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1、 幼儿教师教育教学工作总结2300字范文（6篇）幼儿教师教育教学工作总结2300字范文1 在劳碌与紧急的工作中，本学期已接近尾声。现将一学期以来工作略作小结。 在政治思想方面，我能仔细参与学校组织的每一次政治学习及 支部活动，努力提高自己的政治觉悟，树立新时期正确的教育观、人才观和价值观。在日常教学工作方面，我能遵守各项规章制度，不迟到早退，人到心到，带好一日活动，上好每一堂课。 作为配班教师，平常我能积极帮助班主任做好班级工作，如墙饰的更换、家园栏内容的增加、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访、组织家园活动等等；同时对自己本学期负责怪的常识与科学发觉活动教案，能吃透教材，仔细设计教
2、法，以使教学能获得更好的效果；在组织教学中，尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中留意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的仆人，与我一起收集与主题相关的材料，如熟悉动物时，从百科全书、网络上下载资料，在此根底上，再进展集体教学，让孩子自己动手、动脑、动口，在学问的冲撞中产生新的怀疑、冒出新的想法，培育孩子奇怪、好问、好探究、乐于想象与制造的珍贵品质。 对于我所负责的教科研工作，我也能仔细负责地组织好，使得课题工作能顺当有序地绽开，对课题的选题、申报、论证、方案的撰写、实施、中期的监测、结题、报告的撰写、成果的评审及嘉奖都用制度加以标准，克制了教科研行为的盲目性和随便性。对立
3、项课题的治理更为标准，从制定方案、详细实施到结题报告的撰写，教科室关注教师科研全过程，为教师们供应了讨论素材与各类资料，要求课题组长准时上交课题讨论状况记录表，并通过课题组长例会对课题进展状况、课题讨论中遇到的问题准时进展了解和解决。 本年度，我园申报课题数为历年之最，共申报七个课题，这些课题从解决工作中的实际问题动身立足点新、切入口小，很适合在班级内的小范围操作与试验，具有新奇性、可行性与实效性。 同时，在我的参加指导下，幼儿园科技特色教育研工作也顺当绽开。在本学期内，各年段都确立了本年段的科技教育讨论方向，大班年段课题为“在科学区活动中培育幼儿主动探究精神的讨论”、中班年段课题为“在自然角
4、培育幼儿科技素养的讨论”、小班年段课题为“在晨间活动中培育幼儿科技素养的讨论”。在组织教研活动时，要求能够围绕主题进展，使教研活动有目标有方向便于深入；同时留意克制低层次的教研倾向，努力促使教育理论与教育实践有机结合，促进教学质量提高，革新教学方法。在教研实践的根底上，不断提炼升华，形成教育理论，探究教育规律，上升到教育科研，使教育讨论科学化、系统化。 另外，我胜利组织了科技学问竞赛活动、作好了绍兴市教科研先进集体申报工作、省市级课题申报结题工作、统计员考试以及一些临时性工作，虽然工作极为繁重，但我仍能维持良好心态，以负责尽职的态度对待，仔细检索资料、收集材料，为此付出了不少个人休息时间。 学
5、习着是漂亮的。虽然工作很紧急，但我不放过每一次学习的时机，利用阅读、上网、培训、赴外地观摩等时机，吸取他人教学阅历的每一滴精华，以提高自己的业务力量。平常我常撰写一些论文或随笔，以总结阅历、升华理论。但在工作中也存在不少问题，如工作不够细致、有失急躁，这些都有待于在今后日渐改良。 幼儿教师教育教学工作总结2300字范文2 本班的幼儿活泼得意，通过学习活动幼儿都能有礼貌向教师小朋友问好；回忆他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理力量相比照较差，这不仅要教给他们的本事，更重要的是对他们要更具有急躁和爱心。这学期我们重点抓常规和自理力量的培育；通过屡次的活动与沟通
6、都能表达出幼儿有很大的进步，在学习方面幼儿能相互帮忙，团结友爱；早上回园都能向教师小朋友问好，这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端。 一、班级工作治理 班级是幼儿园实施保教任务的小集体。对幼儿来说，班级是具有的学习生活环境，他们的大局部活动都是在班级内外进展的，以及那次幼儿的安康成长在很大程度上直接取决与班级保教工作的实施和治理。我们班幼儿年龄较小，他们需要更多的关爱。每当我们接手一个新生，都要求自己尽快地熟识了解孩子家庭状况，共性特点，身体状况等等，同时用真诚的爱心，恰当地运用表情动作语言去感染孩子。就如我们班幼儿较小，必需给他们感受到像家里那样的温馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手等等来传
7、达爱意，让幼儿感受到教师对自己的爱惜，关怀，是孩子对教师产生一种安全感，亲切感。 二、教育教学方面 在日常的教学中，我仔细完成各项工作规划，仔细学习“新纲要和”和“幼儿教育”等的书籍资料，仔细摘录笔记，提高对对理论学问的了解与时间中的应用水平，不断地完善，充实自己，与时具进。对待每天的一日活动，有预备的组织丰富有无的教学活动。并且注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展幼儿的共性。我们必需对孩子全面的了解，教学也须不断创新，才能更好激发孩子们学习的兴趣，使他们主动去吸取更多新的学问。这一学期以来，我也将大局部精力都投入在我的教育之中。怎样才能让让孩子们玩中有学到学问的兴趣呢？这是我作
8、为教师的主要职责。 1：加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯在原有的根底上有了肯定的进展。 2：做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘，杂纸；门窗洁净。 严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩具，用具仔细进展清洗消毒工作，保证了玩具的卫生，安全使用。积极协作做好疾病防治和预防接种工作。 经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 三、家长工作 新入园幼儿的家工作特别重要。如何争取家长的支持与协作，如何使家长了解，感受到我们的真诚和爱心。是我们工作的重点。 本学期更加注意了和家中的沟通，即使全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的
9、建议和意见；我们还利用离园，电话联系，家园共育，依据每个幼儿的状况，变换不同的教育策略，有效促进孩子的进展。如：召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的状况，促进家园之间的沟通。 四、安全工作 我们始终以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。还在日常活动中开展安全教育活动，每周一次，让幼儿学会根本的自我爱护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进展安全教育，让幼儿了解哪些是危急不行以做的事情，哪些是安全可以做的事情。 五、卫生保健工作方面 我们尽心尽责地进展卫生保健工作，能严格根据园里执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个干净，舒适的环境中。教师每天都兢兢业业，细心，
10、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。在幼儿喝水方面，也是我们家长们比拟关注的一点，所以我们班开展了给汽车加油的活动，让幼儿能足够补充水分。 六、存在缺乏的问题 在这个学期中我也发觉有许多的缺乏之处。在班级常规治理还须加强，在教育教学上应多吸取老教师的阅历更科学教育。在家长工作上我在下个学期应当更上一层楼。 在这个学期中，我们尽心尽力，完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步。 幼儿教师教育教学工作总结2300字范文3 时
11、间的脚步从不停留，我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝，不知不觉，一个学期已经接近尾声，我的耳边仿佛还萦围着孩子们的嬉笑声。望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，一种骄傲感油然而生。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？我不禁细细品尝着这半年来的一点一滴 为人师表树典范 教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。因此，我在政治思想上，一贯以高标准严格要求自己，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度，树立为人师表的形象，并且不断学习，与时俱进，以高度的责任心对待幼儿园中的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。 身怀爱心搞治理 在班级治理
12、方面，我思想上高度重视，并积极协作班主任，努力将班集体建立成为一个积极向上、和谐温馨、具有分散力的小家庭。作为一名从教多年的老教师，我深知教育工作顺当开展的前提是要爱孩子，而爱孩子就要了解孩子，不仅仅是学习状况，还包括生活状况和孩子心理的进展。为了了解孩子，创立一个安全、开心、宽松的外部环境，我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈中了解他们的根本状况。经过长时间的了解，我知道了很多，如怎样的教学方式能使孩子们易于承受，我也始终在积极的寻求更高效的教学方式。由于今年冬天较往年冷一些，而孩子们的反抗力量也较弱，许多孩子消失了感冒的病症，我都会常常询问孩子的状况，
13、关怀孩子的安康。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做孩子的贴心人时，教师就能赢得孩子的信任，孩子才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。而我也深深的知道，对于孩子的爱要全面、公正，学习好的要爱，学习差的也要爱，活泼幽默的要爱，文雅拘谨的更要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱，而我也始终是这么做的。 精益求精为保教 在日常教学中，我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，制订周规划及日规划，并准时调整教学内容，严格根据规划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进展了讨论和实践，努力探究孩子自主学习所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学
14、习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习力量的进展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅局限于学问的传授，更注意于培育幼儿的良好品质。 1、在数学的教学活动中，我不仅仅局限于传授书本学问，而是寓教于乐。在备课做教案的同时，我会常常做一些好玩的课件，如兔妈妈分蘑菇、超市小货架、熟悉6、7、8等，这些都获得了孩子们的全都认可，活泼了课堂气氛，使他们在把握课本学问的同时，对学习数学产生深厚的兴趣；另外，我也常常组织幼儿活动，使他们在玩中学习
15、，并且将所学学问用于实践，如模拟超市选购等等。2、在科学的教学活动中，我更注意于将抽象的东西实物化，使孩子们对于所学的学问有更直接的感观。如在熟悉醋、酱油等的课程中，我会预备这些物品，从而使孩子们能直观的辨别；在熟悉花朵、果实的过程中，我会采集所需要的花朵、果实，使孩子们能记忆深刻；在熟悉天气的教学中，我会每天询问孩子们当天的天气，使孩子们能将所学学问实践化。 3、在平常的教育活动中，我会坚持急躁、细心、温馨的原则，对于孩子们所犯错误，非单纯的打骂，而是留意教育的方式方法，委婉的使他们意识到自己的错误并积极改正。如我在治理、照看孩子吃饭发觉他们有铺张粮食行为的时候，我并没有生硬地讲大道理，而是
16、幽默地说“哎呀，馒头哭了”，引起孩子们的奇怪，然后讲解了孩子们所熟识的悯农一诗，从而使孩子们意识到铺张粮食的错误做法。 不断充电求提高 我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，因此我非常重视业务学习，不断充实自己，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 1、向书本求学问，了解最新的幼教动态和幼教改革新动向，学习新的教学方式，如ppt的制作等等； 2、向同事求阅历，积极参加学校组织的听课，学习其他教师的先进教育方法； 3、向实践求真知，通过实践，不断改良自己的教育教学方式，干中学、学中干。 带着感情勤沟通 这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和
17、表扬。我常常和家长沟通幼儿教育，介绍新书，并且准时向家长反应幼儿在园的各种表现。班级上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 回首这一学期的工作，真的是有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。在教书育人的道路上，最大的收获莫过于看到孩子们的进步。固然，由于之前我始终从事的是小学生的教育工作，对于幼儿教育的工作才刚刚起步，可能缺乏一些阅历，工作中难免消失一些缺乏，另外，我对于新的教育方式的运用也不够娴熟。对此，在以后的工作中，我肯定会积极努力，坚持人性化教学与亲情化育人的新理念，不断探究育儿道路，吸取阅历教训，加强自身素养，在教学上狠下功夫，使孩子们在原有的根底上有更大的进步，使幼儿中班成
18、为孩子们温馨的乐园！ 幼儿教师教育教学工作总结2300字范文4 在园领导的正确指导下，圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得大家反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。 一、加强学习，让教师们在学习中感悟，提高教师的业务素养 。 1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期四中午为业务学习日，大家加强了教育理论学习，促使教师树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 2.拓展学习的时间、内容空间，组织好不同层次的业务学习。 除集体学习之外，还引导教师自主学习，业余学习，每周一篇学习笔记。给他们排列读书名目，让她们选择。学习内容涉及政治、经济、文化、艺术等;
19、还有专业理论、专业技能的学习，既有最新信息的传递，又有已有阅历的沟通，让教师通过学习，不断汲取新信息，新学问，不断地调整、充实自己，既提高了教师们的文化底蕴，又促进了专业成长。 3.以“请进来走出去”的方式学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的时机，到本市、外地一些幼儿园观摩活动，听讲座，让教师走出去，看一看，学一学，开阔思路。本学期大家走出去累计10多人次。“走出去”就是把教育专家请进来指导大家的工作，以此快速提高实践操作课程的力量。通过学习，教师的教育观念不断更新，逐步树立起了解幼儿，理解幼儿，敬重、信任幼儿，关怀、鼓励幼儿的观念，明确了幼儿身心各方面是一个整体。 二、加强教研力度
20、，让教师们在实践中收获，努力提高教学质量。 1、仔细做好各类规划制订工作。大家依据幼儿园教育纲要、幼儿园工作规程，中的幼儿园教育目标，再结合本园的实际状况和教学特点，在活动整合课程的根底上，设置适合我园的园本课程作为补充。再依据大家设置的课程制定确立详细教育目标、幼儿进展目标、以及各层次的目标，把目标落实到各类规划中去，再把规划分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。这样大家的规划就更趋科学、更趋系统、更趋完善。大家的软件资料很完善，教育局领导评价说：“应有尽有”。 2、抓好集体备课，发挥团队作用。每个年级组每周一次的集中备课，鼓舞教师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方
21、，相互探讨、相互指导，转变教学策略;依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题，教育教学水平有大幅度提高。 3、优化课堂教学，提高教学质量。为加快我园师资队伍建立，促进教师专业成长，培育和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素养和教育教学质量的全面提高提高课堂效率，4月份大家进展了全园教师上课竞赛。教师们在课堂中注意激发幼儿的主动性、制造性，更多地以师生互动的方式进展教学，有集体、分组、个别等形式;尽可能多地供应各种材料、用具，让他们多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得阅历，获得丰富的感性熟悉。这次活动教师们上出了水平，显示了力量;对于课堂的各个环节的
22、把握越来越有条不紊，切实提升了教师们课堂的驾驭力量。 4、加强教师技能技巧训练，为教师构筑施展身手的平台。 3月份开展了环境布置特殊是主题墙布置展现，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。“环境即课程”，大家着力建立园内走廊文化，依据季节、节日、教育教学主题准时更换。幼儿园各个区角，都依据相应的大小设置成幼儿喜爱的、操作性、互动性很强的嬉戏角，让孩子走到哪儿都能有所玩，有所收获，使幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4月进行了教师自编幼儿体操及教师表演幼儿早操竞赛。首先教师们为了丰富幼儿早操熬炼内容，增加幼儿早锻的兴趣，小、中、大班都将幼儿早操重新进展了编排，从音乐的选择到动作的变化，都经过反复推敲、
23、揣摩，最终才编排出韵律明快、动作美丽的幼儿早操。每天，孩子们听到早操音乐，马上会兴奋精神，抖擞地随着音乐节奏跳出美丽舞姿，看得出孩子们对大家编排的操节很感兴趣，由于直到学期完毕，他们都能兴致勃勃地仔细做操，到达了熬炼身体和愉悦身心的目的，竞赛活动大大提高了教师们的带操质量。 5月份开展了校园艺术节。为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、风格高雅、安康文明的效应文化气氛，展现艺术教育成果，我园胜利组织了幼儿园的“两节”(校园艺术节、六一节)活动。为使活动能扎实、高效、有序地开展，各年龄班制定了详实的活动方案，本届活动主题为“欢乐、幸福、文明”，各班教师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动具有艺术性、
24、欣赏性、嬉戏性、趣味性、亲子性，教育性强，适合孩子的年龄特点;呈现了教师、幼儿、家长的艺术才华;获得了圆满胜利!大家的“两节”活动方案喜获如皋市一等奖。 6月份进展了自制玩教具的竞赛。 中班年级组进行的“秸秆变变变，创意无极限”“小手拉大手”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的麦草、稻草这一有用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿.等等，花草鱼虫、亭台楼阁，组成一个秸秆农庄。 中班还发动家长带来费布制作了“民族大团结”(五十六个民族服饰吊饰)。在制作过程中，首先大家依据各民族的服饰特点，设计出相应的民族服饰图片，利用彩色碎布剪
25、、贴、缝在一块圆形的布上，然后把圆形的布系在幼儿喜爱的呼啦圈上，可作吊饰、玩具、教具，一物多用。让幼儿在嬉戏中熟悉各民族服装，感受各民族不同服饰的美，从而激发幼儿爱民族、爱祖国的情感。这件作品被选送南通市参与玩教具制作竞赛。 小班年级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园”，是一个神奇而富有乐趣的综合性大型玩教具。迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色写真画，黑白清楚，风格高雅，勾画出港区日新月异进展的面貌。迷宫内是布满才智与趣味的四种探究性嬉戏。 整个活动中，教师们积极组织、孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与有用，体验着创作和“变废为宝”的欢乐。 丰富的教研活动，分散了教师们聪
26、慧的才智和辛勤的汗水;熬炼了教师们的才能;促进教师们专业成长、为提高幼儿园的教育教学质量，打下了坚实的根底。 幼儿教师教育教学工作总结2300字范文5 3-6岁儿童进展与学习指南精神，并提出：“开展丰富多彩的户外嬉戏活动和体育活动,培育幼儿参加户外活动的兴趣和习惯，增加体质。”体育教学在幼儿一日活动占有特别重要的位置，所以幼儿一日的户外活动和体育活动中，教师应为幼儿创设相宜幼儿身心进展的活动环境与活动内容，教师应了解幼儿感兴趣的体育活动，在教育教学中培育幼儿良好的意志品质,多多倾听并思索幼儿的意见，满意幼儿对体育活动的兴趣，幼儿园的体育活动对幼儿生理和心理安康具有重要影响,所以安排好每日的体育
27、活动，让幼儿在幼儿园生活有一个良好的身心进展打下良好的根底。 1、目标的制定 幼儿体育教学是幼儿一日活动的重中之重，对于幼儿来说，目标不能定的过高，也不能定制的过低，这样都不能帮忙幼儿应有的进展；目标也不能制定的太简单或太难，这样的体育活动更不能够完全调动幼儿积极性。除了制定相宜幼儿年龄段的教学目标之外，要了解幼儿现有的进展，在制定目标时，留意要高于幼儿现有的水平，才能够调动幼儿的积极性和参加性。 想要开展一日体育活动，首先要依据幼儿的年龄特点，制定科学有效的活动目标，这样才能让幼儿提起更高的兴趣来参加到体育活动中来,因此目标应当利用循序渐进的方法来指定，假如教学目标定的太大或太空，在课程实施
28、中可能无法得到更好的教学效果，环节与环节之间的连接也会消失问题，在制定合理的目标上，是我们每个幼儿教师都会遇到的普遍问题，怎样制定合理的体育活动目标也是我们要考虑的问题，我认为，在体育教学活动中的目标制定上，应遵守本年龄段幼儿的身心进展的规律，留意观看孩子本身的进展状况，从根本动身，除了每次活动中的根本动作与身体训练之外，也要注意培育幼儿的社会交往力量。 分层的方式是我利用的一种目标制定方法，将一个较大的目标分解开来，分成不同层次的小目标，有简洁到难，根本到简单，平均分在每个月的每个活动中去，在依据幼儿的身体进展水平，将小目标分解成几个不同的几个层次，幼儿能够很好地承受，活动积极性高，自然也就
29、到达了活动效果，增加自信念，使幼儿能够在身新上得到全方面的进展。 2、教育教学 教师在教学活动中，即是引导者也是支持者，在活动中，应当以幼儿为主体，在教学活动中，教师应当以观看为主，适当进展正确的引导，在选择器械上，中大班的幼儿由于年龄特点的缘由，教师可以给幼儿时机，在场地上摆放器械，这样也培育幼儿的爱劳动意识、熬炼了幼儿的责任感并能形成肯定的规章意识。在活动和嬉戏中，教师让幼儿自己发觉器械的摆放是否正确，活动起来是否便利，在师幼一起争论正确的方式，这样可以让幼儿自己发觉，提升幼儿每次的课堂阅历。 在体育嬉戏前，我们应领先创设情境，来激发幼儿对活动的兴趣，吸引幼儿来主动参加其中，如：在中班体育
30、活动小马过河中，活动开头前，我将小马过河的故事跟幼儿叙述一遍，让幼儿了解活动的内容，并将其中的情景设置在操场中间，让幼儿扮演其中的角色，进展闯关，这样幼儿就更有兴趣，在活动中，幼儿也更加积极参加，使整个活动顺当的开展，到达有力的效果。 在材料的选择上，应中选用有用，尽量可以一物多玩的形式开展。如：开展小小运输家活动中，目标是让幼儿从起点运水到终点，活动中，我将幼儿分成三组，分别供应不同的材料给幼儿选择，幼儿自由选择材料，通过自由探究的方式来达成目标，幼儿幼儿选择合作的方式，两两抬水运输，有的幼儿用挑水的方式运输，在活动中，幼儿兴趣昂扬，集体意识强，能够在教师的指导下完成目标。 体育教学中，根本
31、的动作主要内容是走、跑、跳、投掷、攀爬等技能，在每次活动中，教师可以以一个根本动作为主，由易到难的让幼儿达成目标，如在体育活动跨栏中，我先将整个活动设置成，先让幼儿尝试自己跨越的方法，教师进展总结，得出正确的方法，在让幼儿进展其次次尝试，幼儿把握了根本的跨越方法，接下来进展闯关形式，用正确的方法跨越栅栏，幼儿完成后，在加大难度，将障碍物提上升度，使幼儿能够有更大的进步，经过一次次联系，力量好的幼儿能够顺当跨越最高障碍物，其他幼儿也得到的熬炼。其次，假如教学活动太难，教师可以进展分解活动的难度，先由简洁的开头，逐步练习，用层层递进的方式进展教具教学。 3、重视体差异 在活动中，教师以观看为主，在
32、遇到问题时，教师应当给与适当的引导与帮忙，这对于幼儿的整个活动是否能顺当的进展有着重要的联系，由于教师在整个活动中的表率作用对幼儿有着极大的感染力与影响力，通过引导，让幼儿找到更好的方法，增加自信念，提高幼儿对整个活动的兴趣，由此可见教师在教育教学中的正确引导是多么的重要。如在活动中，当我发觉幼儿有些迷茫的时候，我便给与适当的帮忙，主动的和她一起嬉戏，一起探讨该怎样进展更好的活动，固然幼儿和幼儿之间的影响也尤为重要。同样年龄断的幼儿，因自身进展不同，每个幼儿之间都存在大大小小的不同差异，所以当幼儿在参加体育活动时，教师要学会给每个幼儿一些契机，大胆的鼓舞幼儿和幼儿之间进展沟通与互动，我会在活动
33、中，留意观看，引导力量好的幼儿适当的赐予力量弱的幼儿一些提示和帮忙，最好是力量强的幼儿会主动带动力量弱的幼儿，然后力量相比拟弱的幼儿能够在力量较强的幼儿的带着下得到一些启发，最终能够在活动中得找到胜利的方法，同时也能够增加了自信念，找到活动的乐趣。由于幼儿之间的仿照力量较强，所以我利用这一优势，使他们之间相互仿照，学习那些好的幼儿，这样的方法有时能够起到更大的作用，有时候比教师的引导更能够到达良好的效果。 在活动中，教师要留意观看，在赐予幼儿引导与帮忙的同时，留意爱护幼儿的自尊心，特殊是力量较弱的幼儿，教师更是要进展细心指导，更要留意语言用词的方式方法，不要让幼儿的自信念受到打击，教师也可以依
34、据本班幼儿的状况，在活动中进展适当的活动调整，照看进展较弱的幼儿，有利于幼儿的身心进展。 总之，幼儿园的体育教学是熬炼幼儿身心进展的重要核心，每个幼儿教师都应当重视并更好的利用体育教学，使幼儿在身心安康进展的根底上得到更欢乐的幼儿园生活。 幼儿教师教育教学工作总结2300字范文6 伴随着孩子们的成长，我们的幼儿园在成长，我们的教师在成长，我们的教育理念和教学阅历也在日益丰富，本学期我园教育教学工作紧紧围绕“以园本教研为突破口，以课题讨论为载体，走内涵进展之路”这一总体思路，以争创武汉市示范性幼儿园为契机，以课题讨论为抓手，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，以科研促教改，以教改促质量，我们在不
35、断努力，以求、落实、夯实、务实的工作态度和作风来书写着自己的人生历程的每一天。 一、求实优化教学治理，提升保教品质 1、从转变观念入手，以教研为手段。建立三级教研网络，以连级组为单位开展教育教学讨论。 由于我园教师的教育教学力量和水平上存在着严峻的不均衡的现象，为了更好地讨论幼儿园所需，我们将同一年龄段的班级划为一个年级组，即大、中、小、专项美术讨论组，以各组为单位，在治理、教研等方面开展结对帮扶活动，结合区工作重点各教研组开展了教育教学调研、幼儿园教育常规、班级环境创设和安全检查等。在创立武汉市等级示范性幼儿园、对市、区教学活动展现等工作中，各教研组很好地为教师们建构了积极学习沟通的平台，搭
36、建了有效师幼互动式的活动形式，形成互帮互学、相互沟通、共同提高的好学风。 2抓好教学常规治理，促进其标准、协调进展。 3加强幼儿一日活动的治理，对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和引导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量。 4、大胆进展幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班依据武汉市幼儿园（幼儿操作体验系列）和（幼儿园主题探究课程）设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进展各种活动，如：大班“我安康、我欢乐”“奇异的大自然”“我会玩”“城市风景线”等活动、中班“特殊的我”“去旅行”“奇异的球”
37、“信息知多少”等活动、小班“得意的珍宝”、“玩具真好玩动”、“香喷喷的食物”、“小汽车呀真美丽”、“亲亲冬珍宝”等等，并在此根底上生存了课程：如语言：美味食品说出来、我该怎么办、等待花儿开；科学：下雨了该怎么办1和很多磁铁真好玩；安康：吃火锅啦身体的隐秘；音乐小松鼠和大灰狼；综合主题活动得意的小动物心情预报等等。这些活动的开展既丰富了幼儿学问又让幼儿在活动中养成良好的品质习惯，可谓一举多得，获益匪浅。 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。如“幼儿美术绘画展”、“小手拉大手”亲子活动、新年亲子“联谊会”等。这些活动的开展为孩子们供应了一个展现自我的舞台，即培育了幼儿的艺
38、术情操，又熬炼了孩子们克制困难的良好品质；既让孩子们在活动中获得胜利、布满自信，又让家长在伴随参加之中更加了解幼儿园教育，为家园之间的相互支持协作，沟通互融架起一座金色的桥梁。 6、通过“走近大自然”的秋游活动，让孩子们充分感受湖乡朴实的民风和迷人的风景！在大自然里愉悦身心、增长学问。通过组织幼儿升旗、争当小小升旗手和环保礼仪小卫士等社会公益性活动让孩子养成良好的品德行为，有一颗感恩的心去关爱身边的人。 二、落实借争创武汉市等级幼儿园为契机，加强教学讨论及师资培训，提高教师素养。 为了推动我园的内涵进展，我们借争创武汉市等级幼儿园为契机，充分发挥我园教研组在幼儿园课程改革、教育教学等方面的专业
39、引领作用。各教研组积极开展多种形式的教学研讨活动。如：开展园本教材与教法及教学策略的培训、园本教研的培训，拓宽教师专业成长的空间。一是进展教研组长的培训，开展教研活动展现和评比；二是争创武汉市等级示范性幼儿园和市区级五星级教研组，有效地提升我园教师的教研水平和实施新课程的力量，从而在很大层面推动了教师专业化成长的进程，形成各自自我进展的力量体系。以教师自主学习、自我反思、同伴互助、师徒结对帮扶及专家引领“点石成金”为主要形式的园本教研，提高了教师自我反思力量，促进教师专业化成长，建立了标准、长效的园本教研机制。 三是加强师资培训，开展各项有益于教师专业成长的活动。保教质量是幼教工作的生命线，而
40、提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论（培训），多方位的汲取姊妹园地先进教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高教师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。 我们通过分层培训、集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教讨论组长的作用，先后分批组织各教研组长和教师到武汉市阳光幼儿园、武汉市试验博爱幼儿园、武汉市商贸幼儿园、中国人民解放军二炮通讯指挥学院幼儿园、武汉市直属机关安康幼儿园等多个园所进展学习，回园后将所学的学问运用于实际的班级工作中，有效的创设班级环境开展区、校级示范课，积极为创立市级示范园而努力
41、。本学期，为加强教师队伍建立，不断开阔教师的视野，提高教师教育教学水平，我园教师已形成良好的研讨气氛分别将所学所看到的先进理念和方法通过再次培训的方式传达给全园教师，使我园的教师业务学问、理论水平均有了不同程度的提高。 在今年5月参与武汉市幼儿园优质艺术教学活动方案评比中黄甜荣获三等奖；在武汉市学前教育第十一次教科研论文评比中赵瑞荣获一等奖、区级二等奖；20xx年12月关注每一个孩子在其次届全国幼儿园教师优质教育随笔评比中黄甜荣获三等奖；幼儿教师反思教育之探讨在武汉市第一届教师教育与教师专业成长“征文中获一等奖。 在武汉市幼儿园（幼儿操作体验系列）研讨活动中我园选送的中班安康活动吃火锅啦、大班
42、社会活动合作真欢乐两节活动均得到了专家领导和幼教同仁的全都好评，为今后活动的开展供应了鲜活的案例，很有借鉴指导作用。 2、为了让教师更好的驾驭课堂教学，我园为每班教师配备了电脑，并组织教师参与电子白板的学习培训，教师通过学习和实践将信息技术与课程教学相互整合，使教学活动更加生动、多彩，帮忙孩子们将抽象的概念详细化、形象化、动态化，有效的激发孩子的学习兴趣、开拓幼儿思维。使用现代信息技术的力量得到大幅度提高。 三、夯实教研、课改基地园、学前教育学会联动，全区辐射 针对我区幼儿园教研进展极不平衡的状况，依据市人民政府办公厅关于印发武汉市学前教育三年行动规划的通知精神，大力进展学前教育事业。我园积极
43、响应，推行三级教研：即区片园教研活动，发挥示范辐射作用。一级园带二级园、二级园带三级园，促进各层级园教研在原有根底上标准进展，为保教质量的提高供应保障，并在此根底上对区级教研组开放活动。如：我园专题研讨活动幼儿园环境创设在教学中的有效运用、课例研讨我该怎么办、承办的“东西湖区机关幼儿园送教下乡”等活动，都很好的展现了我园园本教研开展的过程与实效，对我区幼儿园教研活动的开展和幼儿教师的内涵进展，起到了辐射示范作用。 20xx年12月武汉市幼儿园（幼儿操作体验系列）研讨活动如期在我园进行，三区鼎力（江汉区、江岸区、东西湖区）众多的幼教专家、名师和幼教精英云集我园、给东西湖区机关幼儿园增加了无限的生
44、气，给严寒的冬天带来了暖暖的春意。 我园教研、课改基地园建立、学会组织三者联动、为全区辐射起到了事半功倍的效果。 四、务实加强家园合作力度，促进幼儿全面进展 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”随着对幼儿园教育指导纲要精神的不断领悟，我们越来越糊涂的熟悉到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与进展的大趋势，因此我们本着“提高家长工作实效性，到达家园教育的和谐、统一”的原则，本学期开展了以下一些活动 1、开办好幼儿园家长学校。 我们坚持每学期开办1_2次家
45、长学校,聘请幼儿教育专家来园为家长上课，让家长准时了解的教育的新理念和进展动向，帮忙家长了解幼儿常见问题形成缘由、表现、及解决的方法。因此，本学期我园特邀武汉市教育科学讨论院，家庭教育讨论所主任：陈红梅博士来园为家长供应了一盘丰富精神食粮。 陈博士讲座的题目：走出爱的误区奠基孩子的幸福人生，她从爱的盲目性、爱的功利性、和爱的单向性三方面，用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，让我们如沐春风，如同醍醐贯顶，豁然开朗啊!深受广阔幼儿家长的欢送与好评。 2形成有班级特色的“家园之窗”。 “家园之窗”是进展家园互动的一个有效途径，我们每个班级
46、坚持每周更换“家园之窗”的内容，开设教育目标、比聪慧，欢快每一天（主题活动）、家园立交桥（家长协作工作）、畅所欲言（家长来信）、班内风采（好人好事）和金色童年（育儿学问）等板块。通过亲切的工程标题、丰富的内容吸引家长的关注，引起家长的共鸣，到达共同教育的目的。 3网络论坛 本学期我园（大一班零距离、中一、中二班、中三班的青草地、小一班）开设了幼儿园家长网络沟通平台，利用网络积极和家长联系。通过网络使家长和幼儿园的关系更为亲密，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调进展，家园又多了一个沟通的平台，对促进孩子的成长很有好处。”而我们的区幼论坛才刚刚起步，还有很多家长不太了解我们的网站和论坛,我们需要得到家长支持与参加,这就要求我们的教师积极引导家长积极投稿，出谋划策，热忱参加到我们的专刊中来。 同时，本学期我园开展了丰富多彩的家长开放日活动。如：亲子课堂、小手拉大手亲子运动、新年联谊会等等，总之、幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有放开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的沟通，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。 成绩已成为过去，是不断促进我们进步和超越的目标。期盼明天更精彩。