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1、 教学年终总结集合八篇教学年终总结 篇1 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班三位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德 本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、本学期取得的成绩 在教学中我深知要提高教学质量
2、，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。积极的参与工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁
3、的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细的领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月规划及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。 6、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进
4、展力量。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细的进展清洗消
5、毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。 6、加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 总之，在今后的教育生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平，关怀幼儿，
6、仔细工作。做一名合格的幼儿教师。 教学年终总结 篇2 不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际状况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特殊沉重。现在最终完毕了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。 由于自己身上的问题许多，所以始终不敢做自我小结。其实这是特别错误的，我们本该常常批判和自我批判，这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这也许就是一般人和能够取得一些成绩的人之间最大的区分吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清晰，其实有些事情是永久不行能搞清晰也不行能完全公正正义。 固然，我
7、在各方面也有相当的进步，除了上面熟悉上的进步之外，我特殊注意自己平常的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不行以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有四周同志的误会（有时候我会瞎说，虽然比以前少了许多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追赶名利），总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。 下面我详细谈谈我的教学工作
8、，这学年我着重教学的每一个根本环节，钻研教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治学问根底较好的学生，常常补充国内外发生的重大大事，并设计相应的问题，增加他们的分析威尔提解决问题的力量。对于根底薄弱的学生，则侧重于根底学问点的把握，有步骤有规划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。 成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿
9、玄奘西行，誓取真经而返。 教学年终总结 篇3 在的教育教学工作，我连续探究教育教学规律，有意识地培育学生观看、分析、解决实际问题的力量，让学生在轻松开心的气氛中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达预期的教学目标和要求。 一、以学生为主体，实施开放式教学为适应新课程理念下的素养教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探究并采纳符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采纳以自学(自读课本及相关资料、在教师的指导下进展试验探究)互学(争论沟通)督学(教师催促个别不太用心的学生、适当点拨学问重点、解析学习难点)验学(当堂练习稳固，检验
10、学习效果)链接起来的课堂构造模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担作业根本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜爱的事，比方阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不简单感到疲惫和厌倦，整节课都能集中精力。 二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的留意，激发学生的学习兴趣，使学生产生剧烈的学习欲望，能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，有利于学生对学问的猎取、记忆。 三、加强试验教学，增加学生实践力量遵循物理教学规律和
11、物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的观看，启发积极思维， 提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的力量、团结协作的精神和学生自主创新的力量。协作校园文化节，开展了物理小制作竞赛，极大地调动了学生们动手做试验的热忱。 四、因材施教，整体性提高学生成绩学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓舞后进生。对学习成绩优秀的学生，重点赐予学习方法上的指导，提高他们的自学力量，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑
12、者”。特殊关注有学习欲望但学习困难的学生，常常与他们沟通，了解他们的困难所在，常常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增加他们的学习信念和学习热忱，再循序渐进地指导他们把握一些简洁有效的稳固学问的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。 五、重视德育渗透，培育科学态度在物理教学过程中，恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的奉献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经受的细节大事，让学生了解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、擅长发觉极微小的现象、勤于试验反复探究的精神，培育学生实事求是的科学态度。 六、加强校本研修，
13、提高业务素养坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，仔细讨论上好一堂课的22个关键要素，反复解读物理新课程标准，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量熟识新形势下的教学教育价值观，细心组织教学内容，不断改良教学方式，整体提高学生们的物理素养。 教学年终总结 篇4 一年以来在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，喜爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面留意了以下几个问题，现总结如下： 一、思想方面 本人喜爱教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，喜爱学生，真诚对待学
14、生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 二、汽修教学工作方面 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习汽车修理专业课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点，克制教学中的随便性。在积极参与集体备课的根底上仔细备课。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，特殊本学科主要课程都要用肯定的实习、实践量来完成，每节课都要仔细做好上课之前的相应预备，检查教学设备技术状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，教学目的明确，
15、符合学生实际，表达教材的科学性和思想性。力求 抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不消失学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。 三、个人教学业务水平学习方面： 汽修专业学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消失。作为汽修专业教师，唯有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，定期深入汽车修理企业实践与学校教学实践相结合，不断地自我加压，才可将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生们始终走在专业学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。 本人教授课程数门，曾教
16、授汽车电路修理、发动机构造原理、汽车底盘技术、汽车电子与电工技术根底、等。本人取得汽修专业专科毕业证书、高级技工资格证书、具备汽车修理教学的相应力量和条件。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到专业学问教学工作精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对学校差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对汽车修理专业熟悉上有更大进步。 3、加强实训室内纪律和汽车修理设备使用安全方面的教育， 使学生不仅在班级集中留意力学习，在进展专业训练时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种教学方法，提高学生留意力。 以上是本人在近一年汽车修理教学工作中的总结。社会在进展，时代在前进，学
17、生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快进展、争创一流！”为目标，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。 教学年终总结 篇5 (一)提高教育教学质量，关键是上好每一节课; 为了上好课，我在平常的教学过程中努力做好下面的工作： (1)仔细钻研教材，了解教材的学问构造，重点、难点，适当的搜集、补充资料;(2)了解学生的学问现状和他们身心进展的特点，从他们的兴趣、需要、
18、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难等动身，细心设计好每节课;(3)依据学生的实际和教学的需要选择正确的教学方法; (4) 组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的积极性和主动性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学物理的兴趣。讲练结合，细心布置作业，少而精，减轻学生的负担。 (二)提高教育教学质量，要做好课后辅导工作; 在平常的教学过程中，发觉很多学生不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。针对这种问题，要抓好学生的思想教育，要加强学生的养成教育，引导他们形成良好地学习习惯，还要做好对学生
19、学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上。对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏，加强师生沟通，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。做好课后辅导工作，还要留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，他们就会学得轻松，进步也快。 (三)积
20、极参与教研活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高自己的教育教学水平; “三人行，必有我师。”在教学上，有疑必问。同时，多听其他教师的课，做到边听边学边讲，学习别人的优点，改正自己的缺乏，这是快速提高教育教学水平的有效的途径。 (四)在平常的教学中努力贯彻、积极推动素养教育; 虽然我们目前的考试模式仍旧比拟传统，打算了教师的教学模式要适应、或更多的停留在应试教育的层面上，但是我在教学工作中注意加强学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各方面的素养都能得到较好的进展和培育。 (五)准时、仔细的
21、批改作业; 布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 (六)加强业务学习，培育多种兴趣爱好，不断扩宽学问面; 新的教学环境对教师的素养提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取取得更大的成绩。 教学年终总结 篇6 本学期本人担当高二班的地理课程，为了抓好教学，本着仔细负责的工作态度，
22、课前仔细备课，上好每一节课，催促学生准时完成作业并复习，使学生能较好地把握教材的根底学问和根本观点。详细主要是做好以下几项工作： 一、提高教学质量，上好每一堂课。 1、为了把自己的教学水平提高，我坚持阅读中学地理教学参考，地理教学，地理教育等书籍。在备课过程中仔细分析教材，钻研新课标，依据教材的特点，如教材的构造，重点与难点，和学生的实际状况设计教案。 2、实行相应的措施培育学生方法、习惯，预防学生在学习新学问过程中可能会遇到哪些困难。 3、仔细钻研教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4、虚心学习，提升自身的课堂教学力量，平常多听同组教师的课，及校
23、级、市级公开课，争取上好每一堂课，同时每次听课进展仔细评课、反思，取长补短。 二、重视课堂治理，注意力量养成。 做为一名教师，我深知课堂治理的重要性。有了一个科学的课堂治理，那教学就等于胜利了一半。为此，我非常重视课堂治理，每天都以自身饱满的心情进入课堂，使学生们也能以饱满、高涨的心情来上我的课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完。当学生的精力开头松散了，课堂秩序有些不稳定了，就要活泼一下课堂气氛，待学生精力又集中时，准时稳固重点，难点。同时课堂上留意调动学生学习的积极性，以自主学习和合作学习为主，即调动学生积极性又培育其合作学习，分析问题解决问题的力量，效果不错。 同时课堂上要
24、注意提高学生地理力量、地理素养。这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中常常围绕这一主题来绽开教学，发挥地理教育的功能。如：培育学生的综合思维力量，培育学生科学的.世界观、资源观和人口观等。比方在讲到“西藏是我国太阳能最丰富的地区”时，以课本中的地图为素材，进展探究，并对课本学问进展了拓展。这样，既培育了学生的地理读图分析技能，又进展了学生的综合思维力量。 三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 现在的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控力量。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去;还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努
25、力做到从友善开头。 四、存在的问题及改良方法措施 在教学中，也存在着缺乏之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理学问都教的有新意，有些内容讲解不敏捷。在以后教学中，努力做到：重视地理概念和规律的教学方法;重视地理学问的应用;在开展教学活动的过程中，注意对学生进展心理教育。 以上是我对本学期的工作总结，成绩是确定的，但还存在许多缺乏，需要我在今后的工作中，不断努力，虚心学习，使自己的教学水平更上一层楼。 教学年终总结 篇7 我们常说教师工作的主阵地在讲台。教学的艺术在于打造高效的课堂。本期以来，围围着如何提高课堂教学效率，打造高质高效的课
26、堂，我进展了一些积极地探究和实践，详细表达几个方面： 一、培育学生的预习、自学力量，提前学习，为高效课堂奠基 由于学前教育不均衡，所以孩子学习的起点参差不齐。预习一方面可以帮忙学习“临时落后“的孩子快速赶上去缩短孩子在学习上的差距；另一方面，可以让学有余力的孩子自己摸索出一条学习的路径，积存一些自学的方法，为长远的学习做好预备。所以本期连续坚持让孩子预习课本先学后教。本期中我严格根据预习三步骤：一读、（即读文字读插图按肯定的挨次一字不漏的出声朗读或默读都可以，）二划（划重点句、重点词）、三做（记、背）要求学生，而且，对于学生的预习提出了明确的要求：比方计算课通过预习要学会计算的方法，概念课要背
27、过概念，解决问题课要弄懂每一步解答意义等。 学生是需要被确定的，在课堂上充分利用预习的结果，通过“我来讲、我来做、我来问”等措施，给孩子们供应充分展现自我预习成果的时机，这样他们才会觉得预习是一件特别有意义的事，才会愿意去做，并能长期的坚持下来。本期中孩子们在的预习导航卡的引导下参加到课堂复习、预习、探究、练习等环节中。预习导航卡的介入一方面课堂容量加大了，动笔练习的时机多了；另一方面，由于它注意孩子自主探究、和以前教师讲，学生听的方式相比，它能保证全部孩子都参加课堂思索。因此，从这一点上说，可以大大提高课堂效率。 二、分秒必争，充分利用教学资源，提高单位时间的利用率。 课堂上无论是哪一个环节
28、，都有最高效的实施方法。比方先干什么，后干什么，那些事情可以融合在一起做。哪些问题请那些人来答复。新知的学习重点在哪里等。我常常告知学生，每项活动参加的感官越多，效率就越高。教师们应当常常动一动脑子。比方说检查学生背概念。通常我会让学生在读一遍之后，（可以边读边写，简单的较难理解的可以多读几遍）尝试背诵，我会和他们一起背，3遍过后请优、中、差各一名学生展现，感觉都差不多了，同桌两人相互检查。最终用一些习题，检测对概念的理解。为了提高孩子背概念的兴趣，我还特地让孩子进展背概念竞赛，自由背，抽号背，联合对抗，接力背等等；再比方对于一道题的充分利用：如（）6=7，括号里填几？假如有余数，最大是几？最
29、小是几？被除数呢？一道题，反复变化，既复习了除法各局部之间的关系，又复习了余数和除数的关系。一举多得。另外，对于学问技能目标的落实方面，我觉着，计算力量提高多演板，解决问题多说，多变，概念课加强辨析和理解。 三、分层练习，提高中下层学生学习效率 实施分层教学，因材施教。对于学有余力的孩子我们将在班里创设竞争的气氛，如优等生他们之间的竞争，挑战难题的竞争等，促使他们的思维处于积极活泼的状态。.鼓舞他们尽量用多种方法，多种思路解决数学问题，尽量想一想与众不同的方法，多思索“为什么”提高发散思维力量，促进智力进展。我还会教育他们多帮忙需要帮忙的其余同学，在帮忙人的过程中，体会到成就感，从而培育积极的
30、人生态度。他们的作业多数采纳对改的方式，鼓舞他们自己给自己布置有挑战性的作业，到达拔高的要求；对于目前处于弱势的孩子，我会从抓他们根底学问的把握和根本技能的形成做起，重视课时目标过关和单元素养过关，作业严把关，发觉问题，准时修正，让孩子在教师的帮忙下，在和同类孩子的竞争中找回自信，迎头赶上。 四、对学生评价的一些策略 1、分层评价 2、针对某一项技能的评价 3、“扫尾巴”工程 总的来说，要想真正提高课堂效率，教师要学会引着学生学学问，学会放手，把时机、时间充分的还给孩子，在孩子的头脑中构建学问网络，激发孩子的学习欲望，才能最终实现轻负高效。以上是我本期以来一些不成熟的做法，盼望能给大家一些参考
31、。 教学年终总结 篇8 本学期我担当学校16年级的音乐教学工作，现将这一学期的教学工作总结如下： 1、完成了六一学校汇演 六一学校汇演是学校每年的必备工程！每年的六一我都帮忙各班主任做好学生的舞蹈、歌曲训练工作，今年也不例外。 2、音乐教学中留意培育学生的识谱力量以及音乐创作力量 本学期，我在教学生学习歌曲的时候，注意了对学生识谱力量的培育，比方在学生学会一首简洁好听的歌曲时，我请学生为歌曲的局部曲谱标上唱名，然后在熟识旋律的根底上进展视唱，学生都很愿意学习，因此识谱力量有了很大的提高。 注意了音乐制造力量的培育，在音乐课上，我尽量将一些简洁的乐理学问教给学生，固然，前提是学生不感到枯燥。一点
32、一点的学习，让学生也了解了什么是休止符，什么是连线，不同的拍号、五线谱的五线四间在此根底上，我提倡让学生对于自己喜爱的歌曲进展歌词的在创作、对自己喜爱的歌曲进展简洁的伴奏，通过这样的形式，让学生对唱曲的了解更加深入，并培育了学生的音乐制造力量。 3、重评价，培育学生自信念 评价是个老话题，我在音乐教学中也特别注意学生的评价，让学生自己评价、相互评价，并在评价过程中，让学生多看别人的进步，优点，少提别人的缺乏，多确定，少否认。通过这样的评价方式，让学生充分了解自己的进步，闪光点，以此让学生找到自信，布满信念。 4、以身作则，让学生学会敬重别人 每一门课程的学习，不单单是让学生学会高深的理论，更重
33、要的是要让学生学会做人。我在平常的教学中，特别留意让学生了解敬重。比方在别人说话的时候仔细倾听，在歌曲范唱时仔细倾听，这些我总是记得自己第一个做到，让自己去感染学生，通过我的带动，学生在这方面的表现也有了肯定进步。 固然，教学中也存在着缺乏，主要是以下几方面： 1、学习较少 我觉得学习较少，只有一个缘由，就是懒散。经常给自己找理由，于是，自己的业务水平似乎也没有什么明显的提高。今后还是要在网上多参与网络教研，学习别人的优点特长，以弥补自己的缺乏。空闲时间多看看有关教学的书籍，提升自己的专业水平，让自己更充实。 2、对教材把握不够 由于13年级这学期又换了版本，本人不太熟识，因此，对于这三个年级的教材讨论的不够深入，也影响了教学效果。解决方法也只有多学习，多思索，争取进步。 想来自己的缺乏应当还不止于此，但信任自己在今后会努力学习，努力工作，闻过改之，不断进步。