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1、 教育实习心得范文教育实习心得通用(5篇)推举教育实习心得范文教育实习心得通用一 在实践教学基地的建立方面，学校采纳“校内外结合、校企共管”的建立模式，确保师范类、理工类、应用类实践教学基地的重点建立，为构建学科和特色供应支撑，强调“产、学、研”结合，建成规模、建出特色。 目前我校已经投入多万元建立了“数学建模”、“司法救济”、“电子电工”、“艺术设计”、“园林规划”等个校内实践教学基地，担当实践、实训、实践教学“三位一体”的任务，到达了资源共享。校外实习基地建立以理、工科类、应用类各专业为主、建立肯定规模、相对固定的实践教学基地，逐步形成“实习就业”、“产、学、研”一体化的严密协作型教学基地
2、建立模式。目前我校已经与怀化、湘西自治州、张家界等地区分别建立了个师范实习基地，如州民族中学、吉首市一中、怀化市铁路一中、怀化一中、张家界市民中、张家界市一中等等，并有个医学类实习基地，另外还在湖南、四川、广东等地建立了个校外实习基地。 为保证明习质量，使实习工作有章可循，学校实行五项措施来加强实习基地治理，第一，制定了吉首大学学生实习工作暂行规定及吉首大学教育实习工作条例。其次，明确规定实习时间，如理工科的学生在熟悉实习、金工实习、生产实习、毕业实习方面的时间分别天、天、天、天;文科实习生的毕业实习时间为天。第三，严抓实习环节，要求所在院(系)必需选派工作责任心强、阅历丰富的教师随时跟踪指导
3、。第四，狠抓检查催促，在学生实习期间，学校与教务处及实习学生所在院(系)的领导组成检查组，深入实习现场。第五，重视总结与考核，实习完毕时，教师、学生都要写出具体的总结报告，上交教务处，同时严格根据标准对实习学生的考核，对优秀实习生进展表彰。 二、实习生在基地学校所要留意的 (一)、了解实习本质 我们通常把实践教学基地称为实习基地，基地学校教师的任务就在于做好“示范”作用，从组织教学、指导教法到板书设计以及上课技巧等“一条龙”的示范作用。在怀化铁路第一中学，我们实习生观看了各学科教师的讨论课、示范课、多媒体教学课、新课标的教学实践课，教师的教学方式及技巧给了我们很大的启发。因此，从这一意义上说，
4、实习基地又可以理解为教育、教学示范基地。 有了好的示范作用，作为实习生的我们所要做的就是尽力去“榜样”。由于阅历缺乏和年龄的限制，我们的水平不行能和在职的教师相比，因此对自己的期望值也不行过高，为保证明习任务的顺当完成，最保险最有效的方法就是对基地学校的原任课教师进展仿照，从言行举止到教学模式，甚至连衣着装扮都最好与之接近。比方在怀铁一中，学校明确规定学生不准烫、染头发，不准戴首饰等等，连衣服都要统一穿校服，这里的教师固然要以身作则，因此我们在走进课堂之前，都通通摘下耳环、取下项链，做到朴实大方。 总之，在整个教育实习当中，示范和仿照关系严密，环环相扣。 (二)、考察教学模式 在示范、仿照过程
5、中才能考察出所在实习基地学校原有的教学模式，举怀铁一中历史教学为例。此次我校历史与文化学院共出名学生在怀铁一中高中组实习，经过反复地听课、评课，我们考察出这里的历史任课教师根本上是采纳一种“解读模式”进展教学。 所谓中学历史教学中的“解读模式”，就是指教师在组织教学过程中，以教材中的“本科内容”为原点，在简要梳理教材内容的同时，围绕教学大纲所规定的重点，系统联系前面所学的内容，抓住教材中的“关键词”进展多方位的点拨、归纳与总结，并板书出来。这种教学模式使得教师讲课呈现“自由驰骋、扣人心弦”的特点，课堂师生互动活动频繁，由于平常教学就紧扣中考、高考内容，因此学生在高三复习冲刺时学得轻松自如，并往
6、往能考出高分。固然，这种解读教学模式也有它的缺乏之处，如教师不能按教学大纲的规定的课时，按时完成教学任务，解决的方法就是定期进展“小循环”教学。 (三)、明确工作重点 依据吉首大学学生实习工作暂行规定及吉首大学教育实习工作条例，我校教育实习任务由四个局部组成，分别是教育教学实习工作、班主任工作实习、团队活动实习和教育、教学讨论课题调查工作，而其中教育教学工作和班主任工作又是实习的两项主要任务。 那么，毕竟孰轻孰重呢?作为实习生必需首先明确好实习任务的重点。举怀化铁路第一中学和怀化市二中实习为例，怀铁一中是一个省级重点高级中学，教学质量没得话说，这里的学生大多都是怀化市的尖子生，去年省文科状元的
7、诞生就是最正确见证;但同时，在学校治理方面，怀铁一中素来以“铁”的纪律为其办学特色之一，这也是全市著名的，从初中部到高中部，从低年级到高年级，整个学校已建立起一套系统而全面的治理体制，久而久之，学生已经养成良好的习惯，即便无人治理，也照样运转自如。因此，在这实习的实习生班主任工作不能算作重点，只要按时到班、踩点督察就行了，而教学工作就成为重中之重的任务了，不经过反复的试讲、听课和互评等诸多环节是休想迈上三尺讲台的。相比之下，怀化市二中在教学上就没那么大压力了，究竟是一般中学，学生的水平也是参差不齐的，课堂及平常纪律真可谓相形见绌，所以在此实习的实习生们只能把大局部时间放在班级治理等班主任工作上
8、。 综上所述，实习期间是以教育教学工作为重点，还是以班主任工作为重点，只能依据所在实习基地的详细状况而定，坚持详细问题详细分析来明的确习任务，分清主次才能保障实习任务的顺当完成。 三、切实加强实习队的治理 在教育实习期间，带队指导教师的任务也是举足轻重的，从组织、安排实习工作到安排后勤，责任重大，尤其要加强实习队的治理。因此，我们建议实行“一个不多、一个不少”的原则。 所谓“一个不多”，是关于实习生教师素养方面的，要求实习生要留意师德建立、留意言行举止。中学生正处于青春期发育阶段，心理也逐步走向成熟，女学生很简单对实习男教师产生沉迷倾向，因此全体实习教师要时刻保持教师形象，与学生保持肯定距离，
9、杜绝师生恋的发生。 “一个不少”是就安全、纪律方面提出的要求，带队指导教师要加强安全纪律治理，实行组长治理组员，相互监视的方式，保证全体实习生的安全，做到开快乐心来，安安全全走，“一个也不能少”! 四、结语： 教育实习是师范专业的重要实践教学环节。高水平的实践教学基地对于强化实践教学环节、帮忙学生熟悉教育和喜爱教育、训练教师的根本素养和教学力量、培育求真务实、敬业奉献的职业素养具有重要的作用。因此，我校积极投资进展实践教学基地建立是明智的选择，正确处理我校与基地学校的关系，切实加强实习队的治理也成为教育实习工作的核心内容。 推举教育实习心得范文教育实习心得通用二 我是在xx幼儿园见习的，转瞬间
10、xx个月的见习生活就这样完毕了。在见习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。 在这次见习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在见习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张教
11、师呢！ 经过见习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 1、幼儿园的见习是要将学校学习的根本学问和根底理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。 2、幼儿园的见习可使我们这些刚要进入工作岗位的学生把握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际力量。 3、幼儿园的见习可以培育我们观看、了解幼儿的力量。 4、幼儿园的见习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，喜爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增加我
12、们的事业心和工作责任感。 5、幼儿园的见习能够使我们进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。 6、幼儿园的见习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。 每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开头保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮番擦净桌椅，把地拖洁净，做完后等待着孩子和教师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着教师做一些教具，布置一下教室，见习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了见习的重要性，学到了很多书本上所不能学到的学问与技能，也让我深切感受到自己的缺乏与浅薄。短暂的见习，我更加坚决了自己的选择。 我们班的孩子在音
13、乐和美术方面比拟好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热忱，我最喜爱上的就是这两门课。我不禁要感慨下，幼儿在艺术方面的天赋是不行估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的。 特殊是美术课，有的孩子会画一些我们平常不太会留意到的细节东西。但是究竟是中班的孩子，有些孩子可能由于年龄的问题而还是不能完全自理，特殊是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不愿吃饭，为了不吃饭，常常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的教师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连
14、七天都没睡了，使我们和教师都又急又怒，什么方法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪慧的孩子，我们这些见习生都很喜爱他。 小朋友都特别天真得意，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个时机，和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我很盼望与小朋友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。 我很庆幸能够和中班的小朋友及优秀的教师共同度过xx月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位教师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝
15、。我把见习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的态度歉虚，观看认真，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和进展。我信任我肯定能胜利！ 在这一年里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我见习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都
16、有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！ 看着带课教师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。 渐渐发觉，孩子们开头承受我喜爱我，这是让我快乐的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。虽然我在见习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富
17、的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。 就在这样劳碌的见习生活里，xx个月也就这样过去了。 这xx个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 推举教育实习心得范文教育实习心得通用三 据化材学院的安排，临汾
18、七中实习领导小组自xx年对我校xx级教育实习工作做了调查了解。现将有关状况汇报如下： 一、根本概况 实习领导组到实习学校-临汾七中的xx级教育实习状况进展调研，通过听实习生讲课与实习学校领导、指导教师进展座谈及征求实习生意见等形式，了解了有关教育实习的根本状况。 1.在七中实习的xx级学生共有16人。 2.在此期间听了化材学院在高一实习几位同学的讲课，写出教学实习调查表16份。实习成绩大都是优,良。根本上照实反映了实习生的实际教学水平。 3.临汾七中的校领导对这次实习工作特别重视，由专人负责接待安排，保证了这次实习工作的顺当进展。 二、指导教师对实习生的意见和建议 1.七中指导教师普遍认为xx
19、级实习生实习素养多数好于往届。主要表现在：虚心学习，工作仔细，遵守纪律，对自己要求严格，能根据指导教师要求做好各项工作。 2.多数学生热忱积极参予教学工作，仔细写教案，仔细备课，仔细批改作业，上课时态度也很仔细，学问面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢送。实习生还积极参与所属教研室的教学活动，从中吸取老教师的教学阅历、体会。 3.师大实习生普遍生活朴实，虚心慎重，讲课仪表端庄，能深入班级与中学生打成一片，既提高了实习生社会工作力量，又减轻了任课教师的负担。至于辅导自习、批改作业、监考等教学帮助工作，更是个个争先去做。学校领导普遍感到满足。 4.有的指导教师反映：实习时间太短，应
20、增加实习时间，时间太短很多学问把握不了，效果也就差了。他们建议实习最好分两段：第一阶段见习，让实习生多听多看;其次阶段实习，让学生多参加教学。这样效果自然会更好指导教师认为，应多培育“一专多能”型的教师，才能适应中学生之需要。. 5.少数实习生一般话不过关，地方方言太重，有的板书不标准，字迹太了草，说明“三字一话”的训练还要仔细抓紧抓好。 三、实习生自己的状况 实习生谈了前段时间的收获、体会，也提出了一些改良教育实习工作的意见、建议。 1.所在学校对实习生都很关怀，指派专任教师指导他们的教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格。试讲、教案等指导教师都严格把关，不达标不通过，表达了高度的责任
21、心，同学们深受感动，从中也学到了老教师们的治学之道。 2.经过指导教师的辛勤培育，细心指导，多数同学克制了最初的害怕心理，积极担当辅导或讲课任务，英勇地迈出了第一步。感到很有收获，初步尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应将来的教学环境打下了初步根底。 3.实习生反映：在大学所学学问，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能连接，教学方法不尽一样，因此一开头感到很吃力，对现在中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解，增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际状况的讨论(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等)做到“有的放矢”，“对症下
22、药”。这样才会取得好的效果。 4.有的学生反映，教学实践活动太少，由于学校对他们不放心，不敢将讲主课的任务交给他们，只在最终一周讲两三次课，没有更多时机呈现自己的才能。 5.少数实习生反映：大学所学计算机、化学等实践性学问太少，动手力量差，适应不了中学“多而杂”，“全能型”人才的需要，盼望在这方面能多学些学问，以适应客观需求。 推举教育实习心得范文教育实习心得通用四 实习内容：英语教育技能训练 专业(本/专)：英语本科 年级班级 学号 姓名 指导教师 时间：20xx年12月22日20xx年1月2日 通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根
23、底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。稳固英语专业的主要学问，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历，把握操作技能，将所学学问用于实际工作。 20xx年12月22日至20xx年1月2日。 e楼407,302教室 根据教师的安排，我们也制定了相应的实习规划。实习时间为两周，其中一周为教学理论认知实习和一周的教学实践，教师同学们都特别注意在实习阶段对英语专业的主要学问进展进一步的稳固和提高，
24、到达依据理论学问，指导教学工作，以做到真正的“好教师”为目的，收到了较好的效果。主要实习状况报告 在实习之前我们便把班级成员结成了五个小组。实习就是在以小组为单位的合作中绽开。 第一周主要为教学理论认知实习。内容包括听课和英语教学技巧理论的学习。方式为光盘视频教学。听课是实习的必经阶段，不仅能够学习带教教师的教学方法，也能熟识自己可能要教学的班级。集体听课时同学们仔细听课、作笔记;课后，集体评课议课，做到每听一节课都有新体会，有新收获。中学阶段的英语课程与大学里大不一样，尽管自己以前也是中学生，但是现在的教学要求又有新的变化，教材也有革新，教师教学方法上也有很大的差异。给我们做辅导的冯清爱教师
25、资质深厚，阅历丰富，教态也相当严谨,备课很充分，不愧是获过大奖的好教师。听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好，让学生知道实习期间要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行掌握好时间等等。之后的认知课根本上是放精选的视频再结合冯教师自己的阅历和所感，学校规定的听课自己根本上都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个局部都有不同的上课手段和形式，都是值得学习的地方。比方就涉及到的一些特别微小的地方像是教师的简笔画技能，没看不知道，一看出乎我意料，可能我从来没有想过教师还需要有这么多必需的素养。在大学里学英语课，可能单调方式授课方式老成，比照下我印象最深就是所听课教师的活力和激情，她们是我
26、始终不觉得有多么高深学识的小学教师。教学方法真的样样不少，几乎一切能吸引小孩子们兴趣的方法都用上了。让我深深感慨当教师虽然悄悄无闻，但这悄悄无闻也还真是不易。全部工作光纸上谈兵不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有许多种，可以教师自己授课，可以让学生回答下列问题，可以结合练习加深印象。对于学生的答复，教师赐予的鼓舞也可以有许多种，比方:“iappreciate your answer”,“well done!”还要留意是否自己会漏掉一些没有用心听讲的学生，适当地抽他们回答下列问题来让他们集中留意力,板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明白，最好要有艺
27、术感以给学生美得熏陶这些都是书本上很难学到的东西。 第一周同时也是集体备课阶段。一周的听课下来，我们小组进展了小小的沟通，感受都很深，除了以上提到的这些，光是“sit down,please.”这一句，一个教师一节课就要说上几十遍，教学的内容当然重要，学生与教师间根本的敬重，也是我们今后教学中需要留意的地方。实习前就听辅导员说会有讲课竞赛需要小组努力共同完成，所以为了搞好下一个星期我们小组的实践授课，我们首先是确定了小组中每个人不同的工作和不同的职责范围。说是备课，的是争论授课的方式，怎样调动学生的积极性，怎样掌握好学生的发言等等。我们安排到的课本是初二年级的，内容很简洁反而更难讲课。我们这个
28、小组的讲课人高红晓先是确定了要讲课的内容，大家帮助招资料。ppt等顺当完成好之后她进展了试讲，其中需要讲解的地方，讲解的方式，都一一进展解释，其他小组成员提出问题和建议进展补充，可以说是收获颇丰，原来对课时没有什么概念的我，通过集体备课，立刻立体了起来，当教师真不简单，备课的时候就要考虑到各个方面,学生是否能够承受，上课时是否会枯燥等等的问题。 其次周主要内容就是教学实践课和讲课竞赛。正式上课前，几乎每个班都会进展小组的试教。大致程序就是在教学实践课上选出最适合的两位同学参与之后的讲课竞赛。 自己组的课。对高红晓来说，几天连续的紧急感丝毫不减，作为讲课人，她讲课的质量关系着整组的成绩。在讲课前
29、还始终在考虑要多大的声音才够，什么样的姿态，板书该怎么写.虽然前一天才刚简洁试讲了一遍，但究竟只是在小组成员面前，而且那时候还漏洞百出,许多话都接不上，预备好的稿子都忘了精光，消退紧急感是最重要的吧.她自己也写了简洁的summary，导入的话也一字不差的写在了纸上好在正式讲的时候发挥的不错。虽然最终没有入选决赛，对于我们的表现还是特别满足的，最重要的是我们有了收获。 同学组的课。参与教学实践课讲课的同学根据抽签挨次上课，由于教的年级，风格和性格的不同，每个同学上课的内容和方式也炯然不同，有些课时比拟喧闹，有些课时比拟宁静，有的课时颇显严谨，所以相互间可以学习的地方有许多。特殊是同样教初二年级的
30、郭彦宏也开头上课后，和我们组差不多的内容，听了她的课，和自己组的课进展比拟，总结优缺点，在今后的上课过程中渐渐改善。最终选出了我们班两位特别优秀的教师参与了讲课竞赛，这个时候明显自信了很多，预备充分可能也是缘由之一吧，根本上都多预备了许多内容并且在试讲时候得到了熬炼和提升，我们也给出来很多建议和支持，她们在试教的过程中有问题也准时登记，完毕后再进展争论，这样的试教对她们正式上讲台竞赛做了很好的铺垫作用，最终也不出我们的厚望，我们班包揽了前两名。 通过短短两个星期的实习，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!现对本次实习作一总结
31、。 备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点 1，课前备课，做到“有备而来”。我们仔细阅读了教材，讨论了教法，有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既考虑到学问的复习，又要考虑新学问的连接与教授;既突出重点，又突出了难点;既要表达完整的教学过程，又要留意好个环节的过渡自然。 2，课中备课，敏捷安排简洁易操作的嬉戏活动。通过嬉戏引入新课教学时，为了不消除学生的积极性，在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生的情感态度和兴趣，学生的
32、积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 1，巧设导入，培育兴趣。课前首先通过做嬉戏来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的气氛内。 2，图文结合，把握新知。依据教材“图文并茂”的特点，充分运用ppt及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段把握其义，让他们积极主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的兴趣。虽然单词或句子对于我们很简洁，但是仍不厌其烦，急躁教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量。在学习新学问的同时，还适时对他们进展思想教育。 3，嬉戏活动，稳固新知。在完成了课程任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动的嬉戏活动将
33、教学内容层层铺开;为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进展反复仿照、认读、玩演、视听，从而给他们供应充分的活动和沟通时机，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用力量，培育他们的学习兴趣。 以上是我的实习报告。不妥之处，请教师指正。 虽然尽了自己的一份力，但主要还是在这里给自己提出批判，由于开头时没有给与这次实习足够的重视，认为当教师是很简洁的事情，对于组员的支持力度也不够，学会和别人协作是我今后最需要学会的。此外就是没有做好详实的听课笔记和实习日记。 由于只是模拟，导致上课时无法抓准学生的水平，导致课堂不够真实。盼望有时机治
34、理组能够为我们供应真实的环境。 感谢在实习过程中组员们的积极合作与鼓舞，使我能够在工作中始终坚持下来。同时也感谢教师的专心预备，帮忙与启发。 推举教育实习心得范文教育实习心得通用五 在带队教师的指导下我来到了_中学进展实习，在整个实习过程中各位队员克制困难。圆满地完成了实习工作，在物理教学，班主任实习，教育调查等方面都取得了必需成绩。得到本中同学及各指导教师的认可，得到校领导及各教师的全都好评。 一、校内预备阶段 根据学校教育实习的规定，全部学生分成十一个实习队分别同物理系和指导教师带队进入各实习点进展教育实习工作。我被安排到某实习队并担当队长，某实习队组队后我根据系内的有关规定及指导教师的要
35、求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，开头紧急的校内预备工作。 校内预备工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项资料，我在指导教师的指导下与各位队员一齐将需要讲授的课程，学问点作了细致的分析和讨论，编写了各课节的教案，备课进展试讲，评课，自我鉴定。 校内预备阶段在系领导的指导下，某实习队校内预备阶段取得了胜利，大家都对自我的课程作了详尽的预备，编写了具体的教案，经过校内预备阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进展了课程试讲，鉴定了自我收获与存在的问题为自我的教育实习作了充分的预备。 二、教育实习阶段 经过将近二周的校内预备，我在带队教师的指导下进入_中学进展教
36、育实习，本次教育实习要完成三项主要任务教学实习，班主任工作实习，教育调查。 进入_中学，实习队每人进入一个班级进展班主任实习和物理教学。我进入的是高二_班，讲授课程为高中物理其次册第十章机械波的资料，下头针对教育实习的各项任务将自我在教育实习过程中所取得的成绩与得失做以下鉴定： 1、教学实习 进入_中学后，实习队立即进入班级了解情景，跟随指导教师听课，参与教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做预备，在明确教学进度及教学规划后我立即跟随指导教师听课、了解学生情景，为正式授课做预备，在听课中我以_中学的学生根底较差，所以在教学中应注意对根本学问和根本理论的强调，着重调动学生学习的进取性，准时接收学
37、生的反应信息。 结合听课的心得我制定了教学规划，进展了队内试讲，得到了指导教师的确定，当天第四节课的时候，我正式走上讲台，在高二_班讲授新课第十章第一节波的构成和传播，经过细心的预备，本节课取得了必需的成绩，完成了各项教学规划，课程的讲授得到了指导教师教师的好评，但指导教师也指出了课程中存在的缺乏。第一堂新授课程后我准时鉴定了自我的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点及特长为自我所用。后面两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节。 在教学过程中我不断积存阅历，讨论课程，改善教学方法，使每堂课程都饱满精练，_中学物理组组长在听完我的课程多普勒效应后做出了
38、较高的鉴定。在我自我的努力，各指导教师的帮助下我的教学实习工作取得了圆满胜利，取得了必需成绩，在讲授新课，实践课的同时听课35节，在教学实习中我积存了必需的教学阅历，为日后教学打下了良好根底。 2、班主任实习 在进展教学实习的同时我还进展了班主任工作实习，一开头我便在高二_班班任教师的指导下开展班主任工作实习。我深入高二_班了解情景帮助班主任教师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列竞赛，班级的各项工作也都根据规划绽开。我帮助班任教师开展队列训练，运动会及艺术节的预备工作，同时也着重做了几位同学的思想工作，帮助同学们克制思想波动，屡次开绽开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较
39、为清楚的了解，在工作中得到了原班主任教师的细心指导，学习了比拟多的工作方法和班级的治理方法，积存了必需的班主任工作阅历，在工作中共做学生思想工作5次，召开班干会议3次，主题班会2次，参与校队列竞赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的珍贵阅历为日后的工作打下了坚实的根底。 3、教育调查 进入_中学之后，结合学校的现状及学生特点我做了细致的分析，结合预备阶段的教育调查规划制定了本次教育调查的主题及调查步骤，绽开教育调查，并结合其他中学的有关调查数据，分析得到高查结论。 此次高查的方向是重点校，一般学校学生在学习兴趣，学习取向，学习目的，学习现状的差异，学习中存在的问题，并探跟据不一样根底的学生开展教
40、学的原则和方法。高查涉及_中学高二高一共六个班，共400余名学生，及其他中学的有关调查数据。我听取多人的意见，查询有关资料，结合心理学，教育学的有关学问，完成了教育调查报告。报告得到指导教师的认可。 4、活动 我任队长在某实习期间，参与了校内的各项教研，学习活动，并代表实习队赠送礼物给某全体教师，并参与了校内相关活动，增进了对_中学的了解和友情，为日后的实习工作打下了良好根底。 三、鉴定阶段 实习完毕前，实习队内队员都鉴定了自我的成绩，带队教师及我的指导教师对我的教学技能和本领都做了较高的鉴定。整个实习队的实习工作及优良作风，得到了_中学学生教师领导的全都好评，实习队表达出的实习生超群的教学技能，较为深厚的专业素养和风采，为学校争了光，为物理系争得了荣誉。