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1、 科技强国梦心得体会通用筑科技强国梦心得体会(七篇)最新科技强国梦心得体会通用一 大家上午好! 我们共同期盼的庄刘镇中心小学其次届校园科技节在学校教科室等部门严密筹划和全体教师的积极支持下开幕了!本届科技节的主题是：促进创新制造。 科技节中的各项活动都是学校各学科领域教育教学的延长，是一堂综合性的大型的实践课。在过去的一年里，我校很多同学在科技方面取得了不少成绩，_两位同学的电脑绘画获得了盐城市的二等奖，_同学的科普论文获得了大丰市的二等奖，学校还被盐城市教育局命名为“盐城市青少年科学教育特色学校”。 各位同学，我们在科技节活动的过程中，要勤于动脑动手，发挥自己的特长，展现自己的心灵手巧，这是
2、同学们对自己的创新精神的一种培育，也是我们开展科技节活动的目的之一。我们开展校园科技节的另一个重要目的是让同学们在各类科技活动中，相互合作，相互学习，培育团队精神。 科技节的到来，意味着我们又迎来了一个能让大家尽情发挥想象，动手实践去制造的季节。为了进一步在学生中普及科学学问，提高动手力量，培育创新精神，本届科技节为大家设计了一系列科技活动，待会儿_主任会向大家一一介绍。 学校举办科技节就是想营造一种爱科学、学科学、用科学的气氛，让同学们置身于科学的殿堂，印验科学结论，提炼科学方法，体验和感悟科学态度和科学精神，从而培育同学们的创新精神和实践力量，学校组织的“欢乐非常”活动中的工程七巧板、扑克
3、24点等，也需要大家的科学素养去参加活动和实践。科技节，为同学们供应了一个叩问科学之门的时机，大家要自己查找钥匙，英勇地开启那新颖、神奇而又布满魅力的大门。在接下来的两周里，我们的校园里将会布满了学科学、用科学的浓烈气氛，洋溢着求知、创新的极大热忱! 在此，我盼望同学们通过参加本届科技节的活动，能够在今后的学习和成长中进一步树立科学的抱负，形成科学的态度，养成科学的习惯，做一个既有科学学问、又有科学实践力量的一代新人。也盼望各班级，根据学校下发的科技节活动方案的安排，仔细做好各项活动的组织与指导工作。盼望全体同学以饱满的热忱投身到各项活动中去。在活动中，体验科学的魅力，享受胜利的欢快! 最终，
4、预祝同学们在本届科技节中增长见识、收获信念、收获力气，能够在我们的心底里播种下喜爱科学的种子! 预祝本届科技节圆满胜利! 最新科技强国梦心得体会通用二 一年一度的体艺科技节最终拉开序幕，虽然是冬天，但太阳公公早早就爬上了天空，仿佛也来凑喧闹呢。 “精彩小舞台，有我更精彩”本届体艺科技节内容丰富，形式多样，航空表演、书画竞赛、爱心义卖等，为我们供应了一个特别宽阔的自我展现的舞台。 下午的活动开头了，我迫不及待地来到了书画竞赛的场地。虽然天赋不算很高，但我从小就对画画感兴趣，今日最终有了让我发挥的空间了，而更令我兴奋的是，我可以观赏到别人更高水平的艺术作品。想到这，我全身的每个细胞都好像喜悦起来了
5、。 书画爱好者这时早已集中在场地上做好了预备了，你铺开宣纸，我拿出毛笔，他稀释颜料不一会儿，空气中便充满着一股浓浓的墨香。教师一声令下，大家便开头了“涂鸦之旅”，四周立刻鸦雀无声，大家都沉醉在这奇妙的艺术气氛中，画着，描着，涂着我心中早已“规划”好我的“蓝图，”不过几分钟时间，便一气呵成，几条金鱼活敏捷现地消失在白纸上，呀，金鱼游动起来了！嗯，再为鱼儿画上几根水草吧！望着自己的“杰作”，我心里甜滋滋的。 这时，我抬头望，大家正在努力着，为自己的作品悄悄地耕耘。我可不想错过这时机，于是放下笔，离开座位，看看谁的画画得美，谁的书法刚毅有力。 一个多小时过去了，经过努力，每位同学最终大功告成。望着那
6、一幅幅作品，我发觉：原来，每一个人的生命都潜藏着很多自己不知的能量，假如不去尝试，这些能量永久也没有时机大放异彩。只要我们英勇地向前走一步，那些像火山一样的酷热的才能或许就会喷薄而出，我们也能像达芬奇那样制造特别迹。 欢快的科技节度年如秒，一瞬间就过去了，可是却让我收获不少，让我无比难忘。 一个好字，一幅好画，会得到人的赞美；而一个幻想，会让我们欢乐而充实地成长。让我们都为自己的幻想而努力吧！ 最新科技强国梦心得体会通用三 今年全市农夫科技教育培训工作的指导思想是：以科学进展观为指导，仔细贯彻省、市农村农业工作会议精神，紧紧围绕我市现代农业进展需要，解放思想、创业创新，完善农夫培训机制，加快现
7、代职业农夫(农村有用人才)培育，在农业“两区”建立人才、农村有用人才、农业创业创新人才培育上实现新的突破，为现代农业和新农村建立，为农业增效、农夫致富，为进展作出新的奉献。 一、工作目标和任务 1、农业大、中专“双证制”学历教育。一是积极协作市、县(市、区)农办做好大专涉农专业学历招生工作，协作浙江农林大学做好农业领军人才培育工作;二是完成农广校种、养和涉农专业学历招生1000名，确保完成800名。培育的重点对象是具有大专、高、初中文化，年龄在45岁以下的农村经济合作组织、效劳实体和农业产业组织的骨干，农业科技示范户、农业种养大户，乡村干部、非农业专业回乡创业大学生和大学生村官等。 2、农业特
8、有工种职业技能鉴定培训。规划完成1500名，确保完成1000名，并取得职业资格证书。培训的重点对象是具有初中以上文化，年龄一般在55岁以下的农产品经纪人、农夫专业合作社经营治理骨干、农业种养大户，农村能源、农机操作与修理、植保、村级动物防疫等领域从业的职业型农夫。通过从农业专业技能培训到农业特有工种职业技能培训的转变，来进一步实现农夫科技教育培训重心的战略性转移。 3、农村有用人才(包括农业专业技能)培训。规划完成20xx0名，其中农村有用人才培训120xx名，农业专业技能培训8000名。培训的重点对象是种养能手、捕捞能手、加工能手、企业经营人才、农村经纪人、农夫专业合作组织带头人、技能带动性
9、人才、文体艺术人才，农业科技示范户、农业种养大户，乡村干部、非农业专业回乡创业大学生和大学生村官等。 4、组织现代远程教育培训。一是市本级举办“农业大讲堂”宣传培训活动3-6期，培训农夫10-15万以上人次;二是县(市、区)举办“农业专题”宣传培训活动20-30期，培训农夫30-40万以上人次。 5、举办其次期回乡创业大学生创业指导培训班。培训内容包括现代农业建立、农产品营销、合作社建立、农业品牌建立、农作制度创新、农业工程组织实施等课程。连续探究回乡创业大学生向农业创业领军人物(现代职业农夫)转变的培育工作，通过双学历教育，提高他们农业专业学问水平，成为新一代职业农夫。 二、工作要求和措施
10、1、解放思想，提高熟悉。依据面临的形势和困难，我市农业部门及其培训机构必需提高对农夫培训工作重要性的熟悉，坚决信念，解放思想，兴奋精神，进一步增加机遇意识、创新意识、责任意识，增加做好培训工作的使命感。 2、加强领导，健全机构。要连续加强对农夫培训工作的领导，把农夫培训工作列入全局工作之中，决不能视作可有可无、无足轻重的工作，分管领导对这项工作更应当倾注必要的精力，主悦耳取培训部门的工作汇报，共同讨论培训工作;要努力争取，使现有职能、任务与机构、人员编制严峻不适的状况得到改善。 3、深入调研，周密部署。深入调研农村社会经济进展、现代农业进展和“两区”建立对农村有用人才、现代职业农夫、大学生村官
11、和大学生农业创业人才的需求，全面了解这些人员对教育培训内容的需求，实现农村农业进展需求与个人教育培训需求的对接，在此根底上制定好“”农夫科技教育培训规划和年度培训规划，部署组织培训工作。 4、强化协作，形成合力。依据现有培训工作体制与治理职能，我们要主动积极加强与当地农办、财政局等有关部门的联系，准时沟通、汇报工作安排与实施状况，取得工作支持;同时加强农业局内部各机构的协作沟通，形成外部与内部的工作合力，为培训工作制造一个良好的内外环境。 5、创新机制，强化治理。创新机制是破解难题的重要抓手。要通过联合办学来解决农广校人手缺乏和师资匮乏问题;通过送教下乡来解决到课率低的问题;通过建立教学培训实
12、习基地来提高培训的质量。农村有用人才培训、农业特有工种职业技能鉴定培训，更需要机制创新。要强化治理，完善并执行好培训经费使用治理制度、阳光工程培训实施方案等各类培训工程治理实施制度。要加强培训典型和培训成果的宣传，争取党委、政府及其有关部门和社会各界的关注和支持，充分调动农夫参与培训的积极性。 最新科技强国梦心得体会通用四 为丰富学生课余文化生活，更好地进展他们的共性，真正实现从应试教育向素养教育的转变，为此成立了科技兴趣小组，以培育学生制造力量和动手试验力量为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下： 一 、激发兴趣，筹建小组 在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮，在
13、报名的根底上通过选择，选择出一些有兴趣特长的学生参与各科技兴趣小组，同时预备必需的器材，并制定好活开工作规划，为下一阶段的训练做好充分的预备。 二、 扎实工作，丰富内容 围绕规划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，转变活动形式，引导学生在盎然高涨的心情下参与各种活动。 三、注意动手力量，培育制造精神 在兴趣小组活动中，我常常利用试验室的器材给学生做一些教材外的试验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是创造制造。不要以为创造制造是科学家的事情，小学生也能成为创造家。 通过活动的开展，学生的动手动
14、脑力量得到加强，深厚的兴趣得到培育，爱科学，学科学，用科学的意识渐渐深入。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校深厚科 技气氛逐步形成! 在创新素养教育全面开花的校园，我校科技兴趣小组经过了步履蹒跚的阶段，正稳步进展。这学期我们重点从以下几方面来培育学生的制造思维和创新力量： 1、让思维插上自由的翅膀，突破原有的旧框框。 依据他们的有制造欲望的天性，平常便在科技活动中注意对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成肯定的制造思维。如： 看谁想得多：主要是针对思维的广度来绽开的，让学生想得越多思维便越开阔。如：“机器人在日常
15、生活中可以用来做什么?”、“我们盼望飞机还能为我们人类做什么?”等。 看谁想得深：主要是针对思维的深度来绽开的，让学生想得越深思维便越周密。如：“如何用益智玩具拼装成有用的 看谁想得新：要想到一般人想不到而又熟识的东西，这就是思维中最有价值的新奇性。如：“用废旧的材料自己制作一件新奇的物品?”等，你能在这些小创造上再进展创造吗? 看谁做得快：用我们的益智玩具比比看，谁能用最短的时间组装起规定的样品。 2在科技活动中，充分赐予学生动手的时机，让他们做自己想做的试验或东西，把动手看成一种欢乐的活动。从动手做的数量、质量、新颖等方面来培育动手力量。 看谁做得多：争取时机多做，不光是追求数量上的多，还
16、要做到品 种上的多。进展系列化的思想，将一件作品进展成一系列的作品。 看谁做得好：动手做得精细、仔细，选材用得精当、得体，构思想得精致、别致。这是对动手质量的最好检验。 看谁做得新奇：做的东西在造型、功能、构造、材料上有没有自己独特的地方，这是检验有没有制造性的标志，也是最有价值的地方。 看谁拆装得好：对于一些临时不能动手搞制造的学生，可以让他们对一些玩具进展拆装，从拆装中讨论构造、了解原理，学习和把握科学学问。如：拆装飞机模型。 让求新变成创造的举动，培育自身的创新力量。 创造制造很重要，它能促进社会的进展，推动人类的进步。留心生活，会发觉我们的四周有很多的麻烦和困难。当学生形成肯定的制造思
17、维和动手力量后，便会将这些力量加以制造性地来解决遇到的麻烦和困难，并形成肯定的成果，这就是我们开展科技活动所追求的最终目的创造和创新。学生正是在“遇到问题解决困难”的活动中化险为夷、幻想成真的，从而提高了自身的创新力量。 看谁搜集的困难多：只有找到想要解决的问题和困难，才能有创造和创新的突破口，留心一下生活、学习中的遭受，很可能就是一个受启发的地方。 看谁解决的方法新：解决问题要能符合自己的需要，想方法用最少的力气做最多的事，给人以耳目一新的惊异，这就是制造中“新”的突破。 看谁设计的思路巧：将想法用奇妙的思路设计出来是创新的最初表 现形式，最主要从构造、功能上加以最优化，最重要的是设计的东西
18、简单制作、能够普及。 看谁制造的东西好：创造制造的东西要带给人便利，而且在外观上能给人精致的感受，另外还要留意制造的可行性和经济性。 总之，制造思维和创新力量的培育是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。 最新科技强国梦心得体会通用五 随着现代科学技术的快速进展，我们已经走出了以前茹毛饮血的时代，来到了科技兴旺的年月。科技的进展给我们的生活带来了极大的便利。 以前发愁晚上没有光明，而今日的夜晚家家户户都灯火通明；以前想尝尝海中的美味，都是很浪费的，而现在鱼肉虾肉都是家常便饭；以往总觉得家信难传，而今日涯若比邻是的，科学带给我们的一系列的好处是不容无视的！ 唐朝杨贵妃想吃新奇的荔枝，但是
19、新奇荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人骑着快马千里迢迢从远在千里以外的地方运输过来，为了保证新奇，累死了多少匹快马啊！可是如今，想吃到新奇荔枝在市场随处可见，是一般百姓桌上的家常便饭。可见，科技的进展给我们带来多大的便利啊！ 在古代，背井离乡的游子由于长期在外生活、工作，特别惦念家乡的亲人，写一封家信，寄出以后，家人却迟迟没有回信为什么呢？由于那封信可能没有寄到家人手中就丢在半路上了；还有可能是寄出特别久了，家人才收到，再回一个信，在外的游子可能要一两个月才能收到家人的回信，因此，给远方的亲人说一句话都很困难。 现在好了，可以给在远方的家人发信息，速度很快，不到一秒钟对方就可以知道你想说什
20、么，不仅可以对话，还可以视频谈天，这样，就随时可以与在远方的亲人谈天了，也可以观察在远方亲人的模样了，要是在以前，可以与远方的亲人见一面，那是多么幸福欢乐的一件事啊！人民没法解决的东西，科学技术肯定能帮你解决，比方，学习遇到困难，只要翻开电脑，打打字，正确的说法就会显示在电脑的显示屏幕上。只要有了科学，再大的困难都不用愁了。 但是，科学技术在进展的同时，却忽视了环境的问题。大规模地把废水排放在河里，使人们吃不到放心的海鲜，大规模地铺张珍贵资源，却从来不想后果是多么地严峻。在科技进展的同时，也要爱护好环境。 科技，是一把双刃剑，它是我们人类前进的动力，它给我们带来便利，带来进展，同时也带来了很多
21、负面的影响。我们要充分利用科技带来的好处，也不能忽视我们赖以生存的环境哦。 最新科技强国梦心得体会通用六 创新其实是一个幻想。 这个幻想，由于有了体验，始终都在成长。 中国古代曾有一个人，背负纸做的翅膀，义无反顾地纵身跳下高高的山崖，希冀像鸟儿一样飞行在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬间，他肯定看到了碧空中上下翻飞、自由飞翔的飞机! 英国有一位作家，在他一生的作品中，尽情梦想，将热气球、潜水艇、电报提前了几十、甚至几百年带入我们的生活。在凡尔纳下笔的一刹那，他肯定已经提前看到了电灯电话的遥远的将来! 幻想标示着丰富的想象力，想象力为创新供应源泉。创新从幻想中蜕变，以幻想为根，受幻想浇灌。像永不失天真
22、的爱因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不断破灭又不断上升，不断体验不断成长。 科技创新需要体验与成长。 体验是创新的萌芽，成长是创新的实现。在体验中发觉规律，在成长中改正错误，创新才能完善。 创新并不是很难，说不准什么时候，一个思想的火花闪过，创新就来到眼前。可火花不能长期，创新却要求抓住瞬间，并培育成长。创新要求深刻的思索，要求我们更准时的挖掘它的深层意识。 创新不是最难，最难的是意识产生的一瞬间。你肯定游过泳，肯定玩过水，你肯定感受到过水的压力，但你能说，你可以造出浮力定律吗?生活中很多事情就是这样，在你经受时，就已触摸到创新的边缘了，然而我们大多数人会不经意地跨过那一闪而逝的瞬间，让创
23、新沉睡在我们的思维里，停留在我们的意识里。 作为学生，我们的学问仍旧贫乏，或许我们不能有多少宏大的详细的创新。但是我们肯定要培育我们的科技创新意识。这意识中包含着很多内容。首先，我们要学会给幻想一个翅膀，学会不被现实堵塞我们的天真，不时地做一做童年的梦，想一想飞上火星的浪漫，想一想生活于外太空的奇妙。不要只盯着金钱、享受，做物质的奴隶。然后，让我们学会疑心与批判。不要吓倒在教师那威武的面孔下，不要认为但凡印成了铅字的东西就是真理。昆德拉说：“人类一思索，上帝就发笑。”信任自己，坚持疑心，敢于批判，不惧权威，方显英雄本色。再次，让我们肤浅一下，稳重一点，多思索一些东西，多讨论一些学问，不要有了一
24、个奇怪的创意，一个未闻的发觉就妄自快乐，而到实践时却束手无策。最终也是最重要的，就是要培育自己的创新意识，尤其是对专业中新事物的敏感度。牛顿由于一只落下的苹果而发觉万有引力。他们对于专业的敏锐，是我们在学习中真刚要把握到手的学问。 亲爱的同学们，创新是一个幻想，而我们的思维与发觉，完全可以演化成一双翅膀，让创新在体验中不断成长，穿越历史长河，携人类的进步，乘风飞扬。 最新科技强国梦心得体会通用七 由市科协、市教育局、市科技局、市环境爱护局、市学问产权局共同举办的第十三届青少年科技节活动顺当完毕。在这次主题“科技梦，环保梦，大城梦”活动中，仔细对待，积极参加，取得了优异的成绩。 1、高度重视、积
25、极参加、注意安全。 我校以青少年科技节为主题，向学生普及根底性科技学问及前沿科技进展动态，普及低碳环保等与生活息息相关的科技学问，通过让学生“参加、探究、感悟、创新”各种科技实践活动，培育学生的创新精神和动手动脑实践力量，激发学生参加科学实践探究活动的兴趣，提高学生的科学文化素养。根据全市统一部署，在校内广泛开展各类青少年科技活动，形成以科技活动促进素养教育的良好气氛;活动期间加强了安全预防工作，确保活动有序进展。 2、细心组织、周密安排、逐级推动。 加强学校各级各层分管部门对科技节系列活动的组织领导和落实工作，根据通知要求，细心筹划、合理安排、明确分工，进一步落实工作责任制，明确责任人、辅导教师、带队教师，准时培训科技辅导员，参与全市竞赛严格根据组织程序和时间要求进展报名。 3、注意质量、突出创新、优中选优。 通过分工，将科技节的任务下派到体育、信息、美术、物理组的特地教师，在校内进展了竞赛的活动安排，参赛工程和作品注意了学生的自主创新性，坚持集中展评，突出科学性、真实性、示范性和教育性。 4、取得了优异的成绩。 在这次市、区科技节活动中，通过我校师生的共同努力，参赛同学在各类团体及单项竞赛中屡获佳绩，特此报喜!我校区科技节参赛人数第一，获奖数第一。