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1、 幼儿园班级的工作计划_幼儿园班级工作计划中班 幼儿园班级工作规划一 在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们的中班生活，我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析 幼儿状况:我班幼儿整体思维较活泼，中多数幼儿具有较强的表现欲。动作进展整体上有了很中的提高，动手力量比拟均衡;知德行为比拟好，交往力量良好，具备解决小问题的力量;语言表达力量快速进展，敢于在教师或到集风光前地表达自己的思想，但在
2、语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，中多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要连续培育，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，中局部幼儿能主动地向教师问早问好。幼儿的生活自理力量有了较中的提高，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针
3、对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。在互助、关怀上有了明显的改善，但在自理力量和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事的主动性。 二、主要工作 1、仔细研读新纲要、生活化、嬉戏化幼儿园课程，领悟其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际状况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣动身，积极预备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动，既适合幼儿的水平，又有肯定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展， 2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野，使幼儿欢乐的生活嬉戏。 3、依据本年龄组幼儿的实际状况和消失的问题，教师要积极做好班级治理工
4、作，使幼儿在常规、自理力量等方面都再上一个台阶，并有制造性地组织开展好班级活动。 三、本学期主要工作安排 九月份: 1、加强常规治理，习惯培育(培育幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯)，做好开学工作。 2、加强幼儿的语言培育。 3、各班幼儿测体重。 4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数 5、结合教师节开展“做张贺卡，送教师”活动，对幼儿进展爱教师活动。 6、培育幼儿主动养成照看自然角的良好习惯，丰富自然角。 7、争论迎“国庆”的活动方案 8、结合主题进展环境创设，鼓舞幼儿主动参加班级环境创设。 9、加强早操的编排和训练。 十月份: 1、幼儿活动:中中班幼儿绘画竞赛 2、中班组好课活动。 3、
5、结合国庆节、中秋节进展爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境。 4、结合主题进展环境创设。 5、组织幼儿进展社区活动，观看秋天的树木。 6、依据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。 7、组织幼儿收集“我们的家园”的图片，对幼儿进展爱祖国、爱家乡教育。 十一月份: 1、中班幼儿活动:“小萤星”小合唱竞赛。 2、依据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片，培育幼儿对劳动者的敬重之情。 3、结合秋收秋种活动，对幼儿进展疼惜粮食、爱中自然的教育。 4、加强冬季体育活动的熬炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。 5、加强保暖工作，教育幼儿怎样留意预防呼吸道疾玻 6、体育节预备 十二月份 幼儿活动:欢乐体
6、育节。 幼儿活动:小中中班幼儿插塑竞赛。 争论庆元旦、迎新年活动方案。 幼儿活动:庆元旦，家园同乐。 幼儿活动:无敌小珍宝 1、进展科研展现活动。 2、依据季节变化增设环境。 3、了解各种小动物是怎样过冬的。 4、加强冬季熬炼，增加体质;开展跳绳竞赛。 5、结合节日幼儿参加班级环境创设，体验参加的乐趣。 一月份: 1、 幼儿期末测试。 2、书写幼儿评语。做好幼儿素养进展期终评估，做好学籍卡。 3、 整理归放物品。 4、 假期安全教育。 三、幼儿力量培育重点: 1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动。知道自己又长中一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相
7、处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。 2、主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。 3、留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信中胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴教师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4、愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能中胆并清晰地说出自己想说的事。 5、乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进展跳动、钻爬、攀登活动。能进展多项制造性体育活动。 6、培育幼儿对唱
8、唱活动的兴趣，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。 四、详细措施: 1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。 2、加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立力量，并教给幼儿卫生习惯术语。 3、依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。 4、多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 5、多观看、了解幼儿学习状况，常常进展分析与反思。如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿共性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。 6、敏捷运用幼儿园及社会的外乡资源，表达“生活即教育”的教育
9、观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。 五.家长工作重点: 1、定期召开班级家长会，举办中班幼儿家长讲座，家长学校。 2、每周写好信息窗，每月更换，向家长公布每周教育工作内容，重点及家长协作工作。 3、依据家长、幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。指导家长的，家园全都地教育，培育幼儿。 4、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。 幼儿园班级工作规
10、划二 新学期马上开头，为了更好的开展好园内的各项工作，搞好班级的工作，现结合班级的详细状况做以下的规划: 一:班况分析: 总体来看，班级幼儿进展水平相当，在自理力量方面较好，语言表达力量较强。在自律方面幼儿表现较弱，这将作为本学期的工作的重点。班级中有三名年龄较小的幼儿，针对他们的年龄特点，重点突出自理力量及交往力量的培育。 二、教育工作方面: 1.语言领域:培育幼儿良好的倾听习惯，培育哟而服用完整语言表达自己的意愿;培育幼儿续编仿编故事的力量。这些目标主要通过故事叙述、二个朗读、看图叙述等形式来完成。 2.社会领域:幼儿能开心来园，积极参与集体活动、体验共同合作嬉戏的乐趣;学习处理交往中的冲
11、突，学习谦让和共享;初步就形成后城市、英勇、自信、助人等良好品德。这些目标主要在日常生活活动汇总嬉戏中进展分散教育。通过潜移默化的影响让幼儿到达此目标。 3.艺术领域:幼儿能中胆表述自己对美的感受;学习用自然声音、表情演唱歌曲;学习使用多种材料、工具及多种方法进展简洁的创作活动。主要通过歌曲、舞蹈、律动、美术、手工等活动来完成此目标; 4.科学领域:对四周的新颖、好玩的事物产生兴趣、学习使用比拟、分类、排序等方法地学习简洁数、形、时等学问的学习;学习10以内输掉加法。 每月的活动做以下安排: 九月份: 1.做好幼儿分入院工作，稳定幼儿心情，引导幼儿积极参加活动 2.结合教师节引导幼儿爱教师敬重
12、教师 3.结合中秋节，引导幼儿体验节日的欢乐。 十月份: 1.结合国庆节，让幼儿熟悉国旗，中国地图，激发幼儿爱国情感 2.通过幼儿手工制作，让幼儿爱老敬老 3.预备运动会工程的练习 十一月份: 1.连续省编教材的落实工作 2.预备选编元旦节目 十二月份: 1.给幼儿排练节目 2.布置教师让幼儿感受新年的欢快气氛 3.在冬日里游乐，感受冬日的体术气氛与欢乐。 幼儿园小班的班级工作规划 新的学期开头了，幼儿园小班如何制定班级工作规划呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班的班级工作规划，欢送阅读。 幼儿园小班的班级工作规划篇一 本学期我们小班本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学
13、习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以园务规划和教研组规划为依据，制定出以下的班级工作规划： 一、班级状况分析及工作 本学期幼儿，通过入园后的观看。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究
14、活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、主要工作任务： (一)保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： (1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。 (2)教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)熟悉自己的标记。 (2)学会正确的洗手、漱口方法。 (3)能宁静午睡，不吵醒别人。 (4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 (5)会自己穿脱衣裤、自己
15、入厕。详细的做法： (1)进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我效劳的时机，营造布满欢快、和谐的班级气氛。 (2)以孩子喜爱的方式组织进展相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我效劳的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。 (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 (3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、教师进展沟通。 (4)注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用早、好、再见等礼貌用语。 (5)将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩
16、子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。详细的做法： (1)教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。 (2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 (3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于识别。
17、(4)随时预备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。 (二)教研工作 1、树立一日活动皆课程的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。针对班中学问水平力量等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导力量较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习兴趣和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物
18、、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进展友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5、深入实践园本课程，将主题探究活动与构造教学结合进展，从他们的兴趣、学问水平入手，鼓舞幼儿积极参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 6、积极参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研规划，进展阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。 7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时
19、准时进展沟通和整改。 (三)家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原则，提高教师的效劳意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 (2)加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (3)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。 (4)鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 (5)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。 幼儿园小班的班级工作规划篇二 班级状况分析经过上学期的学习生活，
20、大局部孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往力量、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比拟难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作规划如下： 一、总目标本学期，我们将连续仔细贯彻新纲要的精神，坚持以幼儿园的园务工作规划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特
21、色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其安康、自由、欢乐地进展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，好玩的教学规划，为孩子创设良好的学习气氛。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利
22、用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历、学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。 (二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康进展的详细措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 (三)加强班级常规治理，形成良好常规;
23、详细措施如下： 1、依据本班的状况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理、科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、积极协作幼儿园任务开展各项工作。 (四)安全教育1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在锋利物边追赶，留意安全。 (五)做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施： 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共
24、同促进幼儿进展。 2、每两周更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (六)培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的兴趣，进展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设特色气氛。 2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。 4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。 三、本学期的重要活动内容预设如下二月份： 1、完善环境布置。 2、选择主题教学内容。 3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的
25、心情。 4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。 三月份： 1、开展主题我们吃什么。 2、开展三八妇女节活动，让幼儿知道应敬重妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮忙妈妈做力所能及的事情。 3、制定具体的班级工作规划、周规划。 4、对幼儿进展常规的培育和各方面好习惯的培育。 四月份： 1、开展主题青青小草宝宝和妈妈。 2、举办清明节扫墓活动。 3、开展春游活动。 4、对幼儿进展安全教育5、向幼儿宣传奥运小学问，熟悉五福娃。 6、排练迎六一节目五月份： 下一页更多精彩幼儿园小班的班级工作规划 1、开展主题小兔儿乖乖。 2、五一放假安全教育。 3、连续排练六一节目六、七月份： 1、开展主题
26、奇异的水。 2、庆六一活动。 3、兴趣小组成果展现。 4、期末安全教育工作。 5、班级工作总结。 6、开展主题夏天到： (1)夏天真热;(2)消暑方法多;(3)夏日好时间;四、特色班的实施规划本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环境、音乐活动我们将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。 幼儿园小班的班级工作规划篇三 新的一个学期开头了，大家都高快乐兴的来到幼儿园，又开头了新的学习，本学期
27、我们将加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、状况分析 本班幼儿经过了一个学期的托班生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按教师的信号进展集合和分散嬉戏，动作力量大有提高;在嬉戏方面，幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱音乐嬉戏，且已有肯
28、定的规章意识。但是也发觉存在以下问题： 1、有局部幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强，体质较差，自理力量很差。 2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严峻。 3、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，像程凯豪、陈熠炫等。 5、自我约束力量较差，不能掌握自己得行为，还有的幼儿比拟胆小，做什么都要教师提示催促，像江熠琛等. 二、本学期保教工作 (一)仔细细致做好保教
29、工作。 1、加强孩子自理意识，帮忙孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。 (1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 (2)能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。 (3)不挑食、不剩饭，养成用心吃饭的习惯。 (4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 (5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。 2、学习简洁的社会交往技巧，养成良好行为习惯。 (1)对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。 (2)学习情愿和伙伴共享食物、玩具. 3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园协作等方法帮忙孩子提高语言表达力量，养成较好
30、的倾听习惯。 (1)常常听讲故事、帮忙孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。 (2)准时订正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。 (三)深入进展教育教学工作。 在一日生活中，我们将注意对孩子们进展随机教育，捕获孩子们的学习兴趣点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进展各种学问的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、仔细预备，组织开展好每一次的教学活动。 2、给幼儿自由嬉戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 3、提高幼儿的口语表达力量。 (四)、安全、卫生工作 1、严格执行接送制度，要求家长带卡
31、接送幼儿。 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患。 3、利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求，比方：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。 4、每天早上坚持进展晨检，发觉幼儿带有的物品准时处理。发觉生病幼儿马上通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防范，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作，特殊是水痘、腮腺炎等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。
32、 7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。 三、家长工作方面 面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的进展状况，细致深入的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与敬重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮忙，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 3、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;对幼儿在上学期的生活、学习状况作
33、具体总结;分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。家长开放日每月一次，使家长能亲身体会幼儿在园的生活。 总之，我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成绩而连续努力！ 2、抓好班级日常性卫 2、抓1、严利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。格执行接送制三、家长工作方面总之，我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成绩而连续努力！度，要求家长带卡接送幼儿。 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患。 3、利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动
34、前提出要求，比方：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。 4、每天早上坚持进展晨检，发觉幼儿带有的物品准时处理。发觉生病幼儿马上通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防范，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作，特殊是水痘、腮腺炎等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。 好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育
35、，身心得到良好的进展。 3、结合幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。 4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展 3、结合幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。 4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 幼儿园学年的班级工作规划 一、班级状况分析 （一）、概况 幼儿根本状况分析 经过了寒假一个新年，孩子们都长大一岁了，变得更加懂事了。经过开学一周的观看，我们发觉他们在各方面又比以前有所进步。小朋友们能积极参加各种运动
36、，嬉戏活动，进展了孩子们的各种动作，在一物多玩的户外活动中，孩子们不仅能够自己想出不同的玩法，而且还能两三个朋友一起玩，这也说明孩子们的合作意识在增加。孩子们在倾听阅读和表达力量上有了明显的进步，但在想象制造中，他们的思维过于狭窄，不敢大胆地想象制造。班级中有个别的孩子不愿大胆表达自己的意愿，只有在教师的提示下才会洪亮地答复。主题开展的活动中，大局部的幼儿能参加主题活动，收集各种资料和材料，已经积存一些探究的阅历.局部的幼儿对于主题活动的积极性不高，孩子之间的个体差异比拟明显。 表一：班级幼儿人数统计表 原有人数：31人 现有人数：30人 插班生：0人 转学生：1人 男：16 女：14 外市：
37、12 本市：18 特别孩子 (二)、本班特点及主要表现 生活活动 优势：经过中班一学期的学习、生活，孩子们在饮水、进餐、盥洗、午睡、使用及整理物品等方面都能有序地进展。知道爱惜玩具，嬉戏完毕后会主动把自己的玩 玩具送回家。特殊是在生活自理方面，穿衣、吃饭、如厕、换鞋对他们来说不再有困难，并已经初步形成较好的自理习惯。平幼儿在生活上萌发出相互帮忙的良好习惯，如帮忙小朋友脱毛衣，帮小朋友折被子等，这是一个很好的现象。平常知道一些简洁的安全学问、知道不玩火，不玩锋利物品。 弱势：午睡方面，局部幼儿爱发出声音，四处张望，不能很好的宁静入睡。进餐的速度较慢，不能洁净的吃完自己的一份饭菜。个别幼儿自由散漫
38、，不爱惜玩具，有玩好后不整理整理好的不良现象 运动 优势：幼儿的根本动作更为敏捷，不但可以自如的跑、跳、攀登，而且可以单足站立，会抛接皮球，骑小车等。手指的动作也比拟的灵活，动作质量明显提高，既能敏捷操作，又能坚持较长时间。在学做仿照操过程中，幼儿的仿照力量增加了，四肢的协调性提高了。孩子们都很喜爱参与体育嬉戏，对外界环境的适应力量在增加。 弱势：我班有局部儿童活动力量较弱，动作进展也不是很快。对于这些幼儿应赐予的留意和关怀，时刻提示他们进展相宜的运动量，以便于动作的协调进展。并培育幼儿调整自己身体的意识，爱护自己，留意安全，遵守规章。 学习活动 优势：大局部幼儿会用轮番的方式交谈，并能集中
39、留意力急躁倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。局部孩子喜爱参与各种艺术活动，宠爱唱唱跳跳，会依据自己的对音乐作品的感受做相应的肢体动作和文字表达，常常用手势、表情一起帮忙表达与制造；对四周事物有着剧烈的奇怪心，探究的欲望，平常好学爱问，宠爱听故事、会用一般话围绕主题谈话、会用句子表达自己的见解。大局部的孩子宠爱画画，能大胆的用图象来表征自己对美的事物的理解，会对不同的画面的颜色效果有其他的艺术形式来表达感受。 弱势：局部幼儿自控力量较弱，留意力较分散，比拟好动，上课坐不住，常常有插嘴的习惯，遵守集体规章的意识较弱；还有局部的幼儿语言表达力量较弱，把自己孤立起来，不愿参加集体的沟通和争论；个别幼儿
40、动手力量较弱，幼儿的进展两极分化明显。 嬉戏 优势：在嬉戏中孩子对把操作材料物归原处的习惯已经养成，也能自主选择自己喜爱的玩具玩，并且能够完成工作后和同伴调换。他们能够自己组织嬉戏，选择主题、自行分工、扮演角色，嬉戏情节丰富、内容多样化，还消失了以物代物等替代行为，表征水平有了提高。通过区域活动的开展，幼儿具有了肯定的交往力量，会用一般以商议的语气进展交往，幼儿之间的磨擦、纠纷逐步削减。 弱势：个别幼儿不能掌握自己的心情，不能很宁静地操作，影响同伴的活动。 (三)、家长状况分析 表二：家长工作、学历统计 父亲 母亲 本科：4 大专：7 高中：9 初中：10 本科：1 大专：9 高中：11 初中
41、：12 机关事业：0 企业：25 个体：5 无业：0 机关事业：0 企业：18 个体：4 无业：8 备注：机关指国家机关单位；企业包括（国家企业单位和外资企业单位、私营企业单位）；个体指自己做老板。 我班家长普遍年轻、有活力，虽然各自的文化程度不同，但在教育孩子的观念上还是比拟先进的。同时，我们也发觉家长在教育上存在一点误区，例如对中班孩子的年龄特点不了解，对孩子要求过高，无视幼儿情感培育等。但由于年轻的父母在生活、学习和工作上都较忙。因此隔代教育就成为了幼儿家庭早期教养的主要方式，由于祖辈家长对孙辈的过度疼爱、到处迁就，就造成了孩子任性、依靠性强。而且家庭成员间的教育要求不全都，造成了孩子的
42、盲目、无目的。 二、幼儿学期阶段目标 生活 1、学会正确的刷牙和使用筷子、手帕、便纸等，对自己能做的事表现出自信。 2、形成根本的生活自理力量，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生 活卫生习惯，独立自信地做力所能及的事。 3、了解身体器官以自身生长的需要，对环境、气候有初步适应力量。学习处理日常生活中可能消失的紧急状况，知道一点预防常见病的学问。 3、仔细盥洗，学会正确地刷牙和使用手帕、毛巾、便纸等，娴熟地使用勺子、筷子。能独立地穿脱鞋袜、衣裤，逐步养成物归原处的习惯，对自己能做的事情表现出自信。 4、了解人的身体和年龄变化，对疾病能协作预防和治疗，对危急的标志与信号能准时的作出反响
43、。 5、爱父母、教师、长辈。了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 6、理解和遵守日常生活中的规章，学习掌握自己的心情和不宜行为。 运动 1、熟识各种器械及根本玩法。 2、有调整自已身体的意识。 3、留意安全，遵守规章。 4、积极参加活动，精力充足，通过尝试、仿照，调整自己的动作行为，使动作轻松、自然、协调。 学习 1、亲近自然，能够用简洁的观看方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，初步发觉自然的变化对人类和动植物的影响。 2、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习比拟和测量等方法。 3、学会用结伴、轮番、恳求、商议等方式 与人交往。能留意倾听、理解他人意思，积极地表达自己的主见。 4、喜爱阅读，初步理解其表达的内容。学习观赏各种中外儿童艺术作品，初步留意四周符号的意义。 5、