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2、，参加为期两个星期的暑期“三下乡”社会实践公益支教活动。 本次支教活动是由国际关系学院团总支志愿队承办的品牌公益性活动。自2023年暑期以来，我院已在韶关始兴县、梅州五华县、梅州平远县、河源龙川县等地区中小学顺当开展了五期公益实践活动。经过六年不断的打磨与反思探究，我院暑期社会实践系列活动已顺当进展成以暑期支教、社会调研和公益实践等多种志愿效劳并行的品牌实践活动。 今年，国际关系学院志愿效劳队前往的肇庆市广宁县地处广东省中西部。广宁县在经济进展方面相对于珠三角兴旺地区尚有较大的差距，从而客观地让广宁县在留守儿童教育进展、社会保障、交通信息通畅等方面存在肯定的限制。从广宁县城到古水镇蒙坑村仍旧需
3、要至少一小时路程，乡间道路沿山而建，傍河而行，两边多竹林，沿路散布简陋的红砖房，间或会消失零散的村落及稻田。在这样的环境中，蒙坑小学作为四周村落之中唯一的小学学校，是周边村落适龄儿童承受小学教育的唯一场所。我院学生秉承对遥远地区社会进展及儿童受教育程度的关注和爱心，积极地参加到本次暑期社会实践活动，不但减缓了当地学校的教学压力，还让小学生多参与集体性的活动，增加了相互之间的沟通，帮他们走出心理冲突。同时，为遥远地区地儿童带来了新奇的学问和中大学子的青春活力。 古水镇扶贫队及蒙坑村村委会对我院师生本次支教活动非常重视，赐予了支教志愿队在生活上和组织上许多的建议和帮忙。参加支教的学生也很快适应了当
4、地简洁的生活条件，在料理好日常生活与饮食的同时，针对各年级特点进展细心的课程安排与教学内容设计。蒙坑小学的学生们在暑假期间自觉回到校园学习，志愿队员运用趣味性和专业性并存的课程也没有辜负蒙坑小学每一位学生和家长的期盼。队员在短短两周之内充分呈现了中大国关学子的青春活力和高度责任感，很快与当地学生建立了良好的师生互动关系，受到了当地学生和家长、教师的全都好评。 短短十几天的时间缺乏以大山里的孩子们带去太多转变，但是这是我院这支支教队伍给孩子们带去的每一点每一滴的爱都会让他们留下暖和的回忆。11名支教志愿者获益良多，朴实的生活、艰难的条件让大家相互体谅和团结互助。信任这是一次难得的人生经受，在此也盼望社会各界能够有更多的力气去关注偏远留守儿童，他们需要持续的关怀、不断的爱。 相关阅读：支教工作总结范文大全