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1、 生命重于泰山学校安全的心得体会范文（通用9篇）生命重于泰山学校安全的心得体会1 学校安全工作外表看起来千头万绪，上面婆婆诸多。但总结起来主要有四个方面。 一是安全教育。安全教育是为了不出事。安全教育不光是教育学生，而且包括教育全部的教职员工，含领导在内的全体教育工。安全教育不能仅靠制止和不准，而且要通过活动，通过载体，通过师生的亲自参加来进展。对学生来说，安全教育是以提高学生安全意识，增加自我爱护力量，增加区分是非的力量，养成良好的学习和生活习惯为目的。州城街道中心小学让学生检查学校安全，让学生监视检查出来的隐患整改，本身就是对学生提高安全意识，养成优良习惯的教育。旧县中心小学的交通安全教育
2、，通过让学生创作漫画，学生表现出了极强的创作力量和丰富的想象力。漫画幽默，有哲理，极富教育意义。而且学生绘画方面的力量超过我们成人的想像。老湖镇中学坚持班主任每周一次安全教育课，学校统一表格，课后交安监办存档，安监办一学期以班级为单位装订存档。 二是安全检查与隐患整改。安全检查及把检查发觉的隐患准时整改，是为了保证不出事。全部中小学幼儿园坚持周查，乡镇街道坚持月查，教育局组织联合检查组坚持半年一查是非常必要的。安全检查不能走马观花，不能熟视无睹，不能有麻痹厌倦心情。州城街道办事处中心小学让学生检查安全，并且让学生监视学校的整改，效果非常明显。高级中学在周安全检查中，发觉问题马上整改。由于分管安
3、全的校长同时分管学校总务。有的学校安监主任反映，发觉隐患难整改，是由于分管后勤总务的不协作，归根究竟是校长一把手不重视。他总得听一把手的吧。 三是应急预案体系建立。是万一出了意外事故怎么办。应急预案之所以叫体系建立，是由于相应的意外事故可能是方方面面的；火灾、地震、师生身体意外比方中暑突然晕倒等、校外暴力侵入等等，因此不行能一个预案当作万能xx。应急预案要年年修订，年年演练。 四是制度建立和责任制的落实。是万一出了事找谁的问题。制度建立是为了标准治理，明确责任，界定责任范围；责任制的落实，原则是谁主管谁负责，谁组织谁负责。出了事不仅是安监主任和分管安全校长的事。一岗双责解决了这个问题。人人都是
4、安全员。一些活动让安监人员参与，并不等于一切责任都是安监人员的。安监办主要负责的是监视活动的安全爱护措施是否到位，应急预案是否合理，活动安排是否科学是否符合相关规定等等。 生命重于泰山学校安全的心得体会2 一学年来，我校在镇中心学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班班主
5、任详细抓，学校教育处、各班级班主任详细分工负责组织实施。 二、制度保证措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入教师目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与教师签订安全责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据
6、安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学校安全教
7、育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们积极与派出所、镇综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。我们以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全“为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深
8、入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安
9、全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3、提倡学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，严禁学生骑自行车上学。 五、加强检查，准时整改 开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。同时，对学校食堂、饮水卫生进展检查。冬季，学校对电线和家属区进展防火安全检查。 六、存在的主要问题和下步的准备 我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍旧比拟严峻。 1、学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工作的
10、难度。 2、学校局部帮助用房被鉴定为D级危房，但由于资金还未落实，得不到改建，虽然已停顿使用，但仍旧给师生的安全带来了肯定隐患。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，准时解决安全保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。 生命重于泰山学校安全的心得体会3 通过学习桂平市教育局关于“进一步加强学校安全工作，坚决遏制学校安全事故”的紧急通知，对安全方面的学问有了较大的提升，增加了对安全的防范意识。我熟悉到，在日常行为标准教育中，要注意培育学生良好的安全意识，增加自我爱护的力量，促进他们安康成长，的确感到了教师做好安全工作责任的重大。 生命不保，何谈教育？说得多实在啊！学校安全工作牵动了
11、多少人的心？承载了多少人的盼望！作为教育者，怎不为之动容？ 孩子是祖国的将来和盼望。教师做好学生的安全工作，责任重大！教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。我们学校把师生安全作为首要任务来抓：首先，构建学校安全工作的保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保证学校安全工作标准有序地进展。其次，健全学校安全预警机制，制定突发大事应急预案，完善事故预防措施，准时排解安全隐患，不断提高学校安全工作的治理水平。第三，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。第四，加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护力量。第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人
12、员实施救治和责任追究。每天，我校派人在校门口、楼梯口站岗，值日教师和值日领导巡察检查，发觉缺乏准时反应、改正。每天，每个班都定时检查学生到校状况，准时上报人数。课间，各班主任监视学生违纪违规现象。上学或放学，教师、学生和门卫一起维护安全。另外，我们还利用晨会、班会进展安全教育。“时时讲安全，事事讲安全。防范于未然。”这是我们工作的口号，也是我们工作的目标。虽然工作繁琐，但是心里踏实。 从目前的状况来看，我认为“提高学生的安全意识，帮忙学生把握安全常识，增加自我爱护力量，养成良好的安全习惯”方面还要加强。正如叶老先生所说：“教是为了不教。”我们不能时刻爱护在学生身旁。让学生提高安全意识特别重要。
13、例如：过公路时，意识到交通危急，从而提高警觉性。游泳时，知道游水的不利因素及可能会遇到的危急，从而做好各种防范措施。遇到生疏人时，能产生防骗意识等。另外，我们还要提示学生擅长观看四周环境，准时视察潜在的危急。例如危房、危楼、建筑工地，大路沙井等。只要有了安全意识，我们就多了一份生命的保障。 其次，增加学生各方面的安全学问，使学生明白其中的利害关系。例如：交通安全学问，包括过公路常识，识别红绿灯的作用，驾车行驶的标准和有关交通的.法律法规等。校内上下楼梯靠右行走，不推拥打闹防踩塌学问。台风暴雨地震等大自然灾难的熟悉。防火、防电、防有害气体等学问。 第三，引导学生把握求生自救自护的本事。生活之中，
14、许多事情是难以预料的。假设一旦有险情发生，我们要教育学生不要慌乱，必需冷静学会求生，学会爱护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生把握各种自救自护本事。培育学生良好心理素养。例如拥挤大事发生后，学生该如何逃命，才能把危急系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，实践中学习。 只要学生懂得安全学问，有安全防范意识，并有肯定的自救自护力量。我想，危急定会远离我们。 生命重于泰山学校安全的心得体会4 在人类的历史长河中，摧毁的都是旧事物，诞生的都是新东西。只是不管是波涛里沉没还是火海里烟消，这一切变化来得太突然，是人类力气
15、所望尘莫及的，所以自然就心生恐惊，要么称水患，要么称火魔，大抵没有好印象。火无情，金枝玉叶成灰烬；水无情，高墙沃土皆荡平。水润育了生命，同时又为生命的活动画地为牢；火促进了文明，同时对给文明带来灭顶之灾。或者有了限制，生命才更加丰富多彩；或者有了摧残，文明才能够一往无前。首先要标准执剑者的理念、意识及行为： 加强生活用火的自律意识：火是日常生活不行缺少的资源，是人类赖以生存和不断进步的根本物质条件。但也由于其力气的不行掌握性，偶而也给人类文明带来消灭性的灾难。但火因人而存在，火灾也同样因人而引起，所以火患的存在多赖于人类的麻木不仁，即生活过程中对于用火的细节没有从安全的角度去考虑。故防止火灾隐
16、患，首要的是防止社会个体对于火的力气的漠视，任何时候都要鞭策自己，安全第一、用火其次，不用火或者只影响个人，不标准的用火则简单祸及连城。 强化生产用火的安全意识：火不但是人类生活的必具资源，也是人类制服自然的有效工具。但是往往在生产过程中不留意细枝末节的问题，或者妄求速度，或者心存幸运，轻视了火的破坏力量，大抵都追悔莫及，抱憾终身。所以防止森林火灾，加强标准用火安全学问的培训，引导社会个体科学的用火，这是特别必要的。 加强用火监控的责任心：加强用火监控是消退火灾隐患的有效手段。包括对自身的监控、对家庭成员用火的过程掌握、对社会关系网内全部成员用火科学的影响等。 全社会行动起来，排查一切不标准的
17、用火方式，以对人对己都负责任的态度，随时留意身边的火源，力所能及的消退一些或显性的、或隐性的火灾隐患，则火虽猛烈，未之然也。在水火面前，一人之力，未免薄弱，众人之力，不能轻视。我们只有团结协作，相互监控，才能有效的阻挡火灾的迅猛势头。 生命重于泰山学校安全的心得体会5 一学期马上完毕，本学期，我校仔细贯彻上级要求落实的各项安全要求，坚持以防为主，积极开展各类安全学问培训、教育活动，落实各项防卫措施，使全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增加。现总结如下： 一、完善小组，明确分工 为切实加强对安全教育工作的领导，学校完善了以校长许美满为组长；教育主任苏淑惠、安全员吴志
18、雄为副组长，全体教职工为成员的安全工作领导小组，并集合学校实际状况，把各块内容进展仔细分降落实到人，一岗双责，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、预防为主，完善预案 完善学校各项安全规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断加强充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 依据实际状况，制定并完善了各类安全事故应急处理预
19、案，对现场指挥、协调联络、后勤保障、事故调查、抢救等职责进展分工，做到分工明确，处理快速、合理。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大自然灾难事故的处理提出了详细的操作流程及应对措施。每学期至少进展紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发大事紧急疏散奠定根底。 三、形式多样，全员参加 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动。本学期，共召开三次家长会、两次家访、一次邀请法制副校长到学校上专题法纪、安全学问教育课，一次交管安海中队警员到校举办交通安全学问讲座，
20、并悬挂宣传横幅，利用LED宣传面板、宣传橱窗、告家长书等方式对学生、家长、社会人士进展安全学问宣传教育，取得了良好的教育效果。 四、定期检查，落实整改 本学期开学以后，学校制定了校园及周边环境安全隐患排查制定，定期对学校校园及周边环境进展全面性排查，对存在的隐患准时向上级反映，准时整改。 今后，我们会一如既往重视安全工作，准时解决安全卫工作中发觉的新问题，不断提高我校安全工作水平。为学生制造一个安全稳定的学习环境。 生命重于泰山学校安全的心得体会6 本学年以来，我校坚持安全第一，预防为主的方针，将安全稳定工作作为学校各项工作的首要任务来抓。依据上级安全工作会议精神，结合我校安全工作的实际状况，
21、对学校安全工作一学期的工作状况进展了一次全面、深入、细致的梳理。现将我校安全工作自查并总结如下： 一、成立安全工作领导组，定期召开安全会议。 1、严格执行值班制度，明确责任，分工到人，实行谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责的学校安全工作责任制，完善各种应急预案。 2、定期召开安全会议制度。每星期召开的教师例会，由安全负责人及各班主任、辅导员汇报本周安全方面存在的问题及缺乏，以便准时整改。 3、聘请朱延安片警为法制副校长，常常邀请法制副校进步校园，举方法制讲座，增加学生的法律意识；和复兴居委会联防队共建联系，加强校园周边的夜间值班巡逻，确保学校财产不受损失。 二、严格执行门禁制度。 加强
22、保安员日常治理，按物防要求配备保安员四大件。校园由保安24小时负责看管，上课时间段实行封闭式治理，严禁生疏人进入校园。如有外校人员入内，一律登记签名；学生若中途提前离校，须由班主任通知家长本人前来并签名方可放行。 三、开展多样活动，增加学生安全防范意识。 1、每月确定一个主题对学生进展专项安全教育。利用开学初的安全教育周，让各种安全学问进校园、进班级，从而营造深厚的安全工作气氛，让每一位师生受到教育，自觉形成良好的安全意识。以安全教育日、第三个晋江市学校交通和防溺水安全教育周、512学校防灾减灾宣传教育周、爱国卫生月活动、安全生产月等活动为契机，开展有针对性的安全专题教育。 2、丰富的安全教育
23、形式内容。充分发挥学校教育阵地作用，充分利用早会、国旗下讲话、主题队会、LED温馨提示、黑板报、手抄报、学校播送站等多形式、多渠道开展安全教育，组织学生参与全省中小学生安全学问网络竞赛活动，使学生增加安全防范意识。特殊加大防诈骗、防讹诈、防抢劫、防拐卖、防火灾、防交通事故、防溺水等方面的教育力度，提高学生的自我爱护力量。帮忙学生确立安全意识，尽可能地杜绝课间、午间的追赶、打闹现象，标准自主行为。营造人人关注安全、关爱生命的深厚气氛。 3、强化交通安全教育。加强交通安全学问的宣传教育，师生肯定要遵守交通规章，在路上靠右行走（行驶），不在路上追赶打闹，不做有碍交通安全的活动。严禁学生骑车上下学，教
24、育学生留意路途安全；与乘车上下学的学生家长签订安全责任书，严格落实学生上下学乘车安全治理，对社会接送车辆建立一车一档，排查安全隐患。 4、加强消防安全治理和用电治理。重视学校校舍消防安全，重点抓好火灾隐患整改、消防设施、紧急疏散通道畅通和应急预案落实，预防火灾事故发生；加强校园用电线路的消防安全，加强火源、通道、消防设施、等方面的检查，发觉问题，准时整改。制止学生携带火种进入校园。 5、加强防溺水安全教育。亲密家校联系，使学校、家庭、社会齐抓共管，加强学生节假日的防溺水安全教育，强调远离水库、河塘、水洼危急区域，提高学生自我爱护意识。组织全部学生观看学习青少年水上安全和救生学问讲座视频及让爱不
25、溺防溺水教育宣传片，对学生进展防溺水专项教育。 四、定期进行隐患排查和应急疏散演练。 做好晋江市学校综治安全目标治理责任考评工作，定期组织安全领导组理行校园及周边、消防设施的隐患排查，并记录在案，限期整改。每月进行至少二次应急疏散演练，使全校师生树立安全第一的意识，强化师生安全教育，提高师生防范自救力量和学校应对突发大事的综合力量。 五、下学期工作思路 1、连续做好晋江市学校综治安全目标治理责任考评工作，加强安全和冲突纠纷隐患排查，与法制副校长、复兴居委会亲密联系。 2、进行不同类型的应急疏散演练，让安全演练常态化、制度化。 3、结合守护花蕾敬畏生命的安全教育特色工程，制定规划，集多种渠道、资
26、源，扎实做好一校一品安全特色建立，申报市一校一品安全教育特色工程。 生命重于泰山学校安全的心得体会7 通过安全培训，我感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和进展。在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增加师生安全意识，强化学校安全治理入手，通过明确责任，落实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事有人管，努力营造一个安全、文明、安康的育人环境，让家长满足，让社会放心，争取使我校的安全工作和教学成绩得到双丰收。在此，谈谈个人对学校安全工作的体会： 一、加强组织领导，落实安全工作责任制 我校仔细贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精
27、神，“提高自我熟悉，加强治理，以对学生、对家长极端负责的精神做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层治理责任制为核心，以落实详细措施为重点，准时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创立一个治理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步进展。 为确保安全工作的正常开展，我校制定了关于进一步加强学校安全工作的实施方案，落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、
28、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班班主任详细负责一线安全治理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票拒绝制，确保了各项安全工作落在实处。 二、强化安全教育，树立安全意识 安全工作的重点是准时消退隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克制四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”气氛。 六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、
29、“防范”意识、“共管”意识。 开展“七防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。 确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并进行各种宣传教育活动，如学问竞赛、演讲赛、作文竞赛、安全教育讲座、安全专业学问竞赛等。假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长留意协作学校对自己的孩子进展安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。 克制四种心理：即“凑合”心理、幸运心理、麻痹心理、粗疏心理。 坚持“四不放过”：即问题缘由不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。
30、甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。 营造“四讲”气氛：即利用横幅标语、校园播送、班级黑板报、主题班会等多种形式进展广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，到处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的深厚气氛，使我校的每一个角落不流一处死角。 通过这些丰富多采的安全教育活动，师生的安全防范和自我爱护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺当开展。 三、实行切实措施，创立“平安、和谐校园” 开展创立安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动，仔细落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从微小处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人
31、力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费非常困难的状况下，挤出资金，进展校园安全整改，掩盖了学校全部办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地进展。 四、建立各种报告制度，加强安全治理 1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度，制定了学校安全自查范围。 2、重大伤亡事故报告制度。但凡学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应准时上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自治理权限准时查清缘由，对事故责任者赐予严厉处理，事故善后事宜应准时妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。 严格校规校纪，对违反纪律的学生要严厉
32、帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。 总之，各项制度的制定和实施，严明白学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 生命重于泰山学校安全的心得体会8 小学校园是群人活动的场所。特点是活动的时间长，活动的主体是未成年的孩子。因此，这里的安全工作不能有半点马虎，要求领导和教师有剧烈的责任心和责任感。要做好安全工作，我觉得要做到实，严，恒。 一、实： 学校安全工作不能只做外表文章，更不能纸上谈兵，要落实到详细工作当中去。包括学生上下学的看护，课间的监控，体育课堂的安全，各种大型活动的安全保障，学校周边环境的治理，学生的思想品德教育，管制刀具的清查
33、，杜绝教师挖苦挖苦、体罚学生现象的发生，学生上下楼梯的治理等等。这些都需要时时抓，事事抓，一刻也松懈不得 二、严： “千里之堤，溃于蚁穴”这个古代故事，已成为当今一句防微杜渐的警示箴言，由于它寓意任何麻痹和对细节的无视都会带来难以想象的后果。因此，学校安全工作必需细致入微。严格检查是发觉安全隐患，防范事故发生的首要工作。一些事故的发生，往往是由于安全隐患检查时麻痹大意，不细致造成的。特殊是我们长期生活在一个校园里，对一些比拟明显的隐患简单产生熟视无睹的现象。明明是一种隐患，每天看到它，也就成为了习惯和自然，很简单在检查时一晃而过，无视它的存在，酿成祸端后，还没有想到危急会从那里发生。所以，工作
34、中肯定要严字当头，切不行得过且过。做到要求严、检查严，处理严。建立严格的治理制度和严峻的责任追究制度。 三、恒： 学校安全工作要长抓不懈，不能走过场。虎头蛇尾要不得，任何一个良好习惯的养成，尤其是安全意识的培育则更需要一个过程。不能一蹴而就，更不能朝令夕改。安全工作决不是靠三分钟热血，要有长期做好安全工作的思想。安全工作无淡季。要严格根据上级有关要求和本校的安全治理制度办事，做到有章必循、有行必果。要仔细吸取外地、外单位发生的安全事故的阅历教训，决不能亡羊再去补牢。要认请形势，准时调整安全工作重点，落实安全工作要快速，做到安全工作不过夜，千万不能“醒得早、起得晚”，否则，后果将不堪设想。 总之
35、，安全工作是学校工作的根底，只有长抓不懈，到实，严，恒。才能使学校工作和谐、有序、稳定的开展。 生命重于泰山学校安全的心得体会9 这次培训活动，增加了我的安全意识和法制观念，我认为要把幼儿园安全治理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高熟悉，更新观念，用学问理论指导实践，将安全工作落到实处，坚固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全治理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。 培训完毕后，我想从以下几点把安全落实到位：一是要充分熟悉学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增加紧迫感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的理念，切实实行有效措施，防止我园安全
36、事故发生。二是要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，制定校园安全治理应急预案，落实安全工作责任制和责任追究制，妥当处置与师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定。三是要协作公安机关快速落实幼儿园安全防范各项工作，发觉特别状况，要快速处置，确保师生安全，努力为广阔幼儿的成长供应有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境。 幼儿园安全重于泰山，我园要从以下三个方面狠抓校园安全工作：一是安全教育常常化。我们利用报告会、黑板报等形式，实行公共安全进课堂等措施，对师生进展安全常识教育。二是安全演练制度化。定期对学生进展疏散演练、灭火演练。三
37、是安全措施标准化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行标准化治理。通过以上措施，我们努力打造和谐幼儿园，为学生成长供应良好环境。 在幼儿园工作中，幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重，广阔幼教工应依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进展教育，以提高自我爱护意识。我班将安全教育有目的、有规划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育总目标。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，使幼儿明确自我爱护的意义，养成良好的生活习惯。 一、培育幼儿的安全及自我爱护意识 假如孩子不能区分什么是安全，什么是危
38、急，那么父母、教师再严密的爱护也不能保证万无一失。我们既不行能时时刻刻地跟在幼儿身边，也不能由于怕出事故而束缚孩子的手脚，限制他们的行为。因此我们把安全教育的重点放在培育幼儿的安全意识上：首先让幼儿把握一些关于安全的根底信息，通过各种好玩的嬉戏活动让幼儿记住自己、父母、教师的姓名、家庭住址、电话号码以及所在幼儿园的名称；懂得爱护身体各局部器官；利用活动室的环境布置让幼儿熟识身边的各种标志，娴熟运用各种求救电话的使用方法，以便在危急时候多一些求助手段。其次要让幼儿把握一些简洁的安全技巧。在幼儿成长过程中，安全的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中，所以安全教育中最好的方法是让幼儿把握一些避开、
39、应对危急的技巧和方法。 二、创设良好生活环境，培育幼儿良好的生活习惯 我们细心创设了相应的物质环境，对幼儿进展生动、直观、形象而又综合性的教育。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提示幼儿留意安全。在活动室，我们设立了特地的“生活角”，为幼儿供应一些录音、图书、图片，“哪个孩子习惯好”的图片是让幼儿查找书写习惯最正确的孩子，找到后贴上五角星，这样时刻提示幼儿留意爱护视力、“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将自我爱护的内容编成小故事讲给小朋友听。同时我们还创设良好的心理环境，以民
40、主、公平的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。 三、引导幼儿找出身边的隐患 在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参加到安全教育之中，让幼儿亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患。 四、利用生生活和嬉戏活动，增加幼儿处理应急状况的力量 幼儿总会遇到某些应急状况。缺乏社会生活熬炼的时机是幼儿不会正确应对危急的缘由之一。因此，我们常常设计一些角色扮演、情境模拟或实景演习来帮忙幼儿把握一些躲避、处理危急的简洁方法，学会独立处理问题。幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小
41、限度。 五、幼儿自我爱护力量的培育，需要家长的合作 我们制定的自我爱护力量的培育目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中协作完成。为此，我们召开了家长会，向家长具体介绍了培育幼儿自我爱护力量的意义、目标、规划及需要家长协作的事项。同时，向家长发放了“幼儿自我爱护力量”问卷表，请家长照实填写幼儿在家的自我爱护状况从家长反应的信息中，我们发觉这样一些问题：家长常把盯牢孩子不出危急看作主要任务，却无视了“孩子遇到危急怎么办”的预防性教育。虽然每位家长都盼望自己的孩子安康欢乐地成长但在平常的家庭教育中，却无视了对孩子自我爱护力量的培育。针对这一状况，我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我爱护力量的小常识，向家长宣传一些培育幼儿自我爱护力量的方法。有了家长的支持和协作，我们的教育取得了事半功倍的效果。 在对幼儿进展安全教育过程中，我深有感受：把安全的责任交到孩子手里吧！让孩子自己撑起安全的爱护伞，大家一起来营造一片安全、安康的生活空间！ 【生命重于泰山学校安全的心得体会范文（通用9篇）】