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1、 的教师个人工作总结模板集合9篇教师个人工作总结 篇1 我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的，看着一张张得意的笑脸，全部的苦恼好象都会马上消逝。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王“，我的脸上总是挂着微笑，欢乐而劳碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结： 一、政治思想方面我喜爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参与园里组织的各项活动；履行教师职责，帮助班里教师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。 二、教育教学方面仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园治理规程，全面了解幼儿
2、教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。 在教学中，我敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我需要帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。 在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈教师依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如
3、语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。我想孩子们通过自己选择，增加孩子们的自信，让他们成为真正环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进展、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了教师和同伴的确定。 幼儿时期是儿童身心进展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌竞赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还
4、培育多方面的兴趣。 三、常规培育方面 （1）一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开头对孩子们进展常规的训练。 如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理力量，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿娴熟后，我班级还开展了“我荣耀，我是小小值日生“活动，培育幼儿喜爱生活，喜爱劳动的思想品德及劳动技能。 （2）课堂常规：在我和陈教师的培育教育下，我班幼儿养成了，课堂发言积极举手，教师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。 （3）
5、日常教育：除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了“欢乐学儿歌“，“才艺大比拼“，“快乐讲故事“，安全学问教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于在他人面前表现自己。 四、家长工作孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 我准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长，积极与家长联系，准时反响消失的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮忙孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬
6、重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮忙他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易消失的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参与汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的力量表现。 五、心得体会回忆一学期的工作，我深刻体会到，教师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。教师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，教师像孩子
7、的妈妈，更是孩子信任的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必需具备爱心、责任心，就似乎对孩子要求，在对待学习承受慢的孩子多点急躁，多点关怀，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公正的喜爱每一名幼儿。我要从幼儿心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力量，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和缺乏，但我对于他们的每一点进步都有赐予鼓舞，尤其是插班生和力量差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。 在今后的工作和生活中，我还将连续向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学
8、幼儿园这个欢乐团结的大家庭！ 教师个人工作总结 篇2 我参与教育工作20年来，始终工作在“九分石头，一分土”这块贫脊的土地上，在这国家级贫困县里，在这极其艰难的条件下，我遵纪守法，忠诚于党的教育事业，刻苦钻研教学业务，努力提高教学质量。特殊是任校长后，不畏艰难，迎难而上，勇于教育改革创新，彻底转变了全镇小学教育的落后面貌，工作成绩显着，通过几年的努力，大塘中心小学已成为我县、市有影响学校，我的办学阅历影响和推动着本县、市和周边县、市，甚至于广西局部农村学校教育事业的进展，现把任职以来工作总结 一、全力推行学校治理改革 XX年8月，我受命于学校治理混乱，教育教学质量低下的大塘中心小学，我上任后，
9、大刀阔斧地进展改革，在忻城县首先推行教师竞聘上岗制，激活教师的工作积极性，从硬件、软件重新整体规划学校的进展，在实施教师聘任制度时，仔细、坚决、不怕得罪人，把教学力量和工作表现都较差的教师重新安排工作，把工作表现好教育教学质量优的教师提拔重用。引起学校用人大地震，劲吹用人唯贤之风，学校教师工作积极性及学校治理水平大幅提高。 在调整学校布局时，科学规划，撤并教学点80%。优化配置教育资源，举办寄宿制学校，全镇学生寄宿就读率35%，大大改善了农村留守儿童的教育问题，解决了局部留守儿童家长的后顾之忧，通过撤点并校，全镇小学教师比原来削减23人，为国家节省了办学经费，显示出其巨大的经济效益和办学效益，
10、在“两基”攻坚期间，两次代表基层学校在“两基”攻坚大会上作典型发言和表态发言，成了各乡镇学习的典范。 二、大力推行教学教研改革 在小学任数学教师期间，我擅长指导学生自学后相互争论、相互沟通，教学成绩始终是全乡镇最优秀的，并且每学期为全镇教师上示范课，同时肩负指导青年教师上好数学课。任领导和教研员后，我大力推行教学教研改革，提高教师教学、教研力量。我镇老教师占全镇教师总数40%，这些老教师大多数没有经过正规师范教育，都是从民办教师转正的。教学理论、教学力量相对较差，教学成绩不抱负，群众意见比拟大。为了解决这些根底较差的老教师，我反其道而行之，别人以老带新，我则以新带老，成立帮扶对象，除学校及中心
11、校每学期要组织理论学习外。青年教师还要为老教师上示范课。同时每学期镇级骨干教师要深入老教师课堂进展指导，开展集体备课，每个学期我还带着辅导员到各校巡回检查、指导，帮忙他们提高业务水平，经过几年的努力，经全镇老教师学习新课标，学习理论尉然成风，教育教学质量大幅提高，教风、学风明显改善。 为了提高教师的专业素养，在我的规划、组织指导下，大力开展校本教研。为了使教师尽快理解什么是校本教研，我多方收集材料，汇合成册，先选择给局部根底较好的骨干教师作理论培训，然后，偿试开展校本讨论。第一年，校本教研成果显着，在此根底上，我要求以这些骨干教师为根底，以教研组开展活动为平台，以点带面，教研活动以每周一主题，
12、教师以“沙龙”形式开展，由点及面，由浅及深，层层推动，循序渐进，学校校本教研搞得轰轰烈烈，同时在开展校本教研时，我还强调留意总结和反思，要求每课一反思，每半月进展一次阶段反思，每学期在反思的根底形成一到二篇教学论文，并亲自指导教师撰写教学论文，现在学校以完成了一个课题讨论，还有一个课题正在讨论当中，教师每年都有几十篇教学论文获奖，我校的校本教研阅历还在来宾市校本教研探讨会上介绍，获得专家及同行好评，为了培育教学能手，我很多次地为教师听课评课，指导教师上课，刻苦学习业务，辛勤耕耘，终有成果，我校参与全县语文、数学、品德课赛均获一等奖，我校组织的教师课赛评议团同时获一等奖，每到我校评议团评议教师课
13、赛时精彩到位，掌声阵阵。近几年，我校有4位教师代表忻城县到来宾市参与教学竞赛，并获奖。 近几年来，我兼上六年级的思想品德课，并且每年应教师们恳求，为他们上示范课。在品德课的教学中，利用小学业品德教育的魅力，让品德教育活动内容生活化，通过创设情境表演，把学习主动权交给学生，把课堂延长到学生的生活中，学生学得轻松，学得欢乐，学有所获。其次，让品德教育活动过程自主化，把宏观的目标与学生的亲身经受联系起来，帮忙学生积极开展小组合作学习。用详细生活实例，发挥群体的教育功能，春风化雨，润物无声，使学生受到教育并避开生硬的说教，思想品德教育成绩显着。学校被评为来宾市德育先进集体，我被评为来宾市德育先进个人。
14、由于教研教学踏实，校本教研、校本培训均合当地学校实际，教师教学力量提高较快，学校教学成绩始终列全县前茅。我们提高教师教学力量，提高教学质量和开展教学讨论的胜利模式引来本县和周边市县兄弟学校到我校学习取经。促进了本县和周边市县兄弟学校教学质量的提高，产生了良好的社会效益。 三、关爱学生和教职工 我注意为人师表和培育自己的高尚品德，努力做到学高为师，身正为范的这一为人之师的标准，关爱学生和教职工，为了使全部学生都能进到学校，安下心来，XX年，在我的建议下，我校成立了第一个 “助学帮扶”基金会，由教师、学生、社会自愿捐款，款项主要用于解决生活困难的学生，解决了局部家庭困难家长的后顾之忧，得到当地群众
15、全都好评。我还与自治区、市、县上级部门与组织联系，争取了40多万元改善学校办学条件。由于教师住宿条件较差，教师工作担心心。在我的努力下，我校建起了两栋安居工程，教师住上了三室两厅110房子，快乐地笑了。有个别老教师说，现在才象真正的灵魂工程师。教师工作安心了，工作积极性大大提高，和谐校园景象尽展眼前。 四、勇挑重担，意志顽强 工作中勇挑重担，敢于负责，我任校长后，面对教师工作懒散，责任心不强，思想不稳定，专业素养低这种现状，我在仔细分析这种现状形成的缘由状况下，大胆进展人事改革，在教师上岗上实行聘任制，打破人浮于事的思想，不被困难和压力吓倒，该上的上，该下的下，任人唯贤，大胆启用青年骨干教师，
16、当年，学校懒散现状彻底改观。 大塘镇中心校是全县最大乡镇之一，点多而且分散。为了使村级小学能跟上教学改革的步伐，我不辞辛苦，坚持到每一个校点听课，评课和指导工作，我以我独特的人格魅力，带着着教师们一起悄悄耕耘，摸索出了农村教育的”方法，为本县和邻县的农村教育开拓了新路子。 全部的改革都不会一帆风顺，一帆风顺的改革就不是真正的改革。 为了使教师真正走上讨论型、才智型教师，我下大力气多方面提升他们专业素养，走出去，请进来，特殊是我以身说法，大会小会，平常，我都时时要求自己做讨论员和才智型教师的表率。我自己收集资料编写第一本走进校本教研“小册子”，日日夜夜强化自己的理论水平，进课堂听课、评课，与教师
17、沟通，撰写课后反思，带头写论文，点点滴滴、渐渐沁入教师心脾，现在学校正由制度管人向文化熏陶人进展，校园文化底蕴深厚。 五、艰难创业，成绩显着 近几年来，在我的努力下，学校办学条件得到很大的改善：钢筋混凝土构造的教学楼由原来的12栋增加到现在的21栋，“五室”到达“两基”标准要求，学校厕所从无到标准化建立，学校绿树成萌，芳草飘香，我校分别被评为县、市“两基”先进集体。我注意理论的讨论和成果推广，校本教研成果在来宾市校本教研沟通探讨会上宣传，并被拍成专题片，重点介绍详细做法，有论文发表在现代教育理论创新的实践一书上，通过论文发表大面积宣传和推行我的办学思想。学校被评为县市校本教研先进集体，现代远程
18、教育先进集体、普及试验教学先进集体。我校还被誉为校长的摇篮，从大塘中心小学外调任校长的人数最多，直接把我的教育教学思想带到全县重要的学校。屡次为全县小学校长培训、班主任培训、特岗教师培训班讲座，有力推动了县内学校教育教学治理工作向前进展。XX年9月广西选派三位根底学校校长参与“全国根底教育改革动态研修班”培训，我是其中一个。在与全国校长沟通中，我的“两基”攻坚中的“酸甜苦辣”发言深深打动了兴旺省份校长的心，有的甚至流了泪。校园文化建立和学校师德教育成果显着，我校参与县文艺汇演及体育竞赛均获大奖，特殊文艺队演出时得到县委、县府主要领导高度评价，屡次点名要我校文艺队代表县参与市级演出，德育教育成效
19、显着，经过几年努力，已形成有特色的德育教育新模式，在品德课赛上我校教师获一等奖，我校学生参与演讲竞赛获全县第一名，还被评为县、市德育先进集体。在学校治理、教育教学讨论、德育教育、“两基”攻坚等方面我屡次获奖：被评为县“十佳校长”三次，优秀校长1次，优秀教育工1次，普及九年义务教育先进个人1次，县先进工1次、优秀共产党员3次、被评为市德育先进工1次、勤工俭学先进个人2次，优秀共产党员1次，被评为“广州助学基金”八桂优秀乡村教师、被聘为“广西乡镇中心学校治理改良工程”自治区级指导专家。经我苦心经营大塘中心校凤凰涅磐，获得屡次先进集体，我在“九分石头、一分土”的大石山区一干二十年，倾尽心血把自己人生
20、最美妙的青春年华献给了贫困山区的教育事业，但我无怨无悔，我会始终奋斗在这片贫困的大石山区上。 作为贫困山区乡村小学“草根校长”的我，艰难创业，无私奉献，成绩显着，我认为我德、能、勤、绩各方面都符合中学高级教师的条件，特此申报该职称。 教师个人工作总结 篇3 在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身规划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校园生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作状况总结如下： 一、努力
21、学习理论学问，紧跟时代步伐 在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参与业务学习。平常，我能积极利用课余时间，仔细学习教育类刊物，从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念，到达事半功倍的效果。 二、教学工作 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴
22、趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。 三、训练工作 我带着学生坚持业余训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家 长能够让学生训练，使学生
23、能够安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任教师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。在今年的全市中小学生田径运动会上，荣获乡镇组其次名的好成绩，并有一名同学打破了大会的跨栏纪录，为学生树立了良好好的信念，使他们能更好的投入到学习当中。 在初三的体育训练当中，针对每个学生的差异，采纳不同的方法，有针对的训练，收到很好的效果，让每个同学都积极的投入训练，乐于训练，相互学习和鼓舞，在今年的中考中，体育的平均分在26分，得到了学生的家长的认可，也使我的工作信念有了很大的增加。 在以后的工作中我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积存、学
24、习教学阅历，多向其他教 师请教，多和学生进展沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。 教师个人工作总结 篇4 一、教育教学方面 本学年年初，我就给自己制定了连续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进展改良。由于所教学生学习根底、学习习惯差异较大，这三个环节中我都努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。作为语文教师，我始终注意培育学生的写作力量，用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格。 通过努力，我所教的班级语文成绩在年级名列前茅，辅导学生
25、屡次在报刊杂志上发表文章，并在屡次作文竞赛中获奖。其中，学生耿广航在20xx“姑苏晚报杯”第八届中小学生小荷当场作文大赛中，凭借一年一文荣获初中组特等奖第一名，所教八(5)班有近三分之一的学生(共13人)获得此次竞赛的特等奖。学生沈雨新在20xx年苏州姑苏晚报限时阅读作文大赛中获特等奖，徐笑在20xx江苏省 “中学生与社会”作文大赛苏州高新区现场作文竞赛中获二等奖。我本人也获得苏州市首届“江枫杯”主题作文大赛优秀指导教师二等奖。 二、教育治理方面 身为八(5)班的班主任，我感到荣耀和傲慢，但更多的是责任与压力。面对这样一群成绩优秀、共性独特、心理脆弱、主见性强的孩子，治理是需要技巧的。我花了许
26、多心思，在班级常规治理上，尽量书面化、条文化，实现学生的能动自主治理。我在培育他们共性特长的同时更强化他们的集体意识;紧抓成绩的同时更加关注他们身心的安康进展。最为重要的是，我专心与他们沟通，用爱作为我们沟通的语言。本学年，班级的各项工作都开展得有声有色。班级由于表现突出，本学年两个学期连续被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任。 班主任工作琐碎而艰辛，面对工作中的压力和困难，我也曾想过放弃和躲避，让我坚持下来的是与生俱来的作为教师的责任心，是校领导的鼓舞，是全部同事的关怀支持，是学生们纯真的笑脸。清楚地记得12月10号我生日那天，当两个课代表想法把我“骗” 到教室后，我翻开门的一瞬：45张笑脸
27、、异口同声的一句话、黑板上写满的祝愿我感动到语塞之际，从心底里流露出一句：人生最大的幸福莫过于此！ 我就这样享受着我痛并欢乐的教师生涯，我就这样认定了脚下的路，我就这样摸索并实践着最简洁也最浅显的真理：付出，然后收获。感谢！ 教师个人工作总结 篇5 这一学期以来，我校校本培训工作能仔细落实教育局有关文件精神，能按规划组织进展且富有特色。本学期校本培训工作以提升教师整体素养，自觉遵循教育教学规律，把握现代教学方法和现代教学手段，培育创新精神和实践力量为目标，坚持从实际动身，统筹安排、分类指导、按需施教、注意质量和效益的原则，进一步明确目标，强化治理，确保该项工作正常开展，收到肯定成效。现将这一年
28、来的主要工作总结如下： 一、更新理念，明确目标。 我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充分熟悉到全面实施教师校本培训是更新教师学问构造，转变教师教育理念，提高教师业务素养的重要举措。为了更好地落实学校教师队伍建立和校本培训三至五年工作思路，在开学初特制定教师校本培训工作规划，在规划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目标。学校领导高度重视教师校本培训，并成立特地的领导小组，确保教师校本培训工作扎实、有效地开展。 二、狠抓常规，注意落实。 为了更好地开展校本培训工作，学校要求全体教师必需参加校本教研，以教研组为单位，同时设立备课组，为了整体提高全体教师的三项根本功，我校于
29、本学期着后重于训练教师的三项根本功，定于每周三的这个时间进展集中研讨和培训。教研组每周四进展研讨，组织教师集中培训首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培训前定时间，定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严厉性和重要性。同时各教研组依据教师们对学习内容的需要，在开学初广泛征求教师的意见，有针对性的安排培训内容，确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效的东西，避开了吃力不讨好的现象，确保内容的实效性。为了加大教学常规治理，学校行政分别下到各教研组、年级组详细指导。教育处进展随堂听课，不定时检查教师的备课、上课和作业批改状况，同时要求各教研组长常常深入各班听课，评课，
30、参加各备课组的教学研讨活动。本学期已组织教学常规检查2次，并将检查结果在教师例会进展通报、反应，有利地促进了常规教学各项制度的实施。 三、强化治理，创新模式。 教师校本培训工作，是学校治理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化 治理，确保措施到位非常关键。本学期突出以下培训重点： 一是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深入和进展，教师的自身素养面临着前所未有的挑战。为此，我们每个教育工都必需仔细扎实地学好新课改理论，提高对新课改的熟悉，转变教育教学理念，转变教学行为。课程转变学生的学习方式，同时也将转变教师的教学方式。 二是突出教师三笔字的培训。为了整体提高我校教师的素养，
31、本学期我们着重培训教师的三笔字，学习三笔字的各种理论的同时，要求全体教师在上学期着重培训教师的软笔字，规定每位教师写足两本大楷本，并在上学期和本学期学习硬笔书法，5月份学习书写粉笔字，通过一学年的训练，全体教师整体的三笔字有了一个很好地提高。 三是实行“走出去，请进来”的敏捷培训形式“走出去，请进来”使教师汲取新的信息，开阔眼界，树立新的教育理念。本学期，校本课程和综合实践课程培训外。同时学校多方制造时机，让教师多接触、多学习。 教师个人工作总结 篇6 20xx年在劳碌中过去了。回忆这一年，在领导的关心和指导下，在同事的支持和帮忙下，我较圆满地完成各项任务。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、
32、吸取教训，本人就20xx年的工作汇报如下： 一、思想政治方面 作为一名共产党员，始终严格根据党员标准要求自己，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。通过加强理论学习，不断提高自己的政治理论水平，用马克思主义理论武装头脑，指导工作。 二、教学工作方面 作为一名教师，教学是我的本职工作。一方面，我仔细备课，并针对理论课和实践课的不同特点，查找更适合的教学方法，激发学生们的积极性，使之情愿学习。本学期我带了3门课其中2两门都是新课：xx和xx。两门课都是建筑学专业的核心课程，任课压力很大；另一方面，我也积极参加听课，通过对兄弟院系名师的学习，提高自己的课堂教学水平。
33、 三、科研工作 这一年来，我撰写论文1篇，指导大学生创新工程一项，正在积极预备已申报工程的结项工作。如何提高自己和团队的科研力量，将是明年工作的一个重要组成局部。 四、教研室工作 担当建筑学教研室主任已有一年多，但是如何协调好教研室中各位教师的教学科研工作，如何做好建筑学专业的学生培育工作等方面，还在积极探究中。个人治理力量还有很大的提升空间。 五、试验室工作 作为帮助院长负责我院试验室建立的院长助理，积极为教师和学生效劳；在院系教师的帮助下，全力协作试验室建立和试验设备治理处做好德国促进银行贷款工程的招标和详细设备的价格及技术指标核查工作。为早日建立好我院的试验室和实训场地努力工作。 六、缺
34、乏之处 今后还要进一步广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造。在规划、安排工作时还要留意多思索、多商议，以便更周到、更细致。在教学方面还应更多地向有阅历、教学质量高的教师请教和学习。并在课堂教学方法上，勇于创新，形成自己独特的教学风格。在科研方面要努力找到更加适合的科研切入点。 以上我所做的一些工作和缺乏之处。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教学和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
35、 教师个人工作总结 篇7 本学期马上完毕，我将本学期本人的工作总结如下，我将实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与缺乏之处。 惟真，求实，拥党，爱生，是我自从走上工作岗位以来一贯的作风。 首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表。在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关怀学校的点点滴滴、角角落落，由于我觉得这是我们每个家庭成员应尽的义务。在个人政治学习中，我时刻关注党的方针政策，随时调整自己的步调与党中心保持全都
36、。时刻关注学校的教育动态，保持与学校的教育方针全都。为党为人民为学校为学生尽出自己最大的努力。对于学校的荣誉，我也能积极维护，但凡有利于学校进展的事情，我都会大张旗鼓地进展宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。 在教学工作上，我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，然后详细分析，深入探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满足的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成绩大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导
37、、家长、学生的确定和好评。对于学校领导下达的任务，我都会仔细去完成。在工作中，我总喜爱悄悄无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我常常利用各种可能种用的时机对全体学生进展思想教育和文化教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进展严峻的批判和急躁的辅导。在局部教师的鼎力支持，我们的教育是胜利的，令人满足的。固然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长期保持，冷热病重，这就需要我们教师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。同时也盼望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我沟通、沟通。 由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工
38、作中确定存在着很多缺乏的地方，同事们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮忙。况且学校是我们大家的，需要大家的关怀和爱惜。固然，一学期来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但由于教师工作的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习规划和工作规划，这些问题我将会在工作中留意和克制，努力做得更好。 教师个人工作总结 篇8 最终迎来了携手助学教师培训成功告捷的日子，可以让自己的心绪渐渐安静下来，期间的进步与欢乐点滴印在心间。在着急与期盼中忙着梳理所学的学问，两个多月的紧急培训就已经画上了句号。特殊是在20xx年10月30日参与完泰安市中小学携手助学培训会以后，本人更是深
39、知此项培训上级组织的难处和重要的意义，也更加晓得了在学科争论区、班级群常常探讨讨论的好处，见贤思齐，一种自觉的网络培训活动让我感动不已。此次创新教师培训，本人有过欢快，有过收获，有过懊恼，有过懊悔。始终未能停顿责备自己从头至尾的培训活动中，消失了些许惰性，更不行避开地消失了得过且过的现象，虽然时日不多，但是究竟印证了参与培训学习的被动性。 说到培训总结，首先汇报一下自己参与培训的课程作业。本人全部完成指导教师布置的作业，而且天地可以作证，我是独立原创完成的，由于我始终认为网络复制的文字材料，不属于你习有所得，那样的学习是白白地熬煎自己，故我的每次作业坚持专心完成，以检验自己创新培训的成果，承受
40、指导教师的作业评价，虚心进步效劳信息教学。不避讳地说，此次培训作业70%的题目具有挑战性，实际上参训教师都能完成，可是要想得到高分，唯恐不付出时间与精力、聚精会神地去做，简直是异想天开难于上青天。庆幸的是，在孙教师的指导与鼓舞下，全部作业题目，有4次拿到100分总分值，其余作业不下95分，我想这是教师对我培训学习的鼓励，更加坚决了我在单位教学实践中运用培训学问，提升教学质量转化教学观念，在此向我的同班同学、也向孙教师致谢！ 其次汇报一下学科课程中的发帖与跟帖，这块我心里很没底，这是我此次携手助学培训中的一条“软肋”，自己做得不够扎实，整个班里的同学围绕学科课程争论的发帖跟帖、评价留言不是特殊充
41、分积极，一种抱负中的争论气氛未能做好。因而与班里同学的互动沟通不很充分。转念想想参训的教师白天忙于上课辅导学生批改作业，培训任务只得放在家里晚上忙到作业关闭前，身心俱累疲惫至极，盼望下一次培训最好领导考虑放在假期中进行。 再次重点说说参训内容给我的启迪和指导。参训来，结合自身的工作岗位，直到最终一道“思维导图”制作的题目，让我一下子豁然开朗，明白了此次培训给我带来的巨大惊喜和收获。最终一题中的“思维导图”制作，用汉化版的“mindmanager”安装好后，最终第一次完成了全课程的思维导图制作，兴奋难以言表。在梳理的时候，猛然发觉思维导图果真如培训教材中所说，会议安排、学校科室划分、领导机构等不
42、少地方完全可以用“思维导图mindmanager”软件轻松顺当搞定，这就是参训的收获。八个模块的培训，每个模块都是循序渐进的，都有其培训的必要性，给我带来极大触动的仍旧是“设计讨论性学习、主题单元设计、实施单元教学过程”这三大模块。讨论性学习的设计，让我进一步理清了讨论性学习的概念，特殊是如何开展好讨论性学习，设计讨论性学习方案，这远比在课堂与书本上学得东西生动、深刻、实效！主题单元设计模块的学习，清楚地知道了主题单元设计的要素，尤其是如何设计一份主题单元规划，真正与我们的教育教学实践相挂钩，做到了亲密相连。实施单元教学过程更让我知道了单元实施规划应当讲究策略，尤其是实施前、实施中、实施后三个
43、不同的阶段，教师应当重点做哪些工作，值得骄傲的是，关于实施单元教学的作业题目，本人喜得总分值100分。“付出学习就会有回报”，理论定会引领我的教学实践，理论会不断提升我自身的教学质量，有学问装备的人，在面对新形势考验时也会镇静镇静，信任自己会将所习学问更好地运用至实践中去。 最终简要谈谈自己的教学准备： 一、立足本职岗位，创新运用携手助学培训的学问，因地制宜因材施教，将语文教学与信息技术教学开拓出全新的业绩。 二、强化自身学习，深入研讨“培训教材”和下发的培训读本，不断复习稳固所学的学问，充分利用下发的配套光盘，将信息教学的资源完善整合，切实提高信息课教学的质量。 三、保持与同班同学亲密联系，
44、群里连续保持学科培训内容的广泛沟通，虚心好学与同学合作共享，遇到困惑时用合作之力解决。 四、教学实践中尽量与八个模块的内容连成一个有机运用的整体，用新学问新思维新理论来指导教学实践，如单元实施、主题单元设计、学生成果展现等环节，保持头脑的糊涂，做到与携手培训无缝整合，大面积提升课堂质量。 五、教学实践中加强研讨，多参与信息及各科优质课评比活动，勤撰写教学讨论论文，将自身培训的使专心得、教学叙事、教育反思等准时整理，升华自我思想，以期让参训活动落地生根、开花结果。 教师个人工作总结 篇9 本学年我担当的三个年级的信息技术学科教学工作兼任信息处干事。本着仔细负责的态度，向阅历丰富的教师学习各项专业
45、技能。信息技术教师技能操作上取得了较大收获。 一、设备修理积攒了更多阅历。能独立检测设备的故障缘由，并能实行适当的手段进展修理。 二、软件操作技术有很大程度的提高。能根本支持教师提出的刻录光盘、制作影片、截取及重组影片、音频等技术需求。 三、照相、摄像力量得到进一步熬炼。录课及活动的照相能做到如鱼得水。 四、活动设备连接技术取得了很大进展。能实现：电脑、投影、白板及音响、话筒、调音台的统配连接。能实现小型活动的设备连接支持，而且实现了自主独立的连接。 固然这些进步只凭一己之力是螳臂当车无法实现的，重在导师康教师的细心教授和急躁讲解。对于不懂的环节和设备运行原理，提出的种种问题，康教师表现出的不厌其烦的仔细解答，让我受益匪浅。在整个学年，导师还不断给我独立连接设备的时机，使我的技术力量得到熬炼。 在以后的工作中我肯定踏实、仔细连续提高自己的专业水平，严格要求自己，不断提升和完善自我。