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1、 幼儿小班春季工作计划合集十篇幼儿小班春季工作规划 篇1 一、本班班况分析新年过去了,我们小二班迎来了小班的其次学期。现如今,我们班的新生经过一学期的学习生活心情根本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,心情不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都情愿上幼儿园,同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放在指定位置,午睡时在教师的帮忙下,完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时,能宁静坐下来,举手回答下列问题,积极动脑;嬉戏时根本能听教师的指示进展嬉戏,主动参加活动;在语言表达方面,局部幼儿都
2、会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了肯定的成绩,但是,还有许多缺乏之处需要我们不断完善。如幼儿的一些常规教育还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等;在生活自理方面,还要给幼儿时机,让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的根底上,连续抓好幼儿的一日常规,培育幼儿养成良好的生活行为习惯,能敬重父母、长辈,能为集体效劳,形成集体观念,使幼儿以此为根底,促进全面进展,以便顺当的开展各项活动。 三、各个领域的详细内容和要求在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结
3、友爱,相互谦让,形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈,在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服,穿脱鞋子等,在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 在开发幼儿的智力方面,在日常生活中,要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通,说话尽量完整,培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容,组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用户外活动和嬉戏的时间,启发幼儿观看四周的变化,进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮忙幼儿把握知道新的词汇及含义。利用音乐嬉戏,播放音乐或进展嬉戏,培育幼儿感受艺术的美。 在增加幼儿体质方面,在日常生活中,每天进展肯定量的运动,
4、如每天的早操等活动,以进展幼儿良好的体质,削减感冒和流行病的发生。依据天气变化,准时为幼儿穿脱衣服,午睡时,留意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓舞幼儿不挑食,不偏食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态,并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,观赏美的作品,制造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣,激发幼儿的兴趣,培育幼儿自主探究并发觉美的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解并准时表扬鼓舞,以到
5、达教育的效果。 四、家长工作 1.与家长亲密联系,主动向家长反映幼儿在园的状况,同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2.每天登陆家园网和本班的沟通群,准时公布幼儿在园的信息,准时解决与家长沟通的问题。 3.每天热忱的接待家长和幼儿,抓住每个时机和家长真诚沟通和沟通幼儿在家在园的状况。 4.利用下班时间家访,准时反应幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1.在礼貌常规方面引导幼儿到园时主动与教师,生活教师打招呼,离园时主动说“再见“;在幼儿园与小朋友团结友爱,相互帮忙,不抢夺东西,不打人,做错事要赔礼,主动说“对不起“。 2.在卫生常规方面每天晨检时留意提示幼儿衣着干净,小手洁净,不留长指甲,并带一块洁
6、净的毛巾放在书包里;在餐前,入厕后提示幼儿洗洁净小手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,留意细嚼慢咽,留意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。 3.在就餐午睡常规方面就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后宁静等待,不在教室里面奔驰。 午睡前知道要先小便,不在午睡室外面的走廊玩耍,小便后自己回午睡室,然后在教师帮忙下脱衣服,脱鞋子。并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,宁静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。 4.在上课常规方面上课前要求幼儿宁静的进入教室,坐到自己的座位上,并留意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守
7、纪律,不任凭说话,离开座位,留意养成幼儿积极动脑,大胆的举手回答下列问题的习惯。 5.在各项嬉戏活动常规方面教育幼儿在嬉戏时不乱跑乱叫,爱惜班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不任凭拿教师桌上的东西,嬉戏后要将嬉戏用的玩具整理好,放回原处。在户外时,不乱跑乱叫要跟随教师,带上自己的小凳子时,要双手端好小凳子不在地上推凳子和拖着凳子走,养成爱惜小凳子等公物。 6.在爱惜公物常规方面教育幼儿爱惜桌椅,不把椅子当马骑,不将椅子在地上推着吱吱响,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。玩玩具时爱惜玩具,不乱扔乱放玩具。 幼儿小班春季工作规划 篇2 时间流转,不知不觉间我们已经跨越到了20xx年,这一年
8、开头我们遇上了许多的事情。现在学校在此开放,幼儿们马上再次进入校园。作为教师、作为班主任。我必需做好预备,必需在这个全新的一年里教育,爱护好这些同学们! 为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标,我对自己个人的工作做了规划和预备,盼望自己能不断的改良自己的工作,给幼儿们带来欢快和安康。以下是我的春季工作规划: 一、个人的学习 依据过去的阅历和自检,我熟悉到自己在许多地方都有缺乏和缺点,为了能提升自己,改正自己的问题。我在这个学期里要严格的要求自己,改正自己在过去的缺点。多向院长和其他教师请教阅历。固然,自己作为班主任,必需依据自己班级的状况进展总结和推断,教育好着一个班级。 二、工作
9、目标 教育小班的幼儿,除了教学方面,作为班主任我必需时刻留意他们的安康和安全。在班级的治理上,我要和其他教师一起做好工作预备,对校园的安全工作做好防范。春季本身就是流感多发的季节,作为幼儿密集的幼儿园,我们更要严格的把控好安全和安康方面的防线。 对于小班幼儿,我们需要更加的专心,更加的细心,留意到他们的性格,作为班主任,我更要融入进去,带着他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯。 三、家长方面 幼儿园是学习和消遣的地方,作为教师,我们要通过消遣和活动去引导孩子学习,但是究竟家长才是幼儿的第一任教师,我在家长的工作中也要严格的做好,让自己作为幼儿园和家长之间的桥梁,与家长一起努力为幼儿的成进步
10、行培育,一起共享。 并且,也要加强家长和学校的来往,积极的利用节日和活动,邀请家长和幼儿一起参加,提升家长和幼儿的亲子关系,也能更好的提升幼儿的进展。 四、完毕语 一个学期的时间可长可短,但是作为班主任,我们更要清晰怎么去利用这段时间,去为幼儿们做一些有意义的事情。我也必需更加的了解我们xxx班的幼儿们,让他们顺顺当利的在xxx幼儿园里快乐的成长!盼望在将来,我们能成为一个更加欢快的幼儿园。 幼儿小班春季工作规划 篇3 内容如下: 随着春天的接近,我们满心高兴的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的幻想,贯彻着纲要的精神,在幼儿教育这个大“舞台”上,努力做好自己的本职工作。 一、现状
11、分析: 我班现有幼儿15名。其中男生8名,女生7名。由于本班是今年刚收的新班,除极少数幼儿满4岁,大局部幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平常都是爷爷婆婆带,老人对孩子又比拟溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕,时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为,也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑,教师讲什么也听不懂。特殊有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理力量,社会交往力量以及行为礼貌,卫生习惯等方面严峻缺乏,因而培育自理力量,学习社会交往,养成良好的”行为生活习惯为本学期重点的培育目标。 二、幼儿进展目标 (一)、生活活动 1、能高快乐兴上幼
12、儿园,向教师问早、问好。 2、能主动向教师表示要入厕,学习自己穿、脱裤子。 3、能正确洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 4、能学会自己摆放小椅子,轻拿轻放坐在教师指定的位置。 (二)、教育活动 本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育,通过给幼儿供应展现自己的平台,让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有: 1、引导幼儿擅长观看生活及四周的环境,培育幼儿多看、多说、多动手。 2、让幼儿在玩中学,创设一个轻松、开心的学习环境。通过多种教育手段,让幼儿乐于去尝试、探究。 3、通过一些幼儿喜爱的方式,让他们多展现自己的特长和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节,组织幼儿积极参加。 三、
13、家长工作 我们的工作离不开家长的理解和协作,对小班来说,家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、沟通,努力到达教育思想上的全都,让家长尽快参加到我们的教育工作中来,正确熟悉到家园共育的重要性,转变一些错误的教育观念。详细形式是: 1、通过各种方法(例如:家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通,用实际的工作取得家长的信任。 2、进展家访工作,用较多的时间与家进步行一对一的沟通,全面沟通、了解幼儿的有关状况。本期预备有针对性的家访。 3、采纳家园联系册的形式准时将幼儿在班上的状况反映给家长,同时也便利家长与教师沟通孩子进期在家状况。 4、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通,听取
14、家长的有关意见。 5、设置家园联系栏,让家长准时了解我们的活动状况,进展协作。 6、尽量挤出时间与家长沟通,沟通教育思想和阅历。帮忙观念陈旧的家长转变思想,在教育观念和方法上达成共识 7、每天把家长的建议和要求记录下来,准时地加以解决。 8、通过园内组织的一些活动如:“六、一”儿童节、家长开放日等,让家长参加、协作,了解幼儿在园的生活、学习状况 四、每月活动 (一)二、三月份 1、家长工作。 、在入园时与家长交换意见,共同进展入园的常规教育。 、与家长取得联系,了解幼儿在家的生活习惯、共性特征和身体状况。 、开家长会一次。鼓舞家长按时送幼儿入园,尽量不缺席。 2、本月教育目标 、情愿上幼儿园,
15、顺当和父母分别,不哭闹。 、知道自己的姓名、年龄、性别,不远离成人,不和生疏人走。 、对音乐感兴趣,喜爱参与音乐活动。 、并能运用多种感官,感知四周事物的明显特征。 、喜爱做简洁的仿照操,能按节拍做操。 (二)四月份 1、家长工作 、和教师一起培育幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。 、有针对性的和个别家长交谈,提出共同协作培育幼儿良好行为习惯的要求,如给幼儿勤剪指甲等。 、告知家长不给幼儿带零食或小玩具入园。 、开家长会一次。请家长积极协作搞好春季运动会。 2、本月教育目标 、喜爱户外运动,喜爱做仿照 、喜爱唱歌听音乐,并随音乐自由表现 、宁静听教师讲话,喜爱听故事,能向教师和同伴说出自己的意愿和
16、需要 、知道不应乱丢废物,不乱吐痰。 、对于不爱参与 幼儿小班春季工作规划 篇4 一、工作职责 担当幼儿小班班主任兼代本班的语言、安全、安康、艺术课程。 二、工作目标 (一)班级治理工作目标: 1.安全工作常抓不懈,每天做好晨午检工作,防止危急物品入园,每次活动前进展安全教育,创设良好的生活环境,提高幼儿的自我爱护意识和力量。 2.做好日常保健工作,保证幼儿安康成长。 3.做好卫生消毒工作,防止传染病流行。保持教室通风,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 4.定期针对幼儿实际状况主动准时地与家长准时沟通、联系,沟通教育心得。 5.建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道畅通,共同处理好幼儿在园内
17、的突发大事。 (二)教学工作目标: 1.保证幼儿测查合格率到达100%。 2.做好新生入园的心情安抚工作。 (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 (3)教师以亲切、温柔的态度对待孩子,消退他们的生疏感。 3.幼儿良好的生活常规,提高生活自理力量。 (1)熟悉自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; 4.培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动,留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。 三、详
18、细措施 1.进展听评课活动,让教师们通过活动呈现自己的教学风格。教师们也通过相互的学习观摩,取长补短,提高自己的业务力量,让自己的教育教学水平提高得更快。 2.尽快帮忙幼儿逐步熟识幼儿园的环境。培育幼儿开心安定的心情,加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育,使其身心安康进展。 3.在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯。 4.平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进展浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不
19、擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。加强五官安康教育,抓好幼儿体弱幼儿治理。 5.全面考虑小班幼儿特点,敬重小班幼儿身心进展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境。 幼儿小班春季工作规划 篇5 通过上学期的工作的圆满完毕,孩子各方面都有长足的进步。我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面进展有了肯定的了解。身体进展:幼儿根本上养成良好的生活卫生习惯。 (一)上学期反思 社会性方面:礼貌行为有很大的进步,有少数幼儿不能友好瑜他人相处。为了使幼儿在原有根底上都有不同程度的提高,我们“注意个体差异、因材施教”的教育方法,理论实际相结合,运
20、用到教育活动中。在接触过程中我们也发觉一些幼儿的自控力量比拟差,在学习习惯方面需要加强要求。本学期我们以保教结合为根本,创设良好的环境,做好家长的工作,争取使我班试验点钟孩子能活泼有序、幼儿共性和谐的进展。 (二)幼儿进展状况 本学期中我们将加强孩子身体进展,喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球等。能用纸、泥,拆捏出简洁的物品。会收集和使用帮助材料。自我爱护:懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。生活力量:学会折叠整理自己的衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知进展智力力量:能发觉四周环境变化,爱提问题,喜爱参与学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。学会观看四周植物的明显特征特
21、征。喜爱参加种植活动。语言进展:能听懂故事的主要情节,能积极地参加到集体的争论中去,并能口齿清晰地说出自己的意见。社会性进展品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。交往:能主动地与同伴交谈,懂得不阻碍别人活动,不影响别人休息。 (三)详细实施 1、常规工作 能依据教师要求做好集合、进区、整理等要求,遵守各科课堂常规,养成良好的活动常规。 2、教育教学要求: 本学期以主题教学为主,在常规教学中进展区域活动讨论。能集中留意力,急躁的倾听别人谈话,不打断别人的谈话。能表达自己的见解,喜爱观赏不同形式的文学作品,积极主动参与文
22、学语言活动,感受作品的情感基调。进展幼儿的观看力,学习综合运用多种感官感知事物特征。帮忙幼儿熟悉、了解初步的卫生常识。能较轻松的双脚交替跳着走。引导幼儿进一步了解四周同伴,情愿帮忙他人。初步能按音乐节奏做舞蹈动作,且随音乐的转变而转变动作的力度、速度。引导幼儿初步学习布置画面,体验绘画及自己动手布置画面的乐趣。 (四)主题创设 创设自然角,供应幼儿观看的实物,激发幼儿观看的兴趣。与幼儿一起更换墙饰,让幼儿主动参加墙面的布置。组织幼儿参与一些力所能及的劳动。求幼儿遵守嬉戏规章,懂得同伴之间要团结友爱。组织幼儿秋游及远足活动,陶冶幼儿审美情趣。 (五)家长工作 1、召开家长会议,倾听家长所需,处理
23、好家长的意见和建议,维护好幼儿园利益。 2、仔细组织春游、家长开放日和庆“六一”活动。 3、定期家访、写联系册,随时个别谈话、电访或写纸条,准时处理好麻烦大事。 4、更换家园联系拦内容,为家长供应科学的育儿方法和学问以及新的教育理念。 (六)月保教工作重点提示 二月份 稳定幼儿心情,让新生幼儿尽快适应幼儿园生活,能和教师、同伴打招呼。说说欢乐的春节,加强幼儿正确洗手、擦脸的方法,独立入厕。通过欢乐的共享活动,体验与同伴一起做嬉戏、共享食物,大家在一起的欢乐。 三月份 让孩子知道 “三八”妇女节,情愿为长辈做一些力所能及的使长辈快乐的事。知道遵守共同生活中的根本常规,体验与教师、同伴共处的欢乐。
24、开展主题甜美蜜的糖果、这是圆的。在教师的鼓舞下学习穿脱折叠、整理自己的衣物。做好春季传染病工作。在教师的帮忙下,学会穿衣服和裤子。加强幼儿的观看力和口语表达力,在教师引导下,情愿大胆地说。 四月份: 初步会用感官感知春天的漂亮和四周事物的变化,萌发幼儿喜爱大自然的情感。能按物体的不同特征进展分类,并能说出自己的理由,能按大小进展排序。开展主题我住的地方。素养教育实践活动、半日活动,让家长了解孩子状况,增进亲子间的情感。 五月份: 连续尝试用各种手工材料来装饰一些物品,学习一些撕、贴、画的技能。利用生活中的花纹让幼儿了解简洁的排序,尝试一个一个间隔地排序。穿脱衣服竞赛,增加幼儿的自理力量。学习手
25、口全都点数,说出总数,区分物体的多少。开展主题走在花丛中。 六月份: 开展主题安康宝宝,知道自己立刻要升入中班,要成为哥哥姐姐,各方面要做个好样子。庆“六一”活动。能将脱下的衣物、鞋袜整理好,放在固定地方,初步有整理的意识。 七月份: 开展主题大热天,做好幼儿测评工作,幼儿评议表填写。 幼儿小班春季工作规划 篇6 2岁的幼儿会跑会跳,并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并能用简洁的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参与集体生活、进展各种活动的条件,因此,让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中进展,并在集体生活中安康全面的进展。 一、本班根本状况 本班共27名幼儿,男孩12名,女孩15
26、名,都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁,通过最近一段时间的观看,本班幼儿特点如下: (一)优点: 1、幼儿根本上适应了幼儿园的生活,来园时能心情开心,喜爱和教师一起做嬉戏。 2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有深厚兴趣,喜爱听歌、唱歌。情愿参与音乐活动。 3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历,有丰富的想象力,喜爱玩橡皮泥。 4大局部幼儿能用语言表达出简洁的想法,喜爱听故事、听音乐。 (二)缺乏: 1、局部幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。 2、幼儿留意力不集中,留意简单转移,在观看活动中,他们持续观看时间很短,只有4分钟“5分钟,甚至有的幼儿更短,观看的事物,经
27、常是零星的,不全面的。 二、工作目标 依据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标: 1、创设良好的精神环境和物质环境。 2、教师为幼儿营造一种公平、和谐、友爱的人际气氛,为幼儿交往供应时机与条件。 3、深入了解幼儿社会性进展特点,积极鼓舞、支持幼儿的交往动活,留意观看幼儿的交往行为,并适时的赐予详细的指导。 4、教师有规划、有目的地对活动区进展指导,提高幼儿活动区嬉戏水平。 5、树立典范,引导幼儿初步体验根本的生活常规、嬉戏、学习规章与自己行为的关系,初步懂得遵守规章 (三)语言领域: 1、为幼儿创设公平、和谐、被确定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。 2、开设图书区,为
28、幼儿预备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感兴趣,知道从前向后一页一页的看,培育幼儿爱惜图书,不撕书。 3、鼓舞幼儿大胆讲话,给幼儿制造时机。 (四)科学领域: 1、丰富自然角材料,引导幼儿情愿参与饲养小动物活动,爱惜花草树木,情愿给植物浇水。 2、在日常活动中,引导幼儿感知秋、冬季明显特征。 3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极运用多种感官,进展感知和探究。 4、感知体验“1”和“很多”等数概念。 5、感知、操作体验各种事物简洁的数量特征,点数5个物体以内的物体,初步感知理解5个以内物体的数量。 6、用对应比拟的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内) (五)艺术领域: 1、用
29、美丽的音乐、好玩的嬉戏激发幼儿参加音乐活动的愿望。 2、用支持鼓舞的方法激发幼儿参与各种美术活动的兴趣。 3、向幼儿供应自由观赏与制造的精神支持,对幼儿的探究与表现准时给以确定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活泼的气氛。 4、从具有艳丽颜色和简洁造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美妙事物的亲近和宠爱。养成留意观看和观赏的习惯。 三、家园共育 (一)充分利用家长资源,调动家长积极性,真正实现家园共育。 措施: 依据家长的职业特点,请家长来园协作教学。向家长约稿,介绍育儿阅历。 (二)与家长沟通,让家长了解幼儿园教育。 (三)家园协作,加强幼儿品德教育。
30、幼儿小班春季工作规划 篇7 一、班况分析: 本学期我们班共有幼儿34名,其中男生17名,女生17名,新学期又增加了插班新生10名。大局部幼儿活泼好动,愿意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比拟淘气、倔强,个别新生入园时有哭闹现象。因此,开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情,培育幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标: 1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培育。 2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视安全教育工作,加强幼儿自我爱护意识,确保无安全事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作,增加效劳意识,促进家园联系。 6、仔细细致的
31、了解每一位幼儿并制定规划。 三、工作措施: (一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培育。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习稳固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区,使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。 2、加强礼貌教育,教育幼儿早上来园时要向教师、小朋友问好,离园时互说再见。学会使用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会 正确的收放玩具,并按要求放到固定地点。 (二)、开展丰富多彩的区域活动,促进幼儿各方面力量的进展。 安康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,心情根本稳定。 2、学会独立进餐和入厕,学习洗脸、刷牙、练
32、习穿脱简洁的衣裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动,进展走、跑、钻等方面力量。 语言领域: 1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。 2、愿意与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题,表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事,看表演等,初步了解内容,并愿意表达自己的感受。 社会领域: 1、能从性别、形状等外在特征方面比拟自己与别人的不同。 2、遵守常规,养成良好的行为习惯。 3、观看四周生活环境及其变化。喜爱参与各种节日活动,体验节日的欢乐。 科学领域: 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大
33、自然,喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域 1、喜爱听音乐和观赏美术作品。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三) 重视安全教育工作,加强幼儿自我爱护意识。 (四) 家长工作: 1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面状况,以及帮 助幼儿消退入园焦虑的有效方法,并增加家园协作,共同开发教育资源的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历,并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。 3、向家长开放半日活动,为家长供应了充分参加、互动的机 会,增进教师与家长之间的沟通。 (五) 每月工作安排: 九月: 1.召开家长会,
34、让家长了解幼儿园各方面状况,帮忙幼儿消退 入园焦虑心情,让幼儿尽快熟识、适应环境,情愿上 幼儿园。 2.常规教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常规。 3.主题活动高快乐兴上幼儿园,迎国庆节活动。 十月: 1.进一步开展各方面的常规教育,加强幼儿行为常规教育。 2.加强幼儿学习习惯的培育,知道和教师、同伴交谈。 3.开展主题教育亲亲抱抱;踏踏响。 十一月: 1.连续加强各项常规教育; 2.主题活动香香的水果;图形碰碰乐。 幼儿小班春季工作规划 篇8 新的学期开头了,短暂的暑期生活已经完毕了,我们又回到熟识的幼儿园工作中。新的学期新的学问,我将连续仔细学习不断提高,加强学习和讨论,不断更新教育观念,转
35、变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面进展。 一、工作目标 依据幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标: 1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯,培育他们初步的生活自理力量。加强幼儿的安全意识,培育他们初步的自我爱护力量。激发幼儿参与体育活动的兴趣,促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展,增加幼儿体质。 2、培育幼儿关怀他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚恳、谦让爱惜环境等良好的社会行为,提高幼儿的社会交往力量。 3、开展主题活动及欢乐进展课程,培育幼儿喜
36、爱大自然的情感,激发奇怪心、提快乐趣和求知欲。 二、工作措施: (一)保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培育。 1、保育方面: (1)学习使用小勺吃饭,在教师和家长的帮忙下能吃得洁净,不将饭菜含在嘴里。 (2)学习自理大小便(会使用蹲坑)。 (3)懂得赃物、玩具不放进耳、鼻、口,依据季节变化、运动量大小增减衣服。 2、教育方面:本学期我们在教育方面也有两个重点: (1)树立良好的课堂常规:要求上课面朝教师,双手平放在腿上,养成上课举手回答下列问题的习惯。 (2)加强礼貌教育。教育幼儿来园时要向教师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见。平常要主动和大家打招呼,学会使用“感谢“请“等礼貌用语。 (二
37、)开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面力量的进展。 安康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,心情根本安定。 2、逐步学会独立进餐和如厕,在成人帮忙下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动,进展走、跑、钻等动作。 语言领域: 1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题,表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并愿意表达自己的感受。 社会领域: 1、能从性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 2、渐渐承受教师的建议和指示,知道遵守
38、集体生活中的根本规章。 科学领域: 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然,喜爱并爱惜四周的动植物。 艺术领域 1、喜爱听音乐和看美术作品,能借助作品表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三)重视安全教育工作,加强幼儿自我爱护意识,确保无安全事故发生。 三、家园协作: 幼儿刚从家庭走入幼儿园,进入一个全新生疏的环境,会在心里上产生畏惧和担心全感,尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象,盼望家长协作我们作以下工作: 1、多为孩子讲幼儿园的好,有好多的伙
39、伴玩,有很多的玩具, 由教师给小朋友讲故事等等,增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感,不要说:“你在不听话就把你送到幼儿园“等话,无形中让幼儿产生压力,对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有很多活动,难免有碰着摔着的状况发生,盼望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往时机少,不会表达对同伴的喜好,当他喜爱一个小朋友想和他玩时,可能会推他一下或拍他一下,难免会发生争吵,假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生,此时您可以与我们沟通,但是要避开孩子,以免让幼儿对教师对幼儿园产生厌烦的心情,不利于幼儿入园。 3、幼儿正式入园后,第一次和父母分开,产生分别焦虑,哭闹现象很严峻,而父母也会很担忧,
40、孩子始终哭怎么办,喝不上水怎么办,会留在门口观望。大家的心情我们可以理解,但是家长越是观望,幼儿就越有依恋心理,哭闹时间就越长,不利于他们适应幼儿园的环境,正式入园后,盼望大家能协作我们尽快离开幼儿园,我们会照看好孩子们。 4、孩子入园面对全新的环境、全新的教师,会有畏惧感,回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生,我们的饭和水都是不限量的,肯定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求,这样教师才会了解他的需求。 5、如有意见和建议,请当面和教师沟通,以免造成误会。 幼儿小班春季工作规划 篇9 一、指导思想: 仔细贯彻幼儿园指导纲要及幼儿园工作规程,进一步落实上级教育部门的工作精
41、神,始终坚持“一切为了孩子的成长,一切为了孩子的将来”的办园宗旨,以“务实、勤奋、创新”的工作作风,全身心投入工作,抓实推动师资队伍的建立,确保幼儿园各项工作再上新台阶。 二、各项工作安排: 1、连续做好安全工作:“安全重于泰山”。在幼儿园里,假如没有师生的安全保障,根本就谈不上教育,所以,本学期,安全仍旧是我园的工作重点。我园将严格执行幼儿园门卫制度和幼儿接送制度,做好外来人员来园登记。确保幼儿人身安全,防止不法分子滋扰幼儿,要坚决杜绝幼儿丢失现象的发生。且要加强幼儿园值班工作,强化值班人员的责任意识,特殊是刚开学的这段时间,要严防孩子单独外出。我们教师要将安全学问贯穿于孩子的生活学习中,以
42、提高孩子的自我爱护意识。 2、连续开展幼儿良好行为习惯养成教育:“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运”。经过一个学期的培育,我们惊喜的发觉:孩子们讲卫生了,有礼貌了,喜爱看书了,自信开朗了;家长们看到孩子们懂事了,上学会主动和爸爸妈妈再见了,在家也会帮助了所以,本学期,幼儿良好行为习惯养成教育仍旧是我们的学习重点。我们将总结上学期的阅历,提出更切实可行的方案,分阶段分目标对孩子进展培育,时时刻刻将养成教育贯穿于孩子们的学习生活中。 3、连续做好家长工作:“家园共育”,孩子的教育离不开家长的支持与协作,特殊是在养成教育,更是需要家长的共同努力。本学期,我园将以多种形式的活
43、动促进家园联系:如各级结合主题教学开展各具特色亲子活动、家长半日开放日活动、家长学校课、宝宝运动会等。 4、加强师资队伍建立:本学期,由于班级数量增加了,所以我们幼儿园又请来了两名新教师,本学期的工作是让新教师尽快熟识幼儿园的环境和本园的教学理念,熟识幼儿园的各项规章制度。同时,教研组也对新教师提出了要求,通过听课、公开课的形式以提高教师的教学力量和专业力量。 5、连续做好幼儿的卫生保健工作:科学合理的安排好幼儿在园一日生活,认真的做好各个环节中的保育工作。依据积极变化及天气变化准时地向家长宣传科普保健小常识,进一步抓好卫生保健常规工作,坚持预防为主的方针,确保师生安康。 (1)、树立“安全第一”的意识,做到时时、事事、到处讲安全,并努力做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发觉担心全的隐患或担心全的活动准时处理和制止,杜绝事故的发生,确保师幼的人身安全。 (2)、重视安全、卫生保健常识的教育,使幼儿从中知道必要的安全、卫生保健常识,增加自我爱护的意识和力量。 (3)、健全幼儿在园安全常规,并在日常保育、教育教学活动中进一步落实,以培育幼儿的自我爱护意识。 (4)、仔细做好幼儿园良好秩序的维护和财产爱护工作。 (5)、依据季节流行病特点和信息仔细做好流行病预防工作。 (6)、坚持仔细执行清洁清扫制度,餐具、玩具、用具按