《感恩主题活动策划书感恩主题活动目标(七篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩主题活动策划书感恩主题活动目标(七篇).docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 感恩主题活动策划书感恩主题活动目标(七篇)感恩主题活动筹划书 感恩主题活动目标篇一 通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应当拥护我们自己的传统节日，保存一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团聚”，让学生学会感恩父母，感知亲情。 1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人； 2、依据班会内容确定班会骨干同学； 3、排练朗读水调歌头中秋； 4、学生查找有关中秋的信息。 当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的幻想。 当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了士气、有了
2、追赶幻想的汹涌的力气。 转瞬间又到中秋佳节了，在此祝全部的同学们-“中秋节欢乐！” “中秋”一词，最早见于周礼。依据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三局部，三秋中其次月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。 随着社会的不断进展，古人给予月亮很多传奇，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月
3、圆当作团聚的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团聚节”。 月饼象征着团聚，是中秋佳节必食之品。在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果、柚子等团聚的果品，祈祝家人生活美满、甜美、平安。中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉利、团聚的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。 水调歌头中秋 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向
4、别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共蝉娟。 ； 中秋节 中秋的喜悦渲染着漂亮大地，月亮的优美感动着绚烂星空。在这佳节降临的日子，我想借着圆月告知你：熟悉你，真好！朋友，就是一生一世！ 中秋节 虽然我很是想您，但我不会孤独，由于我与您在共享同一轮明月。但愿人长期，千里共婵娟。爷爷奶奶爸爸妈妈，全部的亲人，请承受我真诚的祝愿，月圆人也圆，欢乐安康到永久！ 班主任建议：“每逢佳节倍思亲”，八月十五，“月上柳梢头，人约黄昏后”，自古就是亲人团聚的传统佳节，传承传统文化，传承美妙情怀，在这喜庆的日子里：打个电话，向生我养我的父母，向关怀爱惜我们的亲朋好友送去最真诚的问候，表
5、达自己深深的感恩之情！ 感恩主题活动筹划书 感恩主题活动目标篇二 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为理所固然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的完毕自己如花的生命？这毕竟是为
6、什么？ 想想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的和善本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的时机，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 11月的第四个星期四（感恩节）下午4点。 幼儿园大厅。 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、各班征集“感恩箴言”。
7、 3、整理写给家长的“感谢信”。 4、园所环境布置：黑板、海报等。 5、制定好活动规划，时间、地点、负责人落实到位。 6、表演感恩的心手语学习。 7、布置感恩互动墙。 一封感恩的信致全园家长的感谢信 一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习“感恩”“感谢”“感动” 一次感恩的表演集体表演感恩的心 一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝愿的话 一个感恩的故事教师叙述一个故事 一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙 一段dv录像幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱） 1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。 2、各班可依据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生
8、鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。 3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。 4、请家长观赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。 5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝愿的话语。 6、带着孩子来观赏感恩墙。 感恩主题活动筹划书 感恩主题活动目标篇三 是谁，悄悄耕耘无私奉献；是谁，领我们走进学问的殿堂；是谁，如春风化雨般帮我们解决成长路上的一次次困难；是教师。通过开展此次班队会活动，让学生懂得教师的艰辛和不易，对教师的无私奉献心存感恩之心，以各种形式向教师表达自己的感谢之情，从而培育学生从小养成尊师重教
9、的良好品德。 1、 开展“今日我当班主任”活动，亲身体会教师的艰辛； 2、 开展“五个一”活动： （1）、送教师一份自己亲自做的贺卡； （2）、为教师唱一首歌； （3）、送教师一句祝愿的话语； （4）、送教师一张学生亲自做的小报； （5）、给教师写一句感谢的话语。 3、活动过程、作品展现。 4、评比感恩之星”。 感恩主题活动筹划书 感恩主题活动目标篇四 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题
10、附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘，咱的妈 问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝
11、敬父母（感念亲恩） a、初步感受 1、教师明确：母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！ b、深入熟悉 1、教师讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事。 六旬老父捐肾救子： 湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 年轻母亲舍身救儿： xx市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在承受采访时只说了一句话：“儿子就是
12、妈妈的全部。” 提问学生：从上面的故事里你看到了什么？ 2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你最快乐的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？ 4、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 二、感恩父母（学会做人） 就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们
13、，那么我们该怎么回报父母？ 1、孝敬父母是中国的传统美德。 教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能承受，今日为什么哭泣？”伯愈答复道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体安康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。” 学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格和善，孝敬母亲） 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：20xx年9月
14、底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？ 感恩主题活动筹划书 感恩主题活动目标篇五 一、设计意图：用小品、朗读、合唱等形式，促使学生理解母亲，体谅母亲，感谢母亲，从而充分感受宏大而肤浅的母爱。 二、活动目标：引导学生熟悉母亲的优点，母亲的辛苦，能包涵母亲的缺乏，承受母亲的教育。引导学生形成与父母沟通的意识，使他们关系融洽。通过这一堂课，让学生能真实感受到亲情的暖和，并在过程中受到感动，理解亲情内涵。进而在感动中能自觉地校正自己的某些不良行为，并养成良好
15、的品德。 三、活动预备：小品、朗读、有奖问答，歌曲念亲恩真的爱你烛光里的妈妈爱的奉献母亲等预备。 四、活动方式：利用班会课，学生做主持，全班学生共同参加。 五、主持人：卢诗雅（甲）钟嘉琪（乙） 六、活动过程： （一）导入（约2分钟） （合）：各位同学，下午好，5月10日是母亲节也是感恩节，为了表达对母亲的爱与感谢，我们就此举办“感谢母亲”主题班会，现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开头！ （甲）：现在，请允许我介绍本次主题班会的议程：1、观赏音乐；2、朗读；3、观赏小品；4、问答题；5、大合唱 （二）观赏音乐母亲（约4分钟） （乙）下面我们将进展第一个环节观赏音乐母亲，请大家在观赏的过程中专心
16、去感受母亲的辛苦。 （甲）观赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊？ （乙）我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们肯定要体谅母亲的辛苦。 （甲）是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不肯定能在我们身边和我们一起共享胜利的喜悦。但她那谆谆教导总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲肯定能在我们的身边。她的鼓舞及劝慰，总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学，让她为我们朗读 献给母亲的爱 （三）朗读 献给母亲的爱（约3分钟） 配乐（烛光里的妈妈） 献给母亲的爱 有一种爱，一生一世不求回报那便是母爱；有
17、一个人，一生一世值得你爱那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从烛光里的妈妈到白发亲娘，赞颂母亲的歌曲到处传唱。慈爱、奉献成为母亲的代名词，崇高、宏大就是母亲的形象。我们傲慢，由于母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了暖和的怀抱和停靠的港湾；我们骄傲，由于母亲是社会的仆人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建立家乡的奉献；我们欣喜，由于母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今日主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐！尽管时间像流水一逝而去，但任凭时间的
18、冲刷，母爱永久长驻而不会消逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。 感恩主题活动筹划书 感恩主题活动目标篇六 a：同学们，当我呱呱落地时， b：迎来了父母绚烂的微笑！ a：他们的微笑，是人生的第一首歌谣！ b：他们的微笑，是暖流涌进了我们的心田！ 合：从今，父母日日夜夜陪伴着我们。他们愿用自己的一生去爱我们，甚至用自己的生命去爱护我们。 a：请听故事地震中的母女由我们班的金嗓子杨新蕊叙述 活动一：地震中的母女。（一个同学配音乐叙述） a：同学们听得这么仔细，这个故事感动你了吗？你想对这位妈妈说点什么呢？ （学生争论：） b：这就是母爱，母爱是肤浅的。 a：母
19、爱是无私而宏大的！ 合：母爱又是细腻的，她无处不在。 b：教师，听了这个故事，你有什么想说的呢？ （教师： a：那就让我们畅所欲言，说一说自己感受到的父母之爱吧！ （指名沟通：） b：教师，你听了我们的沟通，您能谈谈您的想法吗？ 教师小结： a：感谢教师，同学们，有一个词语最亲切， b：有一声召唤最悦耳， a：有一个人最要感谢， b：有一个人最应感恩， 合：它就是 （全班同学答复）“妈妈” a：妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我，让我们深情的叫一声： （全班同学）妈妈 b：妈妈的手粗了，她把暖和的阳光给了我，让我们感谢的叫一声： （全班同学）妈妈 a：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，让我
20、们心疼的叫一声： （全班同学）妈妈 b：妈妈的眼花了，她把光明的双眸给了我，让我们轻轻的叫一声： （全班同学）妈妈 谁言寸草心，报得三春晖，我们应当怎样回报父母呢？请观赏快板孝敬父母10要求由范鹤等同学表演 、 a：是啊，自己的事情自己办，不给父母添麻烦，感恩父母，要从小事做起。 b：请观赏断片洗脚（出示视频） a：同学们，看了这个短片，你想到什么呢？ 学生争论、 马骞的诗朗读 a：马骞同学朗读的真好，同学们让我们一起来说拍手歌谣孝敬父母人人夸大家情愿吗？（全班情愿） （出示拍手歌） a：我信任我们每个同学都情愿做有孝心的孩子，你准备怎样来回报父母亲呢，把你的想法写在自制的爱心叶子上吧（学生写
21、，然后指34名学生沟通） b：同学们我们说到就要做到，从小事做起，从现在做起。 a：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。 b：但父母的爱，却永久留在我们的心田！ a：感恩父母伴随着我们的生活， b：感恩父母伴随我们欢乐成长 a：让我们怀着一颗感恩的心去报答我们的父母吧，现在让我们一起唱响感恩的心，去感恩全部关怀我们的人，由徐玉娇等同学表演手语。 （幻灯片及歌曲） a：不知不觉我们的班会已接近了尾声，下面请班主任教师讲话 a：三一班感恩父母，拥抱亲情，主题班会到此完毕，感谢各位教师的光临指导。 诗朗读感恩的心 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动
22、的泪花畅想将来 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感谢之情的生活是最甜蜜的 学会感谢感谢我的父母。 由于他们给了我珍贵的生命 学会感谢感谢我的教师。 由于他们给了我无穷的学问 学会感谢感谢我的朋友。 由于他们给了我克制困难的力气 学会感谢感谢我四周的一切。 由于他们给了我和谐安康的成长空间 有一个词语最亲切， 有一声召唤最悦耳 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是“妈妈” 妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我 妈妈的手粗了，她把暖和的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把光明的双眸给了我 面对妈妈肤浅的感情 倾听妈妈殷切的心愿 我们更应当学会感恩！ 感恩父母的爱
23、 有一个词语最亲切 有一声召唤最悦耳 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是母亲 他就是父亲 是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 是您领我熟悉世界 天寒地冻时将我双手放入怀中暖和 您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在静静扩散 假如我是风筝您就是拉动风筝的线 假如我是一条船您就是灯塔是港湾 您用爱心浇灌，您在细心磨砺， 您的黑发显出几丝枯黄。 岁月如梭，呕心沥血， 您的脸颊写满了丝丝牵挂。 春去秋来，由于您的执着追求， 您的眼睛注满了殷殷嘱托。 这就是母亲的爱这就是父亲的情 她柔柔如水轻轻如烟 他肤浅如海恩重如山 鲜花可以枯萎沧海可变桑田 但父母的爱却永久留在我们的心间 附
24、4：唱给妈妈的摇篮曲 月儿当头照， 夜深了， 妈妈屋里静静静。 亲爱的妈妈呀， 伏在桌上睡着了， 伏在桌上睡着了。 我把灯熄了， 心里想， 桌子变成摇篮摇。 我来摇妈妈， 始终摇到太阳照， 始终摇到太阳照。 轻轻走上前， 给妈妈， 披上我的小花袄。 亲爱的妈妈呀， 梦中正在微微笑， 梦中正在微微笑。 呜呜呜呜 活动三快板孝敬父母10要求 打竹板，响连天，孝敬父母好习惯。 自己的事情自己办，不给父母添麻烦。 家务劳动帮着干，多给父母减负担。 对待父母有礼貌，早晚起居要问安。 探亲访友离家前，禀告父母莫挂念。 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前。 艰难朴实少花钱，不与别人比吃穿。 思想学习勤汇报，请求
25、父母多教导。 批判教育不顶撞，感谢父母要求严。 哺育之恩重如山，儿女责任勇担当。 为人在世品德高，孝敬父母最领先，最领先！ 感恩主题活动筹划书 感恩主题活动目标篇七 感恩是中华民族的传统美德，是人人应有的根本道德，是做人的起码修养。懂得感恩，是中华民族传统美德的详细表达，是每一个中国公民应当遵循的根本准则。为了培育同学们的感恩意识、宣传感恩，学校开展了以“感动中国、感恩社会”为主题的系列感恩教育活动。在此背景下，10城规班级团支部积极响应学校号召，切合感恩主题，筹划开展了以“感念恩情，感动你我”为主题的班级团日活动。 感恩是我国千百年来的优良传统，为了提高班级感恩气氛，强化同学们的感恩意识，给
26、同学们一个表达内心感动的时机，同时在考试前夕让同学们减轻学习压力、舒缓心情，我支部开展此次团日活动，盼望能加深同学们对于感恩的熟悉，在活动中通过学习感恩典型、表达自己的感恩心情、沟通彼此间的感动小故事来强化同学们的感恩意识，并鼓舞同学们将感动化为行动，用行动践行感恩。 xx年5月19日晚 湖南师大天马公寓10城规班寝室 湖南师范大学资环院10级城规班全体同学 “感念恩情，感动你我” （一）前期预备（1）班长、团支书、宣传委员、组织委员对活动进展周密筹划（2）对活动进展口头宣传，短信宣传，群内宣传（3）活动预备：感恩案例纸质材料、马克笔、a4白纸、相机 （二）活动开展状况本次活动分为三个版块，从
27、三个不同的切入点对同学们进展感恩教育，一步一步深化同学们的感恩意识。 版块简介：本版块通过支部班子下寝对事先预备好的感恩材料进展宣传、讲解，让同学们了解当今社会、古代社会的感恩典型（包括正例、反例），激发同学们对感恩的思索及对自己的反思。（1）学习的典范身边的感恩典型xx中国大学生年度人物罗桂红感动人生事迹罗桂红，女, 共青团员，湘潭大学文学与新闻学院xx级本科生。自幼家境贫寒,父亲因常年过度劳作患有尿结石、支气管炎、腰椎盘突出等疾病，母亲于xx年被查出患有风湿性心脏病。xx年父母曾遭受车祸，xx年3月父亲又严峻负伤，身体多处骨折这一连串变故使得原本就弱不禁风的家庭变得更加落魄。这一个女孩子柔
28、弱的肩膀支撑起了风雨飘摇的家。先是单身一人带着母亲四处求医，辗转奔跑在各大医院。其后，她顶着巨大的压力带着母亲上学,为了挣取生活费和学费，她最多时曾同时做7份兼职，将每月生活费压缩到200多元。华中师大“孝心救父”女感动荆州邹君,一个孝顺而又顽强的松滋女孩,为了救治身患重症胰腺炎的父亲,她放下学业,几乎寸步不离地守候在病房外。在父亲自己想要放弃生命时,是她的坚持,把父亲从死亡边缘拉了回来。（2）自省吾身悖孝案例四川彭州隆丰镇发生一起悲剧，一名超过二本线30多分的高考生马新，因父亲将“嘉奖”他考大学的手机太廉价，竟赌气服农药自杀！所幸经过省医院医生救治，这孩子脱离了生命危急。 北碚静观镇一起发生
29、寒心悲剧：不孝儿子邓三为了争夺家产：年产值近七八百万元的橡塑厂，竟然对父母拳打脚踢，打得其母住进医院。父亲被打成脑震荡。事后记者采访，邓三妻子一脸冷淡的说：“没什么大不了，“该打！”此类子女不孝的举动伤透了天下父母的心！（3） 访古思今24孝戏彩娱亲老莱子，（东周）春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五颜色衣，手持拨浪鼓如小孩子般玩耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，假装摔倒，躺在地上学小孩子哭，二老大笑。戏舞学娇痴，春风动彩衣。双亲开口笑，喜色满庭闹。百里负米仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率英勇，非常孝顺
30、。早年家中贫困，自己经常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。 版块简介：本版块通过让同学们用马克笔画出自己的一家人，写上对亲人的祝愿，班委拍下同学们拿着画纸的照片，打印成相片，让大家寒假带回家和父母共享，以此来激发同学们对父母的感恩之情、增进与亲人间的感情。 版块简介：完成上一版块内容后，同学们聚在一起，沟通、共享发生在我们身边的感恩事迹。通过共享心里感动的事情，大家对于身边的人和事有了感恩的态度，发觉生活中并不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。其实我们的生活中有许多令人感动、值得我们感恩的事物，以后，我们要学会感恩。感恩小故事：（1）xx年11月14日，为解决血库告急问题，响应长沙血液中
31、心积极献血的呼吁， 10城规班全体同学来到解放路献血屋踊跃自愿献血，并向路上行人发放献血宣传资料，为社会奉献出自己的一份力气。（2）xx年5月，我班蔡育康同学因病住院，他是广东人，父母不在身边，无法照料，于是班级同学自发每天排班为他送饭。同学们充分考虑了他的安康和饮食爱好，每顿饭都丰富养分并且非常准点，生怕耽搁了正常吃饭时间，影响到他的恢复。由于生病时间较长，蔡育康的学习受到了较大影响，于是同学们纷纷拿出自己的笔记，主动提出帮他补习功课。不久，蔡育康在同学们的帮忙下恢复了安康，并且学习也没有耽搁。（3）为了让同学们从生活中发觉感动，学会感恩，我们班特有“生日祝愿制度”。每当有同学生日，同学们会
32、聚在一起，细述相处的点点滴滴，表达对寿星的祝愿，从欢乐中收获内心的感动。（4）本学期，教我们工程规划的陈教师生病在外就医，一个月没来上课。同学们非常挂念、担忧教师，纷纷给教师打电话、发短信询问教师的状况，持续关注着教师的安康。（5）xx年3月，我班程添意同学手机不幸被扒，当月生活费在购置新手机后所剩无几，于是寝室同学你一百我两百地凑足八百元给她作为生活费。在共享此经受时，添意真诚地说：“当时我真的特殊感动”。（三）活动后期（1）团支书将所拍的照片打印出来发给同学们（2）宣传委员撰写新闻稿（3）同学们撰写活动心得（4）将活动详情发至班级博客 本次活动特别胜利，缘由如下： （1）活动形式富有制造性。不同于以往的班会，本次活动是一个开放式的活动，能给同学们更大的制造空间来表达自己的情感。 （2）活动参加度高。本次活动参加度为100%，班级全民参加。 （3）活动受到同学们的大力支持和全都好评。由于本活动筹划周密、形式创新，同学们对活动的开展过程特别满足。 （4）活动到达了预期效果。本活动重在培育同学们的感恩意识，通过活动其次及第三版块，同学们真正加深了对感恩的熟悉，在活动后对感恩有了许多的思索，并将感动化为了行动。