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1、 教师后备干部述职报告（3篇）教师后备干部述职报告1 敬重的领导，各位同事： 大家好! 依据学校推举和教育局安排，我于20xx年8月30日来到中学进展为期一年的青年后备干部挂职熬炼，挂任中学德育处副主任一职。现已时过近半，特总结如下。 鉴于学校的实际状况，苏苑中学没有给我安排详细工作，主要是在完成肯定教学任务的根底上帮助开展学校各类德育活动，一个学期以来，我自觉听从安排，积极争取主动，不断总结别人好的阅历，学习好的做法，承受新的观念，较好地完成了挂职熬炼任务。主要做了以下几个方面的工作： 一是虚心学习。 除自觉参与有关会议，还积极主动学习苑中好的阅历，好的做法，学到手、学进脑，在学习的同时，常
2、常和苑中的领导干部、同事们一起交朋友、话家常。并把我们甪中人的热忱好客，追求进步，团结稳定介绍给苑中的各位朋友，并始终当好友情的桥梁，连接两校的友情，把真诚、团结、互爱的心相互传递，以期对两校的共同进展起推动作用。 二是深入思索。 无论是学习阅读苑中的各类文件，还是参与学校的各个会议，随时留意用自己的思维反思自己以往的工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。始终不忘对比自己工作的实际，做深度思索，从中探究别人好的阅历，通过学习从中使自己的思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步敏捷，进一步增加责任感和精神动力，为今后工作奠定根底。 三是加强沟通。 加强和苑中干部沟通并融洽感情，上
3、班瞅时机，下班抓时机，虚心做他们的学生，诚意和他们交朋友，并相互建立了深厚的感情和友情。努力融汇到苑中的各项活动中去，深入到苑中的教师干部中去，加强了沟通，结交了朋友。 四是严格要求。 挂职一个学期以来，我能克制路途较远的实际困难，严格根据苑中作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时仔细学习，仔细完成教学及治理任务，并在不干扰、不添乱的前提下，随时留意与苑中领导和有关科室沟通沟通。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边沟通，边思索。敬重领导，团结四周同志。一切行动听从组织安排，严格根据既定日程及内容开展工作，从未提出不合理的要求。 一个学期来，通过沟通、学习，对苏苑中学在努力打造“活力
4、苑中”的建立有了更进一步的了解，获得了很多新信息、新思想、新观念，学到了许多新方法、新学问、新阅历，尤其是在我所挂职的德育工作中受到许多启发。 启发一：转变教育理念是关键。我们的学校为什么总是把学生仅仅当作是教育的对象来对待呢?而没有留意到学生才是德育工作中最活泼，最能动的因素，看来落实“以生为本”的教育理念要有实践才行，单单培训了教师的理论学问，离这个理念还有很远的距离。学校应建立和完善德育机构，开展和加强德育观念理论的讨论工作，尽快转变德育工作滞后于社会现实生活、滞后于学生思想变化的现状，实行知行统一的科学化原则和重学生品德素养的形成性和进展性评价原则进展育人。学校德育要与学生的学习、生活
5、实际相联系，要与学生的生理、心理成长规律相联系，要与学校工作实际相联系。 启发二：更新教育方法是正路。我们的教育方法大多停留在教师对学生的检查批判整改的形式上，教育方法简洁，教育手段单一，教育效果低下。为什么我们不行以转变一下治理者的主体呢?为什么我们不行以转变一下学生干部的作用呢?为什么我们不行以取得家长的支持呢?抓好青少年的德育教育，是全社会共同的责任。要建立和完善中学生德育治理机构，汲取学校、家长和社会代表参与，定期讨论学生思想现状和对策。学校、家庭、社会三方要实行统一的德育内容、统一步调、统一方法和措施，实现齐抓共管的局面。这样既可避开存在于少数学生中的不安康东西在社会上找到“避风港”
6、，又可使青少年的德育工作得到系统全面的治理。三者相互协作、相互补充，共同营造一个良好的有利于青少年安康成长的环境，增加德育的整体效益。 启发三：积淀优良传统是起点。没有文化积淀的学校不能算名校，同样，没有优良传统的学校不能算好校。有优良传统的学校，学生会以学校的传统为荣，新生一到学校就被这些传统所感染，他们对学校的认同感就油然而生了。 启发四：结合本校实际是活路。把先进学校的先进阅历和本校实际结合起来，对借鉴就不会生吞活剥了。就如苑中的德育工作方法，虽然有很多值得我们学习的，但也不是全部都适应我们学校的。 通过一个学期的挂职熬炼，使我思想得到了解放，观念得到了更新，同时开阔了视野，丰富了阅历，
7、增长了才能，各方面素养也有明显提高，收益颇深。在以后的挂职工作中，我将进一步加强个人学习，积极主动地深入苑中的各项教学教育治理实践中去，提高自己各方面治理力量，同时我们还要连续加强与甪直中学的联系，尽最大努力地利用好挂职熬炼期间的关系，充分发挥桥梁作用，为促进两校教学合作，为实现两校共同进展做出我应有的奉献。 述职人：XXX 2022年XX月XX日 教师后备干部述职报告2 敬重的领导，各位同事： 大家好! 时间飞逝，20xx年度的教育教学工作已接近尾声。担当副校级后备干部一年来，在各级领导的关心指导下，通过学习和实践，使我在思想政治、工作力量和业务素养等方面得到进一步提高，虽劳碌劳累，却满是收
8、获的喜悦。为了更好地总结阅历，改良缺乏，现将本学年的工作述职如下： 一、政治思想： 作为一名具有14年党龄的“老”共产党员，我始终将党和人民的利益置于高于一切的地位，坚决执行党的路线方针，忠诚于党的教育事业，为人师表，甘于奉献，勤于探究，团结协作，争做一名优秀的人民教师。 作为一名中心校的教育主任，我积极主动与业务校长沟通，准时与一线教师取得联系，帮助主管领导抓好全乡的教学工作。始终保持高度的政治敏锐性，安贫乐道，身先士卒，摆正位置，做好本职，全力做好领导安排的各项工作，使我校教育教学工作屡创佳绩。 二、详细工作： (一)、教学常规： 1、学籍治理：由于新教学楼落成，各村小撤并到中心校重组班级
9、以及入城就读生反流等实际状况，本学年的学生变动较大，学籍治理是一项大工程。为了迎合今年迎省检工作，根据市局基教科新下发的各项标准表格，我在上学期重新创立各班级学生名册和设计填报各项统计表、汇总表，以及新建了各年段文化户口的根底上，再次调整了相关表册，进一步完善了我校学籍治理工作。 2、教案作业检查：每月一次的教案作业检查我都亲自来做。本学期重新设计了教案作业检查记录，使其更有针对性，更具操作性和有用性，在每一次检查之后，都准时进展一对一反应和总结，将存在问题和改良意见告知教师，确保我校教案作业优质化。 3、听课、评课：本学年我共听课120余节，外出培训学习近40天，极大地提高了自身的业务力量。
10、作为教育主任，我坚持深入班级听推门课，发觉教师在课堂教学中的优缺点，恳切地提出指导性意见，尤其在新教师的课堂教学方面，发挥指导作用。 4、查岗查堂：教学治理工作是学校教育的首要任务，应当常抓不懈。我们坚持查岗查堂制度，标准教师的办学行为，杜绝“三乱”现象的发生，切实保证减轻学生的负担，向课堂教学要效益，实现教学最优化。 (二)、校本教研： 1、2023年9月份，我校申报了*市特色学校和校本教研特色学校。在深入领悟校领导在创立“双语特色学校”方面的精神后，我积极献计献策，全力帮助业务校长搞好双语渗透的各项工作，共同探究双语特色之路。在年末特色学校阶段性检查验收工作中，我校被评为“*市创立特色学校
11、先进单位”，我深深为之骄傲。 2、2023年10月24日的“打造高效课堂，创立双语特色校本教研会”，与领导细心设计，周密部署，得到了于局长和进修学校领导、市区局部参会领导的高度赞扬，学校被评为“*市特色教研先进单位”，真的很快乐。 3、2023年4月9日至4月13日的“因学定教，双语渗透”校本教研周，全员大练兵，从班主任到科任，无论年长的还是年轻的，一周二十五节课，一把校长和业务领导全程听课，每天下午评课，有效提高了我校教师的整体业务水平。 (三)、其他工作： 1、2023年5月31日的师生田径运动会，我担当副总指挥。除了积极与校领导商定运动会各项事宜，催促体育教师和班主任协调协作，合理安排时
12、间进展运动会相关工程的训练之外，我还亲自负责运动会检阅式和播送操展演活动的训练，收到抱负的效果，得到领导、全体师生及家长的好评。 2、2023年末迎检工作中，听从统一安排，根据分解的目标体系完成材料归档工作，使全校迎检工作得到上级领导部门的高度评价。 三、自我提升： (一)、外出学习： 1、2023年9月15日至9月30日，去省教育学院参与“国培规划(2023)*省农村中小学薄弱学科小学英语教师培训班”学习半个月，为自己进展了一次大换血，为指导今后的英语教学供应了根底保障。 2、2023年4月2日、3日带着三名优秀班主任到*参与“对话名师：班主任专业化进展全国名师实战论坛暨班主任现场头脑风暴”
13、培训。 3、2023年6月1日至3日，到*参与“全国闻名小学语文教育专家新课程标准解析与教学指导专题研讨会”，深入学习领悟(2023版)新课标的精神实质。 4、2023年6月5日至7日，带着我校英语教师王金华参与“*市小学英语课堂教学竞赛”，取得了优异成绩。 5、此外，还组织教师参与了2023年10月18日在海龙中心校开展的学前教育现场会、10月21日在湾龙中心校进行的教学能手汇报活动，2023年5月24日在三中进行的全市小科教学研讨会和6月5日在二实小进行的“*省小学英语谷晓颖名师工作室及工作室成员送教观摩活动”，切实提高了参培教师及我个人的业务水平，为今后学校教学工作起到了指导性作用。 (
14、二)、广读精思： 1、博览群书：学校为我和业务校长每人订购了一套教科书，便于整体把握教材，进展教学督导。我还在书店和当当网上买了许多励志和业务方面的书，提升自己的综合素养和文化底蕴。 2、写博撰文：我喜爱在反思中不断修缮自己、感悟人生。教育社区的博客已经开了近三年了，我不断更新博文，积存珍贵阅历，并参报了社区组织的2023年教师博客大赛。 四、取得成绩： 1、2023年10月25日至27日参与*市农村中小学骨干教师其次期市级培训班培训，并于今年通过了地级骨干的统一考试，被评为*市骨干教师。 2、2023年度，我被评为*市小学综合实践学科带头人。 3、此外，我积极参与国家级科研课题的讨论，取得了
15、多项科研成果，我还先后在国家级刊物上发表了两篇论文。 五、努力方向： 由于教育处的工作比拟繁杂，很少深入各教研室与教师们坐下来谈心，在今后的工作中我将努力制造时机，加强与教师间的沟通。 年轻的心不断进取，年轻的脚步不断攀登，年轻的工作定将不断超越!我将奋力前行，以学校整体工作为核心，全力协作和支持教学校长搞好全乡的教育教学工作，开创我乡小学教育的新局面。 述职人：XXX 2022年XX月XX日 教师后备干部述职报告3 敬重的领导，各位同事： 大家好! 一、坚持正确的”思想，踏实做事。 一学年来，我始终牢记一位人民教师的荣耀职责和神圣使命，仔细学习领悟“三个代表”的思想内涵，深入贯彻“八荣八耻”
16、的精神，以正确的教育思想指导自己的工作实践，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。 二、加强以“爱”为中心的师德修养。 在教育实践中，我时刻提示自己：我是一民普一般通的人民教师。我要以一颗喜爱学生的心来进展我的教学工作。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更宏大的爱，由于它不带任何的前提条件。喜爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光对待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅表达在对学生生活的关怀、学业的帮忙，也包括积极的鼓舞，远大抱负的引导，更表达在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、详细问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不
17、仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的详细表达，更是维护每个学生的自尊心、自信念，爱护学生根本人权的根本保证。 三、加强学习，不断提高自身素养。 现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我不断地主动学习，由于我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断承受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去讨论问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮忙;其次是多学教育教学理论。学习新的教育教学理论，把握其中的精华，是进展教育教学改革的必定需要。由于
18、只有在科学理论指导下的教育改革，才能克制盲目性、随便必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了教育科研根底理论、活动课程理论与实践、素养教育课程论等一些书刊;再次是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点打算了除了必需具备一般的学问、技能之外，更要有做好这一工作的热忱、信念和激情。 四、做好自己的本职工作。 第一，上好每节课。作为一名教师，仔细上好每节课，是一个教师价值表达的根本途径。钻研教材、讨论教法、总结教学所得，是我寻常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育讨论活动。对一些教育教学中遇到的问题
19、，进展有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有规划地进展讨论。其次，做好教研组长工作。作为学校的一名中层领导后备干部，做好年级组的治理工作，是我工作的一个重要局部。在年级组治理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色;第三，做好学校教科研工作。在这一学年中，我个人的讨论课题是：让学生做课堂学习的仆人。通过近一年的讨论，有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素养教育的观念已成为我日常教育教学的详细行动。在这一年的教学工作中，我所教的班，学习成绩始终名列前茅。 五、做好学校领导的助手工作。 作为一位后备领导干部，我有责任、有义务为搞好学校工作尽自己微
20、薄之一力。依据学校领导的安排，我负责对伙食堂的饮食卫生、安全质量进展监视。协同伙食团长，确保师生的饮食卫生安全，让师生吃得安全，吃得放心。作为后备干部，时刻提示自己要到处为学校着想，为教师着想。为学校的进展出谋划策。经领导要求或安排，必要时会同校级领导、各处、室主任仔细落实学校各项工作。协同德育处领导催促开展好每一次教育活动。从规划的落实到活动的组织再到活动后的总结都提出的明确的意见，使每一次活动都有主题、有步骤、有成效，营造了良好的教育、教研、科研气氛，有力地推动了学校工作的深入开展。 六、存在的问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对治理工作零碎的思索多，整体的谋划少;工作的时间虽多，但工作的效率低、质量差，工作实绩显现得少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、治理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 述职人：XXX 2022年XX月XX日