支教实习总结（21篇）.docx

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1、 支教实习总结（通用21篇）支教实习总结 篇1 20xx-20xx学年度支教总结一年的支教生活马上完毕，回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我鄙视xxx小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，

2、佩服教师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作态度，一年的支教生涯在劳碌中很快完毕。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当的完成了这一年的支教工作，现就总结如下： 一、思想方面 做为一名支教教师，首先，我坚持走教育方针的根本路线，依据教育大纲进展教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，准时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，究竟它打

3、破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我参加“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项安排。平常，我能主动的与其他的科任的教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、工作方面 刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开头定了一个方向，我认为，成人比成材更重要

4、，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及安康的心理。课堂上，当学生的答复消失错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 三、踏踏实实教书，全心全意育人 平常我切实做到关怀爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担当三年级语文、思品、艺术等课的教学工作，并兼任三年级班主任，

5、每周共20节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注意培育学生的学习力量，教他们写读书笔记、练习演讲，指导学生积存语言，通过课外阅读丰富学问等，而且尽量让每个学生都不落伍。尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到仔细备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，准时鼓舞，引导学生们大胆质疑，拓宽阅读渠道。我赐予更多的支持和敬重，对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓舞他们放远眼光，开拓学问面，抓住亮点求更高的进展。 要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对

6、学生和家长负责。接手三年级后，经过一星期的了解，学生暴露出许多问题，这个班学生学习成绩极差，学生自由散漫，随心所欲，简直是散沙一团。面对此状况，我马上实行行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，每天利用晨会、班会反复对学生进展思想教育，让学生首先从思想熟悉上转变过来。对于问题学生我常常与他们进展谈心沟通，通过了解，我感觉农村的学生真的很苦，班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭状况和学生内心的世界后，我准时加以引导、教育，并赐予

7、他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通，班级纪律及学风有了很大改观。 四、生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关怀爱惜下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有肯定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓舞，也给我的工作增加了无穷的动力。 五、不断加强学习，强化自身素养 自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他教师的课堂，学习他们的教学方法，通过比照，准时弥补自身缺乏，进一步完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学

8、生的角度去备课。课堂上转变传统的“填鸭式”的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活泼起来，连那些常常不善言语的学生都开头积极回答下列问题了；那些淘气捣蛋的也仔细听课了，学生的转变让我钻研地劲头更足了。 我的“支教”工作虽然完毕了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立刻转变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与教师们的深入接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作力量得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚，太多我可以学习的优点，这是难得的学习时机。 工作中，我坚决不允许自己

9、搞特别，从来不迟到、不早退，肯定听从学校的统一治理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参与学校组织的各项活动，在学校庆六一文艺汇演中，我所排练的节目获得全校其次名的好成绩，加强了班级的分散力，在德育教育方面受到同事的全都好评。我为学校运动会开幕式上拟定展现而排练的xxxx韵律操，虽然最终由于运动会没有如期进行而未能展现，但是我的辛勤付出也得到了同事及领导的全都认可，这些让我知足了！ 支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命由于它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动

10、力。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 支教实习总结 篇2 转瞬间支教生活马上完毕，回忆近三个月来的支教生活，能够赢得学生的宠爱，得到支教学校的确定，对于我们来说真是莫大的劝慰。有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教给予我们生命的精彩。 下面将工作总结归纳如下： 一、听课教研 刚到学校，奇台县教育局就组织安排了语文，数学的教材培训和名课观摩！让初为教师的我们心中顿觉踏实许多、紧接着学校有安排了本校教师的观摩课，让我们受益匪浅！譬如俞海燕教师的课

11、虽然没有花哨的教具来相衬，但是却很受学生的欢送，她可以用积极的状态去感染学生，使课堂气氛活泼起来，同时学生也在活动中学会了新知，很值得我们学习。 二、评课教研 在支教生活中，我们也参与了由校长组织的小组的评课活动，校长说的几点使我印象深刻： 1、加强组织教学。教师应留意有效的吸引生的留意力，为教学的进展供应良好的学习气氛和环境。 2、课堂教学也要多关注后进生。多给后进生展现的时机，才能使各个水平段的学生均衡进展。 3、准时沟通。教师不单是教学生，更是要准时与家长沟通，准时反应，使学生全面进展。 三、讲课有感 作为一名从未走上真正的讲台的我们来说，开头甚至不敢走进教室，不知道站上讲台应当怎么给学

12、生讲课！随着连续的熬炼，讲课，评课，一步步改良自己的教学，现在已经觉得自己完全胜任了教师这个角色！并且形成了自己独具特色的教学风格，发挥了年轻大学生的特长，呈现了我们的青春与活力！同时也在老教师的指导下，逐步向一名人民教师成长。 四、支教乐趣 几个月的支教生活让我开头期盼早日工作，支教的生活远比在学校的生活充实，好玩、每天都会是不一样的，只是学生就能给我带来不少乐趣！学校的教师根本都是老教师，所以显得非常亲切，平易近人，对我们也非常关怀！休息日还带着我们去新疆的风景区玩乐，吃民族特色小吃，体会别样的边疆风情！ 五、小结 两个多月的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。想想自己马上离开这里，心

13、中还有些许不舍！而支教生活所焕发的光线将照亮我今后的教学之路。最终感谢在这两个月来支教学校的教师和领导以及带队教师蔡教师，感谢他们在各个方面给与我们的关怀和帮忙。 转瞬间支教生活马上完毕，回忆近三个月来的支教生活，能够赢得学生的宠爱，得到支教学校的确定，对于我们来说真是莫大的劝慰。有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教给予我们生命的精彩。 支教实习总结 篇3 20xx年9月，我作为一名支教教师，带着领导的信任，同事们的鼓舞与支持，来到郭村小学，开头了为期一年的“支教”生活。 转瞬间，一年的支教工作马上完毕。回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，

14、对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上可以说获益匪浅！我鄙视郭村小学教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度。他们才是我真正学习的典范。在郭村小学领导的大力支持下，教师们的真诚帮忙下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面 做为一名支教教师，自从我踏进郭村小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。我听从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；我坚持党的教育方针，积极

15、领悟新课标精神，在工作中兢兢业业，为人师表。我常常利用课余时间跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。 二、工作方面 1、踏踏实实教书育人 我担当六年级二班的语文及体育课辅的教学工作，还担当六年级一班的地方教材教学工作。我深感肩上责任的重大，因此全身心投入到工作中。在语文教学中我注意培育学生的语文综合素养，教他们写周记、读书笔记，练习演讲，指导学生进展课外阅读，积存语言。尽量让每个学生都有收获，在各个方面都有所提高。课前，我仔细备课，依据孩子的实际状况和农村小学特点设计最恰当的教案。课堂上我循循善诱，准时鼓舞，引导学生们大胆质疑，自己解决问题。课后，我细心批改作业，对于

16、不同层次的学生，都赐予足够的支持和敬重，仔细监视他们把作业改正来。 六年级二班共有31名学生。这些学生特别淳朴和善，但学习习惯差，学问面狭窄，缺乏学习方法。了解到这些后，我开头利用课余时间，跟学生谈心、沟通，利用下午自习时间给他们讲一些名人故事，给他们叙述外面世界的精彩，使学生们感受到学习的重要性，帮忙他们树立起远大志向。我还教他们学会学习。我告知孩子们，学会学习包括三个方面：学会预习，学会听讲，学会复习。教给他们学习方法，帮忙他们养成良好的学习习惯。同时，我坚持每天给学生读一小段文章，拓宽他们的视野，激发他们阅读课外书的兴趣。慢慢地，孩子们的听讲习惯和学习习惯发生了巨大的变化，做到了课前有预

17、备，上课有精神，听课能用心，思索会专心。孩子们也爱学习，爱读书了，学习成绩和写作水平都有不同程度的提高，班级的学习风气很浓。看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。 2、细心预备教研活动，共同提高。 作为一名支教教师，我深深知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情。在抓好自己的教学工作的同时，我也积极参与学校组织的教研活动。我屡次给郭村小学的教师上公开课，然后和各位教师谈本节课的设计理念、设计思路以及平日教育教学的一些做法和体会。我还主持了两次专题讲座，分别是语文应当“教什么”和语文毕竟“怎么教”，开展了数次集体备课和校本研修，把准脉搏，找到农村学校语文教学中的难点和实际问题，如“农村学校

18、习作教学模式之探究”，“农村学生朗读力量之培育”，“农村学生课外阅读的指导”等等，和教师们一起探讨，相互沟通，共同提高。一年来，我曾上过习作：写一件表达人们相互关爱的事、跨越百年的漂亮等教学公开课，得到了学校领导和教师们的全都好评。 3仔细听课、评课，指导青年教师的教学工作。 学校为我安排了两位青年教师，让我传帮带。为此，我深入课堂，随堂听课，进展跟踪指导。一年来，我随堂听课达20多节，评课、指导课达10多节，说课达20多节，两位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位教师，为教师的教学起到了榜样作用，推动了学校新课改的顺当实施。 三、生活方面 在这一年

19、的时间里，在学校领导的关怀爱惜下，在学校同事朋友的支持下，刚来时孤独孤独的感觉很快就荡然无存。在这里工作，我感受到了家的温馨。学校领导特地为我安排了一间寝室，让我更好地工作。他们还经常询问我生活方面存在的困难，并想方设法帮我解决。支教工作虽然很清苦、孤独，但是，每当想起领导和同事们的关心和鼓舞，看到学生们的学习进步了，看到学生们变得懂事了，看到学生手捧新年贺卡，说：“教师，祝您新年欢乐。”每每看到这些，想到自己所作的点点滴滴，不正是我们这些平凡人的最大愿望吗？能够投身于支教的队伍中，正是我一生的荣幸啊。这样的日子虽然苦点、累点，但辛苦并欢乐着。 一年支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经

20、受永久珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段难忘的体验和感受，为自己的人生留下了不行磨灭的一笔，生命由于它而更加丰富和精彩，它将是我今后工作的不竭动力。 支教实习总结 篇4 本人于20xx年x月来到白云区广州市第一一六中学参与为期三个月的实习支教活动。在此期间担当初一初二两个年级的健教心理课的课程教学任务。在整个实习支教的过程中，我获益匪浅，为以后步入社会积存了肯定的阅历和教训。 在工作上，我积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新。在工作中能准时完成学校下发的任务，能主动协作学校的一切工作，在年级里协作级长下发的监考、看楼层等任务，帮忙学校进一步建立了心理询问室，并

21、且按时完成学校下发的安康教育任务。 在教学工作上，我仔细备课，反复考虑课程的设计对于初中生的心理进展特点是否相符，由于缺少专业的指导教师，我屡次询问同专业的同学以及学校教师，保证每一节课的质量，专心上课，课后准时反思总结，准时发觉学生的问题。并且虚心向班主任刘教师，及其他阅历丰富的教师请教。经过一个学期的教学工作实践后，我认为自己无论在教态、课堂语言还是课堂组织力量方面都有了极大的提高。从一开头的不自信，手脚慌乱，说话有点紧急导致的混乱到可以自信的站在讲台上叙述课程。并且我的课程得到了学生们的宠爱，在学生的作业中，看到了肯定的教学成果。 在班主任工作上，这几个月的时间里我通过指导教师的指导和点

22、评根本熟识了初中各项班主任的工作根本方式和流程，学到许多班级和学生治理的阅历，与学生也建立了深厚的师生关系。准时了解学生的学习与生活状况，对于违纪的学生准时进展教育，并适时开展有意义的主题班会，指导学生进展宣传栏的布置，向学生传授学习阅历等。所治理的班级在本学期获得屡次流淌红旗，且在校运会期间获得德育风气奖一等奖的荣誉。 在生活上，我待人真挚，作风严谨，严格遵守支教学校的各项规章制度。与支教的其他教师相处融洽，相互帮忙。实习期间未曾消失过无故缺勤、迟到早退现象，并与支教学校的教师和谐相处，沟通融洽，取长补短，虚心好学。 在这三个月的实习中，本人各方面的思想和力量都得到了熬炼和提高，特别广州市第

23、一一六中学的领导和教师们赐予我的支持和关心，它们将是我今后学习工作前进的鼓舞和鞭策。面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，牢记自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平，为自己的将来打制造出一片精彩。 支教实习总结 篇5 20xx年3月3号上午，带着学校领导、教师们的殷殷期盼和舍友们的声声吩咐，我最终踏上了去往xx县教育幼儿园的汽车，开头我们兴奋而感动的支教生活。四个月来，我们工作着，学习着，感动着，收获着，就像支教前，告知朋友的一句那样的话“我用四个月的时间，去做一件终身难忘的事。” 一、学习篇 初踏上xx，我被眼前的景象所感动。这是一所欣欣向荣的县城，人们的脸上写满喜悦。初来乍到

24、的我们，一切都要从头学习，但是，xx教师的好客，善意，学校领导对支教学生的关怀，爱惜和支持，让我感动。为了不负校领导的重托，为了不让家长绝望，我立志在最短的时间内融合到xx教育园的一员做着预备，由于我只有融入他们中间，才能更好的学习他们身上的特长，才能与他们进展教学的研讨和互动。我的指导教师是xx教师，她非常亲切把我当妹妹一样的呵护着，而不是她的实习生。因此我与她的距离更近了，在许多问题上也敢于讨教。我拿到了所教年纪的教科书与教案，主动向这里的教师学习阅历，与指导教师相互沟通自己讨论教材的感受，沟通各自的心得。这样，使我很快的得到了成长，丰富自己的学问的同时，增长了师范技能，学习了处理教案的方

25、法。“思索，实践，反思，总结”是我每天学习的重要组成局部！我认真学阅读，潜心讨论，仔细钻研，深入思索，从理论上武装自己，通过学习和总结，我的理论水平有长足的进步；通过实践反思，我的教学水平有了很大的提高。 二、工作篇 在实习期间，我不仅要进展教学工作实习，同时，还要进展班主任工作实习。虽然，xx教育幼儿园是一座欣欣向荣的城市，但是，教育仍旧是该县的一个薄弱环节。我发觉，有些家长回家不辅导孩子，现在才明白为什么说“师傅领进门修行在个人”。现在对这句话深有体会。有的孩子就看着你，刚说完的再问她她什么都不知道，也不知道脑袋里在想什么？经过一段时间常常的催促孩子只会有一点点小的进步。 班级孩子太多教师

26、不能总关注一个孩子啊？有些家长没有做到好的典范，教师在教育孩子一些问题做爷爷奶奶的心疼孙子就纵容他们，他们快进入小学了，这个阶段幼儿的记忆力是最好的现在不学让他什么时候学呢？我认为我的工作重点是：学以致用，仔细钻研，钻研教学，提高教学。并预备为之努力。在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我熟悉到作为一名实习生，我对于教学工作血药学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作区抓。 事实证明，我积极地与指导教师沟通，学习她的各种教学阅历，仔细钻研

27、教材，专心备课，细致仔细批改作业，一心扑在教学的各个环节上，在这四个月中，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。扎实的学科学问，丰富的课外学问，敏捷的教学方式现在的学生思维愈趋多元化进展，他们的问题经常出乎人的意料，所以教师肯定要对自己的教学内容谙熟于心，能举一反三。 另外，学生学问面的拓广也要求教师需要具备丰富的课外学问，以满意学生的奇怪心和求知欲，这也是教师了解学生、增加沟通的途径之一。不管是学生需要还是时代的进展，敏捷的教学方式都是对教师不折不扣的要求。只有奇妙好玩地讲课，学生的留意力才会集中于课堂，否则，即便是很重要的学问，学生也不会驻耳倾听的。公正公正，富有爱心做一名教师，必需公正地对待

28、每一个学生，不要由于他是班里的佼佼者而围着他转，也不要由于他是班里的“刺头”而对他频频关注，每一个学生都需要教师的关心。下宿舍走访时特殊要留意，不要每一次都去同一个宿舍，每个宿舍都应走访。 假如某个学生消失状况需要教师多加关怀时，请记得发动集体来关爱他。这样，即便你对他有所倾斜，学生也会觉得理所固然。做到公正公正，就是不管你带几个班，让每个班都觉得你很重视他们；不管班里有几个学生，让每个学生都觉得你最重视他。这是对教师较高的一个要求，也是我做教师的追求。爱心是教师应有的事业心。只有对学生倾注了你的爱，你才会体会到学生失落时的苦痛，学生进步时的喜悦。在我顶岗实习的两个月中，每次我看到140班综合

29、评测被扣分了，心里总是很焦急，一到教室就忍不住又对他们说教；一看到他们别的科目测验考得不错，就急于找时机表扬他们。 我在指导138班文艺节目时，他们一偷懒我就教训他们，当节目进入决赛时，我与学生感受到了辛勤劳作后收到果实的喜悦。只有对学生、集体有了爱心，你才会时刻关注它，才有与学生共进退同荣辱的体会，才会觉得作为教师的幸福与充实。党的教育事业是光芒的事业，正由于党的政策让我有顶岗实习这个时机；由于学院领导教师的教导、指导让我顺当走上顶岗实习的道路；由于水口中学领导教师的关心、帮忙让我顺当完成实习工作，特殊是蒙杰教师的指导，让我完成了从一个学生到教师的转变，让我迈出了教师道路的第一步，在此，我表

30、示特别地感谢！ 假如说，当时只是对支教生活的向往，假设。那么这4个月的执教过程中，我真真实切的感受到了平淡，一种至美的境地！我信任我会把它永久牢记于心，体会期中的味道。回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇香的味道，淡淡的芳香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆忙！感谢领导让我有这种经受，假如让我说支教的感受我会说“简洁并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着！” xx县教育幼儿园是我人生中的一个驿站，它将鼓励着我不断前进，不断奋斗。实习是我珍贵的财宝，教师是我的幻想，自信是我的动力，带上财宝，去实现幻想，我有信念！ 支教实习总结 篇6 对于上学期的支教生活，原来想实习完自己做个总

31、结，也算完成征文任务。结果实习完因个人缘由没来得及写，现在因学院评估又催着交，就仔细总结了一下。时间匆忙，只有也许。留空间一份，做个纪念吧。谨以此文献给我的支教生活。 半年的支教生活就这样完毕了，校长送我们走的时候，当着全校教师的面，被很多孩子们围围着，我忍不住哭了起来。由于那里有太多的不舍，太多美妙的回忆。 我实习的学校是菏泽市牡丹区安兴镇许海小学。20xx年2月9号上午，在学院开完支教发动大会，我们分在一起的13人就随着安兴镇的领导上了去往镇上的车，中午领导带我们吃了饭，开了个小欢送会，然后我们又分别被下边村里学校的领导接走了。从今，我便与许海结缘。和我一同被分到许海的还有初等教育系的小李

32、和音乐系的小冯。就这样，我的支教生活开头了。 来到许海小学，校长先带我们去了预先安排好的宿舍，踏进宿舍门口的刹那，心里绝望透了。虽然在学院里教师已反复给我们强调过实习生活的艰难和我们需要克制的苦难，我也以为自己做好了心理预备，预料中条件会很艰难，可那里的条件还是不在我的预料之内。简陋的房屋、钉着薄膜的窗户，看起来有些年岁的桌子和厨子，有点摇摆的叠床好在我是一个乐观的人。简洁整理了一下自己的床铺，在墙上糊了些报纸，清扫了一下宿舍卫生后，再看看宿舍突然就觉得其实也挺小温馨的。整理期间，有许多的学生躲在在宿舍门口翘首望着我们，孩子们都想看看新来的实习教师究竟啥样吧，呵呵。加之小李和小冯也很热忱开朗，

33、我的心里已经只有满满的兴奋和期盼了。很快校长就给我们送来了米面和油盐酱醋等日常生活用品，告知我们平常就用宿舍的电锅做饭以及留意安全等等之类的。我在心里告知自己：这半年就靠自己了，好好教课，好好学习，好好生活，肯定要加油。 我带的是四五六年级的英语课和一年级五年级的美术课。先说英语课，我发觉三个年级当中只有五年级两个班的学生英语根底较好，学生们告知我说他们比拟幸运，每学期都能有实习的教师来教他们英语。而四年级两个班和六年级一个班的学生则没那么幸运，尤其是六年级的学生由于始终没有特地教师教，英语根底几乎为零。没想到那里的教学条件也是如此艰难，看着还有一年就升入初中的他们，我很是伤心。我暗下决心肯定

34、要仔细负责的带他们这半年，让学生们每天都能进步一点点。 三个年级的学生都有各自的特点。四年级的学生大约都只有十一二岁，他们可怕教师，不情愿向教师翻开心扉，亦没有良好的学习和生活习惯，在他们的世界里仿佛只有玩。他们都还只是小孩子。他们的英语根底也几乎为零。我从26个英语字母开头教他们，虽然我上课也很严峻，但是一段时间下来我发觉效果很不好，上课心不在焉的、趴着睡觉的、玩玩具的、打闹的同学仍大有人在。我感觉到学生虽不是排斥我这个新来的教师，却也跟我不很亲近。我想或许是阅历缺乏的原因，我还把握不好严峻和随和之间的度；又或许是课太多、班太多，我对新的教学生活还不上手，每天匆忙的脚步割断了我和孩子们之间的

35、沟通。总之四年级两个班80个孩子让我这个实习教师很伤脑筋。渐渐地我开头从自己身上找缘由并着手改善这一状况。下课后回办公室，我虚心地跟其他教师尤其是老教师们沟通，听他们共享教学过程中的感悟以及对我的建议和意见。让我快乐地是，和我一起去的小李是四年级一般的语文教师兼班主任，在每天与学生们的接触当中，她对每个学生的学习状况以及家庭状况都已经有了肯定的了解了。我便常常和她聊她们班的孩子们，于是我很震动的了解到孩子们当中大局部都是留守儿童，父母都在北京、哈尔滨等地打工，而他们平常就跟着爷爷奶奶，甚至叔叔婶婶。我最终明白了孩子们清亮的眼眸里为什么透着冷漠，为什么他们每天早晨不吃早饭只是自己买辣条、饮料水、

36、小便利面等不安康又没养分的东西。原来他们是缺少关爱啊。我情愿把我的爱分给他们，是的，我情愿。之后的日子里，我常常利用课余时间主动到他们班找孩子们谈天，陪他们玩。我努力去发觉这些孩子们学习之外的闪光点，并去鼓舞他们，最重要的是当中表扬他们。也时常让孩子们帮我一起抬水，然后回宿舍给她们分好吃的。我发觉被我表扬过的学生上英语课比以前积极了，爱回答下列问题了，我感觉到了他们迫切需要被我认可的心情。同时，我也改良教学方法，用孩子们喜爱的方式讲课，课前备课预备道具、图片简笔画等。孩子们渐渐喜爱上了学英语。我想始终这样鼓舞他们，让他渐渐对其他课的学习也产生兴趣。同样的方法，我用在了同年级的四年级二班的孩子们

37、身上，效果还不错。 最让我欣慰的是五年级的学生们了。他们始终有教师教，所以有肯定的英语底子。我发觉这个年级的孩子许多很喜爱学英语的，所以我也很情愿在他们身上下许多功夫。这个年龄的孩子已经开头懂事了，他们懂得我对他们寄予的盼望，懂得我的良苦专心。事实上，我在五年级学生身上投得精力最多，我总想把他们的课上到最好，不让他们绝望。五年级一班整体班风很好，学生很少有落后的，学习气氛很浓，所以我对他们的喜爱是不言而喻的。但五年级二班就有严峻的两极分化现象，局部同学很消极，我在鼓舞他们的时候时常跟他们说起五一班的班风很好，鼓舞他们向五一班学习。可我没有想到的是，五二班的学生渐渐误以为我这个教师偏心，我很无奈

38、，但我打算向学生们证明教师是公平的，我对他们的爱不比五一班的少。所以，上课时我会留意给五二班的学生讲一些学习之外的事情，课下我会应他们的要求陪他们玩嬉戏。五二班的班主任常常有事请假，于是我常常主动提出给他们看班，以期增进与他们的感情。付出总有回报，这句话一点都不假。渐渐地后来五二班班主任不在的时候，他们班的学生们就会去办公室找我，俨然把我当成了他们的班主任，这让我很快乐。我最终博得了学生们对我的信任。在给这俩班上课时，我常常提前预备好图片、卡片等帮助工具。我喜爱让他们参加到我的备课中。我用铅笔画的画，我会让他们用彩笔上色，用他们喜爱的颜色，这让他们很兴奋。上课时，我们会把我们共同画的画和卡片贴

39、在教室的各个角落，然后让他们口头练习，这种效果真的很好。在4月中旬，我们迎来的期中考试，我带的这五年级两个班被抽到和镇上的学校竞赛抽考。学生们很争气，最高分由原来的60分升到了90分，还有一个学生快乐地和我说他以前英语考6分，现在能考46分了。这无疑是对我最大的鼓舞。在这个牡丹花开的季节里，我体会到了作为人师的喜悦。事实证明，整个学期，两个班的学生都很给力呢。 再说说我带的六年级毕业班的吧。这个班开头时是最让我头疼的了。十四五岁的年纪，带着青春期特有的叛逆和不羁，总想着与教师作对，打架斗殴这种事也是常有。对于这个班，我从第一节课开头就很严峻，我的严峻让他们上课至少不会没有秩序，这是最根本的。其

40、实看着他们这样，我心里很是痛心。祖国的将来不行以就这样上完小学就沦为了打工仔，到了社会变成了小混混。于是我在严峻之余常常对他们进展思想教育，告知他们父母的艰辛，跟他们说大学生活的美妙，谈谈将来，谈谈幻想，鼓舞他们只要自己不放弃，等上了初中大家都在一个起跑线上等等之类的话。渐渐地他们中有些人真的变懂事了，而这也渐渐会影响带动其他同学向好的方向进展。 半年的支教生活不仅让我在教学技能上有很大的提高，也让我在生活完全便独立了。实习之前，我在家几乎没下过厨房，但到了许海之后，我一点一点学起。我觉得自己不是一个懒散的人，我情愿渐渐学习，而且我发觉自己特殊享受做饭的过程，会让我觉得有一种成就感。在我学会了

41、根本的炒菜做饭之后，我还尝试做过肉丸、鸡蛋灌饼、土豆排骨之类的佳肴。我们在一起的教师后来都喊我“张大厨”，苦中有乐的日子里，我很欢乐。 半年的实习中，我和一起实习的小李小冯成了好朋友，正是半年一起生活、一起教学、同甘共苦的日子，让我们结下了深厚的友情，这将会是一笔珍贵的财宝，现在想想就觉得幸福。还有许海的教师们，对我们很是友好，还有看大门的阿姨，对我们更是照看有加。临走的时候我们三个约好，明年毕业之前肯定要再回去看看，看看我们生活了半年的学校，教了半年的得意的的学生，还有朝夕相处了半年的亲爱的教师们。写到这里，我想我又开头惦念那里了。 最终，感谢学院给了我们这次珍贵的实习时机，信任每一个专心走

42、过来的人都会感慨许多、收获许多，也成长许多。我的大学生活有这次支教经受，特别完善。 支教实习总结 篇7 我的专业是思想政治，我到这里实习的主要科目也是政治，由于学校四年级的英语教师由于身孕回家修养，当领导征询我的意见盼望我兼带时我欣然承受。学校给我安排的教学任务是八年级两个班的政治，四年级两个班的英语，每周三个早读，四个晚休。 整个实习期间我一共上课72节，参与学校教研活动16次，积极参加学校组织的听课评课共听了本校教师12节课，同时也去白沙民族学校和牙叉试验中学各听了一节课。实习期间编写教案14篇，书写教学反思14篇，讲公开课一次。 到学校第一周主要是观摩指导教师上课，仔细学习他的教学方法与

43、教学手段。其次周指导教师就离开学校去海口学习了，由于第一周我仔细观看了学生的学习，预备充分仔细编写教案所以第一节课上的还算可以，尤其是在教学活动和学生课堂方面把握的比拟好，根本到达了预期的教学目标。同时也暴露了一些小问题，由于是第一次上讲台正式讲课有些紧急，说话语速也些快。下课后通过与学生沟通我了解了这些状况因此在以后的教学中我特意克制。 在课外我仔细独立讨论教学大纲，熟识教材，讨论教学内容仔细选择教学素材，明确并把握好教学目标。把握重点，难点，仔细选择教学方法。我坚持写详案，从课程内容，教学目标，教学方法，教学过程，教具，作业布置以及教学各个环节的时间安排都细心预备，在教案上都写得清清晰楚。

44、同时在教学过程中依据教材，教案的要求，运用教育学，心理学以及学科教学论的理论学问，结合学生的年龄特征和熟悉力量。把根本学问，根本技能科学的传授给学生，重点，难点。疑点都处理的很妥当，在讲授新课时注意启发置疑，积极进展双边活动，培育学生学习的主动性与探究性。 在教学过程中我严格要求自己，教态力求自然，语言板书力求标准。在传授学问的同时注意思想教育，寓思想教育于教学之中，同时在授课时特殊留意培育学生的制造力和制造精神。每次授课后布置重量适当难度适中的作业，并准时批改，还常常进展作业讲评。在课后准时进展辅导，对学生提出的疑难问题热忱而急躁的予以解答，对学习上有困难的学生进展个别辅导，我力求每一个学生

45、的学习要求都到满足的答复。 在实习的第六周我接到通知，海南师范大学的专家要下来听我讲课要我好好预备。接到通知后我先仔细研读教材选好讲课内容，依据教学大纲和学生的实际学情及认知进展规律仔细编写教案安排教学活动。在教案编写好之后反复修改并且让其他教师帮助参详，在预备充分之后我先在一个班进展试讲并且请学校的教师去听课，上完课后请教师点评提意见，同时向同学们询问，在听取教师和同学们意见的根底上对教案进展修改并且修改了局部课堂教学活动。这样我的预备就更充分了。因此在专家听课时我根据教室后面坐了许多人可我一点也不紧急我依旧语气和缓，教态自然的讲下去。课后专家评论课是评价“上课预备充分，教态好，教学设计科学

46、，学生主题教师主导把握的比拟好最重要的是新课标理念比拟明显，学生自主学习和积极性学习探究比拟好。”，对于一个农村学校来说能给与如此的评价真的很不简单了，这给了我极大的鼓舞，相对与以前在学校时的试讲真的进步挺大，在以后的教学中肯定要做的更好我在心底暗暗告诫自己。肯定要做的更好。 支教实习总结 篇8 犹如高考报志愿一样，我们的顶岗实习支教也是自己选实习点，由于身体的缘由，不能长时间坐车，我选择了石家庄周边的赵县，而赵县所报的人许多，我身为一名学生干部，身为一名中共预备党员，我知道自己没有选择的余地，而是心甘情愿的承受组织的安排，我被调到了平山县三汲中学，而我的伙伴也换了好几个。第一个女生听说三汲的

47、卫生条件差，去别的学校了；其次个女生是学生会我的同事，可好竟不长，她也被调走了，缘由是这里的男生少，所以最终和我一起来三汲的是我们学院的一名男生。 来之前听说过三汲的种种，也不知道究竟会怎样，有的说好，有的说差，而我则是抱着最坏的准备，预备去吃苦了。20xx年2月27日，我们踏上了征程，或许这一程会很艰难，但我认为越是在艰难的条件下，越能熬炼人。我是一个从农村来的孩子，苦和累都能忍受，我已做好了充分的心理预备。中午，我们到达了目的地，学校条件比我想象中的好多了，有人埋怨这里的住宿不便利，吃不好，睡不暖，购物条件不满足，厕所条件差.而我坦然承受了这一切，岂能尽如人意，但求无愧于我心。带着盼望，带着满心的幻想，我们开头了新的征程。 与学校校长达成了全都，我们先听一周的课，利用这一周的时间了解一下学校、学生，教师的上课风格，然后工作起来才能有方向。然而我本以为我也可以根据思路走，2月29日，由于指导教师生病，突如其来，我虽然没有讲新课，但却给我的学生们上了我人生中的第一堂课，第一次正式走上讲台。没有太多的紧急，或许是平日在师大上讲台习惯了吧。后来我的指导教师还是由于身体不适，要去医院，一星期也来不了两次，她把两个试验班的语文课给了我，把她的班也交给了我，这样我就是两个班的语文教师兼07-1班的班主任。每天5：00起床洗漱，5：30准时带操，班主任每周要值