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1、 教师多媒体课件制作培训心得体会多媒体教学培训心得(3篇)有关教师多媒体课件制作培训心得体会一 大家好! 光阴似箭，岁月如梭，在这丹桂飘香的金秋，我们又马上迎来第xx个教师节。我，是一名一般的教师，有幸能作为教师代表，在今日的庆祝大会上发言，心情非常感动!由于，这是一种荣誉，也是一种鞭策!在此，请允许我代表全体教师，向多年来关怀支持教育事业的区教育局领导、办事处领导，表示诚心的感谢和崇高的敬意!向无怨无悔、悄悄耕耘的园丁们，道一声：节日欢乐! 回首往昔，思绪万千。二十年前的九月，也是这样一个秋高气爽的日子，我作为一名刚刚踏上工作岗位的新教师，第一次参与教师节庆祝活动。台上前辈们精彩激扬地演讲，
2、让台下的我热血沸腾，四周一张张幸福绚烂的笑脸，让我心生感动。漂亮的鲜花，热闹的掌声，感念师恩的温情，让“教师是太阳底下最光芒的事业”这句话，得到了最朴实、最有力的诠释;更让我对教师这一职业有了一种崭新的熟悉。回忆自己的教学生涯，这期间也曾有过急躁的焦虑，失意的迷茫，挫折的煎熬是孩子们求知的眼睛给了我动力，是领导关切的话语给了我决心，是同事们的微笑给了我士气，是家长的支持给了我信念，让我战胜困难，去深切体会教师的荣耀、讲台的神圣，教育的高尚!二十年后的今日，我作为荣耀的人民教师站在这里，怀揣对教育的美妙幻想，满怀对教育事业的一腔忠诚，一颗心平和、坚决而充实!由于在教育这一平凡而宏大的工作中，我找
3、到了人生的价值! 找到了生命的意义! 我想：作为一名教师，我们应当喜爱我们的大家庭拂晓中心小学。一路走来，我们与学校共同成长，见证着它的进展。近年来，在各级领导的正确指导下，在社会各界的关怀支持下，拂晓中心小学一步步由小到大，由弱到强，直至今日进展成为拥有49个教学班，几千余名师生的大校，成为每年向外输送大量尖子生的名校。拂晓教育人，心存高远梦!如今我们的学校正积极制造有利条件，努力摆脱各方面因素的制约，向更高更远的目标迈进，争取为谯城教育事业做出更大的奉献!让拂晓这朵教育之花，在谯城这片热土上更加绚丽芳香!。 我们爱自己的学校，更应当喜爱自己的事业!喜爱教育事业，就要开拓进取、完善自我;喜爱
4、教育事业，就要甘于奉献，效劳学生!有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!”我们教师所赐予学生的爱恰恰就是这种神圣，由于我们用自己的才智和汗水，滋养着漂亮的祖国花朵，培育着将来的社会栋梁。在人生价值的坐标系上，我们不再是一个个漂移不动的虚点，我们拥有了庄重的定位，拥有了闪光的价值，拥有了丰硕的收获，更拥有了傲慢的人生! 一根火柴的力气是微缺乏道的，但它却可以点燃一堆熊熊的烈火。犹如教师的工作，虽然平凡，却可以唤起很多学子放飞幻想的激情。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，全部的教师都应当享受祝愿与敬重!最终，再次祝福教师们节日欢乐，身体安康，事业有成!感谢
5、大家! 有关教师多媒体课件制作培训心得体会二 土木工程学院在职教师，中共党员，李zz教授因突发心肌堵塞，抢救无效，于20xx年4月14日9时30分去世，终年54岁。 李zz同志1961年4月28日诞生于哈尔滨市，汉族，1984年毕业于哈尔滨建筑工程学院混凝土制品专业，1988年获硕士学位。李zz同志1984年8月留校参与工作，先后担当哈尔滨建筑工程学院混凝土制品教研室助教、讲师，哈尔滨建筑大学副教授，哈尔滨工业大学材料学院建筑材料系系主任、教授，哈尔滨工业大学土木工程学院教授。 李zz同志始终从事高性能混凝土和建筑节能方面的教学和科学讨论工作，是国内该领域的知名专家。主讲混凝土学高性能混凝土应
6、用无机非金属材料外加剂、材料模型建立混凝土构造与性能等课程。主持和担当国家及地方级科研工程20余项，发表学术论文百余篇。获得黑龙江省科技进步一等奖、三等奖4项。为中国建材事业，尤其是黑龙江省地方建材行业做出了重大奉献。李zz同志一生孜孜不倦，桃李满天下，曾先后培育硕士讨论生30余人。李zz同志一生忠于党、忠于祖国。他从事高校教育工作几十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨，从不计较个人得失。他为人热忱，平易近人，关怀学生，团结同志，喜爱集体，赢得了全部学生的鄙视和敬重，也受到同事的爱戴和好评。 李zz同志英才早逝，是土木工程学院的重大损失，也是全国建材行业的重大损失。他的去世，使我们失去了一位好同志、
7、好教师。 李zz同志安眠吧! 李zz同志的遗体告辞仪式于20xx年4月18日上午7：40时在哈尔滨东花苑殡仪馆德政厅进行。 参与告辞仪式的亲友、同事乘车时间、地点： 一校区：6：30时，z派出所门前; 二校区：7：00时，z小学门前。 zz大土木工程学院 201x年x月20日 有关教师多媒体课件制作培训心得体会三 敬重的各位领导、各位教师： 大家上午好! 金秋送爽，佳果飘香。今日在这样一个特殊的日子里，作为教师代表发言，我感到非常的荣幸，面对在座的领导、教师们，我有四个感谢对你们说： 第一：感谢各位领导，是你们的关怀、鼓舞和支持，给了我最大的动力，让我能幸福从教。 其次：感谢学校，是学校给了我
8、这样的一个平台，让我能在这样的平台上呈现自我。 第三：感谢身边的同事，是你们给了我无私的帮忙，让我能够欢乐的成长。 第四：感谢我的学生们，是他们的积极协作，才有我今日所取得的成绩。 刚刚走过的一年，我用两句话来诠释：课改路上机遇和挑战并存，班级治理上付出和收获同在。 一、课改路上机遇和挑战并存。 就在去年这个漂亮的季节，在教办领导的英明领导下，课改之风吹到了我们学校，我们办公室的11位姊妹花有幸乘上了课改的早班车，我作为其中的一员亲自经受了课改的前前后后。一年来我是这样走过的： 第一步挑战备课，预约出来的精彩。 “众人拾柴火焰高”，我们六年级三个数学教师，发挥集体的优势，打破原有的备课模式，精
9、益求精，共同备出了一节节高质量的预习课、展现课、反应课教案。 其次步：挑战上课，学生绽放出来的精彩。 我们一改原来旧有的教学模式，采纳我们镇提倡的“10+30”教学模式，大胆创新，积极改革。我们的课堂是：预习课上，师生探讨、小组合作;展现课上，学生唱主角，教师是导演;反应课上，学生查漏补缺，力争拔高。 现在，我们的课堂活了，走进课堂，映入眼帘的是一个个渴望求知的精灵。课堂上学生获得了展现自己的时机，在教师和组长的带着下，学生的学习更加活泼主动，学习热忱更加高涨。 第三步：挑战课后，教师反思出来的精彩。 着名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案，不肯定成为名师，假如一个教师写三年教学反思可能成
10、为名师。”从课改开头，我们就养成了一个好习惯，那就是写反思日记。我们把课改中消失的点点滴滴记录下来，有胜利的喜悦，也有少许的圆满。经过反思，我们发觉了自身存在的缺乏，把缺乏止步于下节课，我们的课堂才会和“完善”日趋接近。 二、班级治理上付出和收获同在。 曾经为了布置教室文化，我自己出钱在网上购置图片，家人笑我傻，为了设计班级精神，上学路上一边走，一边想，而骑过了校门口，同事笑我痴，放学后为了打印图纸，耽搁了接孩子，孩子笑我愚 但这些换来的是同学们优雅的学习环境，换来的是同学们的团结精神，换来的是师生们的认可。 对于全部班主任来说，好像“早来晚走”已成为一种习惯，这样做只为能多关注学生们的各项动态：只为准时发觉学生身上消失的问题，做好他们的思想工作;只为与家长沟通沟通，让家长了解孩子的在校状况;只为能多批上几本作业，看看学生学问的把握状况。 一分耕耘，一分收获，刚刚毕业的我的得意的学生们，在升级考试中，以全班总平均分378分的成绩名列年级第一，我很欣慰!孩子们到了初中后，还常常打电话问候我，我很感动! 最终，我想用这样一段话完毕我今日的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了盼望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了拼搏和超越，也就选择了胜利和辉煌!感谢大家!