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1、 感动人心的爱国红色故事演讲稿汇总爱党爱国红色故事演讲稿(三篇)如何写感动人心的爱国红色故事演讲稿汇总一 20_年_月_，区师训中心的领导和教师组织我们区级骨干教师培训人选(小学语文班)和小学二年级语文教师在市_街小学一同观摩了两节二年级的写话课，课后师训中心的田教师和我们沟通了读万卷书习作自阅读始，以及彭教师对二年级语文教材进展剖析主题为突出重点 突破难点的沟通。 在观猴子这节课上，教师做足了功夫。首先，教师呈现给孩子们的就是一幅猴子玩耍图，图上还有教师带着学生参观这些孩子。接着，献课教师一步一步的启发学生，例： 师：同学们，你们看一看，这些猴子都在干些什么呢?(生抓住个别猴子的动作进展口述
2、，师准时订正学生在表达上有误的地方) 师：刚刚同学们说的都是我们所看到的猴子在假山上面所做的一些好玩的事情，那你们想一想，那些假山后面的猴子又在干嘛呢?(师在这儿就充分的激发学生的想象思维) 最终，经过教师的启发以及学生的沟通，得出排比句式(小猴子的样子真好玩，它们有的;有的;有的;还有的。)这时，教师再要求学生流利的把刚刚的说的内容以固定的句式说一说，这样一来又训练了孩子们的有条理的表达力量。 两位献课教师贯穿始终的都是不吝啬表扬和鼓舞，并且给孩子在同学们面前呈现自己成就的时机(教师要求同学们来评一评、议一议拿上展现台的作品)，这又教给了孩子们鉴赏作文的力量。但在这个环节中，看图写话的教师有
3、一点值得商榷的是：读学生拿到展现台的作品，可以让学生本人读，而不采纳全班齐读的方式。教学写日记的那位教师利用展现台时就做得比拟恰当。 田教师和我们沟通的读万卷书习作自阅读始，使我深受感动。田教师的做法，我想不只是适合教师，同样也适合每一位家长。“读书破万卷，下笔如有神”，让我们严密家校联系，一同来培育孩子的阅读兴趣。 如何写感动人心的爱国红色故事演讲稿汇总二 1、哪有那么多的一夜成名，其实都是百炼成钢。 2、假如你不努力，一年后的你还是原来的你，只是老了一岁。 3、人生意义何为？人生的意义在于：不断的奋斗、进取、超越自己的过程。 4、既然活着来到这个世界上，就没准备活着离开。 5、只要你肯努力
4、，幻想能够到达的地方，总有一天脚步也会到达。 6、总会有一个人是第一，我为什么不能是那一个人呢。 7、我是世界上最宏大的奇迹。 8、梦的前方是闯，胜利的背后是泪水夹杂汗水。 9、当你迷失在黑暗中，除了前行别无他法。 10、我不是富二代，不能拼爹，但为了胜利，我可以舍命！ 11、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 12、人生就像是在画一幅没有橡皮的画。 13、其次名意味着你是头号输家。 14、胜利就是你坚持不住的时候，在坚持一下。 15、我要让将来的自己为现在的自己感动。 16、要仅仅满意于自己伸手就可以拿到的东西，踮起脚尖，你会发觉，自己的天空有多宽广。 17、当你停下来休息的时
5、候，不要遗忘别人还在奔驰。 18、信念不是源于别人的夸奖，信念是源于自己脚踏实地的累积。 19、人生总是很累，你现在不累，以后会更累。 20、若不抽出时间来制造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。 如何写感动人心的爱国红色故事演讲稿汇总三 教育实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志，是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义。而这次教育实习对我们来说又有着特别的意义，由于这次实习被称为是支教实习，由于我们所在的实习学校，比拟缺教师，所以我们大局部实习生都将顶岗教学。把自己当作一名正式的教师来要求自己。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来
6、到实习学校石狮市自然门武术学校。短短4个月的实习生活转瞬即逝，我们也取得了意想不到的成绩，获得了珍贵的班级治理和教学阅历，还深刻体会到了班级的分散力，初中生的性格特点，教学方法的多样性和教学的博大精深。固然，由于我们阅历缺乏，实习过程中也存在一些问题。下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和缺乏： 我们于8月30号来到石狮自然门学校的，对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想象的有着很大的区分，当天还下着小雨，实习支教学校的教师热忱的为我们搬运行李，由领导领为我们安排了宿舍，正值晚餐时间，我们来到了以后将与学生一起就餐四个月的食堂，也正式开头了我们的实习生活。 一、我的任务 我的专业是思想政治教育
7、，按学校的安排我教的是初中的政治，由于我到的学校是一所民办学校，他们初中部三个年段六个班级，又由于政治教师欠缺，因此我就被安排到初中教整个初中部的政治。每个星期有二十节课，这对于我来说无疑是一个严峻的考验，在还没实习的时候我还在可怕不知道怎么上课，怕在讲台上会怯场，不懂的教怎么办，等等忧愁苦恼。但在这4个月的实习教学中，我虽然作为一名实习教师，但是我仍以一名正式教师的标准严格要求我自己，以自己高度的责任心、积极的态度投入到这里的课堂教学中，仔细地备好每一节课，努力上好每一节课，依据当地学生根底差的实际状况，实行一些适合他们的教学方法，得到本地学生的宠爱。在组织纪律方面，我严格遵守了学院和当地学
8、校的纪律，得到了学校领导和教师们的好评。 二、初上讲台 还记得我第一次上讲台时，并没有想象的那么紧急，第一节上的是八年级一班，第一节课没有教新课而是跟同学们做了自我介绍，然后讲了政治课的重要性和这学期要学的内容。他们比我想象中好多了，都挺协作教师的而且很活泼。他们的表现无疑给我很大的动力，让我喜爱上他们并且更加坚决的要把这门课教好。在上课的时候只要当作和他们谈天一样，就不会觉得紧急了。但是我的第一节课并没有预备的很好，后来才知道，同样的话不是在每个班级的适用的，不同的班级有不同特性。在接下来的几个班级里，我才真正的吃到了苦头，而且也体会到了这些叛逆的花朵，他们很聪慧，会用第一节课来探探教师的虚
9、实，再后来就开头施展他们欺软怕硬的本性。于是就有之后我们实习生得出的结论，上第一节课的时候，首先要了解学校学生的状况，对于自然门学校的学生，在第一节课就要胜利的塑造自己的威信要不然之后的课堂就会一团糟，再树立威信和教师的尊严就很难了。总之，第一节课还是最重要的。 三、教育教学 从这一整个学期的教学以来，我在教学方面应当是有很大的进步的。我的第一课时是九年级一班思想政治课第一课第一框题我对谁负责，谁对我负责第一节课的教学错误百出，上完课真是让人丧气。主要有以下缺点如：课堂的.掌控力量很差，不管是对教学还是课堂纪律都很难掌控；还有备教案和备学生不能得到很好的结合，无法处理好教课与教学生的关系；陷入
10、了填鸭式教学的泥沼，没有给学生足够的自主学习的时间等等。该犯的错误的都犯了。这里没有政治指导教师，我有教学方面的问题也不知道去问谁，这是我最头疼和苦恼的。我该怎么办呢？我开头灰心丧气了。 当全部的门都对你关闭的时候，老天还为你留着一扇窗。庆幸的是我受到了支教的教师和学校其他科任教师的劝慰，指导。现在回想起来真的很感谢他们，他们的帮忙我将牢记在心。是呀，有谁的第一次能尽善尽美呢？谁不是在遍体鳞伤中走过来的呢？于是我开头疯狂的听课，尽管没有政治课可听，但是教学方法都是相通的，我虚心的向各个科任恳求去听他们的课，并且做好听课记录，听课过后虚心的听取他们在教学方面的意见和建议，有时我们也会争论哪一种方
11、法更好，受益匪浅。这里的科任教师也都很热心，也很好学，他们的教学热忱感染了我。 从不同的教师身上我学到了许多比方语文教师，我学会了教学上要留意课堂教学的主线，通过这个主线开枝散叶，贯穿整个课堂，使学问点有条理，不模糊混乱；从数学教师那里我学到了在讲课的时候还要留意新旧学问的结合，可以用已有的学问，引出新的学问的教学；从英语教师那里我学到了课堂气氛要轻松好玩，让学生产生兴趣，兴趣是最好的教师；在地理教师课上我学到了，课堂练习的重要性，在授课过程中使用适宜的教具直观教学也是很好的方法。除了这些教师之外还有许多，比方课堂纪律是课堂效率的根底，上课时声音要嘹亮且抑扬顿挫，一平究竟就会让学生睡着了总之学
12、到了许多，在我自己教学的过程中也渐渐的通过备课融入了这些学到的教学方法。 因此我开头渐渐适应了政治的教学上课，在备课过程中努力仔细钻研教材，深刻理解教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，仔细的上好每一节课。平常讨论教材的时候通过参阅教参和网络上搜寻的各种资料，力求深入了解教材，精确把握教学的重难点，通过学生的实际状况制定教学目的。在仔细编写教案的过程中不断总结阅历教训。在教学中我注意学生的自主学习，在课堂展现学习目标，多提问，多巡察，多提示学生做笔记。通过各种案例，和板书的设计把整个课堂连贯起来。特殊是通过自己的探究总结出了“是什么？为什么？怎么做？”的教学规律。在教学授课的过程中也真
13、正体会到了教学相长的内涵。我不断的在学习反思，改良教学方法，手段，提高课堂效率，提高学生的学习兴趣。在我渐渐适应教学的同时学生也渐渐地适应了我的教学方法。 尽管我在教学发面有很大的进步但是还是存在许多缺乏。比方教学挖掘还不够深入；教法不够敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导启发缺乏新课标下的教学思想学习不深入。缺乏对学生合作学习的引导。还有就是对差生的关注不够多，对他们的学习态度和思维力量不大清晰。所以今后在教学方面还要多加努力，多听课，多教研，多学习讨论。加强学习新课标下的新的教学思想。进一步改良教学方法，挖掘教材。信任一分耕耘，一分收获。 四、教研活动 在差不多教学到半个学期的时候也是该初
14、步检验成果的时候，学校开头举办各科的教研活动。教研活动是每个教师上课的精华。我每次多积极参与本校初中各学科教师的公开课，间或也参与语文等文科组的评课。在本校教研过程中我渴望到其他学校听政治课，正好石狮市有办外校的教研，开公开课。我兴奋极了，最终可以去听政治专业教师的讲课了，第一个外出公开课是在银江华侨中学教师上的是八年级的世界文化之旅真是精彩极了。授课的教师用他精湛的教学技巧和方法，丰富的教学阅历和幽默的教学风格赢得了听课教师的全都好评，我作为一个学习者也切实学到了许多专业技能。在接下来的外校公开课和评课过程中我也了解到了一些新课标下新的教学方法。如高效课堂，教学过程中参加导学案，备课的过程中
15、要备学生。还有“授之以渔，不如授之以渔”我们不仅要交给他们学问，更重要的是教会他们各种力量，如分析问题，解决问题的力量，引导学生养成正确的世界观，人生观，价值观。校外的政治教师也都很热忱和我探讨关于教学的问题，也很热忱的答复我的疑问，让我感觉很受用。五、学生情感和班级治理 在刚开学一段时间，总是觉得学生都是得意的，单纯的，美妙的究竟他们都是孩子，不管犯什么错，再怎么不懂事无理取闹那也是可以理解的，处于青春叛逆的这些花朵总是不那么安份的。自然们学校是一所寄宿制的学校，因此住在学校的我们也增加了与学生的沟通时机。第一个星期五的黄昏，看着学生快乐的被家长接走，又看着学生难过的在等待家长的消失，小学生
16、们刚开头两周都还不适应，过了几周就习惯了。看到许多学生好几周都留校，家明明挺近的却不能回家，这些孩子确实很可怜的呢！谁看了不心疼？可是更多的家长则为了工作赚钱很少关怀和关注自己孩子的成长，总以为把孩子交给学校了，一切都可以放心了，什么都不管了。这里的学生许多都缺乏家人的爱，以至于很依靠教师，对教师相当亲近。但也常常在课堂上捣乱，显示自己的存在感。于是班级治理对于我们实习生来讲是个很严峻的问题，许多实习的课堂都很乱，吵课乱课严峻。在个别班级我的课上也是很乱很吵的，为什么有不同的反映呢？我发觉初中的学生真的不能完全用暴力来治理，还要切实了解学生的实际状况，了解他们的共性特点，我也始终在努力的通过了解学生来改善课堂纪律。还需要连续努力。多多去了解学生，多多与学生单独沟通，一个一个的解决学生的情感问题，了解自己的学习目的，找到学习生活的乐趣。 总之，经受了四个月的实习，从一个学生走上讲台当教师这种经受是让我终身难忘的。回忆这段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，在这次的支教活动中，我获得了一些珍贵阅历，尽管支教过程中有苦有泪，但更多的是感动和乐趣还有欣喜。在与学生相处的过程中让我更加坚决了当一名优秀教师的愿望，但是要成为一名优秀的教师，还需要今后的不懈努力。