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1、电子商务法学习心得(通用6篇)【篇一】电子商务法学习心得在这次实习过程中，最大的收获是我对电子商务和网络营销有了全新的认识，我主张网络营销是运营模式，无论是传统行业还是新兴行业，网络营销都是必要的，是传统营销的重要补充，也是电子商务的重要环节如果我认为网络营销在传统行业的应用就像给传统行业带来飞跃的翅膀，这不仅是必然的趋势，也是社会进步和资源优化配置。关于桂林电力电容器总公司，我希望在企业中进行考察。如果企业同意，我希望与该企业合作，开拓新的电子商务营销渠道，为家乡企业做出贡献。以上这家公司的诊断报告只是基于网络营销的参考系数，该公司的网站没有进行网络统计。但至少现在我有信心给他做可行的分析和
2、计划，给公司实施。对于专业的学习，我认为如果你想回到电子商务，做好网络营销是必要的，或者你必须掌握一些支付、网站管理、网站信息管理和其他技能。对我来说，网络营销和seo是我的目标。我想在一年的时间里实践，完成网络营销和seo的梦想，主要是通过自己建立网站来学习和实战网络营销。我希望在大学的最后一年多读书，扩大自己的知识面。我相信我有足够的时间和精力。当然，我必须一边学习和实践网络营销。通过这次实习，我更加理解了电子商务以电子化为手段，加深了以商务为目的的的过程，加深了从一学期开始学习的电子商务理论知识，最初理解了b2b、b2c、c2c的交易过程，充分结合了基本的实践技能书中学到的知识，融会贯通
3、，更加深刻地理解了电子商务在各个领域的应用，同时任何企业都不能忽视网上这个市场，使我更加坚定关于就业竞争力的认识，我认为你有能力给企业带来利益，可以解决企业的问题，企业可以使用你，你有竞争力。另一方面，培养你的个人能力和素质是你独特的，不同的。我认为我现在要做的是把三年学习的理论应用于网络营销的实战，慢慢消化，把它变成自己的东西。我相信我能做到，因为我可以在这一年里进行网络营销。我相信我是独一无二的。这也是我的核心竞争力。另一方面，必须根据使用者的需求加强自己素质的训练和提高。网络营销企划和seo最想做的工作，不同的企业有不同的要求和行业规范，这些都需要我学习。而且，在不确定行业之前，必须选择
4、自己憧憬的行业，然后掌握行业的基本知识。当然，如果想成为市场营销人员和公司文士等工作的话，请不要学习我。你也是独一无二的，你是你，谁也做不到。感谢这次实习，有信心面对今后的职业道路，开拓商机无限的在线市场，努力发展中国电子商务!【篇二】电子商务法学习心得竭诚为您提供优质文档/双击可除学习电商心得体会篇一：电子商务学习心得体会电子商务心得管理学院营销10013100806022赵潮通过一个学期电子商务的学习，我对电子商务有了一定程度的了解，同时也深刻的体会到了电子商务在我们日常生活和工作中的作用。随着企业信息化和商务电子化，企业只有成功实现内部管理的信息化合商务的电子化，才能具有时代竞争力并进入
5、全球电子商务。电子商务指的是利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动。电子商务可以通过多种电子通讯方式来完成。简单的，比如你通过打电话或发传真的方式来与客户进行商贸活动，似乎也可以称作为电子商务；但是，现在人们所探讨的电子商务主要是以eDI（电子数据交换）和InTeRneT来完成的。所以也有人把电子商务简称为Ic。电子商务是前沿的学科，学习电子商务意味着我们要学习计算机网络技术方面的基本理论和基本知识，广泛的了解各种不同的新概念，丰富学识。电子商务作为一个很新的学科，有很多人像以前的我一样都不是非常真正的了解。【篇三】电子商务法学习心得关于电子商务法的学习体会人类
6、已经跨入由原子向比特转变的信息化、网络化的21世纪。计算机与通讯技术的融合与发展，所引起的人类社会的变革，反映在商事法律制度上，就是电子商务法的形成与发展。从技术上讲，电子商务是商事交易中一种媒介的改变，即以电子信息方式代替了传统的书面形式。表面上看，它充其量只是在商事交易中媒介形式的改变。然而，这一小小的变革，却带来了广泛的、深刻的革命，一切交易形式都随之发生了不可避免的演变。从要约、承诺的作出，到合同的履行方式，都变得面目一新；从公司的设立到清算，从证券的发行到上市交易，以至于票据、货币的流通，都将产生前所未有的改变。促使电子商务迅速更替传统交易手段的动因，首先在于经济方面。每份交易文件的
7、处理成本下降了许多倍，相反速度却又提高了数倍。这就是商家和消费者们纷纷采用电子商务的根源。虽然，电子商务从形式上抛弃了以纸面为媒介的手段，但从实质上看，它却仍然，并且也必须保持着千百年来，人们在书面形式交易中所形成的法律价值观。因为以书面形式所构成的，当事人之间的风险分担与证据提供方法，已经在人们的观念里根深蒂固，并形成了具体的公平观念。因此，要吸引广大消费者加入这一新兴的市场，无论是技术开发或供应商，还是立法与司法者，仅仅从电子商务的快捷上入手是不够的，还必须考虑如何使之同传统的法律价值相对接、相吻合。于是，就在技术上产生了电子信息收到告知、【篇四】电子商务法学习心得现在已经上了大学三年级，
8、而且在实习中，我想自己更了解电子商务，更好地设计电子商务相关的课程，但是即使发现自己的电子商务学得不好，大学两年过去了，我学了很多课程，我的电子商务专业属于我校的经济管理学院，我学的课程也和学院性质有很大的关系，前两年，我真的找不到学电子商务的重点，现在我学了电子商务课程的概论，理论上的东西学习后没什么大的收获现在很多高中都设置了电子商务专业，但课程设置、学生就业方向存在很多问题，很多电子商务专业的课程设计了技术类、经济管理、国际贸易等课程，可以说是杂家，作为学生确实是徒劳的，不知道学习这些用途，不知道这些不同习惯的课程是如何有效地结合和应用的，当然老师们也很被动。电子商务这一领域对他们来说也
9、不知道，培养目的不明确，毕业生很少从事电子商务，或者很少为中小企业直接服务，毕业生也很关注电子商务。我们应该站在企业的立场上思考电子商务，而不是基于电子商务企业有模式的基础上思考问题，对中小企业的电子商务促进没有实质性的意义，不能更有效地解决中小企业的需求。所以以下几点建议：首先，计算机技术不应该作为核心课程。毕竟，技术只是商业的支持工具，计算机技术不是电子商务的充分条件。第二，立足于服务中小企业，从中小企业需求的角度思考培养方向和内容第三，重视网络营销能力的培养，网络是工具，电子商务为企业经营者提供了更多的经营战略，首先要解决的是提高营销和营销效果从中小企业的需求、电子商务公司的需求、学生的
10、需求几个方面来看，总结电子商务这一领域的就业市场很大，重要的是专业定位，有正确的定位，我们的培养方向不错，我们的就业选择也更简单。【篇五】电子商务法学习心得本学期我们学习了电子商务这门课程，每门课程都有很多收获，每周都期待这门课程。因为这门课程学到了我们以前没有接触过，但是想接触的内容。刘娜老师讲课很棒，我们学的也很开心，我们的课堂气氛很浓厚!在学习这门课之前，我们很少去淘宝购物。我们对淘宝的过程和安全知之甚少，也不敢尝试。在学习网上购物之前，刘娜老师教我们了解淘宝的创建历史，了解淘宝，学习马云。我们一边学习一边扩大相关知识，从狭们的视野从狭窄的领域延伸到从未跨越过的领域。在淘宝上购物、开店是
11、我们课程的主要部分，在学习这个重点的时候，老师总是为我们用实例说明，详细说明。另外，比较淘宝和照片和兴趣等不同网站的特征，我印象最深。这学期下来，真的学到了很多，不仅如此，我们还把学到的知识运用到了生活中。例如，在淘宝上购物对我来说是很普通的事情，我的衣柜里有一部分是在淘宝上购物的宝物，除了在淘宝上购物之外，我也试着拍网，但是相比之下，我觉得淘宝上的宝物很多，发货速度也很快。有些人会认为淘宝上的东西质量不好，但是我发现如果我在网上买得太多，我会有一套经验，淘宝上的东西通常比市场上的东西便宜，所以我认为每次我得到我最喜欢的东西，我都会很高兴，因为我们还没有赚钱，可以省一点钱。但是，我也有购物失败
12、的例子。我买了鞋子。那时，在淘宝上活动，鞋子打五折免除邮件，鞋子的设计很好，价格也很便宜，所以拍了这双鞋。但是，拿到货物的时候，我发现质量不太好。我觉得没有品牌。经过这次购物，重视品牌。因为网上购物最重要的是品牌和信用不仅学会了购物，还学会了开网店的方法。我认为这是我们大学生想做的事情。我们现在没有经验，没有资本，在淘宝创业已经不合适了。淘宝开店门槛低，方式也多种多样。如果自己没有采购来源的话，也可以代理销售。这些都很有魅力。暑假有时间的话，即使不成功，也有赚钱的经验，成本也不高。老师还教我们如何成立宝物，如何上传宝物，如何美化宝物。我认为我们的作业也很有特色，做那些作业平时学不到。至少现在我
13、们出去旅行，不会传统地去机场预约票。我们可以在网上比较自己适合时间的机票。你可以事先预订酒店。找工作不需要找中介公司。英才和智联都能找到适合自己的东西。而且，网络给我们选择，大幅度节省了我们的时间!我真的觉得学校安排这门课的时间太少了。我想学校想让我们自主学习。结果，电子商务主要是计算机的运用，这也需要我们自己在实际上多运用，多学习!【篇六】电子商务法学习心得电子商务是一门集经济、管理、法律等相关学科内容的交叉性和综合性很强的学科，虽然现在教育部批准开设电子商务本科的学校达到了近300家，但是还没有正式成立教学指导委员会。在2002年教育部委托为秘书单位成立了中国高校建设协作组，博士生导师李琪
14、教授任组长。2003年协作组制订了开设课程的指导意见，因为缺乏教学指导委员会的权威性和强指导性，所以，这个指导意见的执行很大程度上取决于各个学校的具体取舍。在这种缺乏整体统一部署、安排和要求的情况下，的发展方向、课程体系、教学计划等的制订就出现了错综复杂甚至混乱的状况。这样，难免会出现有些学校因各种原因（比如，对电子商务本身的发展缺乏认识、对电子商务教学没有经验、师资力量缺乏等等。）为了应付开设此专业、尽快招生的要求仓促制订（甚至广泛抄袭）教学计划，在许多条件不具备的情况下开始招生和教学。所以，许多众所周知现象的出现也就难免了。2003年协作组制订的电子商务专业开设课程的指导意见中建议将、电子
15、商务经济学、电子商务技术、电子商务支付清算、电子商务专业实践、电子支付与网上金融学列为专业核心课，本科专业应该至少开出六门以上。而实际各个学校课程的开设情况因上节所述原因差异很大。在这种情况下学生应该如何学习呢我们没有办法等到这些问题都彻底解决以后才开始学习。因为，第一，这些问题何时能彻底解决是根本不可控的；第二，电子商务不会停止其瞬息万变的发展，即便是成型和权威的教学指导也要面临随时的调整；第三，我们在校学习的时间是有限的。所以，我们应该主动地寻找在这种情况下如何学习电子商务的方法，当然最直接的方法是和老师共同探讨，实际上，老师们一直就没有停止寻找和探索。如第一段所述，电子商务知识内容的综合
16、性、交叉性决定了电子商务学习的复杂性和艰巨性。有利的是，电子商务实务工作对其知识的要求还是有确定的规律可寻的。而电子商务实务和电子商务实践体系两个体系却给我们提供了两个学习的线路。这样就构成了对电子商务“面”上的学习和实践。具我的了解，各个学校在这方面普遍做的比较深入和系统。我更要强调的是“点”上的学习。从电子商务学习的方法上讲，叫做“点”和“面”的结合。“面”指的是专业基础知识，包括经济学、管理学、计算机技术、基本法律、法规知识，具体而言就是协作组推荐的核心课程。“点”上的学习包括（比如网站管理、）、电子商务技术（比如：网站开发、技术维护）、电子商务策划、界面设计（不要小看，优秀的设计师是非
17、常受欢迎的，而且需求也非常大。）等，应该可以看得出来这些几乎都是具体是工作岗位。“面”上的学习是基础保障，“点”上的学习是技能突破，是就业或者开展问题研究的直接保障。如果只有“面”上的学习，可能做具体工作就很困难，就可能出现好像什么都知道，但是什么都做不了的尴尬。反之，只有“点”上的学习，工作或者研究就很难深入，也深入不下去，也会缺少迅速成长和进步的基础与动力。建议每个同学在学习中选一个“点”，选择的要考虑的因素包括：个人兴趣喜好、本校专业特长（比如：有的学校原来是金融专业强、有的技术强、有的物流特长等）、本学科师资特长、社会对各个岗位人才的需求状况等。“点”的方向选择最好在专业课开始之前就做出，这样才能在以后的学习中有的放矢，集中精力使得学习和实践有深度和广度。对于掌握知识比较快、综合实力比较强的同学多选择几个“点”，使自己的知识和技能更加丰满当然更好了。但要注意，切勿贪多嚼不烂。