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1、 幼儿教师演讲稿：我工作，幸福_幸福幼儿教师演讲稿 幼儿教师这职业确实很平凡，永久也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了:鲜花的烂漫，靠的是阳光轻柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石热诚的赐予，孩子的成长靠的是教师辛勤的教育，幼儿园里的教育生活如同一首首诗，不在其华美，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发觉，去挖掘- 你看，我们的脚步匆忙，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们做嬉戏，忙着给他们上课-我们总会遇到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的苦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出：教师我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的隐秘，看
2、到他们眼里闪耀着欢乐光线的时候，当我们从孩子的眼睛里读出愿望，为他们插上幻想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候-我们的心里就会升腾起胜利的欢乐，由于看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片宝贵的温馨，一曲纯净的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。 在暖和的春天，老树能萌发新绿，在清爽的蓝天，太阳的每一天都是新的.靠近春天，冰雪就会溶化;靠近音乐，生命就会舞蹈;靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪耀着一颗晶莹透亮的童心，童心的光线赐予我们抵挡这个世界物欲横流的亮色和盼望。
3、 幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里欢快洋溢在每一张笑脸上，在这里和善充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们长期地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，漂亮的心灵，磊落的胸怀。 幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿教师就是诗里一个幸福的符号！带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光下！ 幼儿教师演讲稿：感悟幸福 感悟幸福 幼儿教师这职业确实很平凡，永久也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了:鲜花的
4、烂漫，靠的是阳光轻柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石热诚的赐予，孩子的成长靠的是教师辛勤的教育，幼儿园里的教育生活如同一首首诗，不在其华美，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发觉，去挖掘- 你看，我们的脚步匆忙，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们做嬉戏，忙着给他们上课-我们总会遇到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的苦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出：教师我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的隐秘，看到他们眼里闪耀着欢乐光线的时候，当我们从孩子的眼睛里读出愿望，为他们插上幻想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候-我们的心里就
5、会升腾起胜利的欢乐，由于看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片宝贵的温馨，一曲纯净的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。 在暖和的春天，老树能萌发新绿，在清爽的蓝天，太阳的每一天都是新的.靠近春天，冰雪就会溶化;靠近音乐，生命就会舞蹈;靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪耀着一颗晶莹透亮的童心，童心的光线赐予我们抵挡这个世界物欲横流的亮色和盼望。 幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰
6、和美的熏陶，在这里欢快洋溢在每一张笑脸上，在这里和善充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们长期地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，漂亮的心灵，磊落的胸怀。 幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿教师就是诗里一个幸福的符号！带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光下！ 幼儿教师演讲稿：感受幸福 感受幸福 关于幼儿园教师职业幸福感的一点点思索 最近读了一篇文章,是关于幼儿教师职业幸福感的调查报告,作为在一线工作近20年的幼儿教师,颇有感受. 与朋友闲聊时,朋友问”假如再给你一次选择的时机,你还会情愿做现在这个职业吗”十年前我可能会冲口而出”我情愿”.曾经的我,踌
7、躇满志.流连于孩子的天真,沉醉在孩子的笑容里.每每会为孩子的一个问候,家长的一句赞许,领导的一次鼓舞而心动不已,那时的我是真真实切感受着一种幸福!那是我自己选择的”幸福”!现在的我在经受了多少职场风雨之后,已经不会盲目而冲动地轻易下什么结论了-虽然我依旧爱着我的孩子们,我也依旧活泼于幼教这个大舞台上! 曾经在网上的大争论中看到有教师说过这样一段留言:” 幼儿教师的工作压力大，时间长。班级人数多，教师的案头工作，业务学习等多之又多，开课多，竞赛多，还有较低的薪酬水平，而后带来的沉重的心理和生理负担。总之，幼儿教师的工作现在比起以前实在是太难了。谈什麽幸福感？幼儿教师的这份工作在别人眼里看来很简洁
8、，很轻松，而真正工作在这行业中的教师们只有她们才知道辛苦与幸福的代价。”这是一段比拟具有代表意义的话,它道出了当今很多幼儿教师心里的苦与无奈.姑且不管她说的对与错,是与非,至少她代表了一种心声,一种呼吁.,试想:若教师们背负的是这样一种责任和压力,幸福感从何而来? 当一个人不能从所从事的职业中感到欢乐和幸福的时候他会这么样?结果是显而易见的.是的,教师的职业要求我们必需奉献,但对于社会,对于治理者来说:怎样把这种奉献转化为一种内在的动力,让他们感到奉献也是一种幸福呢?足够的职业幸福感将能为幼教事业的进展供应更牢靠的人力保证和智能支撑! 教师的苦,教师的怨, 教师的挫折和压力分析起来不过来源于:
9、1.待遇缺乏;2.与治理者有冲突;3.幼儿园内部治理不善;4.对今后的进展缺乏信念;高收入带来的满意感毋庸置疑.怎样在社会.单位内部.以及个人之间查找一种平衡,也是我们自己所无能为力的.客观条件的制约无疑使这一点显得任重而道远. 治理者的鼓励与调整也是我们教师所始终渴望的,在幼儿园里的大多数一般教师都经受过这样的事情:某次上面有任务下来,或是开课,或是表演,往往这样的任务都会指定某些教师,而大多数教师都会觉得事不关己,甚至认为”领导眼里没有咱”,这无疑不利于工作的开展.那么能不能开展一次”抢任务”的活动,以此调动大多数教师的积极性.教师的积极性在于能够满意其合理的需要,这种合理的需要包括物质和
10、精神两大方面的需要,前者得到肯定的满意之后,再满意这种较高层次的精神需要:一种公正竞争的需要,一种被认可和获得敬重的需要呢?抢任务“活动就是给每一位幼儿教师以充分表现自己的教育思想和业务力量的时机，使她们发挥了自我动力（内驱力）的作用.变”要我做,我才做”为”我要做”.不仅能激发教师的成就欲,更能增加集体之间的一种团结帮助精神!无疑是一个明智的举措,一种有效的鼓励方式!最终一点是对今后的进展缺乏信念.一个没有进展前途的事业也是能导致幸福感降低的,有梦就有盼望,给自己一个方向,在一个更适合自己的空间里面生存与工作.当一个目标不再遥不行及的时候,工作就有了幸福感,其实就这么简洁! 假如说以上这些不
11、是我们所能打算的,那么在力量所及的空间里感受职业的幸福,消退那种”干一行 怨一行”的职业倦怠感而进展良好的心理调整就是要靠我们自己了!这是”内因”!工作着是欢乐的,正确对待客观存在的问题,以积极安康的心态去面对一切,将使我们满意着从而幸福着!首先:我们要形成自己的职业特长,这是关键.或许我们没有悦耳的歌喉”能歌”,没有曼妙的身材”善舞”;没有激情的文字”能写”,没有马良的神笔”会画”.但我们肯定要有一个你自己所具备的东西:可能是你温顺的笑容,擅长沟通的谈话技巧,也可能是你奇异的创意,课堂上驾驭自如的”教学风度”.形成了这些职业特长,你就有了园里园外不行替代的位置,职业骄傲感便会油然而升!其次”
12、为自己制造一个和谐的人际关系气氛.”一个英雄三个帮,一个篱笆三个桩”.意气.志气相投的同事和朋友,是工作的动力和支撑!多些宽容和谅解;多些真诚和坦然,将会使你处世坦荡,胸怀宽广,心理安康而保持职业的欢乐;另外与家长的沟通也很重要,那是帮忙他们了解你工作的一个重要途径,取得他们的支持是你作好工作的保证;最终,要学会宣泄自己的负面心情.快乐的时候我们如沐春风,对谁都和颜悦色,相敬如宾.可是心情有障碍的时候难免深锁娥眉,心事重重有时候甚至怒发冲冠!教师也是人,难免会遇到这样那样的挫折和不顺,我们要找到适合自己的宣泄方式:茶楼里.湖畔边和挚友的悠悠细语,周末歌厅里尽情放歌,假日舞厅里的激情舞蹈,网上的
13、冲浪,枕边的哭泣等等都是可行之计!总之学会调理自己,给自己多一份关爱,把慢慢失去的”幸福”找回来!欢乐与共!让 幸福感永久伴随着我们! 14年度幼儿教师演讲稿：我工作，幸福 小编为大家收集整理了精选14年度幼儿教师演讲稿：我工作，幸福供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 敬重的领导、教师们： 大家好! 罗伯特欧言文说:“人类一切努力的目的在于获得幸福。“身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在担当着教书育人的责任,更从中获得到真实的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着! 或许有人会说:幼儿教师就像一个小保
14、姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必需是全方位的,除了要具备教师根本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师,我始终在努力提升着自己的多方面素养,在素养提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福。 有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆忙走过,穷人问:“你在忙什么?“富人答复:“我在忙事业!“穷人说:“你还忙什么?你已经这么有钱了!“不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积存和事业的
15、胜利中感受幸福,而穷人则为闲适的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒服心境。身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。 走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声“教师好!“,我立刻感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:“教师,您脸上的疙瘩好多了!“那个拉拉我的衣角说:“教师,你穿上这件衣服真美丽!“我立刻觉得自己成了童话王国中的公主,漂亮而又幸福! 看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开。 幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,淘气地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保存
16、的小食品;幸福,是摩挲着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。 每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,假如我哪天没去上班,孩子们会反复叨念:王教师怎么还不来?正高尔基所说:“谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子。“幼教工作就是一份爱孩子的工作。 做幼儿教师的这四年,我深切地感受到爱的力气。爱一种发自灵魂的芳香,是一种深入骨髓的甜美。我和全部平凡的幼儿教师一样,专心实践着爱的教育,学习着爱的方式。 每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑,自
17、然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到教师对他们真实的关心和阳光般的暖和,也让家长感染到我的欢乐心情,共享我的愉悦心情。 在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长沟通,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心。 在爱的尝试中,我一每天地转变,变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将教师叫成了“妈妈“。 蓝天由于有了白云的依偎才如此清澈,高山由于有了山花的依恋才这样雄伟,大地由于有了绿草的点缀才有了生气盎然,而我,由于有了得意的孩子们才如此幸福! 托尔斯泰曾经说过这样一句话“我感觉我的生命越来
18、越精神化了。“行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福。 我的演讲完毕，感谢大家! 教师演讲稿：我欢乐、我幸福，我是一名幼儿教师 世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的答复您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。当你真正付出、赐予后，带给你的将是你一样的爱。 当第一次被稚嫩的声音称之为“教师”时，我的惊喜与担心不知道该怎样表达。那是我认为是我18年来最奇妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。而那一瞬间总是围绕在我的耳畔
19、，久久的挥之不去。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新奇、奇怪。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“教师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生气；每天黄昏随着一声声“教师，再见。”给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、赐予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群得意的天使后，他们带给我的是无比的幸福和欢乐。 刚刚走出幼师的校门，意气风发的我不再有单纯的眼睛，不在有燕雀般的喧哗，添了几分宁静，多了几分温顺。望着一张张嫣红、稚嫩的小脸，光明、纯真的双眼，
20、不需要太多的言语，我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯洁、神圣的领土，开头了我的教师生涯。太阳在我们嘶哑的声音中升起，月亮在我们黑色的眸子中悬挂。朝起朝落，云长云消，岁月在淡泊苦涩中编织了多少漂亮动人的故事。我们年轻但不张狂，我们平凡但不庸俗，我们用年轻的心、绚丽的梦，撒播着全部的爱、全部的情。纯真的笑脸，滋润着我们的心田，甜甜的歌声洗涤着我们的心灵，我们寻找到了人生的内涵，在一件件平凡、琐碎的小事上，品读着辉煌。有许多人问我：“当幼儿园教师欢乐吗？幸福吗？”他们习惯把教师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路，把教师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系，而我认为，教师应当有另一种境地，应当把教育劳动看作一种
21、幸福的体验，孩子欢乐成长的过程正是教师生命增值的过程，你的爱、你的心血、你生命的才智已经化作了一面面风帆，鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的此岸。欢乐与幸福要靠自己去品尝。尽管你不能教导股市、笑傲政坛，尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是，当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张绚烂的笑脸，一双双挥动的小手在你身边，有了孩子们的关怀和爱惜，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到一句这样温顺的话语教师，我再也不淘气、不调皮了，请您不要生气了好吗？你能不感到幸福吗？当你因劳累感到疲乏时，有孩子争着、喊着“教师，我来给您按摩吧！”“教师，我来给您揉揉腿吧！”你能不感到幸福吗？当你看到一手带大的孩子马上
22、驶出港湾，在那蔚蓝的童话中航行的时候，你能否感到有说不尽的傲慢、骄傲、幸福与欢乐。我想告知大家，作为一名幼儿教师，我很幸福，很欢乐，面对这份幸福、欢乐，我傲慢、我感动，我更加难忘。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的盼望和鲜亮的向往。我的生命因此而变的光耀无比就像天空中的那轮太阳，温和了别人，也温和了自己。所以，我要大声的告知全世界的人，我欢乐、我幸福，我是一名幼儿教师。幼儿教师演讲稿：和谐就是幸福幼儿教师：和谐就是幸福 落实科学的进展观，不仅要求教师重新确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿进展的学问和幼儿如何学习的学问。教师要对幼儿这个群体的特点有相当
23、多的了解，了解他们各自应付外界环境的方式，也了解他们各自独特的学习方式，他们的家庭，他们已有的生活阅历。幼儿园能否供应高品质的幼儿教育，关键在于教师是否具有较深厚的关于幼儿进展和学习的学问，是否对幼儿个体有较充分的了解，以及教师在教育实践中运用这些学问、信息的力量。 随着幼儿园教育改革的不断深入，广阔幼儿教师的教育观念不断更新，教育行为不断改善，敬重幼儿、喜爱幼儿的观念在教育实践中有了肯定的落实，和谐的师生关系也在形成之中。 作为一名工，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定。因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师生关系。 以爱为本，
24、敬重理解幼儿。苏联教育家苏霍姆林斯基说过“喜爱孩子是教师生活中最主要的东西”，“爱生是教师必需具备的美德，也是教师的天职”。入园离园时，一声声问候与道别，能让幼儿感到亲切；日常活动中，教师的微笑，摩挲，能让幼儿体验一种积极的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依，她年龄偏小，性格内向、胆子甚小、不愿与他人交往，于是我便有意地接近她，与她说话时总是搂着她或拉着她的手，挑一些她喜爱的话题；特意安排力量强的幼儿与她交往，使她消退担心的心理。平常创设让她展现自己的时机，如唱歌，跳舞等。渐渐地她变得活泼起来，能主动与他人交往，对我也产生了特殊的依恋我想这便是师爱的力气使她更自信。师爱对幼儿的成长和进步起着很大
25、的推动作用。敬重幼儿是建立公平、友好、和谐的师生关系的根底和重要前提；敬重幼儿就是要敬重他们的人格，允许他们在思想、情感或行为中有自己的独特性，并为他们供应更大的、独立的活动空间。 营造民主公平的气氛，促进师生间的互动。教育家罗杰斯认为“教师的态度可以打算教学的成败。”教师已不仅仅是学问的传授者，更是环境的制造者，教师要擅长为幼儿创设一种宽松、安全、愉悦的学习气氛，让幼儿学得轻松，学得欢乐。 教师的一个关注的眼神、一句亲切的话语，一个手势能给幼儿带来劝慰和鼓舞，幽默更能增加师生间的感情。幽默使人欢乐，是人际交往中的润滑剂。在师生沟通中，教师的幽默能拉近师生间的距离，早熬炼中，幼儿因贪玩常常把自
26、己搞得满头大汗，这时我有意上来一句：“呦，你头上怎么下大雨了？”孩子们一听往往会边笑着边擦去头上的汗。日久天长，幼儿与幼儿之间也学会了幽默。自由活动时，勾着我，抱着我，跟我开玩笑，还会叫我的名字，我从不介意，师生情深，这正是我所盼望的，能建立和谐的师生关系是件欢乐幸福的事。 作为一线的幼儿教师，我信任：只有一个踏踏实实，认仔细真地教师，一个真心爱着幼儿的教师，一个关注幼儿幸福的教师，才会成为一位真真地好幼儿教师！ 作为一名骨干教师，我将关注孩子的行为、力量、情感、态度的激发与培育、注意幼儿与环境材料的互动、关注孩子的自主建构和主动进展等等，与此同时，我还要确立与孩子共同建构、共同进展的学习观、
27、教育观，真正地学会关注孩子进展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满意和顺应身边每一个孩子的进展需求，促进孩子的和谐、全面的进展，表达以孩子为本的教育理念。 作为一名年级组长我将常常针对年级组存在的共性问题和难点问题绽开学习、进展信息沟通，以不断统一熟悉，更新教育观念；积极做好新教师的培育工作，使新教师在政治思想和业务素养方面尽快提高；进一步提高年级组的团队精神，合作精神，努力使我们年级组成为一个和谐的年级组。 作为一名工会主席我更要做好教师和领导之间的一座桥，分散广阔教职工的积极性、制造性力气，积极推动基层民主政治建立，充分调动教职工积极投身改革进展的积极性；把建立放在突出位置，全面提
28、高教师的师德水平；坚持以人为本，多为教职工做好事办实事，更好的代表和维护教职工的合法权益和利益。努力使我们成为一支具有先进的教育理念、良好的职业道德和坚实的业务根底的高素养专业化的和谐的教师队伍。 是的，和谐就是关怀，和谐就是敬重，和谐就是公平，和谐更是幸福，在领导的关怀和爱惜下，我们将不断学习，不断探究，踏实工作，锐意进取，开拓创新，建立一个和谐的幼儿园，幸福的幼儿园，为幼儿园真正落实，追求高品质的幼儿教育打下坚实的根底。 幼儿教师演讲稿：幸福的事业 幸福的事业 幸福，一个美妙的字眼，人们总是追随着幸福的脚步，在对将来的希冀中，不断的挑战自我，从而走向更高.更远。我，一个又平凡又一般的“孩子
29、王”，拥有着一份让自己足够幸福的事业，在那片布满纯真与欢乐的土地上我放牧着自己的青春，追赶着自己的抱负。 朋友，或许在这一刻我们并不熟识，但对于半江幼儿园的舞蹈小蜈蚣大家肯定不会生疏吧。请允许我将时间翻到05年的6月，就在那个夏天我们和我们的小蜈蚣小演员们曾经一起走过。为了让孩子们在训练时不会受伤，我们教师打算先把高难度动作自己练出来再把方法教给孩子。那些天，我们的舞蹈教师简直成了体操运发动，前滚翻后滚翻，前桥翻后桥翻，这些可都是靠的童子功啊，可把我们这些老胳膊老腿给折腾坏了，每天上下楼梯疼的都恨不得用手爬。不过，我们的方法很胜利，有了教师给的阅历，孩子们学得很快，也很少受伤。当孩子们最终以精
30、湛的技艺赢得喝彩时，当听到台下经久不息的掌声时，多日的劳累早已烟消云散，取而代之的是浩大的成就感，让我真实的感受到这份事业带来的绚丽多彩。 有人这样问我：“做幼儿园教师待遇不错吧！”而我，只是笑而不语。说起来，幼儿教师这份职业究竟给了我什么？是一份可以矜持的心态吗？是一种相对稳定的生活吗？我不知道，或许有吧，又或许不全是吧。要知道，身为一名幼儿园教师，从今就有了一份以爱为主题的职业。当看着孩子们在自己的关爱下一每天成长，他们眼睛渐渐展露才智的光线时，那是怎样一种发自灵魂的芳香，怎样一种深入骨髓的甜美。紧紧裹住，裹住我的心灵。 小蜈蚣的最终一场演出是在暑假的前一天晚上。演完这一场，孩子们就要上小
31、学了，这群叽叽喳喳的小麻雀，她们还会记得我吗？我的心有一丝隐蔽的失落，不过想到孩子们只是从这一个舞台向另一个舞台进发，我还是为她么快乐的。演出完毕后，我在后台整理好东西正预备离去，却观察小演员们和家长都坐在舞台的边上。舞台上的灯光早已熄灭，我还是清楚的看到那一双双闪着星星光线的小眼睛。这时候一位奶奶握住了我的手对我说：“曾教师，你看孩子们始终在等你，等你来跟他们合照呢。我是一个简单感动的人，我的眼眶潮湿了。不是吗？有一种幸福就叫作感动。孩子们是那么的天真烂漫，在你深深爱着他的同时，他回用他特有的方式来爱着你。“好”我高声说：“那我们就来一张甜美的大合照吧。”闪光灯照亮了四周，我仿佛就在这一瞬间
32、看到了孩子们的将来。她们分别成为了医生、律师、工程师。而我，我做不成伟人，就让我来做伟人的启蒙教师吧！ 新学期开学后，收到了一位小女孩寄出的第一封信，信中只有十四个字“教师教师我爱你，就像老鼠爱大米。”哈，这小鬼！在这惹人发笑的言语中我又好像看到了小女孩的笑脸，一种无以言喻的幸福感从心中升腾起来，能得到孩子们纯真的爱这也是我的幸福。类似的经受，信任在座的各位也曾经有过。是的，尽管做幼儿园教师早出晚归，工作琐碎，待遇不高，但我还是要以它作为我的终生职业。由于，我会看到的，我会看到我的生命在一批又一批的孩子身上得到连续，我的乐趣在一代代孩子身上得到查找，我的幸福在一年又一年工作中得到收获。我要用我
33、的幻想去点燃孩子们的每一个幻想，我要用我的青春年华拥抱孩子，拥 抱我的幸福事业。 幼儿教师师德演讲稿 我傲慢-我是幼儿教师 当我一次次看着初升的太阳，一次次观察花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的尽情唱歌，我为我是名幼儿园教师感到傲慢和骄傲，我为选择了这份太阳底下光芒的神圣职业无怨无悔。 孩子，我爱你们!我的梦境，有你们而漂亮多彩。我的心情，有你们而舒服光明。我的灵魂，有你们而纯净高尚。 孩子，我爱你们!在漂亮的童话世界里，有我-你们的教师和妈妈，有你-天真活泼、顽皮调皮的叽叽、喳喳们。我们在一起，相亲相爱、甜甜美蜜走过生命中难忘的一段幸福时间。我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰
34、神往、留连来回的蓝蓝的天空、绿绿的草原、悄悄的湖水。然后，我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手走进奇妙迷人的大森林，参与由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和漂亮温顺的兔兔姐姐、诚恳稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四周八方赶来的小朋友们载歌载舞,我们的童心在开心的歌声中放飞，我们的好梦在欢快的舞蹈里闪亮。 孩子，我爱你们!在一往无际的学问海洋里，我们拥抱大海，和大海唱歌，和大海欢跃。我将满意你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培育你们的学习兴趣，教会你们做人的道理。让你们每天都有一点一滴的收获，每天都有一言一行的标准。我将教给你们在寓教于乐中，学会一笔一画写中国字。我会告知你们 人字怎么写，告知你
35、们人字的构造是一撇一捺,相互支撑、相互依靠，从而教会你们明白团结友爱的道理。我会告知你们天上由于有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃娃们的笑脸，从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告知你们，一年有春、夏、秋、冬四季，教会你们用笔画出祖国的大好河山。告知你们春天来了，草绿了，花开了。夏天来了，太阳大大的，天气热热的，在树荫下玩很凉快，还能听到蝉在树上的放声唱歌。秋天来了，大地金黄金黄的，农夫伯伯在收割庄稼，把地里的粮食搬回家，脸上都堆着丰收的笑。冬天来了，雪花大大的，火炉暖暖的，我们的小脸红彤彤的。 孩子，我爱你们!我还会教会你们学到许很多多有用的根底学问，明白许很多多做
36、人的浅显道理，把握许很多多的根本生存技能。我感到欣慰的是，当你们将学到的春、夏、秋、冬四季变化和许多好玩的学问讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候，屋子里飘出一家人的笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有长进，有本事。感到欣慰的是在我的身边，你们围着我，向小鸟一样的，教师好!教师好的叫过不停时，我童年时代的思绪也被你们一张张布满童真稚趣的笑脸拉了回来。还让我感到欣慰的是，从你们身上，我看到了祖国更加美妙的将来进展盼望和勃勃生气。 孩子，我爱你们!作为一名幼儿教师，我真诚盼望和欢送更多的有志青年投身幼儿教育事业，用真情关注幼儿教育、用真心关爱我们的每一个孩子，让孩子们沐浴爱的阳光，在雨露滋润中春色满
37、园，在祖国大花园里含苞绽放。 春种一粒粟，秋收万颗籽。国家进展的盼望靠教育、民族振兴的盼望靠教育。孩子，我爱你们!为表达我的此时此刻心情，我把我们幼儿教师亲自编织的 爱心高挂在祖国的蓝天，算作我们献给天下孩子的一份礼物。让我们共同祝愿我们的孩子在爱的怀抱里健壮成长，祝愿孩子们早日成为国家的栋梁，祝愿我们宏大的祖国日新月异，更加富强兴盛。 幼儿教师演讲稿：平凡最显幸福 平凡最显幸福 带着对教师职业的向往，带着青春的幻想和激情，我踏入了幼儿园着片孕育着盼望的园地。都说，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业，当我透过这些赞美的光环，真正置身其中时，才切实体会到作为幼儿教师的真正含义：工作与
38、琐碎兼容，责任与压力并重劳碌与疲乏并行。我困惑了：莫非我的青春将在这吵闹中褪色？我思索着，我找到了答案，在一位位幼儿教师春风般的笑容里，在孩子纯真的眼睛里，我找到了答案。 教育过程中的酸甜苦辣在每一位教师心中都是一本说不完的书。来听听我们谭教师和小辉辉的故事吧。暑假，天气热的让人透不过气来，谭教师接到辉辉妈妈的电话，说孩子被玻璃割伤了脸，伤势很严峻。谭教师听到消息饭也顾不上吃了立刻往医院赶。医院里，辉辉锋利的哭声撕裂着每个人的心，辉辉妈妈慌张失措也泣不成声：“谭教师，你可来了，孩子始终哭着要找你。”辉辉听见教师来了，苦痛的挤出一句话：“教师，你来看看我，我很疼，”谭老摩挲着辉辉，说：“你是个英
39、勇的好孩子，肯定要顽强。教师为你加油。”接下来，辉辉一只手拉着妈妈一只手拉着教师被推动了手术室。后来，在教师的鼓舞和妈妈的悉心照看下辉辉很快康复了。有一天，辉辉冷不丁的塞给谭教师一张自己做的小卡片。卡片那行教师教师我爱你，就像老鼠爱大米的字，深深的印在了谭教师的心里，孩子真挚的爱是多么宝贵的幸福啊！类似的经受，信任在座的各位也曾经有过吧。或许只是一件平凡的小事，但却由于得到了孩子最纯净的心而变得不平凡。在我们深深爱着孩子的同时他不是也以他特有的方式在爱着我们吗？ 而我又何尝不被这样的平凡所感动呢？毕业班汇演完毕了。这意味着这群叽叽喳喳的小麻雀就要从这一个舞台向另一个舞台进发了，他们还会记得我吗
40、？一种失落感油然而生。当我整理好东西走出后台时，却意外观察小演员和家长们都坐在舞台边上，一个家长对我说：“曾教师，你可出来了，我们等你老半每天了。孩子们想和你合影留念，快来快来呀。”看着那一双双眼睛在昏黄的灯光里忽闪着，一种被确定，被成认的幸福感从心中升腾起来。我最终明白了：我情愿用我的青春去换取这平凡中的幸福，在这平凡的幸福中我的清春将永不褪色。 这就是我平凡中的工作，这就是平凡中不平凡的感动。生活对于每个人来说都是劳碌的，今日重复着昨天的节奏，我不再追求那刹那的辉煌，而是深深迷上了这平凡中的隽永。我将用爱去陪养“乐善，乐学，乐健，乐思”的孩子，也会学会用爱悄悄的品尝这平凡中的幸福。 幼儿教
41、师师德演讲稿：感受职业幸福 敬重的各位教师、家长们： 你们好！作为一名幼儿教师，我打心眼里宠爱孩子们，爱他们阳光般绚烂的笑容，新月般清亮的眼眸。我喜爱孩子的世界，由于这世界真诚圣洁；我喜爱孩子的世界，由于在得意的孩子们中间，我圆了儿时七彩的梦。九年前，带着抱负我走上了梦寐以求的工作岗位，幼儿园虽小，但我却很努力地工作着，我深情地体会着一个幼儿教师的职业幸福。去年，由于体制改革使幼儿园失去了从前的安静，也阻挡了我幻想的征程。于是，我来到了一小试验幼儿园，一个全新的工作环境。在这里，我充分感受到了一种和谐的人际关系，一种我从前所体会不到的幸福感觉。大家在竞争中正确对待彼此的胜利与缺乏，保持着一种虚
42、心但不乏热忱的态度，同事之间互帮互助，充分表达了一种团队合作精神，工作节奏明快而温馨。在我担当教研组长的三周时间里，我得到了领导的悉心教导，同事的鼓舞支持。4月28日，当我得知轮岗的消息后，我便设想着我将如何开展接下来这段时间的工作。五一长假期间，我仔细地拟订了一份“五月份教研活动规划书”，认真地揣摩各平行班正在进展的主题活动和马上开展的主题活动，并形成文本在5月8日交给束园长修改指正。束园长给了我很大鼓舞，并要求我连续保持这种工作作风。5月中旬，幼儿园组织开展了“优质课观摩评比活动”和“共性化环境创设评比活动”，活动前在束园长地指导下，我仔细地拟订了评价表，教师在评价活动的过程中，逐步学会了
43、从哪些方面和角度来评价活动，把握住了评价的尺度。在这三周的工作中，我积极完成领导交办的各项任务，得到了三位平行班组长的协作与支持，学到了许多学问，但也留下了深刻的教训。在“环境 创设评比活动”中，我以一种马虎了事的态度评分，抹杀了自己辛辛苦苦从拟表到反复修改的劳动成果，我要做深刻的检讨，并将永久牢记这个教训。教研组长不仅应当具备良好的政治素养、过硬的专业技能，还应当有较强的组织沟通力量。“治理是一种细节文化，”在没有走上这个岗位之前，我不明白它的真正内涵，但通过这段时间的工作，我在尝试中摸索，在实践中反思，我已能亲身感受到，在与教师们的沟通沟通中，作为一个中层治理者，应当如何表达这种细节。在这
44、个工作岗位上，我全心投入，领悟着别样地欢乐。尽管，劳碌的工作也曾使我彻夜未眠，但当我看到自己努力的结果得到别人的确定时，全部的疲乏烟消云散，我信任那个瞬间我的面容并不憔悴，我的笑容照旧绚烂。5月中旬，我父亲生病，需要去上海马上住院手术。此时，恰逢俞丽教师将代表我园参与盐城市优质课观摩评比活动。这是我园首次参与市级公开教学活动，我知道这节课对于我们幼儿园有着非比寻常的意义，园领导和全部的教师都在关注着这节课。我不盼望也决不能由于自己家庭中的事而影响到整个幼儿园的荣誉。为了上好这节课，我们俩做了大量的课前预备工作。我们共同商讨活动中的每一个细小环节，揣摩每一个问题的提问方式，甚至每一个词语的精确度
45、。为了让她娴熟把握活动的流程，我经常扮演着孩子的角色，帮忙她查找活动中的灵感。看着她一遍又一遍地练习，我时常陷入深思。由于，我也是多么渴望那个舞台，在我的工作生涯中，这是一个零的记录，我是多么艳羡她。尽管最终登上那个绚烂舞台的人，不是我，但是为了工作需要，为了幼儿园的集体荣誉，我把这些渴望深深地埋藏在心里，我告知自己：你必需做的是，全心投入做好一切效劳工作。 我们一次又一次地修改课件，经常忙到深夜才回家。女儿一觉醒来，哭着并劝慰自己说：“妈妈上班了，立刻就回来了。”回到家中，看着熟睡中的女儿，脸上照旧挂着泪水，我亲了亲她，我信任，她肯定会理解并原谅我，我告知她：“妈妈的工作很重要，宝宝也会支持
46、妈妈的工作的，对吗？”5月24日上午，我们最终消失在市幼儿园的竞赛现场。那一天，坐在台下的我思绪万千。为她安排好一切课前预备，看到她顺当地完毕了活动后，我向领导请假，想去上海探望马上手术的父亲。领导亲切地询问，使我再也掌握不住自己的心情，想到父亲每天都在电话的那头说，他很想我，盼望在手术前能见到我，我的内心无比内疚，泪水夺眶出。三个星期的岗位实习工作转瞬即逝，这段不平凡的工作经受带给我的是紧急、投入、和莫名的成就感。短暂的三周工作真实地记录着我的心路历程：工作着并欢乐着。我信任，在我的人生画卷中，这段经受将会是一道绚丽而永不腿色的风景。我的演讲完毕，感谢大家！幼儿教师安全演讲稿：生命、安全、幸
47、福 朋友，假如你是一位驾着汽车驶过这里的司机，那么，请你踩下刹车，等我们的孩子通过公路;假如你是一位疾行的路人，那么，请你停下匆忙的脚步，好让我们的孩子通过公路 这就是我槐幼一位一般教师每天都想对您说的恳求，这也是槐幼全部教师的共同心声。由于我们的幼儿园就在商业繁华交通繁忙的槐树路边，公路对面就是风景美丽的槐树公园。每逢天气晴朗的日子，我们都会带着孩子们，通过川流不息的公路，去槐树公园漫步，感受大自然的美妙。假如你碰巧在这个时候走过这里，你会看到，槐树大道上一道独特的风景：我们幼儿园的门卫和保安神情严厉，守在公路两边，我们的教师带着排着整齐队伍的孩子们，快速穿过公路。天真无邪的孩子或许边走边在说笑，可我们除了紧急，还有沉甸甸的责任。 我想，你会理解我们的心情，用宽容和急躁回应我们的恳求有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要?安全是什么?安全是一种仁爱之心。安全靠什么?安全靠的是责任心。在我们日常生活的每时、每分里，安全的隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的身躯、麻痹的神经。你是否目睹过一个鲜活的生命活生生地从你眼前消逝?你是否听闻过一个原来布满欢乐的家庭