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1、 大班第二学期班级工作计划_工作计划 高塍镇中心幼儿园大班班级工作规划 20232023年度其次学期 教师 年月 一、 班级概况： 本学期我班幼儿43名,老生40名,新生3名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大,男女比率不匀称,造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏,本学期,我们把幼儿入小学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来
2、,为幼儿进入小学打好根底。 二、 幼儿进展状况分析及措施： 语言领域：本班幼儿在语言方面的进展有了很大提高。他们能用较完整的语句来表述，同时也愿意和教师进展沟通了。但局部孩子还没养成良好的倾听习惯，为此我们将实行以下措施来提高幼儿的语言力量： 1、连续布置“图书角”增加各种书籍，让孩子利用课余的时间进展阅读，培育良好的阅读习惯，并鼓舞胆小的幼儿把从书中看到的内容用自己的语言表达出来，采纳多种形式，让孩子养成良好的倾听习惯。 2、连续开展讲故事、朗读儿歌竞赛。 3、在一日的活动中教师以身作则，坚持和孩子讲一般话，订正方音比拟重的幼儿。 4、连续为幼儿创设一个轻松的环境，多开展一些形式多样的语言活
3、动。 5、将共享阅读贯穿到一日生活的环节，在餐前、餐后等教学活动之余，组织不同形式的共享阅读，让孩子在开心的环境中提高自己力量。 科学领域：本班孩子们的探究欲望很强，能积极的参加科学活动，乐于自己去查找答案，有初步的环境爱护意识和操作习惯及书写习惯。但个别孩子还不能很好的记录，叙述自己发觉、探究过程的方法，为此我们将实行以下方式来改善： 1、坚持开展科学活动，教师能按规划、按目标逐步完成教学规划。 2、活动中，教师连续供应充分的操作材料，引导幼儿主动操作、探究，并鼓舞幼儿运用多种材料来表现自己探究的过程和结果。 3、在日常生活中连续进展随机教育，让数学活动融入到生活中，稳固幼儿的数概念。 4、
4、在区域活动中连续供应多种操作的工具，让幼儿在玩中学。 5、注意个别教育，对于这方面力量比拟弱的幼儿进展辅导。 社会领域: 幼儿在社会性进展方面有了很大的变化，他们知道了合作，学会了共享，团队精神开头萌发，能快乐、主动的和同伴交往合作，在教师组织的各项活动中，大局部的孩子都情愿大胆的表达自己的看法，情愿倾听别人的意见。但仍还有个别孩子比拟害怕，因此，在这学期应让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。 1、带幼儿走出幼儿园走向社区，了解社区生活。 2、依据季节时间的不同，让幼儿了解名族的节日与文化。 3、丰富班级的环境，依据教学内容的不同创设不同的区角，提高幼儿的交往合作力
5、量。 4、在生活和其他的活 动中，多渗透教学活动的内容，让幼儿在潜移默化中提高自己。 艺术领域：本班孩子对生活、大自然、人们的行为举止及艺术作品的美有肯定的感受力。美术活动中他们能够运用线条、外形、颜色进展构图；音乐活动中他们能理解歌词，唱出旋律，但是他们在想象力，制造力方面的进展还有待加强。为此我们将在日常生活中，培育幼儿对音乐、舞蹈、美术等方面的的感受力量、制造力量和想象力量，鼓舞幼儿运用自己的表达方式来表达。 1、收集各种优秀的绘画、工艺品、建筑图片等美术作品。供应给幼儿观赏，扩宽他们的视野，提高审美力量。 2、发挥区角活动的有效性，让幼儿在自由活动时间也可以轻松的进展自主的艺术活动。
6、3、鼓舞幼儿参加设计和布置教室环境及活动区，奇妙的运用幼儿的作品来进展装饰，发挥幼儿在环境中的主体地位。 4、丰富手工活动的内容，加强剪纸、手工制作等活动的组织。 组织好每一次音乐活动，引导幼儿用多种形式表现歌曲，如领唱、齐唱等不同方法，重视新歌教学中的动作创编，鼓舞幼儿大胆创编。培育制造力量。 美术活动中注意画面安排和颜色搭配，鼓舞幼儿画出不同形态的物体造型，表现人物的喜、怒、哀、乐，并且编排肯定的情景，有自己特色。 安康领域：本班孩子们已经熟悉了身体的主要器官，有初步的安全意识。能够轻松的绕过障碍走和跑。养成了良好的生活、卫生和饮食习惯，只是个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜等等，另
7、外，有些孩子还不能很好的积极参与户外活动。为此我们教师要安排好每天二小时的户外活动时间，保证幼儿有充分的户外活动时间，活动中要进展相应的动作。每天上午两个活动后或下午嬉戏时间，组织幼儿嬉戏，培育合作、制造力量的进展。 要多鼓舞孩子积极参与“晨间熬炼”。使幼儿的运动技能有所提高，并有肯定的竞赛意识。还要建立值日生制度，轮番担当值日生，培育责任意识。同时催促幼儿在平常就餐时留意保持个人卫生及四周环境的卫生，连续培育幼儿进餐习惯，指导幼儿用筷子吃饭，不挑食、不挑菜，吃完自己的一份饭和菜。 三、 班级治理工作： （一）教育教学工作： 1、本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动,并准时抓住幼儿的兴
8、趣点,为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的表达幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 3、开展多种活动，促进幼儿进展。 抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他
9、们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。 4、培育幼儿良好的学习习惯。如：培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听，注意留意力的培育等。 5、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感. （二）幼儿一日常规的培育方面： (1)生活： 连续养成个人清洁卫生习惯，勤洗手、洗澡；每日带好洁净的手帕；咳嗽、打喷嚏，连续养成正确的睡姿，并能自觉入睡。 进餐时能做到碗、桌面、地面三净；会娴熟使用筷子会自己添饭。 爱惜幼儿园的各类用品，并能整齐的整理归复原处
10、。 独立自信地做力所能及的事情，养成安康的心理。 连续开展“值日生”活动，自觉仔细的完成任务，进一步培育幼儿的责任感。 (2)运动： 能够把握走、跑、跳、平衡、投掷等根本动作。 能积极开心地参与体育活动，增加体质，提高机体的抵抗力量。 活动时动作敏捷，协调，做操时动作（根本）整齐，精神饱满。 学会正确活动的方法及躲避、防备的力量，提高自我爱护的意识。 ( 3)学习： 进一步提高幼儿的学习力量，加强听、说、看、写的力量的培育。 连续引导幼儿养成“留意倾听，不乱插嘴，先举手后答复”的习惯。 通过探究、操作、试验，对事物变化进展的过程感兴趣，积极尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。 了解环境与人
11、们生活的依存关系，具有喜爱自然、珍惜资源、关怀和爱护环境的意识。 对衣、食、住、行等根本物品的来源和接触到科技成果感兴趣，把握交通安全学问，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和沟通信息。 了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。 能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、伴奏、绘画、制作、构造、表演、角色嬉戏等形式表象自己的感受、体验、想象、制造。 ( 4) 嬉戏： 体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，敬重他 人需要。 学会选择，形成良好的自我意识、规章意识，学会评价自己和同伴。 在棋类活动中促进幼儿多元智能的
12、进展。 (5)实施的途径和方法： 通过生活、运动、学习、嬉戏的详细活动内容到达完成培育的目标。 结合各主题活动中的主题墙等环境创设，引起幼儿探究、学习的兴趣。 结合季节、科技园创设、交通安全宣传等活动，激发幼儿的学习兴趣。 建立师生间伙伴式的关系，充分敬重儿童的意愿和意见，允许儿童有不同的答案。 支持儿童创设自己的环境，呈现生活阅历，沟通信息，表达情感。 为儿童创设问题情景，供应课探究的材料，鼓舞儿童用多种方法发觉问题，寻求答案。 保证肯定时间进展语言沟通和阅读活动，重视对小组阅读的指导。自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读力量。有规划的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下
13、游挨次地看书，懂得正确的拿书姿态和看书方法。 采纳争论的学习形式，引导儿童留意倾听、积极思索、充分表达各自的想法。 供应时机帮忙儿童进展社会技能。幼儿发生冲突，教师不急于干预、评判或替代解决，从而提高幼儿自己解决问题的力量。 （三）班级活动的创新方面： 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新： 1注意区域活动的创新 本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的
14、兴趣，以及早期阅读的力量；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。 2注意环境创设的创新 环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。 3注意家长工作的创新 本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来，
15、抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长；抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。 （四）幼小连接工作方面： 1、学习正确书写阿拉伯数字。 2、培育幼儿正确的坐姿。 3、与家长协作全都，培育良好的作息习惯，能够早睡早起。 4、详细措施 （1）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 （2）喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化
16、的受到教育影响。 （3）班内两位教师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育。 （4）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 （五）卫生保健及安全教育工作： 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、制定符合幼儿生理特点的 生活制度：留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康进展。 2、加强晨间检查、全日观摩制度：做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病
17、的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。 排解一切担心全因素和疾病传染隐患。 3、加强安康检查制度：对幼儿身体安康发育状况定期进展评价与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，预防幼儿龋齿，做好幼儿听力检查。 4、加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，甩水，擦肥皂，手心手背搓，洗净，洒干；能够开心宁静的就餐，会正确的使用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。 5、加强自我爱护力量，增加安全意识：儿童入园前，教师进
18、展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增加安全意识。 6、促进幼儿身高、体重的达标率：让幼儿保证晨间活动的时间和熬炼的强度。让幼儿在吃饭时间有饥饿感。增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，催促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。多
19、给幼儿喝牛奶，补充钙的汲取。多参与跳动运动，促进骨骼生长。 7、体弱儿治理：户外活动时留意衣物的增减，保证适中的汗量。增加熬炼，加强体质。留意被子、毛巾、茶杯的标记。防止穿插感染。 （六）家长工作方面： 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1、采纳口头，书面家访等形式，常常与家长保持联系、沟通、汇报幼儿的表现。 2、学期初开一次家长会，向家长介绍幼儿园教育的特点和幼儿的状况。 3、定期在家长园地中向家长介绍育儿学问阅历，内容丰富。 4、通过家长开放日活动，亲子活动等形式，让家长了解幼儿在园的生活状况。 5、急躁解
20、答家长提出的问题，尽力替家长解除后顾之忧。 个别工作：关怀害怕的幼儿，鼓舞他们大胆参加集体活动，自然而然的表现自己。照看体弱幼儿。两位教师常常沟通。争论教育教学中的得失，准时总结上一阶段的工作，并制定出下一阶段的工作目标，及需改良的方面。 四、 每月工作安排： 二月份 1、清洁整理教室环境，进展环境布置。 2、制定本学期工作规划。 3、做好开学预备工作及报名工作。 4、迎接幼儿回园，稳定幼儿心情。 5、开展“欢乐快乐车”即以假期的生活为主题的教育活动。 三月份 1、仔细组织庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。 2、仔细布置班级环境，不断丰富内容，为班级环境创设评比做好预备工作。
21、3、依据主题内容的开展，准时更换家长园地内容。 四月份 1、仔细组织幼儿参与社会实践活动，并结合清明节组织幼儿参与庵山扫墓活动。 2、迎接市幼儿园班级环境建立现场展现与研讨活动。 3、仔细开展好家长会及家长开放半日活动。 五月份 1、做好“迎六一”师幼同庆活动的预备及排练工作。 2、仔细选择教学内容，做好观摩课的预备工作。 3、仔细组织课题组每一项教学活动，并预备好课题组展现课的活动预备。 六月份 1、仔细做好教师纲要学问考核及钢琴曲演奏竞赛的预备。 2、做好课题组展现活动及教学展现课的预备工作。 3、仔细组织班级幼儿进展现场绘画竞赛活动，以及课题组绘画竞赛活动。 4、整理幼儿成长档案，发放幼
22、儿成绩报告单， 5、做好幼儿毕业的各项预备工作。 6、做好各方面的总结工作，做好学期完毕工作。 7、进展物品登记和整理工作 大班班级其次学期工作规划 写工作规划要求简明扼要、详细明确，用词造句必需精确，不能模糊。一般包括工作的目的和要求，工作的工程和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。依据需要与可能，规定出肯定时期内所应完成的任务和应到达的工作指标。在明确了工作任务以后，还需要依据主客观条件，确定工作的方法和步骤，实行必要的措施，以保证工作任务的完成。小编搜集的大班班级其次学期工作规划，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作规划频道。 【篇一】 一、状况分析：
23、 在经过二年多的幼儿园生活，他们懂事多了，学会了一些做人的道理与力所能及的事，对人有礼貌，愿意和同伴交往，共享欢乐，看到同伴有困难能主动帮忙解决。大局部幼儿养成了生活上的一些好习惯，能积极参加各类活动，并取得了肯定的效果，但也有了一些缺乏之处。嬉戏中不够谦让，不会态度和气的与别人商议，个别幼儿喜爱不顾场合打断同伴或教师的讲话，不知道这也是没礼貌的表现。个别幼儿不善讲话，不擅长交往，物品爱惜不够，自己的小书包不会整理，经常塞的满满的，都拉不上链。依据以上状况结合园规划的重点工作，本学期制定以下规划及措施。 二、本学期保教目标： 1、生活：能清晰的了解一日生活的活动流程，并遵守个流程的根本常规能仔
24、细、认真的清洗自己的杯具进餐时不讲话、不挑食、不撒饭、保持桌面、地面及衣服的清养成早、晚刷牙、饭后漱口、擦嘴的良好习惯能够简洁整理自己的书包、衣服、被子等物品 2、体能： 会敏捷地变速度走、步伐匀称上体稍前倾、前脚掌着地、姿态正确的跑会前滚翻、会用多种器具做平衡地动作会变队形做团体操会听信号左右分队并队走使用多种工具和材料，创作出较简单的作品 3、嬉戏： 幼儿能自己协调自己和别人在嬉戏中的冲突，看懂嬉戏规章激发幼儿角色嬉戏的创新意识幼儿充分发挥制造力、想象力、以及集体观念和团队精神。并能通过分工合作完成一件较为简单的工程帮忙幼儿克制各种困难 4、学习： 在集体中能专注的、较长时间地倾听别人说话
25、对阅读文字感兴趣、积极学认常见的字学习区分物体与物体之间的左右关系等会整理玩具和书，学习修补书知道换牙的一般常识获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念 5、个别教育： 本学期，我班幼儿进入了大班下学期，但个别幼儿对团体合作的意识还很欠缺，所以在本学期，我们主要对胆小、性格内向的幼儿做引导工作，让他们知道，班集体、小朋友之间都应当相互帮忙 【篇二】 一、班况分析： 本学期我班有幼儿41名,其中男孩19名,女孩22名。经过了大班一年的学习生活,大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,但也有新入园的幼儿，我们也看到存在的一些问题,个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对缺乏之处,
26、我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,盼望通过新学期的努力,让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯,培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、加强常规教育 依据大大班幼儿的兴趣和进展目标结合我们园务的工作教育教学规划,有规划有目地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用,整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留意每个幼儿身上的闪光点,对他们进展适当表扬,对于那些较好动的幼儿多为他们制造表现的时机,连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话,向幼儿
27、讲清常规要求,并采纳多种形式对幼儿进展训练、严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 三、教育教学工作 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。 4、对阅读和书写有深厚的兴趣，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调根本正确。 5、拼音，学习6个单韵母和23个声母及相关汉字拼读。 四、保育工作 班级教师每天搞好班级卫生，每天做好清洁，消毒，通风工作。教育幼儿留意个人卫生，不把脏手
28、放到嘴里，加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心照看每一位幼儿，特殊是体制较弱的孩子，做到勤隔汗，常换衣。 五、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常生活中的安全治理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理，保证幼儿一日过动不脱离教师的视线。在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮忙幼儿把握一些自我爱护的技能。提高自身的责任心，排解一切担心全的因素，让幼儿在安全的环境下安康成长。 六、家长工作 1、依据班级状况，准时向家长宣传有关幼教学问，利用早晚接送时间，与家长沟通，让家长了解幼儿在园状况。开好家长会，提倡优质效劳，尽量让家长
29、感到满足，放心，取得家长对班级工作的支持与协作。开展家园共育活动，欢送家长积极参与家长开放日活动，通过各种途径到达家园教育同步。 【篇三】 一、工作目标 1、建立合作的、积极向上的班级气氛。 2、做到“零投诉、零事故”。 3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。 4、各项教学成果显著。 5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。 6、抓好幼儿学习、生活常规教育。 二、详细措施 (一)班级人员治理 1、严格遵守园内的各项规章制度，仔细完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。 2、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，积
30、极合作，创设一种团结向上的、幼儿憧憬的、家长满足的、爱心浓浓的班级气氛。 3、着装整齐标准，一般话沟通，树立良好的形象。 (二)教育教学工作 本学期由叶秀贞、赖乙菊和简玉凤三位教师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下，我们将依据幼儿园教育指导纲要，整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、敏捷的制定教育教学规划，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、积极开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的学习环境，开展受幼儿欢送的各项活动。加强与家长的联系，注意家长工作，在敬重、公平、合作的原则上使家园互动起来。 (
31、三)保育工作 本学期由阮丽珠教师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中，阮丽珠教师将依据幼儿园的保育员细则进展清洁、护理工作，使幼儿生活在一个洁净、卫生的场所;并协作教师对幼儿进展习惯、力量、情意的培育，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心安康进展、具有良好的社会适应力量;还将协作教师与家长多沟通，做好家长工作，使家园互动起来。 (四)、财产治理工作 在财产治理工作方面，我们将做到常常清点、对帐，一旦遗失或损坏，马上通知有关人员作相应处理;妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。 大班其次学期班级安全工作规划 一、常规工作 坚持一贯的
32、主见，排队仍是我抓常规工作的中心，我始终认为，让孩子们从小养成集体生活，严格排队的秩序，可以避开许多安全隐患；更是给孩子将来的人生积存一贯好习惯，公共场合，排队，是一种美德，更是一种修养。日常生活中，培育孩子讲文明、懂礼貌的思想品德。首先，为人师表，言传身教，作为一名教师，寻常工作生活，时时留意自己的言行举止，多参与思想品德教育的学习，其次对孩子每周的有固定的思想教育活动，正确孩子的日常行为标准。孩子一日的在校生活，包括就餐与就寝，在当今生活水平提高的同时，我们的饮食也有越来越多的负面新闻，为了确保师生的安全，学校食堂的卫生工作是严严谨谨的！但是我们也不能松懈，在就餐前，严格要求孩子们正确洗手
33、，严防细菌的侵入；就餐时，不能接头交耳，更不能大声喧哗，这不仅防止幼儿因食物噎着，更是一种用餐礼仪的培育。孩子们的卧房，每天都清扫，准时为孩子们更洗被褥。 二、班级工作 学前班的其次个学期已经开头了，孩子们过完年来，明显的长高了！我很欣喜，长大当然是美妙的！但随着新学期的到来，孩子们又要开头学习新的学问了，还是不忍心，让小小的肩膀担当学问的重量，所以，让孩子欢乐的学习！依旧是我的主见！在平日的常规教学中，预备充分的教具，积极搜集相关学习教材，丰富课堂内容，让每个孩子都有时机参加到课堂。除了课堂学习外，学龄前的幼儿更注意户外活动的参加，本学期，我们学前组为孩子们预备了丰富的主题活动，积极调动孩子
34、们的热忱，从主题活动中感受活动的意义，从而到达学习的效果。以下是班级工作的重点： 1、按时批改作业，引导幼儿正确的学习态度。 2、班级图书屋，为孩子们开拓另一个课堂。 3、积极与各科任教师协作好工作。 4、保持班级卫生，按时做好消毒工作。 5、关注幼儿的身心进展。 6、与家长保持良好的沟通。 新学期开头了，我已做好预备，与孩子们一起欢乐的学习！安康的成长！信任在我们的努力，能为孩子的美妙将来，添光加彩！ 大班其次学期班级的工作规划范文 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如
35、既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的缺乏进展调整，使每一位幼儿能够得到进展。 一、班级状况分析 本班共有幼儿39名，其中男孩19名，女孩20名。其中新生2名。经过一学期的幼儿园生活，幼儿的各项力量都有所提高，体质有所增加，全班幼儿都能适应集体生活，喜爱和班里的教师，小朋友一起嬉戏，学习本事。大多数幼儿会用较为清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。能主动积极地参与学习活动。幼儿生活卫生习惯较好，生活自理力量较强，愿意和同伴交往，承受他人邀请，共同嬉戏。但本班幼儿也存在了以下缺乏：1、幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心。对此进展个别教育。2、幼儿好动，留意力简单分
36、散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强。对学习的积极性不高，坐姿不正确要加以订正。3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等。4、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于新的学 学年有目的、有针对性地加以解决。如：郭丽杰、刘璇喜爱与选定的同伴一起玩，但不喜爱和同伴共享东西。6、班上幼儿自理力量有所提高，但个别幼儿起床后拖拉现象较为严峻。如：陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉，不焦急。 针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制定了本学期的工作规划如下： 二、班级经营与自身建立 加强班级文化建
37、立，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、仔细学习幼儿园教育指导纲要、实施细则及欢乐与进展教师用书，统一教育思想，并转化为教育行为。积极引导。留意幼儿在生活中的表现和反响，准时以适当的方式应答。 2、两位教师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀教师吸取教学阅历，不断提高自身素养。 3、教师要衣着得体，以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立典范； 4、充分挖掘、利用各种资源，发动家长收集废旧材料，教师自制幼儿喜爱的玩具材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，激发幼儿的活动兴趣。 5、班内以绘画为特色教育，进一步提高幼儿的绘画水平。 6、爱惜并保管好班级
38、财物，节省水电。 三、本学期教育主要目 标及措施 （一）、安康领域 1、在集体生活中心情安定、开心。每天准时来园，有事要请假。 2、有良好的卫生习惯。做到饭前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。 3、养成良好的盥洗习惯。坚持做到每天早晚刷牙，饭后漱口。 4、能关注自己的安康。知道不舒适的时候，要准时告知家长、教师，愿意承受医生的治疗。 5、积极主动参与体育熬炼。并做到动作协调、敏捷。 （二）、语言领域 1、愿意进展沟通，能简洁表述自己的意见和需求。 2、养成良好的倾听习惯。别人说话时不插嘴、仔细听。 3、养成良好的阅读习惯。知道爱惜图书，并能用简洁的符号表达意思。 4、把握正确的执笔方法
39、及书写姿态。 5、把握肯定的词汇。 6、能观赏文学作品的意境，感受语言的丰富和美丽。并能够复述简洁的诗歌及故事。 （三）、社会领域 1、能开心、主动地参与各项活动，关怀身边的人和事，有关注新闻的意识。 2、能正确的评价自己和别人，有自信念。 3、有爱心，关怀父母、小朋友、动植物。 4、了解不同地区、国家的风土人情，民族文化。 （四）、科学领域 1、能积极主动地参与数学、科学活动。 2、学会10以内的数的分解、组成、加减运算，并会自编 简洁应用题。 3、进展简洁的测量和比拟。 4、熟悉简洁几何形体。 5、对四周环境中的事物、自然现象有奇怪心。情愿去探究。 6、了解、熟悉我们四周生活的环境，知道环
40、境与我们人类的关系，有肯定的环保意识、任务意识和责任感。 （五） 艺术领域 1、能积极参与音乐活动，知道在活动中要和别人相互合作、相互观赏。 2、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。 3、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验。在绘画中会表现物体的根本局部和主要特征。 4、喜爱使用各种材料、工具、方法进展剪贴、绘画、制作。能大胆进展进展制造活动，能独立进展制作。 四、卫生保健工作 哦大班其次学期班级工作规划1、加强对 幼儿的安全学问的教育，提高幼儿自我爱护的意识和力量，准时消退安全隐患，杜绝意外事故的发生。 2、在一日活动中提示幼
41、儿多喝水并依据天气的变化准时更换衣服，作好班级物品的清洗、消毒工作，预防传染病的发生。 3、保证幼儿每日2小时的户外活动时间，组织一些趣味性强的体育嬉戏，提高幼儿对体能活动的兴趣，增加其体质。 4、培育幼儿良好的进餐和午睡习惯，既保证部 分饭量较小的幼儿吃饱吃好，又要适当掌握肥胖儿的饭量，引导其合理进餐。 五、家长工作 家庭因素与幼儿的各方面力量进展有着亲密的联系，本学期我们将连续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调全都。 1、做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周五下午公布下周的一周工作重点。 2、与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任
42、务。 3、做好定期家访工作，召开家长会，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与全都性。 4、鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子 活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的时机。 六、各月工作安排 二月份： 1、制定班级新学期工作规划。 2、复习幼儿操世界真美妙。 三月份： 1、召开家长会、家委会。 2、结合“三.八”妇女节，开展以爱妈妈为主的系列教育活动。 3、班级环境创设。 4、标准活动区的常规。 四月份： 1、开展主题教学活动春天的消息。 2、家长开放日活动。 3、开展 幼儿“故事大王”竞赛。 4、开展班级特色工作主题内容的绘画。 5、开展班级“幼儿跳绳”竞赛。 五
43、月份： 1、开展主题教学活动我要上学了。 2、亲子活动春游。 3、为其次届“群星杯”幼儿庆六一活动做预备。 4、开展班级“幼儿讲故事”竞赛。 5、协作保健医做好幼儿体能测试工作。 六月份： 1、开展主题教育活动再见了，幼儿园。 2、班级特色工作展现幼儿美术展览。 3、进行“ 幼儿识字”竞赛。 七月份： 1、布置假期任务。 2、班级财产清查。 其次学期班级工作规划 一、班级状况分析 初二（2）班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。通过上一学年全体师生共同努力，尤其是在经受了体育运动会、国庆晚会、元旦游艺活动之后，全体同学的集体荣誉感更强了，根本上能主动仔细地执行好学校年级的各项常规。在学习上，绝大多数同学都有较强的上进心，且前20名左右的同学之间的差距都不大，大家形成了你追我赶的局面。对于体育课、活动课，大家也都非常宠爱，但也有少局部同学因偏食或缺乏运动而体质不太好。班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到榜样带头作用。但也存在如下问题： 1由于全班大多为独生子女，所以自私现象比拟