师擅长对学生情趣的培育，跳舞强调一个“笑”字，写作文要求一个“情”字，同学之间要求一个“容”字;帮忙生病的同学，给我们穷孩子以救济，不卑视学困生;田教师常
19、和学生一起消遣，能歌善舞，倍受学生仰慕，自然催人上进，刻骨铭心。田教师的道德情操个人魅力是我心灵的高山。我从教二十年了，每次教育学生，田教师的影子都会在其中挥之不去。良好的道德情操是区分一个教师精神品质、生活情趣凹凸的法码，具有良好的道德情操，就会应证“生活中不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛”的名言。自然就会憧憬和善、真诚、廉耻、仁爱、宽容、公平，内化成个人美德，形成自身宏大的人格魅力。 扎实学识与教学才智，更为做新时代的好教师提出更高的要求。古时教师就只学文一科，而今日的学生对数理化、语外政、音体美等科学文化学问均要涉猎，这就为教师提出了全新的更高的学问要求。古代教学是择优教学，今日是均衡教
20、学，教学的方法与才智也就要创新独特，同一个问题的讲解要满意于好中差三个层次的学生。寓教于乐、均衡进展，让每一个学生都“有所获、有所益”绝非空话。唯一的特级教师、省级名师、xx中学副校长李xx教师，就是我们学习的典范。他既当好校长之职，又能悉心教学，正得益于他扎实的学识与独到的教学才智。他曾帮扶x中学、xx中学数学科，我们听课的人无不被其学识与才智所折服。据他的学生说，李教师一开口，他渊博的学识随口就到，数学课上竟然偶有散文抒情、天文地理、图象美术等，课堂就像一个巨大的磁场，深深的吸附你的心。所以我认为，像我们教初中语文，除要完全把握初中语文学问外，最起码要把握小学的全部学问，把握初中其他科目的
21、根本学问，若对高中语文扫瞄一遍。这样教起书来，就能做到得心应手，左右逢源，援古例今，举一反三，自然水到渠成。 仁爱之心。仁者爱人，孔子早就说过：“己所不欲，勿施于人”。在言传身教中，仁师就是典范，这让我想起省级先进校长陈xx教师宣讲的一句话：“校长是中层干部的典范，中层干部是班主任的典范，班主任是科任教师的典范，教师是学生的典范，学生是家长的典范”。我们教师正是要用高尚的道德情操和仁爱之心做好“典范效应”，把正确的思想道德观念传递给学生。原景阳中学的高华方教师，被网评为最牛家访教师。“最牛家访”说明白他作为一名教师具有的坚决的仁爱之心。间或做家访简单，难的是一辈子做家访。试想，周末时人们都在享
22、受三口之家带来的温馨与甜美，而高教师却要担当风险，骑着摩托车在崇山峻岭间尘土飞扬，在学生家中坐客，冷落妻子与女儿，假如没有高尚的道德情操和坚决的仁爱之心是很难办到的。始终以来，他将阳光心态融入到教育中，以关爱和敬重培育学生的自信自尊自强，不知把多少马上辍学的学生拉回了课堂。xx中学打出的墙标：“培育一名优秀的学生是奉献，留住一名辍学的学生也是奉献”。都竭力的说明白我们教师要终生敬业爱生，具有坚决有力的仁爱之心。 仁爱还是保持一颗内心安静祥和的安康心态的法宝，所谓的“仁者见仁，智者见智”，仁者看到的自然都是仁爱之事物，内心便布满了慈善，慈善心布满了人文关心，笑看恩怨淡，慈善真性情，仁爱当然令人长
23、寿。我们做的教书育人，做得好，其实就是观世音菩萨的普渡众生的思想。随缘度化、听见救苦又何不刚好应证在我们的教育教学之上呢?我们比观世音更胜一筹的现实手段不是用虚无飘渺的甘露水杨柳枝，而是用学问技能人格情操去教化武装灵魂。仁爱之心让我们教师的心灵变得更加沌洁、得意! “四有”教师擅长遵循教育教学和学生身心进展规律，坚守教育抱负和信念，忠实自己，挑战自我，得育人之乐而内心安静，同时也收获了名利副产品，三年不鸣，一鸣惊人。他们勇于担当，甘守孤独，悄悄奉献，以一片枫叶的傲骨在秋风中飒然作响。 “四有”好教师也不是一朝就锤炼出来的。要求我们对内要有长期的内驱力，对外有要顺应环境的适应力，对名利要有忍耐力
24、，对职业要有事业向上力，对学生要有奉献力，要有“板登一坐十年冷”的定力。看看教师成名史就得知，都是染点风霜的人。如同老中医，越老阅历越足，老教师的“传帮带教”也就越显得弥足宝贵。 目前，我县“两均衡一突破”已完毕，教师教育舆论导向何方，我看“树四有教师，建立新型育人教师队伍”正是其道。本着对家乡情结的喜爱，对个人下半生教育事业的追求，本着自己的孩子也需要优质的教育效劳。我宣誓：将我半生的精力，坚守平凡岗位，演绎精彩课堂，挑战自我，做一个有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师! 暑期教师会心得体会篇六 时间似一股流沙，晃眼间已从指间悄然消逝，来不及珍存便已悄然消逝。一个月的
25、实习生涯在没有告辞中完毕了，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥小手，作别三班的人儿。 一、实习根本情景 2022年4月14日到2022年5月9日是我的整个实习期。14号那一天，怀着紧急而又兴奋更有些许期盼的心境跟随着黄教师(带队实习教师)一齐来到了南宁市其次十八中学，这个我马上与那里的师生度过一个月的学校。 南宁市其次十八中学，是南宁市教育局直属国办、高完中，自治区一般高级中学的一所学校，作为一般中学却有其珍贵之处。该学校坚持“厚德树人善待人生”为办学理念，以“建立一全部特色、教有特点、学有特长，校风正、学校美、设施全、质量高、特色强的师生憧憬、家长放心的现代化品牌学校”为办学目标，以“教
26、育就是效劳，为国家和社会进展效劳，为每一位学生素养提高、和谐进展和为可持续进展效劳，让社会满足，让家长放心，让学生胜利”为办学宗旨，一所重德育，培育社会良好公民的学校。而事实证明，在我一个月的实习观看中，二十八中的确是坚持贯彻这种德育的教育观念，在全部日常工作及对学生的教育工作中都表达得淋漓尽致。 而我所带的班级是高一(3)班，一个总体学生成绩一般也能够说是较差的班级，可是从班主任工作指导教师的介绍中得知，虽然咱们班的学生成绩平平，可是各方面都很优秀，许多学生有自我的特长，并且性格活泼得意，心地纯朴和善，就是略微淘气捣蛋，可是总的来说，挺不错的一群“大小孩”。之后在一个月的相处中，我也看到了他
27、们的闪光点，渐渐地爱上了这群活泼的“大小孩”。 二、实习主要资料 作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到二十八中对教学工作、班主任工作进展学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论学问、教学技能付诸于实践，在实践中积存阅历。可是在我认为，在二十八中所需要学习和改善的不只是教学工作、班主任工作，还有的就是学习如何为人处事。 (一)为人处事方面 由于，对所带班级的学生来说，我是一名实习教师，可是更多时候我的身份就是一名学习者，我需要从教学指导教师和班主任工作指导教师处学习技巧、积存阅历学问，所以，在学校中我需要学会去处理与这两位教师的关系，还需要处理好与学生的工作，作为学习者的我则必
28、需要学会谦逊，学会放低姿势、虚心求教。首先，我能做到从思想上改善自我，以一种端正的思想态度来对待我的实习工作，不管在实习期间遇到任何困难与挫折以及委屈，我都会坚持进取乐观的心态，用宽容的心来包涵一切。其次，我是一名教学工作的实习教师，我坚持与时俱进的思想，严格要求自我不断进取，在教育教学改革过程中贯彻新观念、新方法，不做传统的“教书匠”。最终，作为班主任工作实习教师，我秉承关爱学生、进展学生的理念，不因学生成绩差而厌烦学生，而是用进展的眼光对待他们，努力挖掘他们的闪光点，鼓舞他们多一份自信、多一份努力，将来他们也能成为社会的“佼佼者”。 从纪律上来说，对于二十八中，我是一名“客人”，我需要对“
29、仆人”敬重，所以对于二十八中的一切校纪校规及各种要求我表示肯定的遵从，从不迟到早退，待人有礼，并且也留意各种言行举止，避开产生对学生的不良影响。在与班主任指导教师及教学指导教师的相处中，我是一位学习中，所以我会遵从两位指导教师的一切安排，一切工作和活动必需向教师请示，得到教师的同意之后才能够开展，对于班级中消失的问题，必需准时向班主任汇报，向班主任请示解决方案，也能够与班主任沟通沟通各种解决方案，而唯独不能做的就是独断专行，擅自做主处理各种问题。有了这样的思想纪律意识，所以在一个月的与教师相处过程中，我没有消失任何的违纪行为，也不曾消失过任何的越级行为，与两位教师相处甚好。生活就是这样，你敬重
30、别人，别人同样会敬重你，仅有建立在相互敬重的根底上建立的关系，才能维持融洽和长期。 一个人的思想和纪律表现则是表达一个人怎样样的为人处事的方式，之前作为一名“纯粹”学生的我，并不明白如何更好地为人处事，而进入了二十八中之后，拥有“教师”和“学生”双重身份的我，学会了如何恰当地处理这两者的关系，懂得该怎样样更好地为人、怎样样更好地处事。所以，实习的生活仿佛进入了社会，社会才是能让人更快成长的环境。 (二)教学工作方面 虽然为人处事需要学习，可是教学工作和班主任工作的学习才是本次实习的主要任务，所以我都是以非常仔细的态度来对待这两件事情。 在教学工作上，由于在学校主要是以学习理论学问为主，可是有时
31、候理论与现实总是脱轨，所以经过实习的时机让我们真正体验给中学生上课的感觉，让我们能在实践中检验理论学问的正确与否，在实践中改善教学方式，积存阅历为后期的学习供应改善和提升进展的方向。在教学工作实习规划中，我们要求必需给学生上课，可是要上好一节课是真的不简单，而为了能更好地完成这一项任务，我进展了各种努力。 首先，要加强对本班学生的生情的了解，如学生的学问水平状况、理解学问的本领状况、学生的性格状况、上课状态等等，都必需要进展非常细致的了解，这是上好一节课的根底。所以，在来到南宁二十八中的第一周，我一看有政治课的班级我都会进取地跟教师沟通，去听苏教师和欧教师的课，向她们“取经”，在听课的过程中，
32、我收获了许多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅，也更使我了解这个学校以及我所带班级的学生特点。所以，在相对了解的根底上，我着手预备我所要教授的课程。 其次，在备课方面，我仔细备课，不但备生情并且备教材备教法，依据教材的资料及学生的实际，设计类型，拟定采纳的教学方法，在学问安排上努力尝试突破学问重难点。由于学生是高一的学生，性格比拟活泼，可是学问根底薄弱，对课堂学问的理解本领较弱，且由于政治课一向都是枯燥无味的，所以，为了能有效达成我的教学目标，更为了能使学生真正地懂得和把握学问，我努力改善我的课件，用漫画、图片、视频来引出各种学问点，让学生能直观地了解学问，更能引
33、起学生的兴趣，调动课堂气氛，使学生学有所获。 最终，在教学课堂上，我都应用多媒体课件，经过给学生展现几幅漫画图片来引出我国四种主要的国际机关，又经过几个国家元首的图片，让学生经过各领导人在称谓上的不一样引出政体的不一样。 总的来说，这课上得不错，这也让我懂得了仅有贴近生活、贴近实际、贴近学生这“三贴近”的重要性，也让我学会去重视问题引导的教学方法，同时也发觉了问题引导法的胜利与否重点在于提问是否得当且具有针对性，而这些就是提问的艺术和技巧，也是在将来的教学中我需要不断地去把握和总结的，这需要必需的阅历积存。 (三)班主任工作方面 假如说在教学工作与班主任工作方面我收获的比拟，我觉得我在班主任工
34、作治理方面的熬炼较多并且收获颇丰。 1.班主任日常工作 在班主任工作方面，能够说第一天是见习期也能够算是直接上岗，由于从班主任带着我们到班上进展“自我介绍”之后，然后花了两个小时的时间给我们讲了作为班主任所需要做的各种日常工作要求，然后最终交代一句就是“好，所需要做的日常工作就是这些，你们等会就根据这些要求做，渐渐熟识，不懂的能够来问我”，然后我跟伙伴两个人就按着指导教师的所提出的各种要求：比方早读前需要去教室监视学生清洁卫生状况，早读时需要到班上监视同学们读书，课间操、眼操、跑操均要到场监视、检查，志愿者活动也需要班主任到场监视检查等等，都是各种琐碎的事情。第一天磕磕撞撞地把班主任一天的日常
35、工作过了一次之后，从其次天开头就已经能顺当上手了，应当算是适应本领及理解本领都比拟好的。总而言之，班主任工作虽然简单，可是特别繁琐，并且简洁的重复会简单导致心境烦躁。可是，这一个月来，我一向以仔细的态度做好各项工作，不厌烦、不敷衍了事。 2.班主任工作阅历沟通 当完成班主任工作之后，又没有政治课听课的时候，我一般都会到班主任办公室帮助班主任做一些我能够力所能及的事情，同时也利用与班主任呆在一齐干活的这一点时间，向她“取经”，比方：怎样样建立好班级的班干部队伍，怎样才能制定完善有用有效的班规制度，如何发挥小组长制度，如何处理班主任与学生的关系，如何有效地加强对学生的治理等等各种问题。班主任工作指
36、导教师也非常热心地答复我们的怀疑，并与我们一齐共享她建立班级的阅历等，从我们彼此的沟通沟通中，在班主任工作方面我至少是间接地积存了许多的学问阅历，期望在将来的班主任一职中能少走很多弯路，也期望我连续努力争取成为将来的一名优秀班主任。 3.处理与学生的关系 为了能加强对班级的治理，我必需得要获得学生的宠爱和信任，所以，我平常有意无意地常常到班级里面转，间或借一些话题来与个别学生沟通，首先得获得个别学生的深度信任之后，然后经过这一个别同学来侧面地了解班级其他同学的各种情景，再结合我平常对他们的观看，有针对性地将沟通范围渐渐地扩展到班上的其他同学，时间一久，信任度增加了感情也来了。当将近实习半期的时
37、候，与班上的半数男女生都比拟熟识，这也是为什么我之后给他们上政治课时候课堂能进取活泼的因素之一。 正好我们实习的其次周是开头段考，我们为了能使同学们更加仔细地学习，也增加了到班的次数，并且跟一些同学教导一些应试技巧及我认为考试应当重点复习的资料等。俗话说：“患难见真情”。他们最怕考试，我在考试之前帮助他们，他们自然在感谢我的同时也会改观对我的冷淡态度而变得更加热忱，这也是一种增进班主任与班级学生之间感情及信任感的有效途径，而后经过事实证明，我这种手段是的确有效的。 从第三周开头，由于跟班级的学生已经建立了信任及感情，许多事情都比拟好处理了，可是我在做任何事的时候都很坚持我的原则：“工作时间要仔
38、细严厉，消遣时间就要幽默幽默”，所以，我的各项工作都能顺当高效地完成，并且也不引起学生的反感。 4.学生访谈与主题班会活动 当段考成绩出来后，我发觉班里的学生文理科成绩两极分化非常严峻，并且总体成绩都不幻想，可是我发觉一个很惊异的现象就是班里面同学对于成绩漠然的表情，应对那么凄惨的成绩竟然丝毫不动声色。我看到这样的状况之后心境非常沉重，一向在思索着究竟是为什么 为了解决这个问题，我选了五个学生：班长、纪检委、英语科代表、小组长、一名一般同学。选这几名同学谈话是有缘由的，首先是班长，他作为一班之长对整个班级的情景是比拟熟识的，我能从他那里了解到班级的总体概况。其次是纪检委，经过他我能够明白班上同
39、学的纪律状况，由于究竟一个人的行为反映出其本身的一种态度。再次是英语科代表，选他的缘由是他敢于说真话，有自我的思想和主见，从他那里我能得到相对精确的反映。选小组长的缘由是他们此刻都是实行小组治理学习制度，组长对其9个小组成员的各种情景都非常的熟识和了解，并且，每个小组的状况根本上都差不多，我只需要一个代表性就好。那么最终选的是一名无职务的一般同学，由于我想经过他来了解他对这个班级的学风纪律问题，以及他对这个班级学习和纪律的意见和提议。我利用课间操的时间与这几个学生进展了交谈，再结合我平常的观看，我证明了我之前的猜测：他们学习成绩不好的缘由主要是由于他们没有端正学习的态度。所以，我想尽各种可能的
40、方法看应当如何端正他们的学习态度，这才是问题的根源所在。 (四)教育调查开展情景 关于教育调查的开展情景那里，我调查了几个问题，可是最主要的就是关于“小组长负责制对班级治理的作用”这个问题，我主要是访谈法并用实地观看法，坚持在每一天的班主任日常工作中观看学生的行为表现，在细节中发觉问题，将问题回馈到指导教师处，再与指导教师进展商议解决的方法。有时候，我还会使用谈话法如个别谈话法或者像上文所提到的团体谈话法来进展其他教育问题的调查，找出问题存在的缘由，再依据缘由来查找对策来解决学生存在的思想、纪律或者学习态度的问题。 三、实习总结与体会 此刻，实习已经完毕了，连一句再见都没有说，不明白是对还是错
41、。可是，这都无所谓了，究竟实习主要是为了提高教师技能以及班主任工作本领，其他的，次之。 经过这次实习，也让我明白了许多，在大学里面学习的理论学问假如不回归现实，很有可能就会消失假大空的情景。而我正是为了能把人生的第一节政治教学课上好，我把教案和课件修改了一遍、一遍又一遍，把要求不断降低，把资料渐渐缩减，把自主学习转变为引导式学习，把抽象的学问资料讲授方法转变为通俗易懂的漫画图片引导教学方式太多的太多，需要改善的地方，我都努力去完善了，也正是这样，让我懂得了要想当一名优秀的教学教师，需要不断地去拓充自我的文化修养，拓宽见闻，加强教师技能培训，提高教师技能技巧。 在这次实习活动中，让我看到了许多自
42、身的缺乏，比方在教师技能上还是比拟弱，对课堂消失问题的临时应变本领稍有欠缺，在提问的技巧上更是非常地弱，这就需要在以后不断地加强熬炼，在实践后进展反思改善以积存阅历。 实习是真正地走上岗位，真正地以教师的身份进展教书育人，这一次实习的确让我们得到了许多的熬炼。假如有可能的话，我期望学校能多供应给我们实习，让我们有更多的实习时机登上中学讲台来检验和提升我们的本领，积存更多的阅历，为成为将来的优秀教师及优秀班主任而努力。 暑期教师会心得体会篇七 将来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业进展的主体教师，肩负着荣耀而神圣的历史使命。要培育造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必需有高素养的
43、教师队伍。而教师队伍建立的核心是教师的师德，教师的师德打算了教师的素养，教师的素养又打算了教育的质量。闻名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。教师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。通过本次暑假期间阜宁实小教育集团组织的师德师风教育学习，我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的熟悉，我认为作为一名新时期的合格的人民教师必需要具备以下素养： 一、更新教育观念 在暑假期间我校组织我们集中学习教育部关于进一步加强和改良师德建
44、立的意见、中小学教师职业道德标准、国家中长期教育改革和进展规划纲要、省教育厅等四厅部关于进一步标准中小学办学行为，深入实施素养的意见、王锦胜同志在县委常委会议上的讲话、县委王书记视察教育时的讲话、只有大变革才有大进展(阜办通报第38期)、阜宁县教育局关于重申师德师风八项规定的通知，通过学习使我熟悉到，当今时代，科学进展高度分化又高度综合，人类社会越来越清楚地呈现出整体性、综合化的进展趋势，要求教育全方位地开发学生的潜能，培育具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面进展。新一轮的课程转变在全国范围内轰轰烈烈的地进展着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学生的进展为主”、“培育创新型的
45、学生”、“使学生学到生活有用的学问”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。转变以往的“应试教育”，实施“素养教育”，注意学生的学习过程，培育学生的学习的力量和思维力量。努力使自己成为与时代共同进步的学者。 二、爱岗敬业 有人说：“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值凹凸的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西。而这些东西，只不过是身外之物，过眼烟云。为党的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可珍贵的。要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既
46、然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 三、孜孜不倦，积极进取 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的教师。学生们的学习根底、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同，学习上存在差异是客观现象，作为教师，我们要做的首先是不要把学生分为三六九等，不要卑视成绩差的学生，要充分的敬重学生。从学生实际动身，讨论教育对象，把荣誉给每一个孩子。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生，不放弃每一名学生。怎样提高自身素养
47、呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 四、以身作则、领先垂范 “学高为师，身正是范。”学识与品德永无止境，致真、致善是教师一生的追求。古往今来，教师无论社会上称之为“先生”还是呼之为“教师”;无论众人评定他们社会地位是高，还是低;无论领到的薪水是多，还是少;在人们的眼里，教师的职业是崇高的，是倍受世人敬重的。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培