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1、 新冠病房医护心得体会新冠病房医护心得体会总结(七篇)有关新冠病房医护心得体会一 （一）成立工作组。在永安市前线指挥中心的领导下，成立西洋镇新冠疫情流调溯源应急处置工作组，组成人员如下： 组长： 副组长： 成员单位：党政办公室、卫计效劳中心、派出所、社会经济效劳中心、大路站、市场监管所、永安总院西洋分院。 工作职责：负责全镇新冠疫情流行病学调查溯源工作的组织领导、安排部署、沟通协调。利用大数据与现场流行病学调查技术，对确诊病例、疑似病例、无病症感染者、亲密接触者的行动轨迹追踪，快速精准判定亲密接触者、次亲密接触者，准时落实管控措施，查清疫情源头和传播链条，防止疫情扩散集中；开展调查对象人员与相
2、关物品、环境的核酸检测，疫点消毒；准时公布病例活动行动轨迹、上报流行病学调查报告。 工作组下设办公室，办公室设在卫计效劳中心，办公室主任由蔡美花同志担当，办公室副主任由许小波同志担当，工作组成员李林芳，负责处理工作组日常工作。 （二）组建流调溯源工作专班，建立微信工作群，确定各成员单位专班人员名单。 （一）永安总院西洋分院：负责通告疫情流调溯源的相关内容；要求相关部门协同开展流调的事项；开展面对面的现场流行病学调查；开展人员、物品环境检与疫点消毒；判定与转运病例、亲密接触者、次亲密接触者；完成确诊病例、疑似病例、无病症感染者、亲密接触者的行动轨迹报告；负责完成流行病学调查报告。 （二）派出所：
3、负责利用大数据手段，排查重点人员行动轨迹、接触人员和暴露场所，查找感染来源的可疑线索；帮助做好有关人员排查和亲密接触者、次密接人员转运前管控工作。对不协作流行病学调查的人员，利用执法震慑，依法保障流行病学调查的正常秩序。 （三）社会经济效劳中心：帮助做好所管企业的流行病学调查；帮助做好商场、超市等相关场所的溯源工作；催促相关场所落实消毒、环境卫生等管控措施。 （四）大路站：帮助做好汽车客运站和交通工具、驾校等经营单位的流行病学调查；帮助做好涉疫交通工具的环境采样和卫生学调查；依据需要组织对汽车站、公共交通工具、物流、快递效劳工作人员进展新冠核酸检测；帮助疫情监管工作，做好交通运输工具、场所的消
4、毒，防止疫情通过交通运输环节传播。 （五）市场监管所：帮助开展与市场相关疫情信息调查工作；落实涉及由物品或冷链传入的疫情溯源调查；对核酸检测阳性物品或涉及的相关单位开展人员排查、物品流向调查；对涉疫场所进展封控治理，催促企业落实涉疫物品及场所全面消毒、涉疫物品销毁等工作；帮助开展涉疫的相关物品和人员采样。 （六）卫计效劳中心：落实属地流调工作保障，帮助开展流调工作；落实辖区人员出入治理和安康治理；在卫生院工作人员的指导下做好预防性消毒、常常性消毒和终末消毒，积极开展防疫学问宣传教育。 （一）通告需流调溯源的疫情； （二）卫生院组织开呈现场面对面的流调溯源检测，必要时邀请卫生计生效劳中心、派出所
5、、大路站、市场监管所等部门参加； （三）卫计效劳中心依据现场流调状况向派出所、大路站等部门推送调查对象的行动轨迹追踪与核实事项；派出所、大路站等部门准时向市卫计效劳中心反应与补充调查对象的行动轨迹追踪与核实事项； （四）判定密接与次密接人群，完善各项调查，向指挥部供应转运集中隔离点人员名单； （五）完成调查对象活动轨迹的报告、公告； （六）完本钱起疫情的流行病学初步调查报告。 （一）核酸检测阳性结果2小时完成网络直报； （二）4小时内完成病例活动轨迹调查； （三）24小时完成流行病学初步调查报告并上报； （四）8小时、12小时内将密接、次密接转运至集中隔离点； （五）准时向社会公布病例、密接的
6、活动轨迹； （六）调查的准时性、精确性。 （一）联合办公制度：疫情发生后的应急状态，实行各相关部门集中办公的方式，提高工作效率。临时现场办公地设置在卫计效劳中心，由联络员负责召集各相关部门负责人半小时内到位。 （二）信息报告制度：疫情发生后，流调溯源组准时汇总和共享有关信息，确保信息完整、预备，留意爱护调查对象个人隐私信息。 （三）信息公布制度：信息公布应遵循敬重科学、实事求是的原则，在综合研判的根底上，确定信息公布内容、机构和方式，准时将相关信息上报市疫情防控工作指挥部。 有关新冠病房医护心得体会二 【班会背景】：自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，全国各地上下一心，集中人力、物力、财力、精力全
7、力支持湖北各地抗击疫情。这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。与此同时，本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的高中生，此时却不得不转变学习方式，一方面，利用各种形式关注疫情进展，另一方面又要适应“自我监视”之下的网课学习生活，在这过程中，也产生了一些问题与对策。因此，争论并总结“疫”情之下高中生成长中可能遇到的问题和所需担当的必要职责，能帮忙高中生更好地适应自身角色的多元转变，以一般“逆行者”的事迹改造自我，加速成长。 【班会主题】：“疫”中成长，我们也可以是“他们” 【班会时间】：3月*日上午【班会对象】：*班级全体学生 【班会
8、目标】： 1.课前选取一些有代表性的一般“逆行者”事迹材料推送给学生，帮忙学生了解他们的宏大之处，一方面坚决抗击疫情信念; 另一方面给学生树立正确的价值导向，引导学生敬重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出赐予认同及感谢。 2.探讨疫情之下高中生日常生活中所发生的的变化，以及高中生在应对这些变化时所遇到的问题及对策，提升学生发觉问题、解决问题及合作学习的力量。 3.思索在疫情之下高中生多元角色的转换对自身成长的促进作用，通过对课前推送的材料的再学习、再思索，引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，以昂扬的姿势投入到宅家学习和生活的新模式中去。 【班会预备】： 1.利用“搞定设计”app制作电
9、子邀请函，确立班会课的时间和授课方式，指导学生通过“钉钉直播”的方式参与线上班会课。 2.制作班会课ppt，并预备相关音乐和视频，撰写班主任寄语。 3.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下一般“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。 4.邀请局部学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如：我劝老人戴口罩、削减外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题，为其次环节的争论供应素材。 【班会过程】：发起钉钉直播，全班同学参加。 环节一：疫情之下，勇敢救疫的“他们” 活动一：教师启用共享屏幕功能，共享以下人物的抗疫事迹： 1.放弃安逸的护士柳帆明明已经到了退休的年龄，她却主动
10、要求延迟退休。哪怕只是任注射室的护士，她也一丝不苟，仔细对待每一位病人。有人说：“她只是一个打针的护士。”是的，她既不是闻名专家，也不是一线的医生，她只是社区卫生效劳中心注射室的一名护士，是直接接触患者的打针护士!她的父母、弟弟先后因感染新冠肺炎去世。2023年2月14日，59岁的她因感染新冠肺炎医治无效去世。消息传开，很多人为之流泪。 2.敬业忘我的医生彭银华和妻子领证一年多的他始终没时间办婚礼。今年正月初八，本是他和妻子补办婚礼的大喜日子; 然而，突如其来的新冠肺炎疫情把一切规划中的安排都打断了。于是，他和妻子打算推迟婚礼，并商定：“疫情不散，婚礼不办。”随后，他告辞了妻子奔赴抗疫一线。从
11、首例患者确诊、到组建隔离病区、参加医疗救治，他在隔离病区守了近一个月，白班加夜班轮班倒，两天接诊300多位门诊病人!大年三十，同事们提出让他回家休息，陪陪妻子。他也只是简短通了电话，又穿上了隔离衣，回到防控一线。后来间续有医生参加进来，压力缓解了，但他还是选择守在医院。就这样，不连续接诊患者、过度劳累、反抗力下降，他不幸感染了新冠病毒，在2月20日那天永久地离开了他的妻子和他尚未诞生的孩子。 3.心有大爱的明星韩红作为一个实力派歌星，假如韩红开商业演唱会，她肯定可以成为超级富翁。但自从2023年创立了韩红慈善基金会后，她便放弃了很多商演的时机，以投身慈善、助力国难的方式实现自己的人生价值。在这
12、次抗疫中，她再次伸出了大爱之手，通过韩红爱心慈善基金会，将60台抢救车风驰电掣地开进了雷神山实现了“雷霆救急”。值得一提的是，始终奔波在前线，亲自驾驶物资运送车13小时的她因劳累过度而倒在了病床上。此刻，她不是明星，但此刻，她却光线四射，心怀大爱的她成了爱的使者。 4.发光发热的一般人汪勇他是一名一般的80后快递小哥，在除夕之夜由于突然刷到一名来自武汉金银潭医院护士的朋友圈求助，他打算冒着被感染的风险接送医护人员回家，迄今为止已经接送了1000多名医务工。在这期间，他没有回家，惦念妻子和女儿，就只能对着手机视频看一看，说几句话。医护人员需要一批防护鞋套，只有在距离武汉市区55公里的鄂州葛店有货
13、，由于商家也是一名新冠肺炎确诊患者发不了快递，他连夜开车去取，带回来2023双。他说：“我每天不停地做事，不停地解决问题，我不知道自己什么时候停下，但只要医护人员召唤我，我随时都在。” 【设计意图】利用钉钉直播共享屏幕功能，让学生清楚地看到教师电脑播放内容，图文同步，声画结合，通过教师富有感染力地讲解，有利于引起学生的共情，激发学生的学习热忱，为后续环节的争论奠定根底。活动二：学生针对上述事迹思索、争论：“他们”的事迹分别给了我们什么启发? 生生1：一边是安逸的退休生活，一边是夜以继日的救治工作; 一边是亲人相继离去的苦痛，一边是救治病人的责任，柳帆护士的事迹告知我们，做人要以实现人生价值为目
14、标，不能贪图安乐，追求安逸，在疫情面前，人民利益高于一切。 生生2:彭银华医生在疫情面前推迟了婚礼，并英勇地“逆行”走上一线，他工作很敬业，哪怕状况有所缓解也不去休息，始终在医院忘我工作，舍小家为大家。他的故事表达了“全心全意为人民效劳”的人生抱负和爱岗敬业的社会主义核心价值观。 生生3：韩红是我和我妈都很喜爱的一个歌手，没想到她那么热心公益，比其他一些“小鲜肉”更值得我们去“追星”。 生生4：快递哥汪勇的故事告知我们：一个一般劳动者也可以发挥自己的力气，力所能及地为别人、为社会、为国家做出奉献。而且星星之火，可以燎原，一个人可以带动一群人一起奋斗。 【设计意图】通过对材料的思索和争论，有利于
15、激发学生对于抗疫一线和准一线人员的仰慕和崇敬之情，培育学生的思辨力量，引导学生树立正确的价值观。 环节二：疫情之下，角色突变的“我们” 活动一：分寝室争论：疫情之下，你的生活有哪些变化?学生：每天都只能宅在家里，吃爸妈烧的饭。上网课前，手机是用来消遣的; 上网课后，没空玩手机。活动二：学生抖音短视频展现宅家抗疫的日常：视频涉及的话题有：我劝老人戴口罩、削减外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。观看后思索并争论：你和你的家人之间有些什么趣事?你在其中扮演着怎样的角色?生：趣事：家里老人先是不情愿戴口罩，后来主动劝我戴口罩; 老妈买菜全副武装; 我教爸妈点外卖扮演角色：政策制度宣
16、传员; 家庭防疫治理员; 网络谣言阻截员; 家庭口罩选购员等等 活动三：疫情之下，你的学习方式和状态有什么变化? 生：学习方式变化：从线下转变为线上，观看录播课、用钉钉上直播课，依据ppt自学等。状态变化：从一开头排斥、茫然、不自觉到现在适应、习惯成自然。 【设计意图】通过问题链的方式，引导学生思索疫情之下，当代高中生在生活和学习上所经受的变化，探讨在这些变化之中，高中生扮演了哪些角色(如：政策制度宣传员; 家庭防疫治理员; 网络谣言阻截员; 家庭口罩选购员等等)，从而帮忙学生熟悉到自身所经受的多元角色转变，以及自己在反抗疫情过程中所担当的任务与职责。 环节三：疫情之下，“我们”也可以是“他们
17、” 活动一：你认为，当下的你，能为抗疫做些什么? 生：响应政府号召，安心宅家; 若非必要不出门，若要出门戴口罩; 提示家人做好防护措施; 力所能及的状况下，适当参加社区的志愿者工作; 特长生利用特长为一线抗疫者加油鼓劲等。 活动二：若干年后，当我们步入社会，应对类似的突发大事，我们能否成为课前的那些“他们”?我们该如何成为“他们”?生：珍惜青春，确立目标，好好学习。 活动三：寄语十年后的自己 【设计意图】通过问题帮忙学生剖析自己当下的社会责任和力量水平; 引导学生确立自己将来的奋斗目标和所要担当的社会责任，并激发他们查找实现目标的现实路径，最终将自己的所思所想以“寄语十年后的自己”的方式表达出
18、来，成为自己将来的价值取向和行为准则。 环节四：班主任总结 活动一：重温班级口号、班级精神，齐唱校歌，不忘求学初心。 1.由班主任领诵班级口号和班级精神，全班同学跟诵三遍。 2.每位同学回忆自己步入高中时的初心和幻想。 活动二：跟唱歌曲为了谁我和我的祖国，坚决信念。班主任播放歌曲视频，全班一起跟唱，细细体会歌词含义，激发爱国心情，从而坚决自己的抱负信念。 班主任总结：同学们，今日的班会课，我们读了抗疫先锋的感人故事; 也回忆了疫情之下我们高中生应当且能够担当的社会职责; 我们给将来的自己写了封信，暗自许下了十年后的商定，我们信任，今日的我们以故事中的“他们”为典范，明天的我们也能成为故事中的“
19、他们”!再冷的冬天终将过去，再远的春天都将降临，在这场没有硝烟的抗疫之战中，我们每个人都是“疫中人”，我们每个人都应为抗疫奉献出自己的力气!加油，武汉!加油，中国!加油，我们*人!【设计意图】分散班级力气，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志，坚决自己的抱负信念。 有关新冠病房医护心得体会三 为进一步贯彻落实国家和省、市、县各级教育主管部门关于“新冠肺炎”疫情背景下的复学工作部署要求，保障我校师生员工身体安康和生命安全，维护学校教育教学各项工作有序稳健地开展与落实，经学校班子讨论，特制定我校“新冠肺炎”防控复学工作方案。 严格贯彻落实国家和省、市、县各级教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要
20、求，根据上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、标准有序开展复学工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风、最细的落实，确保复学后师生员工身体安康和生命安全。为保障复学管控实效，现将有关事项明确如下： 为更好地将复学各项落到实处，落到细处，特成立以下小组，并详细落实好所负责的各项工作。 1.复学工作领导小组 组长：徐某某 组员：俞某某，徐某某，徐某某 职责：全面负责学校新冠肺炎复学后的相关工作，健全防控工作领导小组、组织构造；重点检查复学工作方案疫情应急处置预案落实状况，完善传染病疫情排查报告制度、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证
21、明查验制度、安康治理制度、应急接种制度、传染病防控安康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。（两个方案、九大制度） 2.体温晨测午检组 组长：徐某某 组员：俞某某，徐某某，徐某某 职责：依据上级要求，每日两次测量全校师生员工体温状况。晨间发觉体温特别者（体温到达或超过37.3摄氏度），制止其进校，并准时联系家长送医院诊断治疗；午间发觉体温特别者，当即启动临时隔离方案，联系120送诊。等待120期间，该人员须进入校内临时隔离观看点进展留观，学校准时通知学生家长（教职工家属），同时报给学校所在地村镇和教育局，一旦发觉新冠肺炎确诊或疑似病例，马上协作疾控部门开展疫情处置和流行病调查，并依据状
22、况，实行相应停课等举措。做到早发觉、早报告、早隔离、早处置。 3.安全时空重置组 组长：徐某某 组员：俞某某，徐某某，徐某某 职责：充分利用学校全部教室、功能室、活动场地，将学生以班级为单位，实现最大化疏散。各班学生进校路线、上课地点、活动场地均要进展重新规划与设计。同一楼层学生实行错时进厕所。错时进校离校、分散上课活动、分散就餐。在突发公共卫生大事一级响应期间，学校室内场馆一律关闭。学生报到，实行分年级错时报到方式。疫情期间，上下午两次眼保健操临时调整为“不用动手的眼保健操”，暂停集中升旗，暂停其他人员密集型活动。 4.食堂餐饮保障组 组长：徐某某 副组长：俞某某 组员：各班班主任和食堂工作
23、人员 职责：全面开展自查，做好保洁工作；防疫物资配备，尽早尽快到位；严格落实禁令，严把食材选购关；标准加工流程，确保卫生安康；加强消杀治理，彻底清洁消毒；突出人员治理，落实晨检制度；盯紧就餐环节，避开穿插感染；抓好配送安全，采纳盒饭分散就餐。 5.安康教育防范组 组长：徐某某 副组长：徐某某 组员：各班班主任 职责：通过微信、短信、公众号、校园网、校信通、宣传橱窗、展板、宣传彩页等多种形式开展新冠肺炎防控宣传教育活动，帮忙师生提高防范意识、了解防治学问、引导师生员工科学做好防护，保持充分睡眠，积极参与体育熬炼，增加体质和免疫力，养成良好卫生习惯和安康生活方式。 6.教学补习监管组 组长：徐某某
24、 副组长：徐某某敏 组员：各学科教师 职责：科学应对疫情对教学工作带来的影响，严格执行学生因病缺课登记追踪制度，俞某某要在每日14点前将学生安康信息上报至“xx省校园疫情防控信息系统”。依据我校疫情实际状况，充分做好教学治理预案，形成*复学补习工作方案，根据“一人一案”的原则，各科教师积极制定复学补习规划，加强对学生的防控指导、生活指导、学习指导，提高学生学习成效，减轻学生因缺课对学业的影响。 7.校园消杀保洁组 组长：徐某某 副组长：俞某某 组员：各班班主任和食堂工作人员 职责：科学开展校园环境卫生整治行动，加强校园内教室、食堂、厕所等学生重要集聚场所的保洁和消毒工作，彻底清理卫生死角。复学
25、后教室、各专用室、食堂、图书馆、办公室、卫生间等活动区域，加强通风清洁，尽量不再使用空调，保持室内空气流通，每日至少早、中、晚翻开门窗通风三次，每次至少30分钟。教室开窗自然通风为主，自然通风时，留意室内温度不能过低，避开学生受凉感冒。冬天严寒季节，上课时门窗保存缝隙，课间活动时间保持翻开门窗通风；天气温和后，建议始终保持通风状态。学生如厕后，一律回本班教室洗手，后勤组将为各班配备肯定数量的洗手液或香皂、纸巾等物品。 8.校园安全治理组 组长：徐某某 副组长：俞某某 组员：每周值班人员 职责：加强门卫治理，未经允许，家长和其他外来人员一律不得进入校园。全部进校人员需电话沟通相关教师，经同意后测
26、量体温，体温正常的状况下查验身份证，留下其联系方式方可根据原程序进校。为避开病毒二次感染，安全处设置标志明显的疫情防控废弃物（口罩等）专用垃圾箱（要有辨识并告知到全体师生知晓），定时用含氯（有效氯500mg/l）消毒剂进展有效消毒处理。 9.应急快速处置组 组长：徐某某 组员：俞某某，徐某某，徐某某 职责：完善疫情应急组织治理指挥系统；各部门形成综合协调、应对自如的相互支持系统；针对疑似病例启动应急程序，对可能发生疫情的危急源制定处置方案，并明确疫情发生前（拟定应急预案、熟识应急工作流程）、疫情发生（启动应急预案，汇报上级主管部门、疾控部门）、疫情处理中（120准时送诊就医，确保相关工作人员不
27、受感染）、疫情处理后（排查亲密接触者，准时进展隔离）的各个过程中相关人员的职责。 10.教学研讨促进组 组长：徐某某 副组长：徐某某 组员：各学科教师 职责：复学工作启动前，开展好“停课不停教，停课不停学”活动，做好教学研讨工作；复学工作启动后，做好各学科各班自学状况检测工作；各项工作进入正轨后，针对学习时间变短的现实状况，加强教学研讨，探究“事半而功倍”的课堂教学范式，努力向课堂要质量。 11.宣传舆情引领组 组长：徐某某 副组长：徐某某、 组员：俞某某，徐某某和各班班主任 职责：公布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生安康教育资料、生活提示和防控要求；发觉优秀群体与个人，通过各种媒体做好本校
28、防控工作正面宣传工作，树标立典，在学校形成积极向上、勇于奉献的工作气氛。加强网络及舆情治理，确保师生群体中无造谣、信谣、传谣现象发生。 1.加强晨测午检，把好安全关口。 2.加强疏散治理，确保人员可控。 3.加强食堂治理，确保餐饮质量。 4.加强安康教育，提高防范意识。 5.加强补习工作，提高教学质量。 6.加强消杀通风，确保卫生达标。 7.加强校园治理，严控外来人员。 8.加强应急处置，实现快速反响。 9.加强教学研讨，实现事半功倍。 10.加强舆情引导，传递积竭力量。 11.加强制度建立，工作形成闭环。 1.上放学（上下班）途中防控。离家、离校前洗手并佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通
29、工具，建议步行、骑行或乘坐自驾车。如必需乘坐公共交通工具，途中尽量避开用手触摸车上物品，可自备消毒棉片、免洗消毒液等在离开公共交通工具后使用。乘坐自驾车多开窗通风，并准时进展消毒杀菌。放学（下班）后尽量快回家，不在外特殊是人流密集场所逗留。 2.学生在校活动防控。削减与他人近距离接触，课上杜绝交头接耳，课间不得聚拢喧哗或追赶打闹。在校期间正确佩戴一次性医用口罩，确保口罩严密掩盖口鼻。个人进餐前、如厕前后、咳嗽或打喷嚏后、体育运动后要使用肥皂或洗手液根据“七步洗手法”洗手。课间留意休息，多饮水。避开过度运动、大量出汗着凉，造成身体免疫力下降。 3.教师教学办公防控。教师教学、办公时必需佩戴口罩，
30、尽量不与学生、同事近距离接触。确保办公室环境清洁，室内空间每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，通风时留意保暖。批阅作业和分发作业、嬉戏器材、资料及其它用品前后均需洗手。办公室电话座机建议每天用75%酒精棉球或消毒湿巾擦拭两次，多人、频繁使用的，可使用完毕后马上擦拭。 4.师生家长居家防控。师生员工离校返家后，要将口罩丢入垃圾桶，使用肥皂或洗手液仔细洗手，并准时翻开窗户进展室内通风。养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗澡、勤洗手、勤换衣、治理好个人卫生。休息日尽量留在家中，坚决削减不必要出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动。班主任要提示家长敦促学生做好每天的体温测量及记录，若有
31、身体不适状况，应准时报告社区和学校。 5.后勤人员工作防控。学校后勤人员一律佩戴口罩上岗。食堂人员还须佩戴一次性橡胶手套，避开直接用手接触生鲜材料，摘手套后准时洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作完毕后洗手消毒。 从即日起直至疫情宣布完毕止。 1.坚持统筹兼顾原则。以上方案中涉及到的工作，要有正确的政治站位，各部门要从严从实从细落实，统筹协调，各负其责，要将师生生命安全放在第一位，要在省市县各级教育主管部门指导下进展，要依据疫情的变化对相关工作做出调整，并与上级主管部门口径保持全都。 2.坚持群防群治原则。该项工作，党员干部要冲在最前面，同时也要调动每一个人的积极性，共同监视，严
32、防死守，众志成城，共保平安。 3.坚持安全第一原则。全体师生都要做好个人防护，养成良好的生活习惯和卫生习惯，发觉问题准时向校领导汇报，严格执行隔离制度，学校暂停集体密集型活动，。 4.坚持分工协作原则。根据小组内分工，各自履责，分工不分家，精诚合作，树立团队意识。 1.加强治理，提升工作水平。各小组长负责工作质量标准的拟定、工作思路的研讨与出台，副组长重点抓好落实，各位组员根据组长的要求，仔细落实好每一项工作，努力提升工作水平，打好这场新冠肺炎防疫战。 2.创新思路，积极探究途径。各小组依据所负责的条线工作详细内容，不断创新活动载体，探究活动提质增效的有效路径，从整体上提高工作质量。 3.优化
33、考核，鼓励典型先进。各小组准时反应各小组工作开展状况，完善小组内部相关鼓励机制，调动组员参加工作的积极性，让爱动脑、会思索、有想法、能落实的学员典型脱颖而出，通过各种媒体推送表彰，起到鼓励作用。 4.强化意识，提高工作效益。各小组要有精品意识，积极将以上诸项活动的开展，与自身政治素养、大局意识、为师品行的培育结合起来，努力将工作任务转化为自身需要，将防控成果转化为岗位荣耀。 有关新冠病房医护心得体会四 一场疫情，让2023年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了许多用于担当责任的人，由于担当责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的安康置于
34、危急之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应当要树立正确的价值观、培育自己的社会责任感。 1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消退紧急之心，学会防护措施； 2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思索“逆行之人”的人生观、世界观和价值观； 3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思索我们可以做些什么。 通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思索“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思索我们可以做些什么。 1.教师：班级教案、课件、新闻、图片 2.学生：搜寻在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思索自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责
35、任？ 1.教师导入： 2023年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉醉在新春的喜悦与祥和之中，却无人觉察，一场灾难正悄然生长。 1月23日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参加抗疫工作 疫情爆发之后，工地上建立者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。 这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。 2.讲人类瘟疫的历史 瘟疫对人类来说不是生疏的词语，由于生活水平、医疗技术的进步使
36、得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。 （1）讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。 这场流行病使欧洲的人口削减一半，资料上是这样说的：“中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐，但凡得此病者，皮肤会消失很多黑斑，进而全身虚脱，神志不清，发高烧，最终苦痛死去，所以这种特别瘟疫被欧洲人叫做黑死病，古中国称之为鼠疫。 黑死病发生于1348年1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严峻的瘟疫。”鼠疫的传播途径通常有四种： 蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物蚤人”是腺鼠疫的主要传播方式； 呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸
37、、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行； 皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染； 消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。 （2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。 当时的状况如何呢？资料上介绍：清朝末年，中俄东部交界地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾难。而其爆发，正与人们对旱獭暴毙缘由的无知有关。到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚拢在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边疆地区富强的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物
38、，最终酿成大祸。在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾难最终在几个月内完毕。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。 （3）讲讲很多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。白鹿原小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。 2.讲2023年的非典（sars） 2023年的非典，资料上这样介绍：sars大事是指严峻急性呼吸综合征（英语：sars），于2023年在中国广东发生，并集中至东南亚乃至全球，直至2023年中期疫情才被渐渐毁灭的一次全球性传染病疫潮。如今，不少教师、家长仍有关于“非典”时期的特别记忆，和孩子
39、们讲讲经受，时刻保持警醒，学会爱护好自己。 3.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事 这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是埋伏期长，即使在埋伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件特别危急的事，但是很多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；很多社区、镇乡、村干部忍受严寒，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；很多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购置医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；居家隔离的你我也纷纷伸出救济之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方
40、有难、八方相助”的珍贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。 4.讲疫情防控的做法 (1)“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观看14天； (2)“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，削减到人员密集的公共场所活动； (3)“特别准时报告”，学生每天自我安康监测，有特别准时报告；(4)外出全程戴好医用口罩； (5)“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，削减接触公众触摸的物品、设施，保持空气清爽； (6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫； (7)食品要卫生，要熟透； (8)发觉有人有可疑病症要准时报告； (9)爱惜野生动物，不吃野味，在没有防
41、护措施的状况下不接触野生动物或其他动物。 5.讲疫情发生后给我们的教训 这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏“防范于未然”的意识，缺乏“救急、救灾”的物资储藏。 面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储藏一些急用物资，哪怕是这些物资永久不用，灾难有许多，疫情只是其中的一种，还有许多自然灾难，比方地震、洪水、干旱、饥饿、火灾等等，面对这些灾难我们要有意识地储存物资。还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺总结阅历，吸取教训，才能更好地面对将来。 6.讲科学技术对疫情防控的作用 这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多
42、万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮忙，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进展了医学隔离、观看，阻挡了疫情的扩散。也通过大数据，我们了解了确诊患者的亲密接触者。 医疗技术也取得了进展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不行没。 7.讲怎么样才是“安康第一”的理念 我们常说“要把身体安康放在第一位”，这个理念许多人还停留在熬炼身体的层面。一方面，固然熬炼身体是特别重要的，我们每个人从小要养成熬炼的好习惯，也要学会并且喜爱一两项运动，使之陪伴我们终生。 强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素养好，不简单感
43、染或即使感染也好得快，有很多与确诊患者有过亲密接触者并没有感染，这是为什么？这就是身体反抗力的问题，所以要养成熬炼的好习惯，这是一个方面； 其次个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命！第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。“安康第一”的内涵应当包括：熬炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、安康的作息习惯。 8.讲真话的力气 诚恳，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心智的力气。面对疫情危机，有些人像鸵鸟一样，将头埋在沙土里，心存幸运，自欺欺人，为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。 但还有那样一群人说真话，说实话：
44、第一时间向外界发出防护预警的医者，由于他们的警示，一大群临床医生们得以准时做好防护，连续战斗在“抗疫”前线； 挺身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士，由于他的直言相告，疫情才没有进展到不行控的地步； 从不藏着掖着，面对提问直言不讳的“硬核医生”张文宏，他的科普辟谣给我们每个人一针强心剂 从这样一群人身上，让孩子感受到诚恳的力气和诚恳的珍贵，并为此而深深感动着。 诚恳如此难能珍贵，我们要时刻鼓舞和引导孩子敢于说真话、说实话。 9.讲生命的意义（教师小结） 生命只有一次，我们肯定要珍惜。疫情当前，告知孩子务必学会爱护自己。 病毒很可怕，个体的力气无法与之抗衡。但大家依旧布满了信念，由于每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。 由于爱人，所以我们时刻关注疫情，关怀着病区的状况，盼望尽自己的一份微薄之力，来帮忙有需要的人。由于爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成安康的生活习惯。爱将我们紧紧分散在一起，形成一股强大的力气，让我们不断地克制困难，最终走出危机。这是生命最珍贵之处，亦是生命的意义所在。 有关新冠病房医护心得体会五 为做好新冠肺炎疫情防控工作，落实中共教育部党组公布关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革进展工作的通知，有效预防、准